人教新课标三年级语文上册《找骆驼 5》PPT课件
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人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深Biblioteka 左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
找骆驼
永年县明德小学 马丽伟
自读要求
1、课文主要讲了一件什么事？ 2、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 3、老人是怎么知道这只骆驼的 特点的呢？
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（知道它缺了一颗牙齿）。
商人听了，照老人家的指点一路 找去，果然找到了走失的骆驼。
“果然”还可不可以用其 他什么词来代替？
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的
﹚。
依据
1、分角色朗读课文。 2、小练笔：
一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。
作 业
把今天学的这个故事讲给父母听。 分角色朗读课文。
欢迎大家多提宝贵意见！
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
左脚有点跛
左驮蜜 右驮米
左脚有点跛
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
究竟（jì ng）
骆驼 脚印 究竟
跛脚 驮着 啃过 不紧不慢
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
1 、 同桌有感情的分角色课文第1-11自然段， 想一想，老人非常详细地说了商人丢失的骆 驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾画 出来。 2 、 这些骆驼详细特点老人是怎么知道的？
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
老人看见骆驼啃过的 因为（ 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ 知道它缺了一颗细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细观察，认真
1、自由朗读课文，要读准字音，读 通句子。 2、 课文主要讲了一件什么事？ 3、默读课文，完成“课前提示”中的 问题，边读边圈画，把商人说的话用 横线画出来，老人的话用波浪线画出 来。
骆驼（luò tuo） 跛（bŏ）脚 啃（kěn）树叶 着（zháo）急
驮（tuó）着 愤愤（fèn）地
牙齿（chĭ）
谜语
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上的英雄。
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
依据
至于骆驼究竟往哪儿
去了，应该顺着它的（） 脚印 去找。
究竟 近义词 到底
商人找到骆驼了吗？ 他怎么找到骆驼的？
商人听了，照老人家 的指点一路找去，果然找 到了走失的骆驼。
“果然”还可不可以用其他 的词来代替？
说一说 议一议
同学们，你觉 得故事中的老人是 一位怎样的老人？ 他为什么能这 么清楚地知道骆驼 的特点？
课文主要讲了一件 什么事？
提示
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
商人丢失的骆 驼的哪些特点？
用自己喜欢的 符号画出来
左脚有点跛
左驮蜜
右驮米
左脚有点跛
缺一颗 牙
右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
这是一（ 的骆驼
谜语
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上的英雄。
骆驼的胃里有水囊， 能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必 要时可以转变成水的能量， 维持骆驼的生命活动。因 此，在沙漠里，可以一连 三四十天不吃不喝，适于 长途跋涉。骆驼成为人类 在沙漠中的主要交通工具。
沙漠里的船
因为老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅， 所以（ ）。
因为（ ）, 所以他知道骆驼左边驮着蜜,右边驮着米。 因为（ 所以（ ），
）。
例：老人知道骆驼的左脚有点跛，是因为 他看见骆驼的脚印右边深，左边浅。
1 老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米， 是因为（ ）。
2 老人知道骆驼缺了一颗牙齿，是因为 （ ）。
）
老人是怎么知道骆 驼的这些特点的？
读一读第十自然段
老人看到的
小学三年级上册语文 《找骆驼》优质课件PPT
2021/02/22
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7
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8
找骆驼
2021/02/22
9
么知道这只骆驼的样子？
3、商人怎么找到骆驼的？ 4.、提出学不懂的地方。
找骆驼
2021/02/22
1
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谜语
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。
）。 15
句式比较:
商人听了,按照老人的指 点一路找去,找到了骆驼.
商人听了,按照老人的指 点一路找去,果然找到了骆驼.
2021/02/22
16
你想对老人和商 人说什么?
2021/02/22
17
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
13
根据课文内容完成表格
老人看到了什么 知道了什么
脚印右深左浅
路边左有蜜右边 有米 树叶上有齿印
左脚有点跛 左驮蜜右驮米
缺了一颗牙
2021/02/22
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句式练习：
老人知道骆驼的左脚有点跛， 是因为（ ）。
老人说骆驼驮的一定是 蜜和米，是因为（）。
人教版部编版三年级上册语文 《找骆驼》PPT课件 (5)
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
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《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（知道它缺了一颗牙齿）。
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
依据
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1、抄写生字。 2、分角色朗读课文。 3、小练笔：
一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人， 他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题， 发挥想象，写一段话。
人教版小学语文三年级上《找骆驼》PPT课件
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自读要求
1、简要说说课文讲了一件什么事？
2、商人丢失的骆驼是什么样的？老人 怎么知道这只骆驼的样子呢？
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《找骆驼》这个故事讲了
商人（ ）一走只失骆驼，向老
人（ ），经老打人（听 ），（ ）
骆驼的事指。点
找到
老人说出了这只 骆驼的哪些特点
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
特
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为
（老人看见骆驼啃过的树
叶，上面留下了牙印） 特
所以
点
பைடு நூலகம்
（知道它缺了一颗牙齿） 三
：
老人能详细知道走失骆驼的
特他点仔，细那是看因，为认﹙真 ﹚想。，才得出正确结论的
依据
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延伸扩展
1、分角色朗读课文。 2、自由组合，根据故事中人物内心、 神态、动作、语言特点，创作并表演 课本剧。
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点
一
右边深，左边浅，就知道骆驼
： 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
特 我又看见路的
蜜
点 二
左边有一些蜜，右边有一些米，
： 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（ 老）人，看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 所以（骆）驼。驮的一定是这两样东西
自读要求
1、简要说说课文讲了一件什么事？
2、商人丢失的骆驼是什么样的？老人 怎么知道这只骆驼的样子呢？
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《找骆驼》这个故事讲了
商人（ ）一走只失骆驼，向老
人（ ），经老打人（听 ），（ ）
骆驼的事指。点
找到
老人说出了这只 骆驼的哪些特点
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
特
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为
（老人看见骆驼啃过的树
叶，上面留下了牙印） 特
所以
点
பைடு நூலகம்
（知道它缺了一颗牙齿） 三
：
老人能详细知道走失骆驼的
特他点仔，细那是看因，为认﹙真 ﹚想。，才得出正确结论的
依据
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延伸扩展
1、分角色朗读课文。 2、自由组合，根据故事中人物内心、 神态、动作、语言特点，创作并表演 课本剧。
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点
一
右边深，左边浅，就知道骆驼
： 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
特 我又看见路的
蜜
点 二
左边有一些蜜，右边有一些米，
： 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（ 老）人，看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 所以（骆）驼。驮的一定是这两样东西
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
要冷静，要动脑筋思考。
我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
达尔文和变色花
1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子
2 达尔文是如何让白色的报 春花变成红色的呢？
有趣的小豆豆
1、自读课文，能正确、 流利地读下来。 2、通过读课文，你学到 了什么？
老人看见骆驼啃过的 因为（ 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿
句式比较:
商人听了,按照老人的指 点一路找去,找到了骆驼。
商人听了,按照老人的指 点一路找去,果然找到了骆驼。
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的
﹚。
我明白了：
遇到问题，不能光着急；
谜语
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上的英雄。
16* 找 骆 驼
自学任务
1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子
2 课文主要讲了一件什么事？
骆 驼 啃 竟
跛
驮
愤
luò tuó bǒ tuó fè n 骆 驼 跛 驮 愤 Kěn jìnɡ 啃 竟
骆驼 愤愤 究竟
跛脚 驮着 脚印 啃过 不紧不慢
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
左脚有点跛
右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
1 有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉 商人骆驼特点的依据是什么？
2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
谜语
四腿长长脖子弯， 背上驮着两座山。 一次吃饱水和草， 几天不饿口不干。 驮着重担走沙漠， 不怕烈日和风寒。
16* 找 骆 驼
自学任务
1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子
2 勾画出文中的新词，利用字典， 联系上下文理解新词意思。
3 课文主要讲了一件什么事？
骆驼跛驮愤 啃竟
luò tuó bǒ tuó fèn 骆驼跛驮愤 Kěn jìnɡ
所以（知道它缺了一颗牙齿）。
依据
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
我明白了：
遇到问题，不能光着急； 要冷静，动脑筋思考。
课本剧
同学们，课文我们已经学完了，相信你们也 收获了不少知识。那么如果你是本文中的那些人， 你会如何表现他们的特点呢？让我们一起走“课 本剧”环节，领略一下同学们的表演天赋吧！
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
所以（知道它缺了一颗牙齿）。
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
依据
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
依据
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
人教版部编版三年级上册语文《找骆驼》5精品PPT教学课件
试卷下载：
2020/11/18
骆驼 2
2020/11/18
3
2020/11/18
4
2020/11/18
骆驼有双峰驼和单峰驼
两种。骆驼的胃里有水囊
（náng），能贮存很多水；
驼峰里储存有一百多千克
脂肪，必要时可以转变成
水的能量，维持骆驼的生
命活动。因此，在沙漠里，
可以一连三四十天不吃不
喝，适于长途跋涉。骆驼
成为人类在沙漠中的主要
交通工具。
5
驮米 缺少 哄骗 跛脚 脚印 究竟 至于 指点 顺着 商人 详细 好嘛 牙齿印 忿忿不平 啃树叶 不紧不慢
2020/11/18
6
分角色名朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？
2020/11/18
7
《找骆驼》这个故事讲 了在沙漠中商人（走失）一 只骆驼，向老人（打听 ）， 经老人（指点），（找到）
18
蜜
“我又看见路的
左边有一些蜜，右边有一些米，
米
我想骆驼驮的一定是这两样东西。”
因为（老人看见路的左边有
一些蜜，右边有一些米 所以（
）， ）。
骆驼驮的一定是这两样东西
2020/11/18
19
“我还看见骆驼啃过的树叶，
上面留下了牙齿印，
所以知道它缺了一颗牙齿。”
因为（ 老人看见骆驼啃过的
树叶，上面留下了牙齿印 ），
2020/11/18
10
自学提示：
自由读课文，思考：老 人 发现商人走失的骆驼有什么特 点?用“－－”画出来。老人是 怎么知道骆驼的这些特点的？ 用“~~~”画出来。
2020/11/18
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商人的骆驼有哪些 特点？
2020/11/18
骆驼 2
2020/11/18
3
2020/11/18
4
2020/11/18
骆驼有双峰驼和单峰驼
两种。骆驼的胃里有水囊
（náng），能贮存很多水；
驼峰里储存有一百多千克
脂肪，必要时可以转变成
水的能量，维持骆驼的生
命活动。因此，在沙漠里，
可以一连三四十天不吃不
喝，适于长途跋涉。骆驼
成为人类在沙漠中的主要
交通工具。
5
驮米 缺少 哄骗 跛脚 脚印 究竟 至于 指点 顺着 商人 详细 好嘛 牙齿印 忿忿不平 啃树叶 不紧不慢
2020/11/18
6
分角色名朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？
2020/11/18
7
《找骆驼》这个故事讲 了在沙漠中商人（走失）一 只骆驼，向老人（打听 ）， 经老人（指点），（找到）
18
蜜
“我又看见路的
左边有一些蜜，右边有一些米，
米
我想骆驼驮的一定是这两样东西。”
因为（老人看见路的左边有
一些蜜，右边有一些米 所以（
）， ）。
骆驼驮的一定是这两样东西
2020/11/18
19
“我还看见骆驼啃过的树叶，
上面留下了牙齿印，
所以知道它缺了一颗牙齿。”
因为（ 老人看见骆驼啃过的
树叶，上面留下了牙齿印 ），
2020/11/18
10
自学提示：
自由读课文，思考：老 人 发现商人走失的骆驼有什么特 点?用“－－”画出来。老人是 怎么知道骆驼的这些特点的？ 用“~~~”画出来。
2020/11/18
11
商人的骆驼有哪些 特点？
【小学语文】人教版语文三年级上册ppt课件：找骆驼
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
东乡五中 马进成
骆驼
骆驼头较小，颈粗而长，弯曲如鹅颈。躯
体高大，体毛褐色。极能忍饥耐渴。骆驼的驼
峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物
的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，
供骆生存需要。另外，骆驼的胃里有许多瓶
子形状的小泡泡，那是骆驼贮存水的地方，这
些“瓶子”里的水使骆驼即使几天不喝水，也不
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
依据
会有生命危险。骆驼的毛、皮、肉、乳、粪等
均可利用，是沙漠戈壁地区人民和地质勘探、
考古工作者不可缺少的得力运输工具。
自读要求
1、课文主要讲了一件什么事？ 2、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 3、老人怎么知道这只骆驼的特
点的？
《找骆驼》这个故事讲
了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
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因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿
辨一辨：
哪张树叶是这只骆驼啃过的？
图1
图2
图3
老人为什么不让商人顺着树 叶，米、蜜的方向去找，而 是让商人顺着骆驼的脚印去 找，这是为什么呢？
果然一词说明了什么？
学到这里，你觉得老人 是个什么样的人，你从 他的身上学到了什么？
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有 所以（ 一些蜜，右边有一些米
）， ）。
骆驼驮的一定是这两样东西
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
老人找的依据
（1）刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚 有点跛。 （2）我又看见路的左边有一些蜜，右 边有一些米，我想骆驼驮的一定是这 两样东西。 （3）我还看见骆驼啃过的树叶，上面 留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗 牙齿。
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
老人说出了这只 骆驼的哪些情况
老人对骆驼特点的判断：
• 左脚有点跛 • 左边驮着蜜，右边驮着米 • 缺了一颗牙齿
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
老人在没有见过骆驼的情况 就能做出这样的判断，大家说说 商人听了会信吗？那商人会说些 什么？
忿忿： 很生气的样子
老人为什么能在没有见过骆 驼的情况下，就能指导商人找 到骆驼。老人对骆驼特点的判 断是什么？
脊背突起像山峰，
沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上逞英雄。
16 * 找骆驼
1、自由读文， 读懂每句话的 意思。 2、本文讲的是 一件什么事？ 老人根据什么 指点商人找到 了骆驼？
自读提示
读词语
骆驼 跛脚 驮着 愤愤（忿忿） 脚印 啃过 究竟 不紧不慢
课文主要讲了个什么故事？
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他用心观察，认真
思考，才得出正确结论的源自﹚。1.说一说：在老人的指点下，商人终 于找回了骆驼。第二次，商人再见到 老人，心情会怎样，心里会又怎样想， 又会说些什么 ？
2.说一说：在实际生活中有没有遇到过 像找骆驼这样类似的事情？