物理中考总复习第17课
(沪科版)中考物理复习ppt课件【第17课时】比热容、热机
第17课时┃ 比热容 热机
考点1
比热容的探究与计算
探究:不同物质的吸热能力
实验 装置
实验 设计
①怎样比较水和煤油吸热能力的差异? 吸收相同热量,比较升温多少 方法一:______________________________________ ; 升高相同温度,比较吸热多少 方法二:______________________________________ 。 ②测量工具:温度计、停表
利用 内能
考点聚焦
归类示例
第17课时┃ 比热容 热机
2.热值
定义 单位 公式
完全 燃烧放出的热量与所用该燃料的 某种燃料________
质量之比,叫做这种燃料的热值 焦耳每千克,符号:J/kg
mq Q=________(q 为热值)
酒精的热值是 3.0×10 J/kg;
7
物理 意义
1 kg 的酒精完全燃烧放出的热量是 表示:质量为 ________
(1)实验中,加热时间实质上反映了
_______________________________________________ 物质吸收热量的多少 。
考点聚焦
归类示例
第17课时┃ 比热容 热机
考点聚焦 归类示例
第17课时┃ 比热容 热机
5.热机效率
定义 公式 提高 效率 途径
有用功 与燃料完全燃烧 热机运转中, 对外做的________
所释放的能量的比值称为热机效率 W有用 W有用 η= = Q总 qm ① 使燃料充分燃烧,如:将煤粒磨成煤粉、加大 送氧量,使其燃烧更充分; ② 尽量减小各种热量损失; ③机件间保持良好的润滑,减小摩擦
蒸汽机、内燃机、喷气式发动机等
2019年初中物理中考复习17:机械效率(含答案及详细解析)
2019年初中物理中考复习17:机械效率一、单选题(共14题;共28分)1. ( 2分) 关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是()A. 机械效率高的机器做功一定多B. 功率大的机器做功一定多C. 机械效率高的机器做功一定快D. 功率大的机器做功一定快2. ( 2分) 下列关于滑轮组机械效率的说法正确的是()A. 机械效率越高的滑轮组越省力B. 机械效率越高的滑轮组做功越快C. 机械效率越高的滑轮组,有用功跟总功的比值越大D. 有用功做得越多,滑轮组的机械效率越大3. ( 2分) 两台机械所做的总功之比为2:1,它们的机械效率之比为4:3,则它们所做的有用功之比()A. 2:1B. 3:4C. 8:3D. 3:24. ( 2分) 在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为定、动、组,则下列选项正确的是()A. 组< 动< 定B. 定< 动< 组C. 动< 定< 组D. 定< 组< 动5. ( 2分) 如图所示的每个滑轮质量相同,用它们提起同一重物,机械效率最高的是()A. B. C. D.6. ( 2分) 用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N。
则()A. 手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙B. 手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙C. 手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙D. 手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙7. ( 2分) 图1中力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。
改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s,拉力为(如图2)。
此过程滑轮组()A. 总功为B. 额外功为C. 机械效率为D. 额外功为8. ( 2分) 如图所示利用动滑轮提升货物,动滑轮重为20牛顿,绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计。
物理中考总复习课件(考点聚焦+归类示例):第17课时 分子热运动+内能+比热容(共30张PPT)
B.变小,因为玻璃板受到了浮力
C.变大,因为玻璃板沾水变重了 D.变大,因为玻璃板与水的接触 面之间存在分子引力
考点聚焦 归类示例
图17-2
第17课时┃ 分子热运动 内能 比热容
[解析] 分子间存在相互作用的引力和斥力,分析题意知,由
于玻璃板与水上表面的分子间存在相互作用的分子引力,使得 弹簧测力计示数变大,故选D。
补充 说明
联系
考点聚焦
热传递和做功在改变物体的内能上是等效的
归类示例
第17课时┃ 分子热运动 内能 比热容
[点拨] 当物体对外做功时,由于内能减少,温度降低,如图
17-1所示的实验中会观察到两个现象:一是橡皮塞被弹起, 二是瓶口有大量“白气”出现(液化现象)。
图17-1
考点聚焦 归类示例
第17课时┃ 分子热运动 内能 比热容 2.热量
的是( B ) A.物体的温度越高,所含的热量越多
B.一个物体吸收热量时,温度不一定升高
C.对物体做功,物体的温度一定升高 D.0 ℃的冰没有内能
考点聚焦
归类示例
第17课时┃ 分子热运动 内能 比热容
[解析] 物体的内能与物体的质量、温度、状态、种类等因素 有关,温度高的物体内能不一定就大。热量是过程量,不能 说“含有”,故A错误。一个物体吸收热量时,温度不一定升
高低及变化、吸收或放出热量的多少均无关;不同物质的比
热容一般不同;同一种物质,比热容与状态有关。
考点聚焦
归类示例
第17课时┃ 分子热运动 内能 比热容
1.内能与机械能的区别
项目 定义 研究 对象 决定 因素 内能 构成物体的所有分子,其热运 动的动能与分子势能的总和,叫 做物体的内能 微观世界的所有分子 与物体的质量、温度、材料、 状态有关,而与物体的外在运动 形式无关;物体的内能永不为零 机械能 动能、重力势能和弹性势能统 称为机械能 宏观世界的整个物体 与整个物体的质量、运动速度、 相对高度和弹性形变程度有关; 物体的机械能可能为零
2015届中考物理(人教,包头)总复习课件【第17讲】欧姆定律
Байду номын сангаас
物理
知识网络
电流与电压、电阻的关系
例1:(2014,呼和浩特)由欧姆定律公式可知( ) A.同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 B.导体两端的电压为零时,因为没有电流通过,所以导体电阻为零 C.导体中的电流越大,导体的电阻就越小 D.导体电阻的大小,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 解析:电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度、横截面积和温 度有关,与导体两端的电压和流过的电流无关,但可以用电压与电流的比 值来计算电阻大小,在电阻一定时,电流与电压成正比;在电压一定时, 电流与导体的电阻成反比。 答案:D
1
U2 U 6 V U1 U 6 V 答案:(1)R2= I = I =0.2 A=30 Ω (2)I1= R =R =10 Ω=0.6 A,I=I1+I2=0.6 A+0.2 A=0.8 A
2 2 1 1
[方法归纳]电学计算时先要分析电路的连接方式或画出等效电路,标出不变量和变化量,写成关系 式更易于分析和解答问题。
例3:定值电阻R1和R2分别标有“10 Ω 1 A”和“15 Ω 0.6 A”的字样 ,现将它们串联起来接到某电源两端,为了不损坏电阻,该电源电压不能 超过________ V;若将它们并联起来,在不损坏电阻的情况下干路上的最 大电流是________ A。 解析:串联电路中,允许通过的电流不能超过定值电阻的允许通过最大 电流,因此以其中允许通过最大电流中较小的电流作为串联电路中最大的 共同电流,同样的并联电路两端的最大电压是它们各自最大电压中较小的 一个。这样才不能损坏电阻。 答案:15 1.5
1.在叙述电流与电压、电阻关系的结论时,易忽略条件“在电压一定“或在”电阻 一定” ,颠倒三者的因果关系。 1 1 1 1 1 2.在计算并联电路的总电阻时,常将 = + 误认为 R= + R R1 R2 R1 R2 3.几个电阻串联或并联在电路中时,误认为以它们电流或电压的平均值作为串、并 联电路中的电流或电压。 4.在应用欧姆定律进行计算时,根据电表的量程确定变阻器应接入的阻值范围易出 错。
2022年中考物理真题专题17 电与磁(2)(通用版)
专题17:电与磁一、选择题(2022·湖北宜昌)1. 关于如图所示的实验,下列说法中正确的是()A. 这是模拟法拉第电磁感应实验的场景B. 移走小磁针,电流的磁场消失C. 根据这一现象的原理,制成了电磁铁D. 将导线断开,小磁针N极将指向地磁场的北极【答案】C【解析】【详解】A.这是探究通电导体周围存在磁场,即奥斯特实验的场景,故A错误;B.该磁场是电流的磁场,只有电路中有电流,导线周围就存在磁场,小磁针的作用是证实通电导体周围有磁场,故B错误;C.该实验说明通电导体周围存在磁场,这种现象是电流的磁效应,根据这一现象人们发明了电磁铁,故C正确;D.将导线断开,导线中没有电流通过,电流的磁场消失。
由于受地磁场的影响,小磁针N极将指向地磁场的南极,故D错误。
故选C。
(2022·黄冈、孝感、咸宁)2. 对下列情境的判断正确的是()A. 图甲:改变提升物体受到的重力,动滑轮的机械效率不变B. 图乙:人不接触高压电线就不会触电C. 图丙:拇指所指的那端就是通电螺线管的N 极D. 图丁:天宫课堂授课是通过超声波实现天地之间的互动【答案】C【解析】【详解】A .如图甲所示,动滑轮的机械效率为W Gh G W Fs G G η===+有总动改变提升物体受到的重力,动滑轮的机械效率也改变,故A 错误;B .高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电,人不接触高压电线也会触电,故B 错误;C .如图丙所示,根据安培定则,四指指电流方向,拇指所指的那端就是通电螺线管的N 极,故C 正确;D .如图丁所示,声音无法在真空中传播,天宫课堂授课是通过电磁波实现天地之间的互动,故D 错误。
故选C 。
(2022·湖北岳阳)3. 图甲是USB 迷你电风扇,下列装置中与它的核心部件(电动机)原理相同的是( )A. 司南B. 电铃C. 麦克风D. 扬声器【答案】D【解析】【详解】电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用而运动。
中考物理基础知识:第17讲-欧姆定律课件(一) 课件
两个并联电阻 R1、R2 的总电阻 R=__R_1_+_R_2______。
11.分流定律:文字:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻
__字成__母反__:_比__________。______II_12=__RR_21_________。
探究电流与电压、电阻的关系 某组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的 实验,已知电源电压为 3 V 保持不变。
C.只闭合 S1,滑片 P 从中点向右移动时,电压表示数变大, 电流表示数变小
D.只闭合 S1,滑片 P 从中点向右移动时,电压表示数不变, 电流表示数变大
【思维点拨】 这种电源电压不变的动态电路解题思路有两种: ①按下列顺序分析:局部电阻如何变化→总电阻如何变化→由于 电源电压不变,导致电路中电流如何变化→依据 U=IR 分析不变 的电阻两端的电压如何变化→依据变化的电阻分析变化的电阻两 端的电压如何变化;②串联电路中UR11=UR22,即电压与电阻成正比, 由此可知串联电路中按电阻的比例分配电压,电阻所占比例分数 越大,分得的电压比例就越大。
7.分压定律。文字:串联电路中各部分电路两端电压与其电阻
_成__正___比____,字母: UU12=RR12
。
并联电路的特点 8.电流。文字:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母:I=I1+I2+I3+…+In。 9.电压:文字:并联电路中各支路两端的电压都相等
U=U1=U2=U3=…=Un
(1)根据电路图乙把甲图实物电路连接好。
(2)该同学检查电路连接是否正确,闭合开关,可是无论怎样移 动滑片,电压表示数总为 3 V 不变。你认为发生故障的原
因可能是__电__阻__R__2短___路___。
(3)排除故障后,首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的 关系”,调节滑动变阻器,测出通过电阻 R 的电流和对应 的电压值如下表。
中考物理总复习课件 精讲篇 教材系统复习 第17讲 电功、电功率
(3)断开S1,闭合S、S2,R1与滑动变阻器串联,电流表测电路中的电流,
当变阻器滑片移动到b端时,变阻器连入电路的电阻最大,由串联电阻
的规律和欧姆定律,通过R1的最小电流:
U
12 V
I小=R1+R2=30 Ω+50 Ω=0.15 A,
故电阻R1消耗的最小电功率:
P小=I2小×R1=(0.15 A)2×30 Ω=0.675 W,
题图
答图
(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在 B(选填“A”或“B”)端.
(3)实验数据如下表所示,在完成第1次实验后,若还需测量小灯泡的额
定功率,需将滑动变阻器滑片向A A (选填“A”或“B”)端移动,直到
电压表示数为2.5V,若此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定
功率为0.08. W. 实验次数8 电压/V 电流/A 电功率/W 灯泡亮暗情况
命题点3:与电功率相关的“极值”和“范围”计算
8.★(2020·眉山)两个定值电阻,甲标有“10 Ω 1 A”,乙标有
“15Ω 0.6A”,现把它们连入由一个开关和电源组成的电路,以下说
法正确的是
( D)
A.甲、乙并联时允许干路最大电流为1.6 A
B.甲、乙并联时允许乙的最大功率为9 W
C.甲、乙串联时允许电源最大电压为19 V
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接,注意导线不能交
叉.
如图所示
题图
答图
(2)实验小组闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮, 电流表和电压表均无示数,若电路中仅有一处故障,则故障原因不可能 是B B . A.电流表断路 B.小灯泡断路 C.滑动变阻器断路
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,
初中物理中考总复习课件:第十七章 欧姆定律
课堂精练
考点一 探究电流与电压、电阻的关系
1.如图12所示,能正确描述电阻一定时,电流随 电压变化的图像是( A )
2.小刚同学用如图13所示的电路探究“一段电 路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中, 当电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问 题,他接下来应该采取的操作是( B ) A.将电池的个数增加 B.适当移动滑动变阻器的滑片, 使电压表示数保持不变 C.保持滑动变阻器滑片不动 D.读出电流表的示数
成正比
,跟导体反的比电阻成
.
2. 数学表达式: I=U/R ,变形公式:
U= IR ,R= U/I .
3. 电阻的串联与并联:
(1)电阻的串联:
①等效电路:
②理解:电阻串联起来之后,相当于增加了导体 的 长度 ,所以总电阻比其中任何一个电阻都 大 .
③规律:R串=R1+R2+……Rn.
(2)电阻的并联:
③导体的电阻大小只与导体本身因素(长度、横 截面积、材料和温度)有关,与通过的电流和两 端的电压无关,凡是说导体电阻与电流或电压有 关或成比例关系,都是错误的.
变式拓展1:从欧姆定律可导出公式R=U/I, 下列 说法正确的是( B ) A.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决 定 B.导体的电阻可以由它两端的电压与通过它的电 流的比值来测量 C.当通过导体的电流一定时,导体的电阻跟它两 端的电压成正比 D.当导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过 它的电流成反比
变式拓展4:(2016·广东节选)物理课外兴趣小 组利用如图8中所示的电路图进行一些电学实验, 其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供 选择,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”,电源电 压5V保持不变.
2011中考复习资料第17课时 简单机械和功
2011中考复习资料第17课时 简单机械和功(习题课)1.如图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是 ( )2.为纪念英国工程师、发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献,将瓦特作为单位的物理量是( )A .功B .功率C .焦耳D .瓦特4.如图8所示的情景中,所描述的力对物体有做功的是( )A .熊 猫 用 力 举 着 杠 铃 不 动B .用 力 拉 绳 匀 速 提 升重 物C .用 力 搬 石 头 没 搬 动D .用 力 提 着 水 桶 沿 水 平 方 向 移 动5.如图9所示是甲、乙两物体做功和所需时间关系图象,由图可知 ( )A .P 甲>P 乙B .P 甲<P 乙C .P 甲=P 乙D .无法确定6.教学大楼每层楼高为3m ,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m 进入教室,则小明从一楼到教室的过程中对箱子做的功为 ( )A.0 J B.300 J C.450 J D.500 J7.小车重200N ,人用30N 的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m 的过程中,下列判正确的是 ( )A .重力做功为10000JB .人对车做功10000JC .人对车做功1500JD .小车受到的阻力是230N8.如图10所示,杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同,为使杠杆在水平位置平衡,可采取下列哪种措施 ( )A .在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码B .在最左端挂一个相同的钩码C .在左端用弹簧测力计竖直向上拉D .在右端用弹簧测力计竖直向上拉9.某物理兴趣小组同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛.其中某同学从一楼跑到三楼用了10s ,则他上楼过程中的功率大约是 ( )A .3WB .30WC .300WD .3000W10.下列说法中正确的是 ( )A.机械效率越高,机械做功一定越快B.做功越多的机械,机械效率一定越高C.功率越大的机械做功一定越多D.做功越快的机械,功率一定越大11.如图11所示,O 为杠杆的支点,第一次杠杆在重物G 和力F 1的作用下处于水平位置平衡.如果第二次杠杆在重物G 和力F 2的作用下仍在图中位置保持平衡,下面关系中正确的是( )A .F 1>F 2B .F 1=F 2C .F 1<F 2 < GD .F 2>F 1 >G12.两名运动员,甲运动员比乙运动员高,如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,如图12所示,则( )A .甲做功较多,功率较大B .甲做功较多,功率较小C .甲做功较多,甲、乙功率相等D .甲、乙做功相等,乙的功率较大 13.小亮同学从地面走上10m 高的四楼教室,估计他克服重力做的功为 ( )A .500WB .500JC .5000WD .5000J14.如图13所示,一根轻质木杆,A 端细线下所挂50N 的重物静止在水平地面上.当在B 点加竖直向下的力F=30N 作用时,木杆恰能在水平位置处于平衡状态,此时细线竖直.已知OA=15cm,乙OB=5cm,则重物对水平地面的压力为()A.80N B.60N C.40N D.20N15.某人将一根木棒的一端抬起,另上端搁在地上.在抬起的过程中(棒竖直时除外),所用的力始终竖直向上,则用力的大小()A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大16.关于斜面,下列说法中错误的是()A.斜面越长就越省力B.斜面也是一种简单机械C.省力但要多移动距离D.等高的斜面,斜面越长越省力17.下列各种器材中,不是轮轴的有()A.收音机上选台用的旋钮B.拧螺丝用的螺丝刀C.自行车前轮的轮和轴D.录音机的功能按键18.关于杠杆,下列说法正确的是()A.杠杆是用来省力的B.杠杆是用来省距离的C.杠杆可省力或省距离D.杠杆既省力又省距离19.下列工具正常使用时,是省力杠杆的()A.筷子B.瓶起子C.镊子D.天平20.许多学校都装有升旗杆,在旗杆的上端装有一种简单机械,下列哪种机械适合()A.杠杆B.定滑轮C.动滑轮D.轮轴21.一个原来处于平衡状态的杠杆,如果再作用一个力后,杠杆仍然平衡,则此力是()A.只能作用在动力的作用点上B.只能作用在阻力的作用点上C.只能作用在支点上D.作用在杠杆的任意一点上,而力的作用线通过支点(二)填空题22.在力的作用下能够绕固定点转动的________叫杠杆;杠杆处于静止或________的状态叫杠杆平衡,杠杆的平衡条件是________;当杠杆的动力臂比阻力臂________时是费力杠杆,但可省________.23.下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具:A.钳子;B.铡刀;C.镊子;D.理发剪子;E.剪铁皮剪子;F.天平;G.定滑轮;H.起钉锤;I.指甲刀;J.起子;K.缝纫机踏板.其中________是省力杠杆,________是费力杠杆,________等臂杠杆.24.滑轮组是由________和________组成的,使用滑轮组既可________又可以改变图16用力的________.25.天平实质上是一个________杠杆,它的工作原理是________;定滑轮实质是一个________,它不省力,但可以改变力的________;动滑轮的实质是________,它可以省________力,但不改变力的________.轮轴实质上是一个可以________的杠杆.26.一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4∶1,则该杠杆是________杠杆,动力与阻力之比是________.若此杠杆受到的阻力是60 N,则当动力为________ N时,杠杆处于平衡状态.27.2007年4月,我国进行了第6次火车大提速,提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕显示时速变化,当屏幕上示数增大时,火车的动能将(选填“变大/变小/不变”).28.为迎接2008 年北京奥运会,我国体育健儿在紧张地备战.如图14所示,该运动员在一次训练中,用0.7s的时间将140kg 的杠铃举高2m ,该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做功为__ ___ J;该运动员举起杠铃的平均功率是___ __ W.(g取10N/kg)29.用200N的推力对车做600 J的功,小车在推力的方向上移动m的距离.30.一辆车开进了泥潭中,司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出,如图15所示.若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m,那么司机所做的功是J,司机做功的功率是W.31.如图16所示,轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则F=N.保持F的方向不变,在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F将(选填“变大/不变/变小”)32.如果杠杆的动力臂是阻力臂的4倍,那么当杠杆平衡时,动力是阻力的__ ____倍.33.用动力臂是阻力臂5倍的杠杆,匀速将100N的重物举高0.2m,所用动力为40N,则动力做功______ J,此杠杆的机械效率是__________.34.马用200N的力拉着重为1500N的车子,在水平路面上匀速前进了100m ,拉图15O图20 图19力对车做的功为 J ,重力对车做的功为 J .35.在水平桌面上,将重为20N 的木块沿直线匀速向前推了5m ,所用的推力为4N ,撤去推力后,木块由于惯性又前进了1m ,则推力所做的功是 J ,重力所做的功为 J .36.如图17所示是一种开瓶器.使用时将螺旋钻头旋进软木塞,再用双手按压把即可将瓶塞拔出.压把相当于________________.要在5s 内将瓶塞拔出,若瓶塞长5cm ,瓶塞受到的平均阻力为200N ,则克服瓶塞阻力需要做_____________焦耳的功,其做功的功率为__________瓦.(三)作图题37.画出动力F 1和阻力F 2的力臂.38.按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法.(不计滑轮重、绳重及摩擦)(四)实验与设计题39.“研究杠杆的平衡条件”的实验如图20所示,回答下列问题:①杠杆两端的调节螺母,是起调节杠杆_____ 的作用的.②实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的________通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响.如果某同学做实验时发现杠杆左高右低,应将杠杆左端的螺母向________调;或将右端的螺母向________调. ③调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了__________.如杠杆不在水平位置平衡时,应通过调节钩码的_______ 或_________来实现,而不能再调节________________.④通过实验,得出的结论是:____________________________40.“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”?某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的数据图18F 1①将表中数据补充完整.②请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N).③分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是 .41.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图22所示.她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:(1)上表中的空格处①、②、③对应的数据分别是:__________、_________、___________.(2)分析上表数据,得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越_______(选填:大或小),斜面越______(选填:省力或费力),斜面的机械效率越_______(选填:高或低).(3)实验过程中拉力的方向应与斜面__________.⑷若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持_________________不变,斜面的光滑程度不变,只改变______________.42.如图23所示,是用来研究"动能大小跟哪些因素有关"的实验装置图.小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大.①分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:_ ②分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:____ .(五)计算题43.如图24所示,一人用100N 的拉力使用动滑轮将重为180N 的物体向上提起,绳重和摩擦不计.在拉力的作用下,物体匀速上升了1m .求:①人克服重力所做的功;②拉力所做的功;③动滑轮的机械效率.44.用如图25所示的滑轮组来匀速拉动钢锭,已知钢锭与地面的摩擦力F 1为1200N ,若此时滑轮组的机械效率为80%,物体速度为1m/s .①拉绳的速度是多少?②拉绳的力F 至少为多大? ③拉力的功率是多少?④如果想用更小的力拉动钢锭,请你提出一条可行性建议.F 1。
2014年中考物理一轮复习专题17:生活用电ppt课件
闸刀 开关
通断 ,装在干路上,安装时要静 控制电路的______ 触点在____ 下 ,不可倒装 上 ,动触点在____
比较大 、熔点________ 比较低 的铅锑合金 材料 电阻率________ 电流过大时,由于_________ 温度升高 而熔断,切断 当________ 作用 电路,起保护作用。 不能 起到保险作用,不能用 过粗的保险丝______ 保险丝 铁丝 代替,选择标准是:使熔丝的 铜丝 和______ ______ 选择 等于或略大于 额定电流__________________ 电路中的最大正 常工作电流。 ________ 串联 在电路中;与大功率的插座串联的保 连接 火线 上。 险丝要接在________ 并联 在电路中。 连接 所有家用电器都________ 用电器 串联 ,开关应当接在 控制灯泡的开关与灯______ 灯泡 火线 ______上。
考点二
家庭电路
一、家庭电路的组成:
1—进户线 5—灯泡
2—电能表 3—闸刀开关 6—开关 7—两孔插座
4—保险丝 8—三孔插座
二、家庭电路各部分的作用:
组件
作用与连接
火线 和________ 零线 ,火线和零线间 两条,即________ 220 V 电压,零线和大地间电压为零,它们 进户线 有________ 构成家庭电路的电源 干路 上, 测量用户消耗电能的多少,装在________ 电能表 它的铭牌上标有额定电压和额定电流,电路可使 用的功率P≤U额I额
四、安全用电原则及注意事项: 低压 带电体,不靠近________ 1、不接触________ 高压 带电体。 2、更换灯泡、搬动电器前应 断开 电源开关。
源相连,是用来接插各种家用电器的。 (2)插座的种类: ①两孔插座——没有金属外壳的用电器用 ②三孔插座——有金属外壳的用电器用 (3)插座与电源的连接: 左孔接相线 右孔接中性线 相线俗称火线,符号L,是带电的。 中性线俗称零线,符号N,不带电的。
中考物理37个重点专题高分三步曲专题17斜面问题考法与解法中考问题含解析
专题17 斜面问题考法与解法中考问题以斜面为素材可以考查物体受力的示意图;可以通过实验求解物体平均速度;可以研究物体动能与重力势能之间的转化;可以探究在水平面上阻力对物体运动的影响;可以研究动能的大小与哪些因素有关;可以求解机械效率等问题。
而这些问题都属于初中物理重要的知识点.本文以斜面为载体,专门阐述与斜面有关的各类试题及其解析,目的是给物理教师、学生在中考复习训练过程中就如何解决斜面问题给出建设性建议.1。
以斜面为载体进行受力分析在斜面上静止的物体一共受到3个力的作用,分别是竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面方向向上的静摩擦力。
沿着斜面向下运动的物体一共受到3个力的作用,分别是竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面方向向上的滑动摩擦力。
注意不能分析下滑力,因为下滑力是属于物体重力的分力。
2。
以斜面为载体,做力的示意图重力的用点在物体的重心,方向竖直向下;支持力(弹力)的方向垂直接触面指向受力的物体;摩擦力的方向与物体运动方向相反.做力的示意图应该注意的是一个物体受到多个力作用时,要注意每个力的作用点、大小、方向.3.以斜面为载体,进行探究实验在初中物理中,以斜面为载体的实验有测量平均速度、探究牛顿第一定律、研究斜面的机械效率与哪些因素有关等。
物体能从斜面上滑下是因为它受到重力的作用.物体在斜面上具有重力势能,到达斜面底端具有动能。
可以考查惯性、功的大小比较、机械能守恒、力与运动的关系,涉及到的知识点较多,综合性较强,要求学生具有扎实的力学基础。
重点:探究斜面的机械效率实验(1)原理:η=W有/W总(2)应测物理量:拉力F、斜面长度L、物体重力G、斜面的高h。
(3)器材:刻度尺、弹簧测力计.(4)注意:必须匀速拉动弹簧测力计使物体从斜面底端匀速到达顶端。
目的是保证测力计示数大小不变。
(5)结论:影响斜面机械效率高低的主要因素有:摩擦力、斜面倾斜角。
4.以斜面为载体,计算机械效率等相关问题以斜面为载体的综合计算题,考查的知识点一般包括斜面的机械效率;速度公式及其应用;功率的计算.在解题时会用到速度公式v=s/t ,功率P=Fv ,根据W=Gh 求出有用功,推力做的功W=Fs 即总功,然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率.【例题1】(2020四川南充)如图所示,用沿斜面向上大小为4N 的拉力,将一个重5N 的物体从斜面底端匀速拉至顶端。
中考物理总复习课件 教材系统复习 第17讲 电功、电功率
器每消耗11kW·kW•hh的电能时,电 器每消耗11kW·kW•hh的电能时,电
能表转盘转过1100000转
能表指示灯闪烁11000000次
类型 转盘式
频闪式
电能表示数的最后一位表示小数点后一位,图中电能表的
读数 示数为□15 222020..99kW·h
(1)电能表前后两次读数之差即为这段时间内用电器消耗的
转盘式
频闪式
测量用电器在一段时间内消耗的电能
示意图
类型 转盘式
频闪式
220 V
电能表应接在22020 V的V 电路中使用
10(20) 该电能表的标定电流为1100 A,额定最大电流为2200A
A 参数
50 Hz 电能表在频率为50 Hz的交流电路中使用 含义
“1 000 revs/(kW·h)”指用电 “1 000 imp/(kW·h)”指用电
解:(1)灯泡正常发光时的电阻:
RL=UP12=(63
V)2 W =12
Ω;
(2)当 S2 断开,S、S1 闭合,滑片移到变阻器中点时,灯泡正常发光,灯
泡 L 与 R2串联,
P 3W 此时电流 I1=U1=6 V=0.5 A,设电源电压为 U,则有
U=6 V+0.5 A×R22 ①,当 S1断开,S、S2 闭合,滑片移至最大阻值处时,
3.★(2021·襄阳)标有“6 V 4.5 W\”的灯泡 L1和“? 1 W”的灯泡 L2,当它们并联在 2 V 的电路中时 L2比 L1 亮;当它们串联在 6 2 V 的电 路中时 L2 正常发光,灯泡 L2 正常发光时的电压为 2V(忽略温度对灯泡电 阻的影响).
命题点 2:与电功率相关的“极值”和“取值范围”的计算
8.(2021·黄冈、咸宁、孝感)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压 为 6 V,小灯泡的额定电压为 2.5 V.
2012届中考物理复习方案(苏教版)第17课时 比热容 热值 热机
2012-4-15
·江苏科技版
│归类示例
(1)分别测量出水和食盐水的沸点, 发现食盐水的 分别测量出水和食盐水的沸点, 分别测量出水和食盐水的沸点 沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如图 沸点比水高. 98 乙所示,水的沸点为________℃. 乙所示,水的沸点为 ℃ (2)实验中加热食盐水直到沸腾需要的时间长,说 实验中加热食盐水直到沸腾需要的时间长, 实验中加热食盐水直到沸腾需要的时间长 多 明食盐水吸收的热量比水________(选填“多”或“少 选填“ 明食盐水吸收的热量比水 选填 ”). . (3)能否仅由“加热食盐水直到沸腾需要的时间长 能否仅由“ 能否仅由 不能 ; 得出食盐水比热容大的结论? ” 得出食盐水比热容大的结论? 答 : ________;其原 因是: 实验中没有保持二者质量和升高的温度相同 因是:________________________________________.
2012-4-15
·江苏科技版
│考点聚焦
[点拨 对于质量相同的不同物质,吸收或放出相同 点拨] 对于质量相同的不同物质, 点拨 的热量时,比热容大的物质温度变化小. 的热量时,比热容大的物质温度变化小.所以在内陆地 区,以比热容较小的砂石居多,气温变化明显;而在沿 以比热容较小的砂石居多,气温变化明显; 海地区,以比热容大的水居多,气温变化不明显. 海地区,以比热容大的水居多,气温变化不明显.
2012-4-15
·江苏科技版
│考点聚焦
[点拨 关于热值的理解: 点拨] 关于热值的理解: 点拨 热值反映的是物质的一种燃烧特性, 热值反映的是物质的一种燃烧特性,同时反映出不 同燃料燃烧过程中,化学能转化成内能的本领大小, 同燃料燃烧过程中,化学能转化成内能的本领大小,它 只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积等均 只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、 无关. 无关.源自2012-4-15·江苏科技版
第17课时 浮力
第17课时┃ 归类示例
归类示例
类型一 浮力及其大小
命题角度: (1)认识浮力,用称重法测量浮力大小. (2)探究“浮力的大小与哪些因素有关”. (3)通过生活实例考查阿基米德原理内容. (4)简单浮力的分析及计算问题. (5)利用阿基米德原理求解物体所受的浮力. (6)利用浮力知识来进行密度测量. (7)实验法求解物体所受浮力.
第17课时┃ 归类示例
例3 [2012·淮安]小明将重为 3N的石块挂在弹簧测力计下端, 先后浸没在水和盐水中:石块静 止时弹簧测力计的示数如图13- 1甲、乙所示,则石块在水中所 1 受浮力为______N;从图中还可 看出石块所受浮力的大小与液体 密度 的________有关,若剪断图中的 下沉 细线,石块将__________(选填 “上浮”、“悬浮”或“下沉”).
第17课时┃ 考点聚焦
2. 阿基米德原理
浸在液体中的物体所受的浮力大小等于 内容 被物体排开的液体的重力 G 排液 表达式 F 浮 =________=ρ 液 V 排液 g 适用于液体和气体对物体的浮力, 计算物 适用范围 体在气体中受到的浮力时,公式中的 ρ 液 要改为 ρ 气 ρ 液 液体对物体的浮力与________和 V 排液 说明 ________有关,而与物体的质量、体积、形 状、浸没的深度等均无关
考点3 浮力的计算
称重法 二力平衡法 阿基米德 原理法
F 浮=G-F(用弹簧测力计测浮力) F 浮=G(明确状态用二力平衡分析求浮力) F 浮=G 排液或 F 浮=ρ 液 V 排液 g(知道物体排开
液体的质量或体积时常用阿基米德原理 求浮力)
[点拨] 解浮力问题的步骤: (1)确定研究对象,认准要研究的物体. (2)分析物体受力情况,画出受力示意图,判断物体 在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运 动). (3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件).
2014中考物理复习方案 第17课时 欧姆定律课件(包考解读+考点聚焦+包考探究+以2013年真题为例)
(1)求通过电阻R1的电流。 0.2 A (2)求电阻R2的阻值。 20 Ω (3)现有阻值分别为2 Ω 、10 Ω 、50 Ω 、100 Ω 的 四个定值电阻,请选择其中一个定值电阻替换电路中的 电阻R2,要求:电压表选择合适的量程后,闭合开关S, 能使电压表指针的偏转角度为图乙所示的一半。 请判断:所提供的四个定值电阻是否符合要求,若 有符合,请具体说明是哪个电阻,并指出电压表所选用 的量程;若不符合,请说明理由。 2 Ω、50 Ω两电阻符合要求
(2)运用欧姆定律进行简单计算; (3)利用欧姆定律解决生活中的电学问题。
包考解读
考点聚焦
包考探究
第17课时┃欧姆定律
例2 [2013·雅安] 在图17-2甲所示的电路中, 电源电压保持6 V不变,R1的阻值为10 Ω 。闭合开关 S,电压表的示数如图乙所示。
图17-2
包考解读
考点聚焦
包考探究
第17课时┃欧姆定律
包考解读 考点聚焦 包考探究
第17课时┃欧姆定律 解析
(1)因为电源电压为 6 V,R 1 与 R 2 串联, 且电压表并联在 R 1 两端, 又电压表示数为 2 V,即 R1 两端电压为 2 V, U 2V 所以 I1 = 1 = =0.2 A。 R1 10 Ω (2)由两电阻串联知 I2 =I1 =0.2 A, 所以 U2 =U 总-U1 =6 V-2 V=4 V, U2 4 V R2= = =20 Ω 。 I2 0.2 A
第17课时 欧姆定律
第17课时┃欧姆定律
包 考 解 读
考纲 1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系。 要求 2.理解欧姆定律,并能进行简单计算 年份 题型 分值 6、 10 2 难易 程度 中、 中 中 无
考点聚焦 包考探究
北京专中考物理总复习第17课时电学课件
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
限时训练
2、电流方向
正电荷定向移动的方向为电流方向 金属内部自由电子移动的方向与电流方向相反
C 核心 考点突破 二、电流(I)
核心考点
中考真题
限时训练
3、公式 I=Q/t
单位:库仑/秒(C/s)
国际单位:安培(A)
物理意义:1秒内,通过导体横截面的电荷量是1C
C 核心 考点突破 二、电流(I) 电流的测量
磁场对 电流的作用
电与磁
电生磁 磁生电
电与磁知识网络
磁现象
磁场对 电流的作用
电与磁
电生磁 磁生电
电流方向 磁场方向
编后语
常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
电功
电流通过用电器做功
焦耳
表示电能转化为其他能 W=UIt
W 的多少
J
电功率 电流在1秒内所做的功
瓦特
P=UI
P
表示电流做功的快慢
W
测量
备注
—— 1库=1安.秒
电流表 1安=1库/秒
电压表 1伏=1焦/库
电流表 和电压 表
中考物理实验复习宝典实验17 探究物体的动能跟哪些因素有关(解析版)
实验17 探究物体的动能跟哪些因素有关一.选择题(共5小题)1.如图所示,是把小球放在相同的斜面上自由滚下,撞击静止在水平面上的木块进行的实验。
能说明物体的动能与物体的质量有关的是()A.甲、丙B.乙、丙C.甲、乙D.甲、乙、丙【解答】解:小球动能的大小是通过小球对木块做功的多少来体现出来的,木块运动的距离越长,就表示小球的动能越大。
动能的大小与质量和速度大小有关,要研究物体动能与物体的质量有关时,必须控制速度一定,即让小球从相同高度处滚下,改变物体的质量。
因此符合条件的是乙、丙两图。
故选:B。
2.大明驾驶大货车在高速公路以110km/h的速度匀速行驶,因超速受到处罚。
大明很不解:“同样的高速公路,为什么小车的限速为120km/h,而大车的限速却为100km/h呢?”小明认为高速公路上这样的限速是符合物理学原理的,理由是()A.物体的动能跟速度和质量有关B.物体的重力势能跟速度和质量有关C.物体对水平路面的压强跟速度和质量有关D.物体受到水平路面的摩擦力大小跟速度和质量有关【解答】解:为了保证安全,减小交通事故的伤害,必须控制汽车动能的大小一定;因为动能的大小与物体的质量和速度有关,所以要让汽车的动能大小相同,则质量大的汽车速度小些,质量小的汽车速度可以稍大些。
故A正确、BCD错。
故选:A。
3.在探究动能大小与哪些因素有关的活动中,让小车沿斜面从不同高度滑下去撞击木块,这是为了探究动能与哪个因素的关系()A.高度B.路程C.质量D.速度【解答】解:在探究动能大小与哪些因素有关的活动中,同一小车的质量不变,让小车沿斜面从不同高度滑下去撞击木块,小车到达斜面底端的速度是不同的,通过观察木块移动距离的远近,能探究动能与物体运动速度的关系;故选:D。
4.下列关于课本实验的说法中正确的是()①测平均速度的实验中,长木板放置时的倾角应该越大越好②研究动能大小影响因素实验中,两个质量不同的小钢球从斜面的同一高度滚下的目的是控制速度相同③探究物质质量和体积关系实验中,分别测量铜块、铝块、木块的质量和体积进行比较,目的是多次测量求平均值减小误差④探究液体的压强特点实验中将微小压强计放入水中不同的深度,深度越深,微小压强计的U形管中的液面高度差就越大A.只有②③正确B.只有②④正确C.只有①③正确D.只有③④正确【解答】解:①测平均速度的实验中,若长木板放置时的倾角过大,时间不好测量,故①错误;②研究动能大小影响因素实验中,两个质量不同的小钢球从斜面的同一高度滚下的目的是控制速度相同,故②正确;③探究物质质量和体积关系实验中,分别测量铜块、铝块、木块的质量和体积进行比较,目的是多次测量从而得出普遍规律,故③错误;④探究液体的压强特点实验中,将微小压强计放入水中不同的深度,深度越深,压强越大,则微小压强计的U形管中的液面高度差就越大,故④正确;故选:B。
第17课时 动力学中的两类常见模型 [重难突破课]-2025版高中物理一轮 总复习(通用版)
第17课时动力学中的两类常见模型[重难突破课]模型一动力学中的滑块—木板模型1.模型特点:滑块(视为质点)置于木板上,滑块和木板均相对地面运动,且滑块和木板在摩擦力的作用下发生相对滑动。
2.位移关系:如图所示,滑块由木板一端运动到另一端的过程中,滑块和木板同向运动时,位移之差Δx=x1-x2=L(板长);滑块和木板反向运动时,位移大小之和x2+x1=L。
3.解题关键【典例1】如图所示,右侧带有挡板的长木板质量M=6kg、放在水平面上,质量m=2kg的小物块放在长木板上,小物块与长木板右侧的挡板的距离为L。
此时水平向右的力F作用于长木板上,长木板和小物块一起以v0=4 m/s的速度匀速运动。
已知长木板与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.6,物块与长木板之间的动摩擦因数为μ2=0.4,某时刻撤去力F,最终小物块会与右侧挡板发生碰撞,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s2。
(1)求力F的大小;(2)撤去力F时,分别求出长木板和小物块的加速度大小;(3)小物块与右侧挡板碰撞前物块的速度v与L的关系式。
答案:(1)48N(2)203m/s24m/s2(3)见解析解析:(1)长木板和物块一起匀速运动时,对整体受力分析,由平衡条件有F=μ1(M+m)g解得F=48N。
(2)撤去力F后,由于μ1>μ2,物块会与长木块相对滑动,对长木板,根据牛顿第二定律得μ1(M+m)g-μ2mg =Ma1对物块,根据牛顿第二定律得μ2mg=ma2解得a1=203m/s2,a2=4m/s2。
(3)长木板和物块发生相对滑动,由于a1>a2,则长木板先停止运动,从撤去力F到停止运动,长木板的位移为s1=0221=1.2m物块停止运动时的位移为s2=0222=2m又s1+L0=s2联立解得L0=0.8m从撤去力F到停止运动,长木板运动时间为t1=01=0.6s0.6s内物块的位移大小为s3=v0t1-12a212=1.68m则有s3-s1=0.48m。
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(2)本实验中影响杠杆的效率有多个因素:一是杠杆自重;二是摩擦;三是提取重物重;四是力 的作用点。 【请你解答】 (1)Gh1/Fh2 (2)杠杆自重 (3)变大
【思路分析】
从“P-t”图知, “0~50s”是物体从湖底提到上表面接触水面过程;50~60s 是物体出
水过程,60~80s 是物体从水面移到船甲板上的过程。 (1)湖水深度可通过物体上升速度和时间求得;甲板离水面距离同样用上述方法求得。 P (2)物体质量 m 可以通过物体出水后缆绳的拉力 F(F= v )等于物体重力 G(G=mg)求得; 物体长度 l 可通过 物体出水过程中(h=vt)求;物体体积可通过物体在水中上升过程来求。 (3)在 0~50s 内,P 机=1×103W,由 P 电= P机
W有用 Gh 【思路分析】 (1)木箱受到的重力 G=mg; (2)斜面的机械效率η= = 来计算; W总 Fs W额 (3)摩擦力由 f= L 计算。
【请你解答】 (1)G = mg = 40kg×10N/kg = 400N ; (2)W
有用
= Gh = 400N×0.5m =
200J,W 总=75N×4m=300J,η=W 有用/W 总=200J/300J=66.7%;(3)W 额=W 总-W W额 100J = 300J - 200J = 100J ,摩擦力 f = 有 L = 4m =25N。 【技法联通】 (1)不计摩擦时,W额=0,则有W总=W有,η=1;(2)考虑摩擦力时,W额≠0, W有+W额=W总,η<1。
◆知识点3 测量滑轮组的机械效率
。
W有用 Gh = (1)原理:η= W总 Fs
弹簧测力计、刻度尺 。 (2)器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需要的测量工具是: ______________________ 弹簧测力计 测出物体的重力 G;②按要求组装滑轮组,用弹簧测力计 (3)步骤:①先用 ______________ 提起绳端__________ 刻度尺 匀速竖直 上升,测出拉力F;③确定重物和绳自由端的始末位置,用__________ 测出物体上升的距离h和绳子末端移动的______ 距离 s;④利用公式计算机械效率η。 (4)影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:动滑轮的重、提升重物的重和______ 摩擦 。
W有用 ◆知识点2 机械效率 W总 表示,式中η无单位, η越 (1)定义:有用功跟总功的 ____ 比 叫做机械效率,用公式 η= ______ 好 。 大表明机械性能越____ 额外功 ,即减小机械______ 自重 和机件______ 摩擦 。 (2)提高机械效率的途径是设法减少________
【技法联通】 由η= Gh1 知, 保持 h1、 h2、 G 不变, 改变重物的悬挂点, F 变化(由 F〃 OB=G· OA Fh2
去分析),η随 F 变化。
◆考点4 机械效率与其它知识的综合 (2013· 泰安)利用轮船上的电动机和缆绳从水库底竖直打捞出一长方体物体, 下图P-t图像中表示了电动机输出的机械功率 P与物体上升时间t的关系。已知0~ 80s时间内,物体始终以v=0.1m/s的速度匀速上升,当t=80s时,物体底部恰好平 稳的放在轮船的水平甲板上。已知电动机的电压是20: (1)湖水的深度h1,甲板离水面距离h2。 (2)物体的质量m,长度l,体积V。 (3)若电动机电能转换为机械能的效率为 80%,求在0~50s内,电动机线圈中电流 的大小。 例题4
6.(2012· 荆州)2011年,湖北省委、省政府作出实施“壮腰工程”、加快发展荆州振 兴的决定。某大型企业决定趁此良机来荆州投资,在进驻荆州国家级开发区后的 厂房建设中,需要利用某机车把重为 1×105N 的材料沿与水平地面成 30°角的斜 坡以1m/s的速度匀速从底部拉上坡顶,如图所示。已知斜坡的长度为 15m,机车 的牵引功率为6×104W。 (1)机车把材料从斜坡底部拉到顶端的时间是多少? (2)机车对材料做的总功是多少? (3)机车把材料拉上坡顶的过程中的机械效率是多少?
率,实验的主要步骤如下: ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点,在A点用轻绳悬挂总重为G的 钩码,在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,杠杆保持水平; ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持O点位置不变), 在此过程中弹簧测力计的读数为 F,利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2。 回答下列问题: (1)杠杆机械效率的表达式为η=________。(用已知或测量的物理量符号表示) (2)本次实验中,若提升的钩码重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是:____________。 (3)若只将钩码的悬挂点由A移至C,O、B位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的 机械效率将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【请你解答】 (1)匀速 (2)74% (3)b c (4)增加重物重 越低 (5)无关
W有 ;不考虑摩 W有+W动+Wf
【技法联通】 对于滑轮组的机械效率,考虑摩擦和动滑轮重时η= W有 擦时,η= = W有+W动 1 。 G动 1+ G
◆考点3
探究杠杆的机械效率
例题3 (2014· 南京模拟)某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效
3
P机
【技法联通】 (1)从能的转化看是电能转化为机械能;(2)从功率变化图看物体有三个过程:水里、出水、水 面;(3)从物理知识联系看,有速度计算式,有功、功率计算式,有浮力计算式,有电功率计算式,有效率计 算式。
易错警示
◆易错易混点 功、功率与机械效率
) 例题 关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是( A.做功越多,机械效率越大 B.做功时间越短,功率一定越大 C.做功越快,机械效率越大 D.额外功占总功比例越小,机械效率越大 【错误原型】 __A或B或C__
【思路分析】
(1)根据η=
W有 Gh = 知,F、G 是由弹簧测力计测得,h、s 是用刻度尺 W总 Fs
测量, 为保证弹簧测力计的示数刚好等于秤对绳的拉力, 拉动时必须秤钩朝下匀速竖直 向上拉动。 Gh 4N×0.1m (2)第一次机械效率η1= Fs = ≈74% 1.8N×0.3m (3)从 s 与 h 的关系(s=nh)和钩码重 G 看,第 1~4 次实验分别是由图中 a、b、c、c 做 的。 (4)由(1)(2)次实验可看出,同一滑轮组,提取的重物重不同,效率不同;由(1)(3)次实验 可看出,不同滑轮组提取相同重物时,效率不同;由(3)(4)次实验可看出,同一滑轮组 所提取的重物相同时,效率与绳子移动的距离无关。
◆考点2 测量滑轮组的机械效率 (2014· 贵州模拟 ) 小明在测量滑轮组机械效率 的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N, 测得的数据如下表: 例题2
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上________拉动弹簧测力计且在拉动过程中 读数。 (2)第1次实验测得的机械效率为________。(结果保留两位有效数字) (3)分析表中数据可知:第2次实验是用________图做的;第4次实验是用________图做的。 (选填“a”、“b”或“c”) (4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,________可以提高滑轮组的机械效率; 分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动 滑轮总重越重),滑轮组的机械效率________。 (5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度________。
1×104N FA′ 2×10 N-1×10 N=1×10 N,物体体积 V=V 排= = =1m3。 3 3 ρ水g 1×10 kg/m ×10N/kg
4 4 4
1×103W P电 1.25×103W 3 (3)在 0~50s 时间段内, P 机=1×10 W, 电功率 P 电= = =1.25×10 W, 线圈中电流 I= U = =6.25A。 0.8 200V η
基础自测
1.(2014· 福州)如图所示,用甲、乙两种装置分别将重1N的物 体匀速提升相同的高度,滑轮重0.2N,不计摩擦和绳重,所用 的拉力分别是F甲和F乙,机械效率分别是η甲和η乙,则( D ) A.F甲>F乙 B.F甲=F乙 C.η甲>η乙 D.η甲<η乙 2.(2013· 乐山)如图所示,不计摩擦,把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F= 10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是( D ) A.动滑轮重4N B.使用动滑轮要费距离 C.该动滑轮的机械效率为80% D.提升物体的速度越快,机械效率越高
s 15m 解:(1)t=v= =15s; 1m/s (2)W 总=Pt=6×104W×15s=9×105J; 1 (3)W 有=Gh=1×105N× ×15m=7.5×105J, 2 W有 7.5×105J η= = =83.3%。 W总 9×105J
考点剖析
◆考点1 机械效率 例题1 (2014· 武汉模拟)斜面也是一种简单机械。如图所示, 已知斜面上木箱的质量m=40kg,人对木箱的拉力F=75N, 斜面长s=4m,斜面高h=0.5m。(g取10N/kg),求: (1)木箱受到的重力; (2)斜面的机械效率; (3)物体所受摩擦力。
η
P电 得 P 电,由 P 电=UI 得 I= U 。
【请你解答】
(1)在 0~50s 内物体在水中上升 hA=vt1=0.1m/s×50s=5m;在 50~60s 内物体出水上升 hB=vt2=
0.1m/s×10s=1m,故湖水深 h1=hA+hB=6m,在 60s~80s 时间段内,物体从水面提到甲板上,故甲板离水面距离 h2= vt=0.1m/s×20s=2m。
3.图示中的剪刀剪纸机械效率为80%,这表示( D ) A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8N B.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8N C.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J的功用于剪纸 D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J的功用于剪纸