高考语文一轮精品教案：6.3.4 材料作文写作技巧
2024高考语文第一轮复习教案3：作文技法讲解和练习
2024届高考语文第一轮复习教案3：作文技法讲解和练习一、引言作为语文教育的核心，作文教学在高中阶段显得更加重要。
面对即将到来的高考，我们需要掌握一些作文的技法和规律，从而提高写作水平。
本节课的主要内容是关于作文技法的讲解和练习。
我们将从写作步骤、语言表达、文体风格等方面来进行分析和讲解，希望可以让同学们在接下来的作文学习和写作中有所收获。
二、作文技法的讲解1.写作步骤在开始写作之前，我们首先需要明确一些写作步骤。
下面是一些常见的写作步骤：①明确主题和要求在开始写作之前，我们需要认真阅读题目中的要求，并掌握主题。
只有明确了这些，我们才能更有针对性地进行写作。
②思路确定在明确主题和要求之后，我们需要根据个人经验和知识储备来确定自己的写作思路。
思路的确定需要尽可能体现出个人的特色，这样才能更容易写出一篇有质量的文章。
③素材收集在确定思路之后，我们需要开始收集素材。
素材可以包括自己的思考、阅读过的文章、相关的知识点等。
收集足够的素材可以在写作时更灵活地应用，提高写作的深度和广度。
④构架谋篇在收集素材之后，我们需要开始构架谋篇。
这个阶段是非常重要的，因为谋篇构架直接影响着文章的整体结构和逻辑性。
合理的谋篇构架可以让文章更加成熟、完整和条理清晰。
⑤修改润色在完成初稿之后，我们需要对文章进行修改润色。
修改润色可以针对一些小毛病、错误等进行调整，使文章更加精细和精美。
2.语言表达语言表达是作文的重要组成部分，我们需要在语言上使用正确、合适的表达方式。
下面是一些关于语言表达的技巧：①形象比喻形象生动的比喻可以很好地为文章锦上添花，让文章表达更有感染力。
比如：“像一只害羞的小鸟，躲藏在树枝之间。
”②排比和跨句排比和跨句是一种修辞手法，可以让文章有节奏感和韵律感。
比如：“优秀的领导有智慧，有胆略，有道德，还有包容。
”③恰当使用各类修辞手法各类修辞手法是作文中装饰句子、表达情感的必备技巧。
比如古诗里常用的比喻、典故等。
届高考语文第一轮复习教案4：作文技巧与命题解析
近年来，随着高考的日益近来，同学们的复习也进入了紧张的阶段。
尤其是届高考语文第一轮复习中，作文技巧与命题解析更是备受同学们的关注。
今天，我们就来详细解析一下这一环节的要点和注意事项。
一、作文技巧1.明确文体在考前，同学们需要对各种文体进行认真地学习和掌握。
同时，需要根据题目要求选择合适的文体来写作。
比如，记叙文、议论文、说明文、说明文等，对于不同的题目，就需要考虑到运用不同的文体来写作。
2.注重语言的凝练与连贯在作文中，语言的凝练和连贯是非常重要的。
同学们需要注意句子的长短和结构，以及段落之间的衔接，让文章呈现出完整的逻辑思维和条理性。
3.引用典和名言佳句在作文中，能够巧妙地引用典故和名言佳句，不仅能够增加文章的文化内涵和修辞效果，同时也能够提高文章的分量和格调。
4.运用修辞手法修辞手法是一种特殊的语言表达方式，包括比喻、拟人、夸张、排比、反复等。
善于运用这些修辞手法，可以让文章的表达更加准确、生动、形象。
二、命题解析1.把握命题形式在命题中，形式是多样的，既有对事实的阐述，也有对问题的探讨。
同学们需要对命题的类型有一个明确的把握，这样才能朝着正确的方向进行写作。
2.分析命题构成命题构成是指命题中呈现的各种要素和层次。
同学们需要通过语言的表现和思路的推进来分析命题结构，理清命题脉络，确立主题和论点。
3.把握命题意图命题的意图是指命题方向或预期，通常是从认识世界、改造世界这一愿望而来。
同学们需要通过对命题意图的分析，得出最符合命题要求的答案。
4.细致分析材料在命题的材料分析环节，同学们需要仔细阅读材料，理解材料所描述的事件、情节和主题，从而为自己的作文提供必要的素材和思路。
三、注意事项1.保证时间充足在语文作文的考试中，时间是非常宝贵的。
同学们需要根据考试时间规定，提前预计时间分配，合理安排作文的结构和篇幅，以免后期时间不足而影响作文质量。
2.注意规范写作在作文时，同学们需要注意书写规范，包括字迹工整、段落分明、标点准确等。
材料作文写作技巧教学设计
材料作文写作技巧教学设计引言：写作是一项重要的技能，它不仅能帮助我们表达思想和感受，还能提升我们的逻辑思维能力和语言表达能力。
而在写作中，材料作文是一种常见的形式。
本文将介绍一种针对材料作文的写作技巧教学设计。
一、分析材料在写材料作文之前，学生首先需要对所给的材料进行仔细的分析。
这包括阅读理解、归纳总结以及找出材料的主旨观点。
学生可以从以下几个方面进行分析：1. 阅读理解：学生需要仔细阅读材料，理解每个段落的含义和逻辑关系。
他们可以使用标记和划线的方式来帮助他们更好地理解。
2. 归纳总结：学生可以在阅读完材料后，对每个段落进行归纳总结。
这将有助于他们更好地理解材料的主题和结构。
3. 找出主旨观点：学生需要确定材料的主旨观点，即作者想要传达的主要信息。
这将成为他们写作时的重要参考。
二、准备提纲在分析材料后，学生应该准备一个清晰的提纲，以帮助他们组织和展开自己的写作。
提纲应包括以下几个部分：1. 引言：学生可以在开头简要介绍材料的背景和主题，并提出自己的观点。
2. 论点一：学生可以选择材料中的一个观点或论点，并给出自己的理由和支持材料。
他们应该使用恰当的论证方法和例子来加强自己的观点。
3. 论点二：学生可以选择材料中的另一个观点或论点，并展开自己的讨论。
同样，他们应该用恰当的论证方法和例子来支持自己的观点。
4. 论点三：如果材料中有更多的观点或论点，学生可以继续展开自己的讨论。
同样，他们应该提供具体的例子和论证来支持自己的观点。
5. 结论：在结尾部分，学生可以对前面的观点进行总结，并再次强调自己的观点。
三、展开写作编写提纲后，学生可以根据提纲展开写作。
在写作过程中，有几个写作技巧需要学生注意：1. 清晰的逻辑结构：学生的写作应该有明确的逻辑结构，即开头、主体和结尾。
学生可以使用过渡词和连接词来帮助他们对观点进行连接和衔接。
2. 恰当的词汇和句型：学生应该努力使用恰当的词汇和句型，以使自己的写作更加地流畅和自然。
不容错过的高考语文第一轮复习教案二——写作技巧
不容错过的高考语文第一轮复习教案二——写作技巧随着高考的临近，每位考生都在积极地备战高考。
对于语文科目来说，写作的能力是非常重要的一方面。
好的写作技巧可以让考生在高考中更好地发挥，取得更高的成绩。
因此，在语文科目的复习中，写作技巧是必须要复习的一个重点。
下面就让我们一起来看看不容错过的高考语文第一轮复习教案二——写作技巧。
一、中心思想与论据对于一篇优秀的文章来说，中心思想与论据是非常重要的。
中心思想可以说是文章的灵魂所在，是文章的核心内容。
而论据则是支持和说明中心思想的具体事例和数据。
因此，在写作时需要注意以下几点：1.中心思想要突出。
在文章的开头要点明中心思想，让读者一目了然。
在文章的全篇中也要贯穿这个思想，让读者细细品味。
2.论据要具体。
论据要从具体的事例中提取，并且在文章中要有清晰的解析和论证。
具体的事例和数据可以让文章更有说服力。
3.中心思想和论据要一致。
中心思想和论据要相互支持和印证，不要让读者在阅读时觉得文章的团结性不足。
二、段落结构一篇文章的段落结构可以说是评判文章质量的一项重要标准。
一个良好的段落结构可以加强文章的逻辑性和条理性。
在写作时，需要注意以下几点：1.段落结构要合理。
必须保证一段落一个中心思想，不要内容过于杂乱。
不同段落的中心思想要有逻辑性和相互衔接的关系。
2.段落首尾要突出。
有意识地将文章的重点设置在每个段落的首尾，让读者对文章的内容有清晰的印象。
3.段落要平衡。
段落的长度要适中，不宜过长或过短。
如果段落过长，可能会使文章的逻辑性和连贯性变差。
如果段落过短，可能会显得文章杂乱无章。
三、句子结构在写作中，句子的结构是影响文章质量的一个主要因素。
良好的句子结构可以提高文章的连贯性和逻辑性。
需要注意以下几点：1.句子不宜过长。
句子过长会使读者阅读困难，并且可能让文章显得难以理解。
因此，要避免句子过长，尽量使用简洁明了的语言。
2.注意句子之间的连接。
句子之间的连接应该是有机的，不要过于生硬。
高考语文第一轮复习教案二：短文写作的策略和技巧
高考语文第一轮复习教案二：短文写作的策略和技巧。
一、短文写作的策略1、理解题目要求短文写作的第一步就是理解题目要求，明确写作的目的和要求。
在复习阶段，考生需要认真阅读历年高考短文写作题目，了解题目出题规律和考点，清楚考试过程中需要注意的细节问题，同时也要明确自己的短文写作能力，有针对性地选择参考题目进行练习。
2、确定文章框架短文写作的第二步就是确定文章框架，构建写作的基本骨架。
文章框架包括后续要写哪些内容以及这些内容之间的关系，为文章的后续具体内容写作提供基础，也有助于考生在文章写作中把握自己的思路。
3、选择合适的立意短文的立意是重要的考核因素之一。
在实际写作中，考生可以根据自己的个人特点、所接触到的内容、经验以及观察来选择一个合适的立意。
当然，立意需要与题目要求契合，在考试中，不要盲目追求立意新颖而抛弃了题目要求。
二、短文写作的技巧1、选材注意选好题材是文章成功的第一步，在高中阶段的文学篇目中，考生有许多大作品来选择，但并不是每个大作品都适合一篇小短文的写作，考生需要通过理性分析，精心选选，充分考虑自己的阅读和思维能力，选择适合自己的题材，提高短文的可读性与成功率。
2、紧扣主题主题是短文写作中最核心的要素之一，考生需要在文章各个部分中坚持贯彻主题和题意的要求，不能离题太远。
在短文写作的过程中，考生可以通过语言运用来凸显主题，在文章的结构安排和词汇语言上进行深入的思考，从而使文章更具表现力和艺术感染力。
3、注意文章的语言生动性优秀的短文作品需要具备一定的生动性，语言生动有力才能让文章更具感染力和表现力。
考生应该注意细节，尽可能地运用各种修辞手法和语言方式，使文章更加形象、具体、生动，使人读之感觉到亲切、有意思和有感染力。
4、考虑对读者的引导和设计短文写作需要考生具备一定的“设计”意识。
即在编排文章结构时，要注意逻辑性、条理性和连贯性，不能让读者感到乱糟糟、杂乱无章。
考生需要通过严密的设计，将短文中的每一个信息点有序地展开，让读者对文章的主旨和思路有个清晰的认知，这样才能让读者更好地融入到文章的氛围之中。
届高考语文第一轮复习教案二：写作技巧总结
届高考语文第一轮复习教案二：写作技巧总结。
一、写作前的准备工作在写作前，首先要对所要写的题目进行认真的思考。
要理解题意，分析赛题的优缺点、特点和难点，查找赛题中需要使用的的专业术语和符号，确定文章所要表达的主题和要点，从而明确主要写作思路。
好的写作前还需要对资料进行搜集、整理和分类。
例如，阅读有关资料、文献、笔记和课堂讲义等。
可以将所得资料用文字或图表的形式予以整理和分类，便于后续的撰写工作。
二、文章结构文章的结构是指文章的组成、安排和呈现方式。
好的文章结构有助于表明文章的思路、文气和主角，进而使文章的内容更具说服力。
有关写作技巧的文章结构可以进行分层次的阐述，如下：a.总的构思：包括文章的主题、体裁和文章的风格等。
b.内容组合：包括文章内容的优缺点、逻辑性等。
c.表达方式：包括风格、段落、句子和词汇的组合等。
d.整体效果：包括内容与形式的结合、氛围营造等。
文章结构的合理布局是文章能否成功的关键。
所以说，在写作之前，应该先理顺文章的思路和结构，将文章各个部分的内容互相联系，构建逻辑性强、意义深刻、具有发表价值的结构。
三、文章的各个构成部分文章的各个构成部分包括题目、开头、主体、结尾、格式等。
（1）题目是文章的门面，要切合实际、醒目、准确，以吸引读者的眼球。
（2）开头一定要点题、情景交代，让读者理解文本要表达的意思，形成共鸣，激发读者的阅读兴趣。
（3）主体是文章的核心，在逐个论证主题的同时，还要体现思想深度、知识广度和逻辑性强，不能离题太远。
（4）结尾是文章的收官之笔，要重点强调文章的主旨，有一个简要而自然的总结，同时适当提出一些思考问题或对实际生活的启示。
（5）文章的格式也很重要，要注意字数的限制、行距和标题字体大小等方面。
四、写作技巧1.瞄准命题要求命题要求在选材范围、文体表现、文字图形及标题等方面表现，因此作者必须将命题作为写作的指导方向，认真审阅题目，充分了解设计意图，明确自己要阐述的问题，将注意力集中在命题的指定范畴。
材料作文写作技巧
材料作文写作技巧
作文是学生学习的重要组成部分，而材料作文更是其中的一种重要形式。
在材料作文中，我们需要根据所给的材料进行分析、归纳，然后进行合理的组织，最终完成一篇完整的作文。
下面，我将分享一些材料作文写作的技巧，希望能够对大家有所帮助。
首先，我们需要仔细阅读所给的材料，理解材料的主旨和要点。
在阅读的过程中，可以用笔在材料上划线、做标记，帮助我们更好地理解和记忆。
同时，要善于发现材料中的关键信息，抓住重点，避免在作文中出现无关紧要的内容。
其次，我们需要对材料进行分析和归纳。
可以将材料中的信息分门别类，进行梳理和整合。
在这个过程中，可以借助一些逻辑分析的工具，比如逻辑树、逻辑图等，帮助我们更清晰地理解和把握材料的要点。
接下来，我们需要进行合理的组织和布局。
在写作时，可以根据材料的内容和要点进行逻辑排序，确定好文章的框架和脉络。
在这个过程中，要注意段落之间的过渡和连接，保持文章的连贯性和条理性。
在具体写作时，要注意选词用词。
要尽量选择准确、生动、简洁的语言，避免出现冗长、啰嗦的表达。
同时，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
最后，要进行审稿和修改。
在完成作文后，要对作文进行仔细审查和修改，确保语言表达准确、清晰，逻辑严谨，避免出现错误和不恰当的表达。
总之，在写作材料作文时，我们需要善于分析、归纳，合理组织和布局，注意选词用词，以及进行审稿和修改。
希望以上的写作技巧能够帮助大家在材料作文的写作中取得更好的成绩。
材料作文写作技巧
材料作文写作技巧
作文写作是学生学习语文的重要内容之一，而材料作文更是考
查学生综合运用语言能力的重要形式之一。
下面，我们就来谈谈材
料作文写作的一些技巧。
首先，要仔细审题。
在写材料作文之前，一定要认真审题，理
解题目要求，明确写作的内容和要求，这样才能有的放矢，不偏离
题目要求。
其次，要充分理解材料。
材料作文的题目通常会给出一些材料，这些材料是写作的基础和依据。
在写作时，要认真阅读材料，理解
材料的含义和蕴意，抓住材料的重点，正确理解材料的意图，这样
才能在写作中准确引用材料，做到言之有据。
接下来，要合理构思文章结构。
在写作时，要合理构思文章的
结构，明确文章的开头、中间和结尾，合理安排内容的呈现顺序，
使文章结构紧凑，层次清晰，逻辑性强。
然后，要注重语言的表达。
在写作时，要注意语言的准确性、
严谨性和生动性，避免使用生僻词汇和语法错误，力求用简洁明了
的语言表达自己的观点和论证，使文章通俗易懂，富有感染力。
最后，要注意篇章的连贯性。
在写作时，要注意段落之间、句子之间的逻辑关系，做到上下文贯通，层层递进，使整篇文章通顺流畅，条理清晰。
总之，材料作文写作技巧需要我们在审题、理解材料、构思结构、语言表达和篇章连贯等方面下功夫，只有这样才能写出一篇思想深刻、观点明晰、语言优美的材料作文。
希望同学们在写作材料作文时，能够认真领会这些技巧，不断提高自己的写作水平。
2023届高考语文第一轮复习教案7：写作技巧指导
2024届高考语文第一轮复习教案7：写作技巧指导随着社会的快速发展，语文的重要性越来越彰显出来。
所以，语文学习成为教育中的重要一环。
而写作是语文学习中尤为重要的一环，不仅可以提高自己的语文素养，更可以锻炼思维能力、表达能力和沟通能力。
因此，对于2024届高考语文第一轮复习来说，写作技巧无疑是需要重点关注的一个方面。
写作技巧指导是指在语文写作中遵循一定的写作方法和技巧，使文章表达更为准确和生动，使文章更具说服力和感染力。
在高考中，考生需要特别关注写作技巧的应用，以便能够在有限的时间内完成高质量的写作任务。
以下是2024届高考语文第一轮复习写作技巧指导的内容：一、写作前的准备工作1.熟悉写作命题要求在写作之前，要先认真阅读题目，了解写作命题的要求，并从中明确文章的主题、文体、字数等具体要求。
2.做好材料收集工作要给自己留足够的时间，尽可能多地收集与文章内容相关的材料，并对其进行分类整理，使写作时能够获得更充足的素材。
二、写作要点1.主题明确，论述正确写作中，要明确文章的主题，抓住重点。
并在论述时要严格按照逻辑进行论述，避免跑题或论述不正确的问题。
2.善于运用修辞手法在写作时，适当地运用各种修辞手法能够提高文章的表现力和感染力。
如比喻、夸张、排比等等，但使用时必须注意遵循节制原则，避免过于夸张和敷衍的问题。
3.文字得当，语言优美在文字表述上，要注意使用得当的词汇、语言。
切忌使用生硬、官腔和语气偏激的语言。
优美的语言和适当的语气能够增强文章的说服力和感染力。
三、试题解析及案例分析以下是一道2024年高考语文作文题目的试题解析及案例分析：题目：学运与青春请就“学运与青春”为题，围绕青年人的成长、担当、责任、情感等方面谈谈你的思考和感悟，可参考如下开头：在这个社会快速发展的时代，青年人对于国家和社会的责任和担当也变得越来越重要。
与此同时，学运也成为了现代社会热门话题之一。
我认为，学运不仅与青春紧密相关，还是青年人展示自我价值的一个重要平台。
届高考语文第一轮复习教案三——写作技巧讲解
届高考语文第一轮复习教案三——写作技巧讲解写作是语文学习的重要方面，也是高考的重要考核内容之一。
在高考中，写作往往是让考生们感到头疼的一环。
因此，在备考期间，加强写作技巧的训练是非常重要的。
本文将重点介绍写作技巧的讲解。
一、阅读材料写作的素材通常来自于对各种材料的阅读。
从阅读开始，对于文章的情境、背景、人物、事件等要有感性的把握，至少要将阅读材料的内容理解清楚，再根据自己的经验与理解进行分析，找出材料的亮点，利用这些亮点进行文章的构思和写作，在文中体现自己的思想、意见和表达。
二、文题审题文题往往是写作的起点，写作时应该仔细审题，要理解文题的意思，分析文题要求，弄清字、词的意思、用法、特殊句式等。
对于教育、科技、文化、社会等领域，还需要对相应的专业术语和知识有所掌握。
三、思维培养写作的过程是思维活动的过程，良好的思维能力是写作的基础。
因此，在写作前，进行思维培养具有重要的意义。
1.注重总结。
总结能让读者清晰地了解作者的思路，也让读者清晰了解文章的主旨。
要能为故事、文章、感受进行总结和提高。
2.开阔视野。
看书、看报、看电影、看电视、看漫画等方式可以感受到不同文化的独特魅力、收集到反映社会现实的思想瑰宝，以及不同文体的表达风格。
这些将成为创作的启示。
3.提高观察力。
观察周围事物、经历事物的过程中，可以让人的想象力、表现力得到充分的锻炼和发挥，有助于表达。
4.坚持思考。
思考是写作的前提。
人类智慧的积累需要思考，而且思考是一种优秀个人特质。
学生在平时生活、作业中可以习惯性地提出问题，也可以对问题提出自己的见解，加强逻辑思维。
四、写作过程1.文章结构。
文章通常按照“开头、主体、结尾”顺序来编写，其结构应该清晰明了。
在写作时，一定要把握好节奏，恰到好处地安排语言的长度和复杂度，使文章的结构严密而不失张弛有度。
2.语言运用。
语言是写作的工具，语言运用的好坏以及是否优美有时决定文章成败。
在写作时，需要注意几个方面：（1）要注意语感：让语言更具感染力，更有释放力。
高考作文技巧与素材教案
高考作文技巧与素材教案作文是高考中的一项重要内容，除了考察语言表达和思维逻辑能力外，还需要运用丰富的素材来支撑观点。
本文将介绍一些高考作文的技巧，并提供一些常用的素材类型，帮助同学们在写作中取得更好的成绩。
一、高考作文的技巧1.明确议论观点：在写作过程中，首先要明确要表达的观点，确定文章的立场和态度。
通过明确的观点可以使文章逻辑更加清晰，论证更加有力。
2.合理组织结构：作文要有明确的结构和层次感。
通常可以采取“总-分-总”的结构，即先给出总体观点，再分析具体的细节或例子，最后再回归总体观点。
3.运用论证方法：写作过程中要善于运用各种论证手法。
可以运用因果关系、对比分析、举例论证等方法，增强文章的论证力度和可信度。
4.精确用词语言：避免使用模糊的词语，尽量使用准确、简洁、明确的表达方式。
注意语句通顺，避免使用过于复杂或错误的语法结构。
5.注意文采和修辞：可以适当运用修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使文章更富有感染力和艺术性。
二、常用的作文素材类型1.经典名言：适当引用一些有影响力的名言，可以使文章更具深度和底蕴。
2.现实案例：可以引用一些当前社会、政治、经济等方面的案例，用以佐证观点或论证问题的严重性。
3.统计数据：通过引用一些数据和数字，可以使文章更具说服力。
但要注意数据来源可信可靠。
4.科学研究：可以引用一些科学研究成果，尤其是涉及环境、健康、教育等领域的研究，为写作提供权威的理论支持。
5.文学典故：以文学典故来支撑观点，可以增加文章的文化内涵和知识深度。
6.观点分析：引用一些专家学者或知名人士的观点，来支持或对比自己的观点，以增强文章的可信度。
总结：高考作文是需要技巧和素材支持的，通过合理运用技巧可以使文章结构更加清晰，逻辑更加严密。
同时，选择合适的素材类型可以为文章增添亮点和魅力。
同学们在备考过程中，一定要多加练习和积累，以提高自己的写作能力和经验水平。
相信通过不断的努力和实践，你们一定能取得理想的成绩。
高考语文一轮复习专项：材料作文写作指导
材料作文审题立意
例如：
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十 分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。 ”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说 。小学生看着盖达尔笑了。
要求：①文中不能出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③字数在 800字左右；④除诗歌、戏剧外，文体不限。
重点精讲
㈡议论抒情型材料 材料本身是一段议论或抒情语段，从不同角度对某一话题 阐述看法。
阅读下面的小诗，完成习作。 秤和砣不可分离，轮和轴必须相连。 舵加桨扬帆千里，天和地人在中间。 这首小诗引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①不允许写诗歌，其他文体不限。②不少于800字。③作文中不得出现 真实的地名、校名、人名；不得使用试卷“阅读与理解”中的阅读材料作为作文素 材。
从题目设题特点分析，其中以省（含直辖市）为单位命题的考区，作文题目在全 国范围内重复的比较少；以地市级命题的单位，作文题之间重复的比较多，一方面是 当年题目间的重复，另一方面就是对往年题目的再重复，或形式稍作调整，
重点精讲
一、什么是材料作文 提供阅读材料，让学生根据材料及有关要求写作，这种命题形式通常称为材
我们可以把材料作文的写作归结为两大类：“以事诠释观点”的 记叙文类和“以理诠释观点”的议论文类。无论哪一类，都要处理好 材料与作文的关系。
重点精讲
学生写作中最大的失误是：行文没有材料痕迹（严禁抄袭材 料！！！），让阅卷者感觉文章完全独立于材料之外。
高考语文一轮精品教案：6.3.3 话题作文写作技巧
二、话题作文与材料作文的区别话题作文与材料作文在形式上也是不同的，虽然都有“材料”，但两者对待材料的“态度”不完全一样，在试卷上的指令也不完全一样。
材料作文是根据材料作文，也就是说，所写作文的主题、内容甚至是文体都必须与材料的内容和形式一致。
例如：高考作文；某中学高三(1)班学生小张因病缺课两个月，他担心影响高考，请同班好友小王帮他补课。
后来，小张的学习成绩跟了上来。
小张的母亲很感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王梢来200元钱作为报酬。
小王收到钱后感到很为难，他找班主任谈了自己的想法。
班上同学知道这件事后，产生了各种议论。
在班会上，大家围绕这件事以及有关的一些问题各抒己见，展开了热烈的讨论。
假设你是该班的一名成员，请你在参加了讨论会并和小王交谈后，给校广播室写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。
这是一道典型的材料作文题。
材料作文限制性很强，不易猜题和押题，这是它的长处。
但是，也正是这种限制，阻碍了写作者写作水平的发挥。
以上可以看出，命题作文和材料作文都有局限，最突出的是两者都将写作范围限制得较死，也没有选择文体的自由，这就导致了“不求有功，但求无过”的保守思想在作文教学中甚为流行。
学生在写作中所具有的能力、特长和个性也就无法得到展示和发挥。
三、话题作文的特点话题作文是一种新的作文命题形式。
从“假如记忆可以移植”这个话题开始，高考连续采用了话题作文。
话题作文也有材料，但话题作文所给的材料仅仅是对话题的一个说明、一个解释，或者说是一个例子，目的在于帮助读者理解话题。
话题作文的核心是话题，作者完全可以只根据话题的要求而无需照顾材料的内容来作文。
因此，话题作文对于写作者来说是一种比较自由的作文形式。
从作文题的要求上也能看到这一点：自主立意、自拟题目、自选文体，“三自”方针充分展现了话题作文的特点。
总之，其特点如下：1．材料仅仅是一个例子，目的在举一反三。
2.“三自”标准：自主立意、自拟题目、自选文体。
材料作文写作技巧,材料作文
材料作文写作技巧,材料作文材料作文写作技巧材料作文是指根据所给的材料进行写作的一种文体。
在中学阶段，材料作文往往是高考、中考等考试中的重要部分。
因此，掌握好材料作文的写作技巧，对于学生取得好成绩至关重要。
下面介绍一些常用的材料作文写作技巧。
1. 阅读材料时要仔细，抓住重点在阅读材料时，要先仔细阅读，并将主要观点、重要的事实和数据，以及作者的态度等重要内容抓住。
这有助于你更好地理解材料，为下一步的写作做好准备。
2. 确定文章的主题和立场在阅读材料的过程中，你需要判断出文章的主题和作者的立场。
在写作之前，应该清楚地了解自己的立场，确定自己要表达的观点。
记住，你的观点必须和材料所提供的信息相关。
3. 写作格式要正确材料作文的写作格式一般为：开头段、主体段和结尾段。
在开头段，你需要引出文章的主题，简短地介绍一下自己的立场，并简要概述一下接下来要讨论的内容。
主体段则是文章的核心部分，你需要对材料提供的内容进行分析和评论，并且用例子、数据等佐证。
在结尾段，需要简单回顾一下文章所涉及的内容，并进一步阐述自己的观点。
4. 使用适当的语言表达方式在写作过程中，你需要使用适当的语言表达方式。
这样可以让文章更具说服力，使读者更容易理解你的观点。
在使用词汇和句式时，要注意简洁明了，同时要避免使用太多的高级词汇和复杂的句子结构。
5. 始终符合题目要求最后，务必始终符合题目的要求。
如果不确定，可以多次查看题目并思考。
同时，要按照要求的字数要求进行写作。
总之，材料作文写作技巧需要经过反复练习和积累，来提高自己的水平。
在平时的学习中，可以多读一些文章，积累素材，同时也可以学习一些写作技巧和方法。
只要努力练习，相信你一定能取得不错的成绩。
材料作文自古以来，人类对于科技的研究和探索从未停歇。
如今，科技的发展已经深入到了各个领域，带来了无穷的可能性和便捷。
然而，随着科技的不断发展，人类也面临着一些难以解决的问题。
本文将分析人工智能的发展和应用，探讨它给人类带来的挑战和机遇。
材料作文写作技巧
材料作文写作技巧
材料作文是高中语文考试中的重要题型，要求考生根据所给材料写出一篇文章，这对于很多学生来说是一个挑战。
因此，掌握一些写作技巧对于提高作文水平是非常有帮助的。
首先，要仔细阅读所给的材料，理解材料的主旨和观点。
在阅读的过程中，可以用笔在材料上划线、圈出关键词，帮助自己更好地理解和记忆。
同时，要注意材料中的论据和论点，这有助于后面的写作。
其次，要合理安排文章的结构。
在写作过程中，可以先列出提纲，确定好文章的开头、中间和结尾。
开头部分可以引出主题，中间部分可以展开论述，结尾部分可以总结观点。
合理的结构可以使文章层次清晰，逻辑严谨。
另外，要注重语言的表达。
在写作中，要尽量运用丰富多彩的词汇和生动形象的语言，使文章更加生动有趣。
同时，要注意语法和标点的使用，避免出现语病和逻辑错误。
另外，要注重语言的表达。
在写作中，要尽量运用丰富多彩的
词汇和生动形象的语言，使文章更加生动有趣。
同时，要注意语法
和标点的使用，避免出现语病和逻辑错误。
最后，要多加练习，不断提高自己的写作水平。
多读一些优秀
的范文，学习他人的写作技巧和表达方式，同时也要多写一些作文，不断总结经验，找到适合自己的写作方法。
总之，材料作文写作技巧需要多方面的提高，包括对材料的理
解能力、文章结构的合理安排、语言表达能力的提升等。
只有不断
地积累经验，才能在考试中游刃有余地应对各种作文题目。
希望同
学们能够在写作中不断进步，取得更好的成绩。
高考材料作文写作技巧
高考材料作文写作技巧高考材料作文写作技巧高考材料作文写作技巧有哪些?材料作文是作文命题的另一种形式，材料作文常见的形式是给出一段文字材料，据此作文。
高考材料作文写作技巧一、务必做到整体把握全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。
首先，要准确把握文章要点。
对所提供的材料，要多读几遍，读的时候可勾画重要字词;读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。
然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义，再结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。
除了读懂材料外，还应注意题目中的要求，如体裁、篇幅(字数)、重点和中心等。
对此既不能忽视，也不能有任何改变，否则就偏离了题意。
高考材料作文写作技巧二、准确领悟材料题旨一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。
材料本身可能是松散的、不紧凑的，我们要努力提炼主题。
要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这些有用的、精华的东西就是主题。
审读时，要准确理解材料所要表达的中心，并据此确立自己的作文主旨，选材作文。
这样才能做到作文中的一致性，即写作者确定的主题同材料的立意指向保持一致，写作者所选择的材料与主题保持一致，从而达到读后有感，有感而发的要求。
高考材料作文写作技巧三、稳妥明确构思角度角度即材料表现出来的看问题的出发点。
在不同的材料中，角度有时表现为不同读者对材料的不同感触或感悟，有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点……有的材料只有一个角度，有的却有两个或两个以上的角度。
作文中一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写的`、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。
二要尝试求异创新，因为大家写的都是同一材料，要避开“俗套”，就要求异创新，可从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给入耳目一新之感。
高考材料作文写作技巧「版」
高考材料作文写作技巧「版」引言高考材料作文是高考中一项重要的写作任务。
通过此项任务，考生需要根据提供的材料内容进行分析和综合，进而进行论述和表达。
因此，掌握一些高考材料作文的写作技巧对于考生来说尤为重要。
本文将介绍几种高考材料作文写作技巧，并提供相应的实践指导。
技巧一：全面理解材料内容高考材料作文通常会提供一些相关的文章、图表、数据等信息。
在写作之前，考生需要全面理解所提供材料的内容，包括主题、观点、论证等要素。
有时候，材料内容可能比较复杂，包含一些专业性的知识或术语。
在这种情况下，考生需要充分利用各种资源，包括课本、网络、词典等，确保对材料内容的理解准确。
只有全面理解了材料内容，考生才能准确把握材料的论点和论证方法，以及作者的意图和立场。
技巧二：合理组织文章结构高考材料作文通常要求考生根据提供的材料内容写一篇文章，要求结构清晰、条理清楚。
因此，考生在写作过程中需要合理组织文章的结构。
一般而言，高考材料作文的结构可以分为三部分：引言、主体和结论。
引言部分需要明确说明文章的主题，并简要介绍材料的内容和背景。
要注意将主题与材料内容紧密结合，以引起读者的兴趣，并为后续的论述做铺垫。
主体部分是整篇文章的核心，需要对材料进行分析和综合。
每段的开头可以引用材料中的观点或数据，然后对其进行解读和分析。
在分析的过程中，考生可以运用自己的知识和经验，补充一些具体的例子或事实，以加强论述的可信度。
此外，考生还可以对材料中的观点进行比较、对比或补充，以展示自己的思考和理解能力。
结论部分需要对整个文章进行总结，概括论述的要点，并给出自己的观点或建议。
要注意结论的简明扼要，表达自己的立场和态度。
技巧三：恰当运用引用和转述在高考材料作文中，恰当运用引用和转述是一种重要的写作技巧。
引用可以有效地支持自己的观点和论述，提高文章的可信度。
转述则是将原作者的观点或论证改写成自己的表达方式。
在运用引用和转述时，考生需要注意以下几点：1.引用部分需要用引号标注，并注明出处。
高考材料作文的写作技巧
高考材料作文的写作技巧引言高考材料作文是高中阶段学生必须面对的重要考试，因此对于学生而言，掌握一些写作技巧是至关重要的。
本文将介绍一些高考材料作文的写作技巧，希望能够帮助学生在高考中取得好成绩。
明确题目要求在写作材料作文之前，首先需要明确题目的要求。
仔细阅读题目，理解其含义，并分析所给材料的主题和观点。
根据题目的要求和材料的内容，确定自己的立场和观点。
注意材料的选取在写作高考材料作文时，选取合适的材料是非常重要的。
首先要审题，理解题目的要求和材料的主题，然后选择与主题相关的材料进行分析和引用。
在选材时，要注意材料的权威性和可靠性，尽量选择来自权威机构或有公信力的媒体所发布的材料。
积累素材和背景知识在高考材料作文中，积累丰富的素材和背景知识对于写作具有重要的帮助。
通过多读书、多关注时事新闻和社会热点，可以加强对于各个领域的了解和知识储备。
当遇到相关的材料和观点时，可以更加自信地进行分析和表达。
结构合理有序高考材料作文的结构要合理有序，遵循逻辑和条理清晰。
通常情况下，可以按照以下结构进行写作：1.引言：简要介绍材料的主题和立场，并提出自己的观点；2.分析材料：针对所给材料进行客观的分析，引用关键词句和数据；3.表达观点：结合所给材料和自己的观点，阐述自己的观点并提供支持；4.对立观点的反驳：针对可能存在的对立观点进行反驳，展示自己的逻辑思考能力；5.总结：总结全文，再次强调自己的观点，并给出建设性的建议。
运用写作技巧在高考材料作文中，合理运用一些写作技巧可以增加文章的亮点和说服力。
1.图表和数据的运用：对于给定的图表和数据，可以利用它们向读者传递信息和观点，增强文章的可信度；2.引用名言警句：适时引用一些名言或警句，可以增加文章的文采和哲理性；3.对比和对照：运用对比和对照的方法，将不同的材料或观点进行对比，突出自己的观点和立场；4.列举实例：通过举例子，可以使文章更加生动和具体，增强论证的力度；5.修辞手法的运用：灵活运用修辞手法，如排比、反问、比喻等，可以使文章更加生动有趣。
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【例题解析】【题目】鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。
等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。
而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。
要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。
②自拟标题，自选文体。
③不要脱离材料的含义作文。
④不少于800字。
【导引】本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题，仍然具有话题作文的特征。
但因为没有明确的话题，审题不再是从“话题”出发，而是从“材料”出发，作文就不再是以“话题”为范围，而是以“材料”的含意为范围。
材料含意具有多向性，可以有不同的理解，也就可以从不同的角度立意：可以从鲸的角度立意。
在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。
由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识……也可以从沙丁鱼的角度立意。
身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。
由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件……还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。
在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。
由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆……无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。
写感悟类作文，“感悟”、“思考”极为重要：1．辩证分析。
就是运用辩证的观点对作文材料进行全面、深入地分析思考。
2．类比联想。
就是由此（具体的自然现象）及彼（普遍的社会本质）的类比思考。
3．推理想象。
在感悟思考中，依据原材料的暗示进行合乎情理的推想。
4．综合比较。
这一方面是指写作前要对写作材料及写作提示进行深入的综合比较，提炼出较好的立意；另一方面，是指由于思维形式（取向）不同（求同思维或求异思维，顺向思维或逆向思维，发散思维或聚合思维），可能出现多角度多层面的立意，因此要通过综合比较进行分析、筛选而确定最佳立意。
写感悟类作文的要诀：读懂材料，把握材料寓意；看清提示，明确写作范围；选择角度，确定文章主旨。
要大中取小，选取自己感受最深切、思考最深刻、材料最丰富而又能写出新意的角度，大题小作，开口小些，挖掘深些。
【例文1】强势背后的危机很多时候，我们缺少一种清醒的自我认识。
也许你的羽翼足够丰满，也许你的意志足够坚强，但强大并不意味着战无不败，一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险。
就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样，缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚。
因为强大，可以藐视弱小，可以不屑以智取胜。
骄兵必败，亦是这个道理。
三国的刘备扎营六十里，以滔天排空之势怒对东吴，但他没有观察形势，认清利害，为一时悲痛所误，酿得火烧连营，托孤白帝的悲剧。
当历史的卷轴再次打开时，我们看到的不仅是一场失意的战争，更是惨重代价之后，国衰难兴的悲剧。
有时，拥有强势更需要谨慎，一时大意便可满盘皆输。
强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪。
面对弱者，如果不能干脆利落的搞定，便会使人产生一种急躁心理。
强者，最大的诱念即在于得到世人认可。
每一个人都想竭力地证明自己，因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。
这种功利心越强的人越容易走上歧途。
这些人甚至是脆弱的，他们害怕失败，因此不甘心放弃。
纵然身处险境，也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩。
强势，意味着一旦失败，便是全盘崩溃，强者所谓的尊严会让他不堪东山再起，也不会想到为自己留下后路。
纵观历史，霸王项羽的兵败垓下不就是最好的例子吗？手握强势，更意味着发展进步的艰难。
强者一旦被认可，便失去了为强的动力。
既然已经做到最好，为何还要前进？殊不知身后多少曾经的弱者正在觊觎第一的宝座。
历史上多少盛世强朝不是在歌舞升平中沦陷的么？商纣、夫差、秦始皇，一个个枭雄最终只能把江山拱手送人。
历史就是如此残酷，纵你有经天纬地之才，倾野之势，不思进取，最终只会被淘汰。
强势实际上考验了承载者的运用能力。
它有时更像一个包袱，会成为一个智者的百宝囊，也会压垮一个勇夫，一个懦夫。
强大的力量需要拥有一颗更为强大的心！（作者：一考生）【例文2】灵巧制胜的技巧与体型巨大的鲸相比，沙丁鱼瘦小不堪，本来强弱悬殊的一场较量，结果却令人跌破眼镜，为什么？因为沙丁鱼灵巧。
它灵巧，在它遇到鲸之后，立即向岸边游去，那里可以发挥它的优势，它灵巧地运用了自身的条件，战胜了庞大的对手。
在现实生活中，我们是愿意成为鲸还是沙丁鱼呢？你可能会说既然沙丁鱼那么灵巧，当然是沙丁鱼了。
但其实显然不是这样，我们谁不愿成为庞大有力的鲸呢？注意了，灵巧只是在我们生活中制胜的技巧，而不是制胜的全部因素，如果鲸能够冷静点，一万条沙丁鱼也敌不过它，实力才是最重要的。
不要过于注重技巧而忽视了实力。
但在有实力或某些不可抗拒因素的情况下，灵巧的技巧依然是制胜的法宝。
二战时有一群坦克战队，装备精良，弹药充足，堪称不败之师，对方的将帅没有办法对付，怎么办呢?这位聪明的将领想了一个好办法，当时是在沙漠之中，他就让几个人雇了一些骆驼，假装是沙漠中的商人，向坦克走去，坦克军起先没有当回事，就让他走进了阵列，谁想，这些人刚进去，就把护卫的士兵打死了，坦克只能干瞪着，距离太近，不能发炮，就这样，一队坦克就乖乖地被制服了。
这无疑是军官的灵巧的作战方法创下的功绩，以己之巧，攻彼之滞，这就是灵巧的力量。
当然，除了斗争与战争之外，其实灵巧在经济商业中也有着重要的作用。
据英国的一家报刊统计全世界排名前20的巨富中一半都是零售业联合连锁公司，而且这些公司大部分都是采用贩卖小商品的理念来经营，而在排名50的巨富中只有一小部分是搞庞大的汽车与地产之类的企业，像飞机制造类的工厂更是一个也没有。
这种面向大多数人的一种销售模式，可以根据人们需要而调整经营，灵巧成为制胜的法宝。
在生活中，我们应当努力成为“鲸”，便去拥有雄厚的实力，但我们应该记住沙丁鱼的胜利，运用灵巧这一成功的法宝。
（作者：一考生）●名言材料作文导写【作文题目】哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。
根据这句名言，自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【写作导引】材料是一句名言，语言形象，表意含蓄。
作文要求根据这句名言自选角度立意，那么，准确理解名言的含义就至关重要。
“贴在地面步行”，就是要脚踏实地往前走，要实实在在干事情；“不在云端跳舞”，就是不要好高骛远，不要虚浮、空想。
作文可以顺向立意，赞同名言的观点；也可以反弹琵琶而出新——人生就应该有高远的追求，就应该富于幻想。
其实，“梦里走了许多路，醒来还是在床上”，这是有道理的；“有高飞的欲望时，就不会满足在地上爬行”，这也是有道理的。
当然，也可以这样立意：要用脚踏实地的努力实现远大的理想。
如果写议论文，关键在于要言之成理。
【素材积累】◎心中没有理想，生活便索然无味。
（[英]艾略特《丹尼尔·德龙达》）◎当大自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就授予他一根拐杖，那就是理想！从那时起，人便开始不自觉地，本能地追求着美好的事物，目标越来越高！（[前苏联]高尔基《时钟》）◎应为理想去奋斗，别相信那些荒唐的梦。
（[俄]普希金）◎人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
（[俄]车尔尼雪夫斯基）◎少年立志要远大，持身要紧严。
立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辟。
（清·张履祥《杨园先生全集·初学备忘（上）》）◎在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。
（毛泽东《整顿党的作风》）◎东汉有个名叫陈蕃的少年，他把屋子弄得又脏又乱却不知打扫。
他父亲的朋友薛勤批评他，他却说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问：“一屋不扫，何以扫天下？”◎年轻时的司马迁，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。
后来历经艰辛，发愤著述，历时18年终于写成50多万字的《史记》。
这部伟大著作历来备受推崇，鲁迅赞之曰“史家之绝唱，无韵之离骚”。
◎一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有一题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火，只允许抢救出一幅画，你会救哪一幅？在成千上万的答卷中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。
他的回答是：“我救离出口最近的那幅画。
”他的理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最可能实现的那个。
◎达尔文9岁时对他父亲说：我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。
后来果然搭上海军勘察船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行，在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，后来终于成了英国著名博物学家，进化论的先驱。
1859年出版《物种起源》一书震动当时学术界。
【习作展示】踏踏实实从容生活北京市十一学校贾小月在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的芸芸众生又如何做得到？倒不如脚踏实地行走于地面。
如我般凡夫俗子何必好高骛远？不如把握现在，脚踏实地的生活。
目标，依实力而定。
远大的人生目标的确可以催人奋进，但倘若这是一个不切实际、永远无法到达的彼岸，却只能让人在旅途中屡遭失败。
现实一点，针对自己的实际情况确定一个合适的目标，让自己付出努力后可以品尝成功的喜悦，而不会丧失对生活的信心。
拼搏，依体力而行。
人生的旅途漫长，它需要我们有强健的体魄去穿过几十载的光阴，去劈波斩浪，奋力前行。
有时面对汹涌波涛，在你勇敢挑战之前，请冷静地思考一下：我能够战胜吗？倘若有几成把握，的确该放手一搏；如果心中根本没底或明知自己不行，就不妨激流勇退。
“人为刀俎，我为鱼肉”之时，倒不如像刘备一样巧妙脱逃，以谋求日后更大的发展。
“留得青山在，不怕没柴烧。
”我们要量力而行，而不是呈一时之勇，以免落得头破血流的下场。
结果，要欣然接受。
很多时候，总听见身边的人抱怨：“我如果……就可以……”只可惜上天不会让时间倒流，面对成功亦或失败，我们要用平和的心态去接受；假想如何如何，只会徒增悔恨。
坦然接受现实，从中总结经验，吸取教训，前事不忘，后事之师，才能吃一堑长一智。
面对半杯水，与其哀叹“只有半杯了”，不如欣喜“还有半杯呢”。
哲学家维特根思坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”成为世界首富，获得诺贝尔奖，或载入史册万古流芳，非我所能达到。