实现科学发展观要以解放思想为先导
公平交易执法应以实现科学发展为己任
科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的重要组成，是当代中国化的马克思主义，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
工商行政管理机关是政府主管市场监管和行政执法机关，是中国特色社会主义建设者，理所当然应以科学发展观作为工作的指导方针，公平交易执法也理所当然应以科学发展观为指南，以实现科学发展为己任。
一、实现科学发展，是公平交易执法之本历史唯物主义认为，任何社会实践活动都是有目的的实践活动，公平交易执法也不例外。
公平交易执法的全部工作都必须是为经济社会全面协调可持续发展服务，都应该也只能是以实现科学发展为根本目标。
这既是贯彻科学发展观的政治要求，也是履行职责的价值取向。
首先，从贯彻科学发展观的要求看。
我们党之所以要用科学发展观武装和统一全党思想，是基于应对世情、国情、党情发展变化的需要，是基于推动经济社会又好又快发展的需要，是基于顺应人民群众新期待的需要，是基于永葆执政党的生机和活力的需要。
党的十七大强调，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是我党必须长期坚持和贯彻的重大战略思想：贯彻落实科学发展观。
要求我们必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，努力加快实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。
这就明确地告诉我们：第一，科学发展观是党在经济社会发展方面的大政方针，各行各业都必须坚持而不能背离这一方针：第二。
贯彻落实科学发展观的根本目标是实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，全党各项工作必须遵循而不能偏离这一目标。
由此，公平交易执法也应该围绕这一目标来开展，朝着这一目标而努力。
其次，从公平交易执法的职能作用看。
尽管不同层级公平交易机构职责不尽相同，但总体上都承担着五大职能：一是宣传竞争类政策法规；二是实施竞争类执法监管：三是查处竞争类违法行为：四是监管直销打击传销：五是按集中办案要求。
正风气
“正风气、提效能、促崛起”主题教育活动学习心得体会丰县县委宣传部李振雷在这次“正风气、提效能、促崛起”主题教育活动中，我对照活动要求，认识自己和领导的要求存在在和大的差距，今后要在改进工作方法，树立社会正气，提高社会效能，才能不断提高自己的工作水平和工作能力，才能更好的为人民服务。
对照活动的要求和标准，我有以下学习和体会：一、加强学习，更新观念，深刻掌握科学发展观的科学内涵。
科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会、医疗发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。
我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。
二、把贯彻落实科学发展观要把解放思想贯穿始终。
以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。
真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。
思想是行动的向导。
我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。
三、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”。
一是坚持深钻细研真领会。
在学习过程中，不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。
必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。
二是坚持全面掌握学完整。
必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。
要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。
“四个重在”个内容
（一）从历史的角度看，一个国家、一个地方发展的进程是漫长的，但紧要处往往只有几步。
是持续发展向上攀升，还是无所作为停滞不前，甚至是一路下滑走向低谷，分野就在于能否在关键时期应对得当，作出正确的抉择。
（二）本世纪头20年是我们发展的战略机遇期，也是不断面对新挑战、新问题的关键期。
2009年国际金融危机的巨大冲击，让我们经历了一场疾风暴雨式的洗礼，经济走势呈现惊心动魄的“Ｖ”形反转。
当此之时，河南面临着前所未有的挑战，也面临着前所未有的机遇，发展步入了一个新的关键时期。
关键时期凸显出的问题和矛盾更多也更复杂，比如如何将非常之年的非常之举转化为持续发展的长效机制？如何尽快弥补金融危机冲击下暴露出的薄弱环节？如何破解就业、就医、就学、养老等社会难题？……（三）关键时期，关键之年，更需要我们通盘考虑，精心运作。
（四）审时度势、运筹帷幄。
汲取多年来河南快速发展的成功经验，结合当前河南的发展实际，着眼奋力实现中原崛起长远大计。
在去年底召开的省委经济工作会议上，我们看到了这样的答案——持续目前经济社会发展的好势头，就要坚持在实践中做到重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民。
在刚刚召开的全省“两会”上，坚持“四个重在”写入了《政府工作报告》。
（五）重在持续，重在提升，重在统筹，重在为民，短短十六个字，内涵十分丰富，是统领我省经济社会各项工作的发展之要，更是科学发展观在河南的生动实践。
（六）存在决定意识，实践丰富认识。
“四个重在”的提出是基于对河南省情的正确判断。
当前，我省整体的发展状况已经有了一个比较好的趋势、比较好的态势、比较好的气势：各项经济指标稳定、持续、向上，趋势良好；工业化、城镇化和农业现代化风头正劲，呈现出较强的发展后劲；广大干部群众谋发展、求上进的氛围十分浓厚，奋力拼搏、实现崛起成为全省上下的共识。
与此同时，我们也要清醒地看到，我省人口多、底子薄、基础弱、人均水平低、发展不平衡等问题突出，社会事业历史欠账多，仍然面临着人民日益增长的物质文化需求同落后社会生产力之间的突出矛盾，加快发展依然是河南最紧迫的任务。
学习实践科学发展观首先要解放思想
学习实践科学发展观首先要解放思想科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
深入学习实践科学发展观,要以解放思想为先导,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,克服各种影响和阻碍科学发展的传统观念和陈规陋习,克服不思进取、满足现状的惰性,始终保持昂扬向上、积极进取的良好精神状态,不断增强知难而进、开拓创新的勇气和毅力。
一、解放思想首先要有思想没有思想就谈不上解放思想。
思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思”与“想”的结合。
什么叫有思想?作为党员领导干部,我认为应包括三个层面:有正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的利益观、地位观、权利观和事业观、工作观、政绩观;观察事物有新视角,认识问题有新理念,解决矛盾有新办法,探索尝试有新途径;做人有标准,处事讲原则,为官守清白。
思想从哪里来?从学习思考中来,从社会实践中来。
只有通过不断学习思考,投身于社会实践,才能形成自己的思想。
1.抓实党员干部的学习。
要通读,对必读书目,安排专门时间静心读一遍,掌握科学发展观的基本观点;要精读。
对重点篇目、关键章节精研细读,用心琢磨,吃透纸面背后的精神,深刻把握其中的新思想、新观点、新论断,做到全面理解、融会贯通;要深读。
把相关篇目结合起来,前后对照,反复钻研,从整体上把握科学发展观的科学体系、丰富内涵和精神实质,领会其中蕴含的科学世界观和方法论,使之转化为分析解决问题的正确立场和方法;要勤思。
学习理论不能死抠书本,从概念到概念,要联系实际,善于带着问题学,边学边思,使认识不断深化。
通过学习,用科学发展观武装头脑,提高广大党员的政治理论修养和思想政治素质,增强学习和实践的自觉性和坚定性。
2.积极推动科学实践。
用科学发展观指导实践,推进改革创新,切实解决突出问题。
白恩培在思想大解放促进大发展讲话
白恩培在思想大解放促进大发展讲话在全省组织开展“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动，是我省深入贯彻落实党的十七大精神、推动各项工作、实现科学发展的一项重大举措。
充分认识解放思想的必要性、重要性和紧迫性，认真解决事关云南改革发展全局的重大问题，促进经济社会又好又快发展，是当前全省上下一项重要而紧迫的政治任务。
一、解放思想是促进云南又好又快发展的当务之急解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是引导社会前进的强大力量，是深入贯彻落实科学发展观的迫切要求。
解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展是紧密联系、有机统一的。
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展是发展中国特色社会主义的基本要求。
继续解放思想，是深化改革、扩大开放、科学发展的思想基础和重要前提；坚持改革开放、推动科学发展，是继续解放思想的必然选择和根本目的。
科学发展观是我们党解放思想、勇于探索的理论创新成果，内在地蕴涵着解放思想的必然要求，要实现科学发展，就必须以解放思想为先导。
解放思想的过程，就是不断深入贯彻落实科学发展观的过程。
思想解放的程度，直接决定着改革的深度，决定着开放的广度，决定着发展的质量和速度，决定着科学发展观贯彻落实的力度。
科学发展要取得实质性突破，思想观念必须实现根本性转变。
只有思想更加解放、改革开放力度更大、科学发展实现程度更高，云南才能真正抓住机遇、乘势而上，在激烈的竞争中赢得主动。
改革开放以来，正是在党的思想路线指引下，历届省委团结带领全省党员干部和各族群众，从云南的省情出发，坚持解放思想，勇于探索创新，不断完善发展思路，创新发展举措，云南发生了翻天覆地的变化。
正是在解放思想旗帜的指引下，我们发挥优势、敢为人先，培育壮大了烟草、电力、矿产、旅游、生物等支柱产业群体，为经济社会发展提供了有力的支撑；正是在解放思想旗帜的指引下，我们大力推进经济、政治、文化、社会领域的各项改革，实施全方位对外开放战略，云南从对外开放的末端变为对外开放的前沿，极大地促进了经济社会的发展；正是在解放思想旗帜的指引下，我们把加快发展作为最大的政治任务，查找差距，破解难题，成功迈出了经济增速止跌、回升、加快发展三大步，发展的质量不断提高，发展的协调性不断增强，人民生活实现了由温饱到总体小康的历史性跨越。
深入学习实践科学发展观大力推进学院双创活动
南昌教育学院学报J O U R N A L O F N A N C H A N GC O LL EG E O F ED U C A T I O N第23卷第2期V01．23N o．22008深入学习实践科学发展观大力推进学院“双创”活动应治召(南昌教育学院江西南昌330006)摘要：科学发展观是十七大报告的核心内容，“以人为本”是科学发展观的核心。
科学发展以谋求整体发展、优化整体效益为出发点。
大力推进“双创”活动，以发展壮大学院实力，以发展增强学院的生机和活力，以发展开创各项学院工作新局面。
关键词：科学发展观“双创”活动发展推进中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1008-6567(2008>02—0005一04今年是我国改革开放30周年，是全面贯彻落实十七大精神的开局年，也是我市推进“两篇文章”、加快“富民强市”的关键年。
市委九届四次全会作出了《关于深入学习贯彻党的十七大精神，全面实施创业富民创新发展战略的决定》，强调要坚持科学发展，致力创业创新，在更高层次上推进南昌新一轮又好又快发展。
我们必须全面正确把握科学发展观，加深对创业富民、创新发展战略的认识，大力推进学院“双创”活动，进一步开创学院科学发展和谐进步的新局面。
一、从学习实践科学发展观的高度，进一步增强推进“双创"活动的自觉性和紧迫感1、大力推进“双创”活动，是贯彻科学发展观的必然要求。
科学发展观是十七大报告的核心内容，是马克思主义中国化的最新理论成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的第一要义是发展，发展是党执政兴国的第一要务，也是我们党的四代中央领导集体一以贯之的执政理念。
推进“双创”活动，就是要极大地发挥人民群众的积极性、创造性，加快发展这第一要务。
科学发展观的核心是以人为本。
推进“双创”活动，就是要提高全社会幸福指数，让人民群众更加文明、富裕、美好生活，让发展的成果惠及广大人民群众。
落实科学发展观论文
落实科学发展观论文深入学习实践科学发展观,是摆在全党面前的一项重大任务。
笔者以为,要想把科学发展观学习好、领会好、贯彻好、落实好,应搞好“五个结合”：一是解放思想与科学发展相结合。
科学发展观是解放思想的产物,学习实践科学发展观,首要任务是解放思想,根本方法也是解放思想。
只有把解放思想贯彻始终,实现科学发展才有根基,才有保障。
我们要在新的起点上实现经济社会又好又快发展,就必须始终以解放思想为先导,坚决消除阻碍科学发展的思想意识,坚决冲破阻碍科学发展的思维定势,坚持把解放思想贯穿于科学发展的全过程。
没有思想的解放,就没有认识的升华,就不能凝聚科学发展的强大合力。
实践证明,解放思想是扫除思想障碍、引领科学发展的重要法宝。
而科学发展的实践又反作用于思想解放,为继续解放思想提供理论遵循,拓展思路,指引方向。
解放思想必须符合科学发展的要求,把握科学发展的取向,紧扣科学发展的主题。
离开了科学发展的内核,解放思想就会失去目标,甚至偏离方向、误入歧途。
科学发展赋予解放思想崭新的内涵,推动解放思想向更宽领域、更深层次延伸,从而为解放思想开辟了更加广阔的前景。
解放思想与科学发展辩证统一,相辅相成,相互促进。
只有坚持两者的辩证统一,在解放思想过程中谋求科学发展,在科学发展实践中推动解放思想,才能不断开拓解放思想的新境界、实现科学发展的新跨越。
二是理论学习与指导实践相结合。
科学发展观集中体现了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求,为我们观察、分析、解决现阶段中国发展问题提供了科学的世界观和方法论,是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的理论武器和行动指南。
我们党历来高度重视理论工作,而学习的目的在于运用。
就是要通过强有力的理论指导,使党和人民的事业不断从胜利走向新的胜利。
当前,我们要深刻认识科学发展观的重大意义,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。
全党同志都应全面系统地学习科学发展观,切实领会其科学内涵和精神实质,着力掌握其人民性、科学性、创造性、针对性、前瞻性等重要特性,在弄懂弄通上狠下功夫,不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。
解放思想,跨越发展大讨论”主题实践活动学习阶段心得体会
解放思想,跨越发展大讨论”主题实践活动学习阶段心得体会解放思想，跨越发展大讨论”主题实践活动学习阶段心得体会作者：龙万峰来源：济宁市城市规划监察支队添加日期：12年03月01日 2月14日，济宁市召开“解放思想跨越发展大讨论”活动动员电视会议，随后，市城市管理综合执法局相继召开了“解放思想跨越发展大讨论”动员大会、“解放思想大讨论暨城市建设管理年活动”等会议，对我局“解放思想跨越发展大讨论”活动进行宣传发动和详细部署。
为认真贯彻落实会议精神，进一步解放思想，营造干事创业的浓厚氛围，推动济宁市城市规划监察执法工作再上新水平，我支队结合自身实际，在全支队深入开展“解放思想跨越发展”主题实践活动。
通过初步学习，我个人深刻认识到全市、市局、支队开展这项活动的及时性、必要性和重要性！通过学习，下面是我个人对“解放思想跨越发展大讨论”活动的心得体会和认识。
一、在思想上。
转变思想，解放思想要坚持从我做起。
解放思想的程度决定着发展的速度和力度。
一定要率先解放思想，克服因循守旧、安于现状、怕担风险、不敢竞争、不思进取、封闭保守的心态和过时落后的习惯观念，坚决破除“官本位”的思想和计划体制的思维定式，努力转变那种缺乏激情、喜好空谈的消极精神状态，切实把思想统一到讲话精神上来。
要增强坚持加快发展、推进科学发展、促进和谐发展的紧迫感、危机感和责任感。
真正做到每天都有新作为，每天都有新激情，以思想的大解放、观念的大转变促进全市工程的批后监管工作。
二、在行动上俗话说，学而不学则罔，思而不学则殆。
以解放思想为先导，在实际工作中，必须加强学习。
我们应该边干边学，边学边查、边学边改，认真查找工作中存在的问题和不足，提高认识，转变观念，学习中我们要正确理解科学发展观的深刻内涵和精神实质，努力做到既加快发展、率先发展，又全面发展、协调发展，尤其是要突出抓好重点工作、亮点工作的快速发展。
汲取他人成功的经验，进一步以解放思想为先导，不断创新理念。
中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见
中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。
一、开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
当前世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。
我国既处在一个重要的发展时期，又处在国际政治经济环境变化较大、面临困难和挑战较多的时期。
我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。
党的自身建设面临着许多新课题新考验。
面对我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，面对日益增大的资源环境压力，面对城乡、区域、经济社会发展的不平衡，面对一些对方不时出现的不稳定因素，我们必须更加自觉地增强忧患意识和责任意识，更加自觉地深入贯彻落实科学发展观，转变发展方式，调整经济结构，推进改革创新，重视节能环保，努力关注民生，坚持不懈地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
实践证明，科学发展观对于我国经济社会和各项事业的发展起到了巨大的推动作用，越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国各族人民的衷心拥护。
但也要清醒地看到，一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观理解还不深；一些领导干部的思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不适应；一些影响和制约科学发展的问题还比较突出，保障科学发展的体制机制还不够健全。
乡镇深入学习实践科学发展观活动典型案例
乡镇深入学习实践科学发展观活动典型案例在全党深入开展学习实践科学发展观活动，按照中央和省市县委的要求，坚持以解放思想为先导，更新发展观念、转变发展思路，紧密结合当前形势和玉潭事迹，选取典型案例，剖析原因，总结经验，吸取教训，从理论和实际的结合上加深对科学发展观的认识，深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、重大意义和根本要求，营造科学发展、和谐发展的良好氛围，探索适合玉潭经济发展的更好更快之路，为玉潭实现二次腾飞奠定坚实基础。
案例分析：玉潭镇及时调整经济发展方式，实现经济统筹、协调、可持续发展【过程】去年下半年，班子成员在开展部门调研时提出了一个重要课题，即如何按照科学发展观的要求，结合我镇经济发展特点，在玉潭实现了一次腾飞的基础上，如何进一步解放思想，切实转变经济发展方式，实现玉潭二次腾飞，这一课题的提出，有着深刻的涵意和针对性：一是继续解放思想的问题。
玉潭作为全县经济社会发展的排头兵和领头雁，历来是全县思想解放的典范和先导，但面对新一轮经济社会跨越发展的大潮，尤其是在当前世界和我国经济社会发展面临巨大的挑战的背景下，我们的思想解放仍然不够，与发达地区相比，思想解放仍然滞后。
二是转变经济发展方式的问题。
玉潭多年的高速发展，走的是一条内外结合式、政府拉动型的发展路子，这种以政府为主体，依靠投入来拉动经济社会发展的方式，在过去的一段时期符合我镇镇情的科学的发展方式，但随着经济社会的不断发展，各种深层次的矛盾的也不断显露，需要有一种新的经济发展方式来替代。
三是培育支柱产业的问题。
过去的一段时期，项目的建设尤其是房地产的开发是我镇产业发展的主要支撑，在目前金融危机不断蔓延的前提下，需要一个更具有持续发展能力的产业来支撑我镇的产业发展。
对于以上问题，镇党委政府认真分析原因科学寻找对策，努力用科学发展理念深入指导研究区域经济社会的重大问题；重新审视和调整发展新型产业的思路，不断创新促进转变发展方式、调整产业结构、提高发展质量和效益方式方法；努力实现各个产业联动发展。
国情党史题库
判断题：1、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是解放思想、实事求是（）:2、实现科学发展，必然要求我们以解放思想为先导，以改革创新为动力（）3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现（）4、胡主席强调，“军队党的建设，是军队全部工作的基础和关键。
”（）5、应对多种安全威胁、完成多样化军事任务是核心军事能力（）6、军队学习实践科学发展观的总要求是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠（）7、军队开展学习实践活动的根本目的，就是推进部队建设又好又快发展，有效履行我军历史使命（8、集团军党委机关学习实践活动从9月中旬开始，明年2月底结束（）9、准备和总结是全军开展学习实践活动的重要环节（）10、集团军党委机关学习实践活动分学习调研、分析检查和整改落实3个阶段段11个环节（）11、毛泽东强调有的放矢的“的”就是中国建设，“矢”就是马克思列宁主义（）12、邓小平强调没有改革就没有今后的持续发展（）13、对外开放是长期的基本国策（）14、人民群众是改革发展的主体和动力，也是稳定的力量源泉和深厚基础（）15、求真务实是我们党思想路线的核心内容（）16、我军作为执行党的政治任务的武装集团，必须始终把现代化建设放在第一位（）17、科学发展观能不能在国防和军建设中得到有效贯彻落实，关键在于各级党委（）18、党委可以通过办公会、碰头会、文件传批和个别征求意见等方式决定重大问题（）19、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性（）20、坚持在部队建设中贯彻落实科学发展观，必须始终坚持部队建设的正确政治方向（）21、十七大报告指出，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持马克思主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持社会主义（）22、实现富国和强军的统一，关键是统筹好经济建设和军队建设（）23、党的十七大强调建设生态文明，这是我们党第一次把它作为一项战略任务明确提出来（）24、全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在城镇（）25、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证（）26、四项基本原则是强国之路，改革开放是立国之本（）27、中国***在领导社会主义事业中，必须坚持以改革开放为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心（）28、科学发展观保证着正确的政绩观的树立，正确的政绩观又引导着科学发展观的落实（）25、建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点（）26、中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜（）27、新时期最鲜明的特点是快速发展（）28、思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面创新（）29、中国特色社会主义理论体系的精髓是改革开放（）30、中国特色社会主义理论体系的主题是着眼发展（）31、科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求（）32、科学技术是第一生产力，是推进人类文明进步的革命力量（）33、党的十七大郑重地鲜明地完整地提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜。
科学发展观心得体会4篇
科学发展观心得体会4篇【心得体会】本页是最新发布的《科学发展观心得体会4篇》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。
在我们州召开了学习实践科学发展观启动的动员大会以后，我们认真按照中央和省、州党委的安排部署，牢牢把握学习实践活动的主要原则，紧紧抓住学习提高、深入调研、解放思想、完善体制机制、作风建设学习实践活动。
下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会：一、提高认识，认真学习科学发展观，深刻掌握科学发展观的科学内涵。
科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的范文内容地图工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。
二、坚持科学发展观要把解放思想贯穿始终以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。
真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。
思想是行动的向导。
我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。
如在我们州的三外方面，我们要充分在思想上认识到我们州外贸工作起步较晚，发展缓慢，效率不高的现状，才能科学的按照调结构，拓领域，增效益的目标，如何优化产品结构、市场结构，开拓领域，增加效益进行调研。
继续解放思想在新的起点上争当实践科学发展观的排头兵总经理苏彦鸿
继续解放思想在新的起点上争当实践科学发展观的排头兵总经理苏彦鸿中共中央总书记胡锦涛2007年6月25日在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话，强调解放思想是应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。
党的十七大报告中指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。
广东省委汪洋书记在省委十届二次全会上的讲话中强调：“广东要继续解放思想，坚持改革开放，努力在实践科学发展观上闯出一条新路。
”同时省委十届二次全会提出，作为中国改革开放前沿的广东，要以新一轮思想大解放推动新一轮大发展，争当实践科学发展观的排头兵。
这一系列重要论断为广东经济社会如何在新的起点上实现科学发展指明了方向。
通过参加局及公司党委组织的一系列学习，对照广园公司十年以来的发展，结合自己对文件的学习和对省、市、局领导讲话精神的体会，我深刻地认识到：解放思想不是一劳永逸的，它是与时俱进的、动态的，解放思想是没有止境的，不继续解放思想，就跟不上时代的发展变化，只有不断地解放思想，才能站在时代的前列，引领发展的潮流，跟上时代的步伐。
开展继续解放思想学习讨论活动，对于站在新的历史起点上的广园路建设公司，意义非常重大。
汪洋书记在大会上提出的“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”，审时度势，视野开阔，立志长远，是贯彻落实党的十七大精神，深入全面贯彻落实科学发展观的重要举措，是我们各项工作的指南，我们要深入学习，深刻领会，坚决贯彻。
一、以三个充分认识来看开展解放思想学习讨论活动的重要性和紧迫性（一）充分认识开展解放思想学习讨论活动是贯彻落实党的十七大精神的必然要求。
党的十七大报告强调，解放思想是发展中国特色社会主义一大法宝。
党的十七大提出的一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，本身就是解放思想的产物。
只有坚持解放思想，才能完整准确地把握党的十七大精神，才能结合新的实践，创造性地贯彻落实好党的十七大提出的各项战略任务，与时俱进，锐意进取。
落实科学发展观的切入点着力点和落脚点
落实科学发展观的切入点着力点和落脚点李兆富实现科学发展，必须以解放思想为先导、以改革创新为动力，在新的思想高度上形成深化改革开放的共识，找到解决问题的突破口；在发展理念、发展思路、发展方式、发展机制体制上来一个深刻转变，找准落实科学发展观的切入点和着力点；不断增强大连全面协调可持续发展的能力，在激烈的市场竞争中赢得主动、实现跨越。
思想是行动的先导，成功的实践总是源于科学理论的指导。
现实生活中一些人特别是一些党员干部还没有真正理解把握科学发展观的含义，主要表现在：一是缺乏正确理解科学发展观的内涵。
错误地把科学发展观看作是解决经济发展问题的理念，没有看到在解决经济发展的同时，全面解决政治、文化、社会和人的全面发展；把科学发展观曲解为只解决经济发展的可持续。
二是视野狭隘，思路不宽，开放意识不强。
作为沿海开放地区的党员干部应该有一种开阔的视野和开放的胸襟，善于把本地区、本部门的工作置于国际国内大环境中来思考、来定位，高起点、深层次、广角度地谋划设计工作。
但在实际工作中，应该说个别党员干部是愧对于我们所处的开放前沿位置的，考虑问题简单，分析问题粗浅，谋事缺乏气度，不能以科学发展的眼光审视谋划工作，跟不上时代发展的步伐，不能适应新的形势要求。
三是重物轻人，重经济增长，轻社会发展和环境保护，民本意识不强。
长期传统的增长概念使我们的一些人只注重扩充规模、增加总量，忽视发展的质量和对成本的计算，尤其是对经济发展的终极目的理解不准，对人的需求关注不够；在考虑经济社会发展时，对生产者和消费者缺乏关怀；在谋划公共服务方面，对弱势群体关心不够。
好大喜功，贪大求洋，不顾发展实际，片面追求大手笔、大动作，热衷于搞形象工程、面子工程，认为这些工程既美化了“面子”，又提高了政绩，殊不知这恰恰是扭曲的政绩观在作祟，是科学发展的大忌。
四是因循守旧，故步自封，发展意识不强。
有些党员干部对本地区、本部门的发展沾沾自喜，觉得本地区已发生了翻天覆地的变化，能有今天这样的发展繁荣已属不易，安于现状。
三新主题教育内容
三新主题教育内容
“三新”主题教育是指“新解放、新跨越、新崛起”主题教育活动，是省委八届八次全会提出的，具体内容如下：
- 新解放，就是以解放思想为先导，打破思维定势，创新发展思路，使广大干部群众的思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律，更加符合科学发展观的要求。
- 新跨越，就是以科学发展为主题，加快经济发展方式转变，提高经济发展的质量和效益，实现经济社会又好又快发展。
- 新崛起，就是以奋力崛起为使命，全面推进经济、政治、文化、社会建设，努力实现河南由经济大省向经济强省跨越、由文化资源大省向文化强省跨越、由人口大省向人力资源强省跨越。
“三新”主题教育活动是推动河南发展的重要举措，对于实现河南的跨越式发展具有重要意义。
科学发展观解放思想大讨论活动上的讲话
科学发展观解放思想大讨论活动上的讲话尊敬的领导、各位老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起讨论和分享关于科学发展观和解放思想的话题。
科学发展观是习近平总书记提出的重要思想，解放思想是我们党的一贯思想路线。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们要不断学习和贯彻这些重要理念，以推动社会的进步和发展。
首先，我们要深入理解科学发展观的核心内容。
科学发展观强调以人为本，全面协调可持续发展。
这意味着我们要以人民的利益为根本出发点和落脚点，努力实现经济社会的协调发展，实现经济增长、社会公平和生态环境的可持续发展。
只有这样，我们才能够实现全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴。
在实践中，我们要不断践行科学发展观，解放思想。
比如在经济发展中，我们要注重精准扶贫，努力改善贫困地区的基础设施和居民生活水平。
同时，我们也要加强生态环境的保护，实现经济增长和环境可持续发展的平衡。
另外，在教育领域，我们也要不断学习和践行科学发展观。
要重视素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，而不是一味追求成绩和排名。
只有这样，我们才能够培养出有国际竞争力的人才，为国家的发展做出贡献。
在社会治理方面，我们也要不断推进科学发展观和解放思想。
要坚持全面从严治党，加强党的建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
同时，也要尊重和保障人民的民主权利，加强社会组织和市民参与社会治理，共同建设和谐稳定的社会。
通过这次大讨论活动，我们要深入学习和贯彻科学发展观和解放思想，不断提高政治觉悟和理论素养，为实现中国梦和世界和平发展做出自己的贡献。
让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！谢谢大家！愿我们的讨论活动取得圆满成功！。
科学发展观和校外教育与学校教育的有效衔接
校 的课程 设置和 新一轮 的课程 改革 ，充分利用 校外活 动场所
增强德育 、 科学 、 文史 、 艺术 、 体育等方 面课程 的实践环 节” “ ， 中 小学 校要把 校外 活动列 入学校 教育教 学计划 ，把校外 实践活 动排入 课程表 ，逐步做 到学 生平均每 周有 半天 时间参加校 外 活动 ， 现校外 活动 的经常 化和制 度化 。 实 ”这是 省委省 政府贯 彻 中央 文件精 神 ， 出台 的 《 北省 省办 公厅、 湖 省政府 办 公厅关
２ １年 第５ （ 第 １０ ） ００ 期 总 ３期
… … ～ 一 … ～ … … ● 十
科学发展观和校外教育 与学校教 育的有效衔接
张金 红 荆 门市 青 少年 活 动 中心 ，湖 北
实践科 学发展观 必须 以解放 思想 为先 导，思想解 放 的力
荆门
４ ８０ ４００
互协作， 共同促进， 共同承担着教育 目 标的实现。在实现教育
意。
～
、
解 放思想 ， 高对校 外教 育与学校 教育衔 接 的重 要性 提
的认 识
学校 教育 、 社会 教育 、 庭教育 构成 了教育 的三位 一体 ， 家
共青团活动心得体会
共青团活动心得体会我们开展“继续解放思想，争当山区实践科学发展观的排头兵”和“科学发展·青春畅想”学习讨论活动，要以解放思想为先导，探讨新形势下的各种新情况新问题，不断开创我市共青团事业新局面。
面对新形势新任务给共青团和青年工作带来的机遇和挑战，全市各级团组织和广大团干部应该不等不靠，知难而进，自加压力，奋发进取，全面推进共青团组织效能建设，保持共青团事业旺盛的生机和活力。
但目前全市团的工作的确存在一些问题和薄弱环节，主要表现在：一是团的组织建设有待进一步加强，面对改革逐步深化和时代发展，团的自身建设步伐相对滞后，团的基层组织活力还不够，还存在发展不平衡的现象。
有些团干部责任心不强，缺乏参与意识、争取意识和竞争意识，缺乏探索创新的勇气，缺乏干事创业的信心；二是团组织服务青年能力亟待提高，服务手段有待完善，服务方式和服务效果方面与青年需求仍有较大差距；三是工作机制依然薄弱，我们很多工作缺乏持续健康发展的后劲。
这些问题需要引起我们高度重视，并在今后的工作中切实加以研究解决。
结合共青团组织宣传工作，体会如下：一、在组织工作方面：要以提高工作能力和水平为重心，不断加强团的组织建设，为开创我市共青团事业新局面提供有力保障。
各级团组织要主动适应时代发展和青年的变化，大力推进团建创新工作，不断巩固和拓展基层团组织，进一步增强团组织的凝聚力和战斗力。
一是要把握团组织建设的着眼点，切实扩大和增强共青团的组织覆盖、工作覆盖和感情覆盖。
一方面要突出团员青年的主体地位，逐步形成以团组织的先进性为圆心，对不同情况和条件的地方分别进行组织覆盖、工作覆盖和感情覆盖；另一方面要实现“三个覆盖”的辨证统一和有效互动，最终构筑起以共青团组织为核心，以青联、学联为纽带，集多种青年社团为一体、上下联动、横向互动、纵横交叉的基层组织网络。
要大力推进团建创新工程，坚持一手抓新兴领域，一手抓传统领域；一手抓覆盖面的扩大，一手抓内在活力的增强，大力推进基层团组织建设。
贯彻落实科学发展观努力把学院推向一个新的发展阶段
为基础” 的人 民公 社体制。这在 当时是存在争 论的。有的老 同志 听说要 “ 包产 到户”都痛哭 流涕 ，“ 辛辛苦苦几十年，一夜 回到解放前”是 相 当一部分人对当时改革的看法 。最早发起联产
、
承包的安徽小 岗村村民联名给中央写信 ，很多于 部对此持怀疑和否定态度。当时的安徽省委主要 领 导 同志 下决 心进 行改 革 的尝试 ，率 先解 决 了安 徽 的温饱 问题 。２０ ０６年 ，小 岗村 村 民 又 给 中央 写信 ，提出土地承包到户是好事 ，但现在不适应 发展了，提 出要搞土地流转 ，进行规模经营。这 个事例说明，不论工业还是农业 ，都是在不断解 放 思 想 的过程 中求 得 发 展 的 。上 世 纪 ９ ０年 代 的 社会主义市场经济体制改革也是一场思想的大讨 论 。邓小平 同志指出：社会主义可以搞市场 ，资 本主义也可 以搞计划 。这为我们解放了思想 ，迎 来 了经 济 、社会 的大发展 。
【 收稿 日 】２０ — ６ ３ 期 ０９ ０ — ０ 【 作者简介 】崔砚青 （ ９５一 ） １５ ，男 ，北 京人 ，中共北京农业职 业学院委员会书记。研究方 向：高等职业教育。
一
３一
北京 农业 职业学 院学报 ２ ０ ０ ９年
第 ４期
２０ ０ ６年，学院提 出了新 的院训 ，这也是一 种创新。学生主体变了，育人的方向变了，就必 须进行 创新 ，变 原有 的校 训 为 “ 立德 、修业 、 求知 、笃行” 。此外 ，学院提出的 “ 四大办学理 念 ”也 是一种 创 新 。这 四条 理 念 中有 两 条 是 具 有鲜明创新特色 的。一个是 “ 以德为先 ，全面 育人”的理念 ，这是 我们贯彻党 的教育方针 的 直接体现；另一个是 “ 以实践 教学为主体 ” 的 理念 ，具有鲜明特色并得到 了教育部领导 的肯 定。学生在校三年 ，接受实践教学的比例要达到 ６ ％至 ７％。这是在其他 院校没有提 出的情 况 ０ ０ 下，我们下决心提出来 ，实际上就是一大创新。 此外，“ 办学与服务双赢”和 “ 开放办学不断创 新” 的理念也都具有独特性。 “ 四大办学理念” 是一个整体 ，它的提出过程和实践过程就是一个 创新 的过程 。 如果没有四校 区的组合 ，没有新院训和 “ 四 大理念”的提出，没有全院上下共同努力，不断 改革创新 ， 也就没有今天的示范校。示范校建设 的第一个标准是理念先进，第二个就是特色鲜明， 第三个是质量上乘。正是有了上述创新 ，我们才 能够跻身示范校建设行列。事实上，学院是在思 想解放中不断前进并取得新的进展的。 （ 二）解放思想是落实科学发展观 的一项 重要任务 “ 解放思想、开拓创新 ”不是一蹴 而就 的， 也不是一劳永逸的，它是在不断克服 旧的观念、 旧的体制中实现的。在不 同的阶段 ，针对不同的 问题 ，面对不同的环境 ，能否做到思想解放，同 个人 的年龄 、职 务 和权 利 大小 没 有 必然 的联 系 ， 但就我院的情况来说 ，学院领导班子及处级 以上 领导干部的思想解放程度直接决定着他所在单位 的思 想是否 解放 、发展 是否 快 、能否用先 进 的思 想和理念指导实际工作等重要环节。 目 ，学院 前 的部分干部在思想解放上还存在许多问题 ，一个 突出表现就是骄傲 自满、自我感觉良好。大家要 想一想 ，自己有没有 安于现状、不思进取 的想 法 ，有没有因循守 旧、习惯于走老路 的现象 ，有 没有平均主义大锅饭的思想 ，有没有竞争意识不 强、忧患意识不足的问题，有没有思想封闭 、不 学习借鉴他人 、闭门造车的现象。 学 院要实 现更大 的发展 ，就 必须进 一步 解放 思想，实现更大的创新。当今时代是一个创新的 时代 ，就是在京郊大地 上也有很多创新 的例子 ，
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实现科学发展观要以解放思想为先导测试
一、判断题：(每题2分,共20分)
1、科学发展观的第一要义是发展，其核心内容是以人为本，其基本要求是统筹兼顾，根本方法是全面协调可持续。
（）
2、科学发展观的提出是党中央在世界总体形势、国情、党情发生重大变化的情况下做出来的，它具有非常强的现实针对性和特殊的紧迫性。
（）
3、解放思想、实事求是、与时俱进是一个统一整体。
（）
4、解放思想就是指在马克思主义的指导之下，打破习惯势力和主观偏见，研究新情况，解决新问题，使理论与实践相结合，使主观与客观相结合。
（）
5、解放思想是研究新情况，解决新问题，开拓新局面的重要前提。
（）
6、思想解放与经济发展是紧密相关的。
思想解放决定着发展的快慢，攸关我们社会主义事业的成败。
（）
7、通常情况下，一个国家人均GDP在3000美元以上，被称为中等收入国家。
（）
8、通常情况下，一个国家人均GDP在1000美元以下，被称为低收入国家。
（）
9、解放思想的实质是要冲破各种不符合实际与客观规律的教条和概念化观念的束缚，使客观实际更加符合主观，使思想观念更加符合事物发展的规律，更科学、更实事求是。
（） 1
10、解放思想需要有一种破与立的胆略，要有一种革与创的气魄，有一种闯和干的开拓精神。
二、单项选择题：(每题2分,共30分)
1、2003年胡锦涛总书记在十六届三中全会讲话中，他把坚持（）的发展观，概括为科学发展观。
A、以人为本，全面协调可持续
B、统筹兼顾
C、以人为本
D、全面协调可持续
2、解放思想最基础的是（）
A、要进一步提高认识
B、要转变思想观念
C、要解决突出问题
D、要创新体制、机制
3、解放思想最迫切的是（）
A、要进一步提高认识
B、要转变思想观念
C、要解决突出问题
D、要创新体制、机制
4、解放思想最关健的是（）
A、要进一步提高认识
B、要转变思想观念
C、要解决突出问题
D、要创新体制、机制
5、解放思想最根本的是（）
A、要进一步提高认识
B、要转变思想观念
C、要解决突出问题
D、要创新体制、机制
6、解放思想最可靠的是（）
A、要确立实践标准、群众标准
B、要转变思想观念
C、要解决突出问题
D、要创新体制、机制 2
7、实现科学发展观就是要求做到好中有快，又好又快，实现（）的发展，实现长期稳定，可持续地发展。
A、速度与质量、结构、效益相统一
B、速度与质量相统一
C、结构与效益相统一
D、以上都不是
8、科学发展观所提倡以人为本，即提倡（）。
A、发展为了人民
B、发展依靠人民
C、发展成果为人民所共享
D、以上都是
9、所谓敢干就是要树立敢干、敢实践的精神和勇气，要敢做法律和政策（）的事情，要大胆地实践、大胆地探索，在实践中去实现科学发展观。
A、禁止
B、明确
C、未明确
D、没有禁止
10、在计划经济体制下，有些干部习惯用（）的方式来管理经济，服务社会。
A、经济手段
B、法律手段
C、行政命令
D、以上都不是
11、通常情况下，一个国家人均GDP在（）美元，被称为低收入国家。
A、900
B、900美元以下
C、900—3500
D、以上都不是
12、通常情况下，一个国家人均GDP在（
收入国家。
A、3500
B、3500—11000
C、11000
D、11000以上
13、通常情况下，一个国家人均GDP在（
等收入国家。
A、900
B、900—3500
C、3500—11000
D、900—11000
14、通常情况下，一个国家人均GDP在（
层次的低的中等收入国家。
4 ）美元，被称为高）美元，被称为中）美元，被称为低
A、900
B、900—3500
C、3500—11000
D、900—11000
15、通常情况下，一个国家人均GDP在（）美元，被称为高的中等收入国家。
A、900
B、900—3500
C、3500—11000
D、900—11000
三、多项选择题(多选或少选均不得分,每题5分，共50分)
1、实践科学发展观要以解放思想为先导是因为（）
A、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
B、解放思想是现阶段国情之下实践科学发展观的必然要求。
C、解放思想作为马克思主义科学的思想方法，是一个永无止境的过程。
D、以上都不是
2、解放思想最基础的是要进一步提高认识，就是要深刻理解（）
A、科学发展观的本质，从简单的概念化的观念中解放出来
B、“好”与“快”的辩证关系，从“好”与“快”相对立的观念中解放出来
C、以人为本的核心理念，从见物不见人的观念中解放出来
D、全面协调可持续发展的基本要求，从片面的发展观念中解放出来
3、科学发展必须要做到协调发展，全面发展，坚持统筹协调发展，做到（）社会更加和谐，人民的生活更加富足，实现全面小康社会。
A、民主更加健全
B、法制更加完备
C、科教更加进步
D、文化更加繁荣
4、在全党深入学习实践科学发展观活动中的目标要求就是要（）。
A、提高思想认识
B、解决突出问题
C、创新机制、体制
D、促进科学发展
5、科学发展观就是要真正做到对人民群众的现实利益、直接利益、根本利益、长远利益有利，要辩证地处理、把握（）和（）的关系，让人民群众能够得到看得见、摸得着、感受得到的实惠。
A、当前利益长远利益
B、现实利益根本利益
C、个人利益集体利益
D、集体利益国家利益
6、解放思想最关键的是要转变思想观念，就是要从（）中解放出来。
A、安于现状，不思进取落后的保守观念
B、计划经济体制的影响
C、经验主义的观念
D、教条主义的观念
7、所谓敢想就是敢于正视和研究发展中的困难和问题，敢于（）的创新办法。
A、思谋克服困难
B、化解矛盾
C、加快发展
D、以上都不是
8、所谓敢破就是敢干打破常规和思维定势，特别是要敢于破除（）的思想。
A、保守、落后
B、因循守旧
C、温饱即满
D、以上都不是
9、科学发展观的提出是党中央在（）发生重大变化的情况下做出来的，它具有非常强的现实针对性和特殊的紧迫性。
7
A、世界总体形势
B、国情
C、党情
D、省情
10、解放思想，贯彻落实科学发展观的最终标准是（）。
A、实践标准
B、群众标准
C、道德标准
D、以上都不是
实现科学发展观要以解放思想为先导
答案：
一、判断题：
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.×
9.× 10.√
1、科学发展观的第一要义是发展，其核心内容是以人为本，其基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
4、解放思想就是指在马克思主义的指导之下，打破习惯势力和主观偏见，研究新情况，解决新问题，使思想与实践相结合，使主观与客观相结合。
7、一般情况下，一个国家人均GDP在900美元—11000美元，被称为中等收入国家。
（）
8、一般情况下，一个国家人均GDP在900美元以下，被称为低收入国家。
（）
9、解放思想的实质是要冲破各种不符合实际与客观规律的教条和概念化观念的束缚，使主观更加符合客观实际，使思想观念更加符合事物发展的规律，更科学、更实事求是。
（）
二、单项选择题：
1.A
2.A
3.C
4.B
5.D
6.A
7.A
8. D
9. D 10. C 11. C 12. D 13. C 14. B 15 C.
三、多项选择题：
1.AB
2.ABCD
3.ABCD
4.ABCD
5.AB
6.ABC
7. ABC
8. ABC
9. ABC 10. AB。