干杏娣_复旦大学经济学院_研究生导师_创新助手_人物报告_2016-01-18
乡村振兴战略下高校人才培养探析
2021年3月，中共中央、国务院公开发布《中共中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》。
打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会后，要进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，持续推进乡村振兴战略。
党中央指出，加强脱贫攻坚与乡村振兴战略有效衔接，其中要做好人才智力支持政策衔接，建立健全引导各类人才服务乡村振兴长效机制。
高校作为服务区域经济发展的重要载体，作为人才培养的智库，应积极参与到乡村振兴战略中来，明确战略定位、挖掘区域优势、培养优秀人才。
因此，剖析和总结在乡村振兴视野下高校育人方面存在的问题，研究高校为乡村输送优秀人力资源的有效路径具有现实意义。
一、高校赋能乡村振兴战略的意义农业、农村、农民是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
2018年3月，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时提出“五大振兴”，即产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。
第三次农业普查数据显示，全国农业生产经营人员受教育程度，小学占比37％，初中占比48.4％，高中或中专占比7.1％，而大专及以上仅占比1.2％。
由此可见，农村生产经营者受教育程度普遍偏低。
人才是农业现代化建设的源头活水，人才振兴推动全面振兴。
（一）有利于推动乡村振兴战略的实施《中共中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》中指出，坚持政府推动引导，社会市场协同发力。
高校作为服务区域经济发展的重要载体，作为人才培养的智库，聚集了大批专家学者以及科技服务团队，具有为乡村输送优秀人力资源的先天优势。
理应发挥人才、技术、新理论等独特优势，围绕乡风文明、乡村教育、乡村科技等领域，探索一条又一条高校服务乡村振兴的新路径，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面融入乡村振兴战略中来。
新时代高校教师职业道德修养的提升路径
作者简介:郑喜娟(1989-),女,汉族,河南安阳人,硕士,武昌工学院信息工程学院,助教,研究方向:经济统计㊂新时代高校教师职业道德修养的提升路径郑喜娟(武昌工学院信息工程学院,湖北武汉430065)摘㊀要:新时代对教师提出了新要求,中国高校面临时代的新挑战,必须建设一批高素质的教师队伍,以提升高等教育质量和高校教育的可持续发展㊂本文首先剖析了新时代高校教师职业道德修养面临的问题,然后对新时代提升高校教师职业道德修养的必要性进行了阐述,最后提出了提高思想觉悟㊁规范教学和治学㊁不断提升教学技能和专业素养㊁树立正确的价值观等方法来提升高校教师职业道德修养㊂关键词:高校教师;职业道德;提升路径中图分类号:F24㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.08.031㊀㊀‘新时代公民道德建设实施纲要“明确提出要把职业道德培养作为着力点,引导人们具备爱岗敬业㊁诚实守信㊁办事公道㊁热情服务㊁奉献社会的职业道德㊂教师职业道德是指高校教师在进行教育教学活动时所必须遵循的言行道德规范要求㊂高校肩负为社会主义现代化建设培育高素质人才的重大任务,而站在教育第一线的高校教师,也无疑承担着这一光荣而又神圣的职责㊂所以,做好高校教师道德师风建设工作意义重大,直接关乎教师的队伍的健康发展㊁高校可持续发展和我国高等教育事业的兴旺与发达㊂1㊀新时代高校教师职业道德修养存在的问题高等学校教育的三大基本职能是培育人才㊁学术科研和服务社会,高校职能的实现归根结底要靠高校教师㊂当今时代,高等学校教师基本上都是高学历的人才,绝大多数具备良好的职业道德,并且遵守职业道德标准,在日常的教学工作中也都能够做到 学高为师㊁身正为范 ㊂但互联网的普及以及我国经济的快速发展,渐渐凸显出一些高校教师职业道德修养缺的失问题,概括总结为以下几点㊂1.1㊀不能与时俱进,责任感淡漠随着科学技术的进步,信息化时代也已经来临,新时代势必会影响老师的教学行为和价值观,也冲击着老师的执教技术和执教理念㊂教师应以教书育人为己任,但有的高校教师在长时间的教学中脱离了初心,只为了上课而上课,不与时俱进,思想觉悟低,责任感淡漠㊂主要表现在:(1)跟不上时代潮流,不能及时提升自我专业知识和改进教学方法㊂如授课时依赖于老教材㊁老课件㊁老教案,不及时更新知识,授课内容照本宣科;不会使用网络设备备课㊁授课;教学资源的获取也没有及时从过去的纸质辅导资料转为网上资料库等㊂(2)课下与学生沟通少,缺乏对学生的人文关怀㊂一些老师感觉自己就是负责上课,下课后几乎不与学生联系,学生也不知道去哪里找老师,缺少沟通交流,感情淡漠,认为学生的好坏与自己关系不大㊂另外,还有的教师课下作业批改不全面㊁不及时,课上缺少对作业的点评,不能及时地掌握学生的学习情况,责任淡漠,导致学生学习态度松懈,学习效果差㊂这些都是职业道德缺失的行为,对学校工作不负责,对教师职业不尊重,甚至严重影响了学校教学质量和教学水平㊂1.2㊀学术道德修养缺失新时代高校越来越注重科研成果,许多高校逐渐增加教师学术研究成果的考核比重,也将教师的学术研究成果作为职称评审考核和年终考核的主要依据,这种考核方法增强教师做科研的主动性,也促进了学术界科研进步㊂但随着高校将学术成果㊁论文发表的数量作为教师职称和年终考核的重要指标,许多急功近利的教师为了能顺利地评定职称和完成考核任务,大量发表学术论文,忽视论文的质量和研究结论的真实性,成果创新性不足,空占用资源㊂更甚者有的教师为了更快出研究成果,剽窃他人学术成果,职业道德底线受到挑战㊂这些都是学术道德素养缺失的变现,不仅影响学术科研的进步,也会在潜移默化中影响学生价值观的形成㊂1.3㊀价值取向偏差‘礼记㊃文王世子“中认为: 师者也,教之以事㊃49㊃而喻诸德也 ,‘师说“曰: 师者,所以传道受业解惑也 ,教师的使命就是教书和育人㊂但是在市场经济高速发展的今天,物欲的诱惑越来越重,普通高校教师的工资收入居于中等水平,部分教师也在金钱的诱惑下逐渐忘记了自己的职业使命㊂为了增加收入,部分教师到校外开办公司㊁兼职培训班或者接项目,副业的加持使得他们忽视了正常的教学工作责任,将很多时间都放在了校外的工作上,主业成了副业,无法将充沛的精力投入本职工作,忘记了教师的本职,淡化了责任意识,价值取向发生倾斜,严重影响了教育教学工作㊂2㊀新时代提升高校教师职业道德修养的意义2.1㊀提升高校教师职业道德修养是新时代发展的需求我国正在实施科教兴国和人才强国战略,这两大战略的实施离不开人才,而高校虽然是人才的孵化池㊁科研的主战场,但优秀人才的培养和学术科研的进步都要靠高校教师,高校教师是推动国家科教兴国和人才强国战略的生力军,责任重大㊂新时代的大学教师,多数是文凭高㊁技术水平高㊁思维能力活跃的高级人才,建设好的大学离不开高素质㊁高水平的教师团队㊂但是现在部分高校教师由于各种因素的影响,使得其职业道德修养面临挑战,甚至背离初心,违背了职业道德原则,对于目前我国高等教育实施和高校人才培养产生了不利的影响㊂例如思想觉悟低㊁不与时俱进㊁责任感淡漠㊁教师学术道德修养缺失㊁价值取向严重偏离传统等,这些现象的存在违背了高校教师的基本道德,也对高校教师形象的塑造有所破坏㊂当前新时代社会环境㊁经济环境复杂,教师面临众多挑战,提升高校教师职业道德修养是适应新时代发展的迫切需要㊂2.2㊀提升高校教师职业道德修养有利于学生成长成才教师是 灯塔 ㊁是 引路人 ㊁是 人类灵魂的工程师 ,教师在教学工作中的言行举止都会给学生带来影响,从而影响大学生 三观 的形成,影响着大学生的成长成才,因而大学教师的师德尤其重要㊂时代楷模黄大年老师师德高尚㊁热爱祖国㊁诲人不倦,经常不分日夜地工作,在学生面前甘当人梯,培养了一批出得去,回得来 的人才,黄大年老师体现了新时代教师的责任和担当㊂作为高等院校的教师必须向黄大年同志学习,努力提升职业道德素养,注重一言一行㊂教师以身作则,具备较高的职业道德素养,用言传身教的方式教育学生,这样更有利于促进大学生成长成才㊂2.3㊀提升高校教师职业道德修养有利于教师自身发展教师的职业道德是评价教师教学质量与教学水平的根基与依照,教师对自我职业道德修养的提升是不断提升自我㊁完善自我的过程㊂(1)高校教师职业道德修养是成为一名合格教师的基本素质要求㊂高等学校教师为了实现教书育人和科研任务,需要与时俱进,时刻提升自我职业道德素质㊂孔子在‘论语㊃子路篇“提出: 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 ,作为教师,只有自我品行端正了,才能获得学生的尊敬㊁爱戴与信服㊂教师具备高尚的职业道德是争做 四有 好老师的基本标准㊂如果一名老师缺乏基本的职业道德修养,品行不过关,根本无法得到学生的尊敬㊁爱戴与信服,又如何 育人 ,就不是一名合格的教师㊂(2)教师职业道德修养的提升是不断提升自我㊁完善自我的过程㊂曾子说: 吾日三省吾身 ,曾子用 一日三省 塑造自己完美的人格㊂ 反省 使人们能够发现自己的缺点,从而有效地进行修正,提高自己的文化修养与道德境界,反过来提高自身职业道德修养,也可以时时让自己心中有一杆秤,坚持不忘初心,保持良好的心态与工作激情,时时铭记自身承担的使命,端正思想㊂教师具备较高的职业道德修养也是不断提升㊁完善自我的过程,也能有效地进行教育教学㊂3㊀新时代提升高校教师职业道德修养的路径3.1㊀提高思想觉悟,规范教学和治学(1)定期参加培训学习,提高思想觉悟㊂俗话说 活到老,学到老 ,作为老师学习更是要不断学习,这样才能不断提高工作技能和思想觉悟㊂例如,定期组织培训,学习‘中华人民共和国教育法“‘高等教育法“‘教师法“‘高校教师职业道德规范“‘新时代公民道德建设实施纲要“等知识,使广大高等院校老师不断学习㊁提升思想觉悟,能严守职业道德底线,做 四有 好老师㊂(2)恪守本职,规范教学和治学㊂作为一名高校教师,要时刻记得自己的本职,即教书育人,向学生传授知识㊂课下多与学生互动,关心学生的身心健康和学习情况,坚守本职,对学生负责,严格教学㊂另外,老师在日常教学工作中也要认真备课㊁准备教学材料,上课认真负责,课下及时评阅作业,课上及时讲评学生作业㊂在教学的过程中做到示范教学中恪守本㊃59㊃职,规范教学,深入研究总结课堂教学规律,努力做一名无愧于学生和自身的人民教师㊂3.2㊀不断提升自我的教学技能在网络信息普及的新时代,再加上新冠肺炎疫情的冲击,传统的教学管理模式和教学方法已不能满足当下学生的学习需求㊂教师需要不断地提升自己的知识技能,及时将新事物新知识融入教学中,在教学方式和方法上做出大胆的探索和革新,把现代的教育教学思想融入到实际的教育实践活动中去,从各个方面提升自身 教书育人 的能力㊂(1)利用网络资源,提升教学效果㊂网络普及的新时代,高校教师要学会引导学生在学习中发挥主观能动性,上课时可以推荐相关学习网站,鼓励学生利用课余时间自主学习㊂如将中国慕课MOOC㊁爱课程㊁校园网站上的精品课程等网站推荐给学生,使学生借助专业性网站的学习,巩固获得的知识,并能科学地引导学生学习自主知识,拟补课堂学习的不足㊂(2)学会运用现代化多种方式教学㊂作为高校教师必须了解更多的信息技术,它对知识的传递有着很重要的促进作用,通过利用现代化的技术教学,如上课时采用多种教学方式,利用线上与线下相结合的教学方法,使用学习通㊁课堂派㊁钉钉等软件辅助教学,提高学生学习的主观能动性,保障课堂更加有趣,使课堂更加吸引学生,使得学习效果倍增㊂3.3㊀不断提升自身的专业素养高校教师只有自身 实力硬 ,有较高的专业素养,在自己的学科领域刻苦钻研㊁精益求精,教学与科研相结合,这样才能更好地 传道受业解惑 ㊂高校教师一方面应当积极提升自己的科学研究能力㊂积极培养自己的创新能力,善于在实践中发掘㊁总结有价值的科研课题,养成好的学术科研习惯,坚决抵制学术腐败㊂唯有坚持如此,才能以身作则,给学生树立好的榜样,培育出优秀的人才,实现身为高校教师所应当履行的社会职责㊂另一方面,教师应积极带领学生做科研㊂高校越来越注重学生的实际动手解决问题的能力,因此高校教师要积极带领学生一起多参加各项科研相关的技能大赛,例如大学生 挑战杯 创新创业 全国大学生数学建模 等,既能引领学生成长成才,也能提升自我的专业素养㊂3.4㊀树立正确的价值观学高为师,身正为范 ,要想成为一名优秀的教师,严格律己,不仅需要思想觉悟高㊁教学技能高㊁专业素质硬,还要具有正确的价值观,成为学生心中的楷模和榜样㊂高校教师是学生学习的 引路人 ,高校教师的观念将会潜移默化地影响着大学生的身心健康发展㊂高校教师应树立正确的价值观念,热爱祖国㊁报效祖国㊁服务社会,具有坚定信念和良好的道德品质,这些都会积极地促进学生成长成才㊂在经济飞速发展的当今时代,金钱利益的诱惑无处不在,高校教师唯有恰当地处理好这些利益与教学工作之间的关系,坚定自己的信念,坚守底线,坚定自己的人生观㊁价值观,使自己的职业道德素养不断升华㊂ 入学先正己,为学先为人 ,正确的价值观是为师的职业道德素养要求㊂要通过不断学习㊁坚定信念来坚持自己的价值观,对学生㊁对学校负责,为社会㊁国家培养出更多优秀的人才㊂4㊀结语百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本㊂新时代高校教师的职业道德修养对高校培养人才至关重要,因此要想我成为一名合格的新时代大学教师,必须要与时俱进,有较高的职业道德素养,要不断提高思想觉悟㊁严格规范教学和治学㊁不断提升自我的教学技能和专业素养㊁树立正确的价值观,为祖国的教育事业鞠躬尽瘁㊂高校教师提升自我职业道德修养,不仅是新时代发展的需求,也有利于学生成长成才和教师自身发展,更有利于高等教育的可持续发展,也可以促进国家人才强国㊁科技强国战略的实施参考文献[1]刘晓.新时代高校青年教师职业道德修养提升路径探究[J].知识文库,2020,(19):189-190.[2]奚进.论高校教师在教学实践中提升教师职业道德修养方法[J].智库时代,2020,(04):213-214.[3]颜媛.网络时代加强高校教师职业道德修养分析[J].轻纺工业与技术,2020,49(06):199-200.[4]吴东.提升高校教师职业道德修养的意义及方法[J].大众科技,2019,21(11):3.[5]陈子慧,王英华.当代高校教师职业道德修养存在的问题及提升路径[J].大技科技,2020,22(06):129-130+115.[6]陈秀琼,颜慧琼,张薇,等.浅析高校青年教师如何提升职业道德修养[J].山东化工,2018,47(20):149-150. [7]张微娜.提升高校青年教师职业道德修养的必要性与路径研究[J].教育现代化,2019,6(53):106-107+110. [8]张微娜.提升高校青年教师职业道德修养的必要性与路径研究[J].教育现代化,2019.[9]黄珺,赵小倩.高校教师职业道德修养的提升措施研究[J].教育现代化,2019,6(29):79-80.[10]谢颖,陈重.高校教师职业道德修养的内涵和要求[J].当代教育实践与教学研究,2020,(11):76-77.㊃69㊃。
产业经济学 (3)
——掠夺方掠夺期损失大于被掠夺方损失，导致掠夺无法成功；
——垄断利润的获得有很大不确定性，进而掠夺损失的补偿无法保证
干春晖 博士 教授 博导 上海财经大学 17
后芝加哥学派：理性掠夺
结论：
如果假定更接近现实的不完全信息，那么低于短期最优水平 的定价将会成为理性战略；掠夺收益不仅来自掠夺市场，一 个市场的掠夺通过遏制进入和威慑对手可以在其他相关地理 或产品市场获利。
干春晖 博士 教授 博导
上海财经大学
11
不完全信息下的限制性定价
哈尔瑞顿（1985）
为了遏制进入，在位者应传递高成本信息，因而应把限制 性价格设定在高于短期垄断价格的水平。（与米尔格罗姆 和罗伯茨模型结论相反）
假定前提
进入者在进入前不知其成本是多少，且其成本与在位厂商
成本正相关
干春晖 博士 教授 博导 上海财经大学 12
5、芝加哥学派从哪几个方面认为掠夺性定价是非理性的？
6、试述Kreps－Wilson 和 Milgrom－Roberts的模型。
干春晖 博士 教授 博导
上海财经大学
19
在位厂商
索取垄断高价 利 润 最 大 化 短期高利润 失去垄断地位
主导厂商模型 结团进入模型(卡米恩,施瓦茨,1971;Debondt,1976) 连续进入模型(Gaskins,1971;Baron,1973)
平衡当前利润与未来利润之间
干春晖 博士 教授 博导
跨时期利润总额最大化定价策略
上海财经大学 10
干春晖 博士 教授 博导
上海财经大学
5
第一节 新产业组织与策略性行为
限制性定价是一种短期非合作策略性行为，通过在位厂商当前价格策略 影响潜在厂商对进入市场后利润水平的预期，从而影响其进入决策。
复旦博士生自述：一个贫困生的十年
一
整天 在宿舍 等电话通 知 。大学 四年 ，直到 自已毕业
考 上复旦 ，才去看过一次 电影 。 ２ ０ １ １ 年 考 复旦研 究生 ，终 于不用 交学 费 了 ！可 是 ，就 因 为 读研 究 生 换 了学 校 ， 国家 要 求我 开 始 还 ｌ ： 个月 底 ，我往 『 ｆ 银行 的 固定 账 户 存 入４ Ｉ ０ ０ 元
时 ，我 想 逃 ，我 用 出生 以 来 最 没 底 气 的 声 音 告 诉 她 ： “ 麻 烦 您 帮 我 把 … …４ ０ ０ 元 存 进 … … 这 个 账号 。 ”
能到 重点 大学读 书 当然 是我 的荣幸 。但 上大学 却
不得不借 助 于国家贷 款 ，同时我 父母 自然也会 力所 能 及地给 一部分 生活 费。到 上海读 书 ，有 一个很 小但 是 很重要 的原 因就是相 信上海 这种 大城 市 ，贫 困生会很 少 ，我或许能拿到更 多的资助。 果然 ，班 里的贫 困生 只有 ５ 名 ，我 每年几乎都 能拿
的 两 次 选 择 ，我 都 选 择 ＿ ｒ 更 难 的 路 同
从我的经 来看 ．住云南 竹普洱 ｌ的 ，ｆ Ｈ【 ｎ １ 去让 生活变得 容
耍高中的我 ，是 自卑而敏感的 ；， ｉ
老房还不缸这 么多 一套房可以培养１ ０ ０ 个
易 很多 ；留下 的决定是 容易的 ，但 下
会让 牛活变得艰难 ，町足这里 有突破藩 篱 的灯光 我想 做的事情 ，不 是在 ｉ Ｊ Ｊ 沟
沟 里 ，而 足 在 汪 洋 大 海 我 不 觉 得 阿 去 不 好 ，仵 Ｉ Ｉ Ｉ 里 也 可 以 成 功 ，也 ｆ Ｉ 『 以 做 有 意 义 的 事 情 但 ， 我 的 个 人 愿 的 实 现 ，非 … 村不 ｒ
复旦经济学院博导介绍
导师姓名 职 称 研究方向 在研课题
张金清 教授
性 别 专业名称
男 金融学
出生年月 是否兼职
1965-11 否
数理金融与金融风险管理
导师姓名 职 称 研究方向 在研课题
张军 教授
性 别 专业名称
男 西方经济学
出生年月 是否兼职
1963-01 否
当代中国经济 转型与增长
导师姓名 职 称
file:///D|/FD/经济学院博导介绍.htm（第 8／10 页）2011/7/27 10:37:27
经济学院博导介绍
研究方向 在研课题
国际金融贸易学
导师姓名 职 称 研究方向 在研课题
姜波克 教授
性 别 专业名称
男 金融学
出生年月 是否兼职
1954-12 否
国际金融 货币理论与政策
导师姓名 职 称 研究方向 在研课题
蒋学模 教授
性 别 专业名称
男 政治经济学
出生年月 是否兼职
1918-03 否
政治经济学 社会主义经济理论
男 西方经济学
出生年月 是否兼职
1953-11 否
国际货币理论与政策 产业组织
导师姓名 职 称 研究方向 在研课题
尹伯成 教授 外国经济学说史
性 别 专业名称
男 经济思想史
出生年月 是否兼职
1936-08 否
教育部的一个“十一五”课题
导师姓名 职 称
file:///D|/FD/经济学院博导介绍.htm（第 7／10 页）2011/7/27 10:37:27
徐桂华 教授
性 别 专业名称
男 政治经济学
出生年月 是否兼职
1934-12 否
人民币国际化的动因、利弊与战略——复旦大学世界经济研究所干杏娣教授访谈
Ｗ ｏＲＤＳＦＲｏＭ 咖
ＣＥＬＥＢＲＩ ＴＹ
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人民币国际化的动因 、 利弊与战略
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复旦 大学世界 经济研 究所 干杏娣教授 访谈 干杏娣 ，曹海军
干杏娣 ， 复旦 大学世界 经济研 究所教授 ， 博士生导师。 主要 研究方向 ： 国际金 融 ， 中国金 融政策与市场 。９ ０主持或参与国际 自 等。 然科学基金项 目、 国家教育部课题、 上海市哲学社科基金项目以及
上海市政 策咨询和企业管理咨询项 目。干杏娣教授在科研 方面 曾多次获得 省部级 以上奖励 。 获上海市三八红旗 手 。 复旦
大学 ２０ 年度优 秀研 究生导师 ， 大学经济 学院 ２０— ０９ ０８ 复旦 ０８ ２０ 学年研究 生教 学优 秀工作者等荣誉称号。
问 ； 了美国亚洲 经济学会 韩国年会 ， 本早稻田大学学术研讨会和 香港金管局金融研 究中心研讨 会等 学术 活动 。多 参加 日 年来， 干杏娣教授在《 融研 究》《 金 、世界 经济文汇》《 、世界 经济研 究》 等刊 物上发表 学术论文数十篇。 主要著作有 ：经济增 《 长与汇率变动—— 近 百年美元汇率变动史》《 火重生 ： 、浴 入世后 中国金融 结构的变革》 《 融深化的 国际进程》 《 、金 、 面向世
曹海军 （ 以下简称 曹） ：随着 中国经济的高速增 支付 、 清算手段 ， 并且人 民币要成为 国际上各种类 的 长 ， 民 币的 国际 信 用 不 断提 高 ， 民 币 国际 化 的 呼 储藏 ， 人 人 包括政府持有的外汇储备 、 企业和个人的储备 声也越来越 高。 么干老师， 那 何谓人 民币国际化 ， 我们 持有等。另外 ， 我们还要灵活把握人 民币国际化的概 如 何 理解人 民 币 国际化 ？ 民 币 国际化 的动 因又是什 念 ， 人 从程度上讲人民币国际化有浅度和深度之分 。人 么呢 ？ 民币国际化的推进应当由浅度 、 中度到最后 的深度这 干杏娣（ 以下简称干 ）我们现在所谈到的人 民币 么一 个 程 度 不 断加 深 的 过 程 。从 现 在 的 发 展 势 头来 ： 国际化是指人 民币在 国际经济活动 中被其他 国家 和 看 ，我们预计 中浅度的人 民币国际化在 ２ ２ 年左右 ００ 地 区广泛接受并在世界范 围内发挥 国际货 币职能 的 即可达到 ， 但是深度 的国际化我们估计将要更长的一 过程 ， 这主要体现在经济交往 中商 品的计价 、 结算 以 段时间才能达到。 那么我们又如何衡量人 民币国际化 及成为世界 的储备货 币。 民币的国际化需要在国际 程度呢？这 主要从两个方面来看 ， 人 一是人 民币充 当国 上有一定程度 的使用 ， 这种使用包括 ： 民币用 于国 际货 币的使用程度 ， 人 即人 民币在贸易计价 、 结算以及 充 当储备货 币的比重 ； 另一方面则是从人民币在世界 际上各类交易的标价和 国际上各类交易的媒介 以及
名师桂贤娣
名师桂贤娣桂贤娣，女，汉族，湖南岳阳人，教授，硕士生导师，现任北京师范大学教育学部副部长、心理学系主任。
桂贤娣毕业于湖南师范大学心理系，获心理学学士学位；后在中南大学获得心理学硕士和博士学位。
1997年，她成为北京师范大学教育学部心理学系的研究生导师，从此开始了长达20余年的教育教学生涯。
桂老师一直坚信教育是改变人生的力量，是实现国家繁荣与进步的关键因素，因此她倾心投入到了教育工作中。
桂贤娣老师在教学和科研两个方面都非常出色。
在教学方面，从1992年开始，她一直担任本科生和研究生心理学专业课程的教学工作，课程涉及心理学基础与方法、人格心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学等。
多年的教学实践和对心理学教育的深入思考，不仅让她拥有了丰富的授课经验和独到的教学方法，也让她深刻认识到教育教学工作中的重要性和现实意义。
因此，桂老师在教育教学中注重学生的实际应用能力，提倡贯通教育，让学生在课堂上所学知识能够与实际生活结合，帮助学生树立正确的教育观念和人生观念。
她的教学风格深受学生好评，曾多次获得北京师范大学周敏教育教学奖、教学名师奖等荣誉。
除了教学，桂贤娣老师也在科研领域做出了重要贡献。
她的研究兴趣主要集中在儿童发展心理学和教育心理学领域，并一直致力于推动中国的心理学研究。
她曾担任中国心理学会理事，北京市心理学会副理事长，现任中国儿童青少年心理发展研究会副会长。
作为负责人或主要参与者，桂贤娣老师曾主持了多项国家级、省部级课题和横向课题，多次在国内外学术期刊发表学术论文、专著等。
她的研究成果具有较高的学术水平和社会影响力，并为一些热点教育问题提供了深入的分析和研究。
桂贤娣老师的学术成就和教育教学工作获得了社会的高度认可和赞誉。
她已经被评为全国先进个人、全国五一劳动奖章获得者、北京市科学技术奖优秀奖、全国教学名师等荣誉称号。
她所领导的心理学系也多次被评为“全国心理学优秀专业”和“首都高等教育重点学科”。
桂贤娣老师的教育成就和心理学思想不仅为她赢得了学术界的尊敬和赞誉，也为广大教育工作者和青年学子树立了榜样和典范。
焦虑和抑郁量表在肝硬化患者临床应用中的信效度评价
焦虑和抑郁量表在肝硬化患者临床应用中的信效度评价*田银娣，王怡恺，李静，王苗苗，党双锁【摘要】目的应用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）调查肝硬化患者心理障碍状况，评价其在肝硬化患者中应用的信效度。
方法应用SAS和SDS量表对138例肝硬化患者进行问卷调查,采用Cronbach’sα系数、分半系数、组内相关系数（ICC）反映量表的同质信度。
采用探索性因子分析量表的结构效度，计算Kaiser-Meyer-Olkin（KMO）值，并作巴特利特球形检验（BTS）判断因子分析是否合适，采用主成分分析法提取因子。
结果本组肝硬化患者焦虑和抑郁患病率分别为38.2%和63.1%；SAS量表的Cronbach’sα系数为0.777，SDS量表的Cronbach’sα系数为0.782，两个量表具有良好的同质性信度；分别对SAS量表提取4个主要因子，其方差解释比例分别为15.4%、14.9%、10.6%和10.2%，4个因子累计解释总方差的51.1%；对于SDS量表提取5个主要因子，其方差解释比例分别为14.0%、12.6%、11.9%、10.3%和8.4%，5个因子累计解释总方差的57.4%；SAS和SDS量表重测分析发现，两次测量结果高度相关（P<0.001）。
结论应用SAS和SDS量表调查肝硬化患者焦虑和抑郁情况具有良好的信效度，可以用于肝硬化患者心理障碍的测定。
【关键词】肝硬化；焦虑自评量表；抑郁自评量表；心理障碍；信效度DOI：10.3969/j.issn.1672-5069.2019.01.028Evaluation of reliability and validity of self-rating anxiety scale and self-rating depression scale in patients with liver cirrhosis Tian Yindi，Wang Yikai，Li Jing，et al.Department of Infectious Diseases，Second Affiliated Hospital，Medical College，Jiaotong University，Xi'an710004，Shaanxi Province，China【Abstract】Objective This study was designed to evaluate of reliability and validity of self-rating anxiety scale（SAS）and self-rating depression scale（SDS）in patients with liver cirrhosis.Methods A total of138 patients with liver cirrhosis were enrolled in this study.The reliability and validity of the two scales was evaluated by Cronbach’sαco-efficient，intraclass correlation co-efficient（ICC），Kaiser-Meyer-Olkin（KMO）score and Bartlett’s test of sphericity（BTS）.Results The prevalence of anxiety and depression in this series were38.2%and63.1%，respectively；SAS scale’Cronbach'sαcoefficient was0.777and SDS scale’was0.782，indicating better homogeneity reliability;Twenty items of SAS and SDS scales were analyzed by exploratory factors to construct validity and four main factors were extracted from the SAS scale that showed the variances ratio were15.4%，14.9%，10.6%and10.2%，respectively，and four factors accounted for51.1%of the total variance ofaccumulated explanation；Five main factors were extracted from SDS scales that showed the variance ratio were14.0%，12.6%，11.9%，10.3%and8.4%，respectively，with57.4%of the total variance；The re-measurement analysisof SAS and SDS scale’s items found that the two measurements were highly correlated with each other（P<0.001）.Conclusion SAS and SDS scales have a better reliability and validity in the investigation ofpsychological and mental impairment in patients with liver cirrhosis.【Key words】Liver cirrhosis；Anxiety；Depression；Reliability；Validity*基金项目：国家自然科学基金资助项目（编号：30670961）作者单位：710004西安市西安交通大学医学院第二附属医院感染病科第一作者：田银娣，女，40岁，硕士研究生，主管护师。
互联网时代上海国际金融中心建设新趋势新内涵新举措
互联网时代上海国际金融中心建设新趋势新内涵新举措
干杏娣
【期刊名称】《科学发展》
【年(卷),期】2016(000)006
【摘要】根据互联网时代金融中心建设的内涵和特征变化,上海加强金融中心建设应转变思路,创新金融发展理念.根据互联网时代金融的特点.引导金融机构从传统的业务模式扩展到互联网模式;引导和鼓励互联网企业跨界提供金融服务;探索并鼓励新型互联网金融业务与金融企业创新结合起来;鼓励和支持交易所及其他新型金融组织机构充分运用互联网技术发挥功能.
【总页数】8页(P57-64)
【作者】干杏娣
【作者单位】复旦大学上海 200433
【正文语种】中文
【中图分类】F127.51
【相关文献】
1.国际金融中心建设立法破茧成蝶——《上海市推进国际金融中心建设条例》立法过程纪实 [J], 刘明明
2.从"上海国际金融中心建设"看湖南省金融业发展——对"上海国际金融中心建设"的政策解读 [J], 许均平
3.破除壁垒加强合作共同促进上海国际金融中心建设--长三角16城市银行业合作和发展与上海国际金融中心建设高峰论坛综述 [J], 付一书
4.新内涵新趋势新举措——写在“三夏”农机跨区作业前的话 [J], 本刊编辑部
5.为“上海国际金融中心建设与发展”献计献策上海金融学院等共同主办“2006’上海国际金融中心建设论坛” [J],
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付出-回报失衡与工作倦怠的关系
付出-回报失衡与工作倦怠的关系
蒋苾菁;张雯
【期刊名称】《中国心理卫生杂志》
【年(卷),期】2011(025)001
【摘要】@@ Siegrist提出的付出-回报失衡(Effort-Reward Imbalance,ERI)模型,因为能有效地评估工作环境中的社会心理因素,被越来越多地使用[1].模型中的付出包含外在付出和内在投入,前者指工作要求与工作职责,后者指个人的投入程度.回报有金钱、尊重和工作机会三种形式.目前国内对ERI模型与工作倦怠的关系研究很少[2].因此,本研究将探讨ERI模型和工作倦怠的关系,以及付出回报比和内在投入对工作倦怠的预测作用.
【总页数】2页(P74-75)
【作者】蒋苾菁;张雯
【作者单位】福州大学人文社会科学学院应用心理学系,福州,350108;福州大学人文社会科学学院应用心理学系,福州,350108;北京师范大学心理学院,北京,100875【正文语种】中文
【中图分类】C913.2
【相关文献】
1.钢铁企业工人心理资本在付出回报失衡、超负荷与工作倦怠关系中的调节与中介作用 [J], 王晓晰;刘利;沈雪;王姝;王子月
2.付出-回报失衡模型:当前工作倦怠研究的新解释 [J], 胡丽萍;司继伟;郭红力
3.江苏省医务人员付出-回报失衡、组织支持与抑郁症状的关系研究 [J], 陈思璐;成诚;茅金凤;周震;朱秀花;高月霞
4.煤矿工人职业倦怠与付出回报失衡的关系研究 [J], 李新楠;朱子豪;林昕;武文凤;谷昆鹏;李富业
5.社区卫生工作人员付出—回报失衡与分级诊疗支持度的关系研究 [J], 欧阳伟; 田光华; 李宁燕; 邓莉颖; 田卓
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我国银行业务外包的发展与风险管理初探
复旦大学
硕士学位论文
我国银行业务外包的发展与风险管理初探
姓名：蒋薇薇
申请学位级别：硕士
专业：金融学
指导教师：干杏娣
20070504
“羊群效应”下产生的业务外包冲动。
银行对于业务外包运作流程、风险管理、与外包商关系处置也缺乏良好的规划，管理措旌简单，难以有效实现业务外包风险的事前评估、事中控制、事后监督。
另一方面外包商也处于发展初期，存在许多问题，不利于达到与银行良性合作，发挥对银行业务的快速发展的效用。
我国外包商规模较小，实力不强，专业性有待提高，与银行对外包商的要求存在一定差距：外包商素质水平不齐，缺乏有效的信息沟通渠道，不利于银行对于外包商的选择和管理。
关于银行风险管理的不足和外包商的问题将分别在第四章和第三章中展开论述。
图２．２２０１０年四国市场对公司的重要性
资料来源：ＤｅｌｏｉｔｔｅＴｏｕｃｈｅＴｏｈｍａｔｓｕ．ＧｌｏｂａｌＦｉｎａｎｃｉａｌＳｅｒｖｉｃｅｓＩｎｄｕｓｔｒｙＯｕｔｌｏｏｋ－ＳｈａｐｉｎｇＹｏｕｒＳｔｒａｔｅｇｙｉｎａＣｈａｎｇｉｎｇＷｏｒｌｄ．２００６．
第四节我国发展银行业务外包的动因
我国银行发展银行业务外包有其深层次的需求，是我国银行为了加快发展、应对开放和竞争的重要选择。
金融市场的对外开放，信息技术的革命、混业经营的趋势、金融衍生品的引入、利率市场化、客户需求的不断变化等，对我国银行的经营能力、风险管理能力、创新能力、应变能力、随客户需求而动的服务能力都提出了更高的要求。
银行必须寻求突变，必须转变观念、专注重点、寻求变革以应对环境的快速发展。
今年我国进入银行业全面开放时期，外资银行开始享受国民待遇，中外资。
复旦大学研究生教育
复旦大学研究生教育工 作 简 报GONG ZUO JIAN BAO No.35※ 本期要目 ※● 全国专业学位总体设计课题组暨研究生教育创新计划研讨会在我校顺利召开● 2008年全国优秀博士学位论文评选结果揭晓 ● 2007-2008年度“复旦大学优秀研究生导师”评选揭晓 ● 复旦大学2008级研究生开学典礼隆重举行 ● 我校举行研究生招生改革研讨会● 2008年复旦大学博士研究生教育研讨会暨导师培训会近日召开 ● 生物医学研究院2009级推免生招生工作纪实工作会议2008 年 第3 期 （总第35期） 2008年10月20日全国专业学位总体设计课题组暨研究生教育创新计划研讨会在我校顺利召开全国专业学位总体设计课题组第三次工作会议暨研究生教育创新计划工作研讨会10月10日至11日在我校顺利召开。
国务院学位委员会办公室副主任李军参加会议并作主题发言，参加会议的还有司法部国家司法考试司副司长姜晶、财政部会计司会计人员管理处处长狄恺、上海市学位办冯晖以及全国多所高校从事研究生教育管理工作的专家。
复旦大学校长王生洪到会表示祝贺。
10月10日召开的专业学位总体设计课题组第三次工作会议由国务院学位办文理医处处长黄宝印主持。
国务院学位办副主任李军首先介绍了专业学位课题组成立的背景。
课题组成员复旦大学研究生院常务副院长顾云深教授、厦门大学副校长吴世农教授、重庆大学副校长张宗益教授、中国人事科学研究院副院长蔡学军教授、清华大学陈皓明教授等分别介绍了国内外专业学位现状、国内人才需求以及课题整体框架研究情况。
近年来，国务院学位委员会每年都把专业学位列入工作重点之中。
与会代表还讨论了专业学位总体设计方案，确定了下一步工作进度及安排，将在专业学位教育规律、办学理念、运行机制、管理模式、培养过程、评价体系等多方面进行探索和实践，建立符合我国国情、适应并有利于我国社会主义经济发展的专业学位教育制度。
10月11日召开的研究生教育创新计划工作研讨会由国务院学位办文理医处唐继卫正处级调研员主持。
建立更加灵活的人民币汇率制度
建立更加灵活的人民币汇率制度
干杏娣
【期刊名称】《新金融》
【年(卷),期】2003(000)009
【摘要】走软的美元、较长一段时期的双顺差、廉价商品大量出口和世界性的经
济紧缩等因素,是国际上少数国家提出人民币应该大幅升值的主要背景.人民币升值
会对中国的优势产业产生严重损害,有可能会使中国陷入"日本困境".出于国际经济、政治和金融体制改革的需要,主动性地利用当前人民币升值的预期加快汇率改革的
步伐,改变过于僵硬的汇率定价制度,确定一个适当的目标汇率区间,是中国与国际社会相互博弈所能获得的一个较好结果.
【总页数】3页(P9-11)
【作者】干杏娣
【作者单位】复旦大学世界经济研究所
【正文语种】中文
【中图分类】F8
【相关文献】
1.建立更加灵活的教学制度 [J], 尚晶伟
2.抓住时机增强人民币汇率制度的灵活性 [J], 粟雁飞
3.略论加强人民币汇率制度的灵活性 [J], 胡雄杰
4.略论加强人民币汇率制度的灵活性 [J], 胡雄杰
5.抓住时机增强人民币汇率制度的灵活性 [J], 粟雁飞
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干春晖
上海社会科学院副院长
01 人物经历
03 研究方向
目录
02 工作分工 04 主要成就
05 所获荣誉
07 代表论著
目录
06 社会任职 08 人物事件
干春晖，男，1968年4月出生，汉族，江苏常熟人，博士，教授，博士生导师。 现任上海社会科学院副院长，兼任应用经济研究所所长。
人物经历
1996年2月上海财经大学工业经济系研究生毕业，获经济学博士学位。 曾任上海财经大学产业经济系主任、国际工商管理学院副院长、科研处处长、上海海关学院副院长等职。 2018年8月，任上海社会科学院副院长兼上海社会科学院应用经济研究所所长。
社会任职
上海市经济学会副会长。
代表论著
近年来，出版《企业策略性行为研究》《产业经济学》《并购经济学》《资源配置与企业兼并》《管理经济 学》等著作28部，在《中国工业经济》等刊物发表论文90余篇。
1.《产业经济学教程》，上海财经大学出版社，1998年 2.《现代产业经济学》，上海财经大学出版社，1999年 3.《中国经济监督研究》，上海财经大学出版社，1997年 4.《上海经济：长期增长的趋势与1998年预测》，上海财经大学出版社，1998年 5.《上海工业发展报告——五十年的历程》，上海财经大学出版社，2001年 6 《上海工业发展报告——工业产业结构调整、优化、升级》，上海财经大学出版社，2003年 7.《上海工业发展报告——开放背景下的制造业》，上海财经大学出版社，2005年4月 8.《产业结构：上海的决择与优化》，上海财经大学出版社，20，干春晖先后5次超标准乘坐头等舱、公务舱，其中3次在课题经费中报销超支差旅 费共计5520元。2017年6月，干春晖退交了超标准报销的费用，并在该院党委巡视整改专题民主生活会上进行深 刻检讨。干春晖受到诫勉谈话处理并被通报批评。
福建全面建设小康社会进程中农村剩余劳动力转移的思考
福建全面建设小康社会进程中农村剩余劳动力转移的思考任秀琼
【期刊名称】《经济技术协作信息》
【年(卷),期】2006(000)034
【摘要】福建省目前城市化水平不高，很多人口居住在农村，农村剩余劳动力的转移问题成为福建全而建设小康社会的一个重要方面。
农村剩余劳动力转移足指农村劳动力以增加收入、获得更好的职业和文明生活环境为目的，以地区之间、城乡之间和产业之间的收入差距为杠杆，随着产业结构、城乡结构、就业结构和收入结构的变迁而向非农部门配置劳动力资源的过程。
【总页数】2页(P8,61)
【作者】任秀琼
【作者单位】福建师范大学经济学院
【正文语种】中文
【中图分类】F3
【相关文献】
1.新时期促进福建农村剩余劳动力转移的若干思考 [J], 徐安勇
2.妥善转移农村剩余劳动力是实现全面建设小康社会奋斗目标的重要环节 [J], 刘潇励
3.关于我国农村剩余劳动力转移的思考——由福建炼化一体化项目造成大量农村剩余劳动力转移引发的思考 [J], 陈静
4.关于农村剩余劳动力转移问题的若干思考--兼谈阜阳市农村剩余劳动力转移问题
[J], 李金龙;李家林
5.对我国现代化进程中农村剩余劳动力转移问题的一点思考 [J], 党晨飞;汤志华因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
国家失败与失败国家——关于“失败国家”现象的一些批判性思考
作者： 甘均先
作者机构： 复旦大学国际关系与公共事务学院2006级博士生,上海200433
出版物刊名： 国际论坛
页码： 25-30页
主题词： 失败国家 国家失败 国际道德 国际社会
摘要：“失败国家”是一个当代现象,但它应该与“国家失败”区分开来。
“国家失败”表示任何一个国家都可能面临的不断受挫的正常过程,而＂失败国家＂则表示一种耻辱的身份。
“失败国家”这个词语在冷战结束后被制造出来,它的内涵不断扩大,从经济领域扩展到政治和安全领域,对它的解释表现为一个不断展示美国价值观的过程。
国家失败的后果是危险而苦涩的,但它并不必然与恐怖主义相连。
国际社会对国家失败负有道义上的责任,但时时遭遇集体行动的困境。
国际社会需要调整对国家失败的认知、态度和策略,找到一条真正能够拯救国家失败的道路。
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2016-01-18
报告目录
报告核心要素........................................................................ 错误!未定义书签。 一、人物简介........................................................................................................ 1 二、人物相关科技论文产出分析........................................................................ 1 2.1 中文期刊论文 ........................................................................................ 1 2.1.1 中文期刊论文年度发文量 ......................................................... 1 2.1.2 中文期刊论文产出表 ................................................................. 1 2.1.3 所发表中文期刊论文所分布刊情况 ......................................... 2 2.1.4 最近发表中文期刊论文情况 ..................................................... 2 2.1.5 近十年研究热点推荐 ................................................................. 4 2.2 学位论文 ................................................................................................ 5 2.2.1 学位论文年度指导数量 ............................................................. 5 2.2.2 所导硕博论文数量饼状图 ......................................................... 5 2.2.3 所导学位论文 ............................................................................. 6 2.3 中文会议论文 ........................................................................................ 6 2.3.1 会议论文年度发文量 ................................................................. 6 2.3.2 所发表的中文会议论文 ............................................................. 7 三、学术网络........................................................................................................ 7 3.1 学术引用指标 ........................................................................................ 7 3.2 高被引论文 ............................................................................................ 7 四、 人物科研合作关系...................................................................................... 8 五、人物相关关键词............................................................................................ 9 附录一 联系方式.................................................................................................. 9
0% 0% 100% 0% 0% 100% 75% 14% 12% 44%
2.1.2 中文期刊论文产出表
图表 2 中文期刊论文产出表 总发文量 第一作者发文量 比例
23
19
83%
1
2.1.3 所发表中文期刊论文所分布刊情况
图表 3 人物发表期刊论文刊分布图
2.1.4 最近发表中文期刊论文情况 中美货币政策的中观传导效应比较-基于产业效应的视角 复旦大学经济学院 世界经济研究所； 干杏娣； 吉红云；面向 21 世纪教育振兴行动计划项目 2014 人民币升值、进出口贸易和中国产业结构升级 复旦大学经济学院世界经济 研究所；干杏娣；陈锐； 教育部人文社会科学研究项目；得到复旦大学优 秀博士生科研计划 2014 我国货币政策对服务业的结构调整效应 复旦大学 经济学院；干杏娣；吉红 云； 教育部"新经济时代国际投融资制度与结构变动"2014 我国货币政策的产业结构调整效应-基于上市公司的面板数据分析 复旦大学 经济学院世界经济研究所；吉红云；干杏娣； 面向 21 世纪教育振兴行动计 划项目 2014 2000-2011 年中国信贷政策的区域效应研究 复旦大学经济学院；干杏娣；曹 海军； 2013 经济转型视角下的利率市场化改革 复旦大学经济学院； 干杏娣； 曹海军； 面 向 21 世纪教育振兴行动计划项目 2012 人民币实际有效汇率升值对中国产出影响的实证研究 复旦大学经济学院； 宁波大学商学院；赵永亮；干杏娣；熊德平； 国家社会科学基金；江苏省 高校"青蓝工程"2011 民币实际有效汇率升值对中国产出影响的实证研究 复旦大学经济学院 宁 波大学商学院；赵永亮；干杏娣；熊德平； 2011 人民币国际化的动因、 利弊与战略-复旦大学世界经济研究所干杏娣教授访谈 复旦大学世界经济研究所；干杏娣；曹海军； 2011 国际油价冲击对中国出口的传导效应 复旦大学；上海电子信息职业技术学
I
一、人物简介 二、人物相关科技论文产出分析
2.1 中文期刊论文
2.1.1 中文期刊论文年度发文量
图表 1 中文期刊论文年度发文量 年代 文献量 累积量 增长率
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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