想象作文 (22)[优质ppt]
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课件小学三年级语文作文想象作文.ppt
处理把它们变为氧气，并放出来。有了这两个帮手，车
子就可以潜水了。如果车子的能量不足了它就会吸收水、
风、太阳光和电把它们转为能量。
怎么样，我发明的汽车.功.。.. 能是不是很棒呀？
多功能保洁球 倒霉，今天又是我们组做值日。我们要擦板槽，擦柜子， 擦窗台，还要扫地……我边擦边想，突然，我有了一个独特的想法。 我想：在未来的学校，你就看不到保洁工人们忙碌的身影了， 因为大家都用上了新发明的高科技产品――－多功能保洁球。在课 间，不用什么值日组来做值日，更不用什么生活委员来检查卫生， 只要把下课时间输进去，它就能替我们做值日。虽然它只有魔方那 么大，可却能称得上是麻雀虽小，五脏俱全呀！它先把窗户打开， 换空气。然后它开始擦黑板，它会自动伸出一只 “手”，手上有 个小孔，它会从孔里喷出一些药水水蒸气。这些水蒸气向四面扩散， 把黑板淋湿。一两秒钟后，黑板就干了，现在的黑板，已经干干净 净的了。擦完黑板后，它把老师上课要用的课件打开，投到投影仪 上。最后它再把窗户关上，它的任务就完成了，于是，它往讲台上 一团就不动了，老师在临上课两分钟时走进教室，把多功能保洁球 放进卫生死角。它趁我们上课时，就把那清扫干净了，一点儿声音 也没有。 怎么样，多功能保洁球很神奇吧！
..。..
未来的小保安 根据家长和老师的心头大事。我发明了一种能当孩子们的保安 的小型机器人。它是长方形的，全身呈白色；长3厘米，宽2.5厘米。 这款小保安很方便携带。 中午，同学们在操场上玩。可是一玩起来，常常会忘了自己的 人身安全。比如大家在爬杆，当一个同学在杆子的最顶处做了一个 危险动作，保安就会自动发出“叮咚叮咚……”的提示音，这样就 会引起你的重视，不做危险动作。可能会问了：“要是这个‘小保 安’天天每时每刻提醒你的安全，多费电呀！”不过没关系，我发 明的小保安很环保的，它用的是太阳能小电池板。而且，小保安身 上总是背着两个“小书包”，一红一黑。只要按一下红色的按钮就 能让你知道你现在在哪，可以在这里干什么。
初中作文放飞你的翅膀——想象作文训练PPT (共20张PPT)
想像是一切创造之源 ——爱因斯坦
放飞你的翅膀
想象作文训练
沾化实中 王红卫
写作目标：
• 1．想象要合情合理，富有创新 • 2．发挥想象，把文章写的生动 而丰富
简单区别想象与联想
远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 联 想 联 想 想 象
苏轼、苏小妹相互戏谑：
小妹额头突出，东坡笑曰：“未出前 庭三五步，额头先到画堂前。” 小妹又嘲笑东坡下颔之长： “去年一 点相思泪，今年始流到腮边。”
让你的想象“飞”起来
圆是气球，儿童正在放飞理想；
圆是苹果，苹果落地，牛顿发现第一定律；
圆是落日，下面是黄河长沙，“长河落日圆” 圆是足球，球门线前特写，进球门的精彩瞬间
想象是人脑主观创造出来的；是从无到有的过 程，是“虚”的，联想想到的是客观实际，是
由此及彼的过程，是“实”的。
想象是什么
•
想象是人脑对记忆中的形象进 行改造并创造新形象的过程。
感受想象
谁能说出两部（篇）充满想像力的名著（名 篇）,名影片。
《离骚》 《西游记》 （屈原） （吴承恩）
《安徒生童话》 （安徒生） 《星球大战》 《狮子王》 （美国影片） （美国动画片）
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
放飞你的翅膀
想象作文训练
沾化实中 王红卫
写作目标：
• 1．想象要合情合理，富有创新 • 2．发挥想象，把文章写的生动 而丰富
简单区别想象与联想
远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 联 想 联 想 想 象
苏轼、苏小妹相互戏谑：
小妹额头突出，东坡笑曰：“未出前 庭三五步，额头先到画堂前。” 小妹又嘲笑东坡下颔之长： “去年一 点相思泪，今年始流到腮边。”
让你的想象“飞”起来
圆是气球，儿童正在放飞理想；
圆是苹果，苹果落地，牛顿发现第一定律；
圆是落日，下面是黄河长沙，“长河落日圆” 圆是足球，球门线前特写，进球门的精彩瞬间
想象是人脑主观创造出来的；是从无到有的过 程，是“虚”的，联想想到的是客观实际，是
由此及彼的过程，是“实”的。
想象是什么
•
想象是人脑对记忆中的形象进 行改造并创造新形象的过程。
感受想象
谁能说出两部（篇）充满想像力的名著（名 篇）,名影片。
《离骚》 《西游记》 （屈原） （吴承恩）
《安徒生童话》 （安徒生） 《星球大战》 《狮子王》 （美国影片） （美国动画片）
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
想象类作文ppt课件.ppt
流,品评.
.
• 礼品展示: • 别看它只是一片枫叶,只要你充分展开想象
与联想,也许他还有这一个美丽动人的故事 呢!请同学们根据这片红枫叶展开想象与联 想,写一篇作文.
• 要求:展开想象与联想,除诗歌外文体不限.
可以写自己亲身经历过的事,也可以编述故 事(包括小说,童话,寓言)也可以自己发表议 论,抒发感情等.字数600字左右,题目自拟.
• 要求(1)这句话要美,简洁而富有创意. • (2)要真,字母之形和所讲之理要相得
益彰
•例句:
• A:既然目标就在山顶,就不要在山腰停
留.
• C:之所以圆不了,是因为半途而废. • M:高山不止一座,人生的路不止一条. • Y:要张开双手迎接明天的挑战. • X:未来是个未知数,只要你不断努力,
•几个小朋友在芦苇荡中玩,突然
发现一只硕大的鸟蛋,就把它带 了回来,至于今后会怎样,请大家 接着写-----
•爱因斯坦说过:“想象力比知识
更重要.因为知识是有限的,而 想象力概括着世‘ 上的一切,推动
着知识的进步,并且是知识的源 泉.”
.
• 有人看到字‘‘A” 想到‘‘只有脚踏实地,
才能顶天立地”;有人看到‘‘D”想到诗句 ‘‘小园香径独徘徊”.现在请同学们仔细 观察熟悉的26个字母,你能想到什么? (提示:它可以是一句名言,也可以是一句诗, 也可以是用你自己的话阐明的一个道理)
她就有唯一解-------成功.
• …………
.
• 以‘‘晨露” ‘‘星斗” ‘‘小鸟”
或者‘‘芦苇’’ ‘‘夕阳’’
‘‘流云’’这两组词任选一组进行
合理的想象和联想,然后编一个故事.
• 要求:(1)以四人小组为单位进行讨论,
小学作文之想象类作文ppt课件
定义与特点定义想象类作文是学生在教师的指导下，通过想象和创造，以文字为表达手段，描述自己心目中的形象、情节和故事。
特点想象类作文具有自由性、创新性和趣味性，能够充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生的写作兴趣和表达能力。
01拓展学生思维通过想象类作文的训练，可以帮助学生拓展思维，开阔视野，培养创新思维和求异思维。
02提高学生写作能力想象类作文需要学生具备一定的写作技巧和表达能力，通过训练可以提高学生的写作水平。
03培养学生审美情趣优秀的想象类作文往往具有独特的审美价值，能够培养学生的审美情趣和审美能力。
想象类作文的重要性通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。
童话式想象作文通过对未来科学技术的设想和描绘，表达对科技发展的期望和担忧。
科幻式想象作文通过对某种假设情境的描述和探讨，表达作者的观点和态度。
假设式想象作文通过梦境或幻觉的描述，表达作者的内心感受和情感体验。
梦幻式想象作文想象类作文的分类03关注日常生活中的点滴细节，观察人们的言行举止，以及自然和社会现象。
留意身边的人和事通过写日记、拍照或录音等方式，及时记录下有趣或有感触的事物。
记录所见所闻在观察的基础上，发挥想象力，将不同的事物联系在一起，形成新的创意和构思。
想象与联想观察生活，积累素材明确想要表达的思想和情感，以及想要通过作文传达给读者的信息。
确定写作目标选择适合的主题确定主题中心根据写作目标，选择一个与之相关的、能够激发想象力的主题。
围绕主题，明确一个中心思想或情感，作为全文的灵魂和统帅。
030201选定主题，明确中心根据主题和中心思想，设定一个具体的时间、地点和环境背景。
设定故事背景创造生动的人物形象，包括外貌、性格、行为等方面的特征，让读者能够产生共鸣和情感共鸣。
设计角色形象围绕主题和中心思想，设计一系列有趣、引人入胜的情节，包括起因、经过、高潮和结局等部分。
构思故事情节构思情节，设计角色撰写初稿按照构思的情节和角色形象，开始撰写作文的初稿。
《这样想象真有趣》语文教学PPT课件(4篇)
奇奇一下子明白了,原来白胡子老爷爷早就安排 好了一切。于是他感激地带上星星,没日没夜地飞 向回家的路,飞回到了妈妈的身边,并按照梦里白胡 子爷爷说的那样把星星安放在妈妈的盲眼上。
哇,妈妈的眼睛顿时又恢复了明亮! 当得知奇奇 为自己所做的一切努力后,她感动得一把将奇奇搂 在怀里,久久说不出话来。
因为爱让 妈 妈重见光 明,给故事一 个美好温暖的 结局,让故事 中的小蜗牛形 象 更加鲜明、 生动。
③提议换爪子， 推动情节发展。
公鸡招呼小白鸭，一起向医院走去。
在医院里，大名鼎鼎的狗大夫问清了他们的来意， 听了他们的苦恼，沉思一阵，拿起激光电子手术刀， 一按电钮——“吱”的一声，小公鸡和小白鸭的爪子 换了过来，他们一点儿也感觉不到疼痛。
换了爪子的小公鸡和小白鸭眉开眼笑，哼着小曲 儿来到河边。小白鸭学小公鸡的样子在岸上走来走去，
⑤写换爪子后 的不方便。
疼，而且特别危险呀！” 小公鸡和小白鸭傻眼了：“那可怎
么办呀？”
“唉，你们把身体各个部位换来换
去是不说。
⑥明白身体各 部位各有各的
小公鸡和小白鸭这才醒悟过来，把 用处，揭示文
爪子又换了回来。⑥
章主题。
小作者的想象大胆离奇，善于抓 住各个角色的不同个性，抓住“动物 改变了原来的特征”这一重点要求， 用角色对话来推动故事情节的发展， 告诉我们盲目希望得到的东西往往对 自身有害无益，而自身拥有的平凡事 物却往往与自己休戚相关。本文情节 生动，富有哲理，十分引人入胜。
有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬 家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨 水冲走了。① ①交代了事情的起因。
有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走， 心里难过极了。他想：我要是变得和树一样 高就好了，这样，就不会被水冲走了。
哇,妈妈的眼睛顿时又恢复了明亮! 当得知奇奇 为自己所做的一切努力后,她感动得一把将奇奇搂 在怀里,久久说不出话来。
因为爱让 妈 妈重见光 明,给故事一 个美好温暖的 结局,让故事 中的小蜗牛形 象 更加鲜明、 生动。
③提议换爪子， 推动情节发展。
公鸡招呼小白鸭，一起向医院走去。
在医院里，大名鼎鼎的狗大夫问清了他们的来意， 听了他们的苦恼，沉思一阵，拿起激光电子手术刀， 一按电钮——“吱”的一声，小公鸡和小白鸭的爪子 换了过来，他们一点儿也感觉不到疼痛。
换了爪子的小公鸡和小白鸭眉开眼笑，哼着小曲 儿来到河边。小白鸭学小公鸡的样子在岸上走来走去，
⑤写换爪子后 的不方便。
疼，而且特别危险呀！” 小公鸡和小白鸭傻眼了：“那可怎
么办呀？”
“唉，你们把身体各个部位换来换
去是不说。
⑥明白身体各 部位各有各的
小公鸡和小白鸭这才醒悟过来，把 用处，揭示文
爪子又换了回来。⑥
章主题。
小作者的想象大胆离奇，善于抓 住各个角色的不同个性，抓住“动物 改变了原来的特征”这一重点要求， 用角色对话来推动故事情节的发展， 告诉我们盲目希望得到的东西往往对 自身有害无益，而自身拥有的平凡事 物却往往与自己休戚相关。本文情节 生动，富有哲理，十分引人入胜。
有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬 家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨 水冲走了。① ①交代了事情的起因。
有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走， 心里难过极了。他想：我要是变得和树一样 高就好了，这样，就不会被水冲走了。
2019新统编版四年级上册语文作文课件-第十课 想象作文-全国通用(共22张PPT)【最新】
你想给你的想象故事取个什么样的名字呢？赶紧写下来秀一 秀吧！
8
想象作文有方法
想象有多么大的空间，想象作文就有多么大的天地。在想象 的世界里，你可以在日月星辰间散步，你可以提前进入未来的社 会，你可以看到几十年后的自己成为科学家、作家、画家、老师、 演员……在这个天地里，思维是不受拘束的，你可以想你所想的 一切，做你想做的一切。要写好想象作文，一定要注意以下几点：
第十课
想象作文
1
思考
联想无极限
1 你刚才成功接上词语了吗？为什么？
2 你觉得要想玩好这个游戏，需要一些什么准备呢？
3 你觉得丰富的联想能力有什么作用呢？
2
游戏规则
1. 把同学们排好顺序，并由大家推选出一位主持人。 2. 由主持人随意说一个词，如“天空”“小草”“鸡蛋”等，
同学们再由此展开联想，轮流说一个与之相关的词，并以 此类推往下接，如“天空—白云—晚霞—夕阳……”。 3. 如果谁没有及时接上，或者所说的词语与上一位同学说的 词语没有联系，就要罚他（她）表演一个节目，然后才能 继续游戏。
18
表现奇思妙想的好句
由梦境引出故事： 我正睡得迷迷糊糊的，忽然耳边传来“轰隆隆”的
一阵巨响，我吓得赶紧睁开眼睛，只见一道金光闪过， 一个美丽无比的蝴蝶仙子出现在我的眼前，她巨大、绚 丽的翅膀轻柔地扇动着。（在睡得迷糊时有仙子降临， 想象奇特；故事的引入画面感强，既有声音，又有视觉 冲击。）
19
表现奇思妙想的好句
我变成了一只小鸟
点评：文章脉络清晰，故事精彩完整。如开篇时“我”遭 遇考试失败，闷闷不乐，于是希望变成小鸟，这是故事的 起因；故事的主体部分就是“我”享受小鸟生活的情况， 小作者对此展开了具体描绘，快乐之中还加入了一些惊险， 叙述曲折而精彩；最后虹精灵适时地出现，自然结束了 “我”的小鸟生活。文章清晰的叙事，读来酣畅淋漓。
8
想象作文有方法
想象有多么大的空间，想象作文就有多么大的天地。在想象 的世界里，你可以在日月星辰间散步，你可以提前进入未来的社 会，你可以看到几十年后的自己成为科学家、作家、画家、老师、 演员……在这个天地里，思维是不受拘束的，你可以想你所想的 一切，做你想做的一切。要写好想象作文，一定要注意以下几点：
第十课
想象作文
1
思考
联想无极限
1 你刚才成功接上词语了吗？为什么？
2 你觉得要想玩好这个游戏，需要一些什么准备呢？
3 你觉得丰富的联想能力有什么作用呢？
2
游戏规则
1. 把同学们排好顺序，并由大家推选出一位主持人。 2. 由主持人随意说一个词，如“天空”“小草”“鸡蛋”等，
同学们再由此展开联想，轮流说一个与之相关的词，并以 此类推往下接，如“天空—白云—晚霞—夕阳……”。 3. 如果谁没有及时接上，或者所说的词语与上一位同学说的 词语没有联系，就要罚他（她）表演一个节目，然后才能 继续游戏。
18
表现奇思妙想的好句
由梦境引出故事： 我正睡得迷迷糊糊的，忽然耳边传来“轰隆隆”的
一阵巨响，我吓得赶紧睁开眼睛，只见一道金光闪过， 一个美丽无比的蝴蝶仙子出现在我的眼前，她巨大、绚 丽的翅膀轻柔地扇动着。（在睡得迷糊时有仙子降临， 想象奇特；故事的引入画面感强，既有声音，又有视觉 冲击。）
19
表现奇思妙想的好句
我变成了一只小鸟
点评：文章脉络清晰，故事精彩完整。如开篇时“我”遭 遇考试失败，闷闷不乐，于是希望变成小鸟，这是故事的 起因；故事的主体部分就是“我”享受小鸟生活的情况， 小作者对此展开了具体描绘，快乐之中还加入了一些惊险， 叙述曲折而精彩；最后虹精灵适时地出现，自然结束了 “我”的小鸟生活。文章清晰的叙事，读来酣畅淋漓。
想象作文：未来的——精品PPT课件
能汽车，去推销公司的产品。他把要去的地点输入汽车导航
系统。然后，启动汽车，继而冲了一杯咖啡，喝了起来，准 备欣赏窗外的美景。“嘟——嘟——”汽车开动了。汽车冲
上了拥挤的公路。公路上车来车往，整条公路挤满了汽车。 小刚的汽车像长了眼睛似的，左拐右拐，躲过了周围的车辆
和障碍物，顺利到达了目的地。之后，小刚打开车门，按了
3、同学们，现在的住房都够漂亮吧？ 可未来的房子会更漂亮，就让我们 一起欣赏一下吧！
二十年后的我，是一 名建筑工程设计师，我设 计建造了一间神奇的教室， 它功能奇特，别有一番情 趣。
教室的墙壁可以随季节的变
化，自动更改图案，如果是春 天，教室的墙壁会变成绿油油 的草地和五颜六色的鲜花；如 果是寒冷的冬天，墙壁上的图 案就会自动变成孩子们在雪中 玩耍的情景。
如果你要参加舞会，只需要输入衣服的款式、颜色， 万能变身衣内部的高性能电脑便会将输入的数据加以处理， 然后发出超过光速的信号，只要0.0001秒你的衣服就会变 成一身有绅士风度的燕尾服，或亮丽的节日盛装。 （介绍它如何变成礼服。）
这种未来的衣服不但可以变成礼服，而且你想要怎么 样的衣服就能变成怎么样的个衣服，还可以随心所欲地设 计出各种新型的样式。我想这样的万能变身衣谁都愿意买 一件！
它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。
我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子）
上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要
说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说
一声：“绿色：“立刻变成绿色的水。”
如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样
写的。
这种万能变身衣的最新产品十分轻便、灵活……穿上万 能变身衣，即使在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在 巨型烤箱里，也不会感到炎热。要问为什么，因为这件万 能变身衣内部装有自动调节气温系统，无论身处多么寒冷、 多么炎热的环境，都能保持一定的温度不变。衣服上的纽 扣就是操作的按钮。如果是冬天，你就按白色按钮，它就 会给你身上穿上一件羽绒服。下雨时，你就按蓝色按钮， 它就会在你的头上伸出一把雨伞。如果你要去郊游玩耍， 就可以按红键，它将自动放出好听的音乐……（介绍万能 变身衣的特点以及如何操作。）
四年级上册语文作文课件第十课想象作文全国通用共22张PPT
（动物、植物、器具等），可以根据需要使其具有人的思维和行动，这样可 以帮助表达我们的思想。
3.想象要注意与现实紧密地结合。如何将现实与想象结合起来呢？就
是要使文章的角色和正常的人一样具有思想和情感，作者要赋予他们一种现 实感。当然，既要想象得丰富美妙，又要想象得合情合理。
同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：
我看过的想象故事：
1.《渔夫和金鱼的故事》 2.《拇指姑娘》 3.《白雪公主》 4.《阿拉丁神灯》
你还看过些什么想象故事呢？再写几个出来和大家一起分享 一下吧！
我想写的想象故事：
1. 我要写一个小动物的故事。 2. 我要写五个手指头互相攀比的故事。 3. 因为我的理想是当一名警察，所以我要写20年后我 当上警察去抓坏人的故事。 4. 如果我变成了一只老虎，我会怎么样呢？我要写自 己变成老虎的故事。
任何想象都是植根在现实的土壤上的，小作者能够迸发 出变成小鸟的奇异想法，跟其考试考砸的不如意现状不无 关系。正是对现实的不满意，所以成就了想象世界的精彩 驰骋。小鸟世界有欢乐也有惊险，人世间有点儿烦恼更正 常。谁说烦恼就一定不好呢？正如这篇文章，小作者没有 烦恼的刺激，哪来大胆想法的诞生？又怎能成就如此美文 呢？
你想给你的想象故事取个什么样的名字呢？赶紧写下来秀一 秀吧！
想象作文有方法
想象有多么大的空间，想象作文就有多么大的天地。在想象 的世界里，你可以在日月星辰间散步，你可以提前进入未来的社 会，你可以看到几十年后的自己成为科学家、作家、画家、老师、 演员……在这个天地里，思维是不受拘束的，你可以想你所想的 一切，做你想做的一切。要写好想象作文，一定要注意以下几点：
表现奇思妙想的好句
由梦境引出故事： 我正睡得迷迷糊糊的，忽然耳边传来“轰隆隆”的
3.想象要注意与现实紧密地结合。如何将现实与想象结合起来呢？就
是要使文章的角色和正常的人一样具有思想和情感，作者要赋予他们一种现 实感。当然，既要想象得丰富美妙，又要想象得合情合理。
同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：
我看过的想象故事：
1.《渔夫和金鱼的故事》 2.《拇指姑娘》 3.《白雪公主》 4.《阿拉丁神灯》
你还看过些什么想象故事呢？再写几个出来和大家一起分享 一下吧！
我想写的想象故事：
1. 我要写一个小动物的故事。 2. 我要写五个手指头互相攀比的故事。 3. 因为我的理想是当一名警察，所以我要写20年后我 当上警察去抓坏人的故事。 4. 如果我变成了一只老虎，我会怎么样呢？我要写自 己变成老虎的故事。
任何想象都是植根在现实的土壤上的，小作者能够迸发 出变成小鸟的奇异想法，跟其考试考砸的不如意现状不无 关系。正是对现实的不满意，所以成就了想象世界的精彩 驰骋。小鸟世界有欢乐也有惊险，人世间有点儿烦恼更正 常。谁说烦恼就一定不好呢？正如这篇文章，小作者没有 烦恼的刺激，哪来大胆想法的诞生？又怎能成就如此美文 呢？
你想给你的想象故事取个什么样的名字呢？赶紧写下来秀一 秀吧！
想象作文有方法
想象有多么大的空间，想象作文就有多么大的天地。在想象 的世界里，你可以在日月星辰间散步，你可以提前进入未来的社 会，你可以看到几十年后的自己成为科学家、作家、画家、老师、 演员……在这个天地里，思维是不受拘束的，你可以想你所想的 一切，做你想做的一切。要写好想象作文，一定要注意以下几点：
表现奇思妙想的好句
由梦境引出故事： 我正睡得迷迷糊糊的，忽然耳边传来“轰隆隆”的
初一想象作文《22世纪》600字(共6页PPT)
初一想象作文《22世纪》
பைடு நூலகம்
自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
再见
初一想象作文《22世纪》
有了这辆车我可以到世界各地去
治病救人，让更多的人减少痛 动 苦，从此健健康康的生活，我要 员 行 更多的人，加入为人治病的 列，从那时侯开始，我已经是一位 著名的医学家。
关键词：这辆,可以,世界各地,
治病救人,减少,痛苦,从此,健健康 康,生活,动员,更多,加入,治病,行 列,那时,开始,已经,一位,著名,医 学家。
初一想象作文
22世纪
600字
22世纪的时候，我已经是一名
医生，我自己开了一家医院，
别看我是公司老板，但我和普
通的医生一样为病人看病。
我是一名医生，就要尽自己的
义务把生病的人治好，减少
他们的痛苦。 有一天晚上，我值班，有一个人
得了突发性心脏病，病
情很严重，不及时治疗会导致病人
死亡，我用了医院最高级的治疗器：
外壳很坚硬，撞几次都撞不坏，
郊游 如果你想开着它去
，会觉得
这么大的车很不方便，这时候，你就
关键词：有时候,病人,大病,汽
车,病人,家里,治病,说起,汽车,得 意,因为,一辆,宝马车,非常,舒服, 这辆,宝马车,原来,一样,现在,宝马 车,电扇,空调,电视机,笔记本电脑, 冰箱,厨房,还有,厕所,一个,房子, 一样,外形,很漂亮,一个,小狗,外壳, 坚硬,几次,不坏,如果,想开,郊游, 觉得,这么,方便,这时候,可以,一下, 绿色。
专门 心脏病治疗器，这是
为一些
得心脏病的人准备的，这个治疗器是
由两个简单的小圆片组成，使用
时把一个小圆片贴到病人性心脏前面， 把另一个小圆片贴到病人心脏的后面，
习作 奇妙的想象(上课课件,共15张PPT)语文人教部编版三年级下
这篇习作我们 该如何下笔呢 ？
写作时注意 些什么呢？
我们可以从给出的题 目中选一个题目写想 象故事，也可以写其 它的想象故事。要大 胆想象，创造出属于 自己的想象世界。
2离不，动写3.故.不开要作要通1进什么。事.开其注、把顺写行么写中生他意想故。作大 事 生的活 的 写 法事时胆 ， 动人这 人 出 等写要想 或 ，物个 、 各 。完抓象 者 写、大 动 自整住， 经 出动环 物 的，“把 历 趣物境 、 语句题做 了 味植， 植 言子眼了 什 来物离 物 、”
1.根据形状进行想象。长方形 可以想象成电脑桌，篮球架， 黑板，书报；圆形可以想象成 山洞、管子、太阳、月亮、眼 睛等；一条直线也可以想象成 绳子，铅笔，尺子，电线等。
3.根据设置的情景进行想象。 如，我变成了一棵树之后会发 生什么事情呢？我的头发长得 特别长可以用来干什么呢？一 只狗变成成猫以后会有哪些奇 特的经历呢？
状元成才路 状元成才路
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子，常常被 老师和妈妈批评。 这一天，明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了，他一个人垂头
状元成才路
丧气地走在回家的路上。突然，他看见
状元成才路
地上有一本书。他好奇地捡起来一看， 书名是《我是有魔法的书》。①
①写出 了事情的起 因，用词准 确。
“一本有魔法的书”可以从书这个实在的事物上 去想象书能有什么魔法，这个魔法又会带给人们影 响或作用等角度出发来想象和行文。
“小树的心思”就要围绕生活中的小树遇到的情 况来想象，想想小树在这样的处境中，它的心里有 什么想法、念头或心事等。
“手罢工啦”是将手当做人来写，可以从手平时的工 作任务入手来想象，写它为什么会罢工，罢工之后是什 么情况，由此说明了一个什么道理等。
【作文】想象作文PPT
想象作文PPT
在茫茫人海中，我们如同星辰，各自闪烁着独特的光芒。
想象中，那PPT
的每一页都承载着一段动人的故事，每一个字都跳跃着生命的活力。
第一页：清晨的第一缕阳光透过窗帘，轻轻拂过屏幕，如同指尖轻触心灵
的琴弦。
在这幻彩的世界里，文字跃然纸上，化作一幅幅流动的画卷。
第二页：翻开PPT的封面，那“想象”二字如同一首古老而悠扬的旋律，
唤醒了沉睡的思绪，让心灵踏上一段未知的旅程。
第三页：在这一页，文字如同细雨，轻柔地洒落在心田，每一句都蕴含着
哲理，让人在思考中成长，在成长中感悟。
第四页：当鼠标轻轻点击，下一页的内容如同瀑布般倾泻而下，带着梦想
的翅膀，翱翔在知识的海洋，探索着未知的奥秘。
第五页：PPT中的文字，如同舞蹈的精灵，在屏幕上跳跃，它们以独特的
节奏，讲述着一个个动人的故事，唤醒沉睡的灵感。
第六页：在想象的天地里，我们可以成为任何角色，从英勇的骑士到智慧
的哲人，从勇敢的探险家到细腻的情感诗人，每一页都是心灵的自由翱翔。
第七页：文字之间，情感交织，如同丝线串联起一颗颗珍珠，每一颗都闪
耀着不同的光芒，共同编织成一幅幅美丽的画卷。
第八页：PPT的最后，那些文字如同夜空中最亮的星，指引着前行的方向，让我们在现实的喧嚣中，找到心灵的宁静，找到内心的力量。
第九页：当一切都归于平静，回望PPT的每一页，那些文字如同音符，奏响了一曲生命的交响乐，让人在回味中感慨万千。
第十页：在结束的时刻，我们放下鼠标，心中留下的是无尽的遐想和对未来的憧憬。
文字，成为连接过去与未来的桥梁，让我们的想象永无止境。
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想象力作文 语文王雪秋
西蓝花还是大树？
大钟还是裙子？
屋顶还是衣服？
爱因斯坦说过：“想象力
比知识更重要，因为知识 是有限的，而想象力概括 着世上的一切，推动着知 识的进步，并且是知识的 源泉。”可以说，没有想 象，便没有古今中外许多 杰出的文学作品，就没有 李白的“白发三千丈，缘 愁似个长”的千古绝唱。
感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
什么是想象作文？
想象作文是对想象的场景或事 物进行描述。它是超越时间、 空间、或者生活常规限制的， 对种种奇思妙想的记录。
如何写好想象作文？
想象作文四原则
一、创造性：大胆想象，勇于创新。 二、合理性：合情合理，有理有据。 三、情节性：实实在在，内容丰富。 四、情感性：感情真实，不说假话。
第二站
2.结合生活中的小愿望
• 我梦到有一双翅膀
• 昨天晚上，我做了一个梦，梦到我长了一双翅膀 。在灿烂的阳光下，我和几只小鸟一起快乐地飞 翔，一会儿飞入了云端，一会儿飞到海面。
• 我展开翅膀飞啊飞，没想到飞到了太阳旁边，太 阳光直射着我，太热了。我飞到大海里去喝水， 正要喝时，我看见了海马、大鲸鱼，还有各种各 样的小鱼。
• 就在这时，一阵海风吹来，我猛然醒悟，原来这 只是一个梦啊！小朋友们，你们做过这样的梦吗 ？
3.适当我的牙齿又开始发飙了，蛀虫开起了联欢 会，又是唱，又是跳。载歌载舞我不管，要是把 我弄痛了，你们的生命就会有危险。于是，一场 激烈的“抗蛀虫战”打响了！
• 让你们开联欢会，我吼死你们，我“嗷——呜— —嗷”几声大吼，结果蛀虫没吼死，反被邻居大 骂了一顿。我想杀死你们，我挤上了许多牙膏， 一个劲儿地刷。牙龈出血了，没事，再刷；牙膏 用完了，没事，这有一管新的。几个回合，牙不 痛了，我真开心呀！没过十分钟，蛀虫又开始大 闹，我气得使劲在地板上不停蹦跳，想把蛀牙给 震晕，没想到，它们似乎要为我喝彩，疼痛开始 加剧。我使出了“杀手锏”——找来一把小钳子， 当起了免费“牙医”。一下，没反应；两下，坚 韧不拔。我发火了，用钳子猛地一敲，啊，随着 我一声惨叫，蛀牙终于掉下来了。我痛不欲生， 气愤地拿起牙齿，直接丢入了下水道。
走进想象作文的世界
1.把没有生命力的东西 生命化、人格化
• 蜡烛和台灯
• 我的写字台上有一盏台灯和一只蜡烛。 • 台灯非常明亮，每次做作业我都用它，不怎么用
蜡烛。台灯看着一身尘土的蜡烛，说：喂，瞧你 一身尘土，早该进垃圾箱了。你看我多明亮！ • 有一天晚上，我正在做作业，突然停电了，台灯 不亮了。妈妈帮我点燃了蜡烛。台灯看着自己不 发光了，心想：以前总是我说蜡烛没用，这回它 该说我了吧。可是，蜡烛什么也没说。台灯实在 忍不住了，问道：“你怎么不说我呀？”蜡烛说： “我说你什么呀，你确实比我亮。在没电的情况 下，我可以帮小主人顺利写完作业，但是有电的 时候，还是你陪伴小主人的时间长啊！我们各有 各的长处。”台灯不好意思的笑了。 • 从此，他们成了一对好朋友。
•
• 未来的学校
• 学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气 象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手 设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如 宫殿一般的四季教学楼了。
• 春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小 草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。 春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感 到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上 的品格。
第一站
测试想象力
拼图想象
三角形二个，线段两条，圆或椭圆两个
示例：
用两三角形表示两座重叠的山 峰，表示连绵起伏的山峰．用一个椭圆 表示山下的湖泊，再加两条线，用来表 示湖里的水．再用一个圆表示太阳．我 给这幅画起的名字是“青山绿水”．青 山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美 的享受．望大家珍惜保护这份灵秀，不 要随意破坏．
•我会写
《未来的……》
想象作文四原则
一、创造性：大胆想象，勇于创新。 二、合理性：合情合理，有理有据。 三、情节性：实实在在，内容丰富。 四、情感性：感情真实，不说假话。
要求：
• 语句通顺、生动； • 把故事写清楚，写明白，还有自己独特的
想法； • 想象丰富。
畅想网络
Imagination Network
西蓝花还是大树？
大钟还是裙子？
屋顶还是衣服？
爱因斯坦说过：“想象力
比知识更重要，因为知识 是有限的，而想象力概括 着世上的一切，推动着知 识的进步，并且是知识的 源泉。”可以说，没有想 象，便没有古今中外许多 杰出的文学作品，就没有 李白的“白发三千丈，缘 愁似个长”的千古绝唱。
感谢观看！
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什么是想象作文？
想象作文是对想象的场景或事 物进行描述。它是超越时间、 空间、或者生活常规限制的， 对种种奇思妙想的记录。
如何写好想象作文？
想象作文四原则
一、创造性：大胆想象，勇于创新。 二、合理性：合情合理，有理有据。 三、情节性：实实在在，内容丰富。 四、情感性：感情真实，不说假话。
第二站
2.结合生活中的小愿望
• 我梦到有一双翅膀
• 昨天晚上，我做了一个梦，梦到我长了一双翅膀 。在灿烂的阳光下，我和几只小鸟一起快乐地飞 翔，一会儿飞入了云端，一会儿飞到海面。
• 我展开翅膀飞啊飞，没想到飞到了太阳旁边，太 阳光直射着我，太热了。我飞到大海里去喝水， 正要喝时，我看见了海马、大鲸鱼，还有各种各 样的小鱼。
• 就在这时，一阵海风吹来，我猛然醒悟，原来这 只是一个梦啊！小朋友们，你们做过这样的梦吗 ？
3.适当我的牙齿又开始发飙了，蛀虫开起了联欢 会，又是唱，又是跳。载歌载舞我不管，要是把 我弄痛了，你们的生命就会有危险。于是，一场 激烈的“抗蛀虫战”打响了！
• 让你们开联欢会，我吼死你们，我“嗷——呜— —嗷”几声大吼，结果蛀虫没吼死，反被邻居大 骂了一顿。我想杀死你们，我挤上了许多牙膏， 一个劲儿地刷。牙龈出血了，没事，再刷；牙膏 用完了，没事，这有一管新的。几个回合，牙不 痛了，我真开心呀！没过十分钟，蛀虫又开始大 闹，我气得使劲在地板上不停蹦跳，想把蛀牙给 震晕，没想到，它们似乎要为我喝彩，疼痛开始 加剧。我使出了“杀手锏”——找来一把小钳子， 当起了免费“牙医”。一下，没反应；两下，坚 韧不拔。我发火了，用钳子猛地一敲，啊，随着 我一声惨叫，蛀牙终于掉下来了。我痛不欲生， 气愤地拿起牙齿，直接丢入了下水道。
走进想象作文的世界
1.把没有生命力的东西 生命化、人格化
• 蜡烛和台灯
• 我的写字台上有一盏台灯和一只蜡烛。 • 台灯非常明亮，每次做作业我都用它，不怎么用
蜡烛。台灯看着一身尘土的蜡烛，说：喂，瞧你 一身尘土，早该进垃圾箱了。你看我多明亮！ • 有一天晚上，我正在做作业，突然停电了，台灯 不亮了。妈妈帮我点燃了蜡烛。台灯看着自己不 发光了，心想：以前总是我说蜡烛没用，这回它 该说我了吧。可是，蜡烛什么也没说。台灯实在 忍不住了，问道：“你怎么不说我呀？”蜡烛说： “我说你什么呀，你确实比我亮。在没电的情况 下，我可以帮小主人顺利写完作业，但是有电的 时候，还是你陪伴小主人的时间长啊！我们各有 各的长处。”台灯不好意思的笑了。 • 从此，他们成了一对好朋友。
•
• 未来的学校
• 学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气 象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手 设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如 宫殿一般的四季教学楼了。
• 春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小 草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。 春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感 到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上 的品格。
第一站
测试想象力
拼图想象
三角形二个，线段两条，圆或椭圆两个
示例：
用两三角形表示两座重叠的山 峰，表示连绵起伏的山峰．用一个椭圆 表示山下的湖泊，再加两条线，用来表 示湖里的水．再用一个圆表示太阳．我 给这幅画起的名字是“青山绿水”．青 山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美 的享受．望大家珍惜保护这份灵秀，不 要随意破坏．
•我会写
《未来的……》
想象作文四原则
一、创造性：大胆想象，勇于创新。 二、合理性：合情合理，有理有据。 三、情节性：实实在在，内容丰富。 四、情感性：感情真实，不说假话。
要求：
• 语句通顺、生动； • 把故事写清楚，写明白，还有自己独特的
想法； • 想象丰富。
畅想网络
Imagination Network