(word完整版)小学六年级_一般过去式_语法讲解

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(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳

(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳外研版小学英语语法总复知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…。

sometimes有时，always总是,”等词。

(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do…。

Yes。

I do.No,I don’t.Does…(动词原形)…?Yes,he/she does。

No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …。

How does she…(动词原形)…?(3)动词第三人称单数方式(同名词单数酿成复数办法不异)1．普通情形+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3.结尾是s。

x，sh。

ch +es watch-watches4.结尾是0 +es do-does。

go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在。

look看，XXX听”.(2)根本方式: be +动词-ingeg: I am(not) XXX.You/We/They are(not) reading。

He/She/It is(not) eating.What are you doing。

Is he reading?(3)动词的目前分词方式(动词+ing)普通情形+ing walk—walking末端是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写末了一个字母+ingswim-swimming。

run-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…。

just now刚才,many years ago许多年前，XXX昨天”等词。

(完整word版)一般过去时及特殊疑问句

一般过去时一、一般过去时的简介：定义：表示过去某时发生的动作或存在的状态.结构：“主语+动词的过去式”用法：1。

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

He was here yesterday.I got up at seven yesterday morning.My mother was at work yesterday afternoon.Did you have a good time last summer?2。

表示过去经常或反复发生的动作。

My mother often went to work by taxi last year.When I was a student, I often listened to music.3。

常与一般过去时态连用的时间有：at that time, then, at that moment， yesterday， yesterday morning (afternoon, evening…）last night (week， month, year…)，一段时间+ago（several days ago）， two days ago， a week ago， three years ago…in 1990，（in 1997…) ,just now， long before， long long ago二. 动词过去式构成规则1、一般在动词原形末尾加– edhelp → helped， look → looked， play → played， work → worked, listen → listened, wash →washed， clean → cleaned,2、结尾是 e 的动词加 -- dlive--—lived hope———hoped use-—-used like ——- liked3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。

(完整版)小学英语一般过去时总结(可编辑修改word版)

一般过去时A.结构① be 动词（is，am, are）→ was/were主语+ 谓语②实义动词→相应的动词过去式①表示过去的事实或状态。

例：He was very busy an hour ago.他在过去的一小时非常忙碌。

I was eight years old last year. 我去年 8 岁。

②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。

例：She bought many books yesterday .昨天她买了很多书。

I played table tennis with my friend last Monday.上周一我和一个朋友打了乒乓球。

表示过去的时间状语，有：yesterday，last week,last year,two days ago,...B. 动词的过去式动词有规则动词和不规则动词之分。

规则动词的过去式都是以-ed 结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。

①一般情况下，在动词原形后直接加ed。

如：wanted，played。

②以不发音的字母e 结尾的动词，直接加d。

如：hoped，lived。

③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。

如：stopped, shipped。

④以辅音字母+y 结尾的动词变y 为i，再加ed。

如：studied，worried。

⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。

如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,swim-swam, buy-bought, see-saw, lose-lostteach-taught, bring-brought, think-thought,fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,直接加edwalk 走climb 爬turn 转弯learn 学习cook dinner 做饭play the piano 弹钢琴visit grandparents 看望（外）祖父母clean the bedroom 打扫卧室wash the clothes 洗衣服answer the phone 接电话listen to music 听音乐clean the room 打扫房间collect insects 收集昆虫jump 跳row 划work 工作show 展示look 看help 帮助relax 放松return 归还pass 传递watch insects 观察昆虫pick up leaves 采摘树叶paint 绘画kick 踢ski 滑雪直接加dlike 像，喜欢live 居住dance 跳舞use a computer 使用计算机love 爱taste 尝close 关上prepare 准备不规则变化eat 吃have 有；吃buy 买take 买；带go 去sing 唱歌teach（taught）教run(ran)跑fight(fought)打架get up 起床swim 游泳fly 飞swing(swung)荡sleep(slept)睡觉sweep(swept) the floor 扫地do 做make the bed 铺床draw(drew) pictures 画画write(wrote) a letter 写信catch（caught）butterflies 捉蝴蝶meet(met) 见面drink(drank)喝tell(told)告诉ride(rode)骑find(found)寻找到drive(drove)驾驶come(came)来become（became）变成feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见fall(fell)落下leave 离开wake(woke) up 醒来bring 带来is am are see 看到grow 种植grew stand（stood）站立词形不变read books 读书put 放set the table 摆饭桌hit （hit）撞击、打cut 切、割最后一个字母双写再加edstop(stopped)停shop 购物把y 变成i 再加edempty the trash 倒垃圾study 学习C. 过去式的肯定、否定、疑问及简短回答①过去式的肯定、否定、疑问及简短回答的形式可表示如下：肯定句I (He, She, We, You, They) went there by bus.否定句I (He, She, We, You, They) didn't go there by bus.疑问句Did I (he, she, we, you ,they) go the by bus?简短回答Yes, I (He, She, We, You, They) did.No, I (He, She, We, You, They) didn't.动词be 的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下：肯定句I (He, She) was there.We (You, They) were there.否定句I (He, She) wasn't there.We (You, They) weren't there疑问句Was I (he, she) there?Were we (you, they) there?简短回答No, I (he, she) wasn't.we (you, they) weren't.一、将下列动词变成过去式。

一般过去时(讲义)通用版英语六年级下册

一般过去时态一、含义一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

二、结构1）主语+ was/were + 其他He was here yesterday. (is)2) 主语+动词过去式（Pt.）+其他I got up at 6:00 yesterday morning. (get)三、时间状语四、动词过去式变化规则1.一般直接在词尾加“”。

work- watch-wash- finish-2.以不发音字母“e”结尾的，在词后直接加“”。

arrive- like-注意：take、come、ride等是不规则变化3.以辅音字母加“y”结尾的，把y改成“”，再加“”。

cry- try-study- cpoy-4.以元音字母加“y”结尾的，直接加“”。

play- stay-5.以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个字母，词尾只有一个字母，应，再加“”。

（简称“辅元辅”结构stop- plan-注意：row-rowed6．不规则动词过去式：（需自己记忆）do/does-have/has-go-am/is-are-become-come-read-put-take-ride-can-buy-teach-eat-sleep-swim-run-五、句型转换否定句：主语+ （没有be动词）主语+ （有be动词）注意：出现did, didn’t, 后面动词用原形一般疑问句：以开头（没有be动词）以开头（有be动词）特殊疑问句：特殊疑问词+ + + ？（没有be动词）一般过去时用法专项练习:一、写出下列动词的过去式。

is\am_________ fly_______ plant________ are ________drink_________ play_______ go________ make ________does_________ dance________ worry________ ask _____taste_________ eat__________ draw________ put ______throw________ kick_________ pass_______ do ________二、用动词的适当形式填空。

完整word版一般过去时讲解

一般过去时1.一般过去时的概念、结构以及用法（1）一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、yesterday反复性的动作。

谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如 last year去年，等。

昨天、last night昨晚、last week上周、动词的过去式来表◆一般过去时主要表示过去的动作或状态。

在句子中由主语+ 达。

) (一般现在时1.He walks to school.)(一般过去时 2.He walked to school.必因此原因的walk, 由于主语是第三人称单数he，例1．中的动词walks时现在式表示目前习惯性、经常性动作。

可译为“他现在经常步行上,“须加上 s”学”。

是过去式，过去式是叙述过去事情的动词形式，所以这句话时walked例2．中的动词“他曾经这句可译为表示的是过去的某时，例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间，步行上学”。

）一般过去时的几种结构（2动词的过去式1.bewas 的过去式是am与iswere的过去式是are 动词的过去时的句型如下：be（was were）~ 动词的过去式肯定句：主语+be ?+ not ~ was, were）主语+ be动词的过去式（否定句：?？+ 主语~ be疑问句：动词的过去式（was, were）?他昨天很忙。

) ○He was busy yesterday. (肯定句○He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。

) 疑问句他昨天忙吗？○Was he busy yesterday? ( ）be动词过去时的肯定句1（麦克去年在美国。

Mike was in the United States last year.7/ 1ar， There is (are ) 的句型用于一般过去时需把is be 动词的现在式和过去式：变为它们的过去式：There was (were) …e）be动词过去式的否定句（2 他去年不在加拿大。

小学英语语法：一般过去时语法讲解

grew put read ran swept sat slept spent caught swam wrote lived stopped planned studied carried
含有 be 动词的句型三.一般现在时和一般过去时句型结构的异与同
I was a teacher last year. She(He) was a singer. We You were happy. They
疑问词＋did(was/were)+主语＋动词原形＋其它？
做题了，看看谁最棒？
1. 连词成句
1. did, what, you, yesterday, do. ____________________________________ 2. watch, John, did, TV, weekend, last. ____________________________________ 3. went, I ,to, by, park, a, bike ____________________________________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite. ___________________________________
What did you do yesterday ?
John did watch TV last weekend.
study studied carry carried
let→let 让 put→put 放下 cut → cut 砍,剪 cost →cost花钱 read→read读书 hurt → hurt受伤
6 ——aught是关： catch→caught抓 teach→taught教学

(完整word版)一般过去时详解(重点)

一、一般过去时的概念：一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。

谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。

二、一般过去时的结构：（可分三类不同的结构）1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它.否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。

Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。

2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句式：主语 + 动词（过去式）+ 其它否定句式：主语 + didn’t + 动词（原形）+ 其它【did not = didn’t】一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】？注：did和didn’t是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。

3. 情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。

肯定句式：主语 + 情态动词 + 其它.否定句式：主语 + 情态动词 + not + 其它.一般疑问句：情态动词 + 主语 + 其它？注：情态动词的过去式：can→could , may→might , must→must，will-would，should-should.4.特殊疑问句式：特殊疑问词+be过去式+主语+其他？特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+动词原形+其他？特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他？What was your former name？你以前叫什么名字？Why did he late for school last Monday？上星期一他为什么迟到？What could she do twenty years ago？20年前她能做什么？三、一般过去时的判断标志词yesterday , the day before yesterday , last + 时间 , this morning时间 + ago , just now , a moment ago , in + 过去的时间 .四、规则动词的过去式1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。

六年级语法：一般过去时的用法

一般过去时的用法1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn't）⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren't）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn't +动词原形，如：Jim went home yesterday.Jim didn't go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Jim went home yesterday.Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+一般疑问句？如：Jim went home yesterday. Did Jim go home yesterday?What did Jim do yesterday?动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：过去时练习写出下列动词的过去式is\am_____________ fly____________ plant____________are ____________drink_____________ play___________go______________ make ________does_____________ dance__________ worry___________ask ___________taste_____________ eat____________ draw____________ put ____________throw____________ kick___________ pass____________ do __________Be动词的过去时练习（1）一、用be动词的适当形式填空1．I _______ at school just now.2．He ________ at the camp last week.3．We ________ students two years ago.4．They ________ on the farm a moment ago.5．Yang Ling ________ eleven years old last year.6．There ________ an apple on the plate yesterday.7．There ________ some milk in the fridge on Sunday.8．The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.二、句型转换1. It was exciting.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________2. All the students were very excited.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________3. They were in his pocket.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________Be动词的过去时练习（2）一、用be动词的适当形式填空1．I ______ an English teacher now.2．She _______ happy yesterday.3．They _______ glad to see each other last month.4．Helen and Nancy ________ good friends.5．The little dog _______ two years old this year.6．Look, there ________ lots of grapes here.7．There ________ a sign on the chair on Monday..8．Today _______ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children's Day. All the students ______ very excited.二、句型转换1. There was a car in front of the house just now.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________肯、否定回答：__________________________________________三、中译英1. 我的故事书刚才还在手表旁边。

小学英语四种时态语法讲解

现在进行时
1、概念：现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。
2、标志词： look 看；listen听；now现在；
3.基本结构： be+动词ing（也叫现在分词）（主语不同，be的形式也不同） Look！It is raining outside. Listen! She is singing an English song. We are reading storybooks now.
I'm going to have a picnic this weekend.
Tomorrow will be Mid-Autumn Festival.
We will eat mooncakes.
口头小结一下:
一般过去时一般现在时现在进行时一般将来时
概念标志词
基本结构
课后思考与讨论
• 1、四种时态的肯定句如何转化为否定句？ • 2、四种时态的肯定句如何转化为一般疑问句？ • 3.四种时态的肯定句如何转化为特殊疑问句？
3.基本结构：
• ①be动词（注意be的人称变化，单数用was，复数用were）
• I was in the classroom yesterday morning. • He was in the classroom yesterday morning. • They were in the classroom yesterday morning.
现在分词的变法规律:
• 1、一般在动词词尾加上-ing ,E.g. jump--jumping
• 2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing. have--having/write--writing/dance-dancing/

(完整word版)小学六年级英语一般过去时

第十七讲一般过去时一.观点一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去常常或频频发生的动作。

例句：1.I watched TV last night.我昨天夜晚看电视。

2.What did you do yesterday?你昨天做了什么？3.They went to Beijing last year.他们昨年去了北京。

二．用法1.表示过去发生的动作或状态，往常会有明确的表示过去的时间状语。

I went to the zoo yesterday.I stayed up last night.2.表达过去连续发生的动作或状态。

This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked formy family .3.表示过去某一段不确立的时间内发生的动作或状态。

He worked in the store for 5 years.三． Be 动词在一般过去时中的变化1. am 和 is 在一般过去时中变成was 。

（ was not=wasn't）2. are 在一般过去时中变成were 。

（ were not=weren't ）was 或3.带有 was 或 were 的句子，其否认、疑问的变化和is, am, are 同样，即否认句在were 后加 not ，一般疑问句把was 或 were 调到句首。

四．句中没有be 动词的一般过去时的句子1.否认句： didn't + 动词原形，如：Jim didn't go home yesterday.2.一般疑问句：在句首加did ，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday?3.特别疑问句：疑问词+一般疑问句？如：What did Jim do yesterday?五．动词过去式变化规则1．一般在动词末端加-ed，如： pull-pulled, cook-cooked2．结尾是 e 加 d，如： taste-tasted3．末端是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末端的辅音字母，再加-ed ，如： stop-stopped4．以“辅音字母+y ”结尾的，变y 为 i，再加 -ed ，如： study-studied六．真题再现() 1. The boythe tree last week.A.is watering2.I _____(see) his name in the newspaper yesterday.由于句中出现了表示过去的时间状语last week 和 yesterday ，因此正确答案分别为： 1. C精点精练一、用动词的适合形式填空。

(完整版)英语一般过去时语法知识归纳总结,推荐文档

Did you watch TV last night? Did you watch TV last night?
Yes, we did. No, we didn’t.
Yes, we did. No, we didn’t.
复数
我形去式人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙龙课反倒是龙卷风前一天
情况
构成方法
一般情况
加－ed
以 e 结尾的词
加－d
以重读闭音节结尾的词
先双写最后的辅音字母再加－ed
以元音字母 + y 结尾的词加－ed
以辅音字母 + y 结尾的词把 y 改成 i 再加－ed
读音元音后面读[t] 清辅音后读[t] 浊辅音后读[d] 在[t]、[d]音后面[id]
例词
TV
His brother last night.
didn’t watch
TV
Did his brother watch TV last night?
Yes, he did. No, he didn’t.
第三人称
Mike night.
watched
TV
last Mike didn’t night.
5. 在谈到已死去的人的情况时多用过去时。
Lei Feng was a good soldier.
雷锋是个好战士。
6. 一般过去时常与表示过去的时间状语连用。大体可分为如下几类：
⑴ yesterday、the day before yesterday (前天)、the other day (前几天)、in the old days (在过去的日子里)
单
第三人称

小学六年级语法一般过去时

小学六年级语法一般过去时Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】教案学设计一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

常用的时间状语：yesterday, just now , a moment ago , last week,last year,last Friday,last National Day holiday,the day before yesterday... 2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形如： What did Jim do yesterday⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式如：Who went home yesterday动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked ,shout-shouted ,point-pointed,2．结尾是e加d，如：taste-tasted , like-liked3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat ,become-became, take-took,can-could,swim-swam, bring-brought,drive-drove过去时练习：写出下列动词的过去式is\am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________play_______ go________ make ________ does_________ dance________worry________ ask _____ taste_________ eat__________ draw________put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________Be动词的过去时练习一、用be动词的适当形式填空。

(完整word版)一般过去时语法总结(1),推荐文档

重点语法
一般过去时
1.定义：表示过去发生的事情。

2.一般过去式be动词用was，were。

3.一般过去时动词要用过去式，动词变过去式规则：
1）一般直接加ed.
2）以不发音的e结尾直接加d.
3）辅音+y结尾，把y改i+ed.
4）辅元辅，倒着数，双写最后的字母+ed.
4.一般过去时关键词：
yesterday(昨天)，last year(去年)，last month(上个月)，last night（昨晚），last week（上周），three days ago（三天前），in+过去年份（如in 2001）,this morning(今天早上)等等。

5. 不规则动词的过去式形式：
6.一般过去式一般疑问句：
be动词was，were时，把was，were放在句首。

Was there any +可数名词单数或不可数名词....? Yes, there was./No, there wasn’t.
Were there any+可数名词复数.....?
Yes, there were./No, there weren’t.
有动词时变一般疑问句，把Did放句首，动词恢复原形。

Did+主语+动词原形....?
Yes,...did./No,...didn’t.
7.一般过去时的特殊疑问句形式：
What did+主语+动词原形...?
回答：主语+动词过去式...。

小学六年级一般过去时简单总结

一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

如：last week , last year , yesterday 等，也可以表示过去经常发生的动作，常和often，always 等频率副词连用。

例如：I saw him in the supermarket yesterday. 昨天我在超市里看见他了。

Mike always went to school on foot last term. 上学期迈克总是步行上学。

2.句型：询问在过去的某一个时间做了什么,借助助动词did 。

特殊疑问句——What did you do yesterday / last weekend ? ——I did my homework .一般疑问句，把did提前——Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句，动词应还原成动词原形) ——Yes , I did ./No, I didn’t .一般过去时1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

如：last week , last year , yesterday 等，也可以表示过去经常发生的动作，常和often，always 等频率副词连用。

例如：I saw him in the supermarket yesterday. 昨天我在超市里看见他了。

Mike always went to school on foot last term. 上学期迈克总是步行上学。

2.句型：询问在过去的某一个时间做了什么,借助助动词did 。

小升初语法一般过去时(讲义)人教PEP版英语六年级下册

过去时态定义：1.一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；2. 过去习惯性、经常性的动作、行为；3. 过去主语所具备的能力和性格。

基本结构：主语+动词过去式+其他；一般疑问句：Did +主语+动词原形...? Yes,…did./ No, …didn’t.否定形式:①was/were+not; I wasn’t at home yesterday morning.②在行为动词前加didn't，保持行为动词原形；He didn’t go to school yesterday.动词过去式规则变化：1．直接加ed：work—— worked look——looked play——played,2．以不发音e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used,3 . 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried,以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played4. 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned不规则变化的动词过去式：（见下发的表格）不规则动词的过去式变化则没有什么规律，请大家背熟记牢：sit ——satthrow ——threwam, is ——wasdrink ——drankdraw ——dreware ——weresing ——sangfly ——flewdo ——didbegin ——begangrow ——grewhave, has ——hadswim ——swamput ——putmay ——mightgive ——gavecut ——cutcan ——couldring ——ranglet ——letshall ——shouldrun ——ranread ——readwill ——wouldride ——rodecatch ——caughtgo ——wentwrite ——wroteteach ——taught eat ——atedrive ——drove think ——thought hear ——heard keep ——kept buy ——bought see ——saw sleep ——slept fight ——fought find ——found sweep ——swept hold ——held wear ——wore feel ——felttell ——told meet ——mete ——cameget ——got mean ——meant bee ——became make ——made speak ——spoke take ——took say ——said1）is, am was arewere2) beginbegan ringrang drinkdrank swimswam givegavesingsangsitsatrunranhavehad makemadeecameeatate3) writewrote riderode speakspoke drivedrove standstoodtelltoldwinwongetgottaketook4) sleepsleptsweepsweptfeelfeltkeepkeptspellspeltspendspentbendbentmeetmetgowent5) knowknewflyflewblowblewgrowgrewthrowthrewdrawdrew(glowglowed)6) teachtaughtcatchcaughtbuyboughtfightfoughtthinkthought7) findfoundhearheardsaysaidlielayseesawlearnlearntmeanmeant8) putputreadreadcutcutletlet一般过去时练习一、请用正确动词形式填空。

(word完整版)英语一般过去时语法知识归纳总结(2),推荐文档

一般过去时语法知识一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；主语在过去时间段所具备的能力和性格。

一般过去时句子最明显的现象就是常由表达过去时间的副词、副词短语或从句来界定。

“过去”的概念并不仅指如“yesterday, last week,……”等，实际上．．．“．非现在．．．．．．“．与现在对立的过去．．．．．．．．”．，亦即的以前．．”．形成对立，就必．．．．．．．．．．．．．．．“．现在．．．．．．．．．．．“．过了说话时间的几分钟之前．．．．．．．．．．．．”．，只要所要表达的时间与说话时的．．．”．，哪怕是须使用一般过去时来表达。

．．．．．．．．．．．．例如：He was here only a few minutes ago. 仅仅几分钟前他还在这里。

I came home just now. 我刚回到家。

“this + 时间，today”等时间副词常用于修饰一般现在时，但是只要．．．．．．．．．．”．对立，．．句子的本意是．．．．．．“．与说话时的现在即使句子中有．．必须使用一般过去时。

．．．．．．．．．．例如：．．．．．．“．th．．i．s． + ．时间，．．．．，也．．．．．”．等．时间副词．．．todayI got up very early this morning. 今天早晨我起床很早。

He was late for school again today. 今天他又迟到了。

强化理解：1. 一般过去时表示在过去某个特定时刻或时期所发生的事情，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。

一般过去时只说明过去的事情．．．．．．．．．．．。

．．．．．．．．．．．．．．，．不强调动作对现在的影响I had a word with Julia this morning. 今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。

He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。

小学六年级英语语法解析：一般过去时

小学六年级英语语法解析：一般过去时（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2018-六年级期末一般过去时的知识点总结-精选word文档 (1页)

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六年级期末一般过去时的知识点总结
一般过去时中的动词：
有两种情况：
第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen、hercousin等），动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体
的时间
（5）有用的的依据：
Be动词是is、am←→名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）Be动词是are←→名词加s或es
动词加s或es←→主语是第三人称单数
动词用原形←→主语不是第三人称单数
（6）情态动词：
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。

情态动词后动词总是用原形。

（不受其他任何条件影响）。