意大利语阅读书目
中外文学推荐书目(正式)
外国文论《文学分析的现代方法与技巧》[法]贝尔纳·瓦莱特著陈艳译天津^天津人民出版社,2003 (法国大学128丛书)《西方古典文论选读》[英汉对照] 张中载编.外语教学与研究出版社,2002. 《文学批评原理》(英)艾·阿·瑞恰慈著杨自伍译.百花洲文艺出版社,^1992.《诠释与过度诠释》(意)艾柯(Umberto Eco)等著王宇根译.三联书店,^1997.《当代学术入门:文学理论》《Literary theory: A very short introduction》(英)乔纳森·卡勒(Jonathan Culler)著李平译.辽宁教育出版社,^1998. (牛津精选)《本雅明文选》(德)瓦尔特·本雅明(Walter Benjamin)著陈永国，马海良译.中国社会科学出版社,^1999. (知识分子图书馆16)《历史中的政治、哲学、爱欲》 (英)特里·伊格尔顿(Terry Eagleton)著马海良译中国社会科学出版社,^1999. (知识分子图书馆;^15)《朦胧的七种类型{第三版] (英)威廉·燕卜荪(William Empson)著周邦宪等译. 中国美术学院出版社,^1996. (学院丛书)《诗学》(古希腊)亚理士多德著陈中梅译注商务印书馆,^1996,^1999重印).汉译世界学术名著丛书)《批评的剖析》 (加)诺思罗普·弗莱(Northrop Frye)著陈慧等译.百花文艺出版社,^1998.博学丛书)《隐蔽的上帝》 (法)吕西安·戈德曼著^;^蔡鸿滨译《审美经验与文学解释学》 (德)汉斯·罗伯特·耀斯(Hans Robert Jauss)著顾建光等译上海译文出版社,^1997 (当代学术思潮译丛)《文学行动》 (法)雅克·德里达(Jacques Derrida)著赵兴国等译. 中国社会科学出版社,^1998.知识分子图书馆《解构之图》(美)保罗·德曼(Paul de Man)著^ 李自修等译.中国社会科学出版社,^1998. 知识分子图书馆《小说理论》 (苏)М.巴赫金著白春仁，晓河译.河北教育出版社,^1998 (巴赫金著作系列)《近代文学批评史^:^1750～1950.^第五卷 (英国批评)》(美)雷纳·韦勒克(Rene Wellek)著杨自伍译.上海译文出版社,^2002.《六说文学批评》 (法)蒂博代(Albert Thibaudet)著赵坚译.三联书店,^2002 (三联精选)《经典重读》蒋凡著.百花文艺出版社,^2001《文学批评理论：从柏拉图到现在》 (英)拉曼·塞尔登(Raman Selden)编刘象愚，陈永国等译北京大学出版社,^2000.《20世纪的文学批评》 (法)让-伊夫·塔迪埃(JeanYves Tadie)著^;^史忠义译.百花文艺出版社,^1998《现代诗体剧》 [英]欣克利夫著马海良,寇学敏译.昆仑出版社,^1993.4. (文学批评术语丛书)《喜剧》莫恰著郭珊宝译. 昆仑出版社,^1993.4. (文学批评术语丛书)《史诗》麦钱特著王星译. 昆仑出版社,^1993.4. (文学批评术语丛书)《民谣》鲍尔德著高丙中译. 昆仑出版社,^1993.4 (文学批评术语丛书)《新历史主义与文学批评》张京媛主编.北京大学出版社,^1993.1.北京大学比较文学研究丛书)《近代文学批评史》黄霖著.上海古籍出版社,^1993.2.中国文学批评通史系列丛书王运熙,顾易生主编;《传奇》尔著邹孜彦,肖遥译昆仑出版社,^1993.4. (文学批评术语丛书)《悲剧》利奇著尹鸿译.昆仑出版社,^1993.7. (文学批评术语丛书)《论怪诞》汤姆森著孙乃修译. 昆仑出版社,1992.2 (文学批评术语丛书.^第2辑)《论滑稽模仿》邓普著项龙译.昆仑出版社, 1992.2. (文学批评术语丛书.第2辑)《论讽刺》拉德著谢谦译. 昆仑出版社,1992.4.文学批评术语丛书.^第2辑)《论荒诞派》欣奇利夫著李永辉译昆仑出版社,^1992.2. (文学批评术语丛书.^第2辑)《论隐喻》霍克斯著高丙中译.昆仑出版社,^1992.2 (文学批评术语丛书.^第2辑)《论反讽》米克著周发祥译.^昆仑出版社,^1992.2. (文学批评术语丛书.^第2辑)《论幻想和想象》布鲁特著^李今译.昆仑出版社,^1992.2. (文学批评术语丛书.^第2辑)《论戏剧与戏剧性》道森著；艾晓明译昆仑出版社, (文学批评术语丛书.^第2辑)《达达和超现实主义》比格斯贝著周发祥译昆仑出版社,^1989.3.文学批评术语丛书)《自然主义》弗斯特,斯克爱英著任庆平译.昆仑出版社,^1989.3文学批评术语丛书)《象征主义》查德威克著周发祥译.昆仑出版社,^1989.3. (文学批评术语丛书)《现实主义》格兰特著周发祥译. 昆仑出版社,^1989.3. (文学批评术语丛书) 《浪漫主义》弗斯特著李今译.昆仑出版社,^1989.3 (文学批评术语丛书) 《古典主义》塞克里坦著艾晓明译.昆仑出版社,^1989.3. (文学批评术语丛书) 《表现主义》弗内斯著；艾晓明译.昆仑出版社,^1989.3. (文学批评术语丛书) 《西方文学批评术语辞典》林骧华主编.上海社会科学院出版社,^1989.5《 20世纪西方文学批评》 (美)韦勒克著刘让言译花城出版社,^1989 (外国文论小库)《现代主义》福克纳著；付礼军译昆仑出版社,^1989.3 (文学批评术语丛书)《文学批评方法手册》美)古尔灵(Guerin,W.L.)等著；姚锦清等译.春风文艺出《现代西方文学批评术语辞典》 (英)福勒(Fowler,F.)编；周永明等译.^ ^春风文艺出版社,1988.11.《西方文学批评简史》 (美)霍尔著^;^张月超译. ^南京大学出版社,^1987《弗洛伊德主义与文学思想》美) 霍夫曼著；王宁等译：三联书店，1987《西方古今文论选》伍蠡甫主编复旦大学出版社，1984《问题与观点：20世纪文学理论综论》加拿大)马克·昂热诺…[等]主编；史忠义, 田庆生译：百花文艺出版社，2000《比较诗学：文学理论的跨文化研究札记》美)厄尔·迈纳著；王宇根, 宋伟杰等译中央编译出版社，1998《批评的剖析》 (加) 诺思罗普·弗莱著；陈慧, 袁宪军, 吴伟仁译天津：百花文艺出版社，1998《小说面面观》 (英) 爱·摩·佛斯特著花城出版社，1981《文学理论》美) 韦勒克(Wellek,R.), 沃伦(Warren,A.)著；刘象愚... [等] 译三联书店，1984《巴赫金、对话理论及其他》 (法) 托多罗夫著；蒋子华, 张萍译天津：百花文艺出版社，2001《十九世纪英国文论选》英) 赫兹利特(Hazlitt,W.)...等[著]；盛宁...[等]译人民文学出版社，1986《新科学》 (意) 维柯(Vico,G.)著；朱光潜译人民文学出版社，1986《论文学》法) 斯达尔夫人(Stael,M.d.)著；徐继曾译人民文学出版社，1986《波德莱尔美学论文选》 (法) 波德莱尔著；郭宏安译人民文学出版社，1987《俄苏形式主义文论选》 (法) 托多罗夫编选；蔡鸿滨译中国社会科学出版《文艺学中的形式主义方法》苏) 巴赫金著；李辉凡，张捷译漓江出版社，《结构主义神话学》叶舒宪编选陕西师范大学出版社，1988《西方现代文学理论概述与比较》英) 安枘·杰弗森, 戴维·罗比等著；陈昭全,樊锦鑫,包华富译湖南文艺出版社，1986中国文论《中国文论：英译与评论》(美) 宇文所安著王柏华，陶庆梅译.上海社会科学院出版社,2003.《王力词律学》王力著山西古籍出版社,2003.(大学生应读·名家学术经典)《王力近体诗格律学》王力著. 山西古籍出版社,2003.(大学生应读·名家学术经典)《文心雕龙研究》张少康编.湖北教育出版社,^2002. (20世纪中国学术文存)《文心雕龙注》 (南朝梁)刘勰著范文澜注.人民文学出版社,^1958,^1998[重]印). ^(中国古典文学理论批评专著选辑)《诗》^蒋伯潜，蒋祖怡著上海书店出版社,^1997. (古典文史基本知识丛书)《文心雕龙札记》黄侃著.华东师范大学出版社,1996.(二十世纪国学丛书)《中国古代文论教程》^ 蒋凡,郁沅主编.中国书籍出版社,^1994.《中国古代文学理论名篇今译.^第一册》,(先秦至唐代部分)夏传才著.南开大学出版社,^1985.《文心雕龙注十卷》 (梁)刘勰著 (清)黄叔琳注 (清)纪昀评.^台北：世界书局,^1958.^ (世界文库.^四部刊要)《论文偶记》 (清)刘大〓著.初月楼古文绪论^ (清)吴德旋著 (清)吕璜述.春觉斋论文林纾著舒芜校点. 人民文学出版社,^1959,^1998印).中国古典文学理论批评专著选辑)《古代文论名篇选读》韩湖初，陈良运主编.中国书籍出版社,^1998《先秦两汉文论选》张少康，卢永〓编选人民文学出版社,^1996,^1999[重印]).^中国历代文论选)《隋唐五代文论选》周祖巽编选人民文学出版社,^1990,^1999[重印]) (中国历代文论选)《魏晋南北朝文论选》郁沅，张明高编选.人民文学出版社,^1996,^1999[重印]) (中国历代文论选)《清代文论选》王运熙，顾易生主编人民文学出版社,^1999.中国历代文论选)《陆机《文赋》写作通论》^常教编著.首都经济贸易大学出版社,^1998.《明代文论选》蔡景康编选.人民文学出版社,^1993,^1999印). (中国历代文论选)《宋金元文论选》陶秋英编选.人民文学出版社,^1984,^1999印).^ (中国历代文论选)《中国历代诗学论著选》陈良运主编. ^百花洲文艺出版社,^1998.中国历代文学论著丛书)《中国古代文论概述》成九田，畅孝昌著.山西古籍出版社,^1998.《中国中古文学史^论文杂记》^刘师培著^;^舒芜校点.人民文学出版社,^1959,^1998[重]印). (中国古典文学理论批评专著选辑)《王国维及其文学批评》加拿大)叶嘉莹著.广东人民出版社,^1982.9.《中国古代文学批评史》蔡镇楚著岳麓书社,^1999.《照隅室语言文字论集》郭绍虞著.上海古籍出版社,^1985.《古代文学理论研究：丛刊．第二辑》中国古代文学理论学会编上海古籍出版社，1980《中国近代文论类编》贾文昭编黄山书社，1991《文论十笺》程千帆编著哈尔滨：黑龙江人民出版社，1983《中国的文学理论》美)刘若愚著；赵帆声译中州古籍出版社，1986《复古与复元古：中国古代复古文学理论的美学探源》刘绍瑾著中国社会科学出版社，2001《中西诗学对话：英语世界的中国古代文论研究》王晓路著成都：巴蜀书社，2000《文心雕龙研究史》张少康 ... [等] 著北京大学出版社，2001※《道·圣·文论：中国古典文论要义》林衡勋著中国社会科学出版社，2001《司空图的诗歌理论》祖保泉著上海古籍出版社，1984《唐宋词学论集》唐圭璋, 潘君昭著齐鲁书社，1985※《孔子詩論述學：上海博物館藏戰國楚簡》劉信芳著安徽大學出版社，2003。
好书推荐――《木偶奇遇记》
好书推荐――《木偶奇遇记》《木偶奇遇记》是意大利儿童读物中流传最广、影响最大的童话之一。
故事讲述―位贫穷、善良的老人用一块神奇的木头雕刻了一个木偶男孩，取名皮诺乔。
皮诺乔爱撒谎，一说谎他的鼻子就会变长。
在吃过许多纯属自找的苦头之后，皮诺乔终于觉醒了。
他变得有责任心、爱学习、爱劳动、孝敬父母。
最终，美德得到回报，皮诺乔终于变成了一个真正的小男孩。
这部童话以丰富的想象力、栩栩如生的人物形象、曲折生动的情节获得了小读者的广泛喜爱，也为作者科洛迪赢得了巨大的国际声誉。
任爷爷可是鼎鼎有名的大作家，他写的书很多很多，数都数不清，像大家熟悉的《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》、《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小历险记》、《丁丁探案》、《当心小妖精》。
都是任爷爷写的，任爷爷还是一位大翻译家，懂四种外国语，翻译过《安徒生童话全集》、《木偶奇遇记》、《假话国历险记》、《长袜子皮皮》、《伊索寓言》、《彼得・潘》等等。
第二篇范文：小学生必读书目推荐――木偶奇遇记《木偶奇遇记》渤海大学教育与体育学院11级3班王彩多《木偶奇遇记》（经典童话名）（英语：The Adventures ofPinocchio，意大利语：Le avventure di Pinocchio）是1880年卡洛・科洛迪在意大利出版的作品，被认为是儿童古典文学经典之一，曾拍成电影逾二十次。
故事主角匹诺曹（Pinocchio）的名字是由两个意大利文名词pino（松树）和occhio（眼睛）所组成的，这个组合字在意大利西部托斯卡纳地区之佛罗伦斯方言中的意思为松果。
一、作者简介：卡洛?科洛迪（1826-1880），原名卡洛?罗伦齐尼，19世纪后半期意大利著名的儿童文学家，以创作儿童文学作品而享誉世界。
科洛迪1826看出生于一个厨师家庭，从教会学校毕业后，一直从事记者工作，并积极参加意大利民族解放运动。
他写过不少短篇小说，随笔，评论，对当时的社会进行讽剌，同情穷人，卫护民主和民族艺术。
意大利语学习推荐书目
意大利语学习书籍：(一)、学习教材1、《速成意大利语》，赵秀英著，外文出版社2000年出版，上下两册。
2、《意大利语》，王军、王焕宝等编，外语教学与研究出版社1988年出版，共四册。
3、《自学意大利语》，肖天佑编，商务印书馆1983年出版，全一册。
4、《意大利语初学手册》，黄美婷编，上海外语教育出版社2003年出版。
5、《意大利语入门》，沈萼梅编，外语教学与研究出版社1986年出版。
适合学音乐专业的，讲多了很多音乐专业的术语的意语表达方式，对一般意语学习者不是很适合。
(二)、词典《意汉词典》，商务出版社1985年出版。
没有选择的“绿砖”。
国内的意大利语词典，这本最大最好啦，词汇量很大。
相信国内意大利语学习者绝对少不了它。
(三)、口语教程1、《中国人在意大利》，赵秀英著，北京语言文化大学出版社1996年出版。
2、《顺风意大利语》，冯茹凤，中国国际广播出版社2003年出版。
3、《实用意大利语》，世图音像电子出版社。
4、《跟我说意大利语》，张密编，中国宇航出版社2002年出版。
(四)、语法语音教材1、《意大利语语法》，肖天佑、刘善枪编，商务印书馆1981年出版。
2、《意大利语发音与纠音》，文铮著，北京大学出版社2003年出版。
(五)、旅游手册1、《走遍全球-意大利》，中国旅游出版社2003年版，70元。
2、《美啊美啊意大利》(Bella bella Italia!)，细毛、尹齐著。
(六)、其他《意大利语中国》，[意]白佐良、马西尼著，商务印书馆2002年出版。
这是一本介绍中意交往史的书。
正如书开头写到的“人离得愈远愈受敬重”(Major ex longinquo reverentia), 罗马帝国与汉朝就是这样哦，它们可是互相景仰啊。
708外国语言文学基础参考书目
708外国语言文学基础参考书目本文介绍外国语言文学基础的参考书目，帮助学习者系统学习和了解外国语言文学的相关知识和作品。
以下是一些值得推荐的书籍，希望对您有所帮助。
一、外国语言文学基础参考书目1.《外国文学简史》这本书概述了世界各国的文学发展历程、主要作家及其作品，对于了解外国文学的发展脉络非常有帮助。
书中内容生动有趣，语言通俗易懂，适合初学者阅读。
2.《浅谈诗歌》这本书主要介绍了诗歌的基本概念、形式和鉴赏方法，同时选取了一些经典的外国诗歌作品，帮助读者深入学习和欣赏诗歌创作。
阅读本书，能够提升对诗歌的认识和鉴赏能力。
3.《外国小说欣赏》这本书选取了各国各时期的优秀小说作品，从不同角度解读小说的内涵和艺术特点。
通过阅读这些作品，读者能够了解外国小说的风格、题材以及作家的思想和创作手法。
4.《外国戏剧欣赏》这本书从古希腊时期的戏剧开始，按照历史时间顺序介绍了各个国家的戏剧作品和发展。
通过学习这本书，读者可以了解不同国家的戏剧特点、代表作品以及发展流派，培养对戏剧艺术的鉴赏能力。
5.《外国文艺理论概论》这本书较全面地介绍了不同时期、不同国家的文艺理论，涵盖了文艺批评、文艺创作方法等内容。
通过学习这本书，读者可以对不同文艺理论有所了解，提高对外国文学作品的鉴赏和理解能力。
6.《外国语言与文化》这本书系统地介绍了各个国家的语言、文化和传统。
通过学习这本书，读者可以了解不同文化的衍生和发展，深入探索外国语言与文学之间的关系，提高语言学习和文化交流的能力。
7.《外国当代文学作品选读》这本书选取了一些近现代外国文学的优秀作品，包括小说、诗歌、戏剧等不同体裁。
通过阅读这些作品，读者可以了解当代外国文学的发展动态，培养对当代文学的理解和鉴赏能力。
8.《外国文学与文化经典导读》这本书选取了世界各个国家的文学和文化经典作品，通过对这些作品的解读和分析，读者可以深入了解不同国家的文化传统和精神内涵，拓宽自己的文化视野。
《爱的教育》读书笔记_5
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》读书笔记1爱的教育这是意大利作家阿米切斯的作品。
它被认为是意大利人必须阅读的十本小说之一。
这是世界文学史上一部经久不衰的杰作。
它被所有国家公认为是最有爱心和教育性的阅读。
朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达书院的重点阅读材料。
1986年，它被联合国教科文组织列入具有代表性的欧洲系列。
1994年，它被列入世界儿童文学最高奖项；国际安徒生奖，青少年必读读物。
被教育部确定为《中小学语文新课程标准》课外阅读书目。
爱的教育已经超越了时代和国界的局限。
它已被翻译成数百种语言。
到目前为止，它已售出1500多万册，成为世界上最受欢迎的书籍之一。
这是一本以教育为目的的儿童文学。
它提倡伟大的爱国主义精神，赞扬人民之间团结友好的崇高感情。
它鼓励人们消除阶级观念，努力在日常生活中实现各阶层人民之间的相互尊重和平等。
直到20世纪50年代，爱的教育一直是意大利年轻人成长中不可或缺的一部分。
小说《公安李科》的主人公是一个刚上小学四年级的意大利男孩。
他出生在一个知识渊博的家庭，不愁吃穿。
因为他了解父亲的巨大影响，他学习努力，生活真诚友好，是一个优秀的中产阶级青少年。
在这本书中，他以儿童的视角，以日记的形式记录了他整个学年的生活故事。
虽然学校是诠释书中大部分故事的舞台，但我们可以从这样一个小窗口看到当时整个意大利的缩影。
性格和学识都很优秀的德罗西和傲慢的沃蒂尼出生在富裕的中产阶级。
前者真诚、朴实、平易近人，后者傲慢、奢侈、傲慢。
作为平民学生的代表，加隆和克罗西明辨是非，敢于与邪恶作斗争，是弱者心中的英雄，另一个活泼可爱的人，他从小就帮助父母背负生活的重担。
如果加洛菲的商业经验和聪明让人发笑，那么弗朗西冷漠的心和丑陋的脸将鄙视所有读过这本书的人。
虽然作者用简单朴素的笔触勾勒出孩子们的形象已有数百年了，但他们似乎真的生活在我们身边。
也许这就是为什么这本书几十年来没有被遗忘的真正原因。
除了阿姆利科的日记外，《爱的教育》一书还穿插着阿姆利科的父母和妹妹西尔维亚写给他的一些信，以及老师要求孩子们口述的九个月一次的故事。
爱的教育读书笔记
爱的教育读书笔记爱的教育读书笔记1在整理班级图书的时候，偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾感动了成千上万的读者。
100多年来此书一直畅销不衰，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。
但是我却一直没有静下心来阅读。
拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。
他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的.心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。
字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
看了这本书，也想到了现在的自己，身在教师岗位，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以教师的权威管教学生，以致伤了学生的心。
在师生情感上划出了一道情感交流的鸿沟，而《爱的教育》给了我很多的启迪。
教师要教育不要训斥，教育要潜移默化；要了解学生，认识学生，要适时的赞美和接纳，鼓励与协助；要培养学生挫折和容忍的价值判断能力，让学生快乐成长；要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教给家长养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
亚洲经典著作互译计划书目
亚洲经典著作互译计划书目亚洲文化底蕴丰富多样，有许多经典著作值得互相翻译，以促进不同国家之间的文化交流和理解。
本计划书目旨在推荐一些亚洲经典著作，希望能够将它们译成各种亚洲语言，以便更多的读者能够欣赏到这些精彩的作品。
一、《红楼梦》--作者：曹雪芹（中国）《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝，也是世界文学的经典之作。
它以其细腻入微的描写、丰富的人物形象和深刻的心理描写而闻名于世。
将《红楼梦》翻译成不同的亚洲语言，可以使读者更全面地了解中国传统文化和价值观。
二、《东京塔》--作者：山崎丰子（日本）《东京塔》是日本女作家山崎丰子的作品，通过描述一个富有但迷失了自己的妇人的故事，揭示了日本战后社会的困境和人们内心的孤独与迷茫。
这部小说以其深刻的洞察力和文学价值而成为日本的经典之作。
将《东京塔》翻译成其他亚洲语言，可以推广和传播日本文学的魅力，并且帮助读者理解不同文化下的人类情感。
三、《悲惨世界》--作者：维克多·雨果（法国）《悲惨世界》是法国作家维克多·雨果的代表作，被誉为世界文学的巅峰之作。
这部小说通过描绘法国社会的贫富差距和人性的善恶来探讨人类的存在意义。
将《悲惨世界》译成亚洲语言，可以帮助各国读者深入了解西方文学的经典之作，并从中汲取人生智慧。
四、《罗生门》--作者：芥川龙之介（日本）《罗生门》是日本作家芥川龙之介的代表作，是现代日本文学的经典之一。
这部短篇小说以其独特的叙事手法和生动的人物描写，揭示了人性的诡异和复杂。
将《罗生门》翻译成其他亚洲语言，可以让更多的读者了解日本文学的魅力和芥川龙之介的独特风格。
五、《红与黑》--作者：斯图亚特·麦尔维尔（法国）《红与黑》是法国作家斯图亚特·麦尔维尔的一部杰作，通过描绘一个农村贫民出身的年轻人朱利安·索伯尔的冒险故事，讨论了身份、权力和爱情等主题。
将《红与黑》翻译成亚洲语言，可以增进亚洲读者对西方文学的了解，并且启发他们对人生和社会的思考。
外国语言文学及应用语言学专业的书籍
外国语言文学及应用语言学专业的书籍
外国语言文学及应用语言学专业的书籍是学习语言和文学的重要工具，它们不仅帮助我们了解外国文化，还能提升我们的语言能力和应用能力。
下面将介绍一些值得推荐的书籍。
1.《英语语法与写作》：这本书是英语专业学生的必备工具书，它详细介绍了英语的语法规则和写作技巧，可以帮助读者提高英语表达能力。
2.《西班牙语文学史》：这本书系统地介绍了西班牙语文学的发展历程和代表作品，读者可以通过阅读这些文学作品来了解西班牙文化和历史。
3.《德语翻译与应用》：这本书介绍了德语翻译的基本原理和技巧，同时还涉及了德语在商务和旅游等领域的应用，对学习德语和翻译专业的学生非常实用。
4.《法语语言学导论》：这本书介绍了法语的语音、语法、词汇等方面的基本知识，读者可以通过学习这些知识来提高法语水平。
5.《日本文学名著选读》：这本书收录了日本文学的经典作品，包括《源氏物语》、《吉川英治全集》等，读者可以通过阅读这些作品来了解日本文化和历史。
以上是我对外国语言文学及应用语言学专业的一些书籍的介绍，希
望能对学习这些专业的同学有所帮助。
这些书籍不仅能够提升语言能力和文学素养，还能够开阔视野，增长知识，让我们更好地与世界各地的人交流和沟通。
希望大家能够喜欢并从中受益。
爱的教育 阅读推荐
作者简介：艾德蒙多·德·亚米契斯（Edmondo De Amicis）
1846年12月21日出生于意大利里格拉州的一个小镇欧乃利亚。他在意大利北部皮埃蒙特地区的库涅奥 城度过童年和少年时代。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然 也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。他曾加入过军队，并在1865年从摩德纳军事学校毕业后就 当了军官，参加过统一意大利的复兴运动的战役，退役后担任过随军记者和军报编辑，发表特写、报
池塘，没有爱就没有教育。”
《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年
7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发 性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋 漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺 腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。而且在意 大利学校儿童的读物中间，这一部也要算是最普遍的了。这书的目的，是打算写出儿童中间的友情，不为阶 级及社会地位所阻隔的友情。他在这书里把小学生的世界活泼泼地映演在我们眼前了。成人了解儿童的友情 本是不可能的事。但读了这几篇日记，谁都要把儿童时代的情感重新唤起。这是亚米契斯的最大成功处。当 亚米契斯写这部书时，他的心中便充满了青年之火。所以书内的辞藻与结构虽不讲究，但单是一种情绪就能 使读者十分感动了。与《爱的教育》同性质的，更有一部描写友谊的书，叫GliAmicio，是两大册的巨著，也 非常动人。ollsonmorley的《意大利文学现象∕odernItalianLiterature》341一342页里说：“亚米契斯或者可以 算得是近半世纪来意大利最有名的作家了。他只有些小的创造力，他的作品的结构也很平常，而且他有一个 弱点——就是为我们盎格鲁一撒克逊人所不大喜欢的伤感的悲观主义。他写得最出色的是书中的几个小人物。 他的描写，差不多和照相一般准确，可是又都有生色。他出了许多游记：La Spagna，L’Marocco，Ricordi Di Lonara（1880）等。这不过是些印象主义的旅行纪事，因此有人给他一个徽号，叫‘文学的商业旅行家’ （讥其旅行之目的专在作游记以赚钱也）。话虽如此，这些游记却又都是滑稽的，有时也略带感动的，而且
外国语言学与应用语言学必读书目
外国语言学与应用语言学必读书目外国语言学与应用语言学必读书目1. Pragmatics ............ by Levinson2. Semantics.............. by Geoffrey Leech3. Discourse Analysis............ by Brown and Yule4. Relevance: Communication and Cognition .by Sperber and Wilson5. Metaphors We Live by...................... by Lakoff6、西方语言学流派刘润清编著外语教学与研究出版社19957、语言学方法论外语教学与研究出版社桂诗春宁春岩著19978.The Pragmatics of translation............ Leo Hickey 上海外语教育出版社9. In Other Words: A Coursebook on translation... Mona Baker 外研社10. Communication between Cultures ............ Samovar et al 外研社11. 当代英国翻译理论寥七一湖北教育出版社12. 当代美国翻译理论郭建中湖北教育出版社13. 跨文化交际学贾玉新上海外语教育出版社14. 文学解释学金无浦东北师范大学出版社15. 红楼梦（中英版）外文出版社推荐阅读书目1、20世纪的中国语言学2、语言哲学3、语言逻辑分析J.D.麦考莱著王维贤等译杭州大学出版社19984、美学语言学---语言美和言语美钱冠连著海天出版社1993语言学方向必读书目及期刊作者书名出版社及日期1桂诗春新编心理语言学上海外语教育出版社20022王宗炎语言学与语言的运用上海外语教育出版社19983王宗炎语言问题探索上海外语教育出版社19854胡壮麟语言学教程北京大学出版社19915束定芳、庄智象现代外语教学——理论、实践与方法上海外语教育出版社19966许余龙对比语言学上海外语教育出版社20027戚雨村现代语言学的特点和发展趋势上海外语教育出版社19978邓炎昌、刘润清语言与文化外语教学与研究出版社20039顾嘉祖主编语言与文化上海外语教育出版社200210赵艳芳认知语言学概论上海外语教育出版社200111刘润清西方语言学流派外语教学与研究出版社1999Bolinger, D. Aspects of Language Harcout Brace Jovanovich,Inc.1975 Brown, H. D. Principles of language learning and teachingPrentice Hall Regents, 1994Ellis，Rod. Understanding Second Language AcquisitionShanghai Foreign Language Education Press,1986Ellis，Rod. The Study of Second Language AcquisitionShanghai Foreign Language Education Press,1994Odlin，Terence. Language Transfer---Cross-linguistic influence in language learning Shanghai Foreign Language Education Press, 2001期刊（中国外语类核心期刊）1外语教学与研究2外国语3现代外语4当代语言学5外语教学6外语与外语教学7外语界8解放军外国语学院学报9四川外国语学院学报10中小学外语教学语言学专业研究生必读书目分类：语言需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录一、主要经典著作1、Principles of Language Learning and Teaching.Brown, H. D. Englewood Cliffs, NJ: PrenticeHall. 19882、uating and Selecting EFL Teaching Materials. nningsworth, Alan. Heinemann Educational Book. 19863、Understanding second language acquisition.llis, R. Oxford, U.K.: Oxford University Press. 19854、Theory and Practice of Writing.Gabe, W., & Kaplan, R. B>. New York: Addison Wesley Longman. 19965、Language as social semitotic: The social interpretation of language and meaning.Halliday, M. A. K. London: Edward Amold. 19786、Language, context and text: Aspects of language in a social-semiotic perspective. Halliday & Hasan. Oxford, U.K.: Oxford University Press. 19897、Cultural Studies in Foreign Language Education. Byram,M. Clevedon: Multilingual Matters.19898、Second language acquisition and second language learning.Krashen. Oxford: Pergamon Press.19859、The Input hypothesis: Issues and implications.Krashen. Longman. 198510、Pragmatics: An Introduction.Mey, J. Oxford: Blackwell.199311、Culture, literacy, and learning English: V oices from the Chinese classroom. Portsmouth. Parry, K. (Ed.). NH.: Heinemann. 199812、Teaching Language as Communication.Widdowson, H. G. Oxford university Press. 197813、Inter cultural Communication. In S. Bochner (Ed) Cultures in contact.Argyle, M. Oxford: Pergamon. 198314、Beyond Culture. Hall, E. T.Anchor Press.197615、Directions in Sociolinguistics: The Ethnography of communication.Hymes, D JJ. Gumperz & D.Hymes (Eds). UK: Basic Blackwel Ltd. 197216、Culture: A critical Review of concepts and Definitions.Kroeber, A & Kluckhohn, C., New York:Random House. 195417、Linguistics Across Cultures: Applied Linguistics for language Teachers. Lado, R. Ann Arbor: University of Michigan press. 195718、Keywords of Our Time. Cultural Semantics.199819、Culture Bound: Bridging the Cultural Gap in Language Teaching .199120、Language, Communication and Culture: Current Direction .Ting-Toomey. 198921、Greswell, J. W. Qualitative and Quantitative Approaches, Sage. 199422、Hall, E. T. The Silent Language, Anchor Press.195923、Nida,E.A. Toward a Science of Translating. Leaden:E.J.Brill. 196424、Nida,E.A.&Taber,C.R.The Theory and Practice of Translation. Leaden:E.J.Brill. 196925、Nida,E A. Language, Culture and Translation. Shanghai Foreign Language Education Press. 199326、Nida, E A . The Sociolinguistics of Interlingual Communication .Les Editions du Hazard . 199627、A Linguistic Theory of Translation.Catford,J.C. Oxford University Press. 196528、Sussan Bassnet-Mcguire. Translation Studies. Richard Clay Ltd.198029、Bassnett, Susan and Andre Lefevere, ed, Constructing Cultures. Clevedon:Multilingual Matters. 199830、Andre Lefevere,ed, Translation, History and Culture.London: Cassell. 199031、Gentzler, Edwin. Contemporary Translation Theories.London and New York: Routledge. 199332、Edward W. Said. Culture and Imperialism [M] . New York : Random House . 199333、Wilss,W. The Science of Translation: Problems and Methods. Shanghai: Shanghai Language Education Press. 200134、Ernst-August Gutt . Translation and Relevance: Cognition and Context35、跨文化交际学. 贾玉新. 上海外语教育出版社，199736、新编语用学概要. 何兆熊. 上海外语教育出版社，200037、翻译的艺术. 许渊冲. 中国对外翻译出版公司，198438、文学翻译原理. 张今. 河南大学出版社，198739、文化语境与语言翻译. 包惠南. 中国对外翻译出版公司，2001.40、文体与翻译. 冯庆华. 上海外语教育出版社，2002.41、当代翻译理论. 刘宓庆. 中国对外翻译出版公司，199942、英汉语比较与翻译. 刘重德. 青岛出版社，199843、英汉对比研究. 连淑能. 高等教育出版社，1993二、主要专业学术期刊1、Journal of Cross Cultural Psychology 2、Modern Language Journal 3、Language Learning and Communication 4、European Journal of Teacher Education 5、Journal of Multicultural Counseling and Development 6、外语教学与研究7、外国语8、现代外语9、外语界10、外语与外语教学11、当代语言教学12、国外外语教学13、解放军外语学院学报14、语言教学与研究15、中国翻译16、中国科技翻译17、ELT Journal18. 四川外语学院学报。
外国文学必读书目及参考书
《外国文学》学习必读书和参考书：一、作品(加星号者为必读书目；2.下列书籍皆以人民文学出版社、上海译文出版社、译林出版社的版本为佳)1.斯威布：《希腊神话和传说》※2.荷马：《伊利亚特》3.荷马：《奥德赛》4.埃斯库罗斯：《被缚的普罗米修斯》5.索福克勒斯：《俄狄普斯王》※6.欧里庇德斯：《美狄亚》7.但丁：《神曲·地狱篇》※8.薄伽丘：《十日谈》9.塞万提斯：《堂吉诃德》※10.莎士比亚：《哈姆莱特》※11.莎士比亚：《皆大欢喜》12.莎士比亚：《奥赛罗》13.莎士比亚：《麦克白》※14.莫里哀：《伪君子》※15.莫里哀：《吝啬鬼》16.卢梭：《新爱洛伊斯》、《忏悔录》17.席勒：《阴谋与爱情》18.歌德：《浮士德》※19.歌德：《少年维特之烦恼》20.菲尔丁：《汤姆·琼斯》21.拜伦：《唐璜》22.拜伦：《拜伦抒情诗选》※23.雪莱：《雪莱抒情诗选》24.雨果：《悲惨世界》25.雨果：《巴黎圣母院》※26.斯汤达：《红与黑》※27.左拉：《萌芽》28.左拉：《金钱》29.巴尔扎克：《高老头》※30.福楼拜：《包法利夫人》31.狄更斯：《双城记》※32.哈代：《德伯家的苔丝》※33.夏洛蒂·勃朗特：《简·爱》※34.普希金：《叶甫盖尼·奥涅金》※35.普希金：《普希金抒情诗选集》※36.果戈里：《死魂灵》※37.屠格涅夫：《父与子》※38.屠格涅夫：《屠格涅夫中短篇小说集》39.陀斯妥耶夫斯基：《罪与罚》※40.陀斯妥耶夫斯基：《卡拉马佐夫兄弟》41.托尔斯泰：《复活》※42.托尔斯泰：《安娜·卡列尼娜》※43.契诃夫：《契诃夫短篇小说集》※44.马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》※45.莫伯桑：《莫伯桑短篇小说集》※46.罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》47.杰克·伦敦《马丁·伊登》48.惠特曼：《草叶集》※49.欧·亨利：《欧·亨利短篇小说集》※50.德莱塞：《美国悲剧》51.易卜生：《玩偶之家》※52.海明威：《海明威短篇小说选》※53.海明威：《太阳照常升起》※54.海明威：《钟声为谁而鸣》55.海明为：《永别了，武器》56.肖洛霍夫：《静静的顿河》※57.高尔基：《母亲》※58.亨利·詹姆斯：《一个女士的画像》59.麦尔维尔：《白鲸》60.托马斯·曼：《布登勃洛克一家》61.波德莱尔：《恶之花》※《巴黎的忧郁》62. D.H.劳伦斯：《儿子和情人》※63.T.S.艾略特：《荒原》※64.卡夫卡：《变形记》※、《城堡》、《审判》65.普鲁斯特：《追忆似水华年》66.弗吉尼亚•沃尔夫：《达罗威夫人》、《到灯塔去》67.乔伊斯：《尤利西斯》※68.福克纳：《喧哗与骚动》※69.萨特：《恶心》、《禁闭》※70.贝克特：《等待戈多》※71.纳博科夫：《洛丽塔》72.海勒：《第七十七条军规》73.马尔克斯：《百年孤独》※74.昆德拉：《生命中不能承受之轻》※二、期刊1.《外国文学评论》（中国社会科学院外国文学研究所主办，北京）2.《外国文学研究》（华中师范大学文学院主办，武汉）3.《外国文学研究》（中国人民大学书报资料中心，北京）4.《国外文学》（北京大学主办）5.《外国文学》（北京外国语大学主办）6.《译林》（南京《译林》杂志社主办）三、著作1.李赋宁：《欧洲文学史》，商务印书馆，2002年2.董衡巽等：《美国文学史》（修订本），人民文学出版社，2002年3.杨周翰等主编：《欧洲文学史》上、下卷，人民文学出版社，1979年4.周煦良主编：《外国文学作品选》（1－4），上海译文出版社5.柳鸣九等：《法国文学史》，人民文学出版社，1979年6.龚翰熊：《现代西方文学思潮》四川大学出版社1987年7.蒋承勇主编：《外国文学》，华东师范大学出版社，2000年8.郑克鲁主编：《外国文学史》，高等教育出版社，1999年9.《中国大百科全书》（外国文学，全二册），中国大百科全书出版社，1985年10.刘象愚等主编：《从现代主义到后现代主义》11.杨乃乔主编：《比较文学概论》，北京大学出版社，2002年12.陈惇、孙景尧、谢天振：《比较文学》，高等教育出版社，2000年13.北京师范大学中文系比较文学研究组编：《比较文学研究资料》，北京师范大学出版社，1986年14.乐黛云：《比较文学原理新编》，北京大学出版社15.刘波主编：《中西比较文学教学参考书》，高等教育出版社，1990年16.韦勒克，沃伦著、刘象愚等译：《文学理论》，三联书店，1984年17.北京大学比较文学研究所编：《中国比较文学研究资料：1919－1949》，北京大学出版社，1989年18.勃兰兑斯著、张道真等译《十九世纪文学主流》，人民文学出版社，1986年19.朱光潜著：《西方美学史》，人民文学出版社，1979年版。
【汉语言文学专业】外国文学阅读书目与参考文献
外国文学阅读书目注：标有“*”的为必读书。
参考文献1、《外国文学史》（上、下），郑克鲁主编，高等教育出版社，2006年版。
2、《法国文学史》（上、中、下），柳鸣九等著，人民文学出版社 1979年版。
3、《德国文学简史》，冯至等著，人民文学出版社，1959年版。
4、《俄国文学史》，曹靖华主编，人民文学出版社，1989年版。
5、《美国文学简史》，[美] 哈里·布拉迈尔斯著，四川人民出版社，1987年版。
6、《外国文学作品选》（四卷），周煦良主编，上海译文出版社，1979年版。
7、《欧洲文学史》（四卷），李赋宁总主编，商务印书馆，2001年版。
8、《外国文学简编》（欧美部分），朱维之赵澧主编，中国人民大学出版社，1994年版。
9、《外国文学史》（四册），王忠祥、聂珍钊主编，华中理工大学出版社，2000年版。
10、《小说的兴起》，（美）伊恩·P·瓦特著，高原等著，三联书店，1992年版。
11、《外国文学作品选》（四卷），聂珍钊主编，华中师范大学出版社，2000年版。
12、《法国文学简史》，（俄）M·雅洪托娃等著，郭家申译，辽宁教育出版社，1986年版。
13、《外国文学》（上、下），陈应祥、傅希春、王慧才主编，高等教育出版社，1994年版。
14、《外国文学名著选介》（三册），傅希春、陈应祥主编，高等教育出版社，1994年版。
15、《英国文学简史》，（英）艾弗·埃文斯著，宗齐译，人民文学出版社，1984年版。
16、《文学思潮和文学运动的概念》，（美）韦勒克著，刘象愚选编，中国社会科学出版社，1989年版。
17、《美国小说发展史》，毛信德著，浙江大学出版社，2004年版。
18、《法国小说发展史》，吴岳添著，浙江大学出版社，2004年版。
19、《英国小说发展史》，蒋承勇著，浙江大学出版社，2004年版。
20、《俄苏小说发展史》，王志耕著，浙江大学出版社，2004年版。
意大利语学习资料大全
意大利语学习资料大全一、书籍篇（一）学习教材：1、《速成意大利语》，赵秀英着，外文出版社2000年出版，上下两册个人认为，这是国内自学意大利语最好的教程，讲解很详细，语法点全部讲到，对个别重点词讲解很到位，还有意汉对比。
在两本书的容量里做到这点很不容易了，强烈推荐短期自学者使用。
推荐的相应课程是万语网的视频学习意大利语课程2、《意大利语》，王军、王焕宝等编，外语教学与研究出版社1988年出版，共四册这是一般意大利语专业使用的教材。
此教材很老了，内容相对陈旧，很多范文都是中国人写的，所谓的中式意语；不过，它的内容相对很简单，而且很多是关于中国的，要学习如何表达中国的一些概念，看看它的表达方法还是很好的。
我把它当作泛读教材用。
3、《自学意大利语》，肖天佑编，商务印书馆1983年出版，全一册市面上已买不到了，从图书馆复印的。
还来不及怎么看，不过它有点好，他在词汇里对不规则的重音的单词在下面以点标注，这对自学者可是很有帮助，而且它的练习还有答案，课文有中文译文。
4、《意大利语初学手册》，黄美婷编，上海外语教育出版社2003年出版从英语翻译过来的，很不错，深入简出。
编排非常合理，很为读者着想，国内的教材什么时候能够做到这样啊。
采取讲故事的方式，很吸引人。
可作为初学者泛读教材。
5、《意大利语入门》，沈萼梅编，外语教学与研究出版社1986年出版适合学音乐专业的，讲多了很多音乐专业的术语的意语表达方式，对一般意语学习者不是很适合。
（二）词典：1、《意汉词典》，商务出版社1985年出版没有选择的“绿砖”，国内的意大利语词典，这本最大最好啦，词汇量很大，相信国内意大利语学习者绝对少不了它。
2、《现代意汉汉意词典》，外语教学与研究出版社2000年出版词汇量太小，而且查动词的变形时极不方便（不如绿砖后面有一个elenco可查页码）。
唯一的优势是小一点，好带一些，还有中意部分。
3、《柯林斯意英英意小词典》想同时学这两门的朋友可尝试一下。
语言学阅读书目
语言学阅读书目应用语言学方向1. Brown, H. D. (2001). Principles of Language Learning and Teaching. Beijing: FLTRP.2. Ellis, R. (1985). Understanding Second Language Acquisition. Oxford, U.K.: OUP.3. Johnson, K. (2002). An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching. Beijing: FLTRP.4. Larsen-Freeman, D., & Long, M. (2000). An Introduction to Second Language Acquisition Research. Beijing: FLTRP.5. O’Malley, J. & Chamot, A. (1990). Learni ng Strategies in Second Language Acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.6. Ellis, R. (1994). The Study of Second Language Acquisition. Oxford: OUP.7. Grabe, W., & Stoller, F. L. (2005). Teaching and Researching Reading. Beijing: FLTRP.8. Hughes, R. (2005). Teaching and Researching Speaking. Beijing: FLTRP.9. Hyland, K. (2005). Teaching and Researching Writing. Beijing: FLRTP.10. James, C. (2001). Errors in Language Learning and Use: Exploring Error Analysis. Beijing: FLTRP.11. Martin, J. R., & Rose, D. 2007 (2003). Working with Discourse: Meaning beyond the Clause. Beijing: Peking University Press.12. Robinson. P. (Ed.). (2007). Cognition and Second Language Instruction. Beijing: WPC.13. Rost, M. (2005). Teaching and Researching Listening.Beijing: FLTRP.14. Skehan, P. (1998). A cognitive approach to language learning. Oxford: OUP.15. Thomas, J., & Short, M. (2001). Using Corpora for Language Research. Beijing: FLTRP.语用学方向1. A New Course in Pragmatics，Chen Xinren，Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2009.2. Notes on Pragmatics, He Ziran, Nanjing Normal University Press, 2002.3. Pragmatics, J. Peccei, Routledge, 1999.4. Pragmatics, G. Yule, Oxford: OUP, 1996.5. Pragmatics, Huang Yan, Oxford: Oxford University Press, 2007.6. Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics, J. Thomas, London: Longman, 1995.7. Pragmatics: An Introduction, J. Mey, Oxford: Blackwell, 1993.8. Principles of Pragmatics, G. Leech, London: Longman, 1983.9. Understanding Pragmatics, J. Verschueren, London: Arnold, 1999.10. Politeness: Some Universals in Language Usage, P. Brown and S. Levinson, Cambridge: CUP, 1987.11. Relevance: Cognition and Communication, D. Sperber and D. Wilson, Oxford: Basil Blackwell, 1986/1995.12. Doing Pragmatics, P. Grundy, London: Edward Arnold, 1995.13. Pragmatics, S. Levinson, Cambridge: CUP, 1983.14. Cross-cultural Pragmatics, Blum-Kulka, House and Kasper (eds.), Norwood, NJ: Ablex, 1989.15. Interlanguage Pragmatics, Kasper, G. & Blum-Kulka (eds.), Oxford University Press, 1993.16. Pragmatics in Language T eaching, Rose, K. & G. Kasper (eds.), Cambridge: Cambridge University Press, 2001.17. Semantics and Pragmatics: Meaning in Language and Discourse, K. M. Jaszczolt, Pearson Education Limited, 2002. /北京大学出版社,2004.18. Pragmatics: A Multidisciplinary Perspective, Louise Cummings, Edinburgh University Press, 2005.19. Pragmatics and Grammar, Mira Ariel, Cambridge: CUP, 2008.20. Experimental Pragmatics, Ira A. Noveck & Dan Sperber (Eds.), Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2006.认知语言学方向1. Lakoff, George and Mark Johnson 1980. Metaphors We Live By. University of Chicago Press.2. Lakoff, George. 1987. Women, Fire and Dangerous Things. University of Chicago Press.3. Goldberg, Adele 1995. Constructions: a construction grammarapproach to argument structure. University of Chicago Press.4. Jackendoff, Ray 1995. Patterns in the mind. Basic Books.5. Ungerer, Jans-Jorg and Friedrich Schmid. 1996. AnIntroduction to Cognitive Linguistics. Longman.6. Jackendoff, Ray 1997. The architecture of language faculty. The MIT Press.7. Radford, Andrew, et al. 1999. Linguistics: an introduction. Cambridge University Press.8. Talmy, Leonard 2000/2003. Toward a cognitive semantics. The MIT Press.9. Fauconnier, Gilles and Mark Turner 2002. The Way We Think. Basic Books.10. Taylor, John 2002. Cognitive Grammar. OUP.11. Levin, Beth and Malka Rappaport Hovav 2005. Argumentrealization. Cambridge University Press.12. Goldberg, Adele 2006. Constructions at work: the nature of generalization in language. OUP.13. Geeraerts, Dirk 2006. Cognitive Linguistics: Basic Readings. Mouton.14. Geeraerts, Dirk and Hubert Cuyckens 2007. Handbook of Cognitive Linguistics. OUP.。
阿多尔诺基础读本
阿多尔诺基础读本
《阿多尔诺基础读本》是一本由著名的意大利语言学家、教育家、作家阿多尔诺庞蒂亚诺马可尼创作的著作，该书汇集了许多令人激动的意大利语故事和句子，它旨在帮助人们学习和掌握意大利语。
这本书以好奇心和热情著称，从新手到意大利语水平稍高的读者都可以从中受益。
阿多尔诺庞蒂亚诺马可尼深刻洞察到学习种语言的重要性，以及它将帮助人们更好地融入意大利的文化背景。
书中共收录了25部小说，每部小说都有一个有趣的情节，包括
有关爱情、互助和教育等各个方面的内容，很容易被某些新手读者理解。
每篇小说都有一段介绍，介绍小说的背景，故事情节和主要人物。
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此外，这本书还包含了一些简单的文法，读者可以在阅读小说的同时学习和掌握这些文法。
书中的每一篇文章都由一些相关的练习题和讨论问题相伴，这些练习题和讨论问题使学习者可以更深入地理解这些文章。
整本书充满着诙谐、幽默的幽默，这使学习者既能够学到新的知识，又能在学习的过程中获得满足感和轻松愉悦的感觉。
《阿多尔诺基础读本》是一本专为初学者以及意大利语水平稍高的读者们准备的书，旨在培养他们对意大利语的热情和重视，它不仅提供了语言知识，还激发了学习者的好奇心和智力，有助于他们更好地了解意大利历史和文化。
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世界文化与民俗书籍推荐清单
世界文化与民俗书籍推荐清单在当今这个全球化的时代，了解和尊重不同国家和地区的文化与民俗已经成为了一种重要的素养。
通过阅读相关书籍，我们可以更好地了解各个国家的历史、文化、习俗和传统。
本文将为大家提供一份世界文化与民俗书籍推荐清单，希望能够给您带来启发和启示。
一、亚洲地区1. 《随机应变：亚洲文化简史》- 查克·克洛斯基这本书从亚洲历史、宗教、艺术、文学等多个方面入手，生动地介绍了亚洲各国的文化特点和传统。
通过阅读，读者可以深入了解亚洲国家的差异和相似之处。
2. 《菊与刀：日本文化的类型学研究》- 鲁思·本尼迪克特作者通过对日本文化的社会学、人类学调查和研究，剖析了日本人民的文化中心、价值观念和习俗。
这本书帮助读者理解日本文化的内涵，为与日本人交流和合作提供了重要的参考。
二、欧洲地区1. 《欧洲人的面孔》- 胡塞尔·库恩这本书围绕着欧洲的历史、地理和文化展开，描述了欧洲各国的差异和共同之处。
作者以幽默风趣的笔触，生动地揭示了欧洲人的性格特点、生活方式和文化习俗。
2. 《欧洲文化史》- 弗朗索瓦·费尔巴哈作者综合了欧洲历史、文学和哲学等多个领域的研究成果，全面地介绍了欧洲文化的演变和发展。
这本书是了解欧洲文化奠基性的作品，对于深入理解欧洲的历史和文化具有重要价值。
三、非洲地区1. 《撒哈拉的故事》- 阿明·恩坎皮耶这本书以非洲撒哈拉地区为背景，通过丰富的历史故事和民俗传说，展现了非洲大陆多元而神秘的文化。
阅读这本书，读者可以了解非洲文化的多样性和独特之处。
2. 《撒哈拉以南的非洲》- 凯瑟琳·戴维斯作者通过对非洲撒哈拉以南地区各国的介绍和分析，帮助读者认识非洲各国的历史、民族、宗教、语言以及社会文化的发展与演变。
这本书提供了一个深入了解非洲文化的视角。
四、北美洲与南美洲地区1. 《美国文化常识》- 艾伦·库特这本书从多个维度描述了美国的文化特点、社会结构、价值观念和日常习俗。
有没有一些关于“英意”翻译的好书和电影可以推荐？
有没有一些关于“英意”翻译的好书和电影可以推荐？一、好书推荐1. 《英意之美：翻译的艺术与技巧》这本书是研究翻译的经典之作，深入探讨了英意翻译中的技巧与挑战。
作者以生动的案例和严谨的分析，展示了翻译的艺术与美感。
读完本书，你将对英意翻译有更深入的理解和欣赏。
2. 《记忆的颜色》这部小说讲述了一位英国翻译家在战争时期翻译意大利小说的故事。
小说以细腻的笔触描绘了翻译过程中的挑战和情感纠葛，展现了英意翻译的奇妙与艰辛。
3. 《翻译的乐趣》作者是一位资深翻译家，通过自身的经历和见解，向读者传达了翻译的乐趣和价值。
本书对英意翻译技巧进行了详细介绍，同时也展示了翻译的艺术魅力。
二、好电影推荐1. 《失落的翻译家》这部电影改编自一位英国翻译家的真实故事，他在二战期间翻译了一本重要的意大利小说。
电影以复杂的历史背景为背景，展现了翻译家追求真理和正义的坚持，同时也描绘了他与意大利作者之间的友谊与纷争。
2. 《狂怒》这部电影以英国翻译家在意大利执行任务的经历为基础，讲述了他在陌生环境中面对挑战和压力的故事。
电影通过精彩的剧情和扣人心弦的场景，展现了翻译工作中的困难和危险。
3. 《速度与激情：跨国特工》这是一部动作片，讲述了一群特工的跨国合作与冒险。
其中一位特工负责英意翻译，在紧张刺激的行动中发挥了重要作用。
电影通过刺激的场景和动人的情感，展示了翻译在特工行动中的关键性。
以上是关于“英意”翻译的好书和电影的推荐。
通过阅读这些书籍和观看这些电影，你将更好地了解英意翻译的艺术与技巧，同时也能够领略到翻译工作的挑战和魅力。
无论你是翻译爱好者还是专业从业者，这些资源都会为你提供宝贵的启示和经验。
愿你在探索英意翻译的世界中，获得无尽的乐趣和收获！。
童年的秘密读书报告
《童年的秘密》读书报告阅读书目：《童年的秘密》专业小学教育班级 13小教1班2015年 6 月20 日《童年的秘密》（意大利）蒙台梭利——读书报告作者介绍：玛利娅·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。
她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。
倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。
玛丽亚·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。
她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机及作为一个个人的权利的信念的基础之上。
玛利亚·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。
1870 年 8 月31日玛利亚·蒙台梭利出生在意大利安科纳( Ancona )地区的基亚拉瓦莱( Chiaravalle )小镇。
父亲亚历山德鲁·蒙台梭利是贵族后裔和性格平和保守的军人，母亲瑞尼尔·斯托帕尼是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。
作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱，受到良好的家庭教育。
因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。
玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。
蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。
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意大利语阅读书目
（格式备注：书名+借阅书号+作者+出版社及年份）
1. 高卢战记 K126/2704
(古罗马) 凯撒著商务印书馆1979
2. 皮兰德娄精选集 I546.15/4013
吕同六编选山东文艺出版社2000
3. 西洋文化史纲要 K103/1010
雷海宗撰上海古籍出版社2001
4. 卡尔维诺文集.第一卷,意大利童话 I546.15/2191:2A
(意)伊塔洛·卡尔维诺著译林出版社2001
5. 卡尔维诺文集.第一卷,意大利童话 I54
6.15/2191:2B
(意)伊塔洛·卡尔维诺著译林出版社2001
6. 卡尔维诺文集.第二卷,通向蜘蛛巢的小路烟云阿根廷蚂蚁短篇小说八篇I546.15/2191:3
(意)伊塔洛·卡尔维诺著译林出版社2001
7. 卡尔维诺文集.第三卷,我们的祖先 I546.15/2191:4
(意)伊塔洛·卡尔维诺著译林出版社2001
8. 卡尔维诺文集.第五卷,寒冬夜行人帕洛马尔美国讲稿 I546.15/2191:5
(意)伊塔洛·卡尔维诺著译林出版社2001
9. 意大利文化 K546.03/2500
朱龙华著上海社会科学院出版社2004
10. 罗马史.第二卷 K126/4499
(德)特奥多尔·蒙森著商务印书馆2004
11. 罗马帝国衰亡史.下册 K126/G1/2
(英) 爱德华·吉本著商务印书馆1997
12. 佛罗伦萨史:从最早时期到豪华者洛伦佐逝世 K546.9/M1
(意) 尼科洛·马基雅维里著商务印书馆1982
13. 失落的文明.古罗马 K126/G2
郭长刚著华东师范大学出版社2001
14. 那不勒斯王国史 K0/C2/5
(意) 克罗齐著中国社会科学出版社2005
15. L'italiano attraverso la storia dell'arte / H772.94I/A582
Angelino, Maddalena Guerra, c2006
16. La storia della lingua italiana attraverso i testi / H772-09I/M311
Marazzini, Claudio, Il mulino, c2006.
17. Arricchimento lessicale : attività linguistiche con gli sfondi integratori su semantica e figure re H772.3-43I/V549
Veronesi, Irene. Erickson, c2006.
18. L'italiano contemporaneo / [Nuova ed.] H772I/D117
D'Achille, Paolo. Il Mulino, 2006, c2003.
19. Letteratura latina : schemi riassuntivi, quadri d'approfondimento /
H771-09I/L651
[testi Pier Velasco]. Istituto Geografico De Agostini, stampa 2007.
20. Il cavaliere e la morte : sotie / 1. ed. I546.45I/S416C
Sciascia, Leonardo, Adelphi, 2007.
21. Grammatica italiana di base / 2. ed. H772.4I/T827
Trifone, Pietro. Zanichelli, 2007.
22. Storia dell'italiano : la lingua moderna e contemporanea / H772-09I/T337
Tesi, Riccardo. Zanichelli, c2005.
23. Uno, nessuno e centomila / I546.45I/P667N
Pirandello, Luigi, Barbera, 2007.
24. Grammatica semplificata per stranieri / H772.4-43I/A776
Arrighi, Enrica. Loescher ; 2007.
25. Letteratura e cultura dell'età presente / 2. ed. I546.06I/L651/66
Gazzola Stacchini, Vanna. Laterza, 1990, c1980.
26. Da Foscolo all'età della restaurazione / 3. ed. I546.06I/L651/40
Mineo, Nicolò. Laterza, 1990, c1977.
27. 语言的文化史:近代早期欧洲的语言和共同体 H0-09/B1
(英) 彼得·伯克(Peter Burke)著北京大学出版社2007
28. 全球通史.下,From prehistory to the 21st century,从史前史到21世纪.第2版K10/S1.4/2
(美) 斯塔夫里阿诺斯著北京大学出版社2006。