七年级下学期期末专题复习课件：信息的提取与概括 (共18页)
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信息的概括与提取 ppt课件
பைடு நூலகம்
信息提取与概括包括
中招真题演练（2013河南6题）
材料1：传说，张仲景告老还 乡时正值冬至 。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡 亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚， 盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅 里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样 子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了 祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了 冬至吃饺子的习俗。
你的探究的结果：政府加大保护力度，群众提高了觉悟， 使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。
这种多项探究题，几则材料间存在逻辑联系，主要是探究 因果关系。
牛刀小试
• 阅读下列材料，写出你的探究结果
• 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影， 一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体 。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩 童长成热血青年……
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月 20日《人民日报》）
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
6．根据要求，回答下面问题。
（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果写 在下面。（不超过20字）（3分）
①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11 月26日《人民日报》）
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月 4日《中国青年报》）
信息提取与概括包括
中招真题演练（2013河南6题）
材料1：传说，张仲景告老还 乡时正值冬至 。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡 亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚， 盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅 里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样 子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了 祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了 冬至吃饺子的习俗。
你的探究的结果：政府加大保护力度，群众提高了觉悟， 使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。
这种多项探究题，几则材料间存在逻辑联系，主要是探究 因果关系。
牛刀小试
• 阅读下列材料，写出你的探究结果
• 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影， 一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体 。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩 童长成热血青年……
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月 20日《人民日报》）
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
6．根据要求，回答下面问题。
（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果写 在下面。（不超过20字）（3分）
①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11 月26日《人民日报》）
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月 4日《中国青年报》）
信息提取与概括课件
对于解答材料的整合与探究这类题目 一定要将几则材料内容都认真研读， 找到几则材料关注的共性问题，加以 整合，尝试着从中筛选、概括一条最 主要的信息。
例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。 今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重
考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试， 然后才决定是否录取。
今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青 年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外， 还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却 往往成为影响选手排名的关键。
材料二：1992年经济低迷到谷底时，财政部只 铸造了91亿枚一分钱，1990年120亿枚，1991年 99亿枚，1993年113亿枚，1997年经济好转，则 有133亿枚。
材料三：四年前，加州一位小学教师，想向 学生表现“100万个东西”的概念，发起捐一 分钱的活动，四年时间终于募到100万个“一 分钱”。银行反复数过1040遍，去年春天， 这100万个一分钱，也就是1万元，利息达到 868美元。目前校方还没有决定到底怎么使用 这笔钱，不过最大的可能是设立奖学金。
用一句话概括下面这则材料的主要内容。
中国网3月17日讯 十二届全国人大一次会议闭 幕会今日上午在人民大会堂举行，中华人民共 和国主席习近平发表讲话。
习近平说，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就 是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新 为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴 国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民 族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终 是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。 全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时 代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强 不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召 开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按 要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统 计表：
信息提炼与概括 ppt课件
考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过 科学方法测定骨头年代，筛选出与《蒙娜丽莎》原型 去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的 DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。 这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出 《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着 迷的神秘微笑。
方法总结：
摘取导语再压缩 提炼要素要整合 独特信息必突出 恰当简称省字数
如果材料没有导语，则 需将各段关键信息提取概括， 以防信息遗漏。
练习3.概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多 数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考 证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安 息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》 原型的骸骨。
意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸 骨，复原其神秘微笑。
如果材料的陈述对象不止一
个，则针对不同的陈述对象分 别提炼概括。
示例2.概括下面语段的主要信息（20字以内）。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中，仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要 修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10 人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救 性修复，但全国的古籍修复人才总共还不到百 人，以这样少的人数去完成如此浩大的修复工 程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
据全省第六次全国人口普查主要数据公报显
示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于 武汉、黄冈、荆州。
练习1.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。 （不超过20字）
昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公 室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市 第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1 日零时，全市常住人口为人；其中枣阳市常住 人口最多，达人；鱼梁洲常住人口最少，不足 1.3万人。
方法总结：
摘取导语再压缩 提炼要素要整合 独特信息必突出 恰当简称省字数
如果材料没有导语，则 需将各段关键信息提取概括， 以防信息遗漏。
练习3.概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多 数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考 证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安 息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》 原型的骸骨。
意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸 骨，复原其神秘微笑。
如果材料的陈述对象不止一
个，则针对不同的陈述对象分 别提炼概括。
示例2.概括下面语段的主要信息（20字以内）。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍 中，仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要 修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10 人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救 性修复，但全国的古籍修复人才总共还不到百 人，以这样少的人数去完成如此浩大的修复工 程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
据全省第六次全国人口普查主要数据公报显
示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于 武汉、黄冈、荆州。
练习1.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。 （不超过20字）
昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公 室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市 第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1 日零时，全市常住人口为人；其中枣阳市常住 人口最多，达人；鱼梁洲常住人口最少，不足 1.3万人。
信息的提取和概括
______________ ______________
[答案] 不睡觉 通人性
第5页，幻灯片共38页
信息的提取与概括
3．2012·泸州用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过20字) 中新网西昌4月30日电 (张利文、孙自法)北京时间4月30日凌晨 4时50分，中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭将中国
第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。这 是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射导航卫星，也是 中国首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星。
第6页，幻灯片共38页
信息的提取与概括
本次“一箭双星”发射的两颗北斗导航卫星及“长征三号乙”运 载火箭，分别由中国航天科技集团公司所属的中国空间技术研究院和中
[答案] 不睡觉 通人性
第21页，幻灯片共38页
信息的提取与概括
二、拟定新闻标题 如中考真题体验2 [思维轨迹] 第一段话是新闻的导语，从中找出陈述对象“谁”
或“什么”，再看“干什么”或“怎么样”，最后按字数要求压缩。 关键词是“首届”“中华轩辕龙舟大赛”“郑州”。
[答案] 首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行
数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之 处，这也是得出观点的源头。
第19页，幻灯片共38页
信息的提取与概括
3．注意图表细节 图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的 “注”等。 4．把握考题要求 根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内 容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 5．简要归纳概括 解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图 表中所列内容的相互联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简 答要求了。
[答案] 不睡觉 通人性
第5页，幻灯片共38页
信息的提取与概括
3．2012·泸州用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过20字) 中新网西昌4月30日电 (张利文、孙自法)北京时间4月30日凌晨 4时50分，中国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭将中国
第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。这 是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射导航卫星，也是 中国首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星。
第6页，幻灯片共38页
信息的提取与概括
本次“一箭双星”发射的两颗北斗导航卫星及“长征三号乙”运 载火箭，分别由中国航天科技集团公司所属的中国空间技术研究院和中
[答案] 不睡觉 通人性
第21页，幻灯片共38页
信息的提取与概括
二、拟定新闻标题 如中考真题体验2 [思维轨迹] 第一段话是新闻的导语，从中找出陈述对象“谁”
或“什么”，再看“干什么”或“怎么样”，最后按字数要求压缩。 关键词是“首届”“中华轩辕龙舟大赛”“郑州”。
[答案] 首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行
数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之 处，这也是得出观点的源头。
第19页，幻灯片共38页
信息的提取与概括
3．注意图表细节 图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的 “注”等。 4．把握考题要求 根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内 容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 5．简要归纳概括 解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图 表中所列内容的相互联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简 答要求了。
信息的概括与提取ppt课件
13
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
14
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
材料（2）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家 一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活 ，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。（《中学生知 识画报》）
9
参考答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
10
多则材料信息的提取与概括
命题者给出一段或几段文字材料，要求考生通过对材料 的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、 探究的结果。这类探究题由两则以上的材料组成,几则材 料或者相近似或者相关、或者相反。学生解题的过程，也 就是研读材料、分析处理材料、归纳整合得出信息、作出 判断、形成自己的观点的过程。 材料之间大致存在两种情形： 、 单项探究题与多项探究题。 主要考点： ①阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。 ②结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。
21
答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
22
提取语段的主要内容2
• 请自己组织语言，概括下面这段文字
的主要内容。（限15字以内）
• 欧盟健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年 内每周使用随身听5天，且每天以高音量收听音乐 平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者 将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随 身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1 亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对 人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年 不受随身听和其他类似装置的损害。
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
14
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
材料（2）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家 一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活 ，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。（《中学生知 识画报》）
9
参考答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
10
多则材料信息的提取与概括
命题者给出一段或几段文字材料，要求考生通过对材料 的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、 探究的结果。这类探究题由两则以上的材料组成,几则材 料或者相近似或者相关、或者相反。学生解题的过程，也 就是研读材料、分析处理材料、归纳整合得出信息、作出 判断、形成自己的观点的过程。 材料之间大致存在两种情形： 、 单项探究题与多项探究题。 主要考点： ①阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。 ②结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。
21
答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
22
提取语段的主要内容2
• 请自己组织语言，概括下面这段文字
的主要内容。（限15字以内）
• 欧盟健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年 内每周使用随身听5天，且每天以高音量收听音乐 平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者 将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随 身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1 亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对 人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年 不受随身听和其他类似装置的损害。
信息提取与概括PPT课件
3．整合要点，准确表达。材料间是因果关系的，要先写主要 原因，再写其他原因;材料是同类的，先写共性（相同的），再写 个性（不同的），语言简洁准确，不超过规定字数。
·新课标
答题指导
对于图表性信息的提取和概括，我们可以 从以下三个方面思考： • 1．注意题干或图表的主题、对象。 • 2．注意横向和纵向信息的比较。 • 3．分析图表的变化，找出规律，进行总 结。
考点聚焦
对信息的提取和概括属于中考的基本能力考点，其核心是 用提炼、概括、压缩、推理、分类等方法获取语段或材料的 准确信息。主要有以下几种类型：
1．提取关键性词语。 2．概括新闻或材料的主要内容。 3．为新闻或材料拟写标题。 4．揭示材料的表达意图。 5．从语段或材料中提取主要观点。 6．综合概括图表的主要信息等。
·新课标
[思路分析] 一句话新闻相比标题的要求较宽松自由，抓住 时间、地点、人物、事件、意义、作用等基本信息进行提取或 概括。对于此题，要抓住文段的主题词，并且要说明其结果。
示__例__一__：__(_为__迎__接__中__共__9_0_华__诞__，__)_全__国__各__地__开__展__唱__红__歌__活__动__。 示__例__二__：__红__歌__唱__响__祖__国__各__地__(_大__江__南__北__)_。________________
·新课标
[思路分析] 新闻标题要求题文一致，突出精华，准确鲜明， 言简意明，易读易懂，生动活泼。我们在概括时首先要抓住 导语部分，它是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭 示了新闻的核心内容；其次要注意主体部分，它是对导语的 进一步扩展和阐释；最后要注意其准确鲜明、简洁生动的特 点，只需把人物和事件突出出来即可。可以采用“人物(单位、 组织)＋事件”的形式概括。
·新课标
答题指导
对于图表性信息的提取和概括，我们可以 从以下三个方面思考： • 1．注意题干或图表的主题、对象。 • 2．注意横向和纵向信息的比较。 • 3．分析图表的变化，找出规律，进行总 结。
考点聚焦
对信息的提取和概括属于中考的基本能力考点，其核心是 用提炼、概括、压缩、推理、分类等方法获取语段或材料的 准确信息。主要有以下几种类型：
1．提取关键性词语。 2．概括新闻或材料的主要内容。 3．为新闻或材料拟写标题。 4．揭示材料的表达意图。 5．从语段或材料中提取主要观点。 6．综合概括图表的主要信息等。
·新课标
[思路分析] 一句话新闻相比标题的要求较宽松自由，抓住 时间、地点、人物、事件、意义、作用等基本信息进行提取或 概括。对于此题，要抓住文段的主题词，并且要说明其结果。
示__例__一__：__(_为__迎__接__中__共__9_0_华__诞__，__)_全__国__各__地__开__展__唱__红__歌__活__动__。 示__例__二__：__红__歌__唱__响__祖__国__各__地__(_大__江__南__北__)_。________________
·新课标
[思路分析] 新闻标题要求题文一致，突出精华，准确鲜明， 言简意明，易读易懂，生动活泼。我们在概括时首先要抓住 导语部分，它是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭 示了新闻的核心内容；其次要注意主体部分，它是对导语的 进一步扩展和阐释；最后要注意其准确鲜明、简洁生动的特 点，只需把人物和事件突出出来即可。可以采用“人物(单位、 组织)＋事件”的形式概括。
初中语文中考复习《信息提取概括题》专题讲座PPT课件
信息提取概括题
审图文 要特别重视数据变化，数据的变 化往往说明了某项问题，而这可能 正是这个材料的重要之处，也是得 到结论的源头。 八十中学 段莹 我们可对图表中的数据进行横向 和纵向的比较，在比较中发现变化， 发现差距，发现问题，从而得出结 论。 2009/3
信息提取概括题
信息提取概括题 直接提取概括图文信息
八十中学 段莹 对图文信息进行推断总结
2009/3
直接提取概括图文信息
这一类考题要求考生对所给的 图文资料进行阅读然后直接进行 信息的提取。在提取出有效信息 八十中学 段莹 后要对提出的信息进行加工整理， 使之成为一段按要求组织的比较 2009/3 概括的话。
信息提取概括题
直接提取概括图文信息 信息提取概括题
段莹
未列 入保 护 222
65．29%
例：（2008年崇文一模）某中学初三 （1）班准备召开“为祖国争光，为奥 运添彩”的主题班会，班会目的是为了 引导学生思考：我们可以为奥运做些 什么？请帮助做好以下工作： 八十中学 段莹 第一小组收集了以下两则材料，请帮助 他们从中各提取一条信息，让他们的发 言有针对性。（2分） 2009/3
单则材料 八十中学 段莹 多则材料
2009/3
单则材料
例：(2008年海淀一模) 在中国近现代史上， 北京居住过大批的文化名人，他们在北京 城的大街小巷里，留下了深深的足迹，成 为这座古城的精神财富。为了更多地了解 八十中学 段莹 北京深厚的文化底蕴，某校初三年级开展 了一个关于“北京名人故居”的调查活动。 活动中，同学们通过多种形式展开调查。 2009/3 请你参与到其中，完成以下任务。
信息提取概括题
资料1组同学从网上搜集到一则关于2005 年底北京名人故居保护情况的统计材料， 以帮助同学们了解名人故居保护的现状， 请你综合下面表格的内容，帮助他们提取 一条信息。（2分）
《信息提炼与概括》课件
信息提炼不仅是对原始信息的简单压缩或筛选，还包括对信 息的深度处理和重新组织，以突出其内在的联系和规律。
信息提炼的重要性
提高信息获取效率
促进信息传播与共享
在信息爆炸的时代，提炼信息有助于 快速获取关键信息，避免淹没在海量 数据中。
经过提炼的信息更易于理解和记忆， 有助于信息的快速传播和共享，扩大 影响力。
精简语言
用简练的语言表达信息， 去除多余的修饰和描述。
概括总结
将多条信息进行整合、提 炼，形成简明扼要的总结 。
信息总结
提炼要点
从大量信息中提炼出关键 要点，反映信息的核心内 容。
形成结论
对相关信息进行逻辑分析 和综合判断，形成有价值 的结论。
提供建议
结合总结的结论，提出相 应的建议和措施，为决策 提供支持。
冗余和繁琐。
清晰性
确保提炼后的信息逻辑 清晰、条理分明，易于
理解和记忆。
02
信息提炼的方法
信息筛选
筛选出与主题相关的信息
在大量信息中筛选出与主题最相关、最有价值的信息，排除无关 或重复的信息。
确定筛选标准
根据需求和目的，确定筛选信息的标准和原则，如重要性、相关性 、时效性等。
实施筛选
通过阅读、比较、分析等方式，对信息进行筛选，保留符合标准的 信息。
详细描述
在概括信息时，要特别关注信息的重点和主旨，通过调整语序、强调关键词或使 用不同的表达方式来突出重点，使读者能够迅速把握信息的关键内容。
逻辑清晰
总结词
逻辑清晰是信息概括的基本要求，能够让读者更好地理解和接受信息。
详细描述
在概括信息时，要注意信息的逻辑性和条理性，按照一定的逻辑顺序组织信息，如时间顺序、因果关系等，使信 息更加易于理解和记忆。同时，要注意避免出现逻辑混乱或表述不清的情况。
信息提炼的重要性
提高信息获取效率
促进信息传播与共享
在信息爆炸的时代，提炼信息有助于 快速获取关键信息，避免淹没在海量 数据中。
经过提炼的信息更易于理解和记忆， 有助于信息的快速传播和共享，扩大 影响力。
精简语言
用简练的语言表达信息， 去除多余的修饰和描述。
概括总结
将多条信息进行整合、提 炼，形成简明扼要的总结 。
信息总结
提炼要点
从大量信息中提炼出关键 要点，反映信息的核心内 容。
形成结论
对相关信息进行逻辑分析 和综合判断，形成有价值 的结论。
提供建议
结合总结的结论，提出相 应的建议和措施，为决策 提供支持。
冗余和繁琐。
清晰性
确保提炼后的信息逻辑 清晰、条理分明，易于
理解和记忆。
02
信息提炼的方法
信息筛选
筛选出与主题相关的信息
在大量信息中筛选出与主题最相关、最有价值的信息，排除无关 或重复的信息。
确定筛选标准
根据需求和目的，确定筛选信息的标准和原则，如重要性、相关性 、时效性等。
实施筛选
通过阅读、比较、分析等方式，对信息进行筛选，保留符合标准的 信息。
详细描述
在概括信息时，要特别关注信息的重点和主旨，通过调整语序、强调关键词或使 用不同的表达方式来突出重点，使读者能够迅速把握信息的关键内容。
逻辑清晰
总结词
逻辑清晰是信息概括的基本要求，能够让读者更好地理解和接受信息。
详细描述
在概括信息时，要注意信息的逻辑性和条理性，按照一定的逻辑顺序组织信息，如时间顺序、因果关系等，使信 息更加易于理解和记忆。同时，要注意避免出现逻辑混乱或表述不清的情况。
初一下学期第3讲信息的提取与概括
第3讲综合性学习——信息的提取与概括课前一开心有个外国朋友，喜欢吃月饼，可总抱怨一吃就拉肚子……典型例题题一：阅读下面的材料，回答问题。
为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，一班准备举办“走进孔子学院”的宣传活动。
在宣传活动的起始环节，你要向大家介绍孔子学院的作用，请你从下面的材料中提取两条主要信息。
【材料】为推广汉语文化，中国政府在1987年成立“国家对外汉语教学领导小组”，简称“汉办”，对外承办孔子学院。
该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。
孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。
中国政府非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。
主要信息一：①。
主要信息二：②。
题二：阅读下面的材料，回答问题。
为推广汉语文化，中国政府在1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”，简称“汉办”。
2004年“汉办”在韩国首都首尔建立全球第一所“孔子学院”，到现在，全球已经有109个国家和地区建立孔子学院和课堂600多所，有超过4千万的人在学习汉语。
在学校组织的“我为汉语而骄傲”的活动中，请你完成任务。
请从下面三则材料中概括出汉语热的原因。
【材料一】随着中国经济的快速持续增长，中国的综合国力日益强盛，国际影响力在不断上升。
近年来，奥运会、世博会成功，神五、神六载人飞船升天等等，这些历史性的突破和跨越式的发展，令人刮目相看。
教育选轻轻·家长更放心页1【材料二】华侨华人已广布全球各地，他们虽然远离故土，却无法忘却自己的祖籍文化渊源，而成为中华传统文化的自觉传承者，中华文化也因此在全世界得到传播弘扬。
世界各地华文教育蓬勃发展，“汉语热”传及全球，孔子学院遍布五大洲……这些都与海外华人的努力密不可分。
专题08信息提取与概括-2021-2022学年七年级语文下学期期末专项复习(原卷版)
专题08 信息提取与概括1．大型纪录片《河西走廊》的热播，引发国人对河西走廊的关注，学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
活动一：搜集材料材料一至材料六是组内同学搜集的，请你从所学过的知识中挖掘一则与河西走廊有关的材料，作为材料七。
材料一：作为中国旅游标志的铜奔马，出土于甘肃武威，是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。
材料二：河西走廊境内的三大流域，(石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域)均存在较为严重的生态退化问题。
材料三：莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库，其价值非凡，魅力永恒。
材料四：长一千多公里的河西走廊，处处可见戈壁荒漠。
曾经富饶的丝绸之路黄金段，近年来被生态问题折磨得苦不堪言。
材料五：在河西走廊东部，民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两沙漠包围。
全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%，其生态问题之严峻，引起了全世界的关注。
在河西走廊西头，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。
材料六：嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点，也是古代丝绸之路的交通要冲，以“天下第一关”著称于世。
材料七：示例：左宗棠西出河西走廊，收复新疆。
(答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可，但其表述必须与河西走廊相关联)活动二：整理材料前六则材料可分为两类，一类与有关，另一类与生态环境有关。
与生态环境有关的材料是材料(只填写材料序号)。
活动三：分析材料分析以上两类材料，我们可以得出哪两个结论？(每个结论不超过20字)结论一：。
结论二：2．(1)下面是几则新闻的标题,请认真阅读,写出你探究的结果。
(不超过15字)①成都高新区创新工程项目审计“互联网+”模式(2016年9月28日四川新闻网)②田兰宁：推动“互联网+健康养老”产业发展(2016年9月28日新华网)③我国首个“互联网+文化”智慧城市竞相开封(2015年9月29日《河南日报》)④“互联网+”时代公益可以这样做(2015年12月17日《世界互联网大会——浙江在线》)答：________________________________________________________(2)下面是一幅关于互联网的漫画,请结合画面和文字说说漫画寓意。
中考语文复习课件：第7课时综合性学习信息的提取与概括
[解析] 针对“厉行勤俭，反对浪费”的主题，仿照示例，提炼概括 出每则材料的主要内容和观点即可。
真题例析
方法总结
第7课时┃ 综合性学习•信息的提取 与概括
[答案] 示例：①材料一 立法保障。②材料二 制定反浪费 计划，签订反浪费公约。③材料三 弘扬勤俭节约的传统美德。
3．2012·福州综合性学习。 学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面 的任务。 (1)活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙 的象征意义。 材料一 古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的 东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成 以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。
真题例析
方法总结
第7课时┃ 综合性学习•信息的提取 与概括
(摘自歌曲《龙的传人》) 材料二 在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝 的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的 椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床 ”，乘坐的车子叫“龙辇”， 就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。 材料三 在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙 舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。 材料四 龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九 似”的说法：角似鹿，头似驼 (马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似 蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化， 腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。
真题例析
方法总结
第7课时┃ 综合性学习•信息的提取 与概括
示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。 我 选 ________ ， 探 究 的 结 果 是 ： _______________________________________________________ _________________ 我 选 ________ ， 探 究 的 结 果 是 ： _______________________________________________________ _________________ (2)活动二：同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语 句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中 悟出的道理。
真题例析
方法总结
第7课时┃ 综合性学习•信息的提取 与概括
[答案] 示例：①材料一 立法保障。②材料二 制定反浪费 计划，签订反浪费公约。③材料三 弘扬勤俭节约的传统美德。
3．2012·福州综合性学习。 学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面 的任务。 (1)活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙 的象征意义。 材料一 古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的 东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成 以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。
真题例析
方法总结
第7课时┃ 综合性学习•信息的提取 与概括
(摘自歌曲《龙的传人》) 材料二 在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝 的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的 椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床 ”，乘坐的车子叫“龙辇”， 就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。 材料三 在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙 舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。 材料四 龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九 似”的说法：角似鹿，头似驼 (马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似 蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化， 腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。
真题例析
方法总结
第7课时┃ 综合性学习•信息的提取 与概括
示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。 我 选 ________ ， 探 究 的 结 果 是 ： _______________________________________________________ _________________ 我 选 ________ ， 探 究 的 结 果 是 ： _______________________________________________________ _________________ (2)活动二：同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语 句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中 悟出的道理。
群文阅读课：信息提取与概括
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（3）请找出描写对歌女子肖像的 句子，想想这样写有什么作用。
（4）概括一下，文章讲了哪几 个场面的歌会？
《春酒》
（5）根据《春酒》第5自然段首 句，说说全文主要写了哪两个部 分内容。
二、举一隅而反三
《端午的鸭蛋》中
（1）第一段中提到了端午的哪些风俗？
（2）分别概括1、2、3自然段各写了什么内容。 你为什么这样概括？
“亘古不变”的语文技能
——文章的信息提取与概括
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学习目标
1、精读文章，准确查找相关信息。
2、学习概括文段、文章内容的方法。
3、感受各地民俗与民风，激发对民 族大家庭的热爱之情，进而为传承民 族文化贡献力量。
一、上下求索
《云南的歌会》问题探讨：
（1）第2自然段中，对调子的内容 和方式是什么？
（2）第4自然段除了写歌以外，还 重点描写段才开始提到端午 的鸭蛋，这是为什么？
课堂小结
信息查找：“二明一读一定”
A 明范围 B 明要求 C 读原文 D 定答案
概 括： “二抓一配”
A、抓关键词，抓过渡句 B、配合记叙的要素
信息的提炼与概括33页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
Hale Waihona Puke 信息的提炼与概括11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
初中语文信息提取与概括课件
信息提取与概括
返回目录
考
点
教材设问学考点
1
考点1 局部信息提取与概括(13年5考)
考
河北真题教材溯源
点
2 (1)(统编八上《中国石拱桥》“思考探究”改编)文章为了说明中国石拱桥的
特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面
考 的表格。
点 3
信息提取与概括
返回目录
名称
考
点
1
1
2
文章《何尊》详见学生用书 • P153 1. 贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么？(3分)【局部信息提取与概括】 【答案】记载父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。(意思对即可) 2. 何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么？(2分)【词语含义】 【答案】当时天下的中心，王朝的中央。(答成“地理中心、政治中心”也可给 分，意思对即可)
【答案】A
信息提取与概括
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2. 定州塔为什么被称作“料敌塔”或“瞭敌塔”？(3分)【局部信息提取与概括】 【答案】由于定州处在北宋的边防要地，宋王朝为了防御辽国，常利用此塔瞭望 敌情，因此得名。(意思对即可) 3. 选文介绍了定州塔的哪些特征？请简要概括。(3分)【说明对象的特征】
【答案】历史悠久；塔高；塔身设计、内部结构等建筑水平超越前朝；用料繁多； 整体造型、雕刻艺术、佛龛装饰独具一格。(答出一点给1分，答出任意三点即可， 意思对即可)
1
(一了解：了解文章大意，即说明的对象、说明内容、各段之间的联系
等。
考
(2)二标记：在原文中找到与选项对应的句、段(一般是句)，并且给这些
点
重要句子和段落做上标记。
2
(3)三比较：比较原文句、段文意与选项表述是否一致。
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考
点
教材设问学考点
1
考点1 局部信息提取与概括(13年5考)
考
河北真题教材溯源
点
2 (1)(统编八上《中国石拱桥》“思考探究”改编)文章为了说明中国石拱桥的
特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面
考 的表格。
点 3
信息提取与概括
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名称
考
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2
文章《何尊》详见学生用书 • P153 1. 贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么？(3分)【局部信息提取与概括】 【答案】记载父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。(意思对即可) 2. 何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么？(2分)【词语含义】 【答案】当时天下的中心，王朝的中央。(答成“地理中心、政治中心”也可给 分，意思对即可)
【答案】A
信息提取与概括
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2. 定州塔为什么被称作“料敌塔”或“瞭敌塔”？(3分)【局部信息提取与概括】 【答案】由于定州处在北宋的边防要地，宋王朝为了防御辽国，常利用此塔瞭望 敌情，因此得名。(意思对即可) 3. 选文介绍了定州塔的哪些特征？请简要概括。(3分)【说明对象的特征】
【答案】历史悠久；塔高；塔身设计、内部结构等建筑水平超越前朝；用料繁多； 整体造型、雕刻艺术、佛龛装饰独具一格。(答出一点给1分，答出任意三点即可， 意思对即可)
1
(一了解：了解文章大意，即说明的对象、说明内容、各段之间的联系
等。
考
(2)二标记：在原文中找到与选项对应的句、段(一般是句)，并且给这些
点
重要句子和段落做上标记。
2
(3)三比较：比较原文句、段文意与选项表述是否一致。
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牛刀小试
为落实“建设节约型校园”精神，楚秀中学开展了“光盘行动”主 题教育活动。请阅读材料，根据情境，完成对话。 【材料】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋 白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年 的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中 在中西部地区。 蒋华在生日那天请来几个同学小聚，其中一位嘀咕道：“就这 么几个菜！”张文说：“这样才能‘光盘’，杜绝浪费啊。” 李明接着说：“ ” 这时郑全说：“李明说得多好，引经据典，不仅说出了‘光盘’ 对节俭的意义，还说出了节俭对德行养成的作用。”
二、答题注意点
• 1．明确题干要求； • 2．筛选主要信息； ３.整理合并要点； ４.准确简明表达。
题目类型
• • • • • 1.理解重点词语的含义； 2.归纳中心，概括意思； 3.对材料的探究并形成自己的观点； 4.图表类； 5.对材料进行个性化阅读，有创意的解读。
一、理解重点词语的含义 这类题目要求我们要找出材料中的关键词，找到 共同点，然后根据题目要求答题。
基础知识与技能复习之十
信息的提取与概括
1.目标描述
2.答题注意点 3.题目类型 4.归纳技巧 5.训练强化
一、目标描述
• 1.信息提取与概括是语文阅读能力、思维理 解能力及表达能力的综合体现。 • 2.题目以主观题为主，一般表现为：题干设 置一个具体的语境，要求在阅读理解的基 础上根据要求筛选、提取相关信息，并用 准确简明的语言加以表述。 • 根据以上内容，我们可以得出解答这类题 目的注意点。
牛刀小试
请根据下面三则材料探究个人书法与字库发展之间的关系。 材料一：字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体 集合库，做的是书写电子化的工作，被广泛用于计算机、网络及相 关电子产品上。 材料二：艺人徐静蕾、“粉笔奇人”崔显仁的书法被方正字库选择 收录，收录标准并不唯名，关键在于其书法本身的质量，徐静蕾的 字有超过十年书法练习的基础，崔显仁的粉笔字创意独特，功底扎 实。 材料三：方正字库的柳楷、瘦金书、康体，就是基于柳公权、宋徽 宗赵佶、康有为等人的书法进行开发的。
示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高 自身品德修养。示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。 解析：不管是赞成还是反对，首先要表态，表明自己的观点。然后是说明理由。 说明理由如果是赞成可以从开设国学的作用方面来回答；如果是反对，可以从开 设国学的弊端方面来回答。
例：“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索， 日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写 出结论性的话。 材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。” 材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐） 材料三：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应 该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。” 林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。 胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者， 这些材料都告诉我们： 。 更能成就大业。
想想：第一则材料告诉我们什么？第二、三则举得例子 有告诉我们个人书法和字库有什么紧密关系？
答案：个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库 储藏更加丰富。（答出“个人书法是字库重要的创意来源之一” 即可得满分） 。
三、对材料的探究并形成自己的观点
解读材料，形成观点，明确表述出来，然后结合材料阐述理由。语 言通顺。 例：阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价 值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课 堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少 地方中小学已开设国学教育课，每周一课时。 【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所 孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》 等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中 国传统文化走向世界。 （摘自自“新浪网”） 在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什 么观点？请简述理由。
抓住材料中话题中心词“阅读”和总结评价性语句即最后一 句“从而创造出一个个奇迹”概括。
二、归纳中心，概括意思 • 这类题要认真阅读材料，并进行比较，找出共同点， 然后准确简明地表述。
例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。 (1)今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还 对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。 (2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了 评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1 分，却往往成为影响选手排名的关键。 (3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛 中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。 (4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、 “未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中 途结束了在美国的留学生涯。 你得到的主要信息： 现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼 。 备”、“全面发展”） 解析：阅读各句，找到它们表达的共同主题即“德才”来概括。 每一个材料都是举一个例子，例子中的人或事都要求全面考核人
解析：抓住每句中的关键字词如“恕”“有容”“ 与政敌成为朋 友”，从心胸博大、善于宽容与成功的关系来谈感想。答案中要 能紧扣“胸怀博大”、 “宽容”，大意相同即可 。
恰当的一项是( D ) • 阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活 动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观 与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处， 那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过："要成 为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫 画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能 画出精彩的漫画？"实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超 乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创 造出一个个奇迹。 • A．文学作品的影响力是巨大而深远的。 B．阅读是一种潜移 默化的浸润活动。 • C．喜欢读书才能成为出色的漫画家。 D．阅读能创造出一 个个奇迹。 你觉得应该抓住哪一个关键词？哪一句话？