小班健康活动《去郊游》教案

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一、活动名称：小班健康活动《去郊游》
二、活动目标：
1. 了解郊游的意义和乐趣，激发幼儿对大自然的热爱。

2. 通过活动，培养幼儿团队合作精神和规则意识。

3. 锻炼幼儿的体能，提高他们的跳跃、奔跑等基本动作。

三、活动准备：
1. 教具：郊游图片、大自然的声音音频、相关故事课件等。

2. 材料：户外活动器材（如跳绳、球类等）、野餐食物、水杯等。

3. 环境：宽敞的户外活动场地，安全设施完善。

四、活动过程：
1. 导入：教师出示郊游图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 主题分享：教师通过讲述一个关于郊游的故事，引导幼儿了解郊游的意义和乐趣。

3. 讨论：教师组织幼儿讨论郊游时需要注意的问题，如团队合作、遵守规则等。

4. 实践：教师带领幼儿进行户外实践活动，如跳跃、奔跑等，锻炼幼儿的体能。

五、活动延伸：
1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿进行家庭郊游活动。

2. 环境创设：教师组织幼儿布置教室，营造郊游氛围。

3. 作品展示：教师鼓励幼儿绘画或制作与郊游相关的手工作品，进行展示。

六、教学重点与难点：
1. 教学重点：让幼儿了解郊游的意义，培养他们的团队合作精神和规则意识。

2. 教学难点：锻炼幼儿的体能，提高他们的跳跃、奔跑等基本动作。

七、教学方法：
1. 图片观察：通过出示郊游图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 故事讲解：通过讲述故事，引导幼儿了解郊游的意义和乐趣。

3. 实践活动：组织幼儿进行户外实践活动，锻炼他们的体能。

4. 讨论交流：引导幼儿积极参与讨论，培养他们的表达能力和合作精神。

八、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的团队合作精神和规则意识。

2. 关注幼儿在实践活动中的体能表现，如跳跃、奔跑等基本动作的进步。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭郊游活动中的表现和变化。

九、教学内容：
1. 课程一：了解郊游的意义和乐趣
观察郊游图片，引发幼儿的兴趣。

讲述一个关于郊游的故事，引导幼儿了解郊游的意义和乐趣。

2. 课程二：培养团队合作精神和规则意识
组织幼儿进行户外实践活动，如跳跃、奔跑等，锻炼他们的体能。

讨论郊游时需要注意的问题，如团队合作、遵守规则等。

3. 课程三：家庭郊游活动
与家长沟通，鼓励家长带领幼儿进行家庭郊游活动。

组织幼儿布置教室，营造郊游氛围。

十、教学计划：
1. 活动一：观察郊游图片，讲述故事，了解郊游的意义和乐趣。

2. 活动二：户外实践活动，培养团队合作精神和规则意识。

3. 活动三：与家长沟通，组织家庭郊游活动。

4. 活动四：布置教室，营造郊游氛围。

5. 活动五：展示幼儿与郊游相关的手工作品。

重点和难点解析
一、活动名称：小班健康活动《去郊游》
二、活动目标：
1. 了解郊游的意义和乐趣，激发幼儿对大自然的热爱。