先天性行为和后天性行为
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《先天性行为和后天性行为》说课稿
-----民族中学费学芳
一、教材分析
《先天性行为和后天性行为》是北师大版生物学八年级上册第十六章第一节内容。生活在一定环境中的动物,面对来自体内外的各种刺激都会产生不同程度的反应,这些反应的表现形式就是动物的行为。对于人和动物体而言,许多行为的产生都需要在神经系统的支配下,通过运动系统来完成,所以本章节内容安排在《动物运动》的后面。使学生先从自己熟悉的人作为实例,再到有关动物的运动和行为的知识,对学生认识动物的本质特征非常重要。学习本节既是对上一音的承接,又为学习下一节动物行为类型奠定基础。生活在不同环境中的动物,其运动和行为的表现形式各不相同,但它们都是与其生活的环境相适应的,对自身的生存和种族的繁衍具有十分重要的意义。动物的行为是目前生物学研究中一个十分活跃的领域,动物行为的知识与人类生活和生产密切相关。
二、教学目标
(一)认知目标
1、了解先天性行为和后天性行为的概念。
2、认识先天性行为和后天学习行为的区别。
(二)能力目标
1、通过对先天性行为和后天性行为的学习,培养学生探究自然界
奥秘的能力。
2、通过“涡虫的行为研究”的探究活动,让学生知道探究活动的
一般过程,逐步培养分析处理资料和学生交流合作的能力。
(三)情感态度与价值观:
1、通过本节课的学习,认识人类学习和自身学习的重要性,从而提
高学习的自觉性和主动性
三、教学重难点
1、教学重点:区分先天性行为和后天学习行为
2、教学难点:分析涡虫研究的资料,概括先天性行为和后天学习行为
的特征。
四、教学方法
1.本节课贯穿观察和讨论,主要运用启发式谈话法,启迪学生思维、激
发学习热情,并遵循从感性认识到理性认识的认知规律,利用多媒体的现代
教育手段,以大量的视频图片,让学生通过观察、思考、分析综合等一系列思维活动,逐渐认识到动物的先天性行为和后天性行为的特点和意义。五、学习方法:
通过观察、讨论、分析去发现知识,总结规律,逐渐培养自主学习的习惯和能力。通过课内的探究活动和课上的交流,体验知识获得的过程,感悟科学探究的方法,体会同学间合作的魅力,尝到探究性学习的乐趣。同时也提高了分析问题的能力、语言表达能力,并进一步掌握科学探究的一般方法。
六、教学过程:
(一)设境激趣,导入新课:(时间:5分钟)
1、人猿泰山的故事:
一对带着幼子的夫妇遭遇海难,他们奋力划着救生艇来到茂密的非洲原始森林。夫妻俩在树上筑起树屋当作临时住所,一天却不幸惨遭花豹突袭,双双丧生。与此同时,母猩猩卡娜正因为失去了小猩猩而悲啼不已,听到远处传来婴孩哭声,她循着找去发现一个人类宝宝。在母爱的驱使下,卡娜收养了这个后来被称作“泰山”的婴孩,把他带回了森林中的家。用自己的奶喂养小泰山。长大后的泰山在经历了许多奇特的景遇后,最终回到了人类社会
2、对比图片:山雀喂鱼
3、多媒体图片展示
(二)合作交流,解读探究:(时间:15分钟)
动物行为研究示例:
1、学生看书,教师点拨
实验1 (1)取涡虫(2)作标记
•(3)水平放置,记录(4)遮光处理,记录实验2 (1)光照刺激看反应(2)电刺激看反应
•(3)光紧接着电击反复100次(4)101次只有光
2、学生活动讨论:(1)、涡虫的行为实验中,作出的假设是什么?
(2)、实验中实验者的控制因素是什么?
(3)、你能预测实验的结果吗?
•(4)、实验2中,涡虫的行为中对强光的反应有什么不同?
产生这种不同的原因是什么?
3、点拨:实验者作出的假设是涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境中。实验
的控制因素是光照。
4、点拨:步骤1中反应是舒展身体。步骤4中反应是收缩身体,是后天
学习来的行为。
(三)结合实验,自主总结(时间:10分钟)
动物的先天性行为
1、学生看书,思考:
(1)动物的先天性行为的概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
(2)举例:蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类营巢孵卵等
动物的后天性行为
1、学生看书,思考:
(1)动物后天性行为的概念:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
(2)举例:小狗算术、鹦鹉学舌、猴子骑单车等
(四)灵活运用,巩固提高(时间:15分钟)
课件展示材料如下:
(图片1):刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖
爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶
(图片2)在迷官的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。
当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试
和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室
1、问:对比分析资料1和资料2,先天性行为和学习行为对动物维持生
存的意义有什么不同?答(动物的先天性行为往往是一些简单的,出
生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全,如果它不具备
爬向母亲育儿袋的本能,就不可能生存下去;而学习行为则是动物不
断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环
境越复杂多变,需要学习的行为也就越多)
(图片3)一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个
星期
(图片4)很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷
喝牛奶。
2、问:对比分析资料3和资料4,先天性行为有哪些局限性?答(通过
分析可知,先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为
是出自本能,但这对美国红雀来说,是一种浪费,因为它喂养的金