语言学 第三章
语言学课件语义学课件
• 专门意义例子(2)
• 从目光的光谱特性看,波长0.38微米~0.43微米的 光射到我们的视网膜上,我们看到的是紫光;波长 0.43微米~0.47微米的光射到我们的视网膜上,我 们看到的是蓝光;依次类推,0.47微米~0.5微米 是青光,0.5微米~0.56微米是绿光,0.56微米~ 0.59微米是黄光,0.59微米~0.62微米是橙光, 0.62微米~0.76微米是红光。所有这些波长或颜色
• (二)语义的概括性和具体性
• 语义所反映的人们对事物的认识,是一种概括的认识,词 语的意义概括了它所指的各个具体对象的共同特征。
• 语义作为人们言语交际的内容,在具体的话语中,又是比 较具体的。
二、语义的性质
• (三)语义的稳固性和变异性 • 为了保证交际顺利进行,语义必须具有一
定的稳固性。 • 语义是反映人们对客观事物的认识的,而
• 此外,为什么只能够说“东西南北”、 东南西北、东西、东北、西北、东南、 西南等却不能说“北南西东”、“北西 南东”等?
• 因为:东>西>南>北(“>”表示顺序优 先。)
思考
• 1、偏正结构中多个定语连用有一定的 条件限制,如:
• 大黄狗(*黄大狗) • 旧小木盆(*小旧木盆) • 新小白木床(*小新木白床) • 中等师范学校(*师范中等学校) • 古代哲学思想(*哲学古代思想) • 新版袖珍英汉词典(*英汉袖珍新版词典) • 大号塑料防风雨衣(*防风塑料大号雨衣)
• (二)义素
• 义素是构成义项的语义成分,是从一组相关的词语 中抽象出来的区别性语义特征,又叫语义成分、语 义特征、语义标示、语义原子等等。
• 传统语言学分析词语的意义,一般到义项为止,现 代语言学进一步把义项分析为若干义素的组合。如 “男人”这个义项可以分析为[男性、成年、人]。 其中[男性]、[成年]、[人]就是三个义素(方括号 [ ]是义素的标记),这三个义素组合起来,就构 成“男人”这个义项。
语言学纲要第三章 语音和音系
舌尖: 舌头卷起,舌尖向后顶住前腭,可以发出舌尖后音或
卷舌音。汉语拼音zh[t ] ch [t h] sh[ ]。 舌尖抵住上齿龈,可以发出舌尖前音。汉语拼音的
d/[t] t[th] n[n] l[l] z[ts] c [tsh] s[s]. 舌尖抵住上下齿之间,就可以发出齿间音。如英语
第三章 语音和音系
语音是语言的物质外壳。 一、语音的单位 音节:一般人能够自然感觉到的语音单位。音节是
一个自然的响度单位。 “短”是几个音节?begin是几个音节?
音素:最小的语音单位。 “打”包含几个音素? 世界上的语言所用的音素不过二百个左右。
二、记录语音的符号 语音的描写
“低”
1. 舌尖顶住上齿后齿龈, 使得气流受到阻塞, [t]
舌根(舌面后):与软腭配合发出的音是舌 根音 g[k] k[kh] h [x]。
舌面中:和硬腭后半部(中腭)配合发出的音 叫舌面中音。 yes[j] 舌面中半元音。湖南韶 山方言的“奚”[çi]中的[ç]是舌面中擦音。
舌面前:与中腭配合发出舌面前音。汉语拼音 的 j [t ] q [t h] x[ ]
陪音的不同,跟共鸣器有很大关系。发音体的振动 是复杂的,同时产生许多不同频率的振动,共鸣器 有自己的振动频率,它在发音体发出的声音的不同 频率成分中选择一定的频率成分发生共鸣,加以放 大,同时又抑制或吸收另一些频率成分。共鸣器的 这种作用在语音音质的区分上起着非常重要的作用。
说话时声带振动,产生基音的频率通常叫基频,用 F0表示。被共鸣腔特别强化的陪音在语音分析中叫 共振峰,用F1,F2,F3等表示。基频决定整个音的 音高,由声带振动决定,共振峰决定整个音的音质, 这取决于器官的形状。
语言学概论第三章
见教材166页。 音位 英语 /s/ /z/ 芬兰语 /z/
音位变体(音素) [s] [z] [s],[z]
[a ] \ ___i, ____n 汉语 [ ] \ i ___ n, y __ n /a/—— [ A] \ ____# [ ] \ ___u , ___
(3)时位 时位是由音长构成的音位。它主要体现为 长元音和短元音的对立。如英语beat和 bit;pool和pull。广州话[sa:m]表示“三”, [sam]表示“心”。
四、国际音标
标写语音的书面符号叫音标。比如我国的 汉语拼音方案就是标写现代汉语语音的音 标。 目前国际上最为通行的是国际音标。这套 音标是国际语音协会于1888年制定并开始 使用的。
第三章
语音
一、语音的性质
语音是语言的物质外壳。 语音虽是一种声音,但与一般的声音有着 本质的区别。它是由人的发音器官发出的, 负载一定的意义,并作为语言符号系统载 体的声音。
语音的性质:
1、物理属性 2、生理属性 3、社会属性
1、物理属性
(1)音高 (2)音强 (3)音长 (4)音质
一般的声音都是由发音体发出的一系列频 率、振幅各不相同的振动复合而成。这些 振动中有一个频率最低的振动,由它发出 的声音叫基音。其他振动发出的声音叫陪 音。 基音的强度最大,它的频率决定整个音的 音高。音质的不同是由陪音的数量、频率 和强度不同造成的。
当基音的频率和陪音的频率之间存在着整倍数的 比例关系时,会形成一种复杂而有规则的、具有 周期性重复特征的声波形式,这种声音叫乐音。 反之,如果基音的频率和陪音的频率之间不存在 整倍数的比例关系,就会形成一种杂乱无章的不 规则的声波形式,这种声音叫噪音。 语音中由声带振动产生的元音,都是乐音。语音 中声带不振动的清辅音都是噪音。声带振动的浊 辅音是乐音和噪音的混合体。
修订版《语言学纲要》第三章
第三章语音和音系一、名词解释语音四要素一一音高、音重(强)、音长、音质。
音素一一是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位音位一一具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。
也是按语音的辨义作用归纳出来的音类,从语言的社会属性划分出来的语言单位音位变体一一处在互补关系中的相似的音素彼此不对立,即不起区别词的语音形式的作用,我们可以把它们归并为一个音位。
如果它们被归并为一个音位,则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表,是同一个音位的不同的变异形式,所以我们把它们叫做音位变体。
非音质音位一一非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。
例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声,是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的,就是非音质音位。
区别特征一一具体语言中有区别音位的作用的发音特征,叫做该语言的区别特征。
每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。
运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。
音节一一由音位组成的语音中最小的结构单位,也是从听觉上感受到的最自然的单位。
语流音变一一音位和音位组合的时候,由于受说话时快慢,高低、强弱的不同和邻音的影响,可能发生不同的临时性的变化。
这种变化,我们叫做语流音变。
音步一一语言的一种节奏中,语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替,形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。
这种节奏单元叫做音步。
二、填空或简答1、画一张元音舌位图,用国际音标标出八个基本元音。
八个基本元音[i][e][ ][a][u][o][ ][a]前央不圆唐圆唇后2、按音位特征用国际音标注出相应的音素。
(1)双唇浊鼻音m(2)舌尖前浊擦音z(3)舌面前送气清塞擦音用‘(4)后低不圆唇元音a(5)前半高不圆唇元音e(6)后半高圆唇元音。
3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。
语言学概论第三章语音学
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二、确定音位的主要原则——对立和互补
▲对立关系——指相近的或不同的音素,可在相
同的语音环境中出现,具有辨义作用者,属于不 同的音位,它们之间的关系叫对立关系。
▲互补就是指有些音素各有自己出现的语音环境,
它们永远也不会出现在相同的语音环境中。换句话 说,它们出现的语音环境是互相补足的,不可能形 成对立。这种现象就叫互补或叫互补分布。
二、音段 音段末尾的停顿比句子短,一般语调上扬,表示言犹 未尽。
三、音节 音节是发音器官肌肉紧张度和语音响度增减过程形成 的语音单位。是语音上最小的使用单位。
四、音素 音素是音节中从音质角度划分出来的最小语音单位
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五、音标
专门用来记录语音符号的就叫音标。 • (一)国际音标 1. 国际音标的制定原则是: 2. 优点(特点) 1)音素和标写符号一一对应,不会出现混淆或两可的
语言学概论第三章语音学
第一节 语音的性质
一、语音的性质,语音学研究的对象,任务:
语音是由人的发音器官发出来的代表一定意义的 声音。
生理属性
自然属性 物理属性
△ 语音性质
心理属性
社会属性
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语音在自然属性表现出的三个方面分别 由语音学三个分支加以研究,即: • 发音语音学 • 声学语音学 • 听觉语音学
现象。 2)形体简单清晰 3)通行范围广 • (二)音素的两大类型 1. 元音 三维特点 2. 辅音
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第三节 语音的社会功能
一、音位和音位学 音位就是一种具体的语言或Fra bibliotek言中有区别意义
作用的最小的语音单位。 ▲音位与音素区别 1)这是从两个不同的角度区分出来的语音单位。 2)大小不同
《语言学概论》课件——第三章__语音___第五节
3
音节的构成方式
音节的构造可分为领音、起音和收Байду номын сангаас三种。领音是指处在音 峰阶段的音;起音是指处在渐强阶段的音,也叫后强音;收 音是处在渐弱阶段的音,也叫前强音。
音节的构成方式大致有四种:
例如在[a][][][][][]等韵母中,韵腹都是[]。 韵头又叫介音,是韵母中位于韵腹之前的成分。 韵尾是韵母中位于韵腹之后的收尾成分。比如在[]这个韵母里,[]
是韵头,[n]是韵尾。 韵母的三个成分中韵腹与韵尾的关系更为紧密,这两个成分结合叫“韵”。 每一个韵母都必须有韵腹,韵腹是韵母的核心,但可以没有韵头和韵尾。 声调指音节中具有区别意义作用的音高变化。最简单的一个音节可以没有
1、领音
如[a](啊)、[i](衣)。
2、起音+领音
如[t](大)、[ti](地)。
3、领音+收音
如[an](安)、[in](因)。
4、起音+领音+收音 如[pan](班)、[pai](拍)
领音多由元音充当,自成音节时也可由鼻音充当,如[n] (嗯);起音往往是辅音;收音可以是辅音,也可以是元音。 其中领音是必不可少的,起音和收音是可有可无的。
声母、韵头和韵尾,但必须有韵腹和声调。
6
汉语普通话音节的结构格局:
1、汉语普通话音节的组合位置最多是四个音质音位和一个调 位;
2、音节每个组合位置上只能出现某些音位聚合群:比如北京 话中能出现在声母位置上的只有辅音,而且除外的所有辅音音 位都能在声母位置上出现;能在韵腹位置上出现的只有元音, 各个元音音位也都能在韵腹位置上出现;
语言学概论--第三章 语汇
答:语汇中基本语汇以外的词构成语言的一般语汇。一般语汇的特点是不为全民常用、使用范围窄、产生历史较短、构词能力较弱。一般语汇所包含的词的数量大大超过基本语汇的数量,内容也非常复杂。一般语汇对社会的变化很敏感,社会的发展变化首先反映在一般语汇中。一般说来,新词、古语词、外来词及行业用语、科技术语、方言俚语等都属于一般语汇。基本语汇和一般语汇的关系是相辅相成的,一般语汇中大量的词都是在基本词的基础上构成的,反过来,一般语汇又不断地充实基本语汇。
24. 简答离合词和词组词。
答:离合词和词组词是形式上或人们感觉上像词,但在结构性和意义的搭配性上又接近词组的特殊的语汇单位。由于可以插入或扩展,所以它们有相当于一般词组的特征;但在未插入和扩展的情况下又跟一般双音节词的长度差不多,所以至少在插入和扩展的情况下还是可以看作词,这就是所谓的“离合词”(可以插入某些成分的词)和“词组词”(可以进行较大扩展的词)。
21. 解释“重叠构词”。
答:重叠构词就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。这样得到的合成词叫重叠式合成词,即重叠词。汉语的重叠词包括:(1)名词性重叠词。(2)副词性重叠词。(3)多重重叠词。重叠词重叠以后既增加某些语法意义,也不改变重叠词本身的词类。
22. 简答后缀语素与词尾语素的区别。
第三章 语汇
1. 解释“语汇”。
答:语汇是语言结构系统的一个要素,语汇也可以叫词汇。语汇或词汇作为语言学的术语是一个特定的集合概念,是词和语的汇集。它只能指一种语言中全部词和语的整体,而不能指具体的一个一个的词或词语。
2. 简答语汇的性质和特点。
答:(1)语言在产生时既有任意性又有理据性。任意性和理据性是统一的:任意性是语汇得以产生的途径,理据性是语汇不断丰富的手段。(2)语汇在表达上既有普遍性又有民族性。语汇的普遍性和民族性是统一的:语汇的普遍性使得各种语言的语汇能表达大量共同的概念,而民族性则使得某种语言的语汇又能体现一些独特的认识。(3)语汇在变化中既有活跃性,又有稳定性。语汇的活跃性和稳定性是统一的:活跃性使得语汇的个体元素不断增加和更替,这是为了满足社会生活的变化的需要;但稳定性又使得语汇的基本成分和整体系统保持固定和平衡。
《语言学纲要》第三章语音和音系PPT课件
不同语言的音系结构存在相似性,如音节结构、 声调、音变规则等。
02 音系结构的差异性
不同语言的音系结构差异显著,如汉语中的声调、 英语中的重音和语调等。
03 音系规则的演变
不同语言的音系规则演变过程和规律也不同,如 英语中语调的演变、汉语中声调的演变等。
语音和音系的共性与差异
语音教学
通过教授正确的发音、语调、节奏等语音知识,提高学习者的语言表达能力。
音系学理论在语言教学中的运用
利用音系学理论指导语言教学,帮助学生理解语言的音韵结构和规则,提高语 言学习的效果。
语音和音系在人工智能领域的应用
自然语言处理
利用语音和音系知识,实现人机 自然语言交流,提高人工智能的 交互体验。
语音和音系的应用研究
语音识别与合成
语音识别
利用计算机技术将人的语音转换为文字,以便于机器理解和处理。语音识别技术广泛应用于人 机交互、智能助手、语音搜索等领域。
语音合成
通过计算机技术将文字转换为人的语音,实现机器朗读。语音合成技术广泛应用于语音导航、 电子书阅读、语音广告等领域。
音系在语言教学中的应用
04
语音和音系的跨语言研究
语音的跨语言比较
01 语音的共性
尽管不同语言的语音系统存在差异,但人类语音 的基本特征和功能是相似的,如发声、调音、呼 吸等。
02 语音的差异性
不同语言的语音音素种类、数量和分布存在差异, 如汉语中的声母和韵母与英语中的辅音和元音不 同。
03 语音的演变
语音在不同语言中的演变过程和规律也不同,如 英语中辅音的清浊对立消失,汉语中声调的演变 等。
02 语法的不同可能导致语音系统的差异,如某些语 法结构可能需要特定的语音形式来表达。
语言学概论(第三章)
四、音位与音系
音位和音位变体
2.最小对立体:除出现在同一位置上的一个音外,其余的音都相同的两个词 pill[pil]---bill[bil] /p/和/b/ 布[pu]---铺[phu] /p/和/ph/ 最小对立集:只在同一个语音位置上有差别的几个词 pill[pil]、bill[bil]、till[til]、dill[dil]、kill[kil]、gill[ɡil] /p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/ɡ/ 布[pu]、铺[phu]、目[mu]、富[fu]、肚[tu]、兔[thu]、怒[nu]、路[lu] /p/、/ph/、/m/、/f/、/t/、/th/、/n/、/l/ beat[bi:t]、bit[bit]、bat[bæt]、bet[bet]、but[bʌt] /i:/、/i/、/æ/、/e/、/ʌ/ 梨[li]、炉[lu]、驴[ly]、拉[la] /i/、/u/、/y/、/a/
一、语音和音系的区别与联系
国际音标 一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素
1. 将国际音标与汉语拼音的字母区分开来 2. 国际音标有严式标音和宽式标音两种方法
二、从声学看语音
语音四要素
1.音高 声波振动频率的高低 2.音强 声音的强弱 3.音长 声波振动持续时间的长短
4.音质 音质指声音的品质、特色
四、音位与音系
音位和音位变体
3.音位变体 /p/ /a/
[p] [ph] [a] [ɑ] 1)条件变体 英语/p/在/s/后是不送气的[p]:speak[spi:k] sport[spɔ:t] 英语/p/在其他位置是送气的[ph]:peak[phi:k] port[phɔ:t] 汉语/a/在韵尾[i]、[n]之前是[a]:来[lai] 安[an] 汉语/a/在[u]、[ŋ]之前是[ɑ]:老[lɑu]、亮[liɑŋ] 2)自由变体 汉语:[n]和[l] (南、兰) [s]和[ʂ](山、三) 英语:[e]和[I] economics[Ikə„nɔmiks]、[ekə'nɔmiks]
语言学概论第三章语音
语⾔学概论第三章语⾳第⼀节语⾳研究的诸⽅⾯语⾳的最⼩单位1、什么是语⾳,语⾳在语⾔中的作⽤:①世界上任何⼀种⾃然语⾔都是有声语⾔。
作为⼈类思想交流、传递信息的交际⼯具,语⾔借助声⾳这种可以感知的物质形态,才能使语⾔成份物质化,⽆形的意义才能够被传递、接收、辨别和处理。
语⾔借助声⾳把说话⼈和听话⼈的⼤脑联结起来。
离开语⾳这个物质外壳,语⾔就⽆法发挥其社会交际⼯具的作⽤。
2、与⼀般的声⾳相区别语⾳:虽是⼀种声⾳,但⼜与⼀般的声⾳有着本质区别。
1.①它是由⼈的发⾳器官发出,②负载着⼀定的意义,③并作为语⾔符号系统载体的声⾳。
语⾳本质上是社会现象,它的形成必须具备⼀系列物理属性、⽣理属性、⼼理属性和社会属性。
3、⾳素⼀般把语⾳单位分成⾳节和⾳素来研究。
1) ⾳节是⾳位和⾳位组合起来构成的最⼩的语⾳结构单位。
它是听觉上感受到的最⾃然的单位。
⾳素是从⾳质⾓度划分出来的最⼩的语⾳单位。
⾳节往下切分,就是⾳素。
⼀个⾳素只有⼀个发⾳动作,发⾳动作改变了,发⾳器官的形状改变了,就发出了不同的⾳素。
⼈们说话,要发出⼀连串的⾳,这些是⼈的发⾳器官连续活动产⽣出来的,像⼀股⽔流,我们把这⼀连串⾳称之为语流。
把语流中的⾳按⾳质(⾳⾊)来切分,分到不能再分的时候,这个最⼩单位的⾳就是⾳素。
因此,⾳素是⼈类语⾳从⾳质⾓度划分出来的最⼩单位。
新世纪xinshiji xin 有三个发⾳动作,与⾐的yi不同4、⾳素和字母有什么区别?1) 字母是书写的最⼩单位,⽽⾳素是语⾳的最⼩单位。
2) 通常⽤⼀个字母表⽰⼀个⾳素,如汉语中:(d)-[t], (t)-[t’], (n)-[n], (l)-[l]等。
但如果字母不够⽤的话,就以两个字母表⽰⼀个⾳素。
3) 可以⽤同⼀个字母表⽰⼏个不同的⾳素。
⾳标和字母不是⼀对⼀的,由于⼈类语⾳⾳素数量繁多,⽽字母数量⼜⼗分有限,因⽽会⽤⼀些变通的⽅法,常见的是⽤双字母表⽰⼀个⾳标,有些是双字母连成⼀体,ts,ts’等,也是表⽰的⼀个⾳素。
语言学第三章语音
语音的要素
02
CHAPTER
发音机制
呼吸机制涉及使用呼吸器官,如肺、气管和声带,来产生气流和声音。
呼吸器官
通过调整呼吸器官中的气流速度和流量,可以改变声音的音调和音量。
气流控制
呼吸机制
声源机制涉及声带的振动,这是产生声音的主要来源。声带振动可以产生不同的音调和音质。
通过调节声带的紧张度和厚度,可以改变声音的音调和音质。
音韵定义
音韵具有地域性和社会性,不同的地区和社会群体可能会有不同的音韵特征。
音韵特点
音韵对于语言的辨识度、语音变化和方言形成等方面具有重要作用。
音韵作用
音韵
05
CHAPTER
语调和节奏
语调与语言
不同语言中的语调有所不同。有些语言如汉语和日语,语调的变化非常重要,可以影响句子的意义。而在其他语言如英语中,语调的变化则相对较小。
03
02
01
发音器官
03
CHAPTER
音位和音素
总结词
音位是语言中最小的有意义的语言单位,是特定语言中能够区别意义的最小的语音单位。
详细描述
音位是语言中具有辨义功能的语音单位,不同的音位在语音上的差异能够引起意义上的不同。音位通过不同的音素来体现,一个音位只包含一个音素,而一个音素只能体现一个音位。
调制机制
人类的发音器官包括唇、齿、舌、软腭和声带等。这些器官协同工作,以产生清晰和特定的语音。
发音器官类型
发音器官功能
发音器官运动
每个发音器官都有其特定的功能,例如唇用于发唇音,舌用于发舌音,而声带则用于发喉音。
发音器官的运动是精细和协调的,以产生清晰和特定的语音。运动方式包括接触、摩擦和振动等。
语言学纲要--第三章语音和音系
[a]
❖ [ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ ]
❖ 宽式标音(音位标音)是在严式标音的基础 上,整理出一种语音的音位系统,按音位来 标记语音,也就是只记音位,不记音位变体 及其它非本质的伴随现象。
[ε]、[A]、[a]、[ɑ ] --------- /a/
挡:/taŋ/
[tɑŋ]
❖ 国际音标的发音练习可到
/computing/ipahelp/ipahelp_dow nload.htm(
❖ 国际音标输入法下载地址: /resource.htm(下载 后的安装方法:把国际音标文件粘贴到C盘 windows目录下的fonts文件里就可以了。)
二、元音和辅音
发音时气流振动声带,在口腔或咽腔不受阻碍而形成的音素 叫元音;
发音时气流在口腔或咽腔受到阻碍而形成的音素叫辅音。
元音和辅音的区别:
气流有无阻碍 发音器官紧张情况 气流的强弱 响度大小
元音
辅音
无
有
均衡紧张 阻碍部位紧张
弱
强
大
小
二、元音的分类
形成音质不同的三个条件是什么?
1.发音体不同 所有的元音发音体都是声带。
音响学 Acoustic Phonetics
听觉语音学 Auditory Phonetics
二、语音和音系的最小线性单位
❖ 语言中自然感到的最小语音单位是音节。
❖ 音素是人类语言从音质角度划分出来的最 小的线性的语音单位。
学习xue xi:两个音节 beau-ti-ful:三个音节
音节不是最小的语音单位。 ★音素是从音色(音质)角度划分出来的最小的线
第二节 从声学看语音
语言学纲要第三章-语音和音系
【本章内容】 语音和音系的区别与联系 从声学看语音——物理属性 从发音生理看语音——生理属性 音位与音系——社会属性 音位的聚合 音位的组合
第一节 语 音和音系的 区别与联系
一.语音学和音系学
二.概念
语音具有自然属性和社会属性双重属 性。
从自然属性出发、针对所有人类语言 的语音研究,属于语音学的研究;
肺部器官
肺
ห้องสมุดไป่ตู้气管
支气管
发声器官:喉头和声带 (发音体)
喉头由软骨组成,下通气管,上接咽腔。 声带位于喉头中间,是两片富有弹性的 薄膜,平均长度13-14毫米。
声带的前端附在甲状软骨上,后端分别 跟两块杓状软骨相联结,两片声带之间 的空隙叫声门。
29
3.口腔 鼻腔 咽腔
两类音素:元音和辅音
甲出现的位置不会出现乙,乙出现的位置不 会出现甲,它们的出现环境互相补充,这叫 做“互补关系”。
处于互补关系中的音素由于没有区别词的语 音形式的作用,这就为把不同的音素归属于 一个语音单位提供了一种可能的条件。
如:ni(你)——na(拿)
[]
二.音位和音位变体
音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音结构单位。
元音和辅音的区别可以从以下几个方面来考察:
发元音的时候,气流通过声门使声带发生振动,发音器官的其他部位不形 成任何阻碍,因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻。发辅音的时候都是在 发音器官的某一部位造成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音 来。
发元音的时候,发音器官的各部分保持均衡的紧张。发辅音的时候,声道 形成阻碍的那一部分器官特别紧张。例如发“东”(dōng)中的d的时候, 只有对着齿龈的舌尖部位特别紧张。
语言学概论第三章 语言的功能
特殊含义:
a = 潜水员工作中,保持距离 b = 危险货物 c=是 d = 保持距离 e = 调整航线至右舷 f = 伤残 g = 需要领航员
h = 领航员在船上 i = 调整航线至左舷 j = 火灾,保持距离 k = 期望对话 l = 你必须立即停止 m = 我已经停止(另外可表示:船上 有医生) n=不
18世纪英国小说家斯威夫特《格列佛游记》里 提供了这样一个例子——
巴尔尼巴比有三个饱学之士研究如何改造本国语言,他们 建议取消语言中所有的词汇,这样会对健康有利,因为说话时 都会对肺部产生影响;而且可以更精炼地表达思想。因此,谈 论一件事情的时候只需要把所需要的东西带在身边就可以了。 所以,“我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去,像 我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候,就会放下负担,打 开背包,谈上整整一个钟头。谈完话后,才把谈话工具收起, 彼此帮忙把负荷背上,然后才分手道别。”但是老百姓们纷纷 反对,“因为他们要求有像他们祖先一样说话的自由。”
可见,没有语言,正常的社会活动几乎无法进行。
需要说明两点: 第一,交际活动是由说者和听者双方
共同参与的,而不是单方面的事情。
后面会讲到与之相关的两个知识点:1、语言的社会性 表现之一就是言语交际是一种集体性的社会活动;2、言语 交际过程分析(5个阶段:编码—发出—传送—接收—解码)
第二,交际功能只是语言的基本社会功能,除此以 外,还有其他的功能,如:调节情绪、思维工具等。
(表达功能_expressive)
“要想钱包鼓,准备炒V股!V股V股,就是尾巴股!” 表情功能_evocative
咱们班的男孩都得去踢球。 言语行为功能_performative
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Chapter 3
Morphology
5. Words are formed by combining a number of distinct units of meaning which are called morpheme. The word disadvantages is combined by the morphemes of __________ A. dis- B. disadvantage C. advantage D. –s E. advantages
What is Morphology? Morphology refers to the study of the internal structure of words and the rules by which words are formed
Chapter 3
Morphology
Morpheme: the most basic element of meaning( the minimal unites of meaning) while it is not always possible to assign a lexical meaning to some of the morphemes( e.g. to ) In fact, every word in every language is composed of one or more morphemes. Types of morpheme: Free morpheme and bound morpheme Root, affix and stem Inflectional affix and derivational affix
Root: the base form of a word that can not further be analyzed
without total loss of identity. That is to say, it is that part of the word left when all the affixes are moved.
Chapter 3
Morphology
1 The meaningful components at the lowest level of a words are called ________ 2. ________ provides the means for describing speech sounds while ________studies the ways in which speech sounds form systems and patterns in human language 3. A stop with a fricative release is called a (n)______ 4. Superasemental features include ____________ __________ and ____ 5. In English______ ______ and ____________ make up the largest part of the vocabulary. They are called open classes 6. Morphology is generally divided into two fields; the study of__________and _________
Chapter 3
Morphology
Root, affix and stem
Affix: is the collective term for the type of formative
that can be used only when added to another morpheme ( the root and stem).
Internationalism: inter- -al -ism →nation (root)
Aheme Stem: any morpheme or combination of morphemes to which
an inflectional affix can be added.
playboy into national lengthen
Forms derived from derivation are relatively large and potentially open.
Chapter 3 Morphology Compound: form: n.+n. postbox adj.+adj. Icy-cold grammatical category: the second or the final word stress: different stress patterns from the noncompounded word sequence meaning: not the sum of the meaning of its parts Compounding is a very common and frequent process for enlarging the vocabulary of the English language
A New Concise Course on Linguistics for Students of English
Chapter 3 Morphology
Chapter 3 Morphology largest part= content/lexical words= open class words( n. v. adj. adv.) grammartical/functional words= closed class words( conj. prep. articles and pron.)
Chapter 3
Morphology
1. There are _________ morphemes in the word “international” A. two B. three C. four D. five 2. Inflectional affixes convey _______meaning. A. lexical B. grammatical C. morphological D. morphemic 3. ________ are open categories because new words are constantly added A. N. B. V. C. Adj. D. Adv. E determiner 4. ________ are closed class words since new words are not usually added to them A. Determiners B. Pronouns C. Adverbs D. Conjunctions E. Prepositions
Chapter 3
Morphology
Free morpheme and bound morpheme
↓
dog nation girl
↓
-ish -able -ful dis-
constitute words by themselves always parts of words
Compounds: words consist wholly of free morphemes e.g. paymaster moonwalk sunflower godfather
friends→friend
stem
friendships→friendship
stem
Stem→root/ root+derivational affix
Chapter 3
Morphology
Inflectional affix and derivational affix Usually this distinction applies to affixes only. Inflectional affix and derivational affix
Chapter 3
Morphology
6. Bound morphemes serve to derive different words from existing morphemes 7. Mandarin Chinese is a highly inflectional languag 8. A word may be incompatible or even opposite to several words in different aspects 9 According to the representation rules, phonemes should be represented________, a phonetic symbol should be shown_____ A. between slashes/ in square brackets B. in round brackets/ in square brackets C. in square brackets/ between slashes D. between slashes/ in round brackets
↗ prefix: para- dis- un- preAffix → suffix: -ful -less -ism -tion ↘ infix : foot/feet goose/geese An affix is usually bound
Chapter 3
Morphology
Root, affix and stem
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