(浙江专用)高考数学二轮复习专题二立体几何第3讲空间角学案
高考复习专题--数学空间角教案
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2014年高考数学第二轮复习专题立体几何---空间角【考点审视】立体几何高考命题及考查重点、难点稳定:高考始终把空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行与垂直的性质与判定、线面间的角与距离的计算作为考查的重点,尤其是以多面体和旋转体为载体的线面位置关系的论证,更是年年反复进行考查,在难度上也始终以中等偏难为主。
空间的角,是对由点、直线、平面所组成的空间图形中各种元素间的位置关系进行定量分析的一个重要概念,空间角高考中每年必考,复习时必须高度重视。
对于空间角的计算,总是通过一定的手段将其转化为一个平面内的角,并把它置于一个平面图形,而且是一个三角形的内角来解决,而这种转化就是利用直线与平面的平行与垂直来实现的,因此求这些角的过程也是直线、平面的平行与垂直的重要应用.考试要求考点1:掌握空间两异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角、二面角的平面角等概念;考点2:能熟练地在图形中找出相关的角并证明;考点3:能用向量方法和非向量方法进行计算;考点4:通过空间角的计算和应用进一步考察运算能力、逻辑推理能力及空间想象能力.【高考链接】1.空间的角和距离是空间图形中最基本的数量关系,空间的角主要研究射影以及与射影有关的定理、空间两直线所成的角、直线和平面所成的角、以及二面角和二面角的平面角等.解这类问题的基本思路是把空间问题转化为平面问题去解决.2. 三种空间角,即异面直线所成角、直线与平面所成角、平面与平面所成二面角。
它们的求法一般化归为求两条相交直线的夹角,通常“线线角抓平移,线面角找射影,面面角作平面角”而达到化归目的,有时二面角大小出通过cos θ=原射S S 来求。
3. 由于近年考题常立足于棱柱、棱锥和正方体,因此复习时应注意多面体的依托作用,熟练多面体性质的应用,才能发现隐蔽条件,利用隐含条件,达到快速准确解题的目的。
【复习回顾】(一)空间角三种角的定义异面直线所成的角(1)定义:,a b 是两条异面直线,经过空间任意一点o ,分别引直线//'a a ,//'b b ,则'a 和'b 所成的锐角(或直角)叫做异面直线a 和b 所成的角.(2)取值范围:090θ≤≤. (3)求解方法①根据定义,通过平移,找到异面直线所成的角θ; ②解含有θ的三角形,求出角θ的大小. 直线和平面所成的角(1)定义 和平面所成的角有三种:斜线和平面所成的角 这条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角.垂线与平面所成的角 直线垂直于平面,则它们所成的角是直角. 一条直线和平面平行,或在平面内,则它们所成的角是0°的角. (2)取值范围090θ≤≤° (3)求解方法①作出斜线在平面上的射影,找到斜线与平面所成的角θ. ②解含θ的三角形,求出其大小. ③最小角定理斜线和平面所成的角,是这条斜线和平面内经过斜足的直线所成的一切角中最小的角,亦可说,斜线和平面所成的角不大于斜线与平面内任何直线所成的角二面角及二面角的平面角 (1)半平面 (2)二面角.(3)二面角的平面角 二面角的大小用它的平面角来度量,通常认为二面角的平面角θ的取值范围是0°<θ≤180°②二面角的平面角具有下列性质:二面角的棱垂直于它的平面角所在的平面。
高三数学二轮复习:立体几何
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专题四 立体几何
第1讲 空间几何体
[考情考向分析]
1.以三视图为载体,考查空间几何体面积、体积的计算. 2.考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题.
内容索引
热点分类突破 真题押题精练
热规则 俯视图放在正(主)视图的下面,长度与正(主)视图的长度一样,侧(左)视 图放在正(主)视图的右面,高度与正(主)视图的高度一样,宽度与俯视图 的宽度一样.即“长对正、高平齐、宽相等”. 2.由三视图还原几何体的步骤 一般先依据俯视图确定底面再利用正(主)视图与侧(左)视图确定几何体.
跟踪演练3 (1)(2018·咸阳模拟)在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,
AB⊥BC,若AB=2,BC=3,PA=4,则该三棱锥的外接球的表面积为
A.13π C.25π
B.20π
√D.29π
解析 答案
(2)(2018·四川成都名校联考)已知一个圆锥的侧面积是底面积的2倍,
√ 记该圆锥的内切球的表面积为S1,外接球的表面积为S2,则SS12 等于
例3 (1)(2018·百校联盟联考)在三棱锥P-ABC中,△ABC和△PBC均为
边长为3的等边三角形,且PA=326 ,则三棱锥P-ABC外接球的体积为
13 13 A. 6 π
10 10 B. 3 π
√C.5
15 2π
55 D. 6 π
解析 答案
(2)(2018·衡水金卷信息卷)如图是某三棱锥的三视
跟踪演练1 (1)(2018·衡水模拟)已知一几何体的正(主)视图、侧(左)视 图如图所示,则该几何体的俯视图不可能是
√
解析 答案
(2)(2018·合肥质检)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱 A1B1的中点,用过点A,C,E的平面截正方体,则位于 截面以下部分的几何体的侧(左)视图为
高三立体几何重点专题复习教案(空间角)
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分析:要求二面角的正弦值,首先要找到二面角的平面角
解:过 作 于 ,过 作 交 于 ,连结 ,
则 垂直于平面 , 为二面角 的平面角,
∴ ,
又 平面 ,∴ , ,ຫໍສະໝຸດ ∴ 平面 ,∴ , ,又∵ , ,
∴ 平面 ,∴ ,
设 ,则 ,
在 中, ,∴ ,
同理, 中, , ∴ ,
(2)A、D的连线和直线BC所成的角;
(3)二面角A—BD—C的正切值;
10答案.(1) (2) (3)-2
∴AC与PB所成的余弦值
(3)解:作AN⊥CM,垂足为N,连结BN,在Rt△PAB中,AM=MB,又AC=CB,∴△AMC≌△BMC.∴BN⊥CM,故∠ANB为所求二面角的平面角。∵CB⊥AC,由三垂线定理,得CB⊥PC,
在Rt△PCB中,CM=MB,所以CM=AM.在等腰三角形AMC中, ∴ ∵AB=2,∴
故所求的二面角余弦值为说明:本题也可通过建立坐标系采用向量方法求解.
7.如图所示,正三角形ABC的边长为3,过其中心G作BC边的平行线,分别交AB\AC于B1,C1,将△AB1C1折起到△A1B1C1的位置.使点A1在平面BB1C1C上的射影恰是线段BC的中点M,求(1)二面角A1—B1C1—M的大小。(2)异面直线A1B1与CC1所成角的余弦值大小。
2、直线与平面所成角的定义?直线与平面所成角的范围是什么?怎样求直线与平面所成的角?
3、二面角的定义?怎样定义二面角的平面角?二面角的平面角的范围?怎样确定二面角的平面角?
二、基本技能训练讲评:
在一个二面角的两个半平面分别垂直于另一个二面角的两个半平面,则这两个二面角的大小关系是( )
(A)相等(B)互补
浙江学考复习学案空间角
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空间中的三个角一、考纲导读二、知识梳理1、异面直线所成的角(1)定义:_______________________________________________________________ (2)范围:____________________(3)求法:_______________________________________________________________ 2、直线与平面所成的角(1)定义:_______________________________________________________________ (2)范围:____________________(3)求法:_______________________________________________________________ 3、二面角(1)定义:_______________________________________________________________ (2)二面角的平面角:_____________________________________________________ 范围:_____________________(3)常用方法:___________________________________________________________三.考试导向 (一)课前热身1、正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,直线BD 1与直线AC 所成的角是( ) A 300 B 450 C 600 D 9002、如图,在正方体1111D C B A ABCD 中,E 为1BC 的中点,则DE 与面11B BCC 所成角的正切值为( )26)(A 36)(B 2)(C 22)(D3、如图,正方体的棱长为a . 截面11BC A 与上底面所成的二面角111B C A B --的平面角的余弦值为 。
二轮复习通用版专题3第3讲立体几何与空间向量课件(72张)
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专题三 立体几何
高考二轮总复习 • 数学
设平面 ABD 的一个法向量为 n=(x,y,z),
则nn··AA→→BD==--xx++z=3y0=,0, 取 y= 3,
则 n=(3, 3,3),
又因为
C(-1,0,0),F0,
43,34,
所以C→F=1,
43,34,
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专题三 立体几何
4 .(2022·全国乙卷 ) 如图,四面体ABCD 中,AD⊥CD,AD=CD,∠ADB=∠BDC,E 为AC的中点.
(1)证明:平面BED⊥平面ACD; (2)设AB=BD=2,∠ACB=60°,点F在 BD 上 , 当 △AFC 的 面 积 最 小 时 , 求 CF 与 平 面 ABD所成的角的正弦值.
专题三 立体几何
高考二轮总复习 • 数学
所以BC,BA,BB1两两垂直,以B为原 点,建立空间直角坐标系,如图,
由(1)得 AE= 2,所以 AA1=AB=2,A1B =2 2,
所以 BC=2, 则 A(0,2,0),A1(0,2,2),B(0,0,0), C(2,0,0), 所以 A1C 的中点 D(1,1,1),
(1)证明:FN⊥AD; (2)求直线BM与平面ADE所成角的正弦值.
专题三 立体几何
高考二轮总复习 • 数学
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【解析】 (1)过点E、D分别做直线DC、AB的垂线EG、DH并分别 交于点G、H.
∵四边形ABCD和EFCD都是直角梯形,AB∥DC,CD∥EF,AB= 5,DC=3,EF=1,∠BAD=∠CDE=60°,由平面几何知识易知,
则
VA
-
A1BC
=
1 3
S△A1BC·h
高考数学第二轮复习 立体几何教学案
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2011年高考第二轮专题复习(教学案):立体几何 第1课时 直线、平面、空间几何体考纲指要:立体几何在高考中占据重要的地位,考察的重点及难点是直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的性质和判定,而查空间线面的位置关系问题,又常以空间几何体为依托,因而要熟练掌握多面体与旋转体的概念、性质以及它们的求积公式。
考点扫描:1.空间两条直线的位置关系:(1)相交直线;(2)平行直线;(3)异面直线。
2.直线和平面的位置关系:(1)直线在平面内;(2)直线和平面相交;(3)直线和平面平行。
3.两个平面的位置关系有两种:(1)两平面相交;(2)两平面平行。
4.多面体的面积和体积公式,旋转体的面积和体积公式。
考题先知:例1.在平面几何中,我们学习了这样一个命题:过三角形的内心作一直线,将三角形分成的两部分的周长比等于其面积比。
请你类比写出在立体几何中,有关四面体的相似性质,并证之。
解:通过类比,得命题:过四面体的内切球的球心作一截面,将四面体分成的两部分的表面积比等于其体积比。
证明:如图,设四面体P-ABC 的内切球的球心为O ,过O 作截面DEF交三条棱于点E 、D 、F ,记内切圆半径为r,则r 也表示点O 到各面的距离,利用体积的“割补法”知:PDF O PEFO PDE O DEF P V V V V ----++==r S r S r S PDF PEF PDE ⋅+⋅+⋅313131BCFD O DEF O ACFE O ABC O ABDE O ABC DEF V V V V V V ------++++==r S r S r S r S r S BCFD DEF ACFE ABC ABDE ⋅+⋅+⋅+⋅+⋅3131313131,从而21表表S S V V ABC DEF DEF P =--。
例2.(1)当你手握直角三角板,其斜边保持不动,将其直角顶点提起一点,则直角在平面内的正投影是锐角、直角 还是钝角?(2)根据第(1)题,你能猜想某个角在一个平面内的正投影一定大于这个角吗?如果正确,请证明;如果错误,则利用下列三角形举出反例:△ABC 中,2,6==AC AB ,13-=BC ,以∠BAC 为例。
(浙江专版)高中数学第2部分复习课(三)空间向量与立体几何学案新人教A版选修2_1
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复习课(三) 空间向量与立体几何1.直角坐标系,利用空间向量的坐标运算解决直线、平面位置关系的判断问题,特别是平行与垂直问题常作为一道解答题的某一小问,属于中档题.2.利用空间向量证明平行、垂直问题主要是运用直线的方向向量和平面的法向量,借助立体几何中关于平行和垂直的定理,再通过向量运算来解决.[考点精要]空间向量的结论与线面位置关系的对应关系(1)设直线l的方向向量是u=(a1,b1,c1),平面α的法向量v=(a2,b2,c2),则l∥α⇔u⊥v⇔u·v=0⇔a1a2+b1b2+c1c2=0,l⊥α⇔u∥v⇔u=kv⇔(a1,b1,c1)=k(a2,b2,c2)⇔a1=ka2,b1=kb2,c1=kc2(k∈R).(2)设直线l,m的方向向量分别为a,b,平面α,β的法向量分别为u,v,则l∥m⇔a∥b⇔a=kb,k∈R;l⊥m⇔a⊥b⇔a·b=0;l∥α⇔a⊥u⇔a·u=0;l⊥α⇔a∥u⇔a=ku,k∈R;α∥β⇔u∥v⇔u=kv,k∈R;α⊥β⇔u⊥v⇔u·v=0.[典例] 如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,点M,N分别在BB1,DD1上,且AM⊥A1B,AN⊥A1D.(1)求证:A1C⊥平面AMN;(2)当AB=2,AD=2,A1A=3时,问在线段AA1上是否存在一点P使得C1P∥平面AMN,若存在,试确定P的位置.[解] (1)证明:因为CB⊥平面AA1B1B,AM⊂平面AA1B1B,所以CB⊥AM,又因为AM⊥A1B,A1B∩CB=B,所以AM⊥平面A1BC,所以A1C⊥AM,同理可证A1C⊥AN,又AM∩AN=A,所以A1C⊥平面AMN.(2)以C为原点,CD 所在直线为x 轴,CB 所在直线为y 轴,CC 1所在直线为z 轴,建立空间直角坐标系,因为AB =2,AD =2,A 1A =3,所以C (0,0,0),A 1(2,2,3),C 1(0,0,3),CA 1=(2,2,3), 由(1)知CA 1⊥平面AMN ,故平面AMN 的一个法向量为CA 1=(2,2,3).设线段AA 1上存在一点P (2,2,t ),使得C 1P ∥平面AMN ,则C P 1=(2,2,t -3), 因为C 1P ∥平面AMN ,所以C P 1·CA 1=4+4+3t -9=0, 解得t =13.所以P ⎝ ⎛⎭⎪⎫2,2,13, 所以线段AA 1上存在一点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫2,2,13,使得C 1P ∥平面AMN .[类题通法]利用空间向量证明空间中的位置关系(1)线线平行:证明两条直线平行,只需证明两条直线的方向向量是共线向量. (2)线线垂直:证明两条直线垂直,只需证明两直线的方向向量垂直. (3)线面平行:①证明直线的方向向量与平面的法向量垂直;②证明可在平面内找到一个向量与直线的方向向量是共线向量;③利用共面向量定理,即证明直线的方向向量可用平面内两不共线向量线性表示. (4)线面垂直:①证明直线的方向向量与平面的法向量平行; ②利用线面垂直的判定定理转化为线线垂直问题. (5)面面平行:①证明两个平面的法向量平行(即是共线向量); ②转化为线面平行、线线平行问题. (6)面面垂直:①证明两个平面的法向量互相垂直; ②转化为线面垂直、线线垂直问题.[题组训练]1.如图,四棱柱ABCD A 1B 1C 1D 1的底面ABCD 是正方形,O 为底面中心,A 1O ⊥平面ABCD ,AB =AA 1=2.证明:A 1C ⊥平面BB 1D 1D .证明:由题设易知OA ,OB ,OA 1两两垂直,以O 为原点建立如图所示的空间直角坐标系,∵AB =AA 1=2,∴OA =OB =OA 1=1,∴A (1,0,0),B (0,1,0),C (-1,0,0),D (0,-1,0),A 1(0,0,1). 由A B 11=AB ,易得B 1(-1,1,1).∵A C 1=(-1,0,-1),BD =(0,-2,0),BB 1=(-1,0,1), ∴A C 1·BD =0,A C 1·BB 1=0, ∴A 1C ⊥BD ,A 1C ⊥BB 1.又BD ∩BB 1=B , ∴A 1C ⊥平面BB 1D 1D .2.如图,已知在直三棱柱ABC A 1B 1C 1中,AC =3,BC =4,AB =5,AA 1=4. (1)求证:AC ⊥BC 1;(2)在AB 上是否存在点D ,使得AC 1⊥CD? (3)在AB 上是否存在点E ,使得AC 1∥平面CEB 1?解:(1)证明:在直三棱柱ABC A1B 1C 1 中,因为AC =3,BC =4,AB =5,所以AC ,BC ,CC 1两两垂直,以C 为坐标原点,直线CA ,CB ,CC 1分别为x 轴,y 轴,z轴建立如图空间直角坐标系.则C (0,0,0),A (3,0,0),C 1(0,0,4),B (0,4,0),B 1(0,4,4). 因为AC =(-3,0,0),BC 1=(0,-4,4), 所以AC ·BC 1=0,所以AC ⊥BC 1,即AC ⊥BC 1. (2)假设在AB 上存在点D ,使得AC 1⊥CD .设AD =λAB =(-3λ,4λ,0),其中0≤λ≤1. 则D (3-3λ,4λ,0),于是CD =(3-3λ,4λ,0), 由于AC 1=(-3,0,4),且AC 1⊥CD , 所以-9+9λ=0,解得λ=1.所以在AB 上存在点D 使得AC 1⊥CD , 这时点D 与点B 重合.(3)假设在AB 上存在点E ,使得AC 1∥平面CEB 1, 设AE =t AB =(-3t,4t,0),其中0≤t ≤1. 则E (3-3t,4t,0),B E 1=(3-3t,4t -4,-4),B C 1=(0,-4,-4).又因为AE =m B E 1+n B C 1成立, 所以m (3-3t )=-3,m (4t -4)-4n =0, -4m -4n =4, 解得t =12.所以在AB 上存在点E ,使得AC 1∥平面CEB 1,这时点E 为AB 的中点.的重点和热点,主要以解答题的形式考查,属于中档题,每年必考.[典例] (山东高考)在如图所示的圆台中,AC 是下底面圆O 的直径,EF 是上底面圆O ′的直径,FB 是圆台的一条母线.(1)已知G ,H 分别为EC ,FB 的中点,求证:GH ∥平面ABC ; (2)已知EF =FB =12AC =23,AB =BC ,求二面角F BC A 的余弦值.[解] (1)证明:设CF 的中点为I ,连接GI ,HI . 在△CEF 中,因为点G ,I 分别是CE ,CF 的中点, 所以GI ∥EF .又EF ∥OB ,所以GI ∥OB .在△CFB 中,因为H ,I 分别是FB ,CF 的中点, 所以HI ∥BC .又HI ∩GI =I ,BC ∩OB =B , 所以平面GHI ∥平面ABC . 因为GH ⊂平面GHI , 所以GH ∥平面ABC .(2)连接OO ′,则OO ′⊥平面ABC . 又AB =BC ,且AC 是圆O 的直径, 所以BO ⊥AC .以O 为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系O xyz . 由题意得B (0,23,0),C (-23,0,0). 过点F 作FM ⊥OB 于点M ,所以FM = FB 2-BM 2=3,可得F (0,3,3). 故BC =(-23,-23,0),BF =(0,-3,3). 设m =(x ,y ,z )是平面BCF 的法向量.由⎩⎨⎧m ·BC =0,m ·BF =0,可得⎩⎨⎧-23x -23y =0,-3y +3z =0.可得平面BCF 的一个法向量m =⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,1,33. 因为平面ABC 的一个法向量n =(0,0,1),所以cos 〈m ,n 〉=m ·n |m |·|n |=77,所以二面角F BC A 的余弦值为77. [类题通法]用向量法求空间角的注意点(1)异面直线所成角:两异面直线所成角的范围为0°<θ≤90°,需找到两异面直线的方向向量,借助方向向量所成角求解.(2)直线与平面所成的角:要求直线a 与平面α所成的角θ,先求这个平面α的法向量n 与直线a 的方向向量a 夹角的余弦cosn ,a θn ,aπ2或者π2n ,a(3)二面角:如图,有两个平面α与β,分别作这两个平面的法向量n 1与n 2,则平面α与β所成的角跟法向量n 1与n 2所成的角相等或互补,所以首先应判断二面角是锐角还是钝角.[题组训练]1.(全国乙卷)如图,在以A ,B ,C ,D ,E ,F 为顶点的五面体中,面ABEF 为正方形,AF =2FD ,∠AFD =90°,且二面角D AF E 与二面角C BE F 都是60°.(1)证明:平面ABEF ⊥平面EFDC ; (2)求二面角E BC A 的余弦值.解:(1)证明:由已知可得AF ⊥DF ,AF ⊥FE ,所以AF ⊥平面EFDC . 又AF ⊂平面ABEF , 故平面ABEF ⊥平面EFDC .(2)过D 作DG ⊥EF ,垂足为G .由(1)知DG ⊥平面ABEF .以G 为坐标原点,GF 的方向为x 轴正方向,|GF |为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系G xyz .由(1)知∠DFE 为二面角D AF E 的平面角,故∠DFE =60°,则DF =2,DG =3,可得A (1,4,0),B (-3,4,0),E (-3,0,0),D (0,0,3).由已知得AB ∥EF ,所以AB ∥平面EFDC . 又平面ABCD ∩平面EFDC =CD , 故AB ∥CD ,CD ∥EF .由BE ∥AF ,可得BE ⊥平面EFDC ,所以∠CEF 为二面角C BE F 的平面角,∠CEF =60°. 从而可得C (-2,0,3).所以EC =(1,0,3),EB =(0,4,0),AC =(-3,-4,3),AB =(-4,0,0). 设n =(x ,y ,z )是平面BCE 的法向量,则⎩⎨⎧n ·EC =0,n ·EB =0,即⎩⎨⎧x +3z =0,4y =0,所以可取n =(3,0,-3). 设m 是平面ABCD 的法向量,则⎩⎨⎧m ·AC =0,m ·AB =0,同理可取m =(0,3,4).则cos 〈n ,m 〉=n ·m |n ||m |=-21919.由图知,二面角E BC A 为钝角, 故二面角E BC A 的余弦值为-21919.2.(安徽高考)如图所示,在多面体A1B 1D 1DCBA 中,四边形AA 1B 1B ,ADD 1A 1,ABCD 均为正方形,E 为B 1D 1的中点,过A 1,D ,E 的平面交CD 1于F .(1)证明:EF ∥B 1C ;(2)求二面角E A 1D B 1的余弦值.解:(1)证明:由正方形的性质可知A 1B 1∥AB ∥DC ,且A 1B 1=AB =DC ,所以四边形A 1B 1CD 为平行四边形,从而B 1C ∥A 1D .又A 1D ⊂平面A 1DE ,B 1C ⊄平面A 1DE ,于是B 1C ∥平面A 1DE . 又B 1C ⊂平面B 1CD 1,平面A 1DE ∩平面B 1CD 1=EF , 所以EF ∥B 1C .(2)因为四边形AA 1B 1B ,ADD 1A 1,ABCD 均为正方形,所以AA 1⊥AB ,AA 1⊥AD ,AB ⊥AD 且AA 1=AB =AD ,以A 为原点,分别以AB ,AD ,AA 1为x 轴,y 轴和z 轴单位正向量建立如图所示的空间直角坐标系,可得点的坐标A (0,0,0),D (0,1,0),A 1(0,0,1),B 1(1,0,1),D 1(0,1,1),而E 点为B 1D 1的中点,所以E 点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,12,1.设平面A 1DE 的法向量为n 1=(r 1,s 1,t 1),而该平面上向量A E 1=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,12,0,A D 1=(0,1,-1),由n 1⊥A E 1,n 1⊥A D 1得r 1,s 1,t 1应满足方程组⎩⎪⎨⎪⎧12r 1+12s 1=0,s 1-t 1=0,(-1,1,1)为其一组解,所以可取n 1=(-1,1,1).设平面A 1B 1CD 的法向量为n 2=(r 2,s 2,t 2),而该平面上向量A B 11=(1,0,0),A D 1=(0,1,-1),由此同理可得n 2=(0,1,1),所以结合图形知二面角E A 1D B 1的余弦值为 |n 1·n 2||n 1|·|n 2|=23×2=63.1.已知a +b =(2,2,23),a -b =(0,2,0),则a ,b =( )A .13 B .16 C .63D .66解析:选C 由已知,得a =(1,2,3),b =(1,0,3),∴a ,b =a ·b|a ||b |=1+0+36×4=63. 2.已知直线l 过定点A (2,3,1),且n =(0,1,1)为直线l 的一个方向向量,则点P (4,3,2)到直线l 的距离为( )A .322B .22C .102D . 2解析:选A PA =(-2,0,-1),|PA |=5,PA ·n |n |=-22,则点P 到直线l 的距离为|PA |2-⎪⎪⎪⎪⎪⎪PA ·n |n |2=5-12=322. 3.如图所示,已知正方体ABCD A 1B 1C 1D 1的棱长为1,则AB 1·C B 1=( ) A .-2 B .2 C .-1D .1解析:选C AB 1·C B 1=AB 1·D A 1=(2)2AB 1,D A 1=2cos(180°-60°)=2cos 120°=2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-1.故选C .4.如图,在三棱柱ABC A 1B 1C 1中,侧棱AA 1⊥底面ABC ,底面ABC 是等腰直角三角形,∠ACB =90°,侧棱AA 1=2,D ,E 分别是CC 1与A 1B 的中点,点E 在平面ABD 上的射影是△ABD 的重心G .则A 1B 与平面ABD 所成角的正弦值为( )A .23B .73C .32D .37解析:选A 以C 为坐标原点,CA 所在的直线为x 轴,CB 所在的直线为y 轴,CC 1所在的直线为z 轴建立空间直角坐标系,如图所示.设CA =CB =a ,则A (a,0,0),B (0,a,0),A 1(a,0,2),D (0,0,1),∴E ⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2,a 2,1,G ⎝ ⎛⎭⎪⎫a 3,a 3,13,GE =⎝ ⎛⎭⎪⎫a 6,a 6,23,BD =(0,-a,1).∵点E 在平面ABD 上的射影是△ABD 的重心G , ∴GE ⊥平面ABD ,∴GE ·BD =0,解得a =2.∴GE =⎝ ⎛⎭⎪⎫13,13,23,BA 1=(2,-2,2),∵GE ⊥平面ABD ,∴GE 为平面ABD 的一个法向量.又GE ,BA 1=GE ·BA 1| GE ||BA 1|=4363×23=23, ∴A 1B 与平面ABD 所成角的正弦值为23. 5.如图,已知矩形ABCD 与矩形ABEF 全等,二面角D AB E 为直二面角,M 为AB 的中点,FM 与BD 所成的角为θ,且cos θ=39,则AB BC=( ) A .1 B . 2 C .22D .12解析:选C 建立如图所示空间直角坐标系,设AB =1,BC =λ,则F (λ,0,0),M ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12,0,B (0,1,0),D (0,0,λ).∵FM =⎝ ⎛⎭⎪⎫-λ,12,0,BD =(0,-1,λ). ∴cos θ=|FM ·BD ||FM |·|BD |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪-12λ2+14·λ2+1=39, 解得λ=2,所以AB BC =22. 6.如图,在三棱柱ABC A 1B 1C 1中,底面ABC 为正三角形,且侧棱AA 1⊥底面ABC ,且底面边长与侧棱长都等于2,O ,O 1分别为AC ,A 1C 1的中点,则平面AB 1O 1与平面BC 1O 间的距离为( )A .355B .255C .55D .510解析:选B 如图,连接OO 1,根据题意,OO 1⊥底面ABC ,则以O 为原点,分别以OB ,OC ,OO 1所在的直线为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系.∵AO 1∥OC 1,OB ∥O 1B 1,AO 1∩O 1B 1=O 1,OC 1∩OB =O ,∴平面AB 1O 1∥平面BC 1O .∴平面AB 1O 1与平面BC 1O 间的距离即为O 1到平面BC 1O 的距离.∵O (0,0,0),B (3,0,0),C 1(0,1,2),O 1(0,0,2),∴OB =(3,0,0),OC 1=(0,1,2),OO 1=(0,0,2),设n =(x ,y ,z )为平面BC 1O 的法向量,则n ·OB =0,∴x =0.又n ·OC 1=0,∴y +2z =0,∴可取n =(0,2,-1).点O 1到平面BC 1O 的距离记为d ,则d =|n ·OO 1||n |=25=255.∴平面AB1O 1与平面BC 1O 间的距离为255.7.如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC A 1B 1C 1,CA =CC 1=2CB ,则直线BC 1与直线AB 1夹角的余弦值为________.解析:不妨设CB =1,则B (0,0,1),A (2,0,0),C 1(0,2,0),B 1(0,2,1). ∴BC 1=(0,2,-1),AB 1=(-2,2,1).BC 1,AB 1=BC 1·AB 1|BC 1|·|AB 1|=0+4-15×3=55.答案:558.如图,已知矩形ABCD ,AB =1,BC =a ,PA ⊥平面ABCD ,若在BC 上只有一个点Q 满足PQ ⊥QD ,则a 的值等于________.解析:如图,建立空间直角坐标系Axyz ,则D (0,a,0).设Q (1,t,0)(0≤t ≤a ).P (0,0,z ).则PQ =(1,t ,-z ),QD =(-1,a -t,0).由PQ ⊥QD ,得-1+t (a -t )=0,即t 2-at +1=0. 由题意知方程t 2-at +1=0只一解. ∴Δ=a 2-4=0,a =2,这时t =1∈[0,a ]. 答案:29.在正方体ABCD A 1B 1C 1D 1中,二面角A 1BD C 1的余弦值是________.解析:建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为1,则B (1,1,0),C 1(0,1,1),A 1(1,0,1),D (0,0,0),则BC 1=(-1,0,1),A D 1=(-1,0,-1),BD =(-1,-1,0).设平面A 1BD 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧ n ·A D 1=0,n ·BD =0,即⎩⎪⎨⎪⎧ -x -z =0,-x -y =0所以可取n =(1,-1,-1),同理可求得平面BC 1D 的一个法向量为m =(1,-1,1),则m ,n =m ·n |m ||n |=13,所以二面角A 1BD C 1的余弦值为13. 答案:13 10.如图,在直三棱柱A1B 1C 1ABC 中,AB ⊥AC ,AB =AC =2,A 1A =4,点D 是BC 的中点.(1)求异面直线A 1B 与C 1D 所成角的余弦值;(2)求平面ADC 1与平面ABA 1所成二面角的正弦值.解:(1)以A 为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系A xyz ,则A (0,0,0),B (2,0,0),C (0,2,0),D (1,1,0),A 1(0,0,4),C 1(0,2,4),所以A B 1=(2,0,-4),C D 1=(1,-1,-4).因为cos 〈A B 1,C D 1〉=A B 1·C D 1|A B 1||C D 1|=1820×18=31010, 所以异面直线A 1B 与C 1D 所成角的余弦值为31010. (2)设平面ADC 1的法向量为n 1=(x ,y ,z ),因为AD =(1,1,0),AC 1=(0,2,4),所以n 1·AD =0,n 1·AC 1=0,即x +y =0且y +2z =0,取z =1,得x =2,y =-2,所以,n 1=(2,-2,1)是平面ADC 1的一个法向量.取平面ABA 1的一个法向量为n 2=(0,1,0),设平面ADC 1与平面ABA 1所成二面角的大小为θ.由|cos θ|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪n 1·n 2|n 1|·|n 2|=29×1=23,得sin θ=53. 因此,平面ADC 1与平面ABA 1所成二面角的正弦值为53.11.如图,直三棱柱ABC A ′B ′C ′,∠BAC =90°,AB =AC =λAA ′,点M ,N 分别为A ′B 和B ′C ′的中点.(1)证明:MN ∥平面A ′ACC ′;(2)若二面角A ′MN C 为直二面角,求λ的值.解:(1)证明:连接AB ′,AC ′,则AB ′与A ′B 交于点M ,所以M 为AB ′的中点.又N 为B ′C ′的中点,所以MN ∥AC ′.又MN ⊄平面A ′ACC ′,AC ′⊂平面A ′ACC ′,所以MN ∥平面A ′ACC ′.(2)以A 为坐标原点,分别以直线AB ,AC ,AA ′为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系Axyz ,如图所示.设AA ′=1,则AB =AC =λ,于是A (0,0,0),B (λ,0,0),C (0,λ,0),A ′(0,0,1),B ′(λ,0,1),C ′(0,λ,1),所以M ⎝ ⎛⎭⎪⎫λ2,0,12,N ⎝ ⎛⎭⎪⎫λ2,λ2,1. 故A M '=⎝ ⎛⎭⎪⎫λ2,0,-12,MN =⎝⎛⎭⎪⎫0,λ2,12, NC =⎝ ⎛⎭⎪⎫-λ2,λ2,-1. 设m =(x 1,y 1,z 1)是平面A ′MN 的法向量,由⎩⎨⎧ m ·A M '=0,m ·MN =0得⎩⎪⎨⎪⎧ λ2x 1-12z 1=0,λ2y 1+12z 1=0,可取m =(1,-1,λ).设n =(x 2,y 2,z 2)是平面MNC 的法向量,由⎩⎨⎧ n ·NC =0,n ·MN =0得⎩⎪⎨⎪⎧ -λ2x 2+λ2y 2-z 2=0,λ2y 2+12z 2=0,可取n =(-3,-1,λ).因为A ′MN C 为直二面角,所以m ·n =0.即-3+(-1)×(-1)+λ2=0,解得λ=2.12.四面体ABCD 及其三视图如图所示,过棱AB 的中点E 作平行于AD ,BC 的平面分别交四面体的棱BD ,DC ,CA 于点F ,G ,H .(1)证明:四边形EFGH 是矩形;(2)求直线AB 与平面EFGH 夹角θ的正弦值.解:(1)证明:由该四面体的三视图可知,BD ⊥DC ,BD ⊥AD ,AD ⊥DC ,BD =DC =2,AD =1.由题设,知BC ∥平面EFGH ,平面EFGH ∩平面BDC =FG ,平面EFGH ∩平面ABC =EH ,∴BC ∥FG ,BC ∥EH ,∴FG ∥EH .同理EF ∥AD ,HG ∥AD ,∴EF ∥HG ,∴四边形EFGH 是平行四边形.又∵AD ⊥DC ,AD ⊥BD ,∴AD ⊥平面BDC ,∴AD ⊥BC ,∴EF ⊥FG ,∴四边形EFGH 是矩形.(2)法一:如图,以D 为坐标原点建立空间直角坐标系,则D (0,0,0),A (0,0,1),B (2,0,0),C (0,2,0), DA =(0,0,1),BC =(-2,2,0),BA =(-2,0,1).设平面EFGH 的法向量n =(x ,y ,z ),∵EF ∥AD ,FG ∥BC ,∴n ·DA =0,n ·BC =0,得⎩⎪⎨⎪⎧ z =0,-2x +2y =0,取n =(1,1,0),∴sin θ=BA ,n =|BA ·n ||BA ||n |=25×2=105. 法二:如图,以D 为坐标原点建立空间直角坐标系,则D (0,0,0),A (0,0,1),B (2,0,0),C (0,2,0),∵E 是AB 的中点,∴F ,G 分别为BD ,DC 的中点,得E ⎝⎛⎭⎪⎫1,0,12,F (1,0,0),G (0,1,0). ∴FE =⎝⎛⎭⎪⎫0,0,12,FG =(-1,1,0),BA =(-2,0,1). 设平面EFGH 的法向量n =(x ,y ,z ),则n ·FE =0,n ·FG =0,得⎩⎪⎨⎪⎧ 12z =0,-x +y =0,取n =(1,1,0).∴sin θ=BA ,n =|BA ·n ||BA ||n |=25×2=105.。
浙江省2019高考数学专题二立体几何第三讲大题考法——立体几何课件
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[ 解]
法一:(1)证明:设 AD 的中点为 O,连接 OB,OP.
∵△PAD 是以 AD 为斜边的等腰直角三角形, ∴OP⊥AD. 1 ∵BC= AD=OD,且 BC∥OD, 2
∴四边形 BCDO 为平行四边形, 又∵CD⊥AD,∴OB⊥AD, ∵OP⊂平面 OPB,OB⊂平面 OPB,OP∩OB=O, ∴AD⊥平面 OPB. 过点 O 在平面 POB 内作 OB 的垂 线 OM, 交 PB 于 M, 以 O 为坐标原点, OB 所在直线为 x 轴,OD 所在直线为 y 轴,OM 所在直线为 z 轴,建立空间直 角坐标系,如图. 设 CD=1, 则有 A(0, -1,0), B(1,0,0), C(1,1,0), D(0,1,0).
得 m =(1,0, 3). 设直线 CE 与平面 PBC 所成角为 θ. ―→ | CE · m| ―→ 2 则 sin θ=|cos〈m , CE 〉|= = , ―→ 8 | CE |· |m | 2 故直线 CE 与平面 PBC 所成角的正弦值为 . 8 法二:(1)证明:如图,设 PA 的中点 为 F, 连接 EF, FB.因为 E, F 分别为 PD, 1 PA 的中点,所以 EF∥AD 且 EF= AD. 2 1 又因为 BC∥AD,BC= AD, 2
设平面 PAB 的法向量为 n =(x1,y1,z1), ―→ 3 1 ―→ ∵ AP =- ,1, , AB =(1,1,0), 2 2
1 - x1+y1+ 3z1=0, 2 ∴ 2 x1+y1=0, 取 y1=-1,得 n =(1,-1, 3). ―→ ―→ 1 3 5 而 CE =- ,- , ,则 CE · n =0, 2 4 4 而 CE⊄平面 PAB,∴CE∥平面 PAB. (2)设平面 PBC 的法向量为 m =(x2,y2,z2), ―→ ―→ 3 3 ∵ BC =(0,1,0), BP =- ,0, , 2 2 y2=0, ∴ 3 3 - x + z =0, 2 2 2 2 取 x2=1,
(浙江专用)2020-2021高考数学二轮复习 专题二 立体几何 第1讲 空间几何体学案
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第1讲空间几何体[考情考向分析] 1.以三视图为载体,考查空间几何体面积、体积的计算.2.考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题.热点一三视图与直观图1.一个物体的三视图的排列规则俯视图放在正视图的下面,长度与正视图的长度一样,侧视图放在正视图的右面,高度与正视图的高度一样,宽度与俯视图的宽度一样.即“长对正、高平齐、宽相等”.2.由三视图还原几何体的步骤一般先依据俯视图确定底面再利用正视图与侧视图确定几何体.例1 (1)(2018·全国Ⅲ)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )答案 A解析由题意可知带卯眼的木构件的直观图如图所示,由直观图可知其俯视图应选A.(2)有一块多边形的菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示),∠ABC=45°,AB=AD=1,DC⊥BC,则这块菜地的面积为________.答案2+2 2解析如图,在直观图中,过点A作AE⊥BC,垂足为点E,则在Rt△ABE 中,AB =1,∠ABE =45°,∴BE =22. 而四边形AECD 为矩形,AD =1, ∴EC =AD =1,∴BC =BE +EC =22+1. 由此可还原原图形如图所示.在原图形中,A ′D ′=1,A ′B ′=2,B ′C ′=22+1, 且A ′D ′∥B ′C ′,A ′B ′⊥B ′C ′,∴这块菜地的面积为S =12(A ′D ′+B ′C ′)·A ′B ′=12×⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1+22×2=2+22. 思维升华 空间几何体的三视图是从空间几何体的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三个平面投影图,因此在分析空间几何体的三视图问题时,先根据俯视图确定几何体的底面,然后根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置,再确定几何体的形状,即可得到结果.在还原空间几何体实际形状时,一般是以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考虑.跟踪演练1 (1)(2018·浙江省台州中学模拟)在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为( )答案 D解析由正视图和俯视图得该几何体可以为一个底面为等腰三角形的三棱锥和一个与三棱锥等高,且底面直径等于三棱锥的底面等腰三角形的底的半圆锥的组合体,则其侧视图可以为D 选项中的图形,故选D.(2)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别为棱CD,CC1,A1B1的中点,用过点E,F,G的平面截正方体,则位于截面以下部分的几何体的侧视图为( )答案 C解析取AA1的中点H,连接GH,则GH为过点E,F,G的平面与正方体的面A1B1BA的交线.延长GH,交BA的延长线与点P,连接EP,交AD于点N,则NE为过点E,F,G的平面与正方体的面ABCD的交线.同理,延长EF,交D1C1的延长线于点Q,连接GQ,交B1C1于点M,则FM为过点E,F,G的平面与正方体的面BCC1B1的交线.所以过点E,F,G的平面截正方体所得的截面为图中的六边形EFMGHN.故可得位于截面以下部分的几何体的侧视图为选项C所示.热点二几何体的表面积与体积空间几何体的表面积和体积计算是高考中常见的一个考点,解决这类问题,首先要熟练掌握各类空间几何体的表面积和体积计算公式,其次要掌握一定的技巧,如把不规则几何体分割成几个规则几何体的技巧,把一个空间几何体纳入一个更大的几何体中的补形技巧.例2 (1)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )A .8+42+8 5B .24+4 2C .8+20 2D .28答案 A解析 由三视图可知,该几何体的下底面是长为4,宽为2的矩形,左右两个侧面是底边为2,高为22的三角形,前后两个侧面是底边为4,高为5的平行四边形,所以该几何体的表面积为S =4×2+2×12×2×22+2×4×5=8+42+8 5.(2)(2018·杭州质检)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是________,表面积是________.答案143π 6+(6+13)π 解析 由三视图知,该几何体是由四分之一球与半个圆锥组合而成,则该组合体的体积为V =14×43π×23+12×13π×22×3=143π, 表面积为S =14×4π×22+12×π×22+12×4×3+12×12×2π×2×32+22=6+()6+13π.思维升华 (1)求多面体的表面积的基本方法就是逐个计算各个面的面积,然后求和. (2)求简单几何体的体积时,若所给的几何体为柱体、锥体或台体,则可直接利用公式求解;求组合体的体积时,若所给定的几何体是组合体,不能直接利用公式求解,常用转换法、分割法、补形法等进行求解;求以三视图为背景的几何体的体积时,应先根据三视图得到几何体的直观图,然后根据条件求解.跟踪演练2 (1)(2018·宁波期末)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20π,则r 等于( )A .1B .2C .4D .8 答案 B解析 由三视图得该几何体为一个半球和一个半圆柱的组合体,且半圆柱的底面和半球体的一半底面重合,则其表面积为12×4πr 2+πr 2+2r ×2r +12×2πr ×2r =4r 2+5πr 2=16+20π,解得r =2,故选B.(2)(2018·绍兴质检)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm 3)是( )A .2B .3C .4D .6 答案 A解析 将俯视图的对角线的交点向上拉起,结合正视图与侧视图知,此空间几何体是底面为正方形(边长2),高为3的正四棱锥,则其体积V =13Sh =13×(2)2×3=2,故选A.热点三 多面体与球与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图.如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径.球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.球与旋转体的组合,通常作它们的轴截面解题,球与多面体的组合,通过多面体的一条侧棱和球心(或“切点”“接点”)作出截面图.例3 (1)已知正三棱锥S -ABC 的顶点均在球O 的球面上,过侧棱SA 及球心O 的平面截三棱锥及球面所得截面如图所示,已知三棱锥的体积为23,则球O 的表面积为( )A .16πB .18πC .24πD .32π答案 A解析 设正三棱锥的底面边长为a ,外接球的半径为R , 因为正三棱锥的底面为正三角形,边长为a , 则AD =32a ,则AO =23AD =33a , 所以33a =R ,即a =3R , 又因为三棱锥的体积为23,所以13×34a 2R =13×34×()3R 2×R =23,解得R =2,所以球的表面积为S =4πR 2=16π.(2)如图是某三棱锥的三视图,则此三棱锥内切球的体积为( )A.25π4 B.25π16 C.1 125π4 D.1 125π16答案 D解析 把此三棱锥嵌入长、宽、高分别为20,24,16的长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,三棱锥B -KLJ 即为所求的三棱锥,其中KC 1=9,C 1L =LB 1=12,B 1B =16,∴KC 1C 1L =LB 1B 1B, 则△KC 1L ∽△LB 1B ,∠KLB =90°, 故可求得三棱锥各面面积分别为S △BKL =150,S △JKL =150,S △JKB =250,S △JLB =250,故表面积为S 表=800.三棱锥体积V =13S △BKL ·JK =1 000,设内切球半径为r ,则r =3V S 表=154,故三棱锥内切球体积V 球=43πr 3=1 125π16.思维升华 三棱锥P -ABC 可通过补形为长方体求解外接球问题的两种情形 (1)点P 可作为长方体上底面的一个顶点,点A ,B ,C 可作为下底面的三个顶点. (2)P -ABC 为正四面体,则正四面体的每条棱都可作为正方体的一条面对角线.跟踪演练3 (1)在三棱锥P -ABC 中,PA ⊥平面ABC ,AB ⊥BC ,若AB =2,BC =3,PA =4,则该三棱锥的外接球的表面积为( ) A .13π B.20π C.25π D.29π 答案 D解析 把三棱锥P -ABC 放到长方体中,如图所示,所以长方体的体对角线长为22+32+42=29, 所以三棱锥外接球的半径为292, 所以外接球的表面积为4π×⎝⎛⎭⎪⎫2922=29π. (2)已知一个圆锥的侧面积是底面积的2倍,记该圆锥的内切球的表面积为S 1,外接球的表面积为S 2,则S 1S 2等于( )A .1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.1∶8 答案 C 解析 如图,由已知圆锥侧面积是底面积的2倍,不妨设底面圆半径为r ,l 为底面圆周长,R 为母线长, 则12lR =2πr 2, 即12·2π·r ·R =2πr 2, 解得R =2r ,故∠ADC =30°,则△DEF 为等边三角形, 设B 为△DEF 的重心,过B 作BC ⊥DF ,则DB 为圆锥的外接球半径,BC 为圆锥的内切球半径,则BC BD =12,∴r 内r 外=12,故S 1S 2=14.真题体验1.(2018·全国Ⅰ改编)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图所示.圆柱表面上的点M 在正视图上的对应点为A ,圆柱表面上的点N 在侧视图上的对应点为B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为________.答案 2 5解析 先画出圆柱的直观图,根据题中的三视图可知,点M ,N 的位置如图①所示.圆柱的侧面展开图及M ,N 的位置(N 为OP 的四等分点)如图②所示,连接MN ,则图中MN 即为M 到N 的最短路径.ON =14×16=4,OM =2,∴MN =OM 2+ON 2=22+42=2 5.2.(2017·北京改编)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为________.答案 2 3解析 在正方体中还原该四棱锥,如图所示,可知SD 为该四棱锥的最长棱. 由三视图可知,正方体的棱长为2, 故SD =22+22+22=2 3.3.(2017·天津)已知一个正方体的所有顶点在一个球面上,若这个正方体的表面积为18,则这个球的体积为________. 答案 92π解析 设正方体的棱长为a ,则6a 2=18,∴a = 3. 设球的半径为R ,则由题意知2R =a 2+a 2+a 2=3, ∴R =32.故球的体积V =43πR 3=43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫323=92π.4.(2017·全国Ⅰ)已知三棱锥S—ABC的所有顶点都在球O的球面上,SC是球O的直径.若平面SCA⊥平面SCB,SA=AC,SB=BC,三棱锥S—ABC的体积为9,则球O的表面积为________.答案36π解析如图,连接OA,OB.由SA=AC,SB=BC,SC为球O的直径知,OA⊥SC,OB⊥SC.由平面SCA⊥平面SCB,平面SCA∩平面SCB=SC,OA⊂平面SCA,∴OA⊥平面SCB.设球O的半径为r,则OA=OB=r,SC=2r,∴三棱锥S-ABC的体积V=13×12×SC×OB×OA=r33,即r33=9,∴r=3,∴球O的表面积S=4πr2=36π.押题预测1.一个几何体的三视图及其尺寸如图所示,则该几何体的表面积为( )A.16 B.82+8C.22+26+8 D.42+46+8押题依据求空间几何体的表面积或体积是立体几何的重要内容之一,也是高考命题的热点.此类题常以三视图为载体,给出几何体的结构特征,求几何体的表面积或体积.答案 D解析由三视图知,该几何体是底面边长为22+22=22的正方形,高PD=2的四棱锥P-ABCD,因为PD⊥平面ABCD,且四边形ABCD是正方形,易得BC ⊥PC ,BA ⊥PA ,又PC =PD 2+CD 2=22+(22)2=23, 所以S △PCD =S △PAD =12×2×22=22,S △PAB =S △PBC =12×22×23=2 6.所以几何体的表面积为46+42+8.2.在正三棱锥S -ABC 中,点M 是SC 的中点,且AM ⊥SB ,底面边长AB =22,则正三棱锥S -ABC 的外接球的表面积为( ) A .6π B.12π C.32π D.36π押题依据 灵活运用正三棱锥中线与线之间的位置关系来解决外接球的相关问题,是高考的热点. 答案 B解析 因为三棱锥S -ABC 为正三棱锥,所以SB ⊥AC ,又AM ⊥SB ,AC ∩AM =A ,AC ,AM ⊂平面SAC ,所以SB ⊥平面SAC ,所以SB ⊥SA ,SB ⊥SC ,同理SA ⊥SC ,即SA ,SB ,SC 三线两两垂直,且AB =22,所以SA =SB =SC =2,所以(2R )2=3×22=12,所以球的表面积S =4πR 2=12π,故选B.3.已知半径为1的球O 中内接一个圆柱,当圆柱的侧面积最大时,球的体积与圆柱的体积的比值为________.押题依据 求空间几何体的体积是立体几何的重要内容之一,也是高考的热点问题之一,主要是求柱体、锥体、球体或简单组合体的体积.本题通过球的内接圆柱,来考查球与圆柱的体积计算,命题角度新颖,值得关注. 答案423解析 如图所示,设圆柱的底面半径为r ,则圆柱的侧面积为S =2πr ×21-r 2=4πr 1-r 2≤4π×r 2+(1-r 2)2=2π⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当r 2=1-r2,即r =22时取等号.所以当r =22时,V 球V 圆柱=4π3×13π⎝ ⎛⎭⎪⎫222×2=423.A 组 专题通关1.如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,P 为BD 1的中点,则△PAC 在该正方体各个面上的正投影可能是( )A .①② B.①④ C.②③ D.②④ 答案 B解析 P 点在上下底面投影落在AC 或A 1C 1上,所以△PAC 在上底面或下底面的投影为①,在前、后面以及左、右面的投影为④.2. (2018·浙江省金丽衢十二校联考)某四面体的三视图如图所示,正视图、侧视图都是腰长为2的等腰直角三角形,俯视图是边长为2的正方形,则此四面体的最大面的面积是( )A .2B .2 2C .2 3D .4 答案 C解析 由三视图得该几何体如图中的三棱锥A -BCD 所示,则S △ABD =12×(22)2×32=23,S △BCD=12×2×2=2,S △ABC =S △ADC =12×22×2=22,所以最大面的面积为23,故选C.3.(2018·浙江)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm 3)是( )A .2B .4C .6D .8答案 C解析 由几何体的三视图可知,该几何体是一个底面为直角梯形,高为2的直四棱柱,直角梯形的上、下底边长分别为2,1,高为2, ∴该几何体的体积为V =2×⎣⎢⎡⎦⎥⎤12×(2+1)×2=6.故选C.4.某几何体的正视图和侧视图如图(1)所示,它的俯视图的直观图是△A ′B ′C ′,如图(2)所示,其中O ′A ′=O ′B ′=2,O ′C ′=3,则该几何体的表面积为( )A .36+12 3B .24+8 3C .24+12 3D .36+8 3答案 C解析 由题图(2)可知,该几何体的俯视图是一个底面边长为4,高为23的等腰三角形,即该三角形为等边三角形,在如图所示的长方体中,长、宽、高分别为4,23,6,三视图还原为几何体是图中的三棱锥P -ABC ,且S △PAB =S △PBC =12×4×6=12,S △ABC =12×4×23=43,△PAC是腰长为52,底边长为4的等腰三角形,S △PAC =8 3.综上可知,该几何体的表面积为2×12+43+83=24+12 3.故选C.5.已知如图所示的三棱锥D -ABC 的四个顶点均在球O 的球面上,△ABC 和△DBC 所在的平面互相垂直,AB =3,AC =3,BC =CD =BD =23,则球O 的表面积为( )A .4πB .12πC .16πD .36π答案 C解析 如图所示,∵AB 2+AC 2=BC 2,∴∠CAB 为直角,即△ABC 外接圆的圆心为BC 的中点O ′.△ABC 和△DBC 所在的平面互相垂直,则球心在过△DBC 的圆面上,即△DBC 的外接圆为球的大圆,由等边三角形的重心和外心重合,易得球半径R =2,球的表面积为S =4πR 2=16π,故选C.6.已知正四棱锥P -ABCD 的各顶点都在同一球面上,底面正方形的边长为2,若该正四棱锥的体积为2,则此球的体积为( ) A.124π3 B.625π81 C.500π81 D.256π9答案 C解析 如图所示,设底面正方形ABCD 的中心为O ′,正四棱锥P -ABCD 的外接球的球心为O ,∵底面正方形的边长为2, ∴O ′D =1,∵正四棱锥的体积为2, ∴V P -ABCD =13×(2)2×PO ′=2,解得PO ′=3,∴OO ′=|PO ′-PO |=|3-R |,在Rt△OO ′D 中,由勾股定理可得OO ′2+O ′D 2=OD 2, 即(3-R )2+12=R 2, 解得R =53,∴V 球=43πR 3=43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫533=500π81. 7.在三棱锥S -ABC 中,侧棱SA ⊥底面ABC ,AB =5,BC =8,∠ABC =60°,SA =25,则该三棱锥的外接球的表面积为( )A.643π B.2563πC.4363π D.2 048327π答案 B解析 由题意知,AB =5,BC =8,∠ABC =60°, 则在△ABC 中,由余弦定理得AC 2=AB 2+BC 2-2×AB ×BC ×cos∠ABC ,解得AC =7,设△ABC 的外接圆半径为r ,则 △ABC 的外接圆直径2r =ACsin∠ABC=732,∴r =73,又∵侧棱SA ⊥底面ABC ,∴三棱锥的外接球的球心到平面ABC 的距离d =12SA =5,则外接球的半径R =⎝ ⎛⎭⎪⎫732+()52=643,则该三棱锥的外接球的表面积为S =4πR 2=2563π. 8.某几何体的正视图和俯视图如图所示,在下列图形中,可能是该几何体侧视图的图形是________.(写出所有可能的序号)答案 ①②③解析 如图a 三棱锥C -ABD ,正视图与俯视图符合题意,侧视图为①; 如图b 四棱锥P -ABCD ,正视图与俯视图符合题意,侧视图为②; 如图c 三棱锥P -BCD ,正视图与俯视图符合题意,侧视图为③.9.如图1所示是一种生活中常见的容器,其结构如图2,其中ABCD 是矩形,ABFE 和CDEF 都是等腰梯形,且AD ⊥平面CDEF ,现测得AB =20 cm ,AD =15 cm ,EF =30 cm ,AB 与EF 间的距离为25 cm ,则几何体EF -ABCD 的体积为________cm 3.答案 3 500解析 在EF 上,取两点M ,N (图略),分别满足EM =NF =5,连接DM ,AM ,BN ,CN ,则该几何体就被分割成两个棱锥和一个棱柱,根据柱、锥体的体积公式以及题中所给的相关量,可以求得V =12×20×15×20+2×13×12×20×15×5=3 500.10. (2018·浙江省杭州二中等五校联考)一个三棱锥的三视图如图所示,则其表面积为________,其外接球的体积为________.答案 26+23412523π 解析 由三视图得该几何体是一个底面为直角边分别为3,4的直角三角形,高为5的三棱锥,且三棱锥的顶点在底面的投影为底面直角三角形中边长为4的直角边所对的顶点,则其表面积为12×3×4+12×3×5+12×5×5+12×34×4=26+234,其外接球的半径为⎝ ⎛⎭⎪⎫522+⎝ ⎛⎭⎪⎫32+4222=522,则外接球的体积为43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫5223=12523π. 11.(2018·全国Ⅱ)已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 所成角的余弦值为78,SA 与圆锥底面所成角为45°,若△SAB 的面积为515,则该圆锥的侧面积为________. 答案 402π解析 如图,∵SA 与底面所成角为45°,∴△SAO 为等腰直角三角形. 设OA =r ,则SO =r ,SA =SB =2r . 在△SAB 中,cos∠ASB =78,∴sin∠ASB =158, ∴S △SAB =12SA ·SB ·sin∠ASB=12(2r )2·158=515, 解得r =210,∴SA =2r =45,即母线长l =45, ∴S 圆锥侧=πr ·l =π×210×45=402π.12.已知二面角α-l -β的大小为π3,点P ∈α,点P 在β 内的正投影为点A ,过点A 作AB ⊥l ,垂足为点B ,点C ∈l ,BC =22,PA =23,点D ∈β,且四边形ABCD 满足∠BCD +∠DAB=π.若四面体PACD 的四个顶点都在同一球面上,则该球的体积为________. 答案 86π解析 ∵∠BCD +∠DAB =π, ∴A ,B ,C ,D 四点共圆,直径为AC . ∵PA ⊥平面β,AB ⊥l ,∴易得PB ⊥l , 即∠PBA 为二面角α-l -β的平面角, 即∠PBA =π3,∵PA =23,∴BA =2, ∵BC =22,∴AC =2 3. 设球的半径为R ,则23-R 2-()32=R 2-()32,∴R=6,V =4π3(6)3=86π.B 组 能力提高13.若四棱锥P -ABCD 的三视图如图所示,则该四棱锥的外接球的表面积为( )A.81π5 B.81π20 C.101π5 D.101π20答案 C解析 根据三视图还原几何体为一个四棱锥P -ABCD ,如图所示,平面PAD ⊥平面ABCD ,由于△PAD 为等腰三角形,PA =PD =3,AD =4,四边形ABCD 为矩形,CD =2,过△PAD 的外心F 作平面PAD 的垂线,过矩形ABCD 的中心H 作平面ABCD 的垂线,两条垂线交于一点O ,则O 为四棱锥外接球的球心,在△PAD 中,cos∠APD =32+32-422×3×3=19,则sin∠APD =459,2PF =ADsin∠APD =4459=955,PF =9510,PE =9-4=5,OH =EF =5-9510=510, BH =1216+4=5, OB =OH 2+BH 2=5100+5=50510, 所以S =4π×505100=101π5.14.如图所示,正方形ABCD 的边长为2,切去阴影部分围成一个正四棱锥,则正四棱锥侧面积的取值范围为( )A .(1,2)B .(1,2]C .(0,2]D .(0,2)答案 D解析 设四棱锥一个侧面为△APQ ,∠APQ =x ,过点A 作AH ⊥PQ ,则AH =12PQ ×tan x =AC -PQ 2=22-PQ2=2-12PQ ,∴PQ =221+tan x ,AH =2tan x1+tan x ,∴S =4×12×PQ ×AH =2×PQ ×AH=2×221+tan x ×2tan x1+tan x=8tan x (1+tan x )2,x ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫π4,π2,∴tan x >0, ∴S =8tan x (1+tan x )2=8tan x1+tan 2x +2tan x =81tan x+tan x +2≤82+2=2, ⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当tan x =1,即x =π4时取等号, 而tan x >0,故S >0,∵S =2时,△APQ 是等腰直角三角形,顶角∠PAQ =90°,阴影部分不存在,折叠后A 与O 重合,构不成棱锥,∴S 的取值范围为(0,2),故选D.15.(2018·宁波模拟)已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是顶角为120°的等腰三角形,侧视图为直角三角形,则该三棱锥的表面积为________,该三棱锥的外接球的体积为________.答案 4+3+15 2053π 解析 由三视图得几何体的直观图如图所示,∴S 表=2×12×2×2+12×23×5+12×23×1 =4+15+ 3.作DE ⊥BD 交BC 于点E ,以D 为原点,DB 所在直线为x 轴,DE 所在直线为y 轴,DA 所在直线为z 轴,建立空间直角坐标系D -xyz ,则D (0,0,0),A (0,0,2),B (2,0,0),C (-1,3,0),设球心坐标为(x ,y ,z ),∵(x -2)2+y 2+z 2=x 2+y 2+z 2,① x 2+y 2+(z -2)2=x 2+y 2+z 2,②(x +1)2+(y -3)2+z 2=x 2+y 2+z 2,③∴x =1,y =3,z =1,∴球心坐标是(1,3,1),∴球的半径是12+()32+12= 5. ∴球的体积是43π×()53=2053π. 16.(2018·浙江省杭州二中等五校联考)棱长为36的正四面体A -BCD 的内切球上有一动点M ,则MB +13MC 的最小值为__________. 答案 433 解析 由MB +13MC 结构看,需要把13MC 转化为M 点到某定点的距离.设内切球球心为O ,△ABD 的中心为Q ,由正四面体性质易求OQ =36,OC =96,BQ =123,且内切球的半径为36,现在只需要在直线OC 上找一个定点P ,使MP =13MC ,即在平面OAC 内找MP =13MC .当M 分别在H ,Q 位置时,由MP =13MC ,得满足条件的只有一点P ,P 在OC 之间且OP =6,即MP =13MC ,且可证对内切球面上任意一点M ,上式均成立.所以MB +13MC =MB +MP ≥PB =PQ 2+QB 2=(46)2+(123)2=433,当M 为线段BP 与球面的交点时,取得最小值.。
2017高考数学二轮浙江专用课件:5-3空间角与动态问题
![2017高考数学二轮浙江专用课件:5-3空间角与动态问题](https://img.taocdn.com/s3/m/58610fa5b9d528ea81c77949.png)
������'������2 +������������2 -������������2 中,cos∠A'DB= 2������'������× ������������
=
12 +12 -������2 2×1×1
=
2-������2 . 2
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在 Rt△A'BP 中,A'P2=A'B2-BP2 =t2-(2cos θ)2=t2-4cos2θ. 在△A'NP 中,cos α=cos∠A'NP
-6热点考题诠释 能力目标解读
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解析: 设∠ADC=θ,AB=2,则由题意知AD=BD=1. 在空间图形中,设A'B=t.
在△A'BD
在空间图形中,过点A'作A'N⊥DC,过点B作BM⊥DC,垂足分别为 N,M. 过点N作NP������ MB,连接A'P,所以NP⊥DC. 则∠A'NP就是二面角A'-CD-B的平面角, 所以∠A'NP=α. 在Rt△A'ND中,DN=A'Dcos∠A'DC=cos θ,A'N=A'Dsin∠A'DC=sin θ. 同理,BM=PN=sin θ,DM=cos θ. 故BP=MN=2cos θ. 显然BP⊥面A'NP,故BP⊥A'P.
∴m,n 所成的角的正弦值为
3 . 2
-4热点考题诠释 能力目标解读
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(方法二)由题意画出图形如图,将正方体ABCD-A1B1C1D1平移, 补形为两个全等的正方体如图,易证平面AEF∥平面CB1D1,所以 平面AEF即为平面α,m即为AE,n即为AF,所以AE与AF所成的角即为 m与n所成的角. 因为△AEF是正三角形,所以∠EAF=60°,
高中数学空间角教案
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高中数学空间角教案一、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解空间角的概念,掌握空间角的度量方法和性质;能够应用空间角的知识解决相关问题。
2. 过程与方法:能够通过观察、分析和实践,学习空间角;注重在实际问题中的运用。
3. 情感态度与价值观:培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生对数学的兴趣和爱好。
二、教学重点和难点重点:理解空间角的概念;掌握空间角的度量方法和性质。
难点:能够灵活运用空间角的知识解决相关问题。
三、教学内容及任务1. 知识讲解:(1)空间角的概念:介绍空间角的定义,包括角的位置、角的大小和角的平分线等概念。
(2)空间角的度量方法:讲解空间角的度量方法,包括用角度、弧度和正弦定理等方法。
(3)空间角的性质:介绍空间角的性质,包括相等角、补角、余角等性质。
2. 练习与训练:通过实例训练,巩固知识点。
3. 拓展延伸:提供一些拓展练习,拓展学生的思维,培养学生的解决问题的能力。
四、教学方法1. 理论讲解:老师通过讲解、示范和讨论,引导学生理解概念和方法。
2. 示范演示:老师通过举例、演示,展示解题方法和技巧。
3. 练习训练:鼓励学生通过练习巩固所学知识,培养解决问题的能力。
4. 案例分析:通过案例分析,让学生了解实际问题如何应用空间角的知识解决。
五、教学评价1. 经常性的课堂互动和小组合作,检查和引导学生的学习情况。
2. 每节课结束时进行课堂练习和讨论,检查学生对知识的掌握情况。
3. 定期组织测试和考试,检测学生对整个章节知识的掌握情况。
以上为高中数学空间角教案范本,可根据实际情况进行具体的实施和调整。
(浙江专用)高考数学二轮复习专题二立体几何第3讲空间角学案
![(浙江专用)高考数学二轮复习专题二立体几何第3讲空间角学案](https://img.taocdn.com/s3/m/67e43103d4d8d15abf234e6f.png)
第3讲 空间角[考情考向分析] 以空间几何体为载体考查空间角是高考命题的重点,热点为异面直线所成的角、直线与平面所成的角和二面角的求解,向量法作为传统几何法的补充,为考生答题提供新的工具.热点一 异面直线所成的角(1)几何法:按定义作出异面直线所成的角(即找平行线),解三角形.(2)向量法:设直线l ,m 的方向向量分别为a =(a 1,b 1,c 1),b =(a 2,b 2,c 2).设l ,m 的夹角为θ⎝ ⎛⎭⎪⎫0≤θ≤π2,则cos θ=|a ·b ||a ||b |=|a 1a 2+b 1b 2+c 1c 2|a 21+b 21+c 21 a 22+b 22+c 22. 例1 (1)(2018·全国Ⅱ)在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =BC =1,AA 1=3,则异面直线AD 1与DB 1所成角的余弦值为( ) A.15 B.56 C.55 D.22 答案 C解析 方法一 如图,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的一侧补上一个相同的长方体A ′B ′BA -A 1′B 1′B 1A 1.连接B 1B ′,由长方体性质可知,B 1B ′∥AD 1,所以∠DB 1B ′为异面直线AD 1与DB 1所成的角或其补角.连接DB ′,由题意,得DB ′=12+(1+1)2=5,B ′B 1=12+(3)2=2,DB 1=12+12+(3)2= 5.在△DB ′B 1中,由余弦定理,得DB ′2=B ′B 21+DB 21-2B ′B 1·DB 1·cos∠DB 1B ′,即5=4+5-2×25cos∠DB 1B ′,∴cos∠DB 1B ′=55. 故选C.方法二 如图,以点D 为坐标原点,分别以DA ,DC ,DD 1所在直线为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系D -xyz .由题意,得A (1,0,0),D (0,0,0),D 1(0,0,3),B 1(1,1,3),∴AD 1→=(-1,0,3),DB 1→=(1,1,3),∴AD 1→·DB 1→=-1×1+0×1+(3)2=2, |AD 1→|=2,|DB 1→|=5, ∴cos〈AD 1→,DB 1→〉=AD 1→·DB 1→|AD 1→|·|DB 1→|=225=55.故选C.(2)(2018·浙江省杭州二中月考)已知异面直线a ,b 所成的角为50°,过空间一定点P 最多可作n 条直线与直线a ,b 均成θ角,则下列判断不正确的是( ) A .当θ=65°时,n =3 B .当n =1时,θ只能为25° C .当θ=30°时,n =2 D .当θ=75°时,n =4答案 B解析 将空间直线平移,异面直线的夹角不变,则可将异面直线a ,b 平移到同一平面α内,使得点P 为平移后的直线a ′,b ′的交点,则当0°≤θ<25°时,n =0;当θ=25°时,n =1,此时该直线为直线a ′,b ′所成锐角的角平分线所在的直线;当25°<θ<65°时,n=2,此时这两条直线在平面α内的投影为直线a ′,b ′所成锐角的角平分线所在的直线;当θ=65°时,n =3,此时其中两条直线在平面α内的投影为直线a ′,b ′所成锐角的角平分线所在的直线,另一条直线为直线a ′,b ′所成钝角的角平分线所在的直线;当65°<θ<90°时,n =4,此时其中两条直线在平面α内的投影为直线a ′,b ′所成锐角的角平分线所在的直线,另外两条直线在平面α内的投影为直线a ′,b ′所成钝角的角平分线所在的直线;当θ=90°时,n =1,此时直线为过点P 且与平面α垂直的直线.综上所述,B 选项的说法错误,故选B.思维升华 (1)运用几何法求异面直线所成的角一般是按找—证—求的步骤进行. (2) 两条异面直线所成的角α不一定是直线的方向向量的夹角β,即cos α=|cos β|. 跟踪演练1 (2018·浙江省衢州二中模拟)如图,已知等腰三角形ABC 中,AB =AC ,O 为BC 的中点,动点P 在线段OB 上(不含端点),记∠APC =θ,现将△APC 沿AP 折起至△APC ′,记异面直线BC ′与AP 所成的角为α,则下列结论一定成立的是( )A .θ>αB .θ<αC .θ+α>π2D .θ+α<π2答案 A解析 设PC →=λBC →,则cos θ=|PA →·PC →||PA →||PC →|=|PA →·λBC →||PA →||λBC →|=|PA →·BC →||PA →||BC →|=|PA →·(BP →+PC →)||PA →|·(|BP →|+|PC →|), 因为cos α=|PA →·BC ′→||PA →||BC ′→|=|PA →·(BP →+PC ′→)||PA →||BC ′→|,且PA →·PC →=PA →·PC ′→,|BP →|+|PC →|=|BP →|+|PC ′→|>|BC ′→|, 所以cos θ<cos α,又θ,α∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,所以θ>α,故选A.热点二 直线与平面所成的角(1)几何法:按定义作出直线与平面所成的角(即找到斜线在平面内的投影),解三角形. (2)向量法:设直线l 的方向向量为a =(a 1,b 1,c 1),平面α的法向量为μ=(a 2,b 2,c 2),设直线l 与平面α的夹角为θ⎝ ⎛⎭⎪⎫0≤θ≤π2,则sin θ=|a ·μ||a ||μ|=|cos 〈a ,μ〉|. 例2 (2018·浙江省名校协作体联考)在如图所示的几何体中,平面DAE ⊥平面ABCD ,四边形ABCD 为等腰梯形,四边形DCFE 为菱形.已知AB ∥CD ,∠ABC =60°,CD =12AB =1.(1)线段AC 上是否存在一点N ,使得AE ∥平面FDN ?证明你的结论;(2)若线段FC 在平面ABCD 上的投影长度为12,求直线AC 与平面ADF 所成角的正弦值.解 (1)在线段AC 上存在点N ,使得AE ∥平面FDN ,且N 是AC 的中点.如图,取AC 的中点N ,连接NF ,DN ,连接EC 交DF 于点O ,连接ON . ∵四边形CDEF 为菱形, ∴O 为EC 的中点.在△ACE 中,由中位线定理可得ON ∥AE .∵ON ⊂平面FDN ,AE ⊄平面FDN ,∴AE ∥平面FDN ,∴在线段AC 上存在点N ,使得AE ∥平面FDN ,且N 是AC 的中点. (2)方法一 ∵DE ∥CF ,∴DE 在平面ABCD 上的投影长度为12,过点E 作EO ⊥AD 于点O ,∵平面DAE ⊥平面ABCD ,且平面DAE ∩平面ABCD =AD ,EO ⊂平面DAE , ∴EO ⊥平面ABCD ,则OD =12,∵在等腰梯形ABCD 中,由已知易得AD =BC =1, ∴点O 为线段AD 的中点. 设点C 到平面FDA 的距离为h , ∵V C -FDA =V F -ADC , ∴h ·S △FDA =EO ·S △ADC ,易知S △ADC =34,EO =32, 取AB 的中点M ,连接CM ,取CM 的中点P ,连接AP ,DP ,FP ,OP .∵O ,P 分别为AD ,MC 的中点,AM ∥DC ∥EF ,且AM =DC =EF ,∴OP ∥EF 且OP =EF , ∴四边形OPFE 为平行四边形,∴OE ∥FP ,OE =FP , ∴FP ⊥平面ABCD . 易求得AP =72,DP =FP =32, ∴AF =102,DF =62, ∴DF 2+AD 2=AF 2,∴△ADF 为直角三角形,∴S △FDA =64.∴h =EO ·S △ADCS △FDA=32×3464=64. 设直线AC 与平面FDA 所成的角为θ, 在△ADC 中,易得AC =3,则sin θ=h AC =24. 方法二 ∵DE ∥CF ,∴DE 在平面ABCD 上的投影长度为12,过点E 作EO ⊥AD 于点O ,∵平面DAE ⊥平面ABCD ,且平面DAE ∩平面ABCD =AD ,EO ⊂平面DAE . ∴EO ⊥平面ABCD ,则OD =12,∵在等腰梯形ABCD 中,由已知易得AD =BC =1. ∴点O 为线段AD 的中点.以O 为原点,OE 所在直线为z 轴,过O 且平行于DC 的直线为y 轴,过O 且垂直于yOz 平面的直线为x 轴建立空间直角坐标系,易得x 轴在平面ABCD 内.可得A ⎝⎛⎭⎪⎫34,-14,0,C ⎝ ⎛⎭⎪⎫-34,54,0,D ⎝ ⎛⎭⎪⎫-34,14,0,E ⎝⎛⎭⎪⎫0,0,32,∴AC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,32,0,DA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-12,0,DF →=DE →+EF →=DE →+DC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫34,-14,32+(0,1,0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫34,34,32.设平面ADF 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·DA →=0,n ·DF →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧32x -12y =0,34x +34y +32z =0.令x =1,得平面ADF 的一个法向量为n =(1,3,-2).若直线AC 与平面ADF 所成的角为θ, 则sin θ=|cos 〈n ,AC →〉|=322×3=24. 思维升华 (1)运用几何法求直线与平面所成的角一般是按找——证——求的步骤进行. (2)直线和平面所成角的正弦值等于平面法向量与直线方向向量夹角的余弦值的绝对值,注意所求角和两向量夹角间的关系.跟踪演练2 (2018·杭州质检)如图,在等腰三角形ABC 中,AB =AC ,∠A =120°,M 为线段BC 的中点,D 为线段BC 上一点,且BD =BA ,沿直线AD 将△ADC 翻折至△ADC ′,使AC ′⊥BD .(1)证明:平面AMC ′⊥平面ABD ;(2)求直线C ′D 与平面ABD 所成的角的正弦值. (1)证明 因为△ABC 为等腰三角形,M 为BC 的中点, 所以AM ⊥BD ,又因为AC ′⊥BD ,AM ∩AC ′=A ,AM ,AC ′⊂平面AMC ′, 所以BD ⊥平面AMC ′,因为BD ⊂平面ABD ,所以平面AMC ′⊥平面ABD .(2)解 在平面AC ′M 中,过C ′作C ′F ⊥AM 交直线AM 于点F ,连接FD . 由(1)知,平面AMC ′⊥平面ABD ,又平面AMC ′∩平面ABD =AM ,C ′F ⊂平面AMC ,所以C ′F ⊥平面ABD . 所以∠C ′DF 为直线C ′D 与平面ABD 所成的角. 设AM =1,则AB =AC =AC ′=2,BC =23,MD =2-3,DC =DC ′=23-2,AD =6- 2.在Rt△C ′MD 中,MC ′2=DC ′2-MD 2=(23-2)2-(2-3)2=9-4 3.设AF =x ,在Rt△C ′FA 和Rt△C ′FM 中,AC ′2-AF 2=MC ′2-MF 2,即4-x 2=9-43-(x -1)2,解得x =23-2,即AF =23-2. 所以C ′F =223-3.故直线C ′D 与平面ABD 所成的角的正弦值等于C ′F DC ′=23-33-1. 热点三 二面角二面角有两种求法:①几何法:利用定义作出二面角的平面角,然后计算.②向量法:利用两平面的法向量.设平面α,β的法向量分别为μ=(a 3,b 3,c 3),v =(a 4,b 4,c 4),设二面角α—a —β的平面角为θ(0≤θ≤π),则|cos θ|=|μ·v ||μ||v |=|cos 〈μ,v 〉|.例3 如图,在矩形ABCD 中,AB =2,AD =4,点E 在线段AD 上且AE =3,现分别沿BE ,CE 所在的直线将△ABE ,△DCE 翻折,使得点D 落在线段AE 上,则此时二面角D -EC -B 的余弦值为( )A.45B.56C.67D.78答案 D解析 如图1所示,连接BD ,设其与CE 的交点为H ,由题意易知BD ⊥CE .翻折后如图2所示,连接BD ,图1 图2则在图2中,∠BHD 即为二面角D -EC -B 的平面角, 易求得BD =22,DH =255,BH =855,所以cos∠DHB =BH 2+DH 2-BD 22BH ·DH =78,故选D.思维升华 (1)构造二面角的平面角的方法(几何法):根据定义;利用二面角的棱的垂面;利用两同底等腰三角形底边上的两条中线等. (2)向量法:根据两平面的法向量.跟踪演练3 (2018·绍兴质检)已知四面体SABC 中,二面角B -SA -C ,A -SB -C ,A -SC -B 的平面角的大小分别为α,β,γ,则( ) A.π2<α+β+γ<π B.3π2<α+β+γ<2π C .π<α+β+γ<3π D .2π<α+β+γ<3π 答案 C解析 设三棱锥的顶点S 距离底面ABC 无穷远,则三棱锥S -ABC 近似为以△ABC 为底面的三棱柱,此时二面角的平面角α,β,γ等于三角形ABC 的三个内角;若顶点S 与底面ABC 的距离趋向于0,则三棱锥S -ABC 近似压缩为四顶点共面,则当S 为△ABC 内一点时,二面角的平面角α,β,γ的大小都为π,因此α+β+γ∈(π,3π),故选C.真题体验1.(2017·全国Ⅲ)a ,b 为空间中两条互相垂直的直线,等腰直角三角形ABC 的直角边AC 所在直线与a ,b 都垂直,斜边AB 以直线AC 为旋转轴旋转,有下列结论:①当直线AB 与a 成60°角时,AB 与b 成30°角; ②当直线AB 与a 成60°角时,AB 与b 成60°角; ③直线AB 与a 所成角的最小值为45°; ④直线AB 与a 所成角的最大值为60°.其中正确的是________.(填写所有正确结论的编号) 答案 ②③解析 依题意建立如图所示的空间直角坐标系,设等腰直角三角形ABC 的直角边长为1.由题意知,点B 在平面xOy 中形成的轨迹是以C 为圆心,1为半径的圆.设直线a 的方向向量为a =(0,1,0),直线b 的方向向量为b =(1,0,0),CB →以Ox 轴为始边沿逆时针方向旋转的旋转角为θ,θ∈[)0,2π, 则B (cos θ,sin θ,0),∴AB →=(cos θ,sin θ,-1),|AB →|= 2. 设直线AB 与a 所成的角为α,则cos α=|AB →·a ||a ||AB →|=22|sin θ|∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,22,∴45°≤α≤90°,∴③正确,④错误; 设直线AB 与b 所成的角为β, 则cos β=|AB →·b ||b ||AB →|=22|cos θ|.当直线AB 与a 的夹角为60°,即α=60°时, |sin θ|=2cos α=2cos 60°=22, ∴|cos θ|=22,∴cos β=22|cos θ|=12. ∵45°≤β≤90°,∴β=60°, 即直线AB 与b 的夹角为60°. ∴②正确,①错误.2.(2017·浙江改编)如图,已知正四面体D —ABC (所有棱长均相等的三棱锥),P ,Q ,R 分别为AB ,BC ,CA 上的点,AP =PB ,BQ QC =CRRA=2,分别记二面角D —PR —Q ,D —PQ —R ,D —QR —P 的平面角为α,β,γ,则α,β,γ的大小关系为________.答案 α<γ<β解析 如图①,作出点D 在底面ABC 上的射影O ,过点O 分别作PR ,PQ ,QR 的垂线OE ,OF ,OG ,连接DE ,DF ,DG ,则α=∠DEO ,β=∠DFO ,γ=∠DGO .由图可知,它们的对边都是DO , ∴只需比较EO ,FO ,GO 的大小即可.如图②,在AB 边上取点P ′,使AP ′=2P ′B ,连接OQ ,OR ,则O 为△QRP ′的中心. 设点O 到△QRP ′三边的距离为a ,则OG =a ,OF =OQ ·sin∠OQF <OQ ·sin∠OQP ′=a , OE =OR ·sin∠ORE >OR ·sin∠ORP ′=a ,∴OF <OG <OE , ∴ODtan β<OD tan γ<ODtan α,∴α<γ<β.3.(2018·浙江)如图,已知多面体ABCA 1B 1C 1,A 1A ,B 1B ,C 1C 均垂直于平面ABC ,∠ABC =120°,A 1A =4,C 1C =1,AB =BC =B 1B =2.(1)证明:AB 1⊥平面A 1B 1C 1;(2)求直线AC 1与平面ABB 1所成的角的正弦值.方法一 (1)证明 由AB =2,AA 1=4,BB 1=2,AA 1⊥AB ,BB 1⊥AB ,得AB 1=A 1B 1=22, 所以A 1B 21+AB 21=AA 21, 故AB 1⊥A 1B 1.由BC =2,BB 1=2,CC 1=1,BB 1⊥BC ,CC 1⊥BC , 得B 1C 1= 5.由AB =BC =2,∠ABC =120°,得AC =2 3. 由CC 1⊥AC ,得AC 1=13, 所以AB 21+B 1C 21=AC 21, 故AB 1⊥B 1C 1.又因为A 1B 1∩B 1C 1=B 1,A 1B 1,B 1C 1⊂平面A 1B 1C 1, 因此AB 1⊥平面A 1B 1C 1.(2)解 如图,过点C 1作C 1D ⊥A 1B 1,交直线A 1B 1于点D ,连接AD . 由AB 1⊥平面A 1B 1C 1, 得平面A 1B 1C 1⊥平面ABB 1.由C 1D ⊥A 1B 1,平面A 1B 1C 1∩平面ABB 1=A 1B 1,C 1D ⊂平面A 1B 1C 1,得C 1D ⊥平面ABB 1. 所以∠C 1AD 即是直线AC 1与平面ABB 1所成的角. 由B 1C 1=5,A 1B 1=22,A 1C 1=21, 得cos∠C 1A 1B 1=427,sin∠C 1A 1B 1=77, 所以C 1D =3, 故sin∠C 1AD =C 1D AC 1=3913. 因此直线AC 1与平面ABB 1所成的角的正弦值是3913. 方法二 (1)证明 如图,以AC 的中点O 为原点,分别以射线OB ,OC 为x ,y 轴的正半轴,建立空间直角坐标系O -xyz .由题意知各点坐标如下:A (0,-3,0),B (1,0,0),A 1(0,-3,4),B 1(1,0,2),C 1(0,3,1).因此AB 1→=(1,3,2),A 1B 1→=(1,3,-2),A 1C 1→=(0,23,-3). 由AB 1→·A 1B 1→=0,得AB 1⊥A 1B 1. 由AB 1→·A 1C 1→=0,得AB 1⊥A 1C 1.又A 1B 1∩A 1C 1=A 1,A 1B 1,A 1C 1⊂平面A 1B 1C 1, 所以AB 1⊥平面A 1B 1C 1.(2)解 设直线AC 1与平面ABB 1所成的角为θ. 由(1)可知AC 1→=(0,23,1),AB →=(1,3,0),BB 1→=(0,0,2).设平面ABB 1的一个法向量为n =(x ,y ,z ). 由⎩⎪⎨⎪⎧n ·AB →=0,n ·BB 1→=0,得⎩⎨⎧x +3y =0,2z =0,可取n =(-3,1,0).所以sin θ=|cos 〈AC 1→,n 〉|=|AC 1→·n ||AC 1→||n |=3913.因此直线AC 1与平面ABB 1所成的角的正弦值是3913. 押题预测如图所示,在四棱锥S -ABCD 中,底面ABCD 是矩形,SA ⊥底面ABCD ,E ,F 分别为线段AB ,SD 的中点.(1)证明:EF ∥平面SBC ;(2)设SA =AD =2AB ,试求直线EF 与平面SCD 所成角的正弦值.押题依据 定义法求直线与平面所成的角的关键是利用直线与平面所成角的定义去构造一个直角三角形,通过解三角形的知识求角.方法一求解第(2)问的关键是构造三角形,证明∠AFE 为直线EF 与平面SCD 所成角的余角.(1)证明 方法一 如图,过点E 作EG ∥SB ,交SA 于点G ,连接GF .因为E 为AB 的中点,所以G 为SA 的中点, 又F 为SD 的中点, 所以GF ∥AD ,所以GF ∥BC ,又BC ⊂平面SBC ,GF ⊄平面SBC , 所以GF ∥平面SBC .因为GE ∥SB ,SB ⊂平面SBC ,GE ⊄平面SBC , 所以GE ∥平面SBC ,又GE ∩GF =G ,GE ,GF ⊂平面GEF , 所以平面GEF ∥平面SBC ,又EF ⊂平面GEF ,所以EF ∥平面SBC .方法二 取SC 的中点H ,连接FH ,BH ,因为F 是SD 的中点,所以FH ∥CD ,FH =12CD ,又CD ∥AB ,CD =AB ,点E 是AB 的中点,所以FH ∥BE ,FH =BE ,所以四边形EFHB 是平行四边形,所以EF ∥BH ,又BH ⊂平面SBC ,EF ⊄平面SBC ,所以EF ∥平面SBC . (2)解 方法一 如图,连接AF .因为SA =AD ,SA ⊥AD , 所以AF ⊥SD . 因为SA ⊥平面ABCD , 所以SA ⊥CD .因为AD ⊥CD ,SA ∩AD =A ,SA ,AD ⊂平面SAD , 所以CD ⊥平面SAD ,因为AF ⊂平面SAD ,所以CD ⊥AF , 又SD ∩CD =D ,SD ,CD ⊂平面SCD , 所以AF ⊥平面SCD .所以∠AFE 即为直线EF 与平面SCD 所成角的余角. 令SA =AD =2AB =4,则AE =1,AF =22,所以EF =3. 设直线EF 与平面SCD 所成的角为θ, 则sin θ=sin ⎝⎛⎭⎪⎫π2-∠AFE =cos∠AFE =AF EF =223.所以直线EF 与平面SCD 所成角的正弦值为223.方法二 因为四边形ABCD 是矩形,SA ⊥底面ABCD , 所以直线AB ,AD ,AS 两两垂直.以A 为坐标原点,AB ,AD ,AS 所在的直线分别为x 轴,y 轴,z 轴建立如图所示的空间直角坐标系A -xyz . 设SA =AD =2AB =4,则S (0,0,4),C (2,4,0),D (0,4,0),E (1,0,0),F (0,2,2). 所以EF →=(-1,2,2),SD →=(0,4,-4),DC →=(2,0,0).设平面SCD 的法向量为a =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧a ·SD →=4y -4z =0,a ·DC →=2x =0,取y =1,所以a =(0,1,1)是平面SCD 的一个法向量. 设直线EF 与平面SCD 所成的角为θ, 所以sin θ=|a ·EF →||a |·|EF →|=|0+2+2|2×3=223.所以直线EF 与平面SCD 所成角的正弦值为223.A 组 专题通关1.(2017·全国Ⅱ)已知直三棱柱ABCA 1B 1C 1中,∠ABC =120°,AB =2,BC =CC 1=1,则异面直线AB 1与BC 1所成角的余弦值为( ) A.32 B.155 C.105 D.33答案 C解析 方法一 将直三棱柱ABC -A 1B 1C 1补形为直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1,如图①所示,连接AD 1,B 1D 1,BD .图①由题意知∠ABC =120°,AB =2,BC =CC 1=1, 所以AD 1=BC 1=2,AB 1=5,∠DAB =60°.在△ABD 中,由余弦定理知BD 2=22+12-2×2×1×cos 60°=3,所以BD =3,所以B 1D 1=3.又AB 1与AD 1所成的角即为AB 1与BC 1所成的角θ,所以cos θ=AB 21+AD 21-B 1D 212×AB 1×AD 1=5+2-32×5×2=105.故选C.方法二 以B 1为坐标原点,B 1C 1所在的直线为x 轴,垂直于B 1C 1的直线为y 轴,BB 1所在的直线为z 轴建立空间直角坐标系,如图②所示.图②由已知条件知B 1(0,0,0),B (0,0,1),C 1(1,0,0),A (-1,3,1),则BC 1→=(1,0,-1),AB 1→=(1,-3,-1). 所以cos 〈AB 1→,BC 1→〉=AB 1→·BC 1→|AB 1→||BC 1→|=25×2=105.所以异面直线AB 1与BC 1所成角的余弦值为105. 故选C.2.(2018·嘉兴、丽水模拟)已知两个平面α,β和三条直线m ,a ,b ,若α∩β=m ,a ⊂α且a ⊥m ,b ⊂β,设α和β所成的一个二面角的大小为θ1,直线a 和平面β所成的角的大小为θ2,直线a ,b 所成的角的大小为θ3,则( ) A .θ1=θ2≥θ3 B .θ3≥θ1=θ2 C .θ1≥θ3,θ2≥θ3 D .θ1≥θ2,θ3≥θ2答案 D解析 当平面α与平面β所成的二面角为锐角或直角时,θ1=θ2,当平面α与平面β所成的二面角为钝角时,θ2为θ1的补角,则θ1>θ2,综上所述,θ1≥θ2,又由最小角定理得θ3≥θ2,故选D.3.如图,正四棱锥P -ABCD .记异面直线PA 与CD 所成的角为α,直线PA 与平面ABCD 所成的角为β,二面角P -BC -A 的平面角为γ,则( )A .β<α<γB .γ<α<βC .β<γ<αD .α<β<γ答案 C解析 如图,过点P 作PO ⊥平面ABCD ,则O 为正方形ABCD 的中心.连接AO ,并过O 点作OE ⊥BC ,交BC 于点E ,连接PE .∵AB ∥DC ,∴异面直线PA 与CD 所成的角就是∠PAB ,而AO 为PA 在平面ABCD 上的投影,∴∠PAO 为PA 与平面ABCD 所成的角. ∴∠PAB >∠PAO .又OE ⊥BC ,PO ⊥BC ,OE 与PO 相交于点O , ∴BC ⊥平面POE ,∴PE ⊥BC ,因此∠PEO 为二面角P -BC -A 的平面角. ∵OE <AO ,∴tan∠PEO >tan∠PAO , ∴∠PEO >∠PAO .又∠PAB =∠PBE ,cos∠PBE =BEPB ,cos∠PEO =OE PE, ∵OE =BE ,PE <PB ,∴cos∠PBE <cos∠PEO ,∴∠PBE >∠PEO , 又∠PBE =∠PAB =α,∴β<γ<α,故选C.4.已知四边形ABCD ,AB =BD =DA =2,BC =CD =2,现将△ABD 沿BD 折起,使二面角A -BD -C 的大小在⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,5π6内,则直线AB 与CD 所成角的余弦值的取值范围是( ) A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,528B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,28 C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,28∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫528,1 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤28,528答案 A解析 设BD 的中点为E ,连接AE ,CE , 因为AB =BD =DA =2,BC =CD =2, 所以AE =3,CE =1,且AE ⊥BD ,CE ⊥BD , 则∠AEC 为二面角A -BD -C 的平面角,在平面ABD 内,过点A 作AF ∥BD ,使AF =BD ,构造平行四边形ABDF ,连接FD ,CF ,则∠CDF 或其补角即为异面直线AB 与CD 的夹角, 则在△AEC 中,由余弦定理得AC 2=AE 2+CE 2-2AE ·CE cos∠AEC=4-23cos∠AEC ,又因为∠AEC ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,5π6,所以AC 2=4-23cos∠AEC ∈[1,7].因为AE ⊥BD ,CE ⊥BD ,且AE ∩CE =E ,AE ,CE ⊂平面AEC , 所以BD ⊥平面AEC , 则BD ⊥AC ,所以AF ⊥AC ,则在Rt△CAF 中,CF 2=AC 2+AF 2∈[5,11],则在△CDF 中,由余弦定理易得直线AB 与CD 的夹角的余弦值为|cos∠CDF |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪DF 2+CD 2-CF 22DF ·CD ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,528,故选A.5.长方体的对角线与过同一个顶点的三个表面所成的角分别为α,β,γ,则cos 2α+cos 2β+cos 2γ=________. 答案 2解析 设长方形的长、宽、高分别为a ,b ,c ,则对角线长d =a 2+b 2+c 2,所以cos 2α+cos 2β+cos 2γ=⎝ ⎛⎭⎪⎫b 2+c 2d 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2+c 2d 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2+b 2d 2=2()a 2+b 2+c 2d 2=2. 6.如图所示,在正方体AC 1中, AB =2, A 1C 1∩B 1D 1=E ,直线AC 与直线DE 所成的角为α,直线DE 与平面BCC 1B 1所成的角为β,则cos ()α-β=________.答案66解析 由题意可知,α=π2,则cos ()α-β=sin β,以点D 为坐标原点,DA ,DC ,DD 1方向为x ,y ,z 轴正方向建立空间直角坐标系,则D ()0,0,0,E ()1,1,2,DE →=()1,1,2,平面BCC 1B 1的法向量DC →=()0,2,0,由此可得cos ()α-β=sin β=|DE →·DC →||DE →||DC →|=66.7.(2018·浙江省名校新高考研究联盟联考)如图,平行四边形PDCE 垂直于梯形ABCD 所在的平面,∠ADC =∠BAD =90°,∠PDC =120°,F 为PA 的中点,PD =1,AB =AD =12CD =1.(1)求证:AC ∥平面DEF ;(2)求直线BC 与平面PAD 所成角的余弦值.(1)证明 连接PC .设PC 与DE 的交点为M ,连接FM ,因为F ,M 分别为PA ,PC 的中点,则FM ∥AC . 因为FM ⊂平面DEF ,AC ⊄平面DEF ,所以AC ∥平面DEF .(2)解 方法一 (几何法)取CD 的中点G ,连接AG ,则AG ∥BC ,所以直线AG 与平面PAD 所成的角即为直线BC 与平面PAD 所成的角. 过点G 作GH ⊥PD ,交PD 于点H ,又平面PDCE ⊥平面ABCD ,平面PDCE ∩平面ABCD =CD ,AD ⊥CD ,AD ⊂平面ABCD , 所以AD ⊥平面PDCE ,又GH ⊂平面PDCE ,所以AD ⊥GH , 因为PD ∩AD =D ,PD ,AD ⊂平面PAD ,所以GH ⊥平面PAD ,则∠GAH 即为所求的线面角, 易得GH =32,AG =BC =2, 则sin∠GAH =GH AG =64, 所以直线BC 与平面PAD 所成角的余弦值为104.方法二 (向量法)过点D 在平面PDCE 中作DQ ⊥PE ,交PE 于点Q ,由已知可得PQ =12,以D 为坐标原点,分别以DA ,DC ,DQ 所在的直线为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系,如图所示.由题意可得D (0,0,0),P ⎝⎛⎭⎪⎫0,-12,32,A (1,0,0),B (1,1,0),C (0,2,0),则DA →=(1,0,0),DP →=⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-12,32,设平面PAD 的法向量n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·DA →=0,n ·DP →=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x =0,-12y +32z =0,令y =3,得平面PAD 一个法向量n =(0,3,1), BC →=(-1,1,0).设直线BC 与平面PAD 所成的角为θ,则sin θ=|cos 〈n ,BC →〉|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪n ·BC →|n ||BC →|=322=64, 所以直线BC 与平面PAD 所成角的余弦值为104. 8.(2018·浙江省杭州二中月考)如图,等腰梯形ABCD 中,AB =CD =BC =2,AD =5,M ,N 是AD 上的点,且AM =DN =2,现将△ABM ,△CDN 分别沿BM ,CN 折起,使得A ,D 重合记作S .(1)求证:BC ∥平面SMN ;(2)求直线SN 与底面BCNM 所成角的余弦值.(1)证明 ∵BC ∥MN ,且MN ⊂平面SMN ,BC ⊄平面SMN ,∴BC ∥平面SMN .(2)解 过S 向底面作垂线,垂足为O ,连接BC 的中点Q 与MN 的中点P ,根据对称性可知O在PQ 上,分别连接SQ ,SP ,ON ,则∠SNO 是所求的线面角.在△SPQ 中,SP =152,SQ =3,PQ =72,则SO =2357, 则sin∠SNO =357,∴cos∠SNO =147. 9.(2018·湖州、衢州、丽水质检)已知矩形ABCD 满足AB =2,BC =2,△PAB 是正三角形,平面PAB ⊥平面ABCD .(1)求证:PC ⊥BD ;(2)设直线l 过点C 且l ⊥平面ABCD ,点F 是直线l 上的一个动点,且与点P 位于平面ABCD 的同侧.记直线PF 与平面PAB 所成的角为θ,若0<CF ≤3+1,求tan θ的取值范围. (1)证明 取AB 的中点E ,连接PE ,EC .因为点E 是正三角形PAB 的边AB 的中点,所以PE ⊥AB . 又平面PAB ⊥平面ABCD ,平面PAB ∩平面ABCD =AB ,PE ⊂平面PAB , 所以PE ⊥平面ABCD ,因为BD ⊂平面ABCD ,则PE ⊥BD . 因为BEBC=12=22=BCCD,∠EBC =∠BCD =90°, 所以△EBC ∽△BCD . 故∠ECB =∠BDC ,所以∠ECB +∠DBC =∠BDC +∠DBC =90°, 所以CE ⊥BD ,又CE ∩PE =E ,CE ,PE ⊂平面PEC , 故BD ⊥平面PEC ,又PC ⊂平面PEC ,因此PC ⊥BD .(2)解 方法一 在平面PAB 内过点B 作直线m ∥FC ,过F 作FG ⊥m ,交m 于点G ,连接PG ,则四边形BGFC 为矩形,BC ∥FG ,BC =FG . 又由(1)及题意得,BC ⊥平面PAB , 所以FG ⊥平面PAB ,所以∠GPF 是直线PF 与平面PAB 所成的角,所以点F 到平面PAB 的距离等于点C 到平面PAB 的距离,即为BC =2, 因为0<CF ≤3+1,所以1≤GP <2, 故tan θ=2GP∈⎝⎛⎦⎥⎤22,2. 方法二 如图,以E 为坐标原点,EB ,EP 所在直线为x 轴,z 轴,过点E 平行于BC 的直线为y 轴,建立空间直角坐标系.设CF =a (0<a ≤3+1), 则P (0,0,3),F (1,2,a ), 所以PF →=(1,2,a -3),取平面PAB 的一个法向量为n =(0,1,0), 则sin θ=|PF →·n ||PF →||n |=212+(2)2+(a -3)2, 由0<a ≤3+1,得sin θ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤33,63, 则tan θ∈⎝⎛⎦⎥⎤22,2. B 组 能力提高10.已知三棱锥P -ABC 的底面ABC 是边长为23的正三角形,A 点在侧面PBC 内的投影H 为△PBC 的垂心,二面角P -AB -C 的平面角的大小为60°,则AP 的长为( )A .3B .3 2 C.7 D .4 答案 C解析 连接BH 交PC 于点E ,连接AE .设P 点在底面ABC 内的投影为O ,则PO ⊥平面ABC ,连接CO 交AB 于F 点,连接PF .∵A 点在侧面PBC 内的投影H 为△PBC 的垂心, ∴AH ⊥平面PBC ,且BE ⊥PC , ∵PC ⊂平面PBC ,∴AH ⊥PC .∵BE ∩AH =H ,BE ⊂平面ABE ,AH ⊂平面ABE , ∴PC ⊥平面ABE .又AB ⊂平面ABE ,∴PC ⊥AB . ∵PO ⊥平面ABC ,AB ⊂平面ABC ,∴PO ⊥AB . ∵PO ∩PC =P ,PO ⊂平面PFC ,PC ⊂平面PFC , ∴AB ⊥平面PFC . ∴AB ⊥PE ,AB ⊥CF ,∴∠PFC 为二面角P -AB -C 的平面角.∵三棱锥P -ABC 的底面ABC 是边长为23的正三角形, ∴BF =3,CF =3,则FO =13×3=1,∵二面角P -AB -C 的平面角的大小为60°,∴∠PFC =60°,在Rt△POF 中,PO =FO ·tan 60°=3,PF =FOcos 60°=2.又在Rt△PFA中,PF =2,AF =AB2=3,∴AP =PF 2+AF 2=7,故选C.11.(2018·湖州、衢州、丽水质检)已知等腰直角三角形ABC 内接于圆O ,点M 是下半圆弧上的动点.现将上半圆面沿AB 折起(如图所示),使所成的二面角C -AB -M 为π4,则直线AC与直线OM 所成角的最小值是( )A.π12B.π6C.π4D.π3 答案 B解析 设圆的半径为2,∠AOM =θ(θ∈[0,π]),建立如图所示的空间直角坐标系,则O (0,0,0),M (2sin θ,-2cos θ,0),A (0,-2,0),C (2,0,2),所以OM →=(2sin θ,-2cos θ,0),AC →=(2,2,2).设直线AC 与OM 所成的角为α,则cos α=|cos 〈OM →,AC →〉|=|OM →·AC →||OM →||AC →|=|22sin θ-4cos θ|2×22=|26sin (θ-φ)|42≤2642=32(其中tan φ=2),又α∈⎝ ⎛⎦⎥⎤0,π2,所以α∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π2, 所以α的最小值为π6,故选B.12.(2018·浙江省温州六校协作体联考)如图1,在Rt△ABC 中,∠BAC =90°,∠ABC =60°,E 是边AC 上的点,EC →=2AE →,D 是斜边BC 的中点,现将△ABE 与△DEC 分别沿BE 与DE 翻折,翻折后的点A ,C 分别记作A ′,C ′,若点A ′落在线段EC ′上,如图2,则二面角B -EC ′-D 的余弦值为( )A.13B.33C.23D.63 答案 A解析 设AB =1,易得BC =2,AC =3,又因为EC →=2AE →, 点D 是斜边BC 的中点, 所以AE =33,CE =233,CD =BD =1, 则由翻折的性质易得A ′E =A ′C ′=33,A ′B =1,BD =C ′D =1,BA ′⊥C ′E , 连接BC ′,则C ′B =A ′B 2+A ′C ′2=233=BE , 在△BDC ′中,由余弦定理得cos∠BDC ′=BD 2+C ′D 2-C ′B 22BD ·C ′D =13,在△C ′DE 中,过点A ′作C ′E 的垂线,交C ′D 于点F ,则∠FA ′B 就是二面角B -EC ′-D 的平面角.易得A ′F =A ′C ′tan 30°=13,C ′F =23,DF=C ′D -C ′F =13.连接BF ,在△BDF 中,由余弦定理得BF =BD 2+DF 2-2BD ·DF cos∠BDF =223, 则在△BA ′F 中,由余弦定理得cos∠BA ′F =A ′B 2+A ′F 2-BF 22A ′B ·A ′F =13,即二面角B -EC ′-D 的余弦值为13,故选A.13.如图,已知三棱锥A —BCD 的所有棱长均相等,点E 满足DE →=3EC →,点P 在棱AC 上运动,设EP 与平面BCD 所成的角为θ,则sin θ的最大值为________.答案223解析 因为三棱锥A —BCD 的所有棱长都相等,设底面BCD 的中心为O ,则O 为顶点A 在底面的射影,以点O 为原点,以过点O 且平行于CD 的直线为x 轴,过点O 且垂直于CD 的直线为y 轴,直线OA 为z 轴建立空间直角坐标系.设三棱锥A —BCD 的棱长为2,则易得O (0,0,0),A ⎝⎛⎭⎪⎫0,0,263,C ⎝ ⎛⎭⎪⎫1,33,0,E ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,33,0, 则OA →=⎝⎛⎭⎪⎫0,0,263,A E →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,33,-263,AC →=⎝⎛⎭⎪⎫1,33,-263,设AP →=λAC →(0≤λ≤1), 则PE →=AE →-AP →=AE →-λAC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12-λ,33(1-λ),263(λ-1),则sin θ=|PE →·OA →||PE →||OA →|=463·1-λ16λ2-28λ+13, 设f (x )=(1-x )216x 2-28x +13 (0≤x ≤1),则f ′(x )=2(2x -1)(x -1)(16x 2-28x +13)2,令f ′(x )>0,得0<x <12,所以函数f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12上单调递增; 令f ′(x )<0,得12<x <1,所以函数f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1上单调递减, 所以f (x )max =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=112,所以sin θ的最大值为463×112=223.。
高三数学浙江专用二轮复习:专题二 立体几何
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思维升华
空间几何体的三视图是从空间几何体的正面、左面、上面用平行投影 的方法得到的三个平面投影图,因此在分析空间几何体的三视图问题 时,先根据俯视图确定几何体的底面,然后根据正视图或侧视图确定 几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置, 再确定几何体的形状,即可得到结果.在还原空间几何体实际形状时, 一般是以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考虑.
例2 (1)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的
三视图,则该几何体的表面积为
√A.8+4 2+8 5
B.24+4 2
C.8+20 2
D.28
解析 由三视图可知,该几何体的下底面是长为 4,宽为 2 的矩形,左右 两个侧面是底边为 2,高为 2 2的三角形,前后两个侧面是底边为 4,高为
跟踪演练2 (1)(2018·宁波期末)圆柱被一个平面截去一部 分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中 的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+
20π,则r等于
A.1 √B.2
C.4
Hale Waihona Puke D.8解析 由三视图得该几何体为一个半球和一个半圆柱的组
合体,且半圆柱的底面和半球体的一半底面重合,
跟踪演练1 (1)(2018·浙江省台州中学模拟) 在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图 如图所示,则相应的侧视图可以为
√
解析 由正视图和俯视图得该几何体可以为一个底面为等腰三角形的 三棱锥和一个与三棱锥等高,且底面直径等于三棱锥的底面等腰三角 形的底的半圆锥的组合体,则其侧视图可以为D选项中的图形,故选D.
例1 (1)(2018·全国Ⅲ)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸 出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若 如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯 眼的木构件的俯视图可以是
难点06立体几何线面位置关系及空间角的计算(教学案)高考数学二轮复习能力提升讲练通(浙江版)含解析
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空间角是考查学生对立体几何中的视图、空间想象能力、逻辑推理能力以及运算能力的一个综合知识点;既能考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力,又能考查学生的转化思想及运算能力.在求解空间的角的问题时,一般应包括三个部分:求作、论证和计算,这三部分是一个统一的整体.求空间中的角传统几何方法注意根据定义找出或作出所求的角,给出证明,一般情况下,力求明确所求角或距离的位置.求角的关键是将空间的角与距离灵活地转化为平面上的角,然后将所求量置于一个三角形中,通过解三角形最终求得所需的角.借助于空间向量工具,可以对一些传统解法中较为繁琐的问题加以定量化,从而降低了思维难度,增强了可操作性 ,使学生对立体几何更容易产生兴趣.空间向量在角的处理上有着独特的优势 ,它最大限度地避开了思维的高强度转换,避开了各种辅助线添加的难处,代之以空间向量的计算 ,有利于我们较好地解决问题.从近几年浙江卷命题看,立体几何卷中空间角的计算问题,除了独立考查的小题,还有与线面关系综合考查的大题,其中角的计算较为侧重于传统(几何)解法. 【类型一】异面直线所成的角【概要】平移线段法是求异面直线所成角的常用方法,其基本思路是通过平移直线,把异面问题化归为共面问题来解决,具体步骤如下:①平移:平移异面直线中的一条或两条,作出异面直线所成的角; ②认定:证明作出的角就是所求异面直线所成的角; ③计算:求该角的值,常利用解三角形; ④取舍:由异面直线所成的角的取值范围是0,2π⎛⎤⎥⎝⎦,当所作的角为钝角时,应取它的补角作为两条异面直线所成的角. 学科@网 【题型示例】例1.【浙江省嘉兴市2019届高三上期末】已知长方体的底面为正方形,,,且,侧棱上一点满足,设异面直线与,与,与的所成角分别为,,,则 A . B .C .D .【答案】A 【解析】例2.【2018届湖南省长沙市长郡中学高三上学期月考】如图,在四棱锥P ABCD-中,底面ABCD为直角梯形,//AD CB,,平面PAD⊥底面ABCD,Q为AD的中点,M是棱PC上的点,,,CD=(Ⅰ)求证:平面PQB⊥平面PAD;(Ⅱ)若异面直线AP与BM PMPC的值.【答案】(1)见解析(2)12PM PC =或1114.如图,以Q 为原点建立空间直角坐标系,则()0,0,0Q , ()1,0,0A , (P , ()0B ,,设,∴,,.由M 是PC 上的点,设,化简得.设异面直线AP 与BM 所成角为θ,则.∴,计算得12t =或1114,故12PM PC =或1114. 【类型二】直线与平面所成的角【概要】直线与平面所成角是空间三大角之一,它既是教与学的难点,又是高考的热点,求直线与平面所成角的常用方法.一、直接法直接法就是根据斜线与平面所成角的定义,直接作出斜线在平面内的射影,则斜线与射影所成角就是斜线与平面所成角,这是解题时首先要考虑的方法,直接法的关键是确定斜线在平面内的射影,下列结论常作为找斜线在平面内射影的依据.(1)(两平面垂直的性质定理)如果两个平面垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面.(2)如果一个角所在平面外一点到角的两边的距离相等,那么这个点在平面内的射影在这个角的平分线上.(3)经过一个角的顶点引这个角所在平面的斜线,设它和已知角的两边的夹角为锐角且相等,则这条斜线在平面的射影是这个角的平分线.(4)若三棱锥的三条侧棱相等,则其顶点在底面上的射影是底面三角形的外心. 学~科@网【题型示例】例3.【广东省珠海市2019届高三上期末】在正方体中,直线与面所成角的正弦为()A. B. C. D.【答案】B【解析】连接AC交BD于点O,连接,因为,得到,所以为直线与面所成角,设,则,所以,故选B.例4.【浙江省杭州高级中学2019届高三上期中】如图,在菱形中,,点为中点,平面(1)求证:平面.(2)若,,求直线与平面所成角的正弦值.【答案】(1)见解析(2)在RT△PAN中,PA,AN,由勾股定理得出PN,根据面积相等法得AH.在RT△ACH中,sin∠ACH.即直线AC与平面PCD所成角的正弦值是.【类型三】二面角【概要】二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一,在历年高考中几乎都要涉及.尤其是在数学新课改的大环境下,要求对二面角求法的掌握变得更加灵活,二面角的概念发展、完善了空间角的概念;而二面角的平面角不但定量描述了两相交平面的相对位置,同时它也是空间中线线、线面、面面位置关系的一个汇集点.研究二面角的求法,可以进一步培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力,为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机.在求解二面角的问题中,通常首先要定位出二面角的平面角,而这也是学生在解题中感到最为陌生和棘手的问题.特别是若二面角的棱隐而不露其解题的难度又会增大.求解二面角是立体几何中最基本、最重要的题型,也是各地高考中的“热点”问题,虽然对此可说是“千锤百炼”,但我们必须面对新的情境、新的变化,如何以基本方法的“不变”去应对题目中的“万变”就是我们研究的中心话题. 总的来说,求解二面角的大体步骤为:“作、证、求”.其中“作、证”是关键也是难点,“求”依靠的计算,也决不能忽视,否则因小失大,功亏一篑,也是十分遗憾之事.【题型示例】例5.【陕西省商洛市2019届高三上末】如图,在底面为正方形的四棱锥中,平面,点,分别在棱,上,且满足,.(1)证明:平面;(2)若,求二面角的余弦值.【答案】(1)见解析;(2).【解析】(1)在棱上取一点,使得,连接,,因为,,所以,所以.又因为,,所以,,所以是平行四边形,所以, 因为平面,平面,所以平面.例6.【2018届浙江省嘉兴市高三上学期期末】如图,在矩形ABCD 中,点E 在线段CD 上, 3AB =,,沿直线BE 将BCE ∆翻折成'BC E ∆,使点'C 在平面ABED 上的射影F 落在直线BD 上.(Ⅰ)求证:直线BE ⊥平面'CFC ;(Ⅱ)求二面角'C BE D --的平面角的余弦值.【答案】(1)见解析(2) 15【解析】(Ⅰ)证明:在线段AB 上取点G ,使2BG =,连接CG 交BE 于点H . 正方形BCEG 中, BE CG ⊥, ∴翻折后, 'BE C H ⊥, BE GH ⊥,又, ∴ BE ⊥平面'C HG ,又 BE ⊂平面ABED , ∴平面ABED ⊥平面'C HG又平面ABED ⋂平面'C HG GC =,∴点'C 在平面ABED 上的射影F 落在直线GC 上,又点'C 在平面ABED 上的射影F 落在直线BD 上,∴点F 为直线BD 与GC 的交点,∴平面'CFC 即平面'C HG , ∴直线BE ⊥平面'CFC ;例10.【安徽省安庆市2019届高三上期末】矩形中,,,点为中点,沿将折起至,如图所示,点在面的射影落在上.(1)求证:面面;(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.【答案】(1)详见解析(2)【解析】 (1)在四棱锥中,,,从而有,又因为面,而面,所以,而、面,且,由线面垂直定理可证面又面,由面面垂直判断定定理即证面面(2)由条件知面,过点做的平行线,又由(1)知面,以、、分别为、、轴建立空间直角坐标系,如图所示:【名师点睛】1.异面直线所成的角,通过作平行线,转化为相交直线所成的角.具体地,有以下两种方法:一是在其中一条上的适当位置选一点,过该点作另一条的平行线;二是在空间适当位置选一点,过该点作两条异面直线的平行线.求异面直线所成的角,点的选取很重要;向量法是根据几何体的特殊性质建立空间直角坐标系后,分别求出两直线的方向向量,再利用空间向量夹角的余弦公式求解;2.直线与平面所成的角就是直线与其在该平面内的射影所成的角.求线面角的关键是找出斜线在平面内的射影,一般在斜线上的某个特殊的位置找一点,过该点平面的垂线,从而作出射影;3.求二面角的方法: 学%科@网①直接法.直接法求二面角大小的步骤是:一作(找)、二证、三计算.即先作(找)出表示二面角大小的平面角,并证明这个角就是所求二面角的平面角,然后再计算这个角的大小. 用直接法求二面角的大小,其关键是确定表示二面角大小的平面角.而确定其平面角,可从以下几个方面着手:①利用三垂线定理(或三垂线定理的逆定理)确定平面角,自二面角的一个面上一点向另一面引垂线,再由垂足向棱作垂线得到棱上的点(即垂足),斜足与面上一点连线和斜足与垂足连线所夹的角,即为二面角的平面角;;②利用与二面角的棱垂直的平面确定平面角, 自空间一点作与棱垂直的平面,截二面角得两条射线,这两条射线所成的角就是二面角的平面角;③利用定义确定平面角, 在棱上任取一点,过这点在两个平面内分别引棱的垂线,这两条射线所成的角,就是二面角的平面角;②射影面积法.利用射影面积公式cosθ=SS';此方法常用于无棱二面角大小的计算;对于无棱二面角问题还有一条途径是设法作出它的棱,作法有“平移法”“延伸平面法”等.4. 利用法向量求解空间角的关键在于“四破”:第一,破“建系关”,构建恰当的空间直角坐标系;第二,破“求坐标关”,准确求解相关点的坐标;第三,破“求法向量关”,求出平面的法向量;第四,破“应用公式关”.。
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第3讲 空间角[考情考向分析] 以空间几何体为载体考查空间角是高考命题的重点,热点为异面直线所成的角、直线与平面所成的角和二面角的求解,向量法作为传统几何法的补充,为考生答题提供新的工具.热点一 异面直线所成的角(1)几何法:按定义作出异面直线所成的角(即找平行线),解三角形.(2)向量法:设直线l ,m 的方向向量分别为a =(a 1,b 1,c 1),b =(a 2,b 2,c 2).设l ,m 的夹角为θ⎝ ⎛⎭⎪⎫0≤θ≤π2,则cos θ=|a ·b ||a ||b |=|a 1a 2+b 1b 2+c 1c 2|a 21+b 21+c 21 a 22+b 22+c 22. 例1 (1)(2018·全国Ⅱ)在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =BC =1,AA 1=3,则异面直线AD 1与DB 1所成角的余弦值为( ) A.15 B.56 C.55 D.22 答案 C解析 方法一 如图,在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的一侧补上一个相同的长方体A ′B ′BA -A 1′B 1′B 1A 1.连接B 1B ′,由长方体性质可知,B 1B ′∥AD 1,所以∠DB 1B ′为异面直线AD 1与DB 1所成的角或其补角.连接DB ′,由题意,得DB ′=12+(1+1)2=5,B ′B 1=12+(3)2=2,DB 1=12+12+(3)2= 5.在△DB ′B 1中,由余弦定理,得DB ′2=B ′B 21+DB 21-2B ′B 1·DB 1·cos∠DB 1B ′,即5=4+5-2×25cos∠DB 1B ′,∴cos∠DB 1B ′=55. 故选C.方法二 如图,以点D 为坐标原点,分别以DA ,DC ,DD 1所在直线为x ,y ,z 轴建立空间直角坐标系D -xyz .由题意,得A (1,0,0),D (0,0,0),D 1(0,0,3),B 1(1,1,3),∴AD 1→=(-1,0,3),DB 1→=(1,1,3),∴AD 1→·DB 1→=-1×1+0×1+(3)2=2, |AD 1→|=2,|DB 1→|=5, ∴cos〈AD 1→,DB 1→〉=AD 1→·DB 1→|AD 1→|·|DB 1→|=225=55.故选C.(2)(2018·浙江省杭州二中月考)已知异面直线a ,b 所成的角为50°,过空间一定点P 最多可作n 条直线与直线a ,b 均成θ角,则下列判断不正确的是( ) A .当θ=65°时,n =3 B .当n =1时,θ只能为25° C .当θ=30°时,n =2 D .当θ=75°时,n =4答案 B解析 将空间直线平移,异面直线的夹角不变,则可将异面直线a ,b 平移到同一平面α内,使得点P 为平移后的直线a ′,b ′的交点,则当0°≤θ<25°时,n =0;当θ=25°时,n =1,此时该直线为直线a ′,b ′所成锐角的角平分线所在的直线;当25°<θ<65°时,n=2,此时这两条直线在平面α内的投影为直线a ′,b ′所成锐角的角平分线所在的直线;当θ=65°时,n =3,此时其中两条直线在平面α内的投影为直线a ′,b ′所成锐角的角平分线所在的直线,另一条直线为直线a ′,b ′所成钝角的角平分线所在的直线;当65°<θ<90°时,n =4,此时其中两条直线在平面α内的投影为直线a ′,b ′所成锐角的角平分线所在的直线,另外两条直线在平面α内的投影为直线a ′,b ′所成钝角的角平分线所在的直线;当θ=90°时,n =1,此时直线为过点P 且与平面α垂直的直线.综上所述,B 选项的说法错误,故选B.思维升华 (1)运用几何法求异面直线所成的角一般是按找—证—求的步骤进行. (2) 两条异面直线所成的角α不一定是直线的方向向量的夹角β,即cos α=|cos β|. 跟踪演练1 (2018·浙江省衢州二中模拟)如图,已知等腰三角形ABC 中,AB =AC ,O 为BC 的中点,动点P 在线段OB 上(不含端点),记∠APC =θ,现将△APC 沿AP 折起至△APC ′,记异面直线BC ′与AP 所成的角为α,则下列结论一定成立的是( )A .θ>αB .θ<αC .θ+α>π2D .θ+α<π2答案 A解析 设PC →=λBC →,则cos θ=|PA →·PC →||PA →||PC →|=|PA →·λBC →||PA →||λBC →|=|PA →·BC →||PA →||BC →|=|PA →·(BP →+PC →)||PA →|·(|BP →|+|PC →|), 因为cos α=|PA →·BC ′→||PA →||BC ′→|=|PA →·(BP →+PC ′→)||PA →||BC ′→|,且PA →·PC →=PA →·PC ′→,|BP →|+|PC →|=|BP →|+|PC ′→|>|BC ′→|, 所以cos θ<cos α,又θ,α∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π2,所以θ>α,故选A.热点二 直线与平面所成的角(1)几何法:按定义作出直线与平面所成的角(即找到斜线在平面内的投影),解三角形. (2)向量法:设直线l 的方向向量为a =(a 1,b 1,c 1),平面α的法向量为μ=(a 2,b 2,c 2),设直线l 与平面α的夹角为θ⎝ ⎛⎭⎪⎫0≤θ≤π2,则sin θ=|a ·μ||a ||μ|=|cos 〈a ,μ〉|. 例2 (2018·浙江省名校协作体联考)在如图所示的几何体中,平面DAE ⊥平面ABCD ,四边形ABCD 为等腰梯形,四边形DCFE 为菱形.已知AB ∥CD ,∠ABC =60°,CD =12AB =1.(1)线段AC 上是否存在一点N ,使得AE ∥平面FDN ?证明你的结论;(2)若线段FC 在平面ABCD 上的投影长度为12,求直线AC 与平面ADF 所成角的正弦值.解 (1)在线段AC 上存在点N ,使得AE ∥平面FDN ,且N 是AC 的中点.如图,取AC 的中点N ,连接NF ,DN ,连接EC 交DF 于点O ,连接ON . ∵四边形CDEF 为菱形, ∴O 为EC 的中点.在△ACE 中,由中位线定理可得ON ∥AE .∵ON ⊂平面FDN ,AE ⊄平面FDN ,∴AE ∥平面FDN ,∴在线段AC 上存在点N ,使得AE ∥平面FDN ,且N 是AC 的中点. (2)方法一 ∵DE ∥CF ,∴DE 在平面ABCD 上的投影长度为12,过点E 作EO ⊥AD 于点O ,∵平面DAE ⊥平面ABCD ,且平面DAE ∩平面ABCD =AD ,EO ⊂平面DAE , ∴EO ⊥平面ABCD ,则OD =12,∵在等腰梯形ABCD 中,由已知易得AD =BC =1, ∴点O 为线段AD 的中点. 设点C 到平面FDA 的距离为h , ∵V C -FDA =V F -ADC , ∴h ·S △FDA =EO ·S △ADC ,易知S △ADC =34,EO =32, 取AB 的中点M ,连接CM ,取CM 的中点P ,连接AP ,DP ,FP ,OP .∵O ,P 分别为AD ,MC 的中点,AM ∥DC ∥EF ,且AM =DC =EF ,∴OP ∥EF 且OP =EF , ∴四边形OPFE 为平行四边形,∴OE ∥FP ,OE =FP , ∴FP ⊥平面ABCD . 易求得AP =72,DP =FP =32, ∴AF =102,DF =62, ∴DF 2+AD 2=AF 2,∴△ADF 为直角三角形,∴S △FDA =64.∴h =EO ·S △ADCS △FDA=32×3464=64. 设直线AC 与平面FDA 所成的角为θ, 在△ADC 中,易得AC =3,则sin θ=h AC =24. 方法二 ∵DE ∥CF ,∴DE 在平面ABCD 上的投影长度为12,过点E 作EO ⊥AD 于点O ,∵平面DAE ⊥平面ABCD ,且平面DAE ∩平面ABCD =AD ,EO ⊂平面DAE . ∴EO ⊥平面ABCD ,则OD =12,∵在等腰梯形ABCD 中,由已知易得AD =BC =1. ∴点O 为线段AD 的中点.以O 为原点,OE 所在直线为z 轴,过O 且平行于DC 的直线为y 轴,过O 且垂直于yOz 平面的直线为x 轴建立空间直角坐标系,易得x 轴在平面ABCD 内.可得A ⎝⎛⎭⎪⎫34,-14,0,C ⎝ ⎛⎭⎪⎫-34,54,0,D ⎝ ⎛⎭⎪⎫-34,14,0,E ⎝⎛⎭⎪⎫0,0,32,∴AC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,32,0,DA →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,-12,0,DF →=DE →+EF →=DE →+DC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫34,-14,32+(0,1,0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫34,34,32.设平面ADF 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧n ·DA →=0,n ·DF →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧32x -12y =0,34x +34y +32z =0.令x =1,得平面ADF 的一个法向量为n =(1,3,-2).若直线AC 与平面ADF 所成的角为θ, 则sin θ=|cos 〈n ,AC →〉|=322×3=24. 思维升华 (1)运用几何法求直线与平面所成的角一般是按找——证——求的步骤进行. (2)直线和平面所成角的正弦值等于平面法向量与直线方向向量夹角的余弦值的绝对值,注意所求角和两向量夹角间的关系.跟踪演练2 (2018·杭州质检)如图,在等腰三角形ABC 中,AB =AC ,∠A =120°,M 为线段BC 的中点,D 为线段BC 上一点,且BD =BA ,沿直线AD 将△ADC 翻折至△ADC ′,使AC ′⊥BD .(1)证明:平面AMC ′⊥平面ABD ;(2)求直线C ′D 与平面ABD 所成的角的正弦值. (1)证明 因为△ABC 为等腰三角形,M 为BC 的中点, 所以AM ⊥BD ,又因为AC ′⊥BD ,AM ∩AC ′=A ,AM ,AC ′⊂平面AMC ′, 所以BD ⊥平面AMC ′,因为BD ⊂平面ABD ,所以平面AMC ′⊥平面ABD .(2)解 在平面AC ′M 中,过C ′作C ′F ⊥AM 交直线AM 于点F ,连接FD . 由(1)知,平面AMC ′⊥平面ABD ,又平面AMC ′∩平面ABD =AM ,C ′F ⊂平面AMC ,所以C ′F ⊥平面ABD . 所以∠C ′DF 为直线C ′D 与平面ABD 所成的角. 设AM =1,则AB =AC =AC ′=2,BC =23,MD =2-3,DC =DC ′=23-2,AD =6- 2.在Rt△C ′MD 中,MC ′2=DC ′2-MD 2=(23-2)2-(2-3)2=9-4 3.设AF =x ,在Rt△C ′FA 和Rt△C ′FM 中,AC ′2-AF 2=MC ′2-MF 2,即4-x 2=9-43-(x -1)2,解得x =23-2,即AF =23-2. 所以C ′F =223-3.故直线C ′D 与平面ABD 所成的角的正弦值等于C ′F DC ′=23-33-1. 热点三 二面角二面角有两种求法:①几何法:利用定义作出二面角的平面角,然后计算.②向量法:利用两平面的法向量.设平面α,β的法向量分别为μ=(a 3,b 3,c 3),v =(a 4,b 4,c 4),设二面角α—a —β的平面角为θ(0≤θ≤π),则|cos θ|=|μ·v ||μ||v |=|cos 〈μ,v 〉|.例3 如图,在矩形ABCD 中,AB =2,AD =4,点E 在线段AD 上且AE =3,现分别沿BE ,CE 所在的直线将△ABE ,△DCE 翻折,使得点D 落在线段AE 上,则此时二面角D -EC -B 的余弦值为( )A.45B.56C.67D.78。