安徽师范大学2017年《831学校体育学》考研专业课真题试卷
学校体育学考研试题整理
学校体育学考研试题整理1.学校体育对学生身体发展的作用是多方面的，包括促进身体形态正常发育、养成正确的身体姿势和提高技能水平。
同时，全面发展体能也可以提高学生对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗力。
2.体育对学生心理发展的作用同样重要，它可以促进智力与能力的发展、调节情绪、缓解心理压力、有助于情感的发展、锻炼意志增强进取心、培养与养成健康的个性。
3.学校体育还可以提高学生的社会适应能力，这包括建立和谐的人际关系、提高社会交往能力、培养竞争意识以及抵抗挫折的能力、培养学生良好的体育道德规范以及协作精神等。
4.要加强培养学生社会适应能力的基本要求包括营造民主的体育氛围、优化学校体育环境创造良好的体育锻炼空间、组织丰富多彩的课外体育活动提高社会适应能力、广泛开展学校体育竞赛培养竞争与协作意识。
5.学校体育是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的有计划有组织的教育活动。
6.体育学科的功能包括增强学生的体能、提高学生对自然的适应能力、娱乐学生的身心、规范学生的行为、提高学生的审美情趣和有利于学生的智力发展、提高学生的自我保护能力和人际交往能力、传承与发展体育文化等。
7.制定学校体育目标的取向有“普遍性目标”取向、“行为目标”取向、“生成性目标”取向、“表现性目标”取向等。
8.实现我国体育目标的基本要求包括全面贯彻教育方针面向全体学生、以整体观点开展学校体育工作、处理好继承与发展、研究与创新的关系、加强体育师资队伍建设、加强学校体育的教学科学研究、要保证必要的物质条件、加强领导和科学管理等。
9.体育实践类课程的学科特点包括反映“技艺性”的特点——身体练、反映“情意性”的特点——非智力因素的发展、反映“自然性”的特点——承受一定的运动负荷、反映“人文性”的特点——个体的社会适应。
10.体育课程的功能包括促进学生掌握体育学科特征的知识和技能、提高学生体能机能和适应能力、促进学生与智力因素和非智力因素的发展、促进学生个体的社会适应等。
学校体育学（真题）
学校体育学（真题）学校体育学（真题）一简答题1.简述确定我国学校体育目标的依据。
答：（1）社会需要（2）发展学生身心需要（3）学校体育的功能（4）国情条件2.什么是体育教学？体育教学有哪些特点？答：体育教学就是在体育目标的制约下，将教师设计的体育教学内容，通过教学策略，内化到学生的认知结构体系中，转化为预期的学生行为，从而实现体育教学目标的过程。
特点：（１）教学目标的多元性（２）教学活动的复杂性（３）身心互动的统一性（４）内容编制的制约性3.什么是分组轮换？分组轮换有什么优点和缺点？答：分组轮换是把学生分成若干小组，在体育教师的指导和小组长的协助下，各组同学先分别学习不同性质的内容，到规定时间相互轮换学习内容的方法。
优点：在场地器材不足，班级容量大的情况下，可使学生获得较多的练习机会，利于培养和锻炼学生独立工作能力。
缺点：教师不宜全面照顾和指导学生，也不利于合理地安排教学内容顺序和运动负荷。
4.规范的体育教学目标包括哪些要素？请根据这些要素设计一项体育教学目标。
答：体育教学目标是在一定的时期内，体育教学所要达到的预期标准或结果。
是教师开展教学工作的出发点和最终归宿，也是评价教学工作的重要依据。
5个要素：行为主体，行为动词，行为情境或条件，行为主题，行为水平。
二论述题1.结合体育教师专业理论论述体育教师的职责和条件。
答：职责（1）不断提高职业素养（2）认真上好体育课（3）促进学生身心健康发展（4）积极参与社会体育活动（5）努力开展学校体育教研活动条件（1）高尚的道德品质（2）宽厚的理论基础与广博知识（3）良好的专项技能技术（4）先进的现代教育思想和教育观念（5）全面的专业工作能力（6）良好的心理品质和强健的体魄2.什么是说课？请选择自己熟悉的项目为教学内容准备一份说课稿。
答：说课是体育教师在备课的基础上，面对评委，教师或其他听众，阐述自己的教学构思及其设计过程。
挺身式跳远简洁说课（P130）运动训练学一简答1.现代运动训练学的基本特点有哪些？答：（1）训练目标的专一性和实现途径的多样性（2）竞技能力机构的整体性和各子能力之间的互补性（3）运动训练过程的连续性和组织实施的阶段性（4）不同训练负荷影响下机体的适应性和劣变性（5）训练调控的必须性及应变性（6）现代科技支持的全面性及导向性2.什么是有运动成绩，运动成绩的决定因素有哪些？答：运动成绩是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动运员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
安徽师范大学考研参考书目真题笔记习题
综合俄语
1.《大学俄语》（1-7册），史铁强，外语教学与研究出版社，2010年。
662
中西音乐史
包含中国音乐史、西方音乐史。具体参考书目：
1、《中国古代音乐史简编》，夏野，上海音乐出版社；
2、《中国近现代音乐史》，汪毓和，人民音乐出版社；
3、《西方音乐通史》，于润洋，上海音乐出版社。
663
舞蹈教育学
2、《分析化学》（下册），华中师范大学等编，第四版，高教出版社。
713
有机化学
1、《有机化学》，李景宁，第五版，高教出版社，2011年版；
2、《有机化学》，胡宏纹，第三版，高教出版社，2006年版。
722
人文地理学
1、《人文地理学》，赵荣、王恩涌主编，第二版，高等教育出版社，2006年。
724
高等数学II
703
应用光学
1、《应用光学》，安连生，北京理工大学出版社。
705
模拟电子技术基础
1、《模拟电子技术基础》，童诗白、华成英主编，高等教育出版社。
711
无机化学
1、《无机化学》，宋天佑、程鹏、王杏乔、徐家宁，第三版，出版社高等教育出版社，2015年6月。
712
分析化学(含仪器分析)
1、《分析化学》，武汉大学主编，第六版，高教出版社；
安徽师范大学考研参考书目真题笔记习题
据安徽师范大学研招办消息，2020年安徽师范大学硕士研究生招生考试参考书目已发布，详情如下：
科目代码
科目名称
参考书目
211
翻译硕士英语
1、《翻译硕士英语》，周琼，黄敏主编，武汉大学出版社，2016年；
2、英语专业八）
1、《俄语入门》（上下册），外语教学与研究出版社，2017年。
安师大体育考研试题
名词解释（5*6）1基础代谢率2心力储备3通气阈4胸内负压5运动单位6状态反射论述（70）1论述肌肉收缩和舒张的原理（15）2试比较腱反射和肌紧张的异同点3运动队脂肪的代谢的影响（20）4运动后过量氧耗及其影响因素06学校体育名词解释（25）1体育手段2学校体育目标3动作示范4竞技状态5体育实践课结构简答题（84）1简述体育的本质2简述学校体育与终生体育的关系3根据动作技能形成规律，粗略掌握动作阶段在教法运用上有哪些特点？4在体育教学中，讲解硬注意哪些问题5如何进行一节体育实践课的准备6在课余体育训练中，如何贯彻适宜运动负荷原则7简述课外运动竞赛的特点方法应用测得一节体育实践课，准备部分时间为10分钟，基本部分32分，其中学生练习时间为12分，结束部分为3分，其中学生练习时间为1分。
已知该课的练习密度为40%，问该课准备部分的练习密度是多少？论述题少数学生反映的“喜欢体育但不喜欢体育课”现象，评析与对策思考。
07（综合）名词解释1心指数2肺泡通气量3激素4运动技能5阈强度6学校体育功能7练习密度8技术训练9体育课程资源10体育课堂教学设计简述题1试述肌肉收缩过程2试述心脏射血原理3简述体育教学过程的基本特点4简述在体育教学中，贯彻“为终生体育打基础”教学原则的要求5简述在课余体育训练中，贯彻“一般训练与专项训练统一”训练原则的要点论述题1结合运动实践谈谈运动技能形成的特点。
2试述气体交换的过程3试述我国学校体育思想的未来发展趋势4试述体育教学方法改革的趋势5毛泽东1917年发表的《体育之研究》指出：德智皆寄予体，无体是无德智也。
90年后的今天重温这一论述队学校体育改革有何显示意义？名词解释1激素2运动员心脏3身体素质4最大摄氧量5合理训练间隔原则简答1静息点位和动作电位有何不同2红细胞运输氧的功能？3判断疲劳的方法有哪几类？4饭后马上从事剧烈运动队消化有何影响？论述题（20*3）1论述肌肉收缩和舒张的原理2有哪些训练方法可以提高运动员无氧耐力能力？3在体育教学与训练中，如何根据儿童少年的肌肉特点安排内容。
（学校体育学）课后题答案考研考试专用.
（学校体育学）课后题答案考研考试专用.第一章1、简述古代斯巴达与雅典学校体育之间的异同?答:在斯巴达,教育是国家事业,完全由国家控制。
尚武精神,是实用性的国家导向的军事教育,教育成为斯巴达治国和维持统治的主要工具。
其教育目的:训练良好的公民,培养合格的军人。
雅典的教育则是一种身心统一的和谐发展的教育。
追求身体美与心灵美的结合。
反对专业和职业化的训练。
同时,雅典人还认为教育自己的孩子是每个公民对国家的职责。
其教育目的:培养身心和谐,既美且善的公民.其雅典妇女地位较低,深居家中,女孩子也只在家庭接受教育。
斯巴达教育只重视军事体育训练,轻视知识学术。
这种片面的以国家目的为教育目的的教育严重阻碍了斯巴达人的才能发展。
但其教育实践中的国家导向性和实用性、专业性教育的模式代表了世界教育史的一种重要的发展方向。
而雅典教育对理性主义的重视,对身心和谐发展教育理念的理解,对自由教育的强调也对教育的发展产生了重大影响。
却与斯巴达教育形成鲜明对比。
2、试分析“新体育”学说产生的背景及其历史意义?答:20世纪初第一次世界大站爆发,各国都重视学校体育,“新体育”是在实用主义教育学说和卢梭自然教育思想的基础上由美国学者提出的。
促进了体育的科学化和社会化,促进了对儿童身心发展规律和体育教学过程的研究,许多观点至今仍有现实意义。
但它过分强调儿童兴趣和自由,导致了体育教学组织的松散,也不利于学生系统的掌握体育知识和技能。
3、制约我国古代学校体育发展的因素?古代体育除供宫廷享乐之外,在民间基本流落为艺人,社会地位低下。
受儒家思想影响,重文轻武,科举考试文举盛而武举衰,很多体育项目难以普及和推广。
统治者不重视,特别是封建社会,统治者喜欢用儒家思想统治人民,不愿意人民拥有太多的武艺。
4、简述我国近代学校体育的发展过程及其特点?5、二战后国外学校体育发展的特点?1、教学内容更丰富2、教学形式和方法多样化3、推行测试制度4、课外体育活动得到广泛重视。
硕士研究生入学考试《学校体育学》试题总结 共九套
硕士研究生入学考试《学校体育学》试题总结共九套第一套一、填空题：（每空1分，共20分）1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。
其中的射、御是直接用来进行军事技能和身体训练的。
2．学校体育是我国国民体育的_基础是我国体育发展的战略重点。
3．解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1956年，《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是1987年4．体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务繁重和工作范围具有_社会性。
5．动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、改进提高阶段和运用自如阶段。
6．体育课分组教学的形式，一般分为分组不轮换、分组轮换两种。
7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备场地，还要备_器材。
8．分析体育课的方法有全面分析、专题分析。
9．身体训练包括一般身体训练、专项身体训练两个方面。
10．运动竞赛中的淘汰法又称淘汰制，是逐步淘汰成绩差的，最后得出_优胜者的一种方法。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
（）2．对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。
（）3．人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。
（）4．实施学校体育管理的决策人是体育组长。
（）5．《大学生体育合格标准》按百分制计分。
（）6．体育课的练习密度越大越好。
（）7．体育教学的主体是学生。
（）8．学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。
（）9．在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。
（）10．体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
（）三、名词解释（每小题3分，共15分）1．体育教学：2．教学常规：3．重复练习法：4．课的密度：5．竞技状态：四、简答题：（每小题5分，共30分）1．实现学校体育目的任务的基本要求是什么？2．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？3．简述体育课考试的种类及内容。