高中历史人教统编版选择性必修2 第7课 古代的商业贸易 课件

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老头第7课古代的商业贸易课件(17张)

老头第7课古代的商业贸易课件(17张)
——鲁褒《钱神论》
不义而富且贵,于我如浮云
趋势一:从自然货币到人工货币; 趋势二:从多样货币到统一货币; 趋势三:铸币权从地方逐步收归中央;
趋势四:由重量文书向通宝、元宝演变; 趋势五:从金属货币到纸币; 趋势六:明清时白银逐渐货币化。
商业贸易的工具——信贷
结合教材P38内容梳理各地信贷概况及中国信贷演变脉络?
拜占庭:6世纪 中国丝织技术 传入。博物馆 首场大量中国 元明瓷器。
13世纪,阿拉伯 人用罗盘针导航, 并传到欧洲。
广州:西汉南 越王墓出土编 钟、波斯银盒、 非洲象牙。
敦煌莫高窟: 始建于4世纪的 佛教宝库。
长安:唐代建有 基督教寺院;印 度天文历法知识 传到唐朝。
文艺复兴时期意大利画家 《群神宴》上的青花瓷。
PART.01
商业贸易的 起源与发展
宏观层面
商业贸易的起源
材料1:神农氏作……日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各
得其所。
——《易经•系辞》
材料2:周武王灭商后,商朝的遗民为了维持生计,东奔西跑地作买卖,日
子一长,便形成一个固定的职业。周人就称他们为“商人”,称他们的职业 为“商业”。这种叫法一直延续到今天。
国外
公元前22-前21世纪, 公元前16-前11世纪, 公元前4世纪, 16世纪,银行出现
出现放贷业务
借贷合约完备
出现汇票雏形 为商人提供信用
两河流域
古埃及
古希腊
威尼斯
信贷
国内
春秋
借贷普遍 出现
唐朝
出现飞钱
宋朝
出现交子、 会子
明中后
出现新式金 融机构
清朝
资本性借贷, 庄票产生
唐朝·飞钱

统编版高中历史选择性必修二同步课件 第7课 古代的商业贸易 课件

统编版高中历史选择性必修二同步课件 第7课 古代的商业贸易 课件








根据时代背景,分析春秋战国工商食官格局被打破的原因有哪些?
①春秋战国时期生产力水平提高,出现私营手工业; ②周王室衰微,官府控制商业的局面被打破; ③诸侯为增强国力重视经济发展; ④成功商人的示范作用。
一、商业贸易的起源与发展
(二)中国古代的商业贸易发展情况
时期 商朝
春秋战国 秦汉
概况
古希腊各城邦: 形成若干商业贸易中心; 海外贸易活跃。
古罗马:征服地中海周围地区 后,商贸逐渐繁荣,海外贸易 航线四通八达
拜占庭帝国: 一度垄断了中 国丝绸等东方 奢侈品在欧洲 市场的贸易
特征: 多源性; 差异性; 地方性逐 步扩大。
一、商业一贸、易商业的发起展源—与—发古展代世界不同地区商业贸易的起源与发展
北宋东京城内有夜市,一直持续到三更,在闹市区甚至通宵不 绝,随之早市又开始了。
以上记载反映出北宋与前代相比城市商业活动的时间发生了什么变化 ?上述的变化说明了什么?
变化:突破了时间的限制; 说明:商业发展,城市繁荣。
一、商业贸易的起源与发展
(二)中国古代的商业贸易发展情况
朝代
周秦至唐代
唐末两宋及以后
(2)作用
①对人类:促进了不同地区、不同国家之间的交流,促进了社会的再生产,大大丰富 了人们的物质生活和精神生活,促进了市民文化的兴起。 ②对中国:中国通过海、陆两条对外贸易渠道,引进了国外的优良马匹、植物新品种、 香料、药材和琉璃等。 ③对世界:中国丝绸之路一度成为西方人财富和身份的象征;中国的瓷器、茶叶流行 于亚、非、欧三洲,丰富了当地人的生活。
一、商业贸易的起源与发展
(二)中国古代的商业贸易发展情况

第7课 古代的商业贸易 教学课件(共44张PPT)高中历史人教统编版选择性必修2

第7课 古代的商业贸易 教学课件(共44张PPT)高中历史人教统编版选择性必修2
第7课 古代的商业贸易
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“商人”一词的起源与一个很久远的朝代。 商族人的祖先契,由于跟随大禹治水.功不可 没,被封到商这个地方。也就是古代的商族。 契的第六世后代王亥聪明多谋。他把牛训练得 既能驮货物又能拉车,驾着牛车沿着黄河北岸 到各诸侯国去做生意,所以外部落的人把他们 这些做生意的人称为“商人”,这就是“商人” 称呼的由来。
重农抑商政策回归传统,不鼓励 商业发展
田以便农,一人有市籍,则身及家内皆不得有 田,犯令者,没入田货。农商之分,实自此始。
——司马迁《史记》
(二)发展
古代商业发展的趋势
(1)交易场所、 先在城市,后向农村发展;先是时间、地点固定,后时空限
时间:
制被打破。
先以交流地区间的土特产品、奢侈品为主,后转向农副产品以及 (2)交易内容:
故待农而食之,虞而出之,工而成之, 商而通之。 ……汉兴,海内为一,开关 梁,弛山泽之禁,是以富商大贾周流天下, 交易之物莫不通,得其所欲,而徙豪杰诸 侯强族于京师。
——司马迁《史记》卷一二九《货 殖列传》
(二)发展 1.古代中国
(6)隋唐到两宋:
城市坊市分区制度逐步瓦 解,商业进一步繁荣。 (北宋出现夜市,晓市、 草市、瓦子)
③ 国王经常派商队到 国外从事贸易活动
◎古埃及墓葬壁画中物物交换的场景
◎古埃及哈特谢普苏特女王的船队从蓬特经由
红海返航的情景
◎ 古埃及第五王朝乌那斯王的葬祭庙
和第五王悌伊墓的墙上,描绘了市场
上的农业和手工业产品的交换
(二)发展 2.古代世界
希腊人经商范围东及中亚,北抵今南俄草原,
(2)古希腊:
南达北非,西到大西洋,规模相当惊人。希腊参 与商业活动的人,包括上至贵族、下至平民乃至

第7课 古代的商业贸易 课件高中历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活

第7课 古代的商业贸易 课件高中历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ——北朝民歌《木兰辞》
《周礼》“府藏皆有贾人,以知物价”。
含义:指商周时期官府对工商业进 手工业者 官商 由官府提供原料、衣食 行垄断性经营的制度。手工业者和
商人由官府供养,为官府服务。
①职业商人出现,商贸范围广泛 ②商业掌握在官府和贵族手里 ③商朝后期,开始出现铜铸币
⑥具有政治经济双重内涵,但政 治目的大于经济目的;
中国古代商业贸易的发展演变历程
对外贸易
概括中国古代对外交往的特点 (形式、趋势、路线、内容)
1.交往形式以和平为主 汉朝丝绸之路进行经济文化交流;唐朝以经济文化交流为主;宋代海外贸易。
2.由开放走向封闭 明清以前总体上以开放为主,明清时期,逐步走向闭关锁国。
趋势一:从自然货币到人工货币; 趋势二:从多样货币到统一货币; 趋势三:铸币权从地方逐步收归中央;
趋势四:由重量文书向通宝、元宝演变; 趋势五:从金属货币到纸币; 趋势六:明清时白银逐渐货币化。
商业贸易的工具——信贷
概念:广义的信贷指存款放款的信用活动的总称。汇狭票义:则一仅种指由贷出款票,人货签币发持 有者将货币资金按一定的利率借给用款人,用款人的需,要要在求约或定委的托期付限款内人归在
✓①统职一业车商轨人,出解现决,了商交通②批的人货不口币便众流,多通加、广强商泛了都,地云各区集地间的出的中现联心一系。①促货进币了、全车国轨的、商度品量流衡通的统一,
贸范围广泛
城市
②汉武帝铸五铢钱,将铸币权
②商业掌握在官府和 ③工商业者聚集了大量钱财, 收归中央
贵族手里
有的富比王侯
③实行均输平准,国家插手并
③商朝后期,开始出 ④各国铸造多种样式的铜铸币 经营商业贸易

高中历史统编版(2019)选择性必修二第7课 古代的商业贸易(共29张ppt)

高中历史统编版(2019)选择性必修二第7课 古代的商业贸易(共29张ppt)
海路:两广—印支半岛—马来半岛—孟加拉国—印度半岛南部
(2)朝贡贸易
中国古代的对外贸易中一种独特的朝贡贸易。一般 而言,商品经济是以销售、营利为目的的,然而,朝贡贸易 不以营利为目的,而是通过朝贡与赏赐完成交易。这种 朝贡贸易,往往“厚往薄来”“倍偿其价”,目的不在于获取 最大的经济效益,而是要宣扬国威,加强与海外各国的联 系,满足统治者对异域珍宝特产的需求。
业贸易网络,地域性的 商宁人波群商体帮-—-—灵活商善帮变,兴开盛拓。创新
(2022全国甲卷)宋朝海外贸易中,输出的商品主要是丝织品、瓷器、
漆器、铁器等,输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大
宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明,在宋( )
A.进口商品成为基本生产资料 B.开辟了海上丝绸之路
3.商贸通道: (1)丝绸之路
汉代:陆路(主丝)绸:之长路安—河西走廊—新疆—中亚、西亚—欧洲
①通过丝绸之路,商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧 洲和北非,再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。 ②唐宋以后,海上贸易兴盛。商船从东南沿海各港口出发,近达南 洋各地,远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区。中国出口商品, 除丝绸外,还有瓷器、纸张、茶叶等。 ③官府在东南沿海一带设置市舶司,掌管对外贸易。
(2022·全国乙卷)明后期有士人称,江南流行“好名喜夸”之风, 家中但凡有千金之产,必定会营建一园,“近聚土壤,远延木石,聊
D 以矜眩于一时耳”,但“俗气扑人”。这可用于说明:
A.士大夫传统观念的颠覆 B.世俗化审美趣味的初现 C.士农工商社会结构解体 D.江南市镇工商业的繁荣
解析:结合所学可知,明后期随着商品经济的发展,江南地区出现了资本主义萌芽、市镇普遍兴起, 市镇经济对传统的社会意识、当地风俗产生冲击,形成了“好名喜夸”之风,D项正确;“颠覆”表 述过于绝对,士大夫传统观念仍是以儒家思想为主,排除A项;宋朝时期甚至更早以前就已有世俗化 审美趣味,“初现”表述错误,排除B项;明清时期社会结构总体稳定,“解体”表述错误,排除C 项。故选D项。

高中历史统编版(2019)选择性必修二第7课古代的商业贸易(共21张ppt)

高中历史统编版(2019)选择性必修二第7课古代的商业贸易(共21张ppt)

先以陆路为主,唐宋以后海上丝路兴盛。 (丝(2绸3))清、宋中管在瓷设国理广器市出机州、舶口构设纸司商:“张,品十、:三茶行叶”等,对清这洋“段旺拓一再号贡海收是宋①②③④⑤洋外时些。好景展,给等的舶买清朝北经政造重船贸期事清,。代海方济府船农核来。前输;3争:易,情初银简专路少重重航抑出心贡宋提入对的广,的钱单朝做繁数心视海商是内诸代下商非垄州所诗堆来对荣民南对技政贡官容国以,货禁断的以人满说外的族移外术策商贸是 以 后 携 中 榷机对开屈十十贸原政;贸进的,易构外设大三三周 相 中 商 的 品易因权易步松十中。贸牙均行行的?使;;动边 应 国 货 禁 ,字国又易行在。就牙陆。门国 的 政 来 榷 除叫全的《是”对行路开足家 封 府 中 品 抽属多广闭“,受外向洋见向 赏 准 国 , 分官半州关是阻三当行贸中 , 许 进 由 一营都竹锁清;洋年”易或,能枝国国 包 外 行 中 部政;十的“而获词时府洋进 括 的 国 分国五三重以厚》的指货丝行贡 物 贸 政 外使牙利中清要定行八的, 品 易 府 ,节行,有代专方”丝兴。中 和 。 全 又在经赚云对营广隆式明国 称 对 部 收进纪大:外之
拜占庭:垄断了 欧洲市场的东方 奢侈品贸易
古埃及: 商业历史悠久阿;拉伯: 国家控制对外在贸欧易亚。非之间进行中 P37下图:公元前1介5世贸纪易的,女王活船动队范围广
两河流域: 国家、神庙、私人都积极参与商业活动; 亚述商人们开辟海外贸易; 新巴比伦工商业繁荣
评 4、古代中国的对外贸易
(1)重要贸易通道:丝绸之路,贯通亚、欧、北非的重要贸易通道。
两宋
①打破了坊市界限(空间限制打破) ②打破了商业活动的时间限制,出现夜市、晓市(草 市); ③官府放松了对商业的控制;④城市经济功能增强; ⑤出现娱乐场所瓦子;⑥出 现最早的纸币交子;⑦对外贸易繁荣(管理机构:市舶司)

历史统编版(2019)选择性必修2第7课古代的商业贸易(共28张ppt)

历史统编版(2019)选择性必修2第7课古代的商业贸易(共28张ppt)
3. 管理机构:官府在东南沿海设置市舶司,掌管对外贸易。
4. 重要方式:朝贡贸易
5. 影响:(1)对人类:促进了不同地区、不同国家之间的交流,促进了社会的再生产,大大丰富
了人们的物质生活和精神生活,促进了市民文化的兴起。 (2)对中国:中国通过海、陆两条对外贸易渠道,引进了国外的优良马匹、植物新品种、 香料、药材和琉璃等。 (3)对世界:中国丝绸之路一度成为西方人财富和身份的象征;中国的瓷器、茶叶流行 于亚、非、欧三洲,丰富了当地人的生活。
路线。海上丝绸之路与陆上丝绸之
路同为国家行动,是以“和合文化”
为特色的外交活动。
◎海上丝绸之路示意图与南海一号沉船模型
(一)中国商业贸易通道
1. 丝绸之路:古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道。 2. 中国古代海上贸易通道:唐宋以后,海上贸易兴盛,商船从东南沿海各港口出发, 近达南洋,远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区。
◎洛阳唐墓出 土东罗马金币
◎白衣大食倭 马亚帝国金币
课程标准
了解商业贸易的起源和 古代的商贸活动与贸易 通道;知道货币、信贷、 商业契约等在日常生活 中的角色
为“把一次交换,拆分为两次
( 商
交易”,人们造出了两件威力巨
辽) 宁父
大的法宝,来完成这次前无古人
喀庚 左罍
的拆分,那就是:货币,和商人。
县铭
小“ 波子
货币切分了买卖,商人连接
汰荷 出贝
了交易。
——(宋)陈亮《龙川集》
士之子恒为士,商之子恒为商。严氏之先,则士商相杂,(严)舜工又一 人而兼之者也。然吾为舜工计,宜专力于商,而戒子孙勿为士。盖今之世,士 之贱也,甚矣!
——(清)归玄恭《归庄集》
(二)商业的发展

第7课 古代的商业贸易 课件高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活

第7课 古代的商业贸易 课件高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
【提示】拜占庭帝国的金币属于实物史料,史料价值高,可用于 研究魏晋时期中国与拜占庭帝国及西方国家的商贸往来状况。
古代信贷的发展
(1)世界:公元前3000年左右,契约在古埃及广泛使用;公元前2600年左右,两河流域 的人们已经使用契约;古巴比伦时期,订立契约是普遍现象。 (2)中国:中国商周时期就出现了契约;汉朝以后,凡是涉及财产关系与人身关系的 事宜,当事人之间几乎都要订立契约;唐宋以后,契约的应用更加广泛。
思考:结合所学知识,你认为订立契约的作用有哪些?
①有利于维护契约关系双方的利益; ②有利于促进商品交换活动的有序进行; ③有利于促进社会诚信体系的建设; ④有利于维护社会秩序。
(二)三大商业工具的演变----信贷
信贷:广义的信贷指存款放款的信用活动的总称。狭义则仅指贷款 。即货币持有者将货币资金按一定的利率借给用款人,用款人需要 在约定的期限内归还本息的信用活动。(通过转让资金使用权获取 收益)。
⑤秦汉时期: 统一货币车轨度量衡、促进了全国的商品流通
⑥隋唐到两宋:商品经济发展、坊市制度逐步瓦解、出现交子、重心南移
⑦元明清: 经济作物种植面积扩大手工业发展;农产品和手工业品
商品化程度提高;形成全国的商业贸易网络;商帮兴盛。
史料:商族人的祖先契被封到商这个地方。契的第六世后代王亥聪明 多谋。他把牛训练得既能驮货物又能拉车,驾着牛车沿着黄河北岸到各部 落去做生意,所以外部落的人把他们这些做生意的人称为“商人”,这就 是“商人”称呼的由来。——《中国商邦》
“占定两廊,皆诸寺师姑卖绣作、领抹、花朵、珠翠头面、生色销金花样
幞头帽子、特髻冠子、条线之类”。材料反映了北宋
A.已有定时一聚的庙会集市 B.商业活动脱离了官吏监管
A
C.“草市”演进为地方商业中心

第7课古代的商业贸易+课件-- 统编版(2019)高中历史选择性必修二

第7课古代的商业贸易+课件-- 统编版(2019)高中历史选择性必修二
统编高中历史选修2经济与社会生活第3单元第7课
古代的商业贸易
目录
CONTENT
学习目标:
• 掌握商业贸易起源与发展。理解商业的出
0
现根源于社会生产力的发展。重点了解中
1
国古代商业的发展状况。掌握商业对于人
类社会的意义。
0
• 理解货币/信贷/商业契约是商品经济繁荣的 2
表现,也是商业的有利工具。了解货币/信
在埃及古王国时期的丧葬建筑的墙壁上,可 以看到简单的物物交换的情景描绘。例如, 在第五王朝乌那斯王的葬祭庙和第五王悌伊 墓的墙上,描绘了市场上的农业和手工业产
品的交换。从那里可以见到人们用谷物、蔬
菜、水果和鱼等农副产品交换手杖、鱼钩、
檀香树等手工业品。这些都反映了这一时期
交换的发展概况。
壹 古代的商业贸易
信贷渗透人们生活的各个方面。
贰 货币、信贷、商业契约
中国古代信贷发展
春秋时期
实物借贷形式已经比较普遍,并出现了货币信贷。
唐朝 宋代 明朝中期
清朝
有存贷款发展到汇兑,出现了类似现代汇票的“飞钱”。
交子、会子等纸币开始使用,逐步取代不少汇兑业务。
钱铺等新式金融机构盛行起来。业务除了兑换钱银、经营存款、对顾客开发钱票及汇兑款项外, 从秘境超开始对城乡居民及工商业经营者发放贷款。 除传统借贷关系外,资本性借贷也有显著发展,出现了本票性质的庄票。
• 第二次社会大分工是手工业和农业相分离。成为独立的 生产部门。
• 第三次社会大分工是出现了专门经营商品卖买的商人, 出现了不从事生产而专门从事商品卖买的商人阶层。
商业贸易的起源
壹 古代的商业贸易
古代世界各地的商业发展
国家/地区 古埃及

高中历史选择性必修2 第7课《古代的商业贸易》课件

高中历史选择性必修2 第7课《古代的商业贸易》课件
(5)瓦解的原因:国力下降;厚往薄来,不顾经济利益;西方殖民势力冲击。
一、商业贸易的起源与发展
5、商业贸易发展对人类生活的影响
罗马:1世纪前后区,不同国家之间的 交流,大大丰富了人们的物质生活和精 神生活。
拜占庭:6世纪中国丝织 技术传入。博物馆首场 大量中国元明瓷器。
系的事宜,几乎都要订立契约; ③唐宋以后:契约应用更加广泛。
二、货币、信贷、商业契约
3.商业契约
(3)契约的作用
(1)有利于维护契约关系双方的利益; (2)有利于促进商品交换活动的有序进行; (3)有利于促进社会诚信体系的建设; (4)有利于维护社会秩序。
【跟踪练】9
(2021.1·浙江高考·8)有学者认为,以大历史观审视,明 至清鸦片战争前中国社会与文化无疑具有阶段性的总汇性质;也必 须注意到,这一时期为传统中国迈入近代社会培植了活性因子,准 备了运作机制。下列项中,能体现“活性因子”的有 ①市民阶层的壮大 ②君主专制政体的强化 ③商品经济的繁荣 ④近代民权意识的勃兴 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【跟踪练】10
(2019·江苏高考·5)有学者认为,“传统上人们对贫穷抱有 道德中立的认知”,但明朝晚期,“人们越来越怀疑贫穷是短视和 懒惰的结果”。这种现象出现的主要原因是( ) A.新兴资产阶级追求财富和物质享受 B.商品经济发展导致社会价值观变化 C.贫富分化和道德沦丧现象日益严重 D.反正统思想成为当时社会主流思想
13世纪,阿拉伯人用罗 盘针导航,并传到欧洲。
文艺复兴时期意大利画 家《群神宴》上的青花 瓷。
广州:西汉南越王墓出土 编钟、波斯银盒、非洲象 牙。
敦煌莫高窟:始建于4世 纪的佛教宝库。
长安:唐代建有基督教寺 院;印度天文历法知识传 到唐朝。

高中历史统编版(2019)选择性必修2第7课 古代的商业贸易(共22张ppt)

高中历史统编版(2019)选择性必修2第7课 古代的商业贸易(共22张ppt)
洛阳、杭州、镇江、苏州、广州、成都、泉州等。
元朝的商业主要控制在政府和贵族、官僚、色目商人手里。政府对许多商品进行垄断, 垄断形式不同,部分金、银、铜、铁、盐由政府直接经营;茶、铅、锡由政府卖给商人 经营;酒、醋、农具、竹木等,由商人、手工业主经营,政府抽分。贵族、官吏和寺院 依靠手中的特权,也从事经商活动。色目商人资金,善于经营,出现了许多大商贾。
发展:工商食官制度盛行于西周时期,春秋战国时期随着私营手工业的出现,以及官营 手工业效率低下,周王室的衰微,导致了工商食官制的衰落,至战国后期,彻底终结。 春秋战国时代,由于生产关系的变革,尤其是铁制农具广泛应用于生产活动,促进了生 产力的发展,在此基础上,工商食官制度开始瓦解,集中于封建国家的工商制度逐渐动 摇,私营手工业和私营商业异军突起,较之前发生了很大变化. 秦汉时期,货币、车轨、度量衡的统一,促进了全国的商品流通。
——《中国商邦》
概念阐释:工商食官制度 工商食官是商周政府占有工商业者并进行垄断性经营的制度。《国语·晋语四》:“工 商食官。”韦昭注:“工,百工。商,官贾也。《周礼》 府藏皆有贾人,以知物价。 食官,官廪之。”在西周,王室和各诸侯国拥有各种手工业作坊,占有大量手工业者即 “百工”,并设工官管理。作坊内设有监工,督促众工劳动;生产用料及食宿皆由官府 提供,按工师设计的官方“图程”生产各种器物,“工有不当,必行其罪”。
家店肆,备有“驿驴”,供客商骑用;运河、长江上商船往来不绝。 • 隋朝的货币是五铢钱;唐高祖以后,“开元通宝”成为通用的货币,唐以后历代的货
币都以它为范式。 • 隋唐的市场较前代更为发达,城市里有固定的贸易场所——市,市中有邸店和柜坊,
问题思考:结合所学,归纳宋朝商业发展的表现。 • 宋朝商业繁盛,通行的货币有铜钱、白银、后来又出现了纸币。 • 宋朝彻底打破“市”、“坊”界限,商业活动不受时间限制。 • 商品交换品种增加,许多农副产品和手工业产品开始转向市场。 • 海外贸易发达。 • 宋朝的城镇商品经济特别发达。北宋末期有四十六个十万口以上的城市。包括开封、

第7课 古代的商业贸易 说课课件(共19张PPT)--人教统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活

第7课 古代的商业贸易 说课课件(共19张PPT)--人教统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活
第7课 古代的商业贸易 说课课件
1
一、说教学目标 1、知识与技能 (1)了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道,了解丝绸之路的 史实; (2)理解货币、信贷、 商业契约等在日常生活中的作用。 2、过程与方法 阅读教材内容和补充史料,观看视频等方法,了解古代商业贸易活动情况与 贸易通道;知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色。有助于学生 提高阅读材料、分析史料,解释历史问题的能力,了解、实践学习研究历史 的方法。 3、情感、态度与价值观 (1)建立正确的金钱观,理解契约精神,激发学生的家国情怀。
17
教师活动:设问:总结古代商业贸易的特点。 学生活动:合作完成任务并展示。 设计意图:巩固本节课的学习内容,加深学生的印象。
18
六、说板书设计
19
5
(二)说讲授新课 一、商业贸易的起源 教师活动:多媒体展示课件中的史料以及古埃及壁画: 学生活动:阅读史料及图片,分析 设计意图:利用史料与图片讲清商业贸易起源,原始社会后期,随 着社会分工、产品剩余及私有制的产生,出现了交换,在此基础上 逐步发展起商业贸易。
6
二、商业贸易的发展 教师活动:展示商朝、古埃及、古希腊、古罗马的地图。
9Байду номын сангаас
2、中国古代国内贸易的发展: 教师活动:展示表格,并订正适当讲解 学生活动:阅读教材,填写表格
设计意图:利用课件中图片和史料,加深对中国古代国内贸易的发
展史实。
10
(2)纸币的出现: 教师活动:与金属货币相比,纸币有哪些优点呢? 学生活动:阅读教材和思考 设计意图:利用史料介绍交子、会子,官子的出现。
学生活动:观看地图 设计意图:通过地图引导学生建立对本课的总体时空印象。
7
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商贸活动:
聚焦P37古埃及与蓬特的贸易可以佐证什么历
史现象?
①古埃及 ②古希腊 ③古罗马 ④拜占庭 帝国(东 罗马) ⑤阿拉伯 商人 ⑥两河流 域
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修2 第7课 古代的商业贸易 课件(共22张PPT)
①商朝时 期
②战国时 期
③秦汉时 期
④唐宋时 期
⑤元明清 时期
苦聪人从部身落内边没活有交化换的,但人他类们有历时史在部中落去边缘考的证小路。上,
放置一些兽皮,自己却隐蔽在路边草丛中,见到有外族人过路, 便叫喊道:“好心人,请把我的东西拿去,给我件旧衣裳穿吧。” 异族人把兽皮拿走,随便留下一件破旧衣服之类的东西,一场交 换就算了结。
商贸起源: 原因?
母系氏族时期,人类在磨制的石器上钻 孔,装上木柄,制成石斧、石锄。生产工具 的进步,使人类生活条件大为改善。
第三单元:商业贸易与日常生活
第7课: 古代 的商 业贸 易
第8课: 世界市 场与商 业贸易
第9课: 20世纪 以来的 人类经 济与生 活
古代
1500年前后
1900年 至今
第7课:古代的商业贸易
课标要求: 1.了解商业贸易 的起源和古代的 商贸活动与贸易 通道; 2.知道货币、信 贷、 商业契约等
商贸活动:
阅读教材P36~37,通过世界各地及中国各
个时期商贸活动的状况,分析其共同特点?
①古埃及 ②古希腊 ③古罗马 ④拜占庭 帝国(东 罗马) ⑤阿拉伯 商人 ⑥两河流 域
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修2 第7课 古代的商业贸易 课件(共22张PPT)
历史悠久,发展国内贸易的同 时重视对外贸易。
原始社会交通不便, 他们的海贝壳从何而来?
捡拾?战利品?交换 ?
商贸起源: 最初的形式 物物交换 在埃及古王国时期的丧葬建筑的壁画上
在多种考古遗迹中去伪存真。
人们用谷物、蔬菜、水果以及鱼等物品,交换木 手杖、鱼钩、檀香树、木板等物品。
商贸起源: 最初的形式 物物交换
公元前6世纪成书的《诗经·卫 风·氓》记载“氓之蚩蚩,抱布贸丝。
①商朝时 期时 期
⑤元明清 时期
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商贸通道:
丝绸之路
丝路路线
丝路产品
丝绸、瓷器、纸张、茶叶、大黄
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商贸通道:
丝绸之路
丝路路线
丝路产品
贸易方式
市朝 公 舶贡 行 贸贸 贸 易易 易
丝路影响
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唐是玄以宗厚(往薄71来4年、)倍在偿广其州价设为市原则舶的使官﹐方专贸门易管。理 对有外人贸称其易为,“对赔外本商赚采吆取喝保”护。政策。宋代在杭州、 明关玛州,窦对、管指于出泉理朝:州外贡外等贸本国地事质朝增宜,贡设,当体市推时制舶动有纯个司了粹意,海是大中相外利国当贸“中于易中心现的国论在发通妄的展”自海。利尊 大、明凸清显两中朝心反的复外“在海政禁治”形,式市需舶要贸。易渐趋衰弱。 至乾隆二十二年(1757年),乾隆南巡,在苏州亲眼 目睹利洋玛商窦船发只现络,绎正不是绝出,于引这起种警文觉化,优下越旨感除,“粤中海国 关人外是,那撤样销地固所执有己其见他,海以关致,他是们为不“一能相口信通商,”甚至不 屑从清外政国府人在的广书州里设学习立任公何行东,西垄,断因对为外他贸们易相。信只 有他广们州自十己三才行有成真为正的是科中学国与古知代识海”上。丝绸之路上 最后的贸易中心。
在日常生活中的 角色;
一、商业贸易的起源与发展
1.商贸起源: 2.商贸活动: 3.商贸通道:
二、货币、信贷、商业契约
1.货币: 2.信贷: 3.契约:
商贸起源: 最初的形式 物物交换
在距今约两万年母系 社会的北京“山顶 洞 人” 考古遗址中,发 现 有挂 在 脖子 上、作 为装 饰 品
用 的海贝壳。从考古遗迹中去探索。

社会分工



产品剩余

步 私有制的产生
商贸活动: 阅读教材P36~37,通过世界各地及中国各 个时期商贸活动的状况,分析其共同特点?
①古埃及 ②古希腊 ③古罗马
④拜占庭 帝国(东 罗马)
⑤阿拉伯 商人
⑥两河流 域
①商朝时 期
②战国时 期
③秦汉时 期
④唐宋时 期
⑤元明清 时期
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①古埃及 ②古希腊 ③古罗马 ④拜占庭 帝国(东 罗马) ⑤阿拉伯 商人 ⑥两河流 域
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修2 第7课 古代的商业贸易 课件(共22张PPT)
①商朝时 期
②战国时 期
③秦汉时 期
④唐宋时 期
⑤元明清 时期
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修2 第7课 古代的商业贸易 课件(共22张PPT)
匪来贸丝,从来文即我献谋记”载中去考证。
憨厚农家小伙子,怀抱布匹来 换丝。其实不是真换丝,找个机会 谈婚事。
商贸起源: 最初的形式 物物交换
原始生活的活化石“云南的苦聪人” 芭蕉叶、棕皮、蜘
蛛网做成的蜘蛛衣
苦聪人解放前过着原始生活。他们的生活奉行原始的平均观 念,有肉同吃,有酒共喝,谁家有,就去谁家吃。1996年春节发 救济粮,粮食分完后,还剩几把挂面,也要一家拿几根平均分完。
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商贸活动:
聚焦P39《拜占庭帝国的金币》可以佐证什么 历史现象?
①古埃及 ②古希腊 ③古罗马 ④拜占庭 帝国(东 罗马) ⑤阿拉伯 商人 ⑥两河流 域
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修2 第7课 古代的商业贸易 课件(共22张PPT)
洛阳北魏墓地中出土的拜占庭帝国
阿纳斯塔修斯一世时期的金币,铸造时 间是491-518年。拜占庭帝国金币在我 国出土数量很多。
①商朝时 期
②战国时 期
③秦汉时 期
④唐宋时 期
⑤元明清 时期
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商贸活动: 聚焦P36《清明上河图》可以佐证什么历史现象?
第三单元:商业贸易与日常生活
它的本质是交 换,而且是基于人 们对价值的认识的 等价交换。
宋代清明上河图 古埃及与东非蓬特(今索马里)进行贸易。
第三单元:商业贸易与日常生活
课标要求: 1.了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道; 2.知道货币、信贷、 商业契约等在日常生活中的角色; 3.认识(1500年以来)世界市场的形成对商业贸易的 意义; 4.认识20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响。
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