神奇的春娃娃
春天的色彩作文(15篇)范文精选
春天的色彩作文(15篇)春天最惹人喜爱的便是满眼的新绿、翠绿，绿得让人爱惜不已。
这半山的树长满了绿的叶子，与这些竹子相映衬，尽显娇媚。
在我的镜头里，我只在乎色调，是春天的色调，而构图等要素那么可以弃之不顾。
我常常止步于一片绿的前面，让时间停留在这充满喜悦充满希望的色调里，久久不愿离去。
这是我对春天的眷恋，毫无理由地，深爱着这春天的颜色。
春风像一支魔术笔，给大地换上了新装。
春风有色彩，它是彩色的。
春风一吹，燕子飞来了，在蓝蓝的天空自由地飞翔，你们看：花儿开了，万紫千红，真惹人爱。
你们瞧！水暖了，河面上有一群黄黄的小鸭子在快活地游来游去。
“魔术笔〞你真会画画，画出了这美丽迷人的春天！春天来了，春姐姐为大地带来了五彩的颜色。
她送给桃树粉色的背心，桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。
她送给草地绿色的裤子，小草嫩绿嫩绿的。
她送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸。
她送给杏花一件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。
妈妈问我，春天最美的颜色在哪儿？我抬头看到蓝天上五彩的风筝和小朋友们开心的笑脸，答案就在这里了！这就是春天带给我们的色彩。
春天的色彩真是五彩缤纷，太阳是红灿灿，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的春天是一个多彩绚丽的季节。
春天的小河是多色的，小河里清得可以看见河底的石头，静得像一块明静的镜子，绿得像一块翡翠，时而变成蓝色，时而变成银色。
春天的花朵是多色的，草地上的花各种各样，有菊花、牵牛花、映山红五颜六色的，红得如火，黄得似金、白得像。
花儿们都争奇斗艳，清香四溢。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是因为春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是被人们无视的小草默默地孕育着。
尽情地享受春的色彩的人们哪，你们为春天的色彩奉献了什么？春天是一个春暖花开的季节。
春天的颜色是五彩缤纷的。
春娃娃对小草说句话，小草就穿上了绿衣裳。
春雨欢快地下着鱼儿好似在池塘里唱歌。
春风悄悄地来了，小嘴轻轻一吹，五颜六色的话在枝头纷纷地招着小手。
儿童诗大全
儿童诗大全导读：本文是关于儿童诗大全，希望能帮助到您！儿童诗——《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话儿童诗——《小童话》在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。
有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:我么想像树一样成长。
儿童诗——《虫和鸟》把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
儿童诗——《送给盲婆婆的蝈蝈》乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，在我上学时，好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野，看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐呜的欢歌。
儿童诗——《窗前，一株紫丁香》路已脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。
您听，您听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天疲倦。
儿童诗——《湖滩上，有一对天鹅》蓝天上飞着一对雪白的天鹅;湖心里飘着两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
天鹅踏着乐点翩翩起舞，摇动起苗条美丽的长脖，圆亮的眼睛一闪一闪，四处寻觅着什么?护鸟的孩子格格地笑了，天鹅跟着唱起儿童诗——《快乐的鸟儿》鸟孩子树公公，树婆婆，从早到晚乐呵呵。
他们的孩子最美丽，蓝、绿、花、白、红、黄、褐。
他们的孩子最活泼，飞来飞去唱着歌。
千千万万鸟孩子，最爱树公公、树婆婆。
大雁蓝天召开运动会，大雁表演团体操：排一字，笔笔直;排人字，呱呱叫。
儿童诗——《发光的鸟巢》荷塘_儿童诗歌呱呱，咯咯，荷塘里青蛙好多。
我想逮住一个，青蛙一只只逃脱。
水花溅满荷叶，留下银珠颗颗。
我去抓水珠，水珠立刻滑落，哦，它们不属于我。
我静静地看着水珠，我美美地看着翠荷，瞧鱼儿游来游去，听青蛙快活地唱歌。
2013年小学生儿童诗征集评比获奖名单
快乐 一日四景 我的梦
杨紫昕 项延楠 陈锦凡
龙港四小 巴曹二小 金乡小学
六（2） 五（2） 五（１）
颜志强 缪志木 夏芸
48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
苍南县第二实验小学 宜山小学 宜山小学 宜山三小
五年（4）班 六年(4)班 三年（1）班 三（5）
苍南县第二实验小学 龙港六小
一（2）
沪山小学四（1） 苍南县第二实验小学 龙港六小 龙港二小 五（2） 四年（8）班
龙港一小三（2） 苍南县第一实验小学 三（1） 龙港七小 六（2） 苍南县第三实验小学六（1） 苍南县第三实验小学四（5） 苍南县第三实验小学五（1） 苍南县第三实验小学五2班 苍南县第三实验小学六（5） 苍南县第三实验小学一（6） 苍南县第一实验小学六年10班 苍南县第一实验小学六年4班 苍南县第一实验小学三年2班 苍南县第一实验小学四年5班 苍南县第一实验小学五年10班 苍南县第一实验小学五年4班 苍南县第一实验小学五年6班 苍南县第一实验小学五年8班 苍南县桥墩小学六年（3）班 苍南县桥墩小学六年（4）班 苍南县桥墩小学三年（1）班 苍南县少艺校三（1）
黄益铭 黄子灿 金王浩 陈浩然 陈一诺 褚越 赖韬 庄文想 林可 王 悦
龙港八小 钱库二小 钱库二小 钱库小学
四年1班 三年（6）班 四年（5）班 五年(1)班
倪爱素 陈秋菊 陈丽茹 陈为静 杨海燕 黄 燕
钱库小学 一年(5)班 钱库小学 钱库小学 六年(1)班 五年(2)班
朱小敏 蔡日成 郑宗帆 吴小娇
2013年苍南县小学生儿童诗征集评比获奖名单
统编人教版一年级语文下册第15课《文具的家》优秀课件
wén jù hé lǐ de pénɡ you yǒu nǎ xiē zài wén zhōng quān chū lái
1.文具盒里的朋 友有哪些？在文 中 圈出 来。
小铅笔 长直尺 转笔刀 方橡皮
lián yi lián
2.连一连。
小铅笔
擦擦改改真干净
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
打开你们的文具盒，里面都有哪些文具呢？
铅笔、橡皮等文具被它们的小主人弄丢了，它们很伤心， 让我们一起来帮助它们找个家吧！
走近作者
圣野：1945年就读于浙江大学。1947年参加《中国儿童时 报》的编辑工作。1949年3月离开浙大参加浙东游击队金萧支 队。40年代末出版过诗集《啄木鸟》《列车》和《小灯笼》。 建国后曾在部队做文教宣传工作。1957年复员转至上海少年儿 童出版社，同年起主编《小朋友》杂志，此后长期从事编辑工 作，业余创作了大量儿童诗和其他样式的儿童文学作品。出版 有《欢迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》 《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本儿童诗集。一些诗作 曾多次译成外文介绍至国外。作品多次获全国奖。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的
生字读一读。
①
④
②
③
⑤ ⑥
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
jù diū
nǎ
xīn
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文
失里笔天
tā
xiē zǐ
jiǎn chá suǒ
们这
细
有
多音字
读一读下面的句子，你有什么发现？
加点的字 是多音字！
春天的美五年级作文600字（精选11篇）
春天的美五年级作文春天的美五年级作文600字（精选11篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的春天的美五年级作文600字（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天的美五年级作文1俗话说：“一年之计在于春。
”春是播种的季节，是充满希望的季节，在诗人和作家的眼里：春是人间的保姆，是所有绿色的舞蹈教练。
当春天带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
你看，油菜花绽开了笑脸，在春天的吹拂下，涌起阵阵金色波涛，散发出沁人心脾的清香。
燕子站在枝头，颇有兴趣的唱着婉转动听的歌，那姿态，真像一位活脱脱的歌唱家，还不时传来几只杜鹃的伴奏。
田野的麦苗绿油油的充满生机，一股泥土的芬芳扑鼻而来，清幽的田野似乎来自天边。
校园里，小草像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个脑袋，睁开眼睛注视久违的校园。
粉红的迎春花开了，那么娇小美丽，那样婀娜多姿，翩翩起舞，好像在炫耀自己在春天里有多美。
郊外，嫩绿的小草夹带着星星点点的小花，红、黄、紫、粉、白……十分美丽。
阳光洒在花朵的花瓣上，显得十分柔和。
绿坪旁是条清澈的小河，河水欢快的流着，鱼儿在水里高兴地蹦来蹦去，不时它们还吃一吃水里的微生物，吐出几个亮晶晶的泡泡。
水中的鹅卵石花花绿绿，五颜六色，仔细瞧，每一个都有细致的花纹，像艺术家精心雕刻的样子。
春天的阳光艳阳高照，给小河披上了透明的轻纱，让河水与海岸融在一起，像一幅美丽的画卷。
春天的大自然给人一种安溢祥静的享受。
春，绝对是一帧浸染着生命之色的画布。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
春，更是一拱彰显着生命神奇的画廊！春天的美五年级作文2春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的诗句来赞美春天。
春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐与希望，给人们带来了勃勃的生机与活力，催促我们奋发向上。
部编版小学语文一年级下册《15 文具的家》教学设计及课后作业设计
15 文具的家备课素材【写作背景】《文具的家》这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文，课文以通过贝贝找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变，渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。
全文共6个自然段，1、2自然段交代了事情的起因，第3、4、5自然段运用对话的形式，通过妈妈的教导，贝贝知道了文具也有自己的“家”。
第6自然的写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。
【作者介绍】圣野：1945年就读于浙江大学。
1947年参加《中国儿童时报》的编辑工作。
1949年3月离开浙大参加浙东游击队金萧支队。
40年代末出版过诗集《啄木鸟》《列车》和《小灯笼》。
建国后曾在部队做文教宣传工作。
1957年复员转至上海少年儿童出版社，同年起主编《小朋友》杂志，此后长期从事编辑工作，业余创作了大量儿童诗和其他样式的儿童文学作品。
出版有《欢迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本儿童诗集。
一些诗作曾多次译成外文介绍至国外。
作品多次获全国奖。
【与课文有关的资料】文具文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。
一般指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。
其他办公用品还包括：直尺 笔记本、文件袋、文件封套、计算器等。
【其他资料】 爱护文具三字经：三字经：爱护文具小文具，要爱惜。
小书包，装整齐。
不撕书，不咬笔。
好孩子，能自理三字经：使用铅笔小铅笔，自己削。
讲卫生，不能叼。
学写字，三指捏。
身坐正，头不斜课后作业基础积累大巩固一、小兔学播音。
（用“ ”画出加点字的正确读音） ji ǎn zh ǐj ǎn z ǐsu ǒ d ūshu ǒ di ū二、比一比，看谁的雪球滚得大。
检．查 所．以 仔．细 丢．掉放放学放假开放文平阅读能力大提升三、重点段落品析。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
手工小娃娃教案7篇
手工小娃娃教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人参娃娃课件
人参娃娃作为传统医药的重要组成部分，具有极高的药用价值和养 生功效，被广泛应用于中医临床。
人参娃娃在文学作品中的形象
文学作品中的人参娃娃
01
在许多文学作品中，人参娃娃被描绘成拥有神奇力量的角色，
能够带给人们幸福和好运。
形象特征
02
通常被描述为身穿红肚兜、头戴金箍圈的小男孩形象，形象可
生态保护
保护人参生长的生态环境，防止过度开发和 污染。
宣传教育
加强人参保护的宣传教育，提高公众对人参 价值的认识和保护意识。
CHAPTER 04
人参娃娃的文化意义
人参娃娃在传统文化中的地位
传统文化中的珍贵元素
人参娃娃是中国传统文化中的珍贵元素，代表着吉祥、长寿和富 贵。
民间信仰的体现
在民间信仰中，人参娃娃被视为能够带来好运和财富的神灵，深受 人们的崇拜和敬仰。
人们相信，在特定的时间和地 点，通过神秘的仪式可以召唤 人参娃娃，获得其神奇的力量 。
人参娃娃的特点
人参娃娃通常被描述为身形矮小、胖 乎乎、头顶草帽、身穿红肚兜的形象 。
人参娃娃通常被赋予神奇的能力，如 变化无穷、治愈疾病、延年益寿等。
它们拥有红扑扑的脸蛋和圆圆的眼睛 ，看起来非常可爱。
人参娃娃的传说
品牌建设
加强品牌建设和推广，提高人参娃娃的知名度和美誉度，吸引更 多消费者。
人参娃娃的未来展望
全球化趋势
随着全球化的加速，人参娃娃市场将进一步扩大，并逐渐向国际市 场拓展。
产业链整合
加强产业链上下游的合作与整合，实现资源共享和优势互补，提高 产业整体竞争力。
可持续发展
注重生态环保和可持续发展，推广绿色、有机的人参娃娃种植和加工 方式，实现产业可持续发展。
儿童诗大全_儿童诗
儿童诗大全儿童诗——《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话儿童诗——《小童话》在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。
有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:我么想像树一样成长。
儿童诗——《虫和鸟》把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
儿童诗——《送给盲婆婆的蝈蝈》乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，在我上学时，好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野，看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐呜的欢歌。
儿童诗——《窗前，一株紫丁香》路已脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。
您听，您听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天疲倦。
儿童诗——《湖滩上，有一对天鹅》蓝天上飞着一对雪白的天鹅;湖心里飘着两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
天鹅踏着乐点翩翩起舞，摇动起苗条美丽的长1/ 10脖，圆亮的眼睛一闪一闪，四处寻觅着什么?护鸟的孩子格格地笑了，天鹅跟着唱起儿童诗——《快乐的鸟儿》鸟孩子树公公，树婆婆，从早到晚乐呵呵。
他们的孩子最美丽，蓝、绿、花、白、红、黄、褐。
他们的孩子最活泼，飞来飞去唱着歌。
千千万万鸟孩子，最爱树公公、树婆婆。
大雁蓝天召开运动会，大雁表演团体操：排一字，笔笔直;排人字，呱呱叫。
儿童诗——《发光的鸟巢》荷塘_儿童诗歌呱呱，咯咯，荷塘里青蛙好多。
我想逮住一个，青蛙一只只逃脱。
水花溅满荷叶，留下银珠颗颗。
我去抓水珠，水珠立刻滑落，哦，它们不属于我。
我静静地看着水珠，我美美地看着翠荷，瞧鱼儿游来游去，听青蛙快活地唱歌。
儿童诗——《妈妈的爱》妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
美丽的春天二年级作文200字39篇
美丽的春天二年级作文200字39篇美丽的春天二年级作文200字篇1盼啊，盼啊，寒冷的冬天终于过去了，春天的脚步带着生命和温暖来到了大地。
春天到了，真美呀！大地回春，万物复苏，山上的树变绿了，田野里的麦苗碧绿碧绿的，一片连着一片，像绿色的海洋，一阵春风吹过就像海洋的波浪来回飘荡。
还有金黄的油菜花散发着清香，在阳光的照射下，显得更加光彩夺目。
春天来了，大地回暖，燕子从南方飞回来了，正忙着给自身造新房子呢！冬眠的动物都开始苏醒了，趴在地上享受温暖的阳光。
春天真美啊！它就像一幅美丽的画，把大地打扮得花枝招展，五颜六色。
美丽的春天二年级作文200字篇2我觉得春天是这样子的：有李花，有桃花，还有那白白的樱花。
我在家里的阳台上一眼就能看见山是那的绿，水是那的清，我觉得这一切真的好美啊！阳台上还有那美丽的蝴蝶和在花丛中勤劳的蜜蜂，就在我看得最入迷的时候，爷爷忽然打断了我，并跟我讲了一个故事，故事里面就是讲的蝴蝶和蜜蜂，爷爷说：“在春天的时候，蜜蜂在辛苦的采着花粉，而蝴蝶只会在花丛中飞来飞去，到了冬天，蜜蜂在蜂窝里过着甜蜜的生活，而蝴蝶却冻死在铺满雪花的草丛中。
”听完这个故事，我明白了一个道理，就是劳动的人才会有好的结果。
春天很美丽，劳动更美丽！美丽的春天二年级作文200字篇3春天来了，阳光灿烂了，睡了一个冬天的小草伸伸懒腰，起床了。
柳条长出了翠绿的叶子，像披着长发的小姑娘。
春天，到处是一片嫩绿。
春天来了，天气暖和了，冬眠的小动物们起来了，去南方的燕子们回来了，呆在家里的小宠物们也出来了。
春天，到处是一片生机。
春天来了，人们脱掉了厚厚的棉衣，换上了美丽的春装。
广场上热闹起来，小朋友们在放风筝，各式各样的风筝，把天空装饰得非常漂亮。
春天真美啊！美丽的春天二年级作文200字篇4春天来了，妈妈说春天特别美，老师说春天非常美，同学说春天是最美的，今天我要去公园一探究竟。
到了公园，我就看到翠绿的树上长满了花骨朵。
走到公园里面，我看到小草从地下探出头来，小花散发出淡淡的清香,让人感觉到空气非常清新。
漠河的春夏秋冬作文
漠河的春夏秋冬作文
漠河的春夏秋冬作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的漠河的春夏秋冬作文，欢迎大家分享。
我的家乡是在漠河，它素有“金鸡之首，天鹅之冠”的美称。
这里有无尽的宝藏并且风景如画，现在就让我把它们一一介绍出来吧！
春天，积雪消融，春风拂面。
一棵棵小树按捺不住的抽出新的枝条；一棵棵小草争先恐后的拱出土来；一朵朵小花破不及待的开放，可爱的春娃娃一步步的来到了我的家乡，它如同一个魔术师，把大地变成了绿色的'世界，真是美丽极了！
夏天，烈日炎炎，晴空万里，云妹妹给太阳哥哥织了一条舒适的新被子，淘气的微风轻轻的抚摸着我们的脸颊，当然太阳哥哥也是十分淘气的，它把树木晒得更绿了、更亮了！这里还有闻名遐迩的北极光出现在夏日的夜晚，变化多端，五颜六色，炫丽多彩。
秋天，金风送爽，果实累累，一群群“蝴蝶”开始嬉戏起来，也许你会问：“秋天怎么会有蝴蝶呢？”有，那就是被秋风吹落的树叶呀！野果也是其它地方少有的，蘑菇就经常出现在树木的下面，仿佛在与人们玩捉迷藏的游戏，当然灵芝也是少不了的，还有素称“水果皇后”“浆果之王”的蓝莓，酸甜可口，回味无穷！
冬天，银装素裹，滴水成冰，雪花晶莹剔透，它一片片的飘落下来，你可别小看它哦！雪花能变化出许多东西呢！如雪房子和雪雕，一个个的精美无比，如同冰雪奇缘中安娜和艾尔莎的家园。
寒风似剑一样的吹向我们的脸颊。
我们的脸一个个都像“红苹果”似的，不过我们不管这些，仍然在尽情的玩着打雪仗、堆雪人，真是快乐极了！
瞧！这就是我的家乡，它有迷人的自然景色，美味的野果山珍，神奇的天文奇观令人流连忘返，我期待你们光临我的“童话世界”！。
春景有修辞手法的段落
春景有修辞手法的段落春景有修辞手法的段落春景有修辞手法的段落1、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.2、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“春来了,春来了!”3、我怀着好奇的心情去找春天.啊,我见到了春天.远处的群山连绵起伏,变得苍绿了.近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的.肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃.这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡.山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽.柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上.那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿.杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的.身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫真有趣.山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳.4、各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的真是百花争艳,五彩缤纷.这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地.成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞.5、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪.那金黄色的野菜花,在绿波中闪光.6、不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地.春雨过后,太阳出来了,一片晴朗.整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样.春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图.7、春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠.8、当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的'春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.9、盼望着,盼望着,(表现急切喜悦的心情)东风来了,春天的脚步近了.10、小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.风轻悄悄的,草软绵绵的.桃树、杏树、梨树,红的像火,粉的像霞,白的像雪.(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味,野花散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.11、春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机.那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛.12、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了.“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流13、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗?14、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦,春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌.15、春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.春景有修辞手法的段落第二年春天来了，大树长出一片片嫩绿嫩绿的树叶。
大班美术教案《春如线》
大班美术教案《春如线》大班美术教案《春如线》（精选12篇）作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的大班美术教案《春如线》，欢迎大家分享。
大班美术教案《春如线》 1活动目标：1、欣赏吴冠中作品《春如线》，感受线条的柔美与点的跳跃，并展开大胆想象。
2、引导幼儿根据音乐的特点来进行水墨画线条与点的练习。
3、大胆运用线条与点进行美术创作。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：PPT 水墨颜料、宣纸、毛笔活动过程：一、欣赏美术作品：春如线。
(展现幻灯一：作品)1、用视觉直观欣赏。
“今天，老师给小朋友带来了一幅特别的画，让我们一起来欣赏这幅画吧!”“这幅画与我们以前看到的画有什么地方不一样?”小结：这是我们中国特有的中国水墨画。
“从这幅画上，你一下子就能看见什么?”“画中是怎样的线和点呢?看看这些线和点象什么?2、听音乐作画：仔细听听这两段音乐都给你什么样的感受?你认为哪段音乐在画线?哪段音乐在画点?用手势书空，老师示范作画交待要求，幼儿用毛笔试一试。
小结：小朋友真能干，转眼间一幅点和线的画就出现在我们面前，就象老师带来的这副画那样，真奇妙!更奇妙的是，这副画里还藏着好听的故事呢?猜一猜，是什么季节的故事?那还是让画家来告诉我们吧!二、简单介绍画家吴冠中。
(展现幻灯二：画家画像)1、介绍作家的人文背景。
他是中国一位很有名的画家，家乡就在江苏，是我们江苏人的骄傲。
他的名字叫吴冠中。
“他对大自然特别喜欢——小鸟的鸣叫、小花的摇曳、小雨的缠绵都能激发他的灵感。
他常喜欢用流动的线条和点来表达对大自然的感受、记录大自然的美妙，这副画就是他对春天的特别感受，被命名为《春如线》三、再次欣赏作品，畅谈、分享不同的感受。
(回放幻灯一)“刚才听了吴冠中画家的介绍，我们再来看这幅画，你觉得这幅画为什么会叫做春如线?这幅画讲述的会是一个什么样的故事呢?”(讨论)“你发现这些线条有什么不一样的地方?粗的线条表示什么?细的又像什么?这些彩色的点又像是谁留下来的呢?”小结：“春天万物复苏，一切都是新的。
用雨的四季里面的词语写作文
用雨的四季里面的词语写作文春、夏、秋、冬组成了四季的乐谱，不知道，大家有没有考虑过，自己从小到大，共经历了多少的春夏秋冬？每年的四季都是怎样度过的？过的是否愉快？很多人把一年四季中最美的春天比作是为亭亭玉立的姑娘，把夏比作是个热情奔放的小伙子，把秋比作一个令人向往的黄金时节，把冬比作是个神奇的魔术师……据统计，大部分的人都喜欢春天和秋天，因为它们是一年四季中最美的季节，今天我就给大家讲一个关于春天和秋天的故事。
一天，春娃娃病了，没有办法去值班，于是只好让秋娃娃替他去值班，秋娃娃听完后很爽快的答应了。
当他伴着寒风来到世界上时，正在田里播种农民伯伯不禁发出了一声感叹：“哎！怎么搞的，明明是春天，怎么会这么冷呢！”说完，就不解的摇了摇头，晚上，天气预报的主持人说：“据资料显示，现在已经不是春天，而是秋天，请大家做好防寒措施。
”听到这句话，每个人都感到不解，全球上上下下每时每刻基本都在讨论这个问题。
终于过了两个月了，人们已经渐渐的习惯了，但是就在这时春娃娃的病好了，于是他和秋娃娃又换回来了，刚刚习惯的人们一听到这个消息都在埋怨四季，不久后，四季妈妈知道这件事后，非常生气，于是把春秋都叫了过来，语重心长的说：“你们四个人都分别代表的不同的季节，就是因为有你们，人类才能一次干好不同的事情，假设，如果你们都换了顺序，天下就会乱套的。
”听了四季妈妈的话，春、秋都惭愧的低下了头。
这就是一个小故事，说我们万物都存有他们的生长规律，下一次再给你们谈一个秋和冬的故事。
雨的四季有人喜欢春天里争奇斗艳的花朵，有人喜欢秋天丰收的场面，有人喜欢冬天里漫天飞舞的雪花，而我却独爱那一年四季里若隐若现的雨。
雨在相同的季节里总会整体表现它相同的情感。
也许，小雨点就是讨厌春天那鸟语花香，桃红柳绿的情景，在它高兴的时候，总不能忘掉给大地淋上一番独有的毛毛细雨。
那不显眼的丝丝春雨像牛毛，像绣花针，静静地落到地上，哺育着刚刚苏醒的大地，种子张开了小嘴，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……春雨给大地添上了一派生机勃勃的景象。
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（指导 老师 ：韩涛 ）
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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山 东省枣庄市市 中区建设路 小学西校 区一 （１）班 郑杰
（指 导 老 师 ：韩 涛 ）
神奇 的瞢畦哇
山东省枣庄 市市中区建设路 小学西校 区二 （１）班 韩业兴
春娃娃 对一Ｊ、山说 句话 ，
ｇｕａ
小山就 穿上绿 衣褂 儿。
春娃娃 对 小河说 句话 ，
小 河就 唱起 歌 哗 啦 啦 。
春娃娃 对小花说 句话 ，
小花就 笑开 了红嘴 巴。 春娃娃对 大雁说 句话 ， 大雁 就 从 南方 飞 回 家 。 春娃娃 呀能耐可真 大， 世界 万物都 听他 的话 。
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春 悄悄 地 来 了。 阳台上 ，红红的郁金 香开 了，火红 火红的 ，啊 ，春 天是红 色的。 果 园里 ，梨花开 了，雪 白雪 白的 ，啊 ，春 天是 白色的。 田野里 ，油 菜花开 了，金黄金 黄的 ，啊 ，春 天是金 色的。 东湖边 ，柳枝发 芽了，碧绿碧绿 的 ，啊 ，春 天是绿 色的。 公 园里 ，五颜 六 色的野花开 了，红的、黄 的、蓝 的、紫的…… 哦 ，原 来春 天就像 小朋友 的水彩笔一样 ，她会 变，变成五彩缤 纷 的颜 色，把世界打扮得 多姿 多彩 ！