绩效考核行为指标标准

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医院院长绩效考核指标

医院院长绩效考核指标
科研项目、科研奖励,
SCI论文(数量)
获得当年市级以上并独立承担的科研项目,每获得一项,市级得0.3分,向上逐级增加0.3分,获得当年市级以上的协作科研项目,每获得一项,市级得0.2分,向上逐级增加0.2分,最多得1分;获得当年市级科技进步奖每获得一项一等奖1分,二等奖0.8分,三等奖0.5分,向上逐级增加0.2分,最多得1分。国内论文数ISSN发表一篇论文加0.1分,最多加1分;每发表一篇SCI论文加0.5分,最多加2分。
用合同的柔性引进高级人才。
33、开展新技术、新项
目(项)
获省医疗卫生新技术一等奖每项得0.3分,二等奖每项得0.2分,三等奖每项得0.1分;获市医疗卫生新技术一等奖每项0.2分,二等奖每项得0.1分,最多得2分。
现场查阅佐证材料。
2分
34、医疗资源整合(数
量)
26、信息化建设(项)
建立以院长为核心的医院信息化建设领导小组,有专职机构、发展规划和管理制度,得0.2分;医院管理信息系统功能符合要求,得0.5分;临床信息系统功能符合要求,得0.5分;实施国家信息安全等级保护制度,有落实的具体措施和突发事件响应机制,得0.2分;新建项目经市卫生信息化领导小组办公室备案,得0.2分,近两年无新建项目不得分;本年度信息化资金投入占业务收入比例>1%,得0.2分;有医学文献
按照1: 3: 6的比例,抽取院班子成员、中层干部和普通职工进行满意度测评。
1分
考核项目
考核指标
考核标准和计分
考核方法和指标说明
分值
3、信访投诉(件)
年度内投诉或被曝光,经查实违规或有缺陷,向县卫生局投诉的,每起扣0.5分;向州信访局及省卫生厅以上有关部门投诉的,每起扣1分。扣完为止。情节严重,造成较大影响或院方不积极处理的,院长绩效降级处理。

绩效指标设置原则及评价标准

绩效指标设置原则及评价标准

绩效指标设置原则及评价标准一、绩效总分及权重:(一)绩效考核的总分为100分。

(二)根据指标重要性不同,设置不同的权重,权重为百分比形式,目标计划类考核指标与岗位职责类考核指标的权重之和为100%,工作差错类考核为扣减项,不占权重。

(三)单项指标所占分值=100分×该项指标所占权重。

二、目标计划类指标设置及考核方式:(一)指标权重设置原则:1、由一级目标拆分出的指标:权重范围20%-40%;2、由二级目标拆分出的指标:权重范围10%-30%;3、由三级目标拆分出的指标:权重范围5%-15%;以上为同一考核周期内同时有一、二、三级目标的情况下指标权重的设置方式。

如遇特殊情况,如同一考核周期内只有一级目标可适当考虑下调指标权重,如同一考核周期内只有三级目标时可适当考虑上调指标权重。

如有特殊情况,如当月工作量明显低于日常工作量时,具体的考核指标设置由绩效考核领导小组审议决定。

(二)指标评分方式原则:1、数字类指标:●正向考核指标:指公司期望目标值正向增长的考核指标,如销售收入、净利润等指标评分方式:令A=(考核期内实际值÷考核期内目标值)×100%,设立上、下限,一般设50%为下限,200%为上限,50%-200%区间内考核得分按线性增长计算,上限以上封顶,下限以下不得分。

具体如下:●负向考核指标:指企业期望目标值目标逆向增长的考核指标,如:成本评分方式:令B=(考核期内目标值÷考核期内实际值)×100%,设立上、下限,一般设50%为下限,200%为上限,50%-200%区间内考核得分按线性增长计算,上限以上封顶,下限以下不得分。

2、时效类指标:3、方案类、实施类(如:供应商选择)指标:此类指标的特点是该指标需要从时效和方案质量(实施质量)两个维度考核,对时效的考核标准参照“时效类指标”的评分原则,对方案质量的考核根据方案性质不同,从合理性、操作性、有效性等方面进行评价,方案质量分为优、良、可、差四个档次,对应评分标准:考核得分=时效性得分×质量系数三、部门职责类指标考核:(一)指标设置原则:1、部门职责类指标是目标计划考核的辅助指标,需根据公司业务开发的阶段不同以及各岗位承担工作的不同,从部门指标库中选择该岗位相应的职责考核指标。

绩效考核指标评价标准

绩效考核指标评价标准

绩效考核指标评价标准
绩效考核是组织对员工工作完成情况的定性和定量评价。

为了使绩效考核有针对性和客观性,需要制定一些评价标准来衡量员工的工作表现。

以下是绩效考核指标的一些评价标准:
1. 工作质量:主要衡量员工在工作中所完成任务的质量和准确度。

评价标准可以包括工作是否符合规定要求、是否达到预期目标、是否产生了有效的结果等。

2. 工作效率:衡量员工在单位时间内完成工作的能力。

评价标准可以包括工作速度、任务分配合理性、工作进度的掌控等。

3. 创新能力:衡量员工在工作中的创新思维和能力。

评价标准可以包括提出创新的工作方法、解决问题的能力、对工作中存在的问题提出建设性的意见等。

4. 团队合作:衡量员工在团队协作中的表现。

评价标准可以包括与同事的合作关系、对团队目标的支持、是否愿意帮助他人等。

5. 自我发展:衡量员工对个人能力和知识的不断提升。

评价标准可以包括参加培训学习的情况、自我学习的积极性、应对工作挑战的能力等。

6. 个人贡献:衡量员工对组织和团队所做出的贡献。

评价标准可以包括实现个人目标的能力、解决项目中出现的问题、克服困难等。

7. 领导能力:衡量员工在领导和管理他人方面的能力。

评价标准可以包括领导团队的能力、决策能力、组织能力、带领团队完成工作等。

以上是一些常见的绩效考核指标评价标准,不同组织可能会根据自身情况和需求制定适合的绩效考核指标。

绩效考核旨在提升员工的综合能力和工作表现,帮助员工在组织中发展,同时也为组织提供有效的人才管理和激励手段。

绩效考核之行为指标库

绩效考核之行为指标库

绩效考核之行为指标库1.工作质量指标-准确性:工作是否准确无误-完整性:工作是否完整、规范-时间效率:工作是否按时完成-响应速度:处理请求或问题的反应速度2.团队合作指标-合作精神:与团队成员合作的态度和精神-协作能力:与他人合作完成任务的能力-互助支持:帮助他人解决问题的能力-知识分享:与他人分享专业知识的意愿和能力3.创新能力指标-思维灵活性:解决问题的创新性思维-创造性:提出新点子和新方法的能力-实践能力:将创意转化为实际行动的能力-适应变化:适应变化的能力和灵活性4.问题解决能力指标-分析能力:对问题进行分析和归纳的能力-决策能力:做出正确决策的能力-解决方案:提供解决问题的方案和方法-效果评估:解决问题后的效果评估和反馈5.客户服务指标-沟通能力:与客户进行有效沟通的能力-问题解决:解决客户问题的能力-反馈响应:对客户反馈进行及时响应的能力-客户满意度:客户对服务的满意程度6.领导能力指标-激励能力:激励员工积极工作的能力-反馈能力:给予员工及时、准确的反馈-沟通能力:与员工进行有效沟通的能力-目标设定:制定明确的工作目标和计划7.自我管理能力指标-自我激励:保持积极的工作态度和动力-自我发展:主动学习和提升自己的能力-自我评估:能够准确评估自己的工作表现-时间管理:合理安排和管理工作时间以上是绩效考核行为指标库的一些示例,可以根据具体的工作和岗位要求进行调整和添加。

这些指标能够帮助评价员工在工作中的表现,同时也对员工的个人发展提出了明确的要求和期望。

在进行绩效考核时,可以根据这些指标进行评估,并根据评估结果制定相应的培训和发展计划,帮助员工提高自身能力和工作表现。

国企各职能部门绩效考核评分标准

国企各职能部门绩效考核评分标准

§1 行政办公工作任务绩效考核评分标准序号考核指标权重(%)120分标准100分标准80分标准60分标准60分以下标准01 满意度50 1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上非常满意2.且其它相关部门没有任何抱怨对该部门所承担的、完成的各项工作总体上比较满意1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上满意,但认为仍有一些改进空间2.或其它相关部门对该部门的工作有一定程度的抱怨1、对该部门所承担的、完成的各项工作总体上不是很满意,但认为有很大的改进空间2、且其他相关部门对该部门的工作有较大程度的抱怨1、对该部门所承担的、完成的各项工作总体上不满意2、或其它相关部门对该部门的工作非常不满02 关键指标规范化建设301、对主导的各种制度的建设进度和适用性超出计划要求;2、且所督办的各种制度的建设也超出预期要求;3、且总经办员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度超出预期4、且文档管理的规范化建设超出预期5、且对总经办各项工作的规范化建设非常满意,值得其它部门学习1、对主导的各种制度的建设进度和适用性达到计划要求;2、且所督办的各种制度的建设也达到预期要求;3、且总经办员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度达到预期4、且文档管理的规范化建设达到预期5、且对总经办各项工作的规范化建设比较满意1、对主导的各种制度的建设进度和适用性大多数达到计划要求;2、且所督办的各种制度的建设也大多数达到预期要求;3、且总经办员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度大多数达到预期4、且文档管理的规范化建设大多数达到预期5、且对总经办各项工作的规范化建设满意1、对主导的各种制度的建设进度和适用性基本达到计划要求;2、且所督办的各种制度的建设也基本达到预期要求;3、且总经办员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度基本达到预期4、且文档管理的规范化建设基本达到预期5、且对总经办各项工作的规范化建设基本满意1、对主导的各种制度的建设进度和适用性没有达到计划要求;2、或所督办的各种制度的建设没有达到预期要求;3、或总经办员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度没有达到预期4、或文档管理的规范化建设没有达到预期5、或对总经办各项工作的规范化建设很不满意03单项职责行政事务201、完全按程序和规章制度办理,并对制度未规范的部分进行了合适的补充和完善2、相关费用开支控制在预期之内3、执行过程和效果远远好于预期要求和目的4、对执行过程和效果非常满意5、执行效果得到其它部门或领导的赞扬1、按程序和规章制度办理2、相关费用开支控制在预期之内3、执行过程和效果达到预期要求和目的4、对执行过程和效果比较满意5、按期、按质、按量完成1、按程序和规章制度办理,有一些小的、没有产生不良后果的失误2、相关费用开支基本控制在预期之内3、执行过程和效果达到预期要求和目的4、对执行过程和效果满意5、绝大部分按期、按质、按量完成1、基本按程序和规章制度办理,但犯有一些小的失误2、相关费用开支基本控制在预期之内3、执行过程和效果基本达到预期要求和目的4、对执行过程和效果还算满意1、基本按期、按质、按量完成2、或其它部门对执行过程和效果多有抱怨1、没有按程序和规章制度办理,但犯有一些小的失误2、或相关费用开支严重超出预期3、或执行过程和效果远远没有达到预期要求和目的4、或对执行过程和效果非常不满意3、或基本上没有按期、按质、按量完成4、或其它部门对执行过程和效果非常不满04 办公事务05 公司文化建设06 后勤工作07 对外联络、公关08 档案管理09 计算机信息系统建设、维护10 固定资产管理11 招投标工作12§2 人力资源工作任务绩效考核评分标准序号考核指标权重(%)120分标准100分标准80分标准60分标准60分以下标准01 满意度40 1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上非常满意2.且其它相关部门没有任何抱怨对该部门所承担的、完成的各项工作总体上比较满意1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上满意,但认为仍有一些改进空间2.或其它相关部门对该部门的工作有一定程度的抱怨1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上不是很满意,但认为有很大的改进空间2.且其他相关部门对该部门的工作有较大程度的抱怨1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上不满意2.或其它相关部门对该部门的工作非常不满02 关键指标规范化建设401、对主导的各种制度的建设进度和适用性超出计划要求;2、且人力资源部员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度超出预期3、且文档管理的规范化建设超出预期4、且对人力资源部各项工作的规范化建设非常满意,值得其它部门学习1、对主导的各种制度的建设进度和适用性达到计划要求;2、且人力资源部员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度达到预期3、且文档管理的规范化建设达到预期4、且对人力资源部各项工作的规范化建设比较满意1、对主导的各种制度的建设进度和适用性大多数达到计划要求;2、且人力资源部员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度大多数达到预期3、且文档管理的规范化建设大多数达到预期4、且对人力资源部各项工作的规范化建设满意1、对主导的各种制度的建设进度和适用性基本达到计划要求;2、且人力资源部员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度基本达到预期3、且文档管理的规范化建设基本达到预期4、且对人力资源部各项工作的规范化建设基本满意1、对主导的各种制度的建设进度和适用性没有达到计划要求;2、或人力资源部员工工作行为(包括工作用语、各种操作等)的规范化、职业化推进速度没有达到预期3、或文档管理的规范化建设没有达到预期4、且对人力资源部各项工作的规范化建设很不满意03单项职责招聘工作201、完全按程序和规章制度办理,并对制度未规范的部分进行了合适的补充和完善2、相关费用开支控制在预期之内3、执行过程和效果远远好于预期要求和目的4、对执行过程和效果非常满意5、执行效果得到其它部门或领导的赞扬1、按程序和规章制度办理2、相关费用开支控制在预期之内3、执行过程和效果达到预期要求和目的4、对执行过程和效果比较满意5、按期、按质、按量完成1、按程序和规章制度办理,有一些小的、没有产生不良后果的失误2、相关费用开支基本控制在预期之内3、执行过程和效果达到预期要求和目的4、对执行过程和效果满意5、绝大部分按期、按质、按量完成1、基本按程序和规章制度办理,但犯有一些小的失误2、相关费用开支基本控制在预期之内3、执行过程和效果基本达到预期要求和目的4、对执行过程和效果还算满意5、基本按期、按质、按量完成6、或其它部门对执行过程和效果多有抱怨1、没有按程序和规章制度办理,但犯有一些小的失误2、或相关费用开支严重超出预期3、或执行过程和效果远远没有达到预期要求和目的4、或对执行过程和效果非常不满意5、或基本上没有按期、按质、按量完成6、或其它部门对执行过程和效果非常不满04 培训工作05 薪酬福利工作06 考核工作07 员工配置等人事工作08§3 前期工作任务绩效考核评分标准序号考核指标权重(%)120分标准100分标准80分标准60分标准60分以下标准01 满意度20 1、对该部门所承担的、完成的各项工作总体上非常满意2、且其它相关部门没有任何抱怨对该部门所承担的、完成的各项工作总体上比较满意1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上满意,但认为仍有一些改进空间2.或其它相关部门对该部门的工作有一定程度的抱怨1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上不是很满意,但认为有很大的改进空间2.且其他相关部门对该部门的工作有较大程度的抱怨1.对该部门所承担的、完成的各项工作总体上不满意2.或其它相关部门对该部门的工作非常不满02关键指标证件及批文办理的及时性40所有计划办理的证件、批文全部办理完毕;有部分提前办好,且没有任何证件、批文办理延期所有计划办理的证件、批文全部按期办理完毕考核期内应办理的证件、批文按预期办理的加权数目占总加权数目的百分比为80%。

绩效考核制度的量化指标与评价标准

绩效考核制度的量化指标与评价标准

绩效考核制度的量化指标与评价标准引言:绩效考核制度是一个组织对员工工作表现进行评估和奖励的体系。

在现代企业管理中,绩效考核已经成为一种重要的管理工具,它不仅可以促使员工更加努力地工作,提高工作效率,而且也可以为企业提供有针对性的数据分析和决策依据。

在绩效考核中,量化指标与评价标准的合理设计和应用成为关键因素。

本文将从不同角度探讨绩效考核制度的量化指标与评价标准。

一、绩效考核指标的定量化水平绩效考核的第一步是将工作目标转化为可量化的指标。

量化指标可以使员工和管理者更容易理解,避免主观性的评判和误解。

在量化指标的设定中,要考虑到目标的可衡量性、适应性,同时避免过于复杂和繁琐的指标,以免产生副作用。

二、绩效考核的关键维度绩效考核应该覆盖多个关键维度,包括个人业绩、团队合作、工作质量和客户满意度等。

只有综合考虑多个关键维度,才能够全面客观地评价员工的绩效。

在设定评价标准时,应该根据企业的特点和工作要求确定权重,使得评价结果更加准确和可信。

三、绩效考核指标的多样化由于不同岗位的要求和业务流程的差异,绩效考核指标应该具有多样性。

对于研发人员来说,可以考核科研成果数量和质量;对于销售人员来说,可以考核销售额和客户拓展情况。

不同指标的多样性可以满足不同人才的发展需求,激发员工的工作动力。

四、绩效考核指标的目标可期性绩效考核指标不能仅仅关注短期的工作结果,更应该注重长远的目标可期性。

除了日常工作的完成情况外,还应该考虑员工的职业发展、团队协作等因素。

只有考虑到员工的整体发展和团队的长期目标,才能够更好地激发员工的潜力和创造性。

五、绩效考核标准的公平性公平是绩效考核制度的核心价值观。

评价标准应该具有一定的客观性和客观性,避免出现偏见和不公平。

评价过程中应该充分听取员工的意见和反馈,确保考评的透明度和公正性。

同时,也应该考虑到员工所处的环境和条件,避免对不同员工的要求过于苛刻。

六、绩效考核制度的灵活性绩效考核制度应该具有一定的灵活性,能够适应企业的发展和变化。

绩效考核指标明细

绩效考核指标明细

绩效考核指标明细一、工作质量1.任务完成情况:评估员工是否按时高质量完成工作任务。

2.工作精确度:评估员工在工作中的错误率,如文档错误、数据错误等。

3.解决问题能力:评估员工在面临问题时的解决能力和决策能力。

4.创新意识:评估员工在工作中是否有创新思维,能提出新的想法和解决方案。

二、工作效率1.工作进度:评估员工在规定时间内完成工作任务的效率。

2.时间管理:评估员工对时间的合理利用能力,是否存在拖延等情况。

3.决策速度:评估员工在决策方面的速度和准确性。

4.接受反馈:评估员工是否能够接受他人的建议和反馈,并作出相应调整。

三、团队合作1.团队合作能力:评估员工在团队中的合作态度和合作能力。

2.知识分享:评估员工在团队中是否愿意和他人分享自己的知识和经验。

3.信任度:评估员工在团队中的信任度,包括对他人信任和被他人信任的程度。

四、客户满意度1.客户服务质量:评估员工在与客户沟通和处理问题时的服务质量。

2.客户问题解决能力:评估员工在处理客户问题时的效率和解决能力。

3.客户满意度调查结果:根据客户满意度调查结果评估员工对客户的满意度贡献。

五、个人发展1.学习能力:评估员工的学习能力和自我发展能力。

2.职业发展计划:评估员工是否有明确的职业发展计划并主动学习相关知识和技能。

3.参与培训机会:评估员工参与公司组织的培训和学习机会的情况。

以上只是一个绩效考核指标明细的例子,实际情况可能根据企业的具体需求和岗位特点而有所不同。

对于每个指标,可以根据具体要求设定评分标准,评估员工在每个指标上的表现并计算出总绩效得分。

绩效考核指标明细可以帮助企业更全面地了解员工的表现,为员工提供有针对性的反馈和发展机会。

绩效考核制度的分类指标与评价标准

绩效考核制度的分类指标与评价标准

绩效考核制度的分类指标与评价标准绩效考核制度是企业管理中不可或缺的一环,它通过设置合理的分类指标与评价标准,对员工的工作表现进行全面、客观的评估,从而激励员工积极工作,提高企业绩效。

本文将从绩效考核制度的分类指标与评价标准入手,探讨其设计与应用。

一、绩效考核制度的分类指标绩效考核指标是对员工工作表现的具体衡量标准,它由企业根据自身情况和发展需求进行设置。

根据不同的绩效目标和职能要求,绩效考核制度的分类指标通常可分为以下几类:1. 任务目标类指标:这类指标主要是对员工完成工作任务的效果进行评估,如销售额、项目进度、工作质量等。

企业应根据岗位职责和业务特点,设定具体的任务目标,以确保员工的工作能够对企业产生积极的影响。

2. 能力素质类指标:这类指标主要是对员工个人素质和能力的评价,如专业知识、沟通能力、团队合作等。

企业应根据岗位属性和发展需求,设定相应的能力素质指标,以鼓励员工持续学习和提升自身能力。

3. 行为绩效类指标:这类指标主要是对员工日常工作中的行为方式和态度进行评价,如工作积极性、自我管理能力、职业操守等。

企业应制定具体的行为准则,引导员工养成良好的工作习惯和职业道德,提升企业整体形象和员工素质。

二、绩效考核制度的评价标准绩效考核评价标准是对绩效指标进行具体量化和评分的准则,它直接决定了绩效考核结果的公正性和科学性。

绩效考核评价标准一般包括以下几个方面:1. 权重分配:绩效考核指标的权重分配应根据企业的发展策略和业务重点来确定。

任务目标类指标通常占较大比重,能力素质类和行为绩效类指标适度调整,以保证企业绩效考核结果能够真实反映员工的工作表现。

2. 评分标准:绩效考核评分标准应具体、明确,以便员工清楚了解自身表现的优劣。

评分标准可以根据工作目标的完成情况、能力素质的发展程度和行为表现的规范程度等因素来设定,同时需要公开透明,避免个人主观评价的影响。

3. 奖惩机制:绩效考核制度应设立奖励和惩罚机制,对表现优秀的员工给予适当的奖励和晋升,对表现欠佳的员工进行警示和培训。

绩效考核指标(绩效考核5大指标有哪些)

绩效考核指标(绩效考核5大指标有哪些)

绩效考核指标(绩效考核5大指标有哪些)绩效考核指标体系方案篇1一、考核原则1、业绩考核(定量)+行为考核(定性)。

2、定量做到严格以公司收入业绩为标准,定性做到公平客观。

3、考核结果与员工收入挂钩。

二、考核标准1、销售人员业绩考核标准为公司当月的营业收入指标和目标,公司将会每季度调整一次。

2。

销售人员行为考核标准。

(1)执行遵守公司各项工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司规定的行为表现。

(2)本部门的工作业绩。

(3)完成任务的业绩。

(四)遵守国家法律法规和社会公德的行为。

(5)其他。

其中,当月行为合格者0.6分以上,行为良好者0.8分以上,行为优秀者1分(满分10分)。

如果当月有几个表现突出的,表现突出的最高可以加到1.2分。

如当月有触犯国家法律法规、严重违反公司规定、发生工作事故、发生工作严重失误者,行为考核分数一律为0分。

三、考核内容与指标1、考核项目考核指标权重评价标准评分工作业绩定量指标销售完成率35%实际完成销售额÷计划完成销售额×100%考核标准为100%,每低于5%,扣除该项1分销售增长率10%与上一月度或年度的销售业绩相比,每增加1%,加1分,出现负增长不扣分新客户开发15%每新增一个客户,加2分定性指标市场信息收集5%1。

在规定的时间内完成市场信息的收集,否则为0分2、每月收集的有效信息不得低于×条,每少一条扣1分报告提交5%1。

在规定的时间之内将相关报告交到指定处,未按规定时间交者,为0分3、报告的质量评分为4分,未达到此标准者,为0分销售制度执行5%每违规一次,该项扣1分工作能力分析判断能力5%1分:较弱,不能及时的做出正确的分析与判断2分:一般,能对问题进行简单的分析和判断3分:较强,能对复杂的问题进行分析和判断,但不能灵活的运用到实际工作中4分:强,能迅速的对客观环境做出较为正确的判断,并能灵活运用到实际工作中取得较好的销售业绩沟通能力5%1分:能较清晰的表达自己的思想和想法2分:有一定的说服能力3分:能有效地化解矛盾4分:能灵活运用多种谈话技巧和他人进行沟通灵活应变能力5%应对客观环境的变化,能灵活的采取相应的措施工作态度员工出勤率2%1。

绩效考核之行为指标库(全)

绩效考核之行为指标库(全)
5分:认知工作,甘心情愿工作,超出上级期望
宽容
1分:对失误员工有条件谅解
2分:知错不改员工进行合理处罚并进行指导
3分:具有消除误解的沟通案例
4分:通过合进手法,改变或影响攻击他们的员工价值观
5分:通过员工激励,员工极少出错
职业化
1分:岗位理论基础掌握,处理复杂工作
2分:危机及冲突中,通过独特经验化解
2分:通过讨论,总能获取最后正确决策
3分:无依赖思想,使用理性工具
4分:有预见性,感性与理性决策误差小
5分:决策超出组织预见,成为组织成员决策依据
成长认知
1分:工作失误,承认结果,不抱怨,不报复批评者与处罚者
2分:绩效分值低于一般时,找出工作症结并提出新建议
3分:单位周期内工作链点不出现失误
4分:角色认知,接受现实,工作积极
1、态度品行类(共12项)
主动性
1分:等候指示
2分:询问有何工作可给分配
3分:提出建议,然后再作有关行动
4分:行动,但例外情况下征求意见
5分:单独行动,定时汇报结果
承担责任
1分:承认结果,而不是强调愿望
2分:承担责任,不推卸,不指责
3分:着手解决问题,减少业务流程
4分:举一反三,改进业务流程
5分:做事有预见,有防误设计
2分:对工作事实进行真实公布,不欺骗员工
3分:承认与尊重事实,对缺点与失误坦诚公开并着手提升
4分:对认知失误并能自身有效提升
5分:对别人帮助产生极大效果,并因为真实性产生重要人格魅力
以客户为中心
1分:次(真实)要求并提供相应产品服务
4分:成为客户依赖对象,并维护组织利益下影响客户决策
4分:维护公司商业机密并有实际案例

绩效考核制度的考核指标与评分标准

绩效考核制度的考核指标与评分标准

绩效考核制度的考核指标与评分标准绩效考核制度是现代管理中的一种重要工具,它可以用来评估员工的工作表现和业绩贡献。

为了确保绩效考核的公正性和科学性,必须建立明确的考核指标和评分标准。

本文将从不同层面来探讨绩效考核制度的考核指标与评分标准。

一、绩效考核的目的与意义绩效考核的目的是为了激励员工的积极性和创造力,提高组织的整体绩效。

通过对员工工作的全面评估,可以找出问题所在,为员工提供发展和改进的机会。

同时,绩效考核还可以为员工提供晋升和奖励的依据,激发其个人的发展动力。

二、绩效考核的考核指标绩效考核指标是衡量员工工作表现的具体标准和要求。

它应该既能反映出员工个人的工作能力和业绩,又能与组织的目标和战略相一致。

常见的绩效考核指标包括工作态度、工作质量、工作效率、创新能力等。

其中,工作态度主要考察员工的工作态度、纪律性和合作精神;工作质量主要考察员工的工作成果和质量;工作效率主要考察员工的工作效率和时间管理能力;创新能力主要考察员工的创新思维和解决问题的能力。

三、绩效考核的评分标准绩效考核的评分标准是对员工工作表现进行评价和打分的依据。

评分标准应该具备准确性、可操作性和公正性。

准确性表示评分标准要能客观地反映出员工的实际表现;可操作性表示评分标准要便于评价人员进行评估和打分;公正性表示评分标准要公正、公平地对待所有员工。

常用的评分标准包括定量指标和定性指标。

定量指标通过数字和指标量化的方式来评价员工的工作表现,如销售额、客户满意度等;定性指标则通过描述性的语言来评价员工的工作表现,如工作态度、合作能力等。

四、绩效考核的参与者和评估方法绩效考核的参与者主要包括上级领导、员工自我评估和同事评估。

上级领导可以通过直接观察、定期会议等方式对员工进行评估;员工自我评估可以让员工对自己的工作进行反思和总结;同事评估可以从不同角度和维度对员工的工作进行评价。

评估方法可以采用定期考核、项目考核、360度评估等多种方式,以确保绩效考核的全面性和客观性。

行为绩效考核指标

行为绩效考核指标

行为绩效考核指标行为绩效考核指标是组织用于评估员工行为和工作表现的标准和指导原则。

这些指标可以帮助组织了解员工在工作中的表现,并为员工提供明确的目标和反馈,以帮助他们改善自己的工作表现。

下面是一些常见的行为绩效考核指标。

1.工作质量:工作质量是一个重要的绩效考核指标。

这包括员工完成工作的准确性、完整性和清晰度。

员工的工作质量对组织的效率和形象有着重要的影响。

2.工作效率:工作效率指员工完成工作的速度和效率。

组织希望员工能够在规定的时间内完成任务,并能够高效地利用资源。

评估员工的工作效率可以帮助组织发现工作流程中的瓶颈和改进的空间。

3.创新能力:创新能力是指员工在工作中能够提出新想法、解决问题并创造价值的能力。

组织希望员工能够不断提升自己的创新意识和创造力,为组织的发展带来新的机会和竞争优势。

4.团队合作:团队合作是组织中员工相互合作和协作的能力。

在评估员工的团队合作能力时,可以考虑员工在团队中的沟通和协调能力,以及与他人合作的能力和意愿。

5.主动性和自主性:主动性和自主性指的是员工在工作中主动承担责任、采取行动并展示出自我激励的能力。

这些员工通常不仅仅完成自己分配的任务,还会主动寻找机会并解决问题。

6.专业知识和技能:员工在工作中所需的专业知识和技能也是重要的绩效考核指标。

这包括员工在工作中所需要的专业能力、技术技能和行业知识。

7.客户服务能力:客户服务能力是指员工在与客户(内部和外部)交互时表现出的态度和行为。

组织希望员工能够提供良好的服务,满足客户的需求并建立良好的客户关系。

8.领导能力:领导能力是指员工在工作中展现出的领导能力和潜力。

这包括员工在指导他人、解决问题和影响工作结果方面的能力。

9.沟通能力:沟通能力是指员工在与他人交流和传达信息时的能力。

评估员工的沟通能力可以考虑他们的口头和书面沟通能力,以及适应不同沟通方式和受众的能力。

10.自我发展:自我发展是指员工在工作中展示出的学习和成长的态度。

行为绩效考核指标

行为绩效考核指标

5
团队协作
13%
2.能与他人合作共事,同事之间关系融洽,能保证团队任务顺利完成;61~80分 3.很少与他人合作共事,不愿意配合同事工作,很少能保证团队任务的完成;41~60分
4.只考虑本职工作,无法与人协调,致使工作很难开展;0~40分
1.善于发现问题,积极主动改进,提高工作效率和质量;81~100分
4.沟通能力差,不能表达清楚自己的意思,不倾听别人的想法;0~40分
得分 (满分100)
6
改善能力
10%
2.基本能发现问题,并妥善处理解决;61~80分 3.本职工作需上级指导才得以改进;41~60分
4.无改进工作的能力;0~40分
1.沟通能力强,能很清晰的表达自己的意思,善于倾听别人的想法;81~100分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
沟通能力
10%
2.沟通能力较好,能表达清楚自己的意思,能倾听别人的想法;61~80分 3.沟通能力一般,勉强能表达自己的意思,很少倾听别人的想法;41~60分
行为绩效考核指标
序号 KPI指标 权重
指标说明
1.积极协助上级工作,积极解决工作中的问题,为完成工作主动加班;81~100分
1
积极性
18%
2.愿意协助上级工作,愿意解决工作中的问题,为完成工作愿意加班;61~80分 3.偶尔协助上级工作,很少解决工作中的问题,很少自发加班工作;41~60分
4.不配合上级工作,从未解决工作中的问题,从不加班;0~40分
1.责任感强,全面完成工作,勇于面对困难并解决;81~100分
2
责任感
18%
2.责任感较强,能解决工作实际问题,偶尔出错,但能及时纠正;61~80分 3.责任感一般,工作必须跟进才得以完成;41~60分

绩效考核指标评分标准

绩效考核指标评分标准

绩效考核指标评分标准绩效考核是对员工在工作中的表现进行评估和打分的过程,它是企业管理和激励的重要手段。

绩效考核指标评分标准是对员工在各项工作指标上所达到的水平进行判断和打分,主要用于衡量员工的工作绩效。

1. 工作目标完成情况:对于员工所负责的工作目标,根据其完成情况进行评估。

评分标准可分为三个等级:- 目标全部完成,且超出要求:给予较高的分数;- 目标全部完成,符合要求:给予基本分数;- 目标部分完成,未达到要求:给予较低的分数或扣分。

2. 工作质量:对员工完成的工作质量进行评估。

评分标准可分为三个等级:- 优秀:工作质量达到或超过标准要求,无错误或缺陷;- 合格:工作质量达到标准要求,虽有一定错误或缺陷,但不影响整体结果;- 不合格:工作质量未达到标准要求,存在严重错误或缺陷,影响整体结果。

3. 工作效率:对员工工作的完成速度和效率进行评估。

评分标准可分为三个等级:- 高效:工作以高速度和高质量完成,时间利用合理;- 基本:工作以适当的速度和质量完成,时间基本利用合理; - 低效:工作速度较慢,完成质量一般或低下,时间利用不合理。

4. 团队合作:评估员工在团队中的协作和合作能力。

评分标准可分为三个等级:- 优秀:积极主动地与他人协作,不计较个人得失,能够有效地与团队合作,能帮助他人解决问题和完成工作任务;- 合格:能够与团队成员合作,能够主动交流和协商解决问题,但有时可能在个人意见上过于坚持;- 不合格:个人主观意识较强,不愿与他人有效地合作协商,存在与团队目标不一致的行为。

5. 专业能力:评估员工在所从事岗位上所具备的专业知识和技能水平。

评分标准可分为三个等级:- 高级:在所从事的岗位上具备较高的专业能力和技术水平,能够独立处理复杂问题;- 中级:在所从事的岗位上具备相应的专业能力和技术水平,能够独立完成任务;- 初级:在所从事的岗位上具备基本的专业能力和技术水平,需要在工作中得到指导和帮助。

绩效考核指标评价标准

绩效考核指标评价标准

绩效考核指标评价标准
绩效考核指标评价标准是对员工或团队在工作中表现的绩效水平进行评价的指标和标准。

以下是一些常见的绩效考核指标评价标准:
1. 目标达成度:评估员工或团队在一定时间内完成的工作目标的达成情况。

通常使用完成率或达成率来衡量。

2. 工作质量:评估员工或团队完成的工作的质量水平。

可以考量文档的准确性、任务的完成度、工作流程的规范性等。

3. 专业能力:评估员工或团队的专业知识、技能和经验的水平。

可以考察员工是否具备相关职位所需的专业能力。

4. 创新能力:评估员工或团队对工作过程和结果的创新能力。

考察员工是否提出过创新的想法、解决问题的能力。

5. 团队合作:评估员工在团队合作中的表现。

考察员工是否具备良好的沟通能力、协调能力和团队合作能力。

6. 领导能力:评估员工或团队中具有领导职位的人员的领导能力。

考察其能否有效指导、激励和管理团队成员。

7. 绩效改善:评估员工或团队在一定时间内的绩效改善情况。

例如,与之前的绩效进行对比,观察是否有进步。

8. 客户满意度:评估员工或团队的服务质量和客户满意度。


以通过客户反馈和调查等方式进行评价。

9. 个人发展:评估员工或团队成员在个人发展方面的表现。

考察其是否参加培训、学习新知识等。

以上标准仅为常见的一些绩效考核指标评价标准,在实际应用中还可以根据具体情况进行调整和补充。

市场销售人员绩效考核指标

市场销售人员绩效考核指标

市场销售人员绩效考核指标销售人员绩效考核方案销售人员绩效考核方案名称执行部门一、考核原则1.业绩考核(定量)+行为考核(定性)。

2.定量做到严格以公司收入业绩为标准,定性做到公平客观。

3.考核结果与员工收入挂钩。

二、考核标准1.销售人员业绩考核标准为公司当月的营业收入指标和目标,公司将会每季度调整一次。

2.销售人员行为考核标准。

1)执行遵守公司各项工作制度、考勤制度、保密制度和其他公司规定的行为表现。

(2)履行本部门工作的行为表现。

3)完成工作任务的行为表现。

4)遵守国家法律法规、社会公德的行为表现。

5)其他。

其中:当月行为表现合格者为0.6分以上,行为表现良好者为0.8分以上,行为表现优秀者为满分1分。

如当月能有少数突出表现者,突出表现者可以最高加到1.2分。

如当月有触犯国家法律法规、严重违反公司规定、发生工作事故、发生工作严重失误者,行为考核分数一律为分。

三、考核内容与指标销售人员绩效考核表如下表所示。

贩卖人员绩效考核表评考核项目考核指标权重评价标准分工作定销售完成率量35%考核标准为100%,每低于5%,扣除该项1分实际完成贩卖额÷计划完成贩卖额×100%监督部门编号考证部门受控状况业绩指销售增长率标10%与上一月度或年度的销售业绩相比,每增加1%,加1分。

呈现负增长不扣分跨越规定标准以上,以5%为一档,每跨越一档,加1分。

贩卖回款率20%低于规定标准的,为分新客户开发15%每新增一个客户,加2分1.在规定的时间内完成市场信息的收集,否则为分市场信息收集5%2.每月收集的有效信息不得低于×条,每少一条扣1分定性指标销售制度执行5%报告提交5%1.在规定的时间以内将相关报告交到指定处,未按规定时间交者,为分2.报告的质量评分为4分,未达到此标准者,为分每违规一次,该项扣1分因个人原因而影响整个团队工作的情况出现一次,扣除该团队协作5%项5分1分:了解公司产物基本知识2分:熟悉本行业及本公司的产物专业知识5%3分:熟练的掌握本岗位所具备的专业知识,但对其他相关知识了解不多4分:掌握熟练的业务知识及其他相关知识1分:较弱,不能及时的做出正确的阐发与判断2分:一般,能对问题进行简单的分析和判断3分:较强,能对复杂的问题进行分析和判断,但不能灵活工作能力分析判断能力5%的运用到实际工作中4分:强,能疾速的对客观环境做出较为正确的判断,并能灵活运用到实际事情中获得较好的贩卖业绩1分:能较清晰的表达自己的思想和想法2分:有一定的说服能力沟通能力5%3分:能有效地化解矛盾4分:能灵活运用多种谈话本领和别人进行沟通灵活应变能力5%应对客观环境的变化,能灵活的采取相应的措施1.月度员工出勤率达到100%,得满分,迟到一次,扣1分员工出勤率2%(3次及以内)2.月度累计迟到三次以上者,该项得分为日常行为规范2%违反一次,扣2分分:工作马虎,不能保质、保量地完成工作任务且工作态度极不认真工作态度1分:自觉地完成工作任务,但对工作中的失误,有时推卸责任感3%责任2分:自觉地完成事情任务且对自己的行动负责3分:除了做好自己的本职事情外,还主动承担公司内部额外的事情服务认识四、考核方法1.员工考核时间:下一月的第一个事情日。

工作绩效考核标准

工作绩效考核标准
13.完成了岗位职责规定的任务
14.具有良好的专业知识,业务熟练,能胜任本职工作
15.快速、及时、低成本地完成本职工作
16.具有独立解决问题的能力和应变能力
17.工作中能发现问题、创造性地解决问题,善于处理突发事件
18.工作效率高,有感召力,发展潜力大
合计得分
被考核者
工作绩效考核标准
评价因素Leabharlann 内容得分基本情况20分
1.出勤、事假扣2分/天,早退或迟到扣1分/天
2.失误扣5分/次,优秀员工加5分/次失误:一次,当选优秀员工:次
工作态度50分
3.工作责任心强、认真、努力,积极为公司着想
4.遵章守纪,坚持原则
5.重礼仪、懂礼貌、言行得体
6.关心集体,积极参与各项集体活动
7.工作积极主动,任劳任怨,勇于克服困难
工作协作性40分
8.服从指挥,理解上级指示,正确处理公司内外部关系
9.能够与本部门同事主动配合,团结协作
10.与本公司其他部门人员沟通良好,积极配合业务开展
11.积极向上,不说、少说或不干对公司不利的话或事,起表率作用
工作能力和成绩70分
12.无失职或造成投诉的行为

绩效考核指标评分标准

绩效考核指标评分标准

绩效考核指标评分标准绩效考核是企业管理中非常重要的一环,通过对员工绩效的评估,可以更好地激励员工,提高团队整体业绩。

而绩效考核指标评分标准则是评定员工绩效的重要依据,下面将详细介绍绩效考核指标评分标准的相关内容。

一、工作态度。

工作态度是员工绩效考核的重要指标之一。

员工应该对工作充满热情,积极主动地完成工作任务,并具备良好的团队合作精神。

在评分标准中,可以根据员工的工作态度是否积极主动、是否能够有效地与他人合作等方面进行评定,以此来反映员工在工作中的表现。

二、工作质量。

工作质量是评定员工绩效的关键指标之一。

员工完成工作任务的质量直接关系到企业的整体业绩,因此在绩效考核中,工作质量是一个重要的评定标准。

评分标准可以包括工作成果的完成情况、工作中的失误率、工作成果的实际效果等方面,以此来评定员工的工作质量。

三、工作效率。

工作效率是评定员工绩效的另一个重要指标。

员工在单位时间内完成的工作量,以及完成工作所花费的时间,都是评定工作效率的重要因素。

在评分标准中,可以根据员工的工作效率高低进行评定,以此来反映员工在工作中的表现。

四、工作创新。

工作创新是评定员工绩效的另一个重要指标。

企业需要具有创新能力的员工,能够不断提出新的想法和解决问题的方法,从而推动企业的发展。

在评分标准中,可以根据员工在工作中是否具有创新能力进行评定,以此来反映员工在工作中的表现。

五、工作责任心。

工作责任心是评定员工绩效的重要指标之一。

员工应该对自己的工作负责,能够承担起自己的工作责任,并且能够对工作结果负责。

在评分标准中,可以根据员工在工作中是否具有责任心进行评定,以此来反映员工在工作中的表现。

综上所述,绩效考核指标评分标准是评定员工绩效的重要依据。

通过对员工工作态度、工作质量、工作效率、工作创新和工作责任心等方面的评定,可以全面地反映员工在工作中的表现,从而更好地激励员工,提高团队整体业绩。

希望企业能够根据实际情况,合理地制定绩效考核指标评分标准,从而更好地推动企业的发展。

员工绩效考核指标及依据

员工绩效考核指标及依据

员工绩效考核指标及依据
1.完成工作指标:
-依据:根据员工的岗位职责和工作要求,制定明确的工作目标和绩
效指标。

-衡量标准:根据工作目标的完成情况进行评估,如完成任务的数量、质量、准时率等。

2.团队合作能力:
-依据:员工在团队中的协调和合作能力对工作效率和团队成效有重
要影响。

-衡量标准:通过考察员工在团队中的角色和责任、沟通和协作能力、对集体目标的贡献等方面来评估。

3.创新与改进:
-依据:鼓励员工不断寻求创新和改进工作方式,提高工作效率和质量。

-衡量标准:根据员工提出的改进意见、创新方案的质量和实施效果,以及通过改善工作流程所带来的效益来评估。

4.自我发展:
-依据:员工的自我发展能力对于提高工作素质和适应工作变化非常
重要。

-衡量标准:通过考察员工参与培训学习的情况、专业技能的提升、
自我成长的意愿和能力等来评估。

5.客户满意度:
-依据:客户满意度是评估员工工作质量和服务水平的重要依据。

-衡量标准:通过客户满意度调查、客户评价反馈等方式来评估员工的服务质量和态度。

6.自律与执行力:
-依据:企业需要员工有较强的自律和执行能力,能够按规定和要求完成工作。

-衡量标准:通过考察员工遵守公司规章制度、工作纪律和安排的情况,以及能否按时完成任务等来评估。

以上是一些常见的员工绩效考核指标及依据,企业在制定具体的绩效考核体系时,可以根据岗位特点和企业目标进行调整和完善。

同时,员工绩效考核应该公平公正,给予员工适当的奖励和激励,同时也要提供改进和发展的机会,帮助员工不断提升自身能力和水平。

绩效考核评定标准

绩效考核评定标准

绩效考核评定标准协议书:绩效考核评定标准甲方:(公司名称)乙方:(员工姓名)鉴于甲乙双方为明确乙方在公司内的绩效表现和相应的奖惩措施,特制定本绩效考核评定标准协议。

双方本着公平、公正、客观的原则,达成以下协议:第一条绩效考核指标1. 乙方的绩效考核将基于以下指标进行评定:a. 工作质量:评估乙方完成工作任务的准确性、效率以及工作成果的优秀程度;b. 工作态度:评估乙方工作时的积极性、主动性、团队合作能力以及与同事之间的协作程度;c. 创新能力:评估乙方对问题的解决能力、提出改进意见和创造性思维的能力;d. 自我提升:评估乙方在工作中不断学习、提升自己的能力和技能;e. 出勤情况:评估乙方的出勤率和按时完成工作任务的能力。

第二条评定标准1. 乙方的每个指标将根据其表现分为以下几个等级:a. 优秀:在该指标上表现出色,能够超越预期目标;b. 良好:在该指标上表现良好,达到预期目标;c. 一般:在该指标上表现一般,达到部分预期目标;d. 不达标:在该指标上表现差,未能达到预期目标。

2. 乙方绩效考核的得分将综合考虑各个指标的表现,得到一个综合评定结果。

第三条奖惩措施1. 当乙方的绩效考核结果达到或超过预期目标时,甲方将给予乙方相应的奖励,具体奖励包括但不限于:奖金、晋升机会、培训机会等。

2. 当乙方的绩效考核结果未达到预期目标时,甲方将给予乙方相应的惩罚或改进要求,具体惩罚或改进要求包括但不限于:奖金扣减、岗位调整、工作辅导等。

第四条评定程序1. 绩效考核将在每个年度末进行一次,具体评定过程如下:a. 甲方将提供相关评定表格和评估标准,乙方应认真填写并于规定时间内提交给甲方;b. 甲方将组织相关工作人员对乙方的绩效进行评估;c. 根据评估结果,甲方将给予乙方相应的反馈和奖惩措施;d. 乙方有权对评估结果进行申诉,甲方将认真考虑并给予合理的回复。

第五条保密条款1. 甲乙双方在履行本协议过程中,均应保守秘密,不得泄露对方的商业秘密、客户信息以及其他属于对方的敏感信息。

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A-能带头严格遵循公司制订的各项制度流程,做公司其他员工的表率;(90-100分) B-能严格遵循公司制订的各项制度流程,并约束部门其他员工;(75-90分) C-能较好地遵循公司制订的各项制度流程;(60-75分) D-自己能遵循公司制订的各项制度流程,但部门员工有违反的情况;(30-60分) E-经常有违反公司各项制度流程的情况。(0-30分)
行为指标考核细则
积极的行为
团队精神
员工级
计划和优先秩序
遵循标准
积极的行为
凝聚力
主管级
培养员工
遵循标准Biblioteka 行为指标考核细则A-独立提出切实可行的改进方案,并推进实施,取得良好成绩;(90-100分) B-工作中主动发现问题,提出有价值的改进建议;(75-90分) C-主动调动各方面资源以达成目标;(60-75分) D-反映工作中的困难和问题,但没有改进建议;(30-60分) E-被动执行上级安排的工作,遇到困难被动等待,对工作中的问题视而不见。(0-30分) A-主动协助他人获取成功,并达成团队整体目标的同时实现个人目标;(90-100分) B-发生分岐时,不仅认真听取他人意见,而且提出有价值的建议;(75-90分) C-能够认真听取他人意见,修正个人的工作设想;(60-75分) D-告知团队成员自己的设想,但不响应他人提出的建议,固执己见;(30-60分) E-不与团队成员沟通,完全按照个人设想工作。(0-30分) A-有效计划工作项目,根据实际情况有效判断轻重缓急,安排优先秩序;(90-100分) B-较为有效计划工作项目,根据实际情况较为有效判断轻重缓急,安排优先秩序;(75-90分) C-计划工作项目的有效性一般,根据实际情况能判断轻重缓急,安排优先秩序;(60-75分) D-计划工作项目的有效性较差,根据实际情况较难判断轻重缓急,安排优先秩序;(30-60分) E-计划工作项目的有效性差,根据实际情况不能判断轻重缓急,安排优先秩序;(0-30分) A-能带头严格遵循公司制订的各项制度流程,做公司其他员工的表率;(90-100分) B-能严格遵循公司制订的各项制度流程,并约束部门其他员工;(75-90分) C-能较好地遵循公司制订的各项制度流程;(60-75分) D-自己能遵循公司制订的各项制度流程,但部门员工有违反的情况;(30-60分) E-经常有违反公司各项制度流程的情况。(0-30分) A-独立提出切实可行的改进方案,并推进实施,取得良好成绩;(90-100分) B-工作中主动发现问题,提出有价值的改进建议;(75-90分) C-主动调动各方面资源以达成目标;(60-75分) D-反映工作中的困难和问题,但没有改进建议;(30-60分) E-被动执行上级安排的工作,遇到困难被动等待,对工作中的问题视而不见。(0-30分) A-配合公司整体发展战略,能有效组织下属实现部门目标,激励下属使其工作富有进取心,所主管的部门 工作成绩好;(90-100分) B-配合公司整体发展战略,能较为有效组织下属实现部门目标,激励下属使其工作富有进取心,所主管的 部门工作成绩较好;(75-90分) C-配合公司整体发展战略,一般能组织下属实现部门目标,激励下属使其工作富有进取心,所主管的部门 工作成绩一般;(60-75分) D-组织的有效性较差,下属工作积极性不高,工作任务完成的不够理想,各自为营,工作成绩较差; (30-60分) E-组织的有效性差,造成实际工作远远落后于预期计划,下属士气低落,工作涣散,工作成绩差。(0-30 A-员工培训、指导能力强,为员工创造学习机会,工作效果好;(90-100分) B-员工培训、指导能力较强,工作效果较好;(75-90分) C-员工培训、指导能力一般,工作效果一般;(60-75分) D-员工培训、指导能力较差,工作效果较差;(30-60分) E-员工培训、指导能力差,工作效果差;(0-30分)
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