绩效考核行为指标标准
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行为指标考核细则
积极的行为
团队精神
员工级
计wk.baidu.com和优先秩序
遵循标准
积极的行为
凝聚力
主管级
培养员工
遵循标准
行为指标考核细则
A-独立提出切实可行的改进方案，并推进实施，取得良好成绩；（90-100分） B-工作中主动发现问题，提出有价值的改进建议；（75-90分） C-主动调动各方面资源以达成目标；（60-75分） D-反映工作中的困难和问题，但没有改进建议；（30-60分） E-被动执行上级安排的工作，遇到困难被动等待，对工作中的问题视而不见。（0-30分） A-主动协助他人获取成功，并达成团队整体目标的同时实现个人目标；（90-100分） B-发生分岐时，不仅认真听取他人意见，而且提出有价值的建议；（75-90分） C-能够认真听取他人意见，修正个人的工作设想；（60-75分） D-告知团队成员自己的设想，但不响应他人提出的建议，固执己见；（30-60分） E-不与团队成员沟通，完全按照个人设想工作。（0-30分） A-有效计划工作项目，根据实际情况有效判断轻重缓急，安排优先秩序；（90-100分） B-较为有效计划工作项目，根据实际情况较为有效判断轻重缓急，安排优先秩序；（75-90分） C-计划工作项目的有效性一般，根据实际情况能判断轻重缓急，安排优先秩序；（60-75分） D-计划工作项目的有效性较差，根据实际情况较难判断轻重缓急，安排优先秩序；（30-60分） E-计划工作项目的有效性差，根据实际情况不能判断轻重缓急，安排优先秩序；（0-30分） A-能带头严格遵循公司制订的各项制度流程，做公司其他员工的表率；（90-100分） B-能严格遵循公司制订的各项制度流程，并约束部门其他员工；（75-90分） C-能较好地遵循公司制订的各项制度流程；（60-75分） D-自己能遵循公司制订的各项制度流程，但部门员工有违反的情况；（30-60分） E-经常有违反公司各项制度流程的情况。（0-30分） A-独立提出切实可行的改进方案，并推进实施，取得良好成绩；（90-100分） B-工作中主动发现问题，提出有价值的改进建议；（75-90分） C-主动调动各方面资源以达成目标；（60-75分） D-反映工作中的困难和问题，但没有改进建议；（30-60分） E-被动执行上级安排的工作，遇到困难被动等待，对工作中的问题视而不见。（0-30分） A-配合公司整体发展战略，能有效组织下属实现部门目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的部门 工作成绩好；（90-100分） B-配合公司整体发展战略，能较为有效组织下属实现部门目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的 部门工作成绩较好；（75-90分） C-配合公司整体发展战略，一般能组织下属实现部门目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的部门 工作成绩一般；（60-75分） D-组织的有效性较差，下属工作积极性不高，工作任务完成的不够理想，各自为营，工作成绩较差； （30-60分） E-组织的有效性差，造成实际工作远远落后于预期计划，下属士气低落，工作涣散，工作成绩差。（0-30 A-员工培训、指导能力强，为员工创造学习机会，工作效果好；（90-100分） B-员工培训、指导能力较强，工作效果较好；（75-90分） C-员工培训、指导能力一般，工作效果一般；（60-75分） D-员工培训、指导能力较差，工作效果较差；（30-60分） E-员工培训、指导能力差，工作效果差；（0-30分）
A-能带头严格遵循公司制订的各项制度流程，做公司其他员工的表率；（90-100分） B-能严格遵循公司制订的各项制度流程，并约束部门其他员工；（75-90分） C-能较好地遵循公司制订的各项制度流程；（60-75分） D-自己能遵循公司制订的各项制度流程，但部门员工有违反的情况；（30-60分） E-经常有违反公司各项制度流程的情况。（0-30分）
积极的行为
团队精神
员工级
计wk.baidu.com和优先秩序
遵循标准
积极的行为
凝聚力
主管级
培养员工
遵循标准
行为指标考核细则
A-独立提出切实可行的改进方案，并推进实施，取得良好成绩；（90-100分） B-工作中主动发现问题，提出有价值的改进建议；（75-90分） C-主动调动各方面资源以达成目标；（60-75分） D-反映工作中的困难和问题，但没有改进建议；（30-60分） E-被动执行上级安排的工作，遇到困难被动等待，对工作中的问题视而不见。（0-30分） A-主动协助他人获取成功，并达成团队整体目标的同时实现个人目标；（90-100分） B-发生分岐时，不仅认真听取他人意见，而且提出有价值的建议；（75-90分） C-能够认真听取他人意见，修正个人的工作设想；（60-75分） D-告知团队成员自己的设想，但不响应他人提出的建议，固执己见；（30-60分） E-不与团队成员沟通，完全按照个人设想工作。（0-30分） A-有效计划工作项目，根据实际情况有效判断轻重缓急，安排优先秩序；（90-100分） B-较为有效计划工作项目，根据实际情况较为有效判断轻重缓急，安排优先秩序；（75-90分） C-计划工作项目的有效性一般，根据实际情况能判断轻重缓急，安排优先秩序；（60-75分） D-计划工作项目的有效性较差，根据实际情况较难判断轻重缓急，安排优先秩序；（30-60分） E-计划工作项目的有效性差，根据实际情况不能判断轻重缓急，安排优先秩序；（0-30分） A-能带头严格遵循公司制订的各项制度流程，做公司其他员工的表率；（90-100分） B-能严格遵循公司制订的各项制度流程，并约束部门其他员工；（75-90分） C-能较好地遵循公司制订的各项制度流程；（60-75分） D-自己能遵循公司制订的各项制度流程，但部门员工有违反的情况；（30-60分） E-经常有违反公司各项制度流程的情况。（0-30分） A-独立提出切实可行的改进方案，并推进实施，取得良好成绩；（90-100分） B-工作中主动发现问题，提出有价值的改进建议；（75-90分） C-主动调动各方面资源以达成目标；（60-75分） D-反映工作中的困难和问题，但没有改进建议；（30-60分） E-被动执行上级安排的工作，遇到困难被动等待，对工作中的问题视而不见。（0-30分） A-配合公司整体发展战略，能有效组织下属实现部门目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的部门 工作成绩好；（90-100分） B-配合公司整体发展战略，能较为有效组织下属实现部门目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的 部门工作成绩较好；（75-90分） C-配合公司整体发展战略，一般能组织下属实现部门目标，激励下属使其工作富有进取心，所主管的部门 工作成绩一般；（60-75分） D-组织的有效性较差，下属工作积极性不高，工作任务完成的不够理想，各自为营，工作成绩较差； （30-60分） E-组织的有效性差，造成实际工作远远落后于预期计划，下属士气低落，工作涣散，工作成绩差。（0-30 A-员工培训、指导能力强，为员工创造学习机会，工作效果好；（90-100分） B-员工培训、指导能力较强，工作效果较好；（75-90分） C-员工培训、指导能力一般，工作效果一般；（60-75分） D-员工培训、指导能力较差，工作效果较差；（30-60分） E-员工培训、指导能力差，工作效果差；（0-30分）
A-能带头严格遵循公司制订的各项制度流程，做公司其他员工的表率；（90-100分） B-能严格遵循公司制订的各项制度流程，并约束部门其他员工；（75-90分） C-能较好地遵循公司制订的各项制度流程；（60-75分） D-自己能遵循公司制订的各项制度流程，但部门员工有违反的情况；（30-60分） E-经常有违反公司各项制度流程的情况。（0-30分）