小班主题好吃的蛋糕教案
小班美术教案：美味的蛋糕
小班美术教案：美味的蛋糕1500字教案名称：美味的蛋糕教案目标：1. 帮助幼儿了解蛋糕是一种甜点，同时培养幼儿对美食的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作蛋糕让幼儿体验美味的同时，培养他们的品味和审美观念。
3. 提升幼儿的合作意识和社交能力，通过小组制作蛋糕促进幼儿之间的交流和互动。
教学准备：1. 材料：面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精、巧克力（可根据需要自行准备）2. 工具：搅拌碗、搅拌器、蛋糕模具、烤盘、平衡秤、面粉筛、刀具、烤箱教学步骤：第一步：引入（10分钟）1. 教师和幼儿们一起讨论他们喜欢的甜点是什么，为什么喜欢。
2. 引导幼儿们思考，蛋糕是一种甜点，它有什么特点？外观是什么样子的？味道是什么样子的？第二步：介绍材料（10分钟）1. 教师出示面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精、巧克力等材料，让幼儿们观察和感知。
2. 教师依次介绍每种材料的用途和作用。
3. 鼓励幼儿们讨论这些材料在蛋糕制作中的重要性。
第三步：制作蛋糕（30分钟）1. 将面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精等材料准备好。
2. 将面粉筛入搅拌碗中，加入适量的糖和香草精。
3. 将鸡蛋打入另一个搅拌碗中，搅拌均匀后加入黄油和牛奶。
4. 将面粉和鸡蛋混合物慢慢倒入搅拌碗中搅拌均匀，直至面糊变得光滑。
5. 将蛋糕模具涂上黄油，倒入面糊。
6. 将烤盘放入预热好的烤箱中，调节温度和时间，开始烘烤。
7. 整理工作台，等待蛋糕烤好。
第四步：装饰蛋糕（20分钟）1. 教师将蛋糕取出，并倒扣在蛋糕立方体上。
2. 教师示范如何用巧克力、糖霜、水果等装饰蛋糕。
3. 鼓励幼儿们用自己的创造力装饰蛋糕。
4. 幼儿们可以分组进行装饰，鼓励相互合作和交流。
第五步：品尝蛋糕（15分钟）1. 将装饰完成的蛋糕分割成小块，分发给每个幼儿。
2. 引导幼儿们细细品味蛋糕的味道和口感，鼓励他们分享自己的感受。
教学反思：通过本次活动，幼儿们不仅了解了蛋糕的特点和制作过程，更重要的是培养了动手能力、创造力和合作意识。
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕一、课程背景与教学目标随着幼儿教育的不断发展，美术课程在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课程不仅能够培养他们的审美情感，还能通过绘画、手工等活动锻炼他们的动手能力、观察能力和创造力。
本次课程《美味的蛋糕》旨在通过孩子们熟悉且喜爱的食物——蛋糕，激发他们对美术的兴趣，让他们在动手操作的过程中，感受美术的乐趣，同时提升对色彩、形状的认知和表达能力。
认知目标：让幼儿通过观察和图片展示，了解蛋糕的基本结构和形状特征，认识蛋糕上的各种装饰元素，如奶油、水果、巧克力等。
情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们积极参与、大胆尝试的态度，体验制作蛋糕过程中的快乐。
技能目标：通过绘画和手工活动，锻炼幼儿的动手能力，提升他们对色彩的运用能力，鼓励他们尝试用简单的图形组合表现蛋糕。
创意目标：引导幼儿发挥想象力和创造力，尝试设计自己心中的美味蛋糕，鼓励他们在制作过程中自由发挥，创作出独特的作品。
1. 背景介绍：幼儿园小班的学生对色彩和形状有一定的认知能力，需要通过实际操作加深对美术的兴趣和理解在幼儿园小班阶段，孩子们正处于认知发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇，尤其是对色彩和形状有着天然的敏感性。
在这个阶段，孩子们通过感知、探索和操作，逐步了解和认识世界。
美术活动作为幼儿园教育的重要组成部分，是培养孩子们审美能力、创造力和想象力的有效途径。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课堂不仅仅是画画，更是一个发现美、创造美、表达美的快乐场所。
针对幼儿园小班的学生，设计一堂关于“美味的蛋糕”的美术课程，其背景正是基于孩子们对色彩和形状的认知能力。
孩子们在日常生活中对蛋糕的鲜艳颜色和丰富形状有一定的了解，因此通过绘画蛋糕这一实际操作，可以加深孩子们对美术的兴趣和理解。
同时绘画活动也能帮助孩子们锻炼手部协调能力，培养细致观察的习惯，激发孩子们的创造力和想象力。
因此在这堂美术课中，我们将以“美味的蛋糕”为主题引导孩子们通过绘画的方式，表达对美食的热爱和对美术的兴趣。
小班主题教案及教学反思《最好吃的蛋糕》
小班主题教案及教学反思《最好吃的蛋糕》一、教学背景《最好吃的蛋糕》主题教学适用于小班的幼儿，年龄大约在3至4岁之间。
该主题教学可以帮助幼儿了解不同的蛋糕口味和制作方法，同时也可以培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标知识与技能：1.了解不同的蛋糕口味和制作方法；2.学习用简单的材料制作小型的蛋糕；3.熟练掌握色彩和造型的组合方法；4.培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
情感与态度：1.培养幼儿的合作意识；2.能够倾听他人的建议并尝试改进自己的作品；3.培养幼儿的尝试和探究精神；4.培养幼儿的创造力和想象力。
三、教学内容课程设计课时安排：本主题教学共设计了6个课时，分别为：1.课时一：“最好吃的蛋糕”故事阅读2.课时二：观察蛋糕制作过程3.课时三：尝试制作蛋糕4.课时四：蛋糕涂鸦5.课时五：蛋糕拼图6.课时六：成品展示课程安排：1.课时一：“最好吃的蛋糕”故事阅读本课时旨在通过故事的方式引入主题教学。
老师讲故事时，让幼儿通过听故事的方式了解各种口味的蛋糕。
2.课时二：观察蛋糕制作过程本课时让幼儿观察老师制作蛋糕的过程，了解材料和工具的使用方法。
3.课时三：尝试制作蛋糕本课时让幼儿结合第二课时所学制作一个小型的蛋糕。
此外，老师可以根据幼儿的实际情况进行辅助。
4.课时四：蛋糕涂鸦在幼儿制作好小蛋糕后，让他们自由发挥，用各种色彩和造型组合将蛋糕涂鸦。
5.课时五：蛋糕拼图在第五课时中，老师可以让幼儿通过拼图的方式了解蛋糕的组成部分和制作过程。
6.课时六：成品展示在最后一个课时中，让幼儿向其他小朋友展示自己的成果，并与其他小朋友交流分享。
四、教学反思通过该主题教学，幼儿对蛋糕制作过程和口味的认识更加深入和全面，并且拥有了一定的制作蛋糕的技能。
整个教学过程中，我注重培养幼儿的创造力和想象力，引导他们尝试和探究，更好地体验和感受到了纸、笔、颜料及其他相关材料的乐趣。
在教学过程中，我加强了和幼儿之间的互动，及时提供指导和鼓励，使幼儿得到充分的发展和锻炼。
幼儿园小班美术教案：美味的蛋糕
幼儿园小班美术教案：美味的蛋糕一、教学目标：1. 引导幼儿观察蛋糕的外观和颜色，激发幼儿的想象力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过制作蛋糕的过程，培养幼儿的合作精神和耐心。
二、教学重点与难点：重点：引导幼儿观察蛋糕的外观特点，激发幼儿的想象力。
难点：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学准备：1. 蛋糕模具一个，各种颜色的小玩具若干，如小动物、水果等。
2. 画纸、画笔、水粉颜料等绘画材料。
3. 音乐、故事课件。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察蛋糕模具，引导幼儿说出蛋糕的外观特点，如颜色、形状等。
2. 讲解：向幼儿讲解如何制作美味的蛋糕，引导幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的蛋糕样式。
3. 示范：教师演示如何绘制蛋糕，展示绘画步骤和技巧。
4. 创作：引导幼儿动手操作，绘制自己设计的蛋糕。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力和想象力。
2. 搜集幼儿的绘画作品，进行评价，鼓励幼儿的创新精神。
3. 了解幼儿对蛋糕知识的掌握程度，提高幼儿的审美观念。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的绘画活动，让家长共同见证幼儿的成长。
2. 制作蛋糕模型：带领幼儿制作蛋糕模型，提高幼儿的动手能力和实际操作能力。
3. 举办蛋糕展示会：组织幼儿将自己制作的蛋糕模型进行展示，培养幼儿的自信和表达能力。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，确保幼儿使用的是无毒、无害的水粉颜料。
2. 教师要时刻关注幼儿的操作过程，避免幼儿将颜料吞食。
3. 绘画过程中，要求幼儿穿戴干净的手套，避免颜料弄脏衣物。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决幼儿遇到的问题。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察能力、想象力和动手能力。
幼儿园小班教案：《蛋糕》（通用12篇）
幼儿园小班教案：《蛋糕》幼儿园小班教案：《蛋糕》（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案：《蛋糕》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班教案：《蛋糕》篇1活动目标1、引导幼儿大胆在蛋糕里添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、训练幼儿的绘画能力。
活动准备：蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。
活动过程一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己最喜欢蛋糕的哪一部分？3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。
如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。
提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
幼儿园小班教案：《蛋糕》篇2【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。
2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。
3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。
【活动准备】1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。
2、各式各样的蛋糕图片（以草莓蛋糕为主）。
3、故事《给熊奶奶过生日》。
【活动过程】一、欣赏故事，导入活动。
1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。
2、欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。
3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。
幼儿园小班语言主题教案《最好吃的蛋糕》
幼儿园小班语言主题教案《最好吃的蛋糕》一、教学目标1.引导幼儿通过故事《最好吃的蛋糕》了解蛋糕的制作过程。
2.培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
3.激发幼儿对制作蛋糕的兴趣，培养动手操作能力。
二、教学内容1.故事《最好吃的蛋糕》2.制作蛋糕的材料和工具3.蛋糕制作步骤三、教学过程1.导入（1）教师出示蛋糕图片，引导幼儿观察并说出蛋糕的特点。
（2）教师讲述故事《最好吃的蛋糕》的梗概，激发幼儿的兴趣。
2.故事分享（1）教师讲述故事，引导幼儿关注故事中蛋糕的制作过程。
（2）教师提问，引导幼儿思考蛋糕的制作步骤。
3.制作蛋糕（1）教师展示制作蛋糕的材料和工具，引导幼儿认识并了解它们的用途。
（2）教师示范蛋糕制作过程，讲解每个步骤的注意事项。
（3）幼儿分组进行蛋糕制作，教师巡回指导。
4.蛋糕分享（1）教师引导幼儿分享自己制作的蛋糕，品尝蛋糕的美味。
（2）教师组织幼儿讨论蛋糕制作过程中的感受，培养合作精神。
（1）教师引导幼儿回顾故事内容，巩固蛋糕制作过程。
四、教学反思1.本节课通过故事导入，激发了幼儿对蛋糕制作的兴趣。
2.制作蛋糕的过程让幼儿亲身体验，提高了动手操作能力。
3.蛋糕分享环节培养了幼儿的合作精神，提高了语言表达能力。
4.教师在活动中关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与和表现机会。
五、教学建议1.在活动前，教师应充分了解幼儿对蛋糕制作的认知水平，以便更好地调整教学难度。
2.在制作蛋糕过程中，教师应关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
3.在活动结束后，教师可组织幼儿进行相关的拓展活动，如参观蛋糕店、学习蛋糕装饰等，丰富幼儿的生活经验。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对蛋糕制作的兴趣。
2.评估幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力。
3.检验幼儿在活动结束后的语言表达能力，了解他们对蛋糕制作过程的掌握程度。
通过本次教学活动，相信幼儿会对蛋糕制作产生浓厚的兴趣，同时提高他们的动手操作能力和语言表达能力。
幼儿园小班主题教案《最好吃的蛋糕》含反思
幼儿园小班主题教案《最好吃的蛋糕》含反思一、教学目标1.学问目标：幼儿能够认得不同种类的蛋糕，并理解它们各自的特点。
2.技能目标：培育幼儿的口味辨别本领和手工制作本领，并磨练幼儿的察看力和动手本领。
3.情感目标：激发幼儿对美食的酷爱，激励幼儿尝试不同的美食，并重视共享和合作。
二、教学重点1.认得不同种类的蛋糕，并理解它们各自的特点。
2.手工制作不同种类的蛋糕。
三、教学难点1.培育幼儿的口味辨别本领。
2.磨练幼儿的察看力和动手本领。
四、教学过程1.导入：叙述“最好吃的蛋糕”的故事，引导幼儿关注蛋糕的种类和理解不同种类的蛋糕对人们的吸引力。
2.课堂讨论：呈现不同种类的蛋糕图片，让幼儿猜想它们的种类，并讨论各种蛋糕的特点，像芝士蛋糕、水果蛋糕、黑森林蛋糕等等。
3.手工制作：幼儿进行手工制作不同种类的蛋糕，老师可以供给各种材料，让幼儿参考图示，跟着流程完成蛋糕。
4.品尝和共享：幼儿品尝本身制作的蛋糕，并共享本身对蛋糕的感受和体验。
老师可以引导幼儿讨论蛋糕的味道、口感以及香味。
五、教学反思通过本次“最好吃的蛋糕”主题教学，我觉得需要进一步完善以下方面：1.材料准备：我准备的材料有些过量，导致有些幼儿制作时挥霍了，下次需要适量准备。
2.时间布置：由于制作蛋糕需要时间，本次活动无法在一天内完成，下次需要搭配其他活动时间，在几天内完成。
3.评估和记录：我未能在活动中记录幼儿制作蛋糕的过程和产出，下次需要注意记录和评估幼儿的制作情况，为后续活动供给参考。
总的来说，本次主题教学取得了不少成效，引导孩子们酷爱美食，发掘他们的制造力和想象力，同时也教给了幼儿们合作和共享的意义。
在以后的教学中，我会注意适时取得反馈看法，不断完善本身，提高教学质量。
幼儿园小班烘焙蛋糕教案 幼儿园教育
幼儿园小班烘焙蛋糕教案一、教学目标1. 认识和了解蛋糕的成分和制作过程，培养幼儿对烘焙的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和合作意识，提高他们的自理能力。
3. 促进幼儿对食物的认识，让他们了解蛋糕是一种美味的食物，同时培养他们对食物的尊重和节约意识。
二、教学重点和难点1. 重点：蛋糕的成分和制作过程，幼儿的动手能力和合作意识。
2. 难点：如何引导幼儿正确使用烘焙工具，让他们在保证安全的前提下参与制作过程。
三、教学准备1. 材料准备：面粉、糖、鸡蛋、黄油、蛋糕模具等。
2. 工具准备：搅拌器、平底锅、烤箱等。
3. 教室环境准备：清洁整洁的工作台和烘焙区，保证教学环境安全卫生。
四、教学过程1. 制定计划：确定教学内容和目标，拟定课堂活动安排。
2. 介绍食材和工具：让幼儿了解蛋糕的成分和制作所需的工具，培养他们对食材的认识和实际操作能力。
3. 示范操作：老师向幼儿展示蛋糕的制作过程，引导他们正确使用烘焙工具，注重安全操作。
4. 分组制作：将幼儿分成小组，每组分配一定的食材和工具，让他们合作制作蛋糕，并在过程中互相帮助和交流。
5. 烘焙过程：老师在一旁监督指导，引导幼儿正确操作烘焙工具，并且注意烤箱的使用安全。
6. 审美与评价：蛋糕烘焙完成后，老师和幼儿一起品尝蛋糕，品评自己制作的成果，让幼儿感受到成果的喜悦。
7. 清洁整理：教育幼儿做好清洁工作，让他们养成良好的卫生习惯和整理好工具的习惯。
五、教学反思通过本次烘焙蛋糕教学活动，幼儿不仅认识到蛋糕的制作过程，培养了动手能力和合作意识，还培养了对食物的尊重和节约意识。
但在实际教学过程中也存在一些问题，比如部分幼儿操作不够细心，需要进一步引导。
教师需要结合实际情况不断总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
六、教学延伸在教学之外，还可以组织幼儿参观当地的蛋糕店或者烘焙工坊，让他们进一步了解蛋糕的种类和制作工艺，拓展他们对食物的认识。
也可以组织家长和孩子一起参加烘焙活动，促进家校合作，让家长更多地参与到孩子的教育中来。
幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思
幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《好吃的蛋糕》。
教学内容包括：第一章“认识蛋糕”，详细内容为蛋糕的形状、颜色、味道及制作材料；第二章“动手制作蛋糕”，详细内容为制作简单的纸质蛋糕。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的基本特点，如形状、颜色、味道等，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解蛋糕的特点，学会制作简单的纸质蛋糕。
难点：如何让幼儿在制作过程中，发挥自己的想象力和创造力，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：实物蛋糕、蛋糕图片、剪刀、胶棒、彩纸、蛋糕模具等。
2. 学具：每组一份蛋糕模具、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示实物蛋糕，让幼儿观察并描述蛋糕的形状、颜色、味道。
引导幼儿讨论蛋糕的制作材料。
2. 例题讲解（10分钟）讲解蛋糕的制作方法，演示如何使用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作简单的纸质蛋糕。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 成果展示（5分钟）每组展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 蛋糕的形状：圆形、方形、心形等2. 蛋糕的颜色：红色、黄色、蓝色等3. 蛋糕的味道：甜、香、可口4. 制作材料：彩纸、剪刀、胶棒、蛋糕模具七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个纸质蛋糕，并在明天带来幼儿园分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 是否让每个幼儿都参与到制作过程中，提高幼儿的动手操作能力。
2. 是否培养了幼儿的观察力、创造力和团队协作能力。
3. 是否及时给予幼儿反馈和鼓励，提高幼儿的自信心。
拓展延伸：1. 让幼儿尝试用其他材料制作蛋糕，如橡皮泥、废旧物品等。
2. 开展蛋糕主题绘画活动，让幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的蛋糕作品。
2024年幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思
2024年幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思一、教学内容二、教学目标1. 了解蛋糕的种类、形状、颜色，培养幼儿对蛋糕的感知能力。
2. 学习蛋糕的制作过程，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对美食的兴趣，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：蛋糕的制作过程及注意事项。
重点：蛋糕的种类、形状、颜色以及制作方法。
四、教具与学具准备教具：蛋糕实物、图片、制作蛋糕的工具和材料。
学具：蛋糕模具、彩泥、水粉、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蛋糕实物和图片，引导幼儿观察蛋糕的种类、形状、颜色，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享自己吃过的蛋糕，增强课堂互动。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解蛋糕的制作过程，包括准备材料、工具、制作步骤等。
强调制作蛋糕的注意事项，如卫生、安全等。
3. 随堂练习（15分钟）教师分发蛋糕模具、彩泥、水粉等材料，指导幼儿动手制作蛋糕。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
教师邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 蛋糕的种类、形状、颜色。
2. 蛋糕制作过程及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个蛋糕，记录制作过程和心得。
2. 答案：根据实际情况完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对蛋糕的制作过程表现出浓厚的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对材料的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家长的帮助下，尝试制作不同种类、形状和颜色的蛋糕，培养幼儿的创新能力。
同时，可以开展以蛋糕为主题的绘画、手工制作等活动，提高幼儿的审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 实践情景引入的互动性。
4. 例题讲解的清晰度。
5. 随堂练习的指导方式。
6. 作业设计的实践性和反思性。
一、教学难点与重点的确定1. 难点：蛋糕制作过程中涉及的材料搭配、步骤顺序等，对幼儿来说较为复杂，需在教学中予以重点讲解和示范。
幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思
幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思一、教学内容1. 认识蛋糕：介绍蛋糕的种类、形状、颜色和味道。
2. 制作蛋糕：学习简单的蛋糕制作方法，了解制作蛋糕所需的材料。
3. 分享蛋糕：培养幼儿学会分享，体验与同伴一起品尝美食的快乐。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢参与制作蛋糕的过程，体验与同伴分享美食的快乐。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对蛋糕的认知。
3. 认知目标：让幼儿了解蛋糕的种类、形状、颜色和味道，学会简单的蛋糕制作方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握简单的蛋糕制作方法，学会分享。
2. 教学重点：让幼儿了解蛋糕的相关知识，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、蛋糕图片、制作蛋糕所需的材料（面粉、鸡蛋、糖、牛奶、植物油等）。
2. 学具：围裙、小厨师帽、小勺、小碗等。
五、教学过程1. 导入：展示蛋糕图片，让幼儿观察蛋糕的种类、形状、颜色，引导幼儿谈论蛋糕的味道，激发幼儿兴趣。
2. 讲解蛋糕制作方法：（1）介绍制作蛋糕所需的材料。
（2）演示蛋糕制作过程，讲解注意事项。
（3）引导幼儿动手操作，教师巡回指导。
3. 实践操作：（1）幼儿分组进行蛋糕制作，教师协助。
4. 蛋糕分享：（1）取出“烤箱”中的蛋糕，让幼儿互相欣赏。
（2）引导幼儿学会分享，与同伴一起品尝蛋糕。
（2）引导幼儿谈论在制作蛋糕过程中的趣事，培养幼儿的语言表达能力。
六、板书设计1. 蛋糕的种类、形状、颜色、味道。
2. 蛋糕制作方法及所需材料。
3. 学会分享，体验快乐。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个蛋糕，并拍下照片，下次课分享给老师和同学。
答案：根据实际情况，家长协助幼儿完成蛋糕制作，拍照留念。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿积极参与，兴趣浓厚。
但在蛋糕制作过程中，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，与家长分享所学到的蛋糕制作方法，增进亲子关系。
幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思
幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《好吃的蛋糕》。
教学内容主要包括教材的第三章节“动手做蛋糕”，详细内容为蛋糕的制作过程、蛋糕的装饰方法以及蛋糕的制作注意事项。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋糕的制作过程，学会简单的制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通协调能力。
三、教学难点与重点重点：蛋糕的制作过程、装饰方法。
难点：如何让幼儿掌握蛋糕的制作技巧，培养他们的审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、蛋糕制作材料（面粉、糖、鸡蛋、奶油等）、装饰材料（水果、糖果、巧克力等）。
2. 学具：小围裙、小厨师帽、蛋糕模具、蛋糕制作材料、装饰材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解蛋糕的制作过程，演示制作方法。
（2）教师讲解蛋糕的装饰方法，展示装饰材料。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组由一名幼儿担任组长，负责协调和分配任务。
（2）教师发放蛋糕模具和制作材料，指导幼儿动手制作蛋糕。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 蛋糕装饰（10分钟）（1）蛋糕制作完成后，教师指导幼儿进行装饰。
（2）幼儿根据个人喜好，选择装饰材料，发挥创意进行装饰。
5. 成果展示（5分钟）（1）每组展示制作的蛋糕，其他幼儿给予评价。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 制作过程：（1）准备材料（2）制作蛋糕糊（3）倒入模具（4）烘烤（5）装饰2. 蛋糕装饰方法：（1）水果装饰（2）糖果装饰（3）巧克力装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的蛋糕，并写一篇简单的制作过程介绍。
2. 答案：例：我制作了一个巧克力蛋糕。
我准备了面粉、糖、鸡蛋、巧克力等材料。
然后，我按照老师教的步骤，制作了蛋糕糊，倒入模具，烘烤。
我用巧克力装饰了蛋糕，看起来非常美味！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿掌握了蛋糕的制作方法，提高了他们的动手操作能力。
小班故事好吃的蛋糕教案
小班故事好吃的蛋糕教案一、引言在小班的教育中，故事是一种非常有效的教学工具。
通过讲述各种有趣的故事，可以吸引孩子的注意力，培养他们的想象力和创造力，同时也可以帮助他们学习不同的主题和知识。
在本教案中，我们将通过一个有趣的故事，教导孩子们如何制作美味的蛋糕。
二、目标通过本教案，学生将能够：1.理解故事中的情节和内容；2.学习烘焙蛋糕的基本步骤；3.培养动手能力和团队合作意识。
三、故事背景故事的背景设定在一个小镇上的蛋糕店。
主人公小明是这家蛋糕店的服务员，他非常喜欢蛋糕，但却不会制作。
一天，他决定学习制作蛋糕，为了找到最好的蛋糕师傅请教，他四处打听，最终听说有一个神秘的蛋糕师傅住在山上。
四、故事情节1.小明开始了他的旅程，跋山涉水来到了山上。
2.在山上他遇到了一位农夫，农夫告诉小明蛋糕师傅住在山的尽头。
3.小明继续向前走，终于来到了一个小屋，蛋糕师傅就住在这里。
4.蛋糕师傅看到了小明的热情，决定传授他制作蛋糕的秘密。
5.蛋糕师傅告诉小明，制作蛋糕的基本步骤包括准备材料、混合材料、烘烤等。
6.小明紧跟蛋糕师傅的教导，一步步制作出了美味的蛋糕。
7.小明带着制作好的蛋糕回到了蛋糕店，并与同事分享了他的经历。
8.蛋糕店的顾客们品尝了小明制作的蛋糕后，赞不绝口，蛋糕店的生意也因此更加兴隆。
五、教学内容在讲述故事的过程中，我们可以向学生介绍制作蛋糕的基本步骤。
具体内容如下：1.准备材料：–面粉–蛋–糖–奶油–香草精等2.混合材料：–将蛋和糖放入一个大碗中，用搅拌器搅拌均匀；–慢慢加入面粉和奶油，继续搅拌直至混合均匀；–最后加入香草精，搅拌均匀。
3.烘烤：–将混合好的材料倒入蛋糕模具中，用铲子抹平表面；–将蛋糕模具放入已预热的烤箱中，烘烤30分钟。
4.装饰：–等待蛋糕冷却后，可以用奶油或巧克力装饰蛋糕表面；–可以根据自己的喜好加入水果或糖果等装饰物。
六、教学过程在讲述故事的过程中，老师可以引导学生参与制作蛋糕的过程，培养他们的动手能力和团队合作意识。
小班科学教案好吃的蛋糕
小班科学教案好吃的蛋糕引言：蛋糕是人们常见的甜点之一，美味可口，深受大人和小孩的喜爱。
蛋糕除了满足我们的味蕾，还蕴含着丰富的科学知识。
在小班的科学教学中，通过制作蛋糕，可以引发孩子对食物的好奇心，培养他们的观察力、动手能力和创造力。
本文将结合小班科学教案，分享一个有趣的小班科学活动，教孩子们制作好吃的蛋糕，并从科学的角度解析其中的原理。
一、简介蛋糕制作的科学原理1. 发酵作用：蛋糕的发酵过程是制作成功的关键。
通过把发酵剂（如酵母或泡打粉）加入面糊中，其中的淀粉与水反应，产生二氧化碳气体，使蛋糕体膨胀松软。
2. 火候掌握：在烘烤过程中，温度是需要掌握的重要因素。
高温能使蛋糕体膨胀更快，产生更多的气孔，同时表面可形成金黄色的外皮。
而低温则会导致蛋糕未能膨胀松软。
3. 化学反应：蛋糕中的材料如蛋黄、砂糖、鲜奶油等，在加热时会发生化学反应。
蛋黄中的蛋白质和糖类分解，形成丰富的香气和口感。
二、教案设计1. 目标：在小班科学教学中，通过制作好吃的蛋糕，培养孩子们的观察力、动手能力和创造力，同时让他们了解蛋糕制作的科学原理。
2. 实施步骤：a. 热身活动：引导孩子们回忆和讨论各种蛋糕的外形、口感和味道，激发他们对蛋糕的兴趣。
b. 知识讲授：以简单明了的语言向孩子们介绍蛋糕制作的科学原理，让他们了解发酵作用、火候掌握和化学反应对蛋糕口感和味道的影响。
c. 实践操作：组织孩子们参与制作蛋糕的实践操作，他们可以亲手搅拌、倒入、搅打等，感受蛋糕制作的整个过程。
d. 结果观察：孩子们观察蛋糕在烘烤过程中的变化，探索温度对蛋糕膨胀和颜色形成的影响。
e. 品尝分享：最后，孩子们品尝自己亲手制作的蛋糕，分享制作的心得和感受。
三、活动互动与教学提示1. 制作蛋糕可以设置小组合作，激发孩子们的团队合作精神。
2. 在讲解蛋糕制作的科学原理时，可以借助图片、模型等教具进行辅助演示，让孩子们更易于理解。
3. 在烘烤过程中，可以邀请孩子们观察蛋糕体的变化，提问他们温度对蛋糕体积和外观的影响，引导他们发表自己的观点和解释。
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思一、活动背景此次活动是小班（3-4岁）的一次烘焙活动，目的是让幼儿感受到制作蛋糕的乐趣，培养协作意识以及锻炼动手能力。
二、教育目标1.认知目标：了解蛋糕的制作过程，并认识主要材料。
2.情感目标：培养孩子们爱学习、勤劳友爱、团队协作的思想和意识。
3.技能目标：提高孩子们的耐心与细心，加强孩子们的动手能力。
三、教学过程1. 活动准备1.准备好所需材料：面粉、鸡蛋、糖、牛奶、黄油、鲜奶油、泡打粉等，根据学生人数和口味适量准备。
2.确认好学生人数及参与度，根据实际情况调整所需材料用量。
3.确定好课堂布置及环境要求，准备好相应的教具材料。
2. 开始制作蛋糕1.向学生介绍本次活动的主题及目的，让学生感受制作蛋糕的乐趣。
2.介绍蛋糕的制作流程和所需材料，并逐步进行实验。
3.带领学生实际操作，并适时为学生提供必要的指导及建议。
4.学生按照步骤操作，互相协助，共同把蛋糕制作完成。
5.在蛋糕制作过程中，老师可以利用方法倡导形式让学生互相交流，互相帮助，培养孩子们的协作意识和团队精神。
3. 收尾工作及心得体会1.学生参与班级清理工作，将制作蛋糕的材料和工具放回原位，并将厨房清洁、整理干净。
2.活动结束后，可以请学生自由发表制作蛋糕的心得体会以及感言，让孩子们敞开心扉，自由表达。
四、教学反思本次活动主题以“香甜的蛋糕”为主题，目的是让学生在制作蛋糕的过程中感受到美好的情感和快乐的体验。
在活动中，学生们初次尝试了外界的烘焙活动，大家都非常兴奋，学习动力较好。
同时，在活动过程中，学生的其他能力也得到了很好的锻炼和提高，如动手能力、生活技能等。
但是，在活动过程中，我也发现了自己需要加强的一些方面，如时间掌握和指导。
在时间掌握方面，我需要更加的详细规划好活动的流程，以充分利用好时间。
在指导方面，我需要根据学生的实际操作情况，提供更加个性化、针对性的建议和指导。
综上所述，本次活动对学生的不同方面都有很好的促进和提升，同时也让我发现了自身需要提高的一些方面，相信在今后的教学中，我会更加精益求精，让每位幼儿获得更多的提升和成长。
幼儿园小班小小的蛋糕活动教案
幼儿园小班小小的蛋糕活动教案一、活动目标1. 让幼儿通过观察、操作、制作小蛋糕，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿的分享意识和团队合作精神。
3. 引导幼儿体验制作过程中的乐趣，培养对烘焙活动的兴趣。
4. 通过活动，让幼儿了解蛋糕的制作过程，丰富幼儿的生活经验。
二、活动准备1. 材料准备：面粉、糖、鸡蛋、牛奶、奶油、蛋糕模具、烤箱等。
2. 教具准备：电子琴、故事课件、制作蛋糕的操作示范课件等。
3. 环境准备：干净整洁的操作活动场地，温暖的氛围。
三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师播放电子琴，引导幼儿进入活动状态。
1.2 教师讲述一个关于小蛋糕的故事，引发幼儿对蛋糕的兴趣。
2. 制作蛋糕（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍蛋糕的制作过程，并展示制作蛋糕的操作示范课件。
2.2 教师带领幼儿一起动手制作小蛋糕，引导幼儿观察、体验制作过程中的乐趣。
3. 蛋糕烘焙（10分钟）1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3. 教师鼓励幼儿回家后，与家人分享制作蛋糕的经历，增进家庭亲情。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中引导幼儿参与类似的烘焙活动，培养幼儿的动手能力。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的小蛋糕放入幼儿园的美食角，让其他幼儿欣赏和品尝，增进幼儿之间的交流与分享。
3. 教学活动：教师根据本次活动的经验，调整和完善后续的烘焙教学活动，让幼儿在更多的活动中体验到动手操作的乐趣。
六、活动评估1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手能力、创造力及团队协作情况。
2. 关注幼儿在烘焙过程中的观察能力、耐心和毅力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中参与类似活动的表现。
七、安全与卫生1. 确保活动场地安全，避免幼儿在操作过程中受伤。
2. 教师需提前检查烤箱等设备，确保其正常运行。
3. 教师向幼儿讲解卫生知识，引导幼儿注意个人卫生和食品卫生。
八、活动调整1. 根据幼儿在活动中的表现，适时调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的兴趣和发展需求。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识蛋糕，了解蛋糕的种类和制作过程。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用简单的词语描述蛋糕。
3. 情感目标：培养幼儿对美食的热爱，提高幼儿的分享意识。
二、教学内容1. 蛋糕的种类：水果蛋糕、巧克力蛋糕、奶油蛋糕等。
2. 蛋糕的制作过程：准备材料、混合搅拌、倒入模具、烘烤、冷却、装饰。
三、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们吃过的蛋糕，引导幼儿说出蛋糕的名称和口味。
2. 讲解：教师展示不同种类的蛋糕图片，介绍蛋糕的制作过程。
3. 操作：分组进行蛋糕制作活动，让幼儿亲手体验蛋糕的制作过程。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力。
2. 关注幼儿在描述蛋糕时的语言表达能力。
3. 评估幼儿对蛋糕制作过程的掌握程度。
五、教学资源1. 蛋糕图片素材。
2. 蛋糕制作材料：面粉、鸡蛋、糖、奶油等。
3. 烘烤设备：烤箱。
4. 装饰工具：刮刀、裱花袋、模具等。
六、教学准备1. 准备各种蛋糕的图片，以及制作蛋糕的实物材料和工具。
2. 提前了解幼儿园的烘烤设备和使用规则。
3. 准备展示用的蛋糕模具和装饰材料。
七、安全注意事项1. 在制作蛋糕时，教师应全程监督，确保幼儿不会误食烘烤材料。
2. 使用烘烤设备和工具时，要向幼儿讲解正确的使用方法，防止烫伤。
3. 教育幼儿在活动中保持安静，避免打闹，确保活动秩序。
八、教学实施步骤1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考他们最喜欢的蛋糕口味。
2. 制作蛋糕：教师带领幼儿一起完成蛋糕制作的基本步骤，包括混合、搅拌、倒入模具等。
4. 冷却与装饰：蛋糕烘烤完成后，教师指导幼儿如何等待蛋糕冷却，并展示如何装饰蛋糕。
5. 分享与品尝：教师鼓励幼儿分享自己的作品，并一起品尝。
九、家庭延伸活动1. 教师可以鼓励家长在家中与孩子一起制作蛋糕，记录下制作过程和成品，下次课堂分享。
2. 家长可以与孩子一起讨论蛋糕的不同口味和食材，扩展孩子的食物知识。
小班教案《甜甜的蛋糕》
小班教案《甜甜的蛋糕》第一章：认识蛋糕1.1 教学目标：了解蛋糕的形状、颜色和味道。
培养幼儿对蛋糕的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：展示各种蛋糕的图片，让幼儿观察蛋糕的形状和颜色。
邀请幼儿分享他们吃过的蛋糕经历，让幼儿表达对蛋糕的喜好。
1.3 教学活动：组织幼儿观察蛋糕的图片，引导幼儿描述蛋糕的形状和颜色。
邀请幼儿用自己的话语表达对蛋糕的喜好。
第二章：制作蛋糕2.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
培养幼儿的团队合作意识。
2.2 教学内容：提供蛋糕制作材料和工具，让幼儿亲手制作蛋糕。
引导幼儿选择自己喜欢的装饰物来装饰蛋糕。
2.3 教学活动：分组进行蛋糕制作活动，引导幼儿亲手制作蛋糕。
鼓励幼儿发挥创造力，选择自己喜欢的装饰物来装饰蛋糕。
第三章：品尝蛋糕3.1 教学目标：培养幼儿的味觉和嗅觉。
培养幼儿的分享和珍惜食物的意识。
3.2 教学内容：品尝不同口味的蛋糕，让幼儿描述蛋糕的味道。
引导幼儿分享蛋糕，培养幼儿珍惜食物的意识。
3.3 教学活动：品尝不同口味的蛋糕，引导幼儿描述蛋糕的味道。
组织幼儿分享蛋糕，培养幼儿珍惜食物的意识。
第四章：蛋糕故事分享4.1 教学目标：培养幼儿的倾听和表达能力。
培养幼儿的想象力。
4.2 教学内容：讲述一个关于蛋糕的故事，让幼儿倾听和理解故事内容。
引导幼儿表达自己对故事的想法和感受。
4.3 教学活动：讲述一个关于蛋糕的故事，引导幼儿倾听和理解故事内容。
邀请幼儿表达自己对故事的想法和感受。
第五章：蛋糕主题绘画5.1 教学目标：培养幼儿的美术素养和创造力。
培养幼儿的手眼协调能力。
5.2 教学内容：提供蛋糕主题的绘画材料，让幼儿亲手绘制蛋糕。
引导幼儿选择自己喜欢的颜色和图案来绘制蛋糕。
5.3 教学活动：分组进行蛋糕主题绘画活动，引导幼儿亲手绘制蛋糕。
鼓励幼儿发挥创造力，选择自己喜欢的颜色和图案来绘制蛋糕。
第六章：蛋糕角色扮演6.1 教学目标：培养幼儿的扮演能力和创造力。
培养幼儿的语言表达和团队合作能力。
幼儿园小班教案《蛋糕》
幼儿园小班教案《蛋糕》
教学目标
1.导入课程主题：蛋糕
2.学生能够认识蛋糕的形状和颜色
3.学生能够表达自己对蛋糕的喜好
4.学生能够学习制作简单蛋糕
5.提高学生动手能力和社交能力
教学准备
1.蛋糕的照片和制作材料
2.点心餐具和手工制作材料
3.食品安全知识宣传材料
教学过程
导入
1.欢迎学生，并给予对他们的称赞
2.看到蛋糕的图片并问学生是否有吃过并了解蛋糕是什么
3.引导学生回答，介绍蛋糕是什么
认识蛋糕
1.展示不同颜色、形状的蛋糕图片，并鼓励学生辨认和讨论差异
2.引导学生用颜色画出他们觉得最美味的蛋糕
制作简单蛋糕
1.介绍需要的材料和工具
2.配合学生动手制作
3.鼓励学生主动参与，引导学生互相帮助
尝试蛋糕
1.尝试制作完成的蛋糕，描述口感和味道，引导学生用形容词表达评价
2.通过制作和尝试蛋糕，培养学生的动手能力
提醒食品安全
1.宣传蛋糕的制作和存放的一些基本要点
2.提醒学生遵守食品安全规定，引导学生形成良好的生活习惯
课堂总结
1.帮助学生回顾课堂内容
2.鼓励学生分享对今天学习的反思和感受
总结
通过这堂课，学生们能够更好地认识蛋糕，了解蛋糕生产的过程和方法，并能够在老师的指导和帮助下亲手制作简单的蛋糕，提高了他们的动手能力和社交能力。
在食品安全方面，通过本堂课的宣传和提醒可以更好的帮助学生们处处注意食品安全规范，为今后的生活培养正确的安全意识和行为习惯。
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小班主题好吃的蛋糕教案
小班主题好吃的蛋糕教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，学习统计的方法，激发创造力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看好吃的蛋糕教案吧。
活动目标
1、学习统计的方法。
2、激发创造力。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
搭配小种籽「长大好快乐」、「不一样的蛋糕」、幼儿庆生的相片、生日图表、海绵蛋糕、奶油及装饰食材、工具（抹刀、挤花袋……）。
活动过程
1、展示為幼儿举办庆生会时所拍摄的相片（蛋糕图案明显的），询问幼儿喜不喜欢过生日？生日给你什麼样的感觉？為什麼要庆祝生日呢？
2、透过小种籽「长大好快乐」P.8～9与幼儿讨论过生日所吃的食物（猪脚麵线、红蛋……）及庆祝的方式，再请幼儿分享自己过生日的经验（如：生日当天吃到哪些东西、曾在生日时许了什麼心愿……）。
3、询问幼儿知不知道自己的生日是哪一天？好朋友的生日又是
哪一天？接著，展示生日图表〔附〕请幼儿轮流向前找到自己生日的月分（如幼儿不知道老师可查询幼儿资料簿），签名或画上代表自己的图案。
4、带领幼儿进行数算，并找出最多及最少人生日的月分分别是哪个月，再将统计表张贴在教室中，让幼儿可以互相讨论。
5、引导幼儿观察相片中蛋糕的样式和图案，再请幼儿分享曾吃过什麼图案的蛋糕，是哪种口味的……，询问幼儿，如果自己是製作蛋糕的师傅会想怎样装饰蛋糕呢？请幼儿自由发表，引发製作蛋糕的兴趣。
6、透过小种籽「不一样的蛋糕」的画面，将幼儿分组，发给每组一个海绵蛋糕、工具和食材进行蛋糕的製作。
7、请各组轮流上臺展示及介绍创作的蛋糕，老师将各组的蛋糕集合在一起，邀请当月的寿星上前，大家一起為他们唱生日快乐歌后，请寿星许愿，再一同分享生日蛋糕。
评量
会使用统计表进行统计。
能与同伴合作创作生日蛋糕。
活动结束
安排幼儿到蛋糕店参观蛋糕师傅製作生日蛋糕的过程。