二年级下册语文第5单元试卷

部编版小学语文二年级下册第五单元测试题

一、用“√”给下列加点字选择正确读音。

磨坊(fǎng fáng) 半晌(xiǎng shǎng) 后悔(huǐ huì)

严肃(sù shù) 羊圈(quān juàn) 阻挡(dǎng dàng)

二、填一填

1、比一比，再组词。

狼（）愿（）丢（）该（）

狠（）原（）去（）刻（）

2、加偏旁，组成新字再组词。

皮—( )( ) 占—( )( ) 合—( )( ) 音—( )( )

亥——（）（）（）（）果（）（）（）（）

3．写出下面词语的近义词。

赶紧——( ) 端详——( ) 立刻——( ) 突然——( )三、选词填空。

严格严肃严厉

l.他打碎了花瓶，受到妈妈（）的批评。

2.执法者对自己要求不（），怎么能公正执法?

3.老师的神情变得（）了。

没精打采筋疲力尽

4.他从中午一直忙到太阳落山，弄得（）。

5.昨晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是（）的。

四、根据句意，给多义字“白”选择正确义项。

白: ①像雪花或乳汁一样的颜色；②空的，没有加上其他东西的；③明亮；

④清楚；⑤没有付出代价的；⑥没有效果，徒然。

1.他回到家里，一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”（）

2.小阳长得又白又胖，特别招人喜爱。（）

3.他的儿子不明白是怎么回事。（）

4.清晨，东方发白，天亮了。（）

五、按要求写四字词语。(6 分)

式：（）（）

2.出自寓言故事: （）（）

3.含“笑”字：（）（）

六、用下列加点词写句子。(6 分)

1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”

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2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

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3.那么河水到底是深还是浅呢?

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七、照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。(10 分)

例:他在田边(焦急地)转来转去。

1.小马( )说:“怎么不能? 我很愿意帮您做事。”

2.小马驮起口袋，( )往磨坊跑去。

3.我( )看杨桃，( )画杨桃。

4.小马( )说:“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

八、照样子，改写句子。(4 分)

例: 羊已经丢了，还修羊圈干什么?

羊已经丢了，不用修羊圈。

1.冬天来了，春天还会远吗?

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2.老师的教诲怎能不让我终生难忘呢?

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九、阅读短文，回答问题。

(一) 揠苗助长(节选)

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

1. 文中哪些词语表现了人物焦急的心情?

2. )

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3. 文中加点词“好像”能不能去掉? 为什么?

4. )

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3.文中画线句描写了这个人的（） (外貌心理语言行为)。

4.“我得想个办法帮它们长。”从结果看，这个人的做法用俗语说就是帮（）”。

十一、课外阅读。（10分）

爱动脑筋的孩子

华佗（tuó）是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

1.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？（5分）

2.读了这个故事，你明白了什么？（5分）

十二、快乐写话。（15分）

仔细看图，想一想，小明在做什么，后来发生了什么事情?