部编版二年级下册《青蛙卖泥塘》1ppt课件

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二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件(共28张PPT)

二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件(共28张PPT)

青蛙想,要是在泥塘周围种些 草,就能卖出去了。 于是他就去采 集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能 卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水, 又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起 来,把水引到泥塘里来。
青蛙听取了野鸭的建议:引水。
青蛙卖泥塘
小青蛙 河水清清天气晴, 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫, 做了不少好事情。 请你爱惜小青蛙, 好让禾苗不生病。
说一说课文主要写了什么?
本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙, 很想卖掉烂泥塘,在卖的过程中,它听从小动物 们的建议,逐步改良了泥塘的环境。
青蛙为什么卖泥塘?
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么 样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
小鸟飞来说,这里缺点儿树; 蝴蝶飞来说,这里缺点儿花; 小兔跑来说,这里还缺条路; 小猴跑来说,这儿应该盖所房子; 小狐狸说……
到了春天,泥塘周围长出了绿 茵茵的小草。
到了春天,泥塘周围长出了绿 茵茵的小草。
泥塘变成了什么样子?
每次听了小动物的话,青蛙都想:对! 对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是 青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花, 修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
一只野鸭飞来了。看了看泥塘,说: “这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。
野鸭建议:引水
于是他就去采集草籽,播撒 在泥塘周围的地上。
于是他跑到周围的山里找到 泉水,又砍了些竹子,把竹子 破开,一根一根接起来,用它 们把水引到泥塘里来。
还有哪些小动物来看过青蛙的泥塘呢? 他们都怎么说?青蛙又是怎么做的呢?
比一比:呢?你从中学到了什么?

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》精品课件(共54张PPT)

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》精品课件(共54张PPT)

1 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么 样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
2 于是青蛙在泥塘边竖起 一块牌子,上面写着“卖泥 塘”三个字。
觉得烂泥塘不好,所以想 要卖掉。
卖泥塘的原因:
✲ 再读课文,说说有 哪些动物来买泥塘呢? 他们买了吗?为什么?
3“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙 站在牌子边大声吆喝起来。
三、照样子,写一写。 小鸟在树上唱歌。 __蝴__蝶___在__花__丛__中__跳__舞___。 ___蚯__蚓__在__泥__土__里__洗__澡_____。
第七单元 ·第二十一课
青蛙卖泥塘
学习目标
1.认识14个生字,会写8个字,理解词语; 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中蕴含的情趣和 道理; 3.理解课文内容,感悟到美好的环境是靠双手创造出来的。
6 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵 的小草。 青蛙听取了老牛的建议:播撒草籽。
……一只野鸭飞来了。看了看泥塘,说: “这地方好是好,就是塘里的水太少了。”

7 野鸭没有买泥塘,飞走了。
野鸭没买泥塘的原因:塘里的水太少了。
……
老牛
野鸭
这个水坑坑嘛,
这地方好是好,
在里边打打滚倒挺 舒服。不过,要是
就是塘里的水太少
吆喝:大声喊叫或叫卖。
演一演“吆喝”
......一头老牛走过来,看了看泥塘,说: “这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。 不过,要是周围有些草就更好了。”
4 老牛不想买泥塘,走了。
老牛没买泥塘的原因:周围没有草。
5 青蛙想,要是在泥塘周围种些草, 就能卖出去了。于是他就去采集草籽, 播撒在泥塘周围的地上。
栽树、种花、修路、盖房子
✲ 泥塘变成了什么样子?

青蛙卖泥塘ppt课件

青蛙卖泥塘ppt课件
统编版小学语文二年级下册阅读类说课
青蛙卖泥塘
hè 吆

hē 喝水
“卖泥塘喽,卖泥塘! ”青蛙站在牌子 边大声吆喝起来。
青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来: “卖泥塘喽,卖泥塘! ”
等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌 子下,大声吆喝起来: “卖泥塘喽,卖泥 塘! ”
“卖泥塘喽,卖泥塘! ”青蛙站在牌子 边大声吆喝起来。
卖泥塘喽,卖泥塘!
有什么
多好的地方!有树,有花,有草,
有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听 小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳,躺在草 地上
卖泥塘喽,卖泥塘! 多好的地方!有树,有花,有草, 有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听 小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳,躺在草 地上晒太阳。
小鸟飞来说,这里缺点儿树; 蝴蝶飞来说,这里缺点儿花; 小兔跑来说,这里还缺条路; 小猴跑来说,这儿应该盖所房子; 小狐狸说……
青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来: “卖泥塘喽,卖泥塘! ”
等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌 子下,大声吆喝起来: “卖泥塘喽,卖泥 塘! ”
卖泥塘喽,卖泥塘! 多好的地方!有树,有花,有草, 有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞, 听小鸟在树上唱歌。 你可以在水里尽 情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还 有道路通到城里……
一头老牛走过来,看了看泥塘,说: “这个水 坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围 有些草就更好了。 ”
一只野鸭飞来了。看了看泥塘,说: “这地方 好是好,就是塘里的水太少了。 ”
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。 不过, 要是周围有些草就更好了。 ”
“这地方好是好, 就是塘里的水太少了。 ”
这儿还有道路通到城里……

(部编版)小学语文二级下册《青蛙卖泥塘》PPT精美课件

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yīng yìng
倒.水 倒.映 推倒. 倒.下 应.用 应.该 回应. 应.当
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摘苹果
牌播 烂 舒灌喝
坑 挺
集茵 泳 撒缺 愣
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yīng (应该) 应
yìng (答应)
注意加点字 的读音!
读一读: 老师应( yīng)该会答应(yìng)我们去博物馆
参观。•

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练一练
将加点字和正确的读音连一连。
dǎo dào
练一练
把下列汉字的音节补充完整。
pái kēng t ǐng y īn


guàn shū


yǒng l èng




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读一读下面的句子,看看你有什么发现?
小猴跑来说,这儿应该盖所房子
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青蛙 蛙
结构: 左右 音序:W 部首:虫 组词:青蛙 牛蛙 造句:青蛙是庄稼的好朋友。
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书写指导:左短右长, “圭”中两个“土”的第 三笔横都越过竖中线。
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二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件(共26张PPT)

二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件(共26张PPT)

yīn 到了春天,泥塘周围长出了 绿茵茵的小草。
青蛙又站在牌子旁边,大声吆 喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”
一只野鸭飞来了,看了看泥塘, 说:“这地方好是好,就是塘里的水太 少了。”
卖泥塘喽,卖泥塘!
这地方好是好,就 是塘里的水太少了。
野鸭没有买泥塘,飞走了。
青蛙想,要是能往泥塘里引些水, 就能卖出去了。于是他跑到周围的山 里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子 破开,一根一根接起来,把水引到泥 塘里来。
这地方好是好,就是塘里 的水太少了。
每次听了小动物的话,青蛙都想: 对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出 去。于是青蛙就照着他们的话去做, 栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁 边盖了房子。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站 在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有 花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞 舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里纵情 游y泳ǒng,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通
guàn
等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌子 下,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!” 可是泥塘还是没有卖出去。
quē
小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说, 这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路; 小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸 说……
这个水坑坑嘛,在里边打 打滚倒挺舒坦。不过,要是周 围有些草就更好了。
lèng
到城里……”青蛙说到这里要 卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
大嘴巴,叫呱呱, 游泳跳高本领大。 不吃米,不啃瓜, 专吃害虫为农家。
mài
làn
青蛙住在烂泥塘里。他觉 得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉, 换一些钱搬到城里住。
pái于是青蛙在泥塘边竖起一 块牌子,上面写着“卖泥塘” 三个字。

21青蛙卖泥塘 课件(共19张PPT)

21青蛙卖泥塘 课件(共19张PPT)
部编版二年级的下册第七单元
青蛙卖泥塘
我会读
卖掉 烂泥塘 牌子 吆喝 水坑坑 舒服 采集 播撒 绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
青蛙为什么要卖泥塘?
青蛙住在烂烂泥泥塘塘里。他觉得这儿不怎么 样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站 在牌子边大声吆吆喝喝起来。
卖泥塘喽,卖泥塘!
卖泥塘喽,卖泥塘!
优点
这个水坑坑嘛,在里边打打 滚倒挺舒服。不过,要是周 围有些草就更好了。
缺点
要是在泥塘周集草籽,播撒在 泥塘周围的地上。
学习任务一:
朗读课文第6--8自然段,小组讨论青 蛙第二次卖泥塘谁来了?它说了什么?青 蛙怎么想的?又是怎么做的?
青蛙第二次卖泥塘
野鸭
这地方好是好, 要是能往泥塘
就是塘里的水 里引些水,就
太少了。
能卖出去了。
于是他跑到周 围的山里找到 泉水,又砍了些 竹子,把竹子破 开,一根一根接 起来,把水引到 泥塘里来。
学习任务二:
默读课文第9--10自然段。 用 标出谁又来买泥塘? 用 画出他们没有买的原因。
给青蛙的建议
缺树 缺花 缺条路 缺房子
青蛙说到这里,突然愣住了。
他想:这么好的地方,自己住挺
过好的,为什么要卖掉呢?
于是,青蛙不再卖泥塘了。 不再卖
我会写
一看宽窄 二看高矮 三看细节
我会写
我要讲的字是 ,这个字是 结构, 窄 宽 (按从上到下的顺序说细 节) 。
我会评
正确 规范 整洁
作业延伸
青蛙为卖掉泥塘,大声的吆喝着。 如果你向同学推荐一样东西,比如一 本书、一种文具,你会说些什么?
... ...
青蛙怎么去做的?

二年级下册课件-21.青蛙卖泥塘|人教部编版(共30张PPT)

二年级下册课件-21.青蛙卖泥塘|人教部编版(共30张PPT)

组词:灌水、灌满、浇灌
句子:青蛙用泉水灌足泥塘。
quē
小鸟飞来说,这里缺点树; 蝴蝶飞来说,这里缺点儿花; 小兔跑来说,这里还缺条路;
小猴跑来说,这儿应该盖所房子;
青蛙不再卖泥塘了。
青蛙不住烂泥塘,大声吆喝“卖泥塘”。 老牛说是水坑坑,播撒草籽绿茵茵。
野鸭说是缺些水,青蛙引水灌泥塘。 小鸟说是缺点树,小兔说是缺点花, 小猴说是缺条路,狐狸说是缺座房。 泥塘变成好地方,愣住不再卖泥塘。
状元成才路
正确认读 31-36个生字
(识字大王)
第一次我会认( )个字 第二次我会认( )个字
谢 谢 聆 听!

手:拳、掌、
攀……
“三点图释法”指导书写
舟字提 右不出头
右上 横折弯
中宫收紧
识字晋级攀登
我能行
内容
级别
共36个生字:
卖烂牌喝坑挺舒集 播撒茵灌缺泳愣蛙
正确认读 1-15个生字
正确认读
(识字小能手)
状元成才路 状元成才路
搬倒籽泉破应 漂梳妆扫帚抹拖 桶 簸 箕 玻 璃 垃 圾 状元成才路
16-30个生字 (识字小达人)
正确认读 1-15个生字
正确认读
(识字小能手)
状元成才路 状元成才路
搬倒籽泉破应 漂梳妆扫帚抹拖 桶 簸 箕 玻 璃 垃 圾 状元成才路
16-30个生字 (识字小达人)
状Hale Waihona Puke 成才路正确认读 31-36个生字
(识字大王)
第一次我会认( )个字 第二次我会认( )个字
自学提示:
自由朗读课文,注意读准带有拼 音的生字。
男:青蛙,青蛙,我想知道, 女:你为何高兴,为何欢跳? 男:每逢下雨的时候, 男 女:你总在湖边朗朗嬉笑。 女

部编人教版二年级语文下册21 、青蛙卖泥塘ppt课件(公开课优质教学课件)

部编人教版二年级语文下册21 、青蛙卖泥塘ppt课件(公开课优质教学课件)
2认识“爸、妈”
介绍一下你的爸爸和
A 把“爸、妈”两字写大 B 学生认读
3“一个”
妈妈
师用“一个”说一句 B 话
A 把“一个”两字写大 学生认读 C 生模仿说
4认识五个字
学生练读,指名读,开火 车 读
5生字宝宝找家
三、学习韵母ɑ
1、读准音 (1)出示 “家、爸、妈” 三个字的音节,“ɑ”用红 笔。
5自己练习 6开火车读
4、在读儿歌的基础上,认识五个 字
1 2
3 4
在儿歌中认字 用同桌合作学习 的方 法认字(同 桌互相检查,如 有不会的就教教 让学生反复地慢 读这 他) 四个音节,体会 e 的 读生字卡 读音。 认词语 (如果学生读不准, 师示范读音)
二、学习韵母 e 1、读准音
1老师写上“鹅、河、 乐、
课文分析
其他的小动物又给青蛙提出了什么建议? 他接受了吗?你从哪里知道的? 小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来 说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺 条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子。 他接受了。因为每次听了小动物的话, 青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准 能卖出去。于是就照着他们的话去做,栽了 树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房 子。
ห้องสมุดไป่ตู้
3、指导书写
1找一找,o 的家在哪 儿? 2师范写。
(o 占中格,从中格 的
(3)学生模仿,跟老师书 左上起笔,写在半圆 空。 碰二线、三线,连接 (4)学生练习,师巡视, 成圆,一笔写成) 注意个别辅导。
板书设计: 2、我们爱祖国 o ō ó ǒ ò
wǒ 我 guó 国
作业设计:
duǒ 朵
pō 坡 子
课文分析
青蛙为什么夸奖泥塘“多好的地方”?

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》优质课件

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》优质课件

青蛙住在烂泥塘 里。他觉得这儿不怎 么样,想把泥塘卖掉, 换几个钱搬到城里住。
【心理描写】 交代青蛙卖掉泥塘
的原因,激发了读者的 阅读兴趣。
21 青蛙卖泥塘
于是青蛙在泥 塘边竖起一块牌子, 上面写着“卖泥塘” 三个字。
21 青蛙卖泥塘
青蛙的第一位顾客是谁呢?他给青蛙提 出了什么建议?青蛙是怎么做的?
浇灌
造句:农田需要灌溉,农作物才能茁壮成长。
21 青蛙卖泥塘
quē

缺点 缺少
造句:我们每个人都有优点,也有缺点。
yǒng

游泳 泳衣
造句:游泳有益于健康,但要注意安全。
21 青蛙卖泥塘
lèng
愣神

愣住
造句:他不知在想什么,一直在愣神。
21 青蛙卖泥塘

多音字
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌 子边大声吆喝( hè )起来。
表演指导:在理解课文内容的基础上, 分好角色,揣摩不同角色的动作、心理,把 相关词句变成自己的话来演,还可适当添加 一些表情等。
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后 为什么又不卖泥塘了。
为了卖掉泥塘,青蛙听取小动物们 的建议,种草、引水、栽树、种花、修 路、盖房子。经过青蛙的辛勤劳动,烂 泥塘变成了一个美丽、舒适又交通便利 的地方,青蛙便不卖泥塘了。


青蛙:多好的地方
不卖了
创 造
课文主题
本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程 中,听取小动物们的建议,将烂泥塘改造 成一个美好、舒适的住所,并决定不再卖 泥塘的故事。故事告诉我们,美好的环境 要靠我们勤劳的双手创造。
拓展发散
爱美的小青蛙
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课堂练习

部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》ppt精品教学

部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》ppt精品教学

还可以在泥塘边 做什么呢?
故事结局
青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么 好的地方,自己住挺好的,▲ 为▲ 什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
心理从前到现在的变化
原来 想卖
现在 不想卖
“愣住”表明 小青蛙自己也没想 到经过自己改造后 的泥塘竟然这么美!
小青蛙的烂泥塘为什么会变得现在这么美?你从中 体会到了什么?1.青蛙善于听取别人的意见;
部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》p pt精品 教学
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解题指导: 分角色表演这个故事时,要先把
课文读熟,了解每个小动物的特点, 演的过程中,要把每个小动物的特点 表现出来。其中青蛙是勤劳的、善于 听取别人意见的,其他小动物是挑剔 的、不满意的。
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“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙
又站在牌子旁边吆喝起来,“多好的地方!
有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶
拟 在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以

在水里尽情▲ 游▲ 泳,躺在草地上晒▲ 太▲ 阳。这儿
还有道路通到▲ 城▲ 里……”
▲▲▲
想一想:你
青蛙的泥塘变成了有树、有花、有 草,能让人享受美好生活的地方。
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◎ 说一说青蛙为泥塘做了哪些事,最后为什么又不 卖泥塘了。
参考答案:
为了把泥塘卖出去,青蛙听从老牛的建议,在 泥塘周围种了草;听从野鸭的建议,把泉水引到了 泥塘里;又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴的建议, 栽了树,种了花,修了路,盖了房子。经过青蛙的 改造,泥塘的环境得到了改善,泥塘变成了一个好 地方,所以最后青蛙又不卖泥塘了。

部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》完整版ppt1

部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》完整版ppt1
想一想,你还可以在泥塘边做什么呢?
青蛙说到这里,突然愣住了,他想: 这么好的地方,自己住挺好的,为什么要 卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美 呢?你从中学到了什么?
青蛙善于听取别人善 意的建议;
青蛙很热爱劳动,动 手能力很强。
板书设计
青蛙卖泥塘
老牛——没有草 都没买
部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》 完整版p pt1
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1.朗读课文,完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》 这个故事。 2.如果你们从现在的这个泥塘边经过,你 还想给小青蛙什么建议?
部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》 完整版p pt1
选做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同 学推荐一样东西,如一本书、一种文具, 你会说些什么? 参考答案:
青蛙最后介绍了泥塘周围的环境和舒 服的感受。
部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》 完整版p pt1
部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》 完整版p pt1
如果我们向同学推荐一种文具,要抓 住它外观的美丽和使用的方便两个主面来 说。如果向同学推荐一本书,我会介绍这 本书的作者,书的内容的知识性和趣味性, 以及我从中获得的美的感受或深刻的感悟。
21 青蛙卖泥塘
R·二年级语文下册
咦,这只青蛙在做什么 呢?我们一起去看看吧!
听朗读,自由读课文。借助 拼音,读准字音,读通句子,不 熟悉的生字词多读几遍!
mài làn
pái

卖掉 烂泥塘 搬到 牌子 吆喝
kēnɡ tǐnɡshū
jí bōsǎ
水坑 倒挺舒服 采集 播撒
yīn ɡuàn quē
老牛不想买泥塘,走了。 老牛没买泥塘的原因是:周围没有草

部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》完美PPT1

部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》完美PPT1

地方 状元成才路
状元成才路
美丽 环境
部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》 完美PPT 1
拓展延伸
想一想,青蛙不卖泥塘后日子过得 怎么样呢?
示例: 一天,天气晴朗,青蛙邀请老牛、
野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐 狸等朋友来家里做客……
部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》 完美PPT 1
部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》 完美PPT 1
咦,这只青蛙在做什么 呢?我们一起去看看吧!
21 青蛙卖泥塘
部编本人教版·二年级语文下册
听朗读,自由读课文。借助 拼音,读准字音,读通句子,不 熟悉的生字词多读几遍!
mài làn
pái

状元成才路 状元成才路
卖掉 烂泥塘 搬走 牌子 吆喝
kēnɡ shū
水坑 舒服

状元成才路
采集
状元成才路
状元成才路
想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
卖泥塘的原因:
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
青蛙觉得烂状元泥成才路 塘不好,所以想要状元成卖才路 掉。
再读课文,说说有哪些动物来买泥塘
状元成才路 状元成才路
呢?他们买了吗?为什么?
一头老牛走过来,看了看泥塘,说:
野鸭没有买泥塘,飞走了。
野鸭没买泥塘的原因是:塘里的水太少了
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就
状元成才路 状元成才路
能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到
状元成才路
泉水,又砍了些竹子,把竹子状元成才路破开,状一元成才路 根
状元成才路
一根接起来,把水引到状元成才路泥塘里来。

部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥塘》完美PPT1

部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥塘》完美PPT1

状元成才路
状元成才路
状元成才路
栽树、种花、修路、盖房子
部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥 塘》完 美PPT1
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说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事
种草 引水 栽树、种花、修路、盖房子
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部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥 塘》完 美PPT1
部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥 塘》完 美PPT是什么样子的呢?他为
什么要卖掉泥塘呢?
部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥 塘》完 美PPT1
部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥 塘》完 美PPT1
状元成才路 状元成才路
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,
状元成才路
咦,这只青蛙在做什么 呢?我们一起去看看吧!
21 青蛙卖泥塘
部编本人教版·二年级语文下册
部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥 塘》完 美PPT1
听朗读,自由读课文。借助 拼音,读准字音,读通句子,不 熟悉的生字词多读几遍!
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状元成才路
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状元成才路 状元成才路
状元成才路
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听了老牛的话,青蛙是怎么想的,怎 么做的呢?
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就 能卖出去了。于是他就去采状集元成才路 草籽,播撒
状元成才路
在泥塘周围的地上。 状元成才路 到了春天,状元成才路 泥塘周围长出了状元成才绿路 茵茵的
部编教材二年级下册语文《青蛙卖泥 塘》完 美PPT1

部编版二年级语文下《青蛙卖泥塘》精品系列PPT

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老牛不想买泥塘,走了。 青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集(jí)草籽,播(bō)撒 (sǎ)在泥塘周围的地上。 到了春天,泥塘周围长出了绿茵(yīn)茵的小草。青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来: “卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水 太少了。” 野鸭没有买泥塘,飞走了。 青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又 砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
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空中飞的:4百灵鸟、8麻雀 地上走的:1小马、3大象、
5小鹿、7狗
水中游的: 2虾、6鱼
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再见
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概括主题
本课主要讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙, 很想卖掉烂泥塘,在卖的过程中,它听从了老牛的建 议,逐步改善泥塘的环境。这个故事告诉学生美是我 们用勤劳的双手创造的。
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部编版二年级语Hale Waihona Puke 下《青蛙卖泥塘》 精品系 列PPT
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课文详解
请你用 “你可以……你可以……你可以…… ” 造句
在这家书店,你可以看书,你可以画画,你可以 写字,只要保持安静就行。
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在这里 。
,就是

倒挺舒服 。不过,要是周围有
就更好了
一只青蛙一张嘴, 两只眼睛 四条腿。 扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴, 四只眼睛 八条腿。 扑通扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴, 六只眼睛 十条二腿。 扑通扑通扑通跳下 水。
一只青蛙一张嘴 , 两只眼睛四条腿 。 扑通一声跳下水
两只青蛙两张嘴,三只青蛙三张嘴, 四只眼睛八条腿。六只眼睛十二条腿。 扑通扑通跳下水。扑通扑通扑通跳下水

21 青蛙卖泥塘
部编版·二年级语文下册
卖掉 水坑 灌水 草籽
状元成才路 状元成才路
烂泥塘 挺舒服 绿茵茵
状元成才路
泉水
状元成才路 状元成才路
搬到 牌子 吆喝
状元成才路
采集
状元成才路
缺少
破开
播撒 状元成才路
愣住 状元成才路
状元成才路
游泳 青蛙 状元成才路
状元成才路
应该
状元成才路ຫໍສະໝຸດ 卖 烂牌 喝坑挺舒集⑥到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙 又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥 塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方 好是好,就是塘里的水太少了。”
读一读:用你们喜欢的方式读第10自然段。 找一找:用横线划出小动物们提出的意见。 说一说:学老牛和野鸭的方式,给青蛙提
提意见
这地方
你 真
播 撒茵 灌缺泳愣

青蛙的泥塘是什么样子的呢? 它为什么要卖掉泥塘呢?
阅读第三、第六自然段,看看 青蛙是怎么吸引顾客的,用横 线画出老牛、野鸭对泥塘的评 价,并读一读。
③“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆 喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个 水坑坑嘛,在里面打打滚倒挺舒服。不过,要是周围 有些草就更好了。”
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