2-3-1高中生物必修二一轮复习

• 知识点一 基因突变 • 1．实例：镰刀型细胞贫血症 • 病因图解如下：
异常
缬氨酸
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实例要点归纳： ( 1)图示中a、b、c过程分别代表③ DNA复制、④ ⑤
翻译 ，突变发生在⑥ a (填字母)过程中 转录 和
( 2)患者贫血的直接原因是⑦ 蛋白质 异常，根本原因是发 生了⑧ 基因突变，碱基对由
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第 1讲
生物的变异
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揭密 3个 必 考点 澄清 2个易 错点
基因突变和基因重组 染色体变异及各种变异的比较 低温诱导染色体数目的变化 基因突变就是DNA中碱基对变化 基因突变只发生在分裂间期 “易位”与“交叉互换”
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基因突变和基因重组 可遗传的变异和 基因重组 基因突变
典例1
训练1
【训练1】► (2013· 石家庄二模)下图为小鼠结肠癌发病过程中细胞 形态和部分染色体上基因的变化。以下表述不正确的是( B )。 A．结肠癌的发生是多个基因 突变累积的结果 B．图示中与结肠癌有关的基 因互为等位基因 C．小鼠细胞的染色体上本来 答案 就存在着与癌变有关的基因 解析 D．与正常细胞相比，癌细胞的表面发生了变化 解析 细胞癌变是细胞中原癌基因与抑癌基因发生突变的结果。 图示知：细胞癌变是4处基因突变累积的结果。发生突变的基因 不是位于等位基因的位置，故也不是等位基因；与正常细胞相 比，癌细胞表面的糖蛋白等物质减少。
萌发 的种子或幼苗 41 秋水仙素 42 ________ 方法：用○ ________处理○
43 ________ 纺锤体 的形成 成因：秋水仙素抑制○
原理：细胞有丝分裂
秋水仙素抑制 ―――――→ 纺锤体形成
染色体不能移向两
极―→细胞中染色体数目
加倍 ―――――――――――――→多倍体植株 44 ________ ○
变异性状仅限于当代表现
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可遗传变异
不遗传的变异 无育种价值，但在生产上 可利用优良环境条件来影 响性状的表现获取高产优 质产品
是育种的原始材料，能 应用价值 从中选育出符合人类需 要的新类型或新品种
联系
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原 物理因素 化学因素 某些诱变因素：⑬ ________、⑭ ________和生物 因 外因 因素
内因 DNA分子复制发生差错，DNA碱基组成发生改变
特点
(1)⑮________ 普遍性 ：在生物界中普遍存在 随机性 ：生物个体发育的任何时期和部位 (2)⑯________ 低频性 ：突变频率很低 (3)⑰________ 不定向性 (4)⑱________：可以产生一个以上的等位基因 多害少利性 (5)⑲___________：一般是有害的，少数有利
45 ________ 不育 (3)特点：植株长得弱小，高度○
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(4)应用：单倍体育种 方法：花药(花粉)离体培养 离体培养 过程：花药 ――→ 单倍体植株 能正常生殖的纯合子 选择 ――→新品种 缩短 育种年限 46 ( 1)明显○ 优点 47 纯合子 ( 2)获得能稳定遗传的○ 秋水仙素处理 ―――――――――→ 人工诱导染色体数目加倍
基因 数目或 ○ 排列 顺序发生改变，从而导致性 31 ________ ________
状的变异
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(二)染色体数目变异 1．染色体组
形态 和○ 功能 上各不相同，但又互 32 ________ 33 ________ 细胞中在○
相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组
22 _________ 有性生殖 的过程中，控制不同性状的基因 生物体进行○
的重新组合 2．类型
23 非同源染色体上 的非等位基因的自由组合(2)减 (1)○ 24 同源染色体上 的等位基因有时会 数分裂四分体时期，○ 25 非姐妹染色单体 的交叉互换而发生交换，导致染 随着○
色单体上的基因重组
非同源染色体 34 ______________ ○
2．二倍体
受精卵 发育而成的，体细胞中含有○ 两 35 ________ 36 ________ 由○ 个
染色体组的个体。如：果蝇
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3．多倍体
37 ________ 38 受精卵 发育而成的，体细胞中含有 ○ (1) 概念：由 ○
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知识点三 染色体变异 (一)染色体结构变异 染色体某一片段
26 ________ 27 ________ 28 缺失 、 ○ 重复 、 ○ ○
易位 、 __________
倒位 ，使排列在染色体上的 ○ 29 ________ 30 ○
发生时 通常发生在DNA复制时，如有丝分裂间期和减数第 间 一次分裂前的间期 21 生物变异 新基因 ○ (1)⑳________产生的途径；(2) _______的根本 意义 来源；(3)生物进化的原始材料
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知识点二 1．概念
基因重组
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基因突变和基因重组 可遗传的变异与 基因重组 基因突变
典例1
训练1
1.不同生物的可遗传的变异 病毒和原核生物只有基因突变 2.(1) 基因突变的机理 进行有性生殖的真核生物可进行基因突变、基因重组和 3.(2) 规律总结 染色体变异 (1) 基因突变不一定导致生物性状改变的原因 (3)进行无性生殖的真核生物可进行基因突变和染色体变异 ①突变部位可能在非编码部位 (内含子和非编码区)。 ②基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。 ③基因突变若为隐性突变，如AA―→Aa，不会导致性状的改变。 (2)类型及判定方法 ①显性突变：aa―→Aa(当代表现) ②隐性突变：AA―→Aa(当代不表现，一旦表现即为纯合体) ③判定方法： a选取突变体与其他已知未突变体杂交，据子代性状表现判断。 b让突变体自交，观察子代有无性状分离而判断。
染色体数目加倍的细胞进行 正常的有丝分裂，发育
实例：三倍体无子西瓜
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• 4．单倍体
• (1)概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
• (2)成因
自然成因：由配子直接发育成的新个体，如蜜蜂的雄蜂 人工成因：花药离体培养
• 7．体细胞突变——一般不传代，但往往给突变的个体 √ ( 带来伤害 ) • 8．减数分裂过程中，非等位基因一定进行重组( ×) • 9．交叉互换、自由组合、染色体移接、转基因技术 都属于基因重组 ) × ( • 10．染色体变异一般涉及很多基因，而基因突变一 √ 般只涉及一个基因 ( ) • 11．体细胞含一个染色体组的生物一定是单倍体(√ ) • 12．体细胞含两个染色体组的生物未必是二倍体(√ )
辨析 2组 概念
“可遗传”与“可育性”
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生物的变异概述
• 高考地位：5年3考(2011江苏卷、福建卷……) • 可遗传的变异与不遗传的变异的比较
可遗传变异 遗传物质 是否变化 遗传情况 遗传物质发生改变 变异能在后代中再次出 现 不遗传的变异 遗传物质不发生改变
A ===== 突变成⑨ T
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• 2．概念 替换 • DNA分子中发生碱基对的⑩______、 增添 缺失 ⑪______ 或⑫______ 而引起的基因结构 的改变
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• 3．基因突变的原因、特点、时间和意义
可用两年时间完成，而常规的育种方法一般要连续自交、逐代选
择淘汰，所以获得一个纯系一般需5～8年时间。
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• 判一判 • 1．基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因 × 结构的改变 ( )。 • 2．基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定会引起生 √ 物性状的改变 ( )。 • 3．基因突变一定是可遗传变异，但不一定遗传给后代 ( √ )
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基因突变和基因重组
可遗传的变异和 基因突变 基因重组 典例1 训练1
三种基因重组机制的比较 重组 同源染色体上非 非同源染色体上非等位 DNA分子重 类型 等位基因的重组 基因间的重组 组技术 发生 减数第一次分裂 减数第一次分裂后期 时间 四分体时期 同源染色体非姐 同源染色体分开，等位 目的基因经 妹染色单体之间 基因分离，非同源染色 载体导入受 发生 交叉互换导致染 体自由组合，导致非同 体细胞，导 机制 色单体上的基因 源染色体上非等位基因 致受体细胞 重新组合 间的重新组合 中基因重组 提醒 ①基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异 的最重要来源，是形成生物多样性的重要原因。 ②基因重组未产生新基因，只是产生了新的表现型(或新品种)
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•思一思：(1)人工诱导多倍体的原理是什么？为什么要强调“处
理萌发的种子或幼苗”？
•(2)单倍体育种为什么能缩短育种年限？ •答案：(1)人工诱导多倍体，就是利用秋水仙素或低温作用于正 在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成，从而引起细胞内染色体数目 加倍。萌发的种子或幼苗是植物体的分生组织部位，或者说是细 胞有丝分裂旺盛的部位，通过秋水仙素处理后，才能使植物体产 生的新细胞染色体数目加倍，从而形成多倍体。 (2)单倍体经秋水仙素处理后就可获得稳定遗传的纯合子，一般
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基因突变和基因重组
可遗传的变异和 基因突变 基因重组 典例1 训练1
【典例1】► (原创题)下面描述的生 命题 思维 答案 拓展 物变异属于可遗传的变异且生物界 揭秘 导图 展示 归纳 各种生物都有可能产生的是( C )。 本考点是历年高考 ①长在边际的玉米比田中心的玉米 命题的重点，2011、 粗壮产量高 ②流感病毒有几百个 变种，且新亚种不断产生 ③“R型 2012年高考试题结合细 活菌＋加热杀死的S型菌”后代产生S 胞分裂中DNA与染色体 型活菌 ④果蝇的白眼环境因素 ⑤豌豆的 行为、基因工程、育种 不可遗传的变异 黄色皱粒、绿色圆粒 ⑥人类的红 技术等进行综合命题频 先确定 绿色盲 ⑦人类的镰刀型细胞贫血 繁，要关注这一命题动 特别提醒： 影响变 基因突变 症 ⑧猫叫综合征 ⑨高山草甸多 向！ 。 可遗传的变异 ①基因突变是 DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的 异的因 基因重组 倍体植物居多 改变，基因的数目和位置并未改变。 素 染色体变异 A．②③⑥⑦ B．①③⑥⑦⑧ ②自然状态下，原核生物不会发生基因重组。 C ．②④⑥⑦ D．⑤⑧⑨
三个或三个以上 染色体组的个体 ________________
39 都比较大 (2)特点：茎秆粗壮，叶片、果实、种子○ ________，营养 40 __________ 含量增加 ，但发育期延迟，结实率低 物质○
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(3)人工诱导多倍体
• 4．若没有外界因素的影响，基因就不会发生突变
( )。 5．基因突变的利害性主要取决于生物生存的环境，在某一环境 中可能是有利的，而在另一环境中可能是有害的 √ ( )。 6．生殖细胞突变——可传给后代，产生新性状出现死胎、畸形胎 等先天性疾病均有可能 ( )。 √
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