法国导学案修订
法国导学案
（6）说出巴黎、里昂、马赛3个城市的地理位置特点。
（3法国大致位于北纬42-52度之间。由此判断法国大部分地区位于___纬度，位于北温带。
过渡：我们说：法国是一个经济大国，那么我们先来了解法国的农业生产情况。法国主要的农产品是什么呢？（小麦）和（葡萄），那么这两种农作物的分布地区是哪？我找同学来说。
25分钟
一、自主学习阶段：
1、读P82课文，结合P81/图3-37，完成活动题。
（1）法国轮廓呈________形。
（2）找出法国濒临的海、海峡和海湾，以及陆地上的邻国。
（4）找出巴黎盆地和中央高原，归纳出法国地势的特征为_____高，______低。地形主要是______和______，占全国面积的4/5。
安定区“大集体”备课导学案基本模版
学段
七年级地理（下）
年级
七年级（下）
学科
地理
单元
第三
课题
第四节（共一课时）
课型
新授课
主备学校
公园路中学
主备人
尚世伟
初审人
陈新龙
终审人
杜谷
合作团队
七年级地理（下）
教学目标
（一）在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
（二）根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
课堂作业
8
配套练习P60-61.优化作业、基础达标。好学生做完拓展提高和中考回眸！
学生自测
板书设计
一、欧洲经济大国
1．概况：面积、人口、首都、地势地形
2．气候与农业3．工业发达，核电比重大
二、文化和旅游
后记：教学过程遵循了“以学生为主体，师生互动”的原则，把研究性学习运用于地理教学中，教师有效的创造问题情景，引发学生的思考，通过学生的主动参与，使学生潜能得到开发，能力得到培养。学生通过学习也激发了对地理的兴趣，让他们认识到学习地理是真正的“学有所用”。
《法国导学案》
《法国》导学案一、导学目标1. 了解法国的基本情况，包括地理位置、人口、首都等信息；2. 了解法国的历史文化，包括闻名的历史事件、文化遗产等；3. 了解法国的政治体制和经济发展；4. 了解法国的教育、医疗等社会制度。
二、导学内容1. 法国梗概a. 地理位置：法国位于欧洲西部，北临英吉利海峡，西濒大西洋，南临地中海，东接比利牛斯山脉和莱茵河；b. 人口：法国是欧洲第二大国，人口约为6700万；c. 首都：巴黎是法国的首都，也是法国最大的城市。
2. 法国历史文化a. 法国大革命：1789年至1799年，法国爆发了闻名的法国大革命，推翻了君主制度，建立了共和国；b. 巴黎公社：1871年，巴黎爆发了巴黎公社运动，是世界上第一个无产阶级政权的建立；c. 文化遗产：法国有丰富的文化遗产，如卢浮宫、埃菲尔铁塔、凡尔赛宫等。
3. 法国政治体制和经济发展a. 政治体制：法国是一个半总统制国家，总统和议会共同执政；b. 经济发展：法国是世界上经济发达的国家之一，主要经济领域包括农业、工业、效劳业等。
4. 法国社会制度a. 教育：法国有完善的教育体系，包括小学、中学、大学等阶段；b. 医疗：法国实行社会医疗制度，医疗资源充足，医疗水平较高。
三、导学要求1. 理解法国的基本情况和历史文化；2. 掌握法国的政治体制和经济发展情况；3. 了解法国的社会制度，包括教育、医疗等方面。
四、导学建议1. 阅读相关资料，了解法国的基本情况；2. 观看有关法国历史文化的纪录片，加深对法国历史文化的理解；3. 参与法国文化活动或展览，亲身感受法国文化的魅力；4. 与法国人交流，了解他们的生活方式和社会制度。
五、拓展延伸1. 探讨法国对世界的影响；2. 比较法国与其他国家的政治体制和社会制度；3. 钻研法国的经济发展模式，探讨其成功的地方。
六、总结反思通过进修法国的导学案，我们不仅了解了法国的基本情况和历史文化，还深入了解了法国的政治体制和社会制度。
湘教版七年级下册 法国公开课导学案(带中考练习)
七年级下册第八章第四节法国学案（总1课时）【学习目标】：1、在地图上指出法国的地理位置、首都，并描述自然环境特点2、运用地图和其他资料，分析法国因地制宜发展工农业的实例3、结合资料认识法国交通运输的特点4、运用实例分析法国的文化和旅游特点【学习重点】：1、法国的位置、自然环境特征。
2、法国工农业发展条件，主要旅游景点资源。
【学习过程】：(教师寄语：认真仔细、积极思考、大胆发言)一、课前预习：【预习指导】：在解决问题之前必须仔细阅读教材，并用铅笔及时圈画认为重要的知识点，然后根据预习内容再次阅读教材，在阅读中深入思考，独立完成每个预习任务。
认知前提：登埃菲尔铁塔，在卢浮宫欣赏名画《蒙娜丽莎》，应去学习任务一：阅读P87文字及图，认识法国位置、首都，并描述自然环境特点。
法国的首都观察图8—30，发现法国位于洲的部，陆地轮廓大致呈形状。
(1)填写图中所代表的地区事物名称：①__________海峡，②___________湾，③___________海，④__________山脉，⑤____________河。
(2)图中字母A代表的城市是____________，该城市位于____________(地形区)中。
(3)B表示的城市是________，C表示城市是____________2、观察图8—30，（1）列举法国主要的地形区：（2）描述法国的地势特点：________________。
对河流的影响：（3）主要地形类型：3、法国大西洋沿岸属于________性气候，越往东性越弱。
南部属于气候。
学习任务二：阅读P87文字，联系自然条件，分析法国因地制宜发展工农业的实例。
1、列举法国工业支柱产业：。
发电量中，核电的比重高达__________以上。
2、法国农业的特点：。
列举农业产量居欧洲西部各国首位的产品：。
法国主要的农业区，法国的葡萄主要分布___________学习任务三：阅读P86文字，认识法国交通运输的特点。
七年级地理下册 8.4 法国导学案2 (新版)湘教版
8.4 .2法国一、预习案1、预习目标1.运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。
2.运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。
3.通过学习法国浓厚的艺术，简单了解法国的艺术氛围。
2、预习重点运用社会文化特征了解法国旅游业概况及旅游业优势。
3、达标练习二、便利的交通法国交通发达，已形成现代化运输网络。
与_________、_________联营的“欧洲之星”列车，时速可达300 千米。
地中海沿岸的_________是全国最大的海港城市。
_________机场是世界上非常繁忙的国际机场之一。
三、文化与旅游1.法国是世界旅游大国，_________、_________、_________山、科西嘉岛等旅游胜地闻名遐迩，每年接待游客人数和旅游外汇收入均居世界前列。
2.首都_________位于巴黎盆地中部，是全国的政治、经济、文化和交通中心，人口1 100多万，是举世闻名的大都市。
市区跨_________两岸，_________、_________、_________、_________和凡尔赛宫等都堪称“世界建筑史上的艺术极品”。
二、探究案1、要点回顾探究一：便利的交通师：出示法国交通工具图片，并讲述工业图上红色线是高速铁路线，中心是巴黎，巴黎不仅是路上交通中心，有19条高速铁路、高速公路，还是一个国际航空港。
地中海沿岸马赛是法国第一大港，世界大港之一。
通过阅读资料了解法国交通发达而便利，出示法国告诉铁路线路图。
小组探究：读法国高速铁路网分布示意图，归纳法国高速铁路分布规律，并简要分析影响因素。
探究二：文化与旅游阅读资料，了解法国旅游业的发达。
小组活动：收集不同关于法国的资料，带着自己小组制作的小课件和搜集实物，到讲台上来，由中心发言人模拟小导游，主要介绍自己小组的成果。
本小组的其他同学，帮助展示课件，拿实物展示给大家。
评委学生根据各小组的演示和介绍，分别设疑，并找出最具特色的地方。
法国导学案
定边五中七年级地理科导学案（总第27 课时）主备人王鑫梅备课组审核领导审核授课人班级学生姓名组号课题：法国备注备注【学习目标】1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点[来源:学科网]3、根据法国的地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件4、联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。
5、学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。
教学重难点：法国的经济特点【温故知新】1.俄罗斯的主要农业区在东欧平原南部的______________和________________。
2.首都________位于_________，是全国最大的城市和政治、经济、文化、交通中心，；是全国第二大城市和著名海港；______________是太平洋沿岸最大的港口城市；__________是濒临北冰洋的最大城市和重要的不冻港。
【导学释疑】[来源:学科网]一、西欧大国读图P86页8-30，结合课本P87，自主学习法国的轮廓、位置、首都、地形、气候等。
:学#科#网Z#X#X#K]三．文化与旅游1、位置：位于________西部，大陆轮廓略呈形。
法国三面临海，三面接陆，地中海的_________岛属于法国。
2、地形：以为主，地势： _________高，_______低。
3、气候：大西洋沿岸的气候类型_______________，地中海沿岸气候类型_______________，适合种植______，法国的________行销世界。
4、工农业：法国工农业都很发达，地位突出。
工业以、、、、为支柱产业。
占总发电量的70%以上。
5、法国农业化水平高，、、和等产量均居欧洲西部各国之首，和也很发达。
二．便利的交通法国交通发达，与英国、比利时联营的“欧洲之星”列车，时速可达300千米。
地中海沿岸的是全国最大的海港城市。
巴黎是世界上非常繁忙的国际机场之一。
1、文化旅游大国：_________成为法国经济的重要支柱。
《法国》导学案
《法国》导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点3、根据法国的地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件4、运用地图和资料，练习法国的自然条件和社会文化特点，归纳该国发展旅游业的优势5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特点【学习重难点】法国的自然和经济特点呢【自主互助合作学习】一、概况读图3-27，结合课本P27，自主学习法国的轮廓、位置、首都等1、面积：_________人口：__________首都：__________2、轮廓：呈______形3、位置：位于________西部，三面临海，西北临_________海峡，西临_________湾（______洋），东南临_______海，三面接陆，东北与_________、_________、_________相邻，东南与______、_______、________相邻，西南与________、________相邻，地中海的_________岛属于法国4、城市：位于巴黎盆地塞纳河畔的________，位于中央高原罗河的_________，位于地中海沿岸的_________二、地形、河流读课本P81，结合图3-27，自主学习法国的地形地势与河流1、地形：平原、丘陵占4/5，北部_______盆地，西部_______平原、________平原，东南部_______高原，__________山地，西南_______盆地2、地势：读图可知，_________高，_________低3、河流：______________、_______________，流向由______向______，注入_______三、气候、农业1、大西洋沿岸气候类型_______________，气候特征____________________________对农业影响：基本没有旱涝灾害，塞纳河流域，特别是巴黎盆地，一直是欧洲重要的______产区，________是欧洲出口小麦最多的国家2、地中海沿岸气候类型_______________，气候特征____________________________对农业影响：适合种植______，法国的________行销世界四、矿产、工业1、工业发达，______、______工业资源丰富，_______开发利用率高，发电量中______比重高，居世界第_____位2、_______、_______制造业为主体的工业在世界上占有突出地位，_______、_______、_______等工业部门有较强的市场竞争力3、以巴黎为中心的巴黎盆地是法国重要的工业区五、文化、旅游1、文化旅游大国：_________成为法国经济的重要支柱2、艺术之都——_________①__________、__________、___________、___________、___________、___________都是世界建筑史上的艺术极品②罗浮宫珍藏了___________、____________、____________③____________、____________、______________是巴黎的象征④________、_______、________享誉世界【巩固练习】1、法国的主要地形是A 高原B 盆地C 盆地和平原D 平原和丘陵2、有关法国气候的叙述，正确的是A 法国全部属于温带海洋性气候B 大部分地区降水多，常有旱涝灾害C 南部地区属于地中海气候D 大西洋沿岸气温变化大，降水分配均匀3、下列关于法国工业经济的叙述，正确的是A 法国铁、煤较少，需要大量进口B 法国核电比重占电力比重高达40%C 法国工业以轻工业为主D 法国飞机、汽车制造业在世界占有突出的地位4、下列艺术景观或名胜古迹位于法国的是A 格林尼治天文台B 富士山C 埃菲尔铁塔D 莫高窟5、下列哪一项不是法国巴黎的象征？（）A 凯旋门B 罗浮宫C 艾菲尔铁塔D 圣彼得大教堂6、有关法国的说法，不正确的是（）A 是世界上接待外国游客人数最多的国家之一B 汽车、飞机制造业在世界上占有突出地位C 农业发达，是一个以农业为主的资本主义国家D 巴黎横跨塞纳河两岸，被称为“艺术之都”7、读法国图，完成下列要求。
法国导学案22
课时：第 1 课时
使用时间：
课型：预习+展示
班级：
学案编号：
姓名： 小组： 教 师复 备栏 或 学生 笔记栏
编制人： 审核人： 评价等级：
一、学习目标： 1、读图找到并记住法国的轮廓特点、地理位置、首都巴黎 2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点 3、根据法国的地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件 4、运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特点，归纳该国发展旅游业的优势 情感目标：通过了解法国著名的游览胜地，树立保护世界文化遗产的意识。 二、重点、难点： 法国的自然环境特征和经济特点 三、知识链接： 埃菲尔铁塔 世界著名铁塔，法国巴黎的代表性建筑物之一。耸立在市中心塞纳河南岸马尔斯广场北 端。由居斯塔夫·埃菲尔设计，为庆祝法国大革命 100 周年，于 1887 年动工，1889 年 3 月 31 日建成。在此以前，埃及的胡夫金字塔，以其 146 米的高度，雄踞世界人类最高建筑的位 置达 4000 多年，经过历史风雨的侵蚀，到 19 世纪末，它仍然以 137 米的高度成为人类的第 一塔。埃菲尔铁塔的建成，以 320.7 米的高度，一举打破了胡夫金字塔保持了 4500 年的人类 第一塔的记录。 世界科技的进步， 使得生产力发展很快， 埃菲尔铁塔的记录仅仅保持了 69 年。 1958 年日本人在东京修建了 330 米的东京铁塔；1963 年，美国修建了高达 475 米的内华达州 的气象观测塔；20 世纪 70 年代，波兰人建成了高 645 米的电视塔，比加拿大的多伦多电视 塔高出 140 米!但是，时至今日，埃菲尔铁塔的优美造型，和它在人类建筑史上的地位一样， 是无与伦比的。 四、导学过程（读书 81--83 页完成导学案上的内容，要求把重点内容划在书上再填写导学案 上的内容，独学时间大约 10 分钟，独学完成后小组长组织对学和群学，时间大约 3 分钟，组 内小展示过程组长分配好任务，以便组内达成共识为大展示做好准备。要求全体同学完成问 题一和问题二，1-4 号同学完成问题三） 自主学习： 1、海域 问题一： （读书 81 页图完成下题） A B C D 2、河流 E
法国导学案
第八章第四节浪漫国度—法国学习目标1、能在地图上读出法国的地理位置（海陆位置）2、根据法国主要河流的流向推断出法国的地势特点；根据法国的地理位置推断出法国的两种气候类型，并掌握其气候特点；了解法国的文化与旅游。
3、通过读图，学会描述一个国家的地理位置，并会分析自然环境对农业和文化的影响。
定向自学一、教材助读1、地理位置：法国位于洲西部，东临洲，西临洋，南临海，北临海峡,轮廓像边形。
2、地势特征：法国的河流大多自流向，故法国的地势特征是：高低。
3、气候类型与农业：由于法国位于欧洲西部，终年受北大西洋暖流和西风的影响，大部分地区属于气候，该气候的气候特征是：冬无夏无，一年内降水，所以业和园艺业发达，而且塞纳河流域的盆地是欧洲重要的产区。
地中海沿岸属于气候，该气候的气候特征是：夏季，冬季，所以是优质产地，产量居世界首位。
4、文化与旅游：法国是世界文化与旅游大国，首都有“艺术之都”的美誉，如具有“世界建筑史上的艺术极品”称号的圣母院、罗浮宫、门、凡尔赛宫和铁塔都位于该城市内。
二、预习自测1、小天从网络上下载了一些照片，你知道来自法国的是（）A B C D读某国示意图，据此回答2~3题。
2、该国地势特点大致是（）A.西部高东部低B.中间高四周低C.东南高西北低D.北部高南部低3.图中四地有大面积种植葡萄的是（）A.①B.②C.③D.④合作探究（小组展示、全班交流）读千年古都罗马的气候资料，回答问题。
读图可知，罗马夏季（6、7、8月）气温，降水；冬季（12、次年1、2月）气温，降水。
故罗马的气候特征是：夏季，冬季。
归纳总结1、地理位置2、地势特征3、气候类型与农业4、文化和旅游巩固提升1、关于法国自然条件的叙述，正确的是（）A.法国地势东南低，西北高B.法国地形以平原和丘陵为主，占全国的80%C.法国大西洋沿岸属于地中海气候D.法国西部濒临地中海2、春节期间，小妙从法国刚刚旅游回来，你认为她讲的不可信的是（）A.她游玩了著名的埃菲尔铁塔、凯旋门B.她来到法国南部后品尝了醇香的葡萄酒C.她说春节期间，法国所有地区都是寒冷干燥的D.她说她在巴黎观看了时装表演，还购买了很多知名的香水。
法国导学案
《法国》导学案执教教师：董先财学习目标:1、知识目标：（1）在地图上指出法国轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
（2）根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
（3）认识法国文化旅游资源。
2、能力目标：根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
3、情感态度价值观目标：小组合作认识到团结互助合作的重要性自主学习——第一环节：我动手，我勤快看图8-30 ，独立完成以下问题。
回答以下问题：（1）法国轮廓的特点是呈________形。
（2）找出法国濒临的海、海峡和海湾、陆地上的主要邻国。
（3）法国最北端大致纬度为____度，最南端为______度。
由此判断法国大部分地区位于___纬度。
（4）找出巴黎盆地和中央高原，归纳出法国地势的特征为_____高，______低。
地形主要是______和______占全国面积的4/5。
（5）找出塞纳河，确定其大致流向，最后注入___。
（6）找到巴黎、里昂、马赛3个城市，说一说地理位置特点。
其中首都是_______。
1、在图上找到法国，看一看其国土轮廓有什么特点，领土包括那两部分。
2、找出法国濒临的海、海峡和海湾，以及陆上的邻国3、读出法国最北端和最南端大致的度数。
从高、中、低纬度地区的划分来看，法国大部分地区属于什么纬度？4、找出巴黎盆地和中央高原，归纳法国地势的基本特征。
5、找出塞纳河，说出其大致的流向，它最后注入何处6、说出巴黎、里昂、马赛3个城市的地理位置特点巴黎（第一大城市）位于巴黎盆地的中央，跨塞纳河两岸；马赛（第二大城市）位于法国东南部，临地中海。
里昂（第三大城市）位罗纳河中游，是巴黎和马赛之间交通要冲合作与探究——第二环节：我动脑，我聪明1）小组讨论判读下面四幅图的气候类型。
（2）读课本找出法国的两种气候，并说出其主要分布在法国的什么地区以及其特征，各气候类型下所种植的农作物。
（3）讨论在法国发展农业的优势条件发展农业有利的自然条件：第三环节：我欣赏，我交流法国游客多的原因：法国高铁分布特点及影响因素知识闯关----------第四环节：我收获，我快乐1、法国主要的地形类型是（） A高原 B 盆地 C盆地和平原 D平原和丘陵2、法国主要的气候类型是（）A、温带海洋性气候、地中海气候B、热带季风气候、地中海气候C、热带草原气候、地中海气候D、热带沙漠气候、地中海气候3、下列不属于法国建筑的是（）A、凯旋门B、罗浮宫C、艾菲尔铁塔D、大本钟4、法国工业部门中，在世界占有突出地位的是（）A、化工、机械B、纺织、食品C、汽车、飞机制造D、石油、纺织5、法国地势的基本特点是（）A、东高西低B、南高北低C、东南高西北低D、西北高东南低6、法国主要农产品有（）A、水稻、小麦B、剑麻、咖啡C、椰子、油棕D、小麦、葡萄A B C D 1）2）7、该图主要反映哪国？海、海峡、海湾：A 、_____________B 、_____________C 、_____________ 岛屿：D 、 _______ 城市：1） _______2） _______。
湘教版地理七年级下册 8.4《法国》 导学案设计
教材
分析
本节重点学习法国气候对农业的影响，文化与旅游的相互促进，让学生走进法国，认识法国，但初一学生知识有限，对法国所知甚少，所以备课时要充分搜集相关资料，尽可能全面的介绍法国。
学情
分析
初一地理知识理论性多而繁杂，上学期所学的气候类型要在学习每一个具体国家时对应运用巩固，需要教师深入浅出的引导，同时，法国是西欧发达资本主义国家，与我国国情不同，需要教师正确引导。
考察不同层次学生掌握程度
课堂小结
法国是世界经济强国，发达的工农业，便捷的交通，秀丽的风光，浪漫的民俗民风，新潮的时装，繁茶的旅游业等等，让世人为之向往。我们也要志存高远，发奋图强，早日让自己的祖国跨入发达国家的行列。
课后作业
课本89页活动1/2
教学反思
本节重点是掌握法国气候对法国农业的影响，这个知识点具有抽象性，必须在列举事例中具体化，形象化，也就是地理课必须贴近生活，否则就会枯燥无味。本节课自己动手收集资料，达到了预期效果，学生对巴黎灿烂的历史文化印象深刻，但对温带海洋性气候适宜大力发展畜牧业，小麦种植，地中海气候适宜种葡萄理解一般。还应该在气候特点上下一番功夫，增强学生的理解力。
2.各组介绍自己收集的法国名胜图片，相互学习，加深对法国的认识。
深入体会气候与农业的密切关系。
教学步骤
教学互动
活动意图
教师活动
学生活动
3,找步“艺术之都”巴黎的名胜。
4,提问：法国灿烂的文化与旅游大国有何联系？
教师分析：法园众多的艺术景观名胜和绘画雕刻稀世珍品以及时装，香水，艺术表演等，而这些又吸引世界众多的游客，文化为旅游奠定了基础，旅游又为文化传播提供了条件，文化大国和旅游大园相得益彰。
出示课件1
1.学生自由回答，把知道的有关法国的建筑、人物都说出来。
法国导学案
第四节法国一、教学目标知识目标1．在地图上指出法国地理位置、领土组成和首都。
2．根据地图和其他资料概括法国自然环境的基本特点。
3．运用地图和其他资料，联系法国自然条件特点，简要分析法国因地制宜发展经济（工业、农业、旅游业）的实例。
4．根据资料了解法国交通运输的特征。
5．根据地图和其他资料说出法国的文化和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
能力目标：通过小组合作学习，培养学生的自主性和独立性。
德育目标：1、通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。
2、通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。
教学重点：法国的自然和经济特点呢教学难点：运用地图和其他资料，联系法国自然条件特点，简要分析法国因地制宜发展经济教学手段：多媒体教学（自制课件）教学方法：讨论法、小组合作、读图析图法教学过程〈导入〉展示图片----埃菲尔铁塔，问学生这是什么？它在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一，有什么吸引我们的？[讲授新课]一、西欧大国1．地理位置与大陆轮廓活动：读图8-30，找出法国濒临的海、海湾、海峡以及陆上邻国，说一说其陆地轮廓的大致形状。
（1）地理位置：①经纬度位置法国大陆位于42°N～51°N之间，位于________半球________纬度________带地区，经度在5°W～8°E之间属于_______半球。
②海陆位置：位于________西部，三面临海，西北隔_________海峡与国相望，西临_________湾（______洋），东南临_______海，三面接陆，东北与_________、_________、_________相邻，东与______、_______、________相邻，西南与________、________相邻，地中海的_________岛属于法国。
（2）大陆轮廓呈______形。
归纳：法国位于欧洲西部，大陆轮廓略呈六边形，三面临海，三面接陆；法国位于北半球、东半球，中纬度地区；与比利时、德国、意大利、西班牙等七个国家接壤。
《法国导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《法国》导学案一、导学目标：1. 了解法国的地理位置、人口、政治制度等基本情况；2. 了解法国的历史、文化、风俗习惯等特点；3. 探讨法国在国际上的影响力和地位；4. 提高学生对法国的兴趣，培养跨文化交流的能力。
二、导学内容：1. 法国的地理位置和人口：- 介绍法国在欧洲的位置，与周边国家的干系；- 分析法国的人口分布情况，主要城市和人口密度等。
2. 法国的政治制度：- 介绍法国的政治体制，总统制和议会制的特点；- 分析法国的政治组织和权力机构，总统、议会和政府的职能。
3. 法国的历史和文化：- 回顾法国的历史，从罗马时代到摩登的演变；- 探讨法国的文化，音乐、电影、文学等方面的代表作品。
4. 法国的风俗习惯和节日：- 介绍法国人的生活方式和饮食习惯；- 分析法国的传统节日，如圣诞节、复活节等。
5. 法国在国际上的影响力：- 探讨法国在联合国、欧盟等组织中的地位和作用；- 分析法国在国际政治、经济、文化领域的影响力和地位。
三、导学活动：1. 小组讨论：分组讨论法国的地理位置和人口情况，总结出法国的地理特点和人口分布规律。
2. 观看视频：观看介绍法国政治制度和历史文化的视频，了解法国政治体制和文化传统。
3. 教室展示：学生自主选择一个法国的节日或传统习俗进行介绍，展示法国的文化魅力。
4. 互动问答：老师提出问题，学生回答并讨论，加深对法国的了解和认识。
5. 制作海报：学生根据所学知识，设计制作法国的海报，展示法国的风土人情和特色。
四、导学评判：1. 参与度：学生积极参与导学活动，发言讨论，展示作品等。
2. 进修效果：学生掌握了法国的基本情况，对法国的地理、政治、历史、文化等有较深入的了解。
3. 跨文化能力：学生通过导学活动，培养了跨文化交流的能力，增强了对国际事务的关注和理解。
五、拓展延伸：1. 参观法国使馆或文化中心，了解法国的使命、文化交流活动等。
2. 阅读法国文学名著或观看法国电影，深入了解法国的文化内涵和精神风貌。
法国 修改教案
《法国》教学设计课题: 第三章第四节法国课型: 新授课主备人: 卫凌洁〖教学背景分析〗地理思维品质的培养，要具体落实到教学设计上。
让学生喜欢地理，认识到“有用的地理”这是设计的关键。
【教材分析】1.教材的内容本节教材的突出特点就是处处围绕法国的特色展开，详写“农业”和“首都巴黎”，略写“自然环境”和“工业”。
强调法国农业对欧洲乃至世界的巨大影响，突出巴黎是法国的灵魂。
2.教材的地位和作用本节是本章国家地理的深化、细化和拓展。
法国在本区具有一定的代表性，无论自然地理环境或是经济发展特征都与上一节“英国”有许多不同之处，是另一种类型的国家。
【学生分析】学生不是初次学习国家地理，而且对于学生来说法国又比较熟悉，故选用多媒体辅助教学，设计适度的启发性问题，让新知识构建于已有知识之上，完成学习任务。
学习目标1．知识与技能：法国的地理位置，法国的气候类型和旅游业的发展状况。
2．过程与方法：学生自学，教师指导。
3．情感态度价值观：建立我国与法国的对比，从法国的发展中找到我国发展的有效途径。
教学重难点法国的地势特点。
法国的气候对农业生产的影响教学用具多媒体课件地图册教学方式采用“读图引导、活动参与、自学讨论、小组合作、反馈深化”等方式，机动灵活加以运用，培养动手能力。
学法指导通过读图分析、自学讨论等方法，培养学生分析、归纳、创新等能力。
指导记忆方法，对知识高度提炼后，再向外辐射，培养发散思维。
教学过程师生活动一、导课新课创设情境，激发学生的探索欲望。
教师提问:大家知道艾菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫、蓬皮杜中心、巴黎圣母院等等这些是欧洲哪个国家的风景名胜吗？或者：（请大家看地图册P34图中的艾菲尔铁塔、凯旋门，是欧洲哪个国家的风景名胜？）二、学习新课教师承转:接下来请谈一谈你印象中的法国。
同学们你了解法国的哪些历史和文化？学生各抒己见，畅谈法国的历史人物，名胜古迹，经济发展状况等。
（内容要具有代表性，时间不得超过1分钟。
《法国导学案》
《法国》导学案一、导言本次导学案旨在帮助同砚们更好地了解法国这个国家的地理、历史、文化等方面的知识，让大家对法国有一个全面的了解。
通过进修本导学案，同砚们将能够更加深入地了解法国这个国家的奇特魅力，拓宽自己的国际视野。
二、进修目标1. 了解法国的地理位置、人口、首都等基本信息；2. 了解法国的历史沿革及重要事件；3. 了解法国的文化特色，包括艺术、音乐、文学等方面；4. 了解法国的风俗习惯和传统节日。
三、进修重点1. 法国的地理位置及其特点；2. 法国的历史沿革；3. 法国的文化特色；4. 法国的风俗习惯和传统节日。
四、进修内容1. 法国的地理位置法国位于欧洲西部，北临英吉利海峡，东南隔地中海与意大利相望，南临地中海，西临大西洋。
法国是一个拥有丰富自然资源和多样化地形的国家，包括阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉、蒙布朗山脉等闻名山脉。
2. 法国的历史沿革法国的历史可以追溯到古罗马时期，后来成为法兰克王国，经历了诸多王朝的更迭，包括卡洛林王朝、瓦卢瓦王朝、波旁王朝等。
法国还经历了许多重要的历史事件，如法国大革命、拿破仑战争等。
3. 法国的文化特色法国是一个文化发达的国家，拥有丰富多样的文化遗产。
法国是世界闻名的艺术之都，拥有卢浮宫、奥赛博物馆等著名博物馆。
法国还是世界文学、音乐的重要发源地，有许多闻名的文学家、音乐家，如雨果、莫泊桑、德彪西等。
4. 法国的风俗习惯和传统节日法国有许多奇特的风俗习惯和传统节日，如巴士底狂欢节、国庆节等。
法国人崇尚生活品质，注重饮食文化，法国美食享誉世界，如法国面包、奶酪、红酒等。
五、进修方法1. 阅读相关资料，了解法国的基本信息；2. 观看相关视频，了解法国的历史和文化；3. 参与法国文化活动，体验法国的风俗习惯。
六、进修评判通过本次进修，同砚们应能够对法国有一个全面的了解，包括其地理、历史、文化等方面的知识。
同砚们可以通过答题、写作、展示等形式进行进修评判，检验自己对法国的了解水平。
《法国》导学案.docx
七年级地理下册导学案8.4法国【学习目标】1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎，学会根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
2、根据法国的地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
3、理解法国是世界经济发达的国家。
了解法国的交通状况。
4、运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化，归纳该国发展旅游业的优势。
5、通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术情感。
【学习重难点】法国农业发展的有利条件（重点、难点）。
法国是世界经济发达的国家（难点）。
【学习过程】（一）法国的轮廓、位置、地形地势、河流等（教材P86-87, |要求上台在地图上指示并讲解|）1、____________________________________ 位置（读图8-30）:大陆轮廓略呈形。
海陆位置：（请在黑板上地图中指出芒什海峡、比斯开湾、地中阉所在位置。
）法国位于i _______ 西部，_______ 东岸，三面临海。
地中海的 _______ 岛属于法国。
纬度位置：大致位于北纬42-52度之间，由此判断法国大部分地区位于_纬度，属于_带。
2、地形地势：（请在黑板图上指出|巴黎盆地、西欧平原、中央高原、阿尔卑斯山，比利牛斯山|）地势: ________ 高， ________ 低。
地形：以 _________________ 为主。
3、河流：（请在黑板地图中找出|塞纳河、卢瓦尔河、加丽）地势东南高西北低，导致这些河流自_____ 向________ 流。
（二）工农业、交通、文化与旅游1、____________________________________ 大西洋沿岸的气候类型是o成为法国主要农业区。
2、____________________________________ 地中海沿岸的气候类型是 ________ ,适合种植,法国的_____________________________ 行销世界。
1.根据法国地形和气候等自然条件，总结该国发展农业的有利条件有哪些？2•法国是工农业都很发达的国家，也是著名的文化大国和旅游大国。
《法国》导学案
《法国》导学案一、学习目标1、了解法国的地理位置、地形和气候特点。
2、掌握法国的主要河流、山脉和海洋资源。
3、认识法国的历史发展和政治制度。
4、熟悉法国的经济结构和主要产业。
5、感受法国的文化艺术特色，包括文学、绘画、音乐等方面。
二、学习重点1、法国的地理位置和自然环境对其经济、文化发展的影响。
2、法国的政治制度和历史演变。
3、法国的主要经济产业及其在全球的地位。
三、学习难点1、理解法国的文化多样性及其形成原因。
2、分析法国在欧洲和世界舞台上的地位和作用。
四、知识梳理（一）地理位置法国位于欧洲西部，领土呈六边形。
它北临北海，英吉利海峡，西濒大西洋，南靠地中海。
法国与比利时、卢森堡、瑞士、德国、意大利、西班牙、安道尔、摩纳哥接壤。
（二）地形法国地势东南高西北低，平原占总面积的三分之二。
主要山脉有阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉等。
（三）气候法国的气候类型多样，西部属温带海洋性气候，南部属地中海气候，中部和东部属大陆性气候。
（四）河流法国主要河流有卢瓦尔河、罗纳河、塞纳河等。
（五）历史法国是欧洲历史悠久的国家之一。
从古代高卢时期到中世纪的法兰克王国，再到近代的法兰西第一共和国、法兰西第一帝国等，法国经历了多次政治制度的变革和王朝的更替。
（六）政治制度法国是半总统半议会制的国家，总统是国家元首和武装部队统帅，由选民直接选举产生。
（七）经济1、农业法国是世界主要农业大国之一，农业现代化水平高，农产品出口量大。
2、工业法国的工业发达，在汽车、航空航天、核能、电子等领域具有较强的竞争力。
3、服务业服务业在法国经济中占有重要地位，尤其是旅游业。
（八）文化1、文学法国文学在世界文学史上占有重要地位，出现了许多著名的作家，如莫里哀、巴尔扎克、雨果等。
2、绘画法国绘画流派众多，从古典主义到印象派、后印象派等，对世界绘画艺术产生了深远影响。
3、音乐法国音乐风格多样，包括古典音乐、流行音乐等。
五、学习方法1、阅读相关的地理、历史、文化书籍和资料，加深对法国的了解。
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法国
学习目标
1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
3、根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
4、运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展
旅游业的优势。
5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。
学习重点法国的自然条件及对农业生产的影响
学习难点法国的经济和文化特征。
【学习导航】
阅读课本81—82页内容，完成下列知识体系。
经
济
大
国
【课内探究】
一、自主完成下列题目
（一）地图是地理的第二语言，请在图中填写
下列地理事物的字母代号。
1、A大西洋、B地中海、
C比斯开湾、D拉芒什海峡
2、E英国、F德国
3、a巴黎盆地、b中央高原、
c阿尔卑斯山脉、d塞纳河
4、e巴黎、f里昂、g马赛
（二）我自信、我能行：
法国是经济大国，农业发达。
塞纳河流经的盆地，属于气候，是欧洲重要的产区，请说明该地区种植这种粮食作物的有利条件。
二、小组合作、共同探究问题（你有一种思想，我有一种思想，相互交流，
各自就会有两种思想。
）
1、2012年3月26-27日，第二届核安全峰会在在韩国首尔召开。
27日下午，本届核安全峰会在通过《首尔公报》后闭幕。
53个国家和4个国家组织的领导人与会，本届峰会有两个新特点，一是更加注重核电安全运行与防范核恐怖主义的关系；二是更加注重放射性材料的安保问题。
其中核燃料的风险尤其值得关注。
法国电能高度依赖核电，高达70%，针对这次峰会，法国人众说纷纭，有人说国家应该高度重视核安全问题，也有人说不必为核问题而感到恐慌，你同意哪一个观点？说出你的理由。
2、材料：法国葡萄酒——拉菲是目前世界上最贵葡萄酒的纪录保持者，由于品质好供不应求，拉菲红酒的预订都是在葡萄成熟的半年前进行，而年代久远的拉菲红酒，更是存世稀少，因此受到红酒收藏家的狂热追捧。
为什么拉菲葡萄酒品质好、供不应求？中国新疆葡萄品质好，但法国人对亚洲考察15年后，决定在山东烟台开设拉菲酒庄分处，你能解释原因吗？
3、春天来了，正是旅游的好季节。
你想去法国旅游吗？请说出原因。
三、学习本节课，你有什么收获？说出来与大家分享。
四、小试身手
1. 法国境内主要的地形是（）
A. 山地、丘陵
B. 平原、丘陵
C. 平原、盆地
D. 高原、山地
2、当巴西高原草木干枯的时候，法国地中海沿岸的气候特点是（）
A、高温多雨
B、寒冷干燥
C、温和湿润
D、炎热干燥
3. 欧洲出口小麦最多的国家是（）
A. 法国
B. 俄罗斯
C. 德国
D. 英国
4. 法国发电量中占比重最大的是（）
A. 水电
B. 火电
C. 核电
D. 地热发电
5.读法国图，填出图中字母代表的地理事物名称：
A是海峡
B是海湾
C是海域
D是河流
E是城市
F是城市
【课后活动】
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