以“批评”为话题作文指导和示例

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以批评为话题写作文范例赏析

以批评为话题写作文范例赏析

以批评为话题写作文范例赏析我们每个人都会面对来自他人的批评,批评或许能让我们奋勇向前,或许会毁掉我们的一生.因此,我们必须正确对待批评.这里为大家分享一些关于批评为话题写作文,希望能帮助大家!以批评为话题的作文1我们每个人都会面对来自他人的批评,批评或许能让我们奋勇向前,或许会毁掉我们的一生.因此,我们必须正确对待批评.批评,是对自身不足的一种揭发方式.当我们的所作所为使得他人不高兴时,就会有来自他们的批评,同时,君子〝日参省乎已〞,也颇带有自我批评的味道.批评,由于其直接.甚至刻薄,往往会使我们感到很不舒服,这就需要对批评有进一步的了解与认识.批评有两种:一种是出于善意的,目的是让人不断改进地批评;而另一种,则是某些人不怀好意地.刻薄地提出的攻击性的批评.我们在面对这两种批评时,往往不能正确地分析.鉴别,而仅凭它们所带语气的轻重程度将它们主观地划为〝好的〞或是〝坏的〞.其实,这是不对的,譬如老师.父母的批评,虽然显得语气重些,却往往是他们真心想让我们改掉缺点,走向成功而发出的.而对于另一些所谓的〝看不惯〞我们的〝敌人〞所发出的批评,则往往是他们没事找茬儿,目的是想破坏我们的好心情,使我们不快.鉴于这两种不同情况,我们也应有不同的对策.无论怎样,批评都会让我们感到不快,因此,我们不妨静下心来,想想那个人为什么会提出批评?是自己有什么地方做得不好吗?或是……总之,我们不能对批评盲目地排斥,不能让情绪牵着我们的鼻子走.批评之中,往往也就一针见血地指出了我们的不足,对此,别恼怒!只要改进了,以后不就没有人再批评这点不足之处了吗?对于来自老师,父母及身边的朋友的批评,我们应当虚心接受.努力改进,人生,本来就是在不断改进中前进的嘛!古人也常说〝良药苦口利于病,忠言逆耳利于行〞吗?看开些,不要太在意批评所带的语气.而对于那些没事找茬儿的人提出的〝批评〞,则不用太理会,当耳旁风好了.批评,可以作为人生的助推器,激发人向上的欲望,也可以作为一盏灯塔,指引我们驶向成功的彼岸,可有时,不慎地对待它则会害了我们自己.因此,我们都应当以冷静.正确地心态去对待批评.让批评伴我们走向成功!以批评为话题的作文2如果说人生是一本书,那批评就是书中一个意蕴深长的注解符号.对于不同的章节,批评可幻化为不同的符号,以诠释其中真味.批评是句号.在人生旅程中,没有谁可以一帆风顺,没有谁可以一直陶醉于鲜花与掌声中.有了失误,挨了批评,在所难免,关键的是面对批评应该持何种态度.有人狂妄自大,有人妄自菲薄,而遭遇批评的风浪后就可能会变得自卑,觉得自己一无是处,觉得自己不如他人,一再地怀疑自己,一味地否定自己.殊不知,这种批评后的自卑也许会断送自己的锦绣前程,结果是自己舔自己酿成的大错.这些人把批评看作毒药,把自责当作掩饰自己伤痛的解药,最后落下不幸的结局?对于这些愚蠢的人,批评就是句号,会终结美好的未来.批评是问号.面对批评,聪明的人会深刻反省,会认真分析自己的错误.他们认为,批评将会成为一个转折,指引自己走向另一个成功的颠峰.爱因斯坦就是这样一个聪明的人.小时侯的爱因斯坦钟爱音乐,爱上了拉小提琴,可是练习了很久,水平却没有与努力一起呈正比提高.当小爱因斯坦向老师请教时,老师只扔下一句话:你没有学小提琴的天赋,你是学不好拉小提琴的.这样一句刻薄的话,如晴天霹雳打在小爱因斯坦的心上.幸运的是,爱因斯坦接受了老师的批评,从阴霾中走了出来,专心于物理学的研究.工夫不负有心人,这位被老师看不起的小孩子最后成为伟大的科学家.这就是批评的力量.批评就像一个令人深思的问号,指引你对自己进行重新定位,重新出发.批评是感叹号.人们常说,〝忠言逆耳利于行.〞批评的话总是不无尖刻,如一把锐利的匕首直插心脏.但批评却有着催人奋进的力量.好比马鞭,每次狠狠的一抽,都会鞭策马儿向前疾奔.在有的人看来,批评就是他们成功的财富,他们会把批评当作一次心灵的洗礼,洗涤抛锚的思想.苹果公司的乔布斯曾犯下大错,被董事会批评.开除,但批评却促使乔布斯深刻反省,改正错误,二次进入苹果公司,开发出i-pod等产品,为公司创下不斐的业绩.批评就像感叹号,既提醒自己,也激发人向上的欲望.批评是一串耐人寻味的省略号,它带给我们的是无限的思考.聪明的你,希望把它变成句号还是问号,还是感叹号呢?以批评为话题的作文3每一位小朋友都有过自己难过的事吧.然而,每件事情的经过都不相同.当然我也有过难过的事,那就是被老师批评.凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事,而当然也不是说老师的批评不好.老师的批评可以让你领悟到自己的过错,我就是被老师批评才令悟到自己的过错.记得刚开学的时候,段考过后,星期二的早上,上课铃响同学们陆续走进教教室,坐回自己的位子等待老师的到来.过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷,嘴里不停地说:〝这次考试一定要考好,我先给你们复习再考,如果我复习过的你们还错的话就补十遍.〞老师说完后,就一课一课地给我们复习生字词,嘴里还不停地问〝蔼〞字是什么结构,同学们还大声回答是上下结构.老师复习完就发试给我们.我拿到试卷写好自己的名就直接做试题,刚刚开始写时没有一题难得倒我的,可到后来有一个字我不懂怎样写,它的试题是:〝和()可亲.〞我当然知道它是〝和蔼可亲,〞可我不懂〝蔼〞字怎样写,我当时想反正是不会写,随便写一个就行了,就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字我想应该没什么错的吧,写完之后我就直接做下一题,每一题都被我攻完,写得又快,心里可开心了,心想这次一定考得好.到了第二天,老师把试一张一张地发下,得高分的同学当然高兴,得底分的同学只有垂头丧气.后悔了.我呢,还算好了得了97分.老师发完后就一题一题地给我们讲解,突然讲到我写错的〝蔼〞字,老师就火冒三丈地说:〝王钧程,老师考试前不是给你们复习过了吗?你上课没听课吗?明明提醒你们〝蔼〞字容易错,还问你们是怎样写的,你们还回答了,你怎么还错??〞老师当着全班同学的面说我,我心里很不是滋味,心像刀绞一般.这件事虽然没什么大不了的,过几天就会好,但是对我来说这件事是一种警告.老师批评我们是为我们好的,不批评我们才是不好,老师会时常提醒我们小心.注意.总结.提高,这样我们的成绩才会有所提高.以批评为话题的作文4批评是人进步的动力,激发人向上的欲望.批评如同漆黑的夜色中,一颗耀眼的星辰,为我们照亮前进的道路.我们要在面对别人的批评时,痛并快乐着.人非圣贤,总有犯错误的时候.此时,有人毫不留情给我们指出来,我们在虚荣上受损,在面子上尴尬,心中就难免会有苦痛,会有伤痕.但是,如果没有批评,我们又将会怎样?没有批评便如同没有了一面心灵的镜子,我们无法认清自己的不足,便认为自己完美无缺,全知全能,于是狂妄自负,于是恣意妄为,于是执迷不悟,于是我们便生活在一个充斥着虚妄的快乐与可怕的危险的世界里.没有了痛苦,快乐也是虚幻的!因此,批评可以让我们保持适当的痛感,保持必要的警觉,让我们最终获得最真实.最深沉.最持久的快乐.其实,批评给我们的,是更多的快乐,它如同我们在黑暗之中迷失方向时,那双温情的援手,带领着我们走向光明.人们痴迷于某件事情之后,一味我行我素,不理会别人的意见,不在意别人的眼光,还以为这是自己个性张扬.超凡卓越的表现,殊不知这样做是很危险的,有如〝盲人骑瞎马,夜半临深池〞.这时,旁人的一点善意的批评,实在是最有益的提醒,我们听取了,就可以紧急刹车.及时调整而免蹈覆辙.由此可见,批评有时确实是个转折,引领我们走出云雾沼泽,走进阳光地带,走向成功之路.得到这种善意的哪怕非常尖锐的批评,难道不是一种幸福吗?有什么理由不心生感激而充满快乐呢?在别人的批评中测出自己的能量的疆界,会爆发出意想不到的潜力.如果没有魏征的批评,唐太宗会创造出〝贞观之治〞的盛世吗?批评如同一位诤友,时刻围绕在我们身旁,为我们指瑕,帮我们改过,助我们成功.请不要拒绝这样的好心帮助,不要因为挨批的苦痛而失去了受助.自新与成功的快乐.在纷繁的尘世中,批评如同清泉,掬一棒洗涤一下蒙尘的心灵是一件多么惬意的事啊!当然,并非所有的批评都得接受,对于别人的无端指责,大可一笑置之,对于别人的恶言恶语,大可不必过多理会,我们何必因他人的庸俗无聊而乱了自己前进的脚步呢?为此而苦痛并不值得,为此而快乐则属精神错乱.而当面对他人诚恳的批评.善意的指责时,我们要有理性的`心智.坦然的心态.感激的心情,我们要在〝痛并快乐〞之中,知耻而后勇,知错而后改.以批评为话题的作文5那一天,是我们举行期中考试的日子.考试过程中,我有一道题目不会,就向周围的同学求助.可是央求了一圈,没有人肯告诉我答案.我只好再次向我的好朋友求助:〝喂,我有一道题不会,你会不会?〞他听了之后,一下就把试卷挡住了,还皱着眉头对我说:〝不行!我可不能告诉你,这是作弊!〞看着我继续央求着,他摇了摇头不再理我,继续埋头做试卷了.看着他埋头〝奋战〞的身影,我十分生气,低声对他说:〝我问你,还是不是朋友?要是朋友的话,就让我抄一下!〞可他像没听见似的,依然不理睬我.考完试后,我找到他,质问道:〝考试的时候为什么不给我抄?还说是我最好的朋友,我看什也不是!〞看着我愤怒的眼神,他反问了一句:〝如果依靠别人考了好成绩,你会高兴吗?〞看着我哑口无言,他继续说:〝如果刚才我给你抄了,那以后呢?我只能帮你一次,帮不了你以后的考试.所以你要靠自身的力量,不要总想着依赖别人了.〞看着他坚毅的眼神,我沉默了.他看了看我,说:〝这一题你不会,我可以给你讲解,但是绝对不会让你抄的!〞说着,他拿出了草稿纸,凭借记忆将那道题写下来,开始认真地为我讲解.我有些触动,于是放下了心里的怨恨,认真地听了起来.虽然他没有告诉我那道题目怎么写,还狠狠地批评了我,但是我已经不再怨恨他,而是十分感激他.因为我知道,只有真正的朋友才会直言不讳地批评我,帮助我.所以,这个人以及他对我的批评,我将牢记在心!以批评为话题写作文。

围绕正确面对批评的话题写一篇作文

围绕正确面对批评的话题写一篇作文

围绕正确面对批评的话题写一篇作文全文共8篇示例,供读者参考篇1亲爱的朋友们:大家好!今天我想和大家聊一个很重要的话题:如何正确面对批评。

不知道你们有没有遇到过这种情况:有时候,我们做了某件事情,别人就会对我们提出一些意见或批评。

有的人觉得挺难接受别人的批评,会觉得很伤心或生气。

其实,能够正确地面对和接受批评是一种很重要的能力,它不但能帮助我们成长,而且也能让我们和别人相处得更好。

接下来,我就来谈谈正确面对批评的一些方法。

第一,保持开放的心态。

当别人批评我们的时候,我们不要马上生气或者反驳。

我们要虚心地听别人说完,试着去理解对方的观点。

有时候,别人的批评其实是出于好意,是为了让我们做得更好。

第二,用平和的语气回应。

即便我们不同意别人的批评,我们也要保持冷静,用友好的语气跟对方沟通。

我们可以说:"我听懂了你的意见,让我再想一想。

"这样,气氛就不会太紧张,我们也有时间冷静地思考对方的观点。

第三,认真思考别人的批评。

休息一会儿后,我们要认真思考一下对方说的话。

他们提出的批评是否有道理?是否能让我们做得更好?如果是的话,我们就要虚心接受,并努力去改正。

如果我们觉得对方的批评不合理,那就用谦逊有礼的方式解释清楚我们的想法。

第四,感谢对方。

无论别人的批评对与错,我们都要诚恳地向对方表示感谢。

因为对方花时间关心并提出意见,这本身就值得我们心存感激。

我们可以说:"谢谢你的意见,我会认真考虑的。

"这不但能化解尴尬气氛,也能让我们和对方的关系更加融洽。

第五,从错误中学习成长。

面对批评时,我们要有一颗谦逊的心。

既然做错了事,我们就要虚心承认,并从中汲取教训。

下次遇到类似的情况时,我们就会做得更好。

只有这样,我们才能不断进步,成为一个更出色的人。

总之,正确地面对批评是一种非常重要的品质。

它不但能帮助我们改正错误、取长补短,而且也能让我们和别人相处得更加融洽。

希望大家都能掌握这个技巧,在成长的道路上越走越远。

“批评”作文优秀7篇

“批评”作文优秀7篇

“批评”作文优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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四级批评类作文模板及范文

四级批评类作文模板及范文

四级批评类作文模板及范文一、模板。

1.开头段。

开门见山,简单介绍文章要讨论的话题,并提出自己的观点。

2.中间段1。

列举一些相关的事实和数据,进一步论证自己的观点。

3.中间段2。

举例说明,用具体的案例来支撑自己的观点。

4.中间段3。

分析对立观点,指出其不足之处,并进一步强调自己的观点的正确性。

5.结尾段。

总结全文,重申自己的观点,并展望未来。

二、范文。

四级批评类作文范文,如何看待网络暴力。

随着互联网的普及,网络暴力问题日益严重,对社会造成了严重的危害。

如何看待网络暴力,成为了一个备受关注的话题。

本文将就此问题展开讨论。

首先,我们来看一些相关的数据。

据统计,网络暴力事件每年都在逐渐增加,而且受害者大多是一些无辜的普通人。

这些网络暴力不仅仅是言语上的攻击,还有一些更为严重的行为,比如人肉搜索、网络恶意传播等。

这些行为给受害者带来了极大的伤害,甚至有些人因此走上了绝路。

因此,我们必须严肃对待网络暴力问题。

其次,我们来看一个具体的案例。

某位女性在社交平台上发表了一篇文章,引起了一些人的不满,随后她就遭到了网络暴力的攻击。

这些攻击不仅仅是对她言辞上的攻击,还有对她个人的侮辱和恶意的传播。

这让这位女性感到非常恐惧和绝望,甚至影响了她的正常生活。

这个案例告诉我们,网络暴力是一种非常严重的社会问题,我们必须采取有效的措施来加以遏制。

再次,我们来分析一下对立观点。

有些人认为网络暴力只是一种言论自由的表现,应该得到充分的包容。

但是,我们必须清楚地认识到,言论自由并不等同于网络暴力。

网络暴力是一种对他人权利的侵犯,是一种不负责任的行为。

如果我们放任网络暴力,那么将会给社会带来更多的伤害。

综上所述,我们必须采取有效的措施来加以遏制网络暴力。

首先,我们应该加强对网络暴力的监管,对那些从事网络暴力的人予以严惩。

其次,我们应该加强对网络暴力受害者的保护,鼓励他们勇敢地站出来维护自己的权益。

只有这样,我们才能够建立一个和谐、健康的网络环境。

以批评为话题的作文800字(精选34篇)

以批评为话题的作文800字(精选34篇)

以批评为话题的作⽂800字(精选34篇)以批评为话题的作⽂800字(精选34篇) 相信⼤家在学习、⼯作中总少不了接触作⽂吧,尤其是话题作⽂,话题作⽂是⼀种开放性的作⽂形式,要求考⽣放开⼿脚,尽情地驰骋在想象的空间。

那么话题作⽂应该怎么写才合适呢?下⾯是⼩编精⼼整理的以批评为话题的作⽂800字,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

以批评为话题的作⽂800字篇1 ⾏⾛在⼈⽣的道路上,即使我们幻想着所有⼈都赞赏⾃⼰,也难免因与别⼈有着不同的见解与追求⽽受到批评、指责。

只有笑对批评与指责,才能实现⼈⽣的蜕变。

笑对批评,就是⾯对指责时的反思与坚定,使⼈收获更⼴泛的赞誉。

著名⼩说家⾦庸在看过王朔对其猛烈攻击的⽂章后,没有反唇相讥,⽽是⼼平⽓和地坦⾔⾃⼰才⼒有限并希望与王朔成为朋友。

王朔得知此事后惭愧万分,⾦庸也获得了更多读者的赞誉和⽀持。

⾦庸⾯对指责,进⾏了理智的⾃我反思,因⽽得到了⼤家的认可。

农民起义领袖陈胜年少时,⾝为⼀个卑微的“佣耕者”,拥有起义抗秦的⼀腔热⾎却被周围⼈⽆情地嘲讽。

但他坚持⾃⼰的志向,凭借智谋与号召⼒,组建起声势浩⼤的农民军,为推翻秦王朝的残酷统治做出了最杰出的贡献,甚⾄在《史记》中,司马迁⽤世家为题记录陈胜的光辉事迹。

陈胜不计较同乡⼈的不信任,最终铸成霸业,赢得了农民们的尊敬及后代史学家的赞誉。

由此可见“毁”与“誉”并⾏,笑对“毁”,才能获得“誉”。

笑对批评,是⾯对质疑的淡然,使⼈收获真正的快乐。

勇⼠当家球星斯蒂芬·库⾥⾼中毕业时所有名牌⼤学都质疑他能否适应⼤学联赛的强度。

但库⾥毫不在意,加⼊名不见经传的戴维森学院后依旧快乐随性地打球,带领戴维森学院杀⼊四强,即使是进⼊NBA后,同样的质疑声也时有传来,但他还是以灿烂的笑容感染着球迷们,并以他⽆与伦⽐的天赋向质疑者们证明了⾃⼰。

他的队友曾说:“斯蒂芬不在乎这些(外界的评价),他只是以篮球为乐。

这便是他的魅⼒所在”⽆论别⼈如何评价,库⾥永远那个快乐的库⾥。

以批评为话题的作文

以批评为话题的作文

以批评为话题的作文
批评是一种对事物或行为进行评价和指责的行为,它在我们生活中无处不在。

批评可以帮助我们改正错误,提高自身素质,但如果批评不当,也会给人带来伤害。

因此,我们应该正确对待批评,既要接受批评,也要正确地给予批评。

首先,正确对待批评意味着要学会接受批评。

在我们的成长过程中,家长、老师、朋友等都会对我们进行批评,这是对我们的关心和爱护。

我们应该虚心接受批评,不要因为自尊心过强而拒绝批评,更不要因为批评而产生敌意。

只有接受批评,我们才能不断改进自己,不断进步。

其次,正确对待批评也意味着要学会正确地给予批评。

批评不是一种简单的指责,而是一种建设性的评价。

我们在批评他人时,应该客观公正,不带情绪,不伤人自尊。

我们要善于发现别人的优点,善于给予建设性的意见和建议,帮助别人改正错误,提高自身素质。

然而,现实生活中,我们经常会遇到一些不当的批评。

有些人在批评他人时,
带有过多的情绪和偏见,甚至是恶意的中伤和诽谤。

这种批评是不负责任的,是不道德的,更是有害的。

我们要学会辨别批评的真伪,不要轻易受到不当批评的影响,更不要因为不当批评而伤害他人。

总之,正确对待批评是我们应该具备的一种素质。

我们要学会接受批评,不断
改进自己,更要学会正确地给予批评,帮助他人提高。

只有这样,我们的社会才能更加和谐,我们的人际关系才能更加融洽。

让我们共同努力,正确对待批评,使批评成为我们进步的动力。

以批评为话题作文

以批评为话题作文

以批评为话题作文
【篇一:正确对待批评】
于单纯的心灵,批评是一道圣旨,知错就改,毫不犹豫。

于叛逆的心灵,批评是一团星火,可以瞬时点燃内心不安的狂躁。

于自卑的心灵,批评是一剂毒药,可以轻而易举毁掉一个正在成长的梦想。

而于成熟的心灵,批评又似一株鲜嫩的灵芝,立时妙手回春。

批评似乎是一副药性不定的神药,它可以让人“死”,亦可以让人“生”,这就要看你是否能找到一味药——与它相匹配的“心境”。

有人在听到批评后悬崖勒马,走出误区;也有人在听到批评后却怒不可遏,最终越陷越深。

因此,在听到批评时,应当正确审视自己,而不能浮躁冲动。

说来这是我以前的一段经历。

十二三岁的年纪是叛逆、狂躁的年纪,对任何事都显得那么成竹在胸、不胜其烦。

急躁难免会马虎。

记得有一次,某场艺术考试的准考证收到后,妈妈让我自己收捡好,我便随手揣在了衣服口袋里。

妈妈提醒我:“收捡好!你这样会弄丢的!”我不耐烦地说:“我知道了!”却没再去理会。

以批评为话题作文

以批评为话题作文

以批评为话题作文【篇一:正确对待批评】于单纯的心灵,批评是一道圣旨,知错就改,毫不犹豫。

于叛逆的心灵,批评是一团星火,可以瞬时点燃内心不安的狂躁。

于自卑的心灵,批评是一剂毒药,可以轻而易举毁掉一个正在成长的梦想。

而于成熟的心灵,批评又似一株鲜嫩的灵芝,立时妙手回春。

批评似乎是一副药性不定的神药,它可以让人“死”,亦可以让人“生”,这就要看你是否能找到一味药——与它相匹配的“心境”。

有人在听到批评后悬崖勒马,走出误区;也有人在听到批评后却怒不可遏,最终越陷越深。

因此,在听到批评时,应当正确审视自己,而不能浮躁冲动。

说来这是我以前的一段经历。

十二三岁的年纪是叛逆、狂躁的年纪,对任何事都显得那么成竹在胸、不胜其烦。

急躁难免会马虎。

记得有一次,某场艺术考试的准考证收到后,妈妈让我自己收捡好,我便随手揣在了衣服口袋里。

妈妈提醒我:“收捡好!你这样会弄丢的!”我不耐烦地说:“我知道了!”却没再去理会。

果不其然,下午上街,由于拿东西时忘了,将准考证从包里掉了出来,自己当时根本不知道,幸好被旁边的妈妈看到。

这一来,我就挨了妈妈一顿骂。

当时由于自己的狂妄,丝毫不肯服输,还赌气地将准考证又揣回口袋里。

几天过后,正当临近考试时,我是真地找不到准考证了。

我这才急了,后悔没听妈妈的话,可那时已晚了。

想想当时,真觉得自己好傻,干吗赌那傻气,不愿接受批评呢?现在想来,我才懂得了,听取批评要冷静沉着,只有怀揣一颗坦然的心,才能在听到批评时正确审视自己。

因此,听取批评,要保持平和谦虚的心态,不能狂妄浮躁。

其实,批评是别人在用心观察之后对你的警醒,它就像一面镜子,清楚地反映出自己的不足。

对于自己的缺点,如果自己都不肯心平气和地承认并改正它,那还有谁能替你消除呢?那岂不是自己要背着那些脏点过完一辈子吗?因此,虚心面对并接受批评,实为明智之举,它能让你抹去人生中的瑕疵,让人生更美丽。

所以,正确地对待批评可以帮助你完善自我,不断成熟,只有正确对待批评,他才能成为一剂良药,医治好你人生中的缺陷,让你真正成为成功的人。

如何正确面对批评作文(精选23篇)

如何正确面对批评作文(精选23篇)

如何正确面对批评作文(精选23篇)如何正确面对批评作文(精选23篇)如何正确面对批评作文篇1在人生的道路上,尽管人人盼望表扬,无人喜欢批评,但它们本是一对孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。

其实,以最真诚的态度面对批评,你会从中吸取经验,丰富人生。

李世民曾经对大臣:们说:“人要想知道自己长得什么样,衣服穿得合不合体,只要照镜子就知道了。

国君要想知道自己的错误,必须依靠忠臣,也就是说国君应当以忠臣为镜子,这样就可以纠正自己的错误,端正做人的品德。

今天,我失去了魏征,就像失去了一面镜子。

”是的,魏征敢于批评皇帝的过失,及时拔掉李世民心中的错误之根。

忠臣,他,不可没!常言说得好:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

徐特立也曾说过:一分钟一秒钟自满,在一分一秒间就停止了自己的吸收的生命和排泄生命。

只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。

只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

我们可以从中明白:批评对于我们来说,是一种两面的物体。

表面上让人听起来十分不好受,但其实是照耀灵魂的镜子。

如果说幻想是诗人的翅膀,假设是科学家的翅膀,那么批评是成功者的翅膀。

批评是一把钥匙,只要好好地把握住,就能用它去开启成功的大门。

当你遇到困难,批评会像导师指引着你前进:当你遇到烦恼,批评会像天使帮助你走出困境。

成就千里马的,不仅是伯乐,更是那条不时抽打他的鞭子。

成功的路上,不仅要鲜花和赞美,更需要批评的鞭策。

批评,不过是岁月长夜的星光点缀。

追求苦尽甘来,活出更精彩,更美丽的人生,想成功的人,又何必惧怕“批评”二字呢?人,定须遇到挫折,但在这种时候,只有接受他人劝告,不断修正自己,才能攀上高峰。

人生走过,留下了激情与热爱,却又另类的东西伴随我们——批评。

批评缺席,注定与成功绝缘。

如何正确面对批评作文篇2批评,就是说面对批评要大度,善于接受才是真大度。

同学们:批评是一面镜子,它可以使我们经常看到自己的另一面。

千万不要讨厌批评,它因为刺耳的批评,容易使我们警醒;假如我们不能接受批评,那我们就会一错再错了。

《批评》作文优质6篇

《批评》作文优质6篇

《批评》作文优质6篇作文在语文学习中占据着重要地位,我们必须认真对待,才能提高写作能力,大家在写作文开头时,可以使用问题、名言或生动的场景描写来引入主题,作者今天就为您带来了《批评》作文优质6篇,相信一定会对你有所帮助。

《批评》作文篇1在成长的道路上,别人对自己的鼓励与批评就像白天与黑夜一般重要。

自从经历了那件事以后,我才真正地明白——成长,需要鼓励与批评。

记得那是一年级的时候,我画了一幅画给妈妈看。

妈妈看了以后高兴地说:“女儿,你真是画得太好了!”我听了妈妈的表扬,心里美滋滋地想:要是把这幅画给爸爸看,说不定还有什么奖励呢!我怀着激动的心情把画放在了爸爸的写字台上,等待着爸爸的夸奖。

爸爸回来了,看见桌子上的那幅画,好奇地拿起来看。

妈妈兴奋地走到爸爸身旁,说:“这是女儿入小学以来画的第一幅画,你看,画得真是太好了!”爸爸拿着画看了看,又看看一脸得意的我,皱着眉头严肃地说:“这也叫画呀?如果这也算一幅画,那么天下的人都成为画家了。

”爸爸一本正经地接着说:“你看看,这幅画的颜色不鲜艳,而且不生动……”以为可以得到爸爸夸奖的我,一听到爸爸那么严厉的批评,心就像被一盆凉水从头浇到了脚一样冷了起来,不争气的泪水在眼眶里打转。

妈妈听了爸爸的话也感到很惊讶,原来眉开眼笑的表情马上变得阴沉起来,她气咻咻地对爸爸说:“你这人真是的,女儿画的第一幅画你不但不去鼓励她,相反还用自己的水平和她相比,那女儿今后还有什么信心去画画?”“我并没有骂女儿”,爸爸平静地说,“我只是指出她的缺点,让她改正。

”听着爸爸妈妈的争吵声,我豆大般的泪珠便掉了下来。

两天后,我把那幅画仔细地看了一遍,觉得这的确是一幅不像样的画。

我回忆起爸爸妈妈争吵的话,觉得爸爸的做法是正确的,他严厉的批评不但让我认识到了自己的错误,而且还及时收敛了骄傲的心。

我认真地重新画了一幅后,再谦虚地拿给爸爸看,请他指正,爸爸终于微笑着点了点头,说:“嗯,不错,我的女儿真的长大了!”我悬着的心才真正雀跃起来。

高考作文写作备考:批评与赞扬 写作指导及范文示例

高考作文写作备考:批评与赞扬  写作指导及范文示例

高考作文写作备考:批评与赞扬写作指导及范文示例作文文题:有人说:当人们请你批评时,其实要的不过是赞扬。

阅读上述材料,自选角度,写一篇不少于800字议论文,谈谈你的认识。

审题指导:抓类型:观点型矛盾型抓矛盾:请求批评(主动的姿态)VS要求赞扬(潜意识的动机)抓本质:批评的价值、赞扬的价值抓思辨:(1)有闻过则喜者(2)赞扬的真伪(3)批评的质量(4)批评和赞扬的联系亮观点:《放下傲慢拥抱批评》《对批评的复位》思路梳理1. 引材料事例引:魏征之流“逆龙鳞”而直谏,唐太宗得大治。

名言引:毛姆“当人们请你批评时,其实要的不过是赞扬”。

现象引:职场上的“老油条”,社会上的“人情世故”2 .析材料(1)批评:对缺点和错误提出意见。

(2)请求:是一种主动姿态,是有学识、有修养的表现。

(3)赞扬:对优点、特长进行称赞、表扬。

(4)要的不过是:为了表现谦虚选择了虚伪,假借了请求批评的托辞。

3. 归因:为何请求批评者内心渴望的是赞扬?(1)人是矛盾的集合体,一方面想倾听别人的意见、建议,借助别人的学识、能力完善自己,一方面又渴望得到肯定和欣赏(2)于个体而言,批评会对心里效能造成打击,渴望赞扬,逃避批评是人的本能(3)人在巨大的社会压力中,渴望寻求外界激励、肯定,进而为自己赋能(4)为了表现得谦恭有礼(荣格:人格面具),为了赢得关注,以请别人批评为幌子,内心并没有做好接受批评的准备4.请求批评者为何不直接请求赞扬?(1)主动请求批评是低姿态的谦恭,能够使得个体获得一种优越感和满足感。

(2)身负舆论道德审判的压力:主动请求赞扬容易被理解为高傲与自负,进而上升到对其本人做此事初心的批判5.弊端分析(1)于个体而言,无法真实面对自己的缺点,失去改正的机会,无法突破个人局限2)无法面对自己的内心,无法正视内心的真实感受,更会变得虚伪。

(2)于社会而言,这种风气会使得群体止步不前,变得傲慢自大,也会形成阿谀奉承的风气6.思辨(1)有闻过则喜者(2)赞扬是否是言不由衷地“彩虹屁”(3)批评者是否能客观地批评?<1> 人情练达即文章,批评者若是深谙人情世故,顺水推舟,虚而批之是很普遍的。

批评的作文

批评的作文

批评的作文•相关推荐关于批评的作文范文(通用14篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的关于批评的作文范文(通用14篇),希望对大家有所帮助。

批评的作文篇1在人生中,我们总会遇到种种的批评与表扬,而能否正确看待他人的批评和表扬,则是我们能否成功的关键。

尤其是正确看待批评,更为重要。

在我看来,人生就像一本大书,而批评则是其中的各种标点符号,使人生的这本大书别样精彩。

批评是句号批评是句号。

“人非圣贤,孰能无过?”在生活中,我们不免会做错事挨批评。

对待批评,有的人狂妄自大,而有的人妄自菲薄。

在经历批评后,可能会变得自卑,对自己失去信心。

爱迪生是人人皆知的伟大科学家,他小时候爱发明,思想超前,被他人视为异类,不被人理解、支持,被老师批评。

但是他从未放弃心中的梦想,最终像句号一样成就了他完美的一生。

然而有些人却视批评为穿肠毒药,自责为解药。

经受打击而丧失信心,这种愚蠢的人,批评就像句号一样终结他美好的未来。

批评是问号批评是问号。

“苦口良药利于病,忠言逆耳易于行”爱因斯坦小时候钟爱音乐,喜欢拉小提琴,但是自己的努力却与收获不成正比。

于是他向自己的老师求助,老师却说:“你没有学小提琴的天赋,你是学不好小提琴的。

”这对爱因斯坦真是莫大的打击,但是爱因斯坦正确看待老师的批评,转而研究物理学,最终发现了E=MC公式,为原子能的研发奠定了基础,成为举世文明的科学家。

不错,批评有时就像问号,引发人的深思,使我找准自己的人生之道,修订前进的航线、目标,最终走向成功的轨道。

批评是感叹号批评是感叹号。

批评往往是刺耳的,像一把尖刀刺入人的心脏,使人无比痛苦。

但是也像给骏马狠狠的一鞭,使其奋勇前进。

乔布斯曾犯下大错,被苹果公司公开批评并开除,他认真反思自己的问题,痛定思痛,二次进入苹果公司,开发出了i—poid等高端手机产品,将品牌公司推向辉煌。

《批评》作文6篇

《批评》作文6篇

《批评》作文6篇大家在写作文开头时,可以使用问题、名言或生动的场景描写来引入主题,写作文是一种心灵的对话,让我们与自己、与他人建立更深的联系,作者今天就为您带来了《批评》作文6篇,相信一定会对你有所帮助。

《批评》作文篇1虽然我们已经不是同桌,但那段日子却已在我的心底永久的印刻着,没办法,谁让他是那样的不同呢。

记得我是在经过多次的调位后都已经相当淡定的时候又被调给你做同位的。

现在想想,那还真是整个初四最奇妙的一段记忆。

你学习是那么的好,好得让我一直都以为你到底是不是人。

突然就跟你做同位了,多少会觉得有些不可思议和欣喜,毕竟,你的成绩让我仰望了三年埃刚开始一切都还好说。

虽然还有些不熟悉,但每天都看着这样的一个优等生的种种或令人羡慕或不可思议的行为,怎么说呢,觉得每天都很快乐。

慢慢的熟悉了,而我也随着时间的推移,问你题的次数也是一路飙升。

或许真的是熟悉了,你讲题的方式虽是没有太大的改变,可慢慢的,你偶尔会数落教导我两句。

像什么“do it yourself.”“你什么时候算对过!”之类的。

虽然一听就是相当常见的批评教导,但居然没什么不高兴,反而相当愉悦的接受了。

然后在下次问题之前好好的动动脑筋,好好地检查检查计算,在我算不出有什么错的时候再去问你。

现在想想,真的很荣幸呢,毕竟能得到这么好的学生的教导又有几人呢。

很快大考就来了,我依旧没底,你依旧轻松。

稀里糊涂的就考完试了。

等到发成绩是我真的都快疯了,对我来说那么遥不可及的分数居然到了我的成绩单上,要知道我想要那个分数想了三年啊,整整三年啊!爸妈也都很高兴,都说我最近用功了,知道学习了。

可我很清楚,这些分里,至少有你一半的功劳。

有几段话我想我是会记一辈子的:中有老师的教导,父母的教诲,不过我想,那里面也一定有你的批评。

或许你是无意识的,但我确乎是相当有所触动的,以至于每次想起时都会有是面带着微笑落眼泪。

那天我又问你题,一道颇有难度的的数学题。

当时我已经被那道题整得晕头转向的了,真的是不想再多看它一眼。

精选批评作文600字六篇

精选批评作文600字六篇

批评作文600字精选批评作文600字六篇批评作文600字篇1在我们的学习道路上,总会因为一件事做不好或者犯错而被批评。

就是因为那一次批评,让我记忆深刻,受益匪浅。

记得那是三年级的一堂语文课,老师需要小助手帮忙改生字本。

这是我表现的机会,老师话音刚落,我就立刻起身,抄起红笔,向讲台的方向奔去,我顺利地接到了任务。

“你把这几份改一下。

”老师说,我兴冲冲地回到座位,生字本一丢,红笔一拿,就认真批改了起来。

正当我准备交给老师时,发现了自己写错了字,由于改得太着急,忘了自己的生字本还没改。

我迅速拔出一支黑笔刷刷刷直往上写,把错的改成对的,又拿出红笔嗖嗖地打勾,未免别人发现,匆匆就把生字本交上去了。

心里不由地为自己的机智点赞,整堂课都在暗暗得意中度过。

下课了,老师把我叫去了办公室:“这是你的字吗?这么潦草,你是不是改过了?”头一次见老师对我发火,我都吓坏了,只能下意识地摇摇头。

“告诉我,我要听实话,诚实是最重要的品德,欺骗老师就是欺骗自己!”老师平静了下来,语重心长地对我说。

我擦了擦眼泪,抽泣地说:“这这是我的字,我我只是不想被同学们笑话,在批改过程中修改了一下”“你觉得成绩重要,还是一个人的品质重要,你不会想一想吗?诚实守信会让众人都信赖你,而谎话连篇只会让大家觉得你不负责任,在欺骗大家,所以做人要诚实。

”老师对我进行了教育。

而我呢,则一个劲地点头。

通过这一次的批评,我终于不再是从前那个爱说谎的人了。

我渐渐明白了,诚实是每个人都该做到的,感谢那一次老师对我的教育、批评和信任,让我超越了从前那个自己,给予了我向上的动力。

批评作文600字篇2批评是我们成长之路上的指路标,让我们不会误入歧途;批评是我们生活中的宝典书,让我们从中吸取到精华。

批评在羞耻心的作用下,助力我们成长。

语文课上被批评的那一刻,我铭记于心。

语文课上,我不知怎么的,心绪不禁飘到了窗外,无心再听老师讲课。

出神地望着天的样子竟被老师的“火眼金睛”发现,一声略带怒气的声音唤回了我的思绪:“别人都记呢,你干什么呢?”顿时,我的身体都震悚起来,感觉到身后所有的同学的目光都投射在了我的身上:那是一种怜悯,为我走神被抓而同情我;那是一种不屑,因为我上课走神而十分轻蔑;那也是一种幸灾乐祸,见我上课被骂而偷乐。

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以批评为话题作文指导和示例以批评为话题作文指导和示例请以批评为话题写一篇不少于800字的文章:标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内提示:面对批评的几种心态:1、在不能面对句句刺心的批评时,常会有闪避、生怒、反击、沮丧,甚或发生冲突的行为。

但是,批评,那怕是恶意的,都要学会去面对,因为不面对,当下的弱者便是自己;面对的态度失当,当下的愚者便是自己。

2、动机模糊、目标不清地坚持一己的想法、感受、或态度、行为,以为那样才能证明自己的身价。

3、便觉得像被挑战、被考验、被刺探,而不自在起来,起了敌视对方的情绪;……认为别人不够理性、不够懂、居心不良和唱反调……好胜之情压过一切,尴尬的面子问题必然跟着出现,搅乱了情绪,更难取得相知……连为什麽不舒服都不去细想。

4、接着人还学会了消极式的将心比心:我不爱被批评,也就不要去批评别人。

……彼此成见累积得更深了。

5、这个「雅量」的内容其实是诚实、冷静、勇敢和思想开放的组合。

6、你刚才批评我的要点是……,我复述得对吗?7、整个的气质便是思想开放的表现。

8、先沉默下来,集中注意力於呼吸之间,放松贲张的肢体;先降伏心中激荡的不平之气,可以避免祸从口出,或给人错误的讯息,造成意气之争。

批评对人生的意义。

审题立意1、注意题型的特点(材料加话题)2、注意研究材料与提示的意义三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元标价出售,他们的第一位顾客均说了一句相同的话:您的画怕是值不了那么多吧?(别人的批评都是真诚、善意的吗?顾客为什么要说这样的话?)别人的批评并不都是真诚的、善意的,这与批评者自己的品格和动机直接相关。

顾客说这样的话,可能是出于善意的提醒,也可能是想要压价。

其中一个人听了后,对自己的画仔细掂量,最终以2000元售出,而他经过后来的刻苦努力,成为着名的画家。

他就是丁托列托。

(他为什么不听顾客的话?他做得对不对?为什么?这说明面对别人的批评时应该怎么做?)要对照别人的批评,检查自己,从而弄明白别人的批评是否符合自己的实际情况。

如果不符合自身实际,就决不盲从。

另一个听后只是轻轻地将画撕毁,而从此改行,学习雕塑而成为一代宗师。

他就是唐代着名雕塑家杨惠之。

(他为什么要听顾客的话?他这样做对不对?为什么?这又说明面对别人的批评时应该怎么做?)如果发现别人的批评是善意的,又符合自己的实际情况,就要虚心接受,认真听取。

第三个呢,认为自己的画或许真的不值那个价,便降低了要求,以500元售出。

至今,他也只是一个三流的画家,以卖画糊口,过着流浪的生活。

他一直就生活在我们的身边。

(这第三人的做法与第二人完全相同,为什么效果却截然不同?)他没有对别人的批评作具体分析,盲听、盲信、盲从别人的批评。

(从以上三人的做法,我们可以得出一个什么结论?)对于别人的批评,既要有端正的态度,又要有清醒的头脑,以事实为依据,应该听取就虚心听取,不该听取就坚持自我,总之,有则改之,无则加勉。

这就是批评的力量。

批评有时是动力,激发人向上的欲望;有时是折,指引走向另一个成功的巅峰;有时是毒药,一不小心会毁了人的一生。

而其实,最关键的是,每个人面对批评的心态。

(提示语中的关键词是力量还是心态?面对批评,我们需要什么样的心态?)关键词是心态。

面对批评,我们应有这样的心态:既真诚而虚心,又理性而自信。

请以批评为话题写一篇不少于800字的文章:标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。

(综上,以此话题来作文,要落在批评者的角度写,还是落在被批评者的角度写?)3、通过研究材料意义,并结合实际,我们可以立什么意?(有则改之,无则加勉。

或要评判地接受别人的批评。

或要正确地\理性地\以良好的心态对待别人的批评。

或其它,如要学会在别人的批评中成长等等。

其中,最佳立意是:因为它最准确地体现了题旨,最好地反映了面对批评应有的正确心态。

)4、注意此题最适合写什么文体的文章阅卷评分标准1、立意基本准确,才能高于36分;偏题严重的,只能低于36分;完全偏题的,则更低。

2、除立意外,语言、结构、材料及篇幅,也是评分的重要指标。

综合这五个方面的情况,将作文分为一等(50分以上)、二等(45一49分)、三等(42一44分)、四等(36一41分)、五等(36分以下)。

3、字数差一行(20字)扣1分,最多扣5分(5行);差5行以上的,算次卷(结构较为完整)或残卷(结构不完整),次卷中立意较为准确的,打在36一40分;残卷无论立意是否准确,都打在36分以下。

4、标题有语病、错别字,扣1分;无标题扣2分。

5、书写差,酌情扣1一3分。

存在的主要问题1、审题立意方面:偏离题旨,谈批评的艺术心态决定成败人贵在有自信之类;误解概念,以致把批评置换为诽谤打击挫折逆境磨难考验等等;打擦边球,或乱串门,如由批评的力量是巨大的,可以使人成功,也可以使人失败入笔,进而大谈人生的成败问题;走私夹带,增添内容,如写批评与人生批评与自我批评批评与承受力等等;立意含糊,又缺乏必要的点题;不能辩证地看问题,以致片面、绝对地持论;囿于材料,通篇就事论事,从第一人说到第三人,文章就完了。

2、材料方面:言之无物,论之无据;材料与主旨不一致;将题中的材料原封不动地抄在文中;材料过多或过少;材料虚假。

3、写法方面:无明确的中心句;不扣题、点题;议论文不以事理逻辑来展开层次,而以对事例的铺叙、堆砌来拼凑文章;议论文叙多议少,议论性不强;开头或结尾写一些毫不相干的比喻、排比句;又拿李白、陶渊明、苏东坡等几个不太相干的古人来使劲折腾一番。

题记100多字,后记100多字,中间稀稀拉拉;语段零碎(如一句一段),文笔飘忽。

4、结构方面:想到哪里就写到哪里,无结构,无章法;拼凑、堆砌,无篇章逻辑,文章是散的;议论文结构不完整,缺少怎么办部分(本话题应该有)。

总之,乱,散,残。

5、语言方面:文采不足,甚至还有许多错别字。

6、存在标题不切题或有语病、错别字,字数不足,书写较差等硬伤。

几点提醒1、写材料加话题的作文时,为保险起见,要尽量让文章立意与材料意义一致;2、审题时注意提示语;3、标题要拟好;4、要有明确的中心句;5、要作必要的点题;6、首尾要写好;7、材料要精当;8、逻辑要严密,层次要清楚。

文章点评痛并快乐着批评是人进步的动力,激发人向上的欲望。

批评如同漆黑的夜色中,一颗耀眼的星辰,为我们照亮前进的道路。

我们要在面对别人的批评时,痛并快乐着。

人非圣贤,总有犯错误的时候。

此时,有人毫不留情给我们指出来,我们在虚荣上受损,在面子上尴尬,心中就难免会有苦痛,会有伤痕。

但是,如果没有批评,我们又将会怎样?没有批评便如同没有了一面心灵的镜子,我们无法认清自己的不足,便认为自己完美无缺,全知全能,于是狂妄自负,于是恣意妄为,于是执迷不悟,于是我们便生活在一个充斥着虚妄的快乐与可怕的危险的世界里。

没有了痛苦,快乐也是虚幻的!因此,批评可以让我们保持适当的痛感,保持必要的警觉,让我们最终获得最真实、最深沉、最持久的快乐。

其实,批评给我们的,是更多的快乐,它如同我们在黑暗之中迷失方向时,那双温情的援手,带领着我们走向光明。

人们痴迷于某件事情之后,一味我行我素,不理会别人的意见,不在意别人的眼光,还以为这是自己个性张扬、超凡卓越的表现,殊不知这样做是很危险的,有如盲人骑瞎马,夜半临深池。

这时,旁人的一点善意的批评,实在是最有益的提醒,我们听取了,就可以紧急刹车、及时调整而免蹈覆辙。

由此可见,批评有时确实是个折,引领我们走出云雾沼泽,走进阳光地带,走向成功之路。

得到这种善意的哪怕非常尖锐的批评,难道不是一种幸福吗?有什么理由不心生感激而充满快乐呢?在别人的批评中测出自己的能量的疆界,会爆发出意想不到的潜力。

如果没有魏征的批评,唐太宗会创造出贞观之治的盛世吗?批评如同一位诤友,时刻围绕在我们身旁,为我们指瑕,帮我们改过,助我们成功。

请不要拒绝这样的好心帮助,不要因为挨批的苦痛而失去了受助、自新与成功的快乐。

在纷繁的尘世中,批评如同清泉,掬一棒洗涤一下蒙尘的心灵是一件多么惬意的事啊!当然,并非所有的批评都得接受,对于别人的无端指责,大可一笑置之,对于别人的恶言恶语,大可不必过多理会,我们何必因他人的庸俗无聊而乱了自己前进的脚步呢?为此而苦痛并不值得,为此而快乐则属精神错乱。

而当面对他人诚恳的批评、善意的指责时,我们要有理性的心智、坦然的心态、感激的心情,我们要在痛并快乐之中,知耻而后勇,知错而后改。

【简评】这是阅卷者所阅文章中立论最为特别的文章。

痛并快乐着本是白岩松的一本书的标题,巧妙的用作本文的主旨句,既切合题旨又新巧别致。

文章紧扣此句,由痛写到快乐,起承合十分顺畅自然。

语言散中有整,于流畅中见气势。

若把首尾写得更加精彩,则文章会更加出彩,更有冲击力。

正确对待批评于单纯的心灵,批评是一道圣旨,知错就改,毫不犹豫。

于叛逆的心灵,批评是一团星火,可以瞬时点燃内心不安的狂躁。

于自卑的心灵,批评是一剂毒药,可以轻而易举毁掉一个正在成长的梦想。

而于成熟的心灵,批评又似一株鲜嫩的灵芝,立时妙手回春。

批评似乎是一副药性不定的神药,它可以让人死,亦可以让人生,这就要看你是否能找到一味药——与它相匹配的心境。

有人在听到批评后悬崖勒马,走出误区;也有人在听到批评后却怒不可遏,最终越陷越深。

因此,在听到批评时,应当正确审视自己,而不能浮躁冲动。

说来这是我以前的一段经历。

十二三岁的年纪是叛逆、狂躁的年纪,对任何事都显得那么成竹在胸、不胜其烦。

急躁难免会马虎。

记得有一次,某场艺术考试的准考证收到后,妈妈让我自己收捡好,我便随手揣在了衣服口袋里。

妈妈提醒我:收捡好!你这样会弄丢的!我不耐烦地说:我知道了!却没再去理会。

果不其然,下午上街,由于拿东西时忘了,将准考证从包里掉了出来,自己当时根本不知道,幸好被旁边的妈妈看到。

这一来,我就挨了妈妈一顿骂。

当时由于自己的狂妄,丝毫不肯服输,还赌气地将准考证又揣回口袋里。

几天过后,正当临近考试时,我是真地找不到准考证了。

我这才急了,后悔没听妈妈的话,可那时已晚了。

想想当时,真觉得自己好傻,干吗赌那傻气,不愿接受批评呢?现在想来,我才懂得了,听取批评要冷静沉着,只有怀揣一颗坦然的心,才能在听到批评时正确审视自己。

因此,听取批评,要保持平和谦虚的心态,不能狂妄浮躁。

其实,批评是别人在用心观察之后对你的警醒,它就像一面镜子,清楚地反映出自己的不足。

对于自己的缺点,如果自己都不肯心平气和地承认并改正它,那还有谁能替你消除呢?那岂不是自己要背着那些脏点过完一辈子吗?因此,虚心面对并接受批评,实为明智之举,它能让你抹去人生中的瑕疵,让人生更美丽。

所以,正确地对待批评可以帮助你完善自我,不断成熟,只有正确对待批评,他才能成为一剂良药,医治好你人生中的缺陷,让你真正成为成功的人。

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