中图版地理22《城市化》

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中图版高中地理必修二2.2《城市化》教学课件(共55张PPT)

中图版高中地理必修二2.2《城市化》教学课件(共55张PPT)

深圳的变化——1985
深圳的变化——2010
璧山的变化——大东门
璧山的变化——大东门
璧山的变化——安川桥
璧山的变化——安川桥
璧山的变化——文风桥
璧山的变化——现彩虹桥重百店
璧山的变化——沿河路
璧山的变化——沿河路
璧山的变化——沿河路
璧山的变化——沿河路
璧山的变化——夜景
璧山的变化——夜景
第二章 城市的空间结构与城市化
第二节 城市化
知识结构
城市化
城市化概念
城市化的进程和特点 城市化的影响
✓ 人口集中过程 ✓ 地域转化过程 ✓ 经济结构变化
✓ 进程加快 ✓ 城市化差异 ✓ 特大城市发展 ✓ 出现城市群
✓ 城市环境问题 ✓ 城市交通问题 ✓ 城市住宅问题 ✓ 城市社会问题
深圳的变化——1982
1.人口的集中过程 农村人口→城市人口 城市人口在总人口中的比重(城市化水平指标)
2.地域的转化过程 农村地区→城市城市地区
3.经济结构的变化 第一产业→第二、三产业
某地城市用地的变化
伦敦城市用地的变化
上海城市用地的变化
1911年用地
1949年用地
1990年用地
下图是某地区1950~1980年人口增长图。读图,回答 (1)~(2)题:(导与练P23)
读“我国甲、乙两城市不同区域人口变化(%)统计图”, 回答(1)~(2)题:(导与练P27)
(1)两城市发展进入( B )
A.城市化阶段
B.郊区城市化阶段
C.逆城市化阶段
D.再城市化阶段
(2)甲城市发展水平比乙城市(A )
A.高
B.低
C.相同
D.不确定
三、城市化对地理环境的影响(导与练P24)

地理:《城市化》课件(中图版必修

地理:《城市化》课件(中图版必修
影响
城市化改变了经济、社会和环境,并带来了机遇和挑战。
城市化的历史演变
1
工业革命
2
工业化加速了城市化进程,引发了
城市的迅速扩张。
3
农业革命
农业技术进步推动了农村人口向城 市迁移。
当代发展
技术进步、全球化和城市化相互影 响,塑造了当代城市的面貌。
城市化的影响与挑战
1 经济影响
城市化推动了经济增长和就业机会的增加,但也带来了贫富差距扩大和社会不平等的问 题。
社会文化
城市提供了多样化的文化、艺术和娱乐活动,吸引了人们寻求更丰富的生活方式。
城市化的优势与劣势
优势
• 经济增长 • 发展机会 • 便利的生活
劣势
• 社会不平等 • 环境问题 • 拥堵和污染
城市化的模式与特点
1 集中型
城市中心区域高密度 的居住和商业活动。
2 分散型
城市发展在多个核心 点上,形成多中心的 城市结构。
地理:《城市化》精品课 件(中图版必修
城市化是人口从农村迁移到城市,并在城市中集中居住和工作的过程。它是 一个全球性的趋势,对经济、社会和环境都产生了深远影响。
什么是城市化
定义
城市化是人口从农村迁移到城市,并在城市中集中居住和工作的过程。
规模
城市化是全球性的趋势,世界上越来越多的人口居住在城市城和卫星城。
城市化的未来展望
智慧城市
通过科技和数字化创新,提 升城市的可持续性和生活质 量。
可持续发展
注重资源保护和环境保护的 城市规划和发展。
城市绿化
增加城市绿地和公园,改善 居民的生活品质。
2 社会影响
城市化改变了人们的生活方式和社交关系,但也导致了城市拥堵、犯罪率上升等社会问 题。

中图版高中地理必修二《城市化》课件(共20张PPT)

中图版高中地理必修二《城市化》课件(共20张PPT)
目前发达国家的城市化发展缓慢,甚至出现了郊区城市 化和逆城市化的现象。
郊区化
逆城市化
再城市化
中心城 区 城市郊 区 乡村 或小 城镇
②发展中国家的城市化是与人口增长同步的,多数工业 化滞后于城市化,与其社会经济发展不相适应。
影响发展中国家的城市化与工业化过程相脱节的原因有 “推力”和“反推力”。
中图版高中地理必修二 《城市化》课件(共20张
PPT)
2020/8/28
城市化进程
城市化阶段
水平
初期阶段 30%以下,低
中期加速阶段
30%~70%以下, 较高
后期成熟阶段 70%以上,高
速度 缓慢 迅速 缓慢甚至停滞
பைடு நூலகம்
地域扩展趋势 缓慢 快
继续增大
常见的问题
各功能用地混杂布置,功 能区分异不明确
交通拥挤、环境恶化、 住房紧张等
推力
农村人口增长过快而农村经济增长慢
大量农村劳动力失业 推动农民进城
反推力
城市人口自然增长过快 城市就业岗位有限
农民进入贫民窟区或棚户区
2. 发达国家和发展中国家城市化的差异
城市化特点
原因
起步早


城市化水平高,大 城市化趋势明显,大都
国 市带出现

出现逆城市化现象
发 起步晚,发展快


城市化水平低


城市发展不合理
工业化早
新技术提高农业劳动生产 率,使大量农村人口转为城市 人口
人们对环境质量要求提高
二战后纷纷独立,独立后民族 经济发展,人口迅速增长
农村人口基数大,增长快
城市经济崎形发展,人口增长 过快,农村劳动力过剩

2019年-中图版高中地理必修二2.2《城市化》教学课件(共41张PPT)-PPT精选文档

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从深圳市2010年第六次全国人口普查新闻 通报会上获悉,深圳常住人口为1035.79万。
从前日出而作、日落而 息的宁静的渔村生活
今日封闭厂房内长长的 流水线上的机械化生产
【归纳总结】 深圳三十年间发生了哪些变化?
农村地域转化为城市地域
城市规模不断扩大
城市人口数量增多
农村人口向城市迁移
农村人口转化为城市人口
(1)30年间该地区
B
A.乡村人口增长了2000万 B.城市人口增长了500万
C.总人口增长了近两倍 D.乡村人口增长了两倍
(2)30年间该地区城市化水平
C
A.大幅提高 B.略有提高
C.没有变化 D.略有下降
城市化对地理环境的影响
上海世博会主题曲:“城市,让生活更美好!”
来源
危害
污染物有煤烟、粉尘、二氧化硫、氮氧化物、
二、世界城市化的进程
城市化水平随时间的变化曲线——稍被拉平的“S”形曲线
活动:根据图表分析当代世界城市化的突出特点
时间 城市人口比重
1800年 2.5%
1900年 13.3%
1950年 29.2%
1990年 2000年 42.6% 46.6%
(1)城市化进程大大加快
%
(世 100

)城 市
(4)出现巨大的 城市带 : :美国东北部大西洋沿岸城市带 ,北美五大湖城市带,日本东海岸
城市带,英国南部城市带, 欧洲西部 城市带,中国大陆以上海
为中心的 中国长江三角洲 城市带。
六大城市带共同特征:位于中纬度平原地带,是区域乃至全
世界的政治、经济中心大多数呈 带状
延伸扩展。
1978 1983 1988 1993 1998 2003 2008

中图版高中地理必修二2.2《城市化》优秀教案

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城市化教案课标要求:运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。

教学目标知识与技能:了解世界城市化的进程;理解城市化的含义及主要标志;理解发达国家与发展中国家在城市化发展中的差异;理解城市化对地理环境的影响。

过程与方法:引导学生通过分析、比较,来区别发达国家与发展中国家在城市化发展中的地区差异性,从而培养学生应用比较法分析问题的能力;指导学生学会利用数据、图表来分析问题、解决问题;通过阅读城市化的阶段图,掌握基本读图技巧,并能够运用图来分析城市化处于不同阶段的特点。

情感态度与价值观:激发学生探究我国城市化的进程和特点的热情;探究家乡城市化的特点、预测家乡的发展动态教学重难点教学重点:城市化的含义及三个主要标志;城市化进程的阶段性;城市化的地区差异性。

教学难点:城市化水平与社会经济发展水平的关系。

教学过程(导入)同学们!你们听说过“贵州浦东“么?它就像上海浦东新区一样从一片田园风光变成一个如今拥有20万人口的城市。

它,就是我们贵阳的新区——金阳,经过短短的10年的时间,金阳实现从“百草园”到“贵州浦东”的大转变(下面我们来看一组图片)。

这些城区人口的快速增长和用地面积的不断扩大,就像一轮金黄的太阳冉冉升起,越升越高,越升越亮,城市的发展脚步也越来越快,这种地理现象就是——城市化。

那么,到底什么是城市化呢?它经历了哪些过程?在不同的阶段它有些什么特征呢?这节课就让我们一起探究一下。

(板书第二节城市化)一、什么是城市化(板书)人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程,就是城市化。

(板书:1、城市化的概念)(过渡)一个地区是否在发生城市化,我们应该从哪些方面去判断呢?我们一起来看一下长江三角洲地区的城市发展图,(点击课件)请同学们思考:城市数量和城市地域分别发生了什么变化?学生回答………数量增加,地域扩大,城市等级提升接下来我们再来看一个具体的实例:伦敦市建设用地的变化我们可以看出伦敦城市建设用地不断扩大,随着伦敦城市地域面积的不断扩大,农村地域变为城市地域,农村居民变为城市居民。

中图版高中地理必修二《城市化》课件

中图版高中地理必修二《城市化》课件
中图版高中地理必修二 《城市化》课件
2020/8/28
一、城市化的概念
1.城市化是一个农业人口转化为非农 业人口、农村地域转化为城市地域、 农业活动转化为非农业活动的过程。
人口的集中过程 城市化的过程 地域的转换过程
经济结构的变化
城市化的本质— 第二、三产业的建立和集聚
2.城市化的标志
城市人口数量增多 城市用地规模扩大 城市人口占总人口的比重上升
29.5 33.4 34.0
返回
北美五大 湖城市带
美国东北部 大西洋沿岸
城市带
世界特大城市和城市带
英国南部 城市带
欧洲西部 城市带
日本 东海 岸城 市带
中国长江三 角洲城市带
长江三角洲城市带
城市带的共同特征
• 地理位置—都位于中纬度地带 • 自然条件—都位于平原地带 • 政治经济—都是国家和地区的政治经济中心 • 空间分布—大多数呈带状延伸扩展,其中有一条产
发展缓慢
发展中国家城市化与工业化脱节原因

农村人口

增长过来
大量农村劳 动力失业
反 推 力
城市人口自 然增长过快
城市就业 岗位有限
推动农村进城
素质 不高 进入贫民窟 或棚户区
世界城市化水平的地区差异
一般将大城市的城市化进程分为:
起步阶段
郊区城市化阶段
再城市化阶段
逆城市化阶段
城市外缘的棚户区
郊区城市化
几千年前
工业革命
二战结束 现在
缓慢发展
加速发展
(起步)
(发达国家 )
空前发展
(发展中国家

初期阶段
中期阶段
后期阶段
对比

2019年-中图版高中地理必修二2.2《城市化》课件(共35张PPT)-PPT精选文档

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1.根据材料中的数据,用不同的颜色或是不同形状的折线绘出世界、
发达国家和发展中国家变化折线图。
2.从折线图的走向总结分析二十世纪五十年代以来世界城市化 进程的特点有哪些?并且预测2020年世界城市化进程的趋势 是怎样的?
课堂活动任务三:痛定思痛,直面城市问题。
材料一:世界特大城市100万以上的发展趋势
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
年份
超大城市数量(个)
世界
发达国家
超大城市人口占城市总人口比重(%)
发展中国家 世界
发达国家 发展中国家
1960
19
10
9
13.4
14.2
12.5
1980
35
13
22
15.8
14.1
17.2
20.4
23.2
材料二:世界超大城市400万以上的发展趋势
年份
1960 1980 2000
城市化进程加快 发达国家和发展中国家的城市化进程不同 特大城市迅速发展 出现巨大的城市带
总结:
问 题
城 市 化
解 决 措 施
大气、水、噪音、垃圾污染严重。 交通阻塞、交通事故、停车困难 住房紧张,中心区衰落 就业困难、贫困、种族歧视和社会争端
控制城市规模,建设卫星城。 加强法律法规的监督处罚力度 利用现代化信息手段合理规划、加强城市管理 水平 。。。。。。
郊区城市化
逆城市化
思考讨论回答:
这两种现象发生的先后顺序是怎样的?为什么会出现逆
城市化的现象?这两种现象出现后会出现什么样的问题?
如何解决呢?
总结:
内 涵



中图版高中地理必修二2.2《城市化》(共28张PPT)

中图版高中地理必修二2.2《城市化》(共28张PPT)

读图技巧
【示例 2】试题调研 4~5 题,该图表达的是波士华城市带五大 城市中心城区人口增长率变化和城市带人口增长率变化,按时间 序列分为五个阶段,结合城市化的基本原理对各阶段人口增长率 的变化作出分析解释,注意整体与局部相互印证:图示信息显示 了波士华城市带各城市逆城市化到再城市化的过程,但各城市的 发展过程并不一致。产业结构的变化是各大城市中心城区人口变 化的主导因素。 (3)丙为某区域城镇发展过程示意图,综合反映该区域城镇各要素 的发展变化。判读要从用地规模、城镇等级、数量、交通线路、 功能区分布等方面找出其发展变化,预测可能出现的问题,找出 解决问题的措施。图丙 A~C 的过程反映了地域城市化过程。
的主导因素是
()
A.交通状况
B.产业结构
C.人口政策
D.自然环境
考点一 城市化进程
试题调研
解析
解答本题组的关键是认真读图,并能够从图中提取有效信息。第 4
题,A 项Ⅰ阶段各大城市中心城区Ⅲ阶段与Ⅱ阶段相比,波士顿中心城
区人口增长率由正值变为负值,表明中心城区人口减少。C 项Ⅳ
必修2 第二章第2讲
城市化
考点一 城市化进程
基础梳理
1981年的深圳
2000年的深圳
考点一 城市化进程
基础梳理
一、城市化的概念
1.定义:农业人口转化为 非农业人口、农村地域转化为城市地
域、农业活动转化为非农业活动的过程。
2.表现
城市人口总量增加 (1)人口的集中城城镇市人数口量占增总加人,口密比度重加大城市化水平指标上升
4.关于波士华城市带城市化进程的叙述,正确的是 ( )
A.Ⅰ阶段各大城市中心城区人口减少,出现逆城市化
B.Ⅲ阶段与Ⅱ阶段相比,波士顿市的中心城区人口增多

(中图版)高中地理必修2【2-2】《城市化》ppt课件

(中图版)高中地理必修2【2-2】《城市化》ppt课件


栏 互 目 链 接 教

基础自 主梳理
二、城市化的进程和特点
1.城市化本质:第二、第三产业的建立和集聚。 2.特点。

(1)城市化的进程加快。
(2)发达国家和发展中国家的城市化进程不同。 工业化 ①发达国家:城市化伴随 ____________ 进行,出现 郊区 农村倒流的现象。 城市人口向________
国家的特大城市发展趋势更加突出。

互动释 疑解惑
(2)超大城市发展速度更为惊人。 在特大城市中,400万人口以上的城市又称为超 大城市。从世界超大城市的发展情况看,发展速度 更为惊人,1960年,全世界拥有超大城市19个,发 达国家和发展中国家差别不大,但到了2000年,世 界超大城市猛增到66个,其中50个在发展中国家。

栏 互 目 链 接 教

住房 (3)城市住宅问题:发展中国家多表现为________
基础自 主梳理
紧张,存在贫民窟和棚户区;发达国家表现为中心空房 市中心区 过多,形成贫民窟, ________逐渐衰落。

(4) 城 市 社 会 问 题 : 主 要 表 现 为 就 业 、 贫 困 、
种族歧视 和社会争端等。 ____________ 城市规模 、进行合 2 .解决措施:主要有控制 ____________ 理规划、加强城市管理等途径。
栏 互 目 链 接 教

基础自 主梳理
工业化 ②发展中国家:城市化先于____________ ,
城市人口急剧膨胀。 (3)特大城市迅速发展。 城市带 。 (4)出现了巨大的____________

栏 互 目 链 接 教

基础自 主梳理

中图版地理22城市化-课件

中图版地理22城市化-课件

读图思考
下图是东莞市1978年和2019年三大产业扇形结构图, 它和上图一样,反映了在城市化中经济结构的转化:
农业活动转化为非农业活动

(产业结构由第一产业向第二、三产业转化)
1978年东莞三大产业
第一产业 第二产业 第三产业
2007年东莞三大产业
第一产业 第二产业 第三产业
读图思考
这两幅图上信息反映了在城市化中人口迁移转化的过程
市长: 中高收入阶级的要求,我 们应该满足,引导市政投资,发 展城乡之间立体化高速交通通讯 网络,缩短城乡之间距离。
城市贫民:没钱人只能在城里承 受拥挤、污染和喧扰了。不过, 事物总是一分为二的,富人开车 上下班也很辛苦,而且危险;穷
投资老板:新投资机会来了。快 人留在城内图过方便。据说市政
到郊区去买便宜的土地,建造豪 官员也很关心城市中心环境质量
讨论2:怎样的城市化发展,会给人类带来严重 的生存问题?
城市人口密度过度集中,用地规模过度扩大,经济活动过度聚 集,导致城市物质与能量输入、输出数量过大。
讨论3:城市问题分为哪些问题?
环境污染;交通拥挤;居住困难;绿地少;就业困难;秩序混乱;
不同国家和城市都存在不同程度的城市问题,但并不是城市发 展必然要出严重问题,科学发展城市是可以防范问题的。
绘图总结 请将课本表格和文字数据绘制成图

大 城
400
市 个 300
数 200
100

1900
1920



1940 1960
世界

发展中国家

发达国家

年份 1980 2000
二战之后世界大城市数量增长 很快 ,说明大城市化趋势明显; 发展中国家特大城市数量明显 多 于发达国家。
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(第二、第三产业)
城市化前提 经济活动转化 城市化本质
(工业厂区、商业大楼)
投资 决策
征购 土地
招集 人员
建筑 安装 生产 经营
空间地域 转化
人口迁移 转化
经济活动教学转ppt 化结果
9
知识纲要
二、20世纪以来城市化的进程和特点
1、城市化进程加快
2、发达国家和发展中国 家的城市化进程不同
3、特大城市迅速发展
5
读图思考
这两幅图上信息反映了在城市化中人口迁移转化的过程
是: 农业人口转化为非农业人口,

人口不断向城市集中,城市人口比重上升。
100 东莞各产业人口比重变化
80
60
•农业

40

20
• •

1982 1990

工业
服务业
• •
2000年
100
五次人口普查
80 东莞城镇人口比重的变化
60
•>60%
• •

发展中国家
特点是什么?

世界城市化水平不断上升 。20 • •
••
3、近期两类国家城市化
水平和增长有何不同?
0
19 50
19 60
19 70
19 80
19 90
20 00
20 00
年代
发达国家城市化水平一直高 于发展中国家;1980年后发达国家 城市化增速开始减慢 ,进入后期稳定阶段,而发展中国家城市 化进程的速度 超过了发达国家教学,pp成t 了现代世界城市化的主体1。3
展哦。争取在发展中调整,在调 整中进步。
统计大臣:首相,我们经过上百 年的工业化和城市化发展,现在
农业大臣:现在农业生产水平 我们的城市人口比重高达 90%
较低,农村没有多余的劳动力 了,剩下10%的农民要从事农业
呀。
现代化生产,再也不能转化为城
市人了。我们不能放弃农业啊,
市长:首相,投资发展农业机 因为一个国家无农不稳!
40
• 20 • • •
教学ppt
19 19 19 19 20 53 64 82 90 00 年6
教学ppt
7
பைடு நூலகம்
3、动力机制 城市化的主要动力是社会经济发展 推力因素:使人群离开乡村 拉力因素:使人群来到城市
教学ppt
8
分析 填空
在城市化过程中,人口迁移、经济活动、空间 地域三个主体内容的转化,实际上是相互关联、 相互影响的。请将三个主体内容正确填入下面 关联图空格中。
深圳莲塘过去的农田乡村
教学ppt
3
读图思考
下图是东莞在城市化过程中三大产业的产值变化折 线图,判断图中A是 第一 产业,B是 第二 产业, C是 第三 产业。前者产值增长较少,后两类产业增 长很快。
1800
B
1300
C
800
y(亿元)
300
A
-200
1985
1990
教学ppt
1995 2000
2005
来世界城市人口发展特点是 什么?
20
• • •发国展家中
••
世界城市人口增长速度 加快
3、近期两类国家城市人口 总数和增长速度有何不同?
。10
• • •
• • •
• •
• •
• •

•发达 国家
19 19 19 19 19 20 20 年份
发展中国家城市人口数量更 多 ;50 60 70 80 90 00 10
发展中国家城市人口增长更 快教学;ppt
12
绘图思考
100 城市化
(%)
1、根据课本第33页《世 界城市化的发展趋势》表
80
中城市化水平,依次绘画
世界、发达国家、发展中 60
国家城市人口比重折线图。 •

• •

• • 发达国家 世界

2、从图中可以得出二战 40 以来世界城市化水平变化



• •
20世纪对人类影响巨大的社会发展潮流
第二章
第二节
城市化
教学ppt
1
知识纲要
一、城市化的概念
①农业人口转化为 非农业(城市)人口 的过程;
②农村地域转化为 城市地域的过程;
③农业活动转化为
非农业活动的过程。
教学ppt
2
看图说话 这些照片反映了城市化中土地用途的转化
是: 农村地域转化为城市地域

东莞某个区域的过去 深圳莲东塘莞现在某的个高区楼域城的区现在
4、出现了巨大的城市带
教学ppt
10
请问:我们可以采用什么方法,将其变化情况变成更 直观、更显眼的形式呢?
教学ppt
11
绘图思考
1、根据课本第33页《世界 城市人口 城市化的发展趋势》表中城 (亿人)
市人口数,依次绘画世界、 40 发达国家、发展中国家城市
•世 界
人口增长折线图。
30
2、从图中可以得出二战以
投资老板:别争!我们放弃在城 市中心区域发展,先在近郊发展 郊区城市化,再到更远的农村和 小城镇联合建设卫星城镇,发展 二、三产业,这就是逆城市化啊。 你们那里都成了投资热土了!
市长: 中高收入阶级的要求,我 们应该满足,引导市政投资,发 展城乡之间立体化高速交通通讯 网络,缩短城乡之间距离。
城市贫民:没钱人只能在城里承 受拥挤、污染和喧扰了。不过, 事物总是一分为二的,富人开车 上下班也很辛苦,而且危险;穷
世界城市化进程
教学ppt
14
教学ppt
15
5、由下图可知,当前多数发展中国家和发 达国家城市化进程所处的阶段分别是:
C (2000年广东卷)( )
①②

A ①②
B ①③
C ②③
D ③① 教学ppt
16
城市化伴随工业化进行,城市


高 人口基本饱和,出现城市郊区
化→ 逆城市化→再城市化
城市化快了不合理(城市化超
械设备和其它生产资料工业,
既促进了工业的发展,又能提 市长:统计大臣,不会的。二战
高农业劳动效率和土地生产效 以来城市发展出现了新情况。请
率,解放出大量剩余劳动力。 教学大ppt家听下一组话剧。
18
对话活动 发达国家郊区城市化、逆城市化、再城市化的话剧
白领丽人: 大城市繁华,但是中 心区人车拥挤、环境污染,烦躁 不爽。将来啊,我要努力挣钱, 白天在城里做白领,下班开车回 郊外住豪宅,嘿嘿,太幸福了!


低 前,与工业化脱节原因和表现)
教学ppt
17
对话活动 发达国家工业化与城市化同步发展的话剧
首相:各位,进入工业化以来, 首相:对对对。大量农民进入城
我们要调整好工业与城市、工 市,我们要注意工业化和城市化
业与农业发展关系。
同步增长,工业和服务业协调发
工业大臣:首相,工业和城市 发展,需要征用农业土地,招 收大量农民。
2006
2007 x(年) 4
读图思考
下图是东莞市1978年和2007年三大产业扇形结构图, 它和上图一样,反映了在城市化中经济结构的转化:
农业活动转化为非农业活动

(产业结构由第一产业向第二、三产业转化)
1978年东莞三大产业
第一产业 第二产业 第三产业
教学ppt
2007年东莞三大产业
第一产业 第二产业 第三产业
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