灿烂的宋元文化思维导图

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第13.14课 灿烂的宋元文化(课堂PPT)

第13.14课  灿烂的宋元文化(课堂PPT)

一种指向仪器。
①战国时期:制成“司南” 这是世界上最早的指南仪器。
战国时期,我国人民就已发现天然磁石具 但是,司南体积大,不 有指示南北的特性,并根据这一特性制成了世 界上最早的指南仪器“司南”。它是利用天然 易携带,成品也较少。天然 磁石琢磨而成,样子像一只勺,重心位于底部正 磁石磁性较弱,指南性能不 中,底盘光滑,四周刻有二十四个方向,使用时 把长勺放在底盘上,用手轻拨,使它转动,停下 稳定,还怕震动、怕高温。 后长柄就指向南方。
司南模型
二、指南针和火药的应用
②北宋时期: 制成指南针,并开始用于航海。
北宋时,人们发明了人工磁化钢针的方法, 制造成了指南针。它是以天然磁石摩擦钢 针制成,在地磁作用下保持指南性能;以后 把它装置在方位盘上,称为罗盘,并开始用 于航海事业。这是指南针发展史上的飞跃。
北宋罗盘针
③南宋时期: 由于海外贸易发达,指南针被广泛应用 于航海,还由阿拉伯人传入欧洲 。 意义:指南针由阿拉伯人传入欧洲,这为后来欧洲航 海家的航海活动创造了条件。
北宋时,指南针已开始用于航海。
舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。(航海的 人辨别方向,夜晚看星星,白天看太阳。阴天的时候就看指南针) ——北宋朱彧[yù]《萍洲可谈》
南宋时,指南针广泛用于航海,并发挥重要作用。 指南针的应用使人类可以全天候航 舟舶来往,惟以指南针为则,昼夜守视为谨,毫厘之差,生死系 行,将“原始航海时代推至终年”。由 矣! ——南宋赵汝适《诸藩志》 此指南针也被世人誉为“水上之友”。 12世纪指南针经阿拉伯人传入欧洲,促进了世界航海业的发展。
2. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二张, 未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”材料中的 “极为神速”主要得益于( D ) A.北宋城市商业的繁荣 B.造纸术的重大改进 C.“瓦子”“瓦舍”的出现 D.活字印刷术的发明

灿烂的宋元文化(一二)PPT课件

灿烂的宋元文化(一二)PPT课件
通过计算,你发现 什么问题?
任务二:
宋太祖时,由官方主持刻 印的《大藏经》,耗时12 年,雕版13万块,印完后 堆积如山的雕版再也派不 上用场,造成巨大的浪费。
毕升 活字印刷术
变死字为活字 , 变死版为活版 既经济,又省时。
一本六万字的书: 雕版印刷术:三、四年时间 活字印刷书:一个月可印刷百部
英国科学
家在其《中 国:发明与 发现的摇篮》 一书中说: “古代中国 在1500年内 科技处于世 界领先地 位,……现 代世界科技 赖以存在的 发明一半来 自中国的北 宋……”
第13课
灿烂的宋元文化(一)
中国古代文化发展阶段示意简图
春秋战国 秦汉时期 魏晋南北朝
文明勃兴 昌盛文化 承上启下
隋唐时期 宋元时期 明清时期
元代火宋炮 元时火器广泛运用
蔟藜(Jílí)火球
地雷的较早雏形
13~14世纪
火器传入阿拉伯和欧洲
突火枪是南宋理宗赵昀[yún]开庆元年(1259)宋军发明的管状 火器。以巨竹筒为枪身,内部装填火药与子窠(kē 子弹)。点燃引 线后,火药喷发,将“子窠”射出,射程远达150步(约230米)
火药的作用
在14世纪初,火药从阿拉伯人
那里传入西欧,它使整个作战方
法发生了变革。

—如恩果格没斯有火药,世界也许会少受
点痛苦,但另一方面,中世纪欧洲
那些穿戴盔甲的骑士们可能仍然在
他们有护城河围绕的城堡里称王称
霸,不可一世,而我们的社会可能
仍然处在封建制度的奴役之
弗兰西斯·培根
Francis Bacon 1561.1.22~1626.4.9 英国哲学家 科学家
活字印刷的传播和发展
西亚、欧洲

灿烂的宋元文化 PPT课件2 人教版

灿烂的宋元文化 PPT课件2 人教版
欧洲

1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放
下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。

3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。

30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的
情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。

31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。

• 3.我国四大发明中在北宋时发明的是( B )
• A.造纸术和雕版印刷术 B.活字印刷术和指南 针
• C.火药和雕版印刷术 D.指南针和造纸术
练一练
• 4.指南针应用于航海事业是在( c )
• A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝 • 5.火药广泛应用于战争的朝代是( D ) • A.唐朝B.五代C.宋朝 D.隋朝 • 6.下列说法不正确的是( D ) • A.火药是我国古代炼丹家发明的 • B.唐朝末年火药开始用于军事上 • C.宋元时期火药武器广泛应用于战争 • D.11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和
3、沈括和郭守敬:《梦溪笔谈》 《授时历》
练一练
D • 1、我国古代科技发展的高峰暑期是指( )
• A、秦汉时期 B、南北朝时期 C、隋唐时期 正确的是( ①火药 ②纸 ③活字印刷术 ④司南
B

• A.①②③④ B.②④①③ C.④②①③ D.③② ④①

七年级下十三课灿烂的宋元文化课件

七年级下十三课灿烂的宋元文化课件


司 马 光 和 资 治 通 鉴
历 史 巨 作 : 资 :唐朝时已出现,经过五代到两宋, 宋词成为最主要的文学形式。宋词不受文 体的限制,宋朝时期分为婉约派和豪放派。
• 代表人物:苏轼、李清照、辛弃疾。
苏轼和豪放派
• 北宋文学家苏洵之子苏轼, 字和仲,号“东坡居士”, 世人称其为“苏东坡”。 北宋著名文学家、书画家、 词人、诗人,美食家,唐 宋八大家之一,豪放派词 人代表。 他的词气势豪迈、 雄健豪迈。 • 代表作:《念奴娇· 赤壁怀 古》、《水调歌头》。

指 南 针 的 发 明
欧 洲、 。 世 纪 传 入 阿 拉 伯 和
• 13 14
枪用 宋 、在 元 火军 时 箭事 期 、上 火 火, 药 炮主 武 等要 器 。有 广 突泛 火运

军有 火 事记 药 上载 在 。, 唐 唐朝 末中 开期 始的 使书 用籍 在里

火 药 的 发 明
述体 《 著 北 战的 资 名 宋 国通 治 的 时 到史 通 史 期 五巨 鉴 学 , 代作 》 家 司 的。 是 。 马 历按 一 他 光 史年 部 编 是 。代 编 写 我 叙年的国
李清照和婉约派
• 女词人李清照生活在两宋之交, 号易安居士,南宋女词人,婉约 派代表词人。有《易安居士文 集》、《声声慢》、《声声慢》、 《一剪梅》、《如梦令》等著作 传世。 • 丈夫赵明诚死后,李清照的词风 明显变化,从原来轻快活泼的风 格改变为凄凉悲苦的风格。
辛弃疾
• 南宋辛弃疾,原字坦夫,改字幼安,中年 名所居曰稼轩,因此自号“稼轩居士”。 他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国 者、军事家和政治家。
元代著名画家赵孟頫,人们称颂 他的画为“神品”。
宋代著名的书法家有苏轼、黄庭 坚、米芾、蔡襄,人称“宋四 家”。

第13课-灿烂的宋元文化(一)

第13课-灿烂的宋元文化(一)

到“光与电”的时代。如:
激光照排、电脑排版、高
速印刷机等 。
王选,(1937年--2006年2月13

日),江苏无锡人。我国汉字
激光照排系统创始人和技术负
责人。他所领导的科研集体研
制出的汉字激光照排系统为新
闻、出版全过程的计算机化奠
定了基础,被誉为“汉字印刷
2020年9月28日
术的第二次发明”。 10
爆炸,从而发明
了火药。
14
3、 唐朝末年火药开始用于军事 火箭模型
2020年9月28日
蔟藜火球 15
4、 宋元时期 火药广泛用于军事
南宋理宗开庆元年(公元1259), 宋军发明此种管状火器。以巨竹筒为 枪身,内部装填火药与子窠(子窠类 似子弹性质,用石子、铁块等制 成))。点燃引线后,火药喷发,将 “子窠”射出,射程远达150步(约 230米)。
2020年9月28日
7
• 活字印刷术与雕版印刷术相比较有哪些 优点?
雕版印刷术:雕版费工、费时、错了
不易改正、一次印刷后的雕版又无法
再派上用场 。
活字印刷术突出两个“变”:变死字
为活字,变死版为活版,既经济又省
时 、发现错误可以改动。
2020年9月28日
8
3传播过程: 往东传到朝鲜、日本,往西传到阿拉伯,15 世纪时传入欧洲。
唐朝印制的《金刚经》 是世界现存最早、标有 确切日期的雕版印刷品
2020年9月28日
4
1.时间、人物: 北宋毕升发明活字印刷术
2020年9月28日
活字印刷中的四道 工序:
刻制单字、排版、 印刷、拆版
5
2. 活字印刷术的改进与发展
❖北宋毕升发明活 字印刷

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第12课《宋元时期的都市和文化》思维导图

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第12课《宋元时期的都市和文化》思维导图

传统节 日
今天的传统节日如春节,元宵节、中 秋节等在宋代都有了
北宋文学 家,改进 了词的创 作,词风 豪迈飘逸
苏轼
组成 包括散曲、杂
剧和南戏等
两宋之交 的女词人 ,词风委 婉、细腻
清秀
李清 照
宋词
南宋词人。 继承了苏轼 以来的豪放 词风和报国 情怀,进一 步提高了词 的社会功能 和在文学史 上的地位。
辛弃 疾
宋元时 期的都 市和文

特点 元曲
把音乐、歌舞 、动作、念白 融合在一起, 成为一种综合
型的艺术
代表
关汉卿
元代最优秀的 戏剧家,代表 作《窦娥冤》
元曲四大家
关汉卿、马 致远、郑光
祖、白朴
退 出
宋元时期的都市和文

思维导图
宋元时 期的都 市和文

宋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时 期的大 都市
繁华的 都市生

瓦子的 出现
杂剧
北宋时的开封,南宋时的临安,元 朝时的大都
出现原因:城市的繁荣,宋代的市 民阶层不断壮大 开封城内娱乐兼营商业的场所,瓦 子中圈出专供演出的圈子被称为“
勾栏”
地位:宋元时期戏剧表演的主要形式
内容:包含了说唱、杂技、歌舞、傀 儡等技艺

宋元文学思维导图-高清简单脑图模板-知犀思维导图

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宋元文学宋代文学
宋诗
“宗唐三体”
白体
晚唐体
西昆体
苏轼(以文为诗)
江西诗派
概念
创作特征
黄庭坚
中兴四大家
陆游
杨万里(诚斋体)
范成大、尤袤
南宋后期诗歌
永嘉四灵
江湖诗派
其它:欧阳修、王安石
宋词
宋初词
晏殊
范仲淹
张先
柳永
文学成就
柳词的“雅”与“俗
苏轼(以诗为词)
李清照
辛弃疾
宋文
唐宋八大家
苏舜钦《沧浪亭记》、欧阳修《朋党论》、王安石《读孟尝君传》、
曾巩《战国策目录序》、苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》、李清照《金石录后序》、
陆游《老学庵笔记》
元代文学
元杂剧
兴起原因
特征
代表作品
《窦娥冤》
《救风尘》
《墙头马上》
《汉宫秋》
《赵氏孤儿》
《西厢记》
散曲
兴起原因
特征。

第13课_灿烂的宋元文化(一)

第13课_灿烂的宋元文化(一)

2.人物: 2.人物: 郭守敬 人物 (1).时间: 元朝 时间: (2).成就: 成就: 著有《授时历》 著有《授时历》 主持开凿了通惠河。 主持开凿了通惠河。
元代著名科学家 郭守敬
思考: 思考: 宋元时期为什么是我国古代 科技发展的高峰? 科技发展的高峰?
(1)政治发展; 政治发展; 经济繁荣; (2)经济繁荣; 民族融合进一步等。 (3)民族融合进一步等。
四大发明的影响: 四大发明的影响:
对世界文化的交流、 对世界文化的交流、传播和发展起了 巨大的促进作用, 巨大的促进作用,为世界文明的发展作出 了卓越贡献。 了卓越贡献。
四、科学家
1.人物: 1.人物: 沈括 人物
(1)朝代: 北宋 朝代: (2)成就: 成就: 著有《梦溪笔谈》 著有《梦溪笔谈》 “十二气历” 十二气历” 十二气历 最早使用“石油”一词。 最早使用“石油”一词。
罗 盘 针
2.北宋时,制成指南针,开始用于航海 2.北宋时,制成指南针,开始用于航海 北宋时 3.南宋时 海外贸易繁荣,广泛用于航海 南宋时, 3.南宋时,海外贸易繁荣,广泛用于航海
4.意义: 意义: 意义
由阿拉伯人传到西方, 由阿拉伯人传到西方,为后来欧洲航海 家的航海活动创造了条件, 家的航海活动创造了条件,促进了航海事业 的发展,加强了世界各地的联系。 的发展,加强了世界各地的联系。
你知道吗? 你知道吗? 中国的四大发明指的是 什么? 什么? 造纸术、印刷术、指南针、 造纸术、印刷术、指南针、火药
材料分析题 阅读下列材料: 材料一:宋太祖由官方主持刻印《大藏经》 材料一:宋太祖由官方主持刻印《大藏经》, 耗时12 12年 雕版13万块, 13万块 耗时12年、雕版13万块,印完后堆积如山的 雕版派不上用场。另外, 雕版派不上用场。另外,当时一个刻工一天 只能刻四五十个字, 只能刻四五十个字,一本六万字的书就需要 三四年才能完成。 三四年才能完成。

教学用的第14课灿烂的宋元文化(二)PPT课件

教学用的第14课灿烂的宋元文化(二)PPT课件

三.风格多样的绘画和书法
宋元时期的绘画艺术,题材广泛, 风格多样,技巧成熟,突出地体现 在山水画、花鸟画和风俗画的创作 中。代表作有:宋朝张择端的《清 明上河图》,元代赵孟頫的《秋郊 饮马图》。
以下是哪位作家的作品?作品的名 称是什么?
张择端 《 清明上河图》
以下是哪位作家的作品?作品的 名称是什么?
的词人是________________ 。
搭配题
关汉卿
《念娇奴·赤壁怀古》
苏轼
《窦娥冤》
司马光
《清明上河图》
张择端
《资治通鉴》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
生雳 前弦
身惊 后。
弦角 翻连
塞营 外。
壮 词 以


辛寄


弃之

元曲由元杂剧和散曲组成。元杂 剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一 炉,是比较成熟的戏剧形式,对后世 戏剧的影响很大。代表作有关汉卿的 《窦娥冤》。
滚绣球·绝世辞 关汉卿
有日朝暮悬,有鬼神掌着生死权。 天地也只合把清浊分辨,可怎生糊涂 了盗跖(zhi)颜渊。为善的受贫穷更命短, 造恶的享富贵又寿延。天地也不过, 做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水 推船。地也,你不分好歹何为地?天 也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得 两泪涟涟。
“宋四家”
苏轼
黄庭坚
米芾
蔡襄
赵孟頫的书法
请你完成以下表格.
类别 重要人物 名篇名句 风格特点或艺
术手法
苏轼
《念娇奴*赤 壁怀古》

第14课灿烂的宋元文化(二)

第14课灿烂的宋元文化(二)

《史记》 《资治通鉴》
(1019~1083)北宋著名 政治家、史学家、散文家 。出 生于河南省光山县,字君实, 号迂叟,世称涑水先生。司马 光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏 传》。宋仁宗宝元元年(1038) 中进士。司马光的主要成就反 映在学术上。其中最大的贡献, 莫过于主持编写《资治通鉴》。 他与司马迁被并称为“两司 马”。
辛弃疾发扬宋词的豪放风格
辛弃疾(1140- 1207),南宋词人。代 表作有:《菩萨蛮•书江 西造口壁》、《破阵子• 醉里挑灯看剑》等。
想想在你知道的诗词里,还有 这种豪放风格的吗? 李白《望庐山瀑布 》 毛泽东《沁园春· 雪》
《永遇乐》【宋】辛弃 疾 千古江山,英雄无觅,孙 仲谋处。 舞榭歌台,风流总 被、雨打风吹去。 斜阳草树, 寻常巷陌, 人道寄奴曾住。 想当年,金戈铁马,气吞万 里如虎。 元嘉草草,封狼居 胥, 赢得仓皇北顾。 四十三 年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠下, 一片 神鸦社鼓。 凭谁问:廉颇老 矣,尚能饭否?
四、绘画和书法
1、绘画:五代宋元时期,我国古代绘画艺
术,题材广泛,风格多样,技巧成熟,以山水画、 花鸟画和风俗画的创作最为突出。著名画家有北宋 的张择端、郭熙、宋徽宗、李公麟;元代的赵孟頫 等。
2、书法:书法是宋元时期人们普遍爱好 的一项艺术,著名的书法家有宋朝的苏轼、 黄庭坚、米芾、蔡襄(“宋四家”)和元代 的赵孟頫。
苏轼 豪放派 辛弃疾 《破阵子•醉里挑灯看剑》 婉约派 豪迈奔放、雄浑壮观 《念奴娇•赤壁怀古》 《水调歌头· 明月几时有》 慷 慨 激 昂、气 势 雄 壮
李清照
风格委婉、感情真挚、清新自然
《如梦令》
苏 轼
多才多艺(烹 饪、宋词、书法) 的苏轼开创词的豪 放风格,给词注入 了强劲的生命力, 对后世影响很大。

第14课灿烂的宋元文化

第14课灿烂的宋元文化

第14课灿烂的宋元文化(二)课程目标:以宋词为例了解中国古代文学成就。

说出《资治通鉴》的作者和体例。

教学目标:⑴知识与能力:了解宋元时期的文化成就(宋词、史学、绘画、书法)通过对不同风格作品的了解与比较培养学生的历史理解能力和文学欣赏能力。

⑵过程与方法:①通过《资治通鉴》和《史记》体例的比较,培养学生用不同的方法归纳整理历史知识更新的能力。

②注重探究式学习培养对历史的理解力。

③采用列表格的方法帮助学生记忆。

④举行古代名诗、词比赛。

⑶情感态度和价值观:通过宋元文学艺术学习,增强学生的民族自豪感,学习司马光对工作的执著和严谨的精神。

教学重点、难点重点:司马光与《资治通鉴》。

宋词和苏轼、辛弃疾、李清照。

难点:本课头绪多,应突出重点,繁简适度课前准备:收集历史典故,著名词人作品,制作多媒体课件。

教学过程导入:宋元时期我国科技达到了最高水平,同一时期我国古代文学也呈现空前繁荣局面。

(或多媒体《清明上河图》导入)正文部分一、司马光和《资治通鉴》师:中国古代史学著作很多,请大家说说看你能说出几部?(学生思考后回答)然后用幻灯打出《资治通鉴》,接着提问:这部书的作者是谁?你知道书名的来历吗?生:司马光。

因此书“鉴于往事,有资于政道”故名。

师:请两名同学表演“司马光砸缸”的故事。

师:刚才两位同学表演非常精彩,同学们,你知道《资治通鉴》这部书的体例吗?它和《史记》有何不同呢?生:先分组讨论后回答(略)。

多媒体显示表格(对纪传体和编年体进行比较)师:北宋在人们心目中是一个孱弱的王朝,为什么出现了《资治通鉴》这样一部通史巨著?生:可直抒已见,从多角度回答问题师:从根本原因和客观原因两个方面归纳。

根本原因是宋王朝与少数民族政权长期冲突中处于劣势,加上阶级矛盾尖锐,使北宋政治家们积极寻找解决问题的方法,于是他们把目标转向历史总结,以为当世统治者的借鉴。

客观原因是书院制度完备学习风气活跃,北宋文化普及较高,为《资》的编写提供大量人才,同时印刷术进步,使书籍得以大量印刷。

灿烂的宋元文化(二)ppt16

灿烂的宋元文化(二)ppt16

气势豪迈,雄健奔放
念奴骄· 赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,
千古风流人物。 故垒西边,人道是, 三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰。 (宋· 苏轼)
生活于两宋之交,号易安士, 齐州章丘(今属山东济南历城) 人。靖康之难后,经历了离乱, 丈夫赵明诚病逝,本人颠沛流离 于江浙皖赣一带,无依无靠,在 孤寂凄苦中度过了晚年。李清 照是诗,词,散文都有成就的作 家,而以词的成就最高.所作词, 前期多写其悠闲生活,后期多 悲叹身世,情调感伤,有的也 流露出对中原的怀念。
1.北宋时主持编写《资治通鉴》的是( ) C A.司马炎 B.司马睿 C.司马迁 D.司马光 2.宋朝文学的主要成就是( C ) A.小说 B.诗 C.词 D.曲 3.其作品被誉为“神品”的画家是( ) A A.赵孟頫 B.吴道子 C.顾恺之 D.阎立本 B 4.辛弃疾生活在( ) A.北宋时期 B.南宋时期 C.两宋之交 D.元朝时期
北宋著名史学家司马光著《资治通鉴》
一.司马光和《资治通鉴》
◇时期:北宋; ◇特点:编年体,取材广泛,
叙事明晰,文笔生动;
◇内容:从战国到五代历史; ◇对研究古代历史有重要价值;
一、司马光和《资治通鉴》
北宋著名政治家、史 学家、散文家 。字君实, 陕州夏县(今山西省闻喜 县)涑水乡人,世称“涑 水先生”。宋仁宗宝元元 年(1038)进士。
赵孟頫《闲居赋》,行书,书西晋著名文学 家潘岳《闲居赋》一首,56行,凡627字,款 署子昂,无年月。笔意安闲,气韵清新,通 篇行楷结合,方圆兼备,体态优雅,体现赵 氏书法艺术书卷气和富贵气。

史 文 学 绘

学 宋 词 元 曲 画

宋元文化思维导图-简单高清脑图_知犀

宋元文化思维导图-简单高清脑图_知犀

宋元文化宋元南戏
南戏的概述及其体制
概述
是南曲戏文的简称,亦简称戏文,是宋元时用南方歌曲演唱的戏曲形式
最初流行于浙东温州(永嘉)等地,故亦称温州杂剧或永嘉杂剧
体制
(1)结构以出为单位,可十几出至几十出第一出为副末开场介绍剧情,从第二出开始才是正戏
(2)音乐
以南方歌曲为主,有入声
曲词组织一般有引子、过曲、尾声
(3)演唱各个角色均可演唱,还可合唱、伴唱
(4)角色生、旦、净、丑、末、杂
节高明与《琵琶记》高明
简介字则诚,号菜根道人
作品南戏《琵琶记》
主题思想
取材于宋代南戏《赵贞女蔡二郎》
在用现实主义手法描写这个悲剧故事的时候,客观上揭示了科举制度对人们的伤害,
统治阶级的专横不法、官场的贪污给人们带来的深重灾难
歌颂了劳动人民善良、坚忍、互助友爱的美德,有一定的进步意义
艺术特色
(1)悲剧特色善于塑造苦境,抒发苦情,以情动人主要以苦境苦情塑造赵五娘历尽苦难的悲剧形象
(2)双线结构,交叉发展,对比映衬
(3)语言特色以质朴自然为主,兼有文采之美,兼顾不同人物的身份和具体环境
元代诗文
从总体上走向衰落,但仍在继承唐宋诗文的基础上继续发展
刘因
字梦吉,号静修
著名的元代理学家
诗作多沉痛的故国之思
在诗歌艺术上受元好问影响,风格豪健而沉郁
萨都剌
元代最杰出的少数民族诗人
风格既刚健俊爽而耐又清丽婉转
其诗《芙蓉岫》为乐府诗,原题下有“兼善状元御史”六字。

七年级历史下册第二单元第12课宋元时期的科学技术思维导图全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖

七年级历史下册第二单元第12课宋元时期的科学技术思维导图全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖

传输
3/5
汉代利用天然磁铁做指南 工具叫“司南” 宋代创造了罗盘
创造
北宋末年, 中国海船 上开始使用指南针
应用
阿拉伯商人将指南 针传到阿拉伯国家,
后传到欧洲
传输
指南 针创 造及 应用
大大促进了世界远洋 航海技术发展
影响
4/5
创造
唐朝时, 人们已 经创造了火药
应用
宋代开始利用到 军事领域
火药创 造及应

火药 武器
人们制成爆炸性武 器、管型火器。元
朝创造了火铳
传输
在13世纪传入阿拉伯 地域, 14世纪传到了
欧洲
对欧洲火器制造和作战方
意义
式产生巨大影响, 推进了 欧洲社会变革。
5/5
宋元时期科学技术
思维导图
1/5
活字印
刷术创 造
宋元时
火药
期科学
创造
技术
及应 用
指南针
创造及 应用
2/5北宋时匠人毕昇时间、 创造者后又创造了木活字, 元
代王祯创造了转轮排 字法, 元朝中期出现铜
活字印刷术
发展
对人类文明发展产 生了重大影响
意义
活字 印刷 术创 造
13世纪传入朝鲜, 后传到日 本、东南亚及欧洲

灿烂的宋元文化(二)ppt16 人教版课件

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关汉卿
元代最优秀的杂剧家,号
已斋,生活在金末元初。 他多才多艺,了解民间疾 苦,熟悉民间语言,使得 他的杂剧内容具有强烈的 现实性和昂扬的斗争精神。 他与马致远、郑光祖、白 朴并称为“元曲四大家”。
代表作《窦娥冤》、《单
刀会》等。
《窦娥冤》节选 又听得法场外人声呐喊, 都道说我窦娥冤枉可怜! 虽然是天地大无处申辩, 我还要向苍弯诉苦一番: ……这官司眼见得不明不暗, 那赃官害得我负屈含冤; 倘若是我死后灵应不显, 怎见得此时我怨气冲天, 我不要半星红血红尘溅, 将鲜血俱洒在白练之间; 四下里望旗杆人人得见, 还要你六月里雪满阶前; 这楚州要叫它三年大旱, 那时节才知我身负奇冤!
破阵子 为陈同甫赋壮词以 寄之
醉里挑灯看剑,
梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,
五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快,
弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,
赢得生前身后名。
可怜白发生!
表达对山河分裂的 悲痛
三、元曲
• 元曲由杂剧和散曲组成; • 杂糅了音乐、歌舞、动作、念白(旁
白和对话);
• 一种比较成熟的戏剧形式。
著作及作品 《资治通鉴》 《念奴娇·赤壁怀古》
《窦娥冤》 《清明上河图》
宋四 家
想一想:在现代人的诗词里, 有苏轼、辛弃疾这种豪放风 格的吗?你能不能举例说明?
毛泽东,《沁园春·雪》
沁园春·长沙 毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万 山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天尽自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
“宋四 家”
苏轼
黄庭坚
米芾
蔡襄
《松风阁诗帖》是黄庭坚七言诗作并行书,是黄庭坚晚年 作品。其风神洒荡,长波大撇,提顿起伏,一波三折,意 韵十足,不减遒逸《兰亭》,直逼颜氏《祭侄》,堪称行 书之精品。
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