四年级数学上册 面积和面积单位 8课件 人教版
合集下载
人教版四年级上册数学公顷的认识课件PPT
封面面积约 5（ ）
校园面积约 2（ ）
平方厘米
平方分米
平方米
① 语言描述。② 动作描述。
公顷
鸟巢占地20.4公顷
中华世纪坛占地4.5公顷
日月潭773公顷
这些文字都使用了什么面积单位？
人工林保存面积达
6169
万公顷
请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
教学反思
输入标题
点击添加文本点击添加文本点击添加
输入标题
输入标题
点击添加文本点击添加文本点击添加
输入标题
输入标题
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此
04
教学反思
教学反思
发展趋势
01
形势倒逼
02
内在需求
03
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
教学反思
感谢聆听
演讲人：
请替换文字内容
教学策略
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
校园面积约 2（ ）
平方厘米
平方分米
平方米
① 语言描述。② 动作描述。
公顷
鸟巢占地20.4公顷
中华世纪坛占地4.5公顷
日月潭773公顷
这些文字都使用了什么面积单位？
人工林保存面积达
6169
万公顷
请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
教学反思
输入标题
点击添加文本点击添加文本点击添加
输入标题
输入标题
点击添加文本点击添加文本点击添加
输入标题
输入标题
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此
04
教学反思
教学反思
发展趋势
01
形势倒逼
02
内在需求
03
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
教学反思
感谢聆听
演讲人：
请替换文字内容
教学策略
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
四年级上册数学人教版《面积与面积单位》说课课件
面积和面积单位
说课环节
• 1、说教材 • 2、说学情 • 3、说教学目标 • 4、说重难点 • 5、说教法、学法 • 6、说教学环节
说教材
• 本节课选自人教版小学数学三年级下册第五单 元第一课时,属于图形与几何领域,是学生在学 习了一定的图形认识和周长计算之后的第二个 关于图形计算类重要内容,为下一节课计算长 方形/正方形面积做铺垫,同时也是为之后学习 平行四边形/梯形/计算表面积做铺垫.关于面 积的知识点也比较抽象,根据新课标和数学核 心素养的要求,本节课应该培养学生的抽象思 维.
说学情
• 已经学过的知识：四边形、周长的计算 • 准备学习的知识：长方形和正方形面积
计算、平行四边形和梯形面积计算、物 体表面积计算。
说教学目标
• 知识技能：认识和了解面积是什么，会表达物体的面 积；认识面积单位，能够合理的选择面积单位。
• 过程与方法：教师作为引导者要放手让学生自主探究， 通过小组合作、动手操作、总结归纳，自主认识面积 和面积单位，同时可以引导学生知识迁移。
• 情感态度：让学生充分认识面积在生活中的应用，并 且可以利用学到的知识解决生活中的问题，感受数学 在生活中的重要性。
说教学重难点
• 教学重点：认识面积，感知面积，认识 面积单位，能够合理选择面积单位。
• 教学难点：感知面积，感受不同面积单 位的学法：合作法、探究法、归纳法
• 4、总结提升，归纳升华 • 让学生自我总结课堂所学内容，对课堂
表现自我评价。
课堂评价
• 学生自评、小组互评
说教学过程
• 1、激趣设疑，情境导入 • 从学生熟知的情境——教室引入课题，
从学生熟知的知识——四边形 迁移知识
说教学过程
• 2、激趣设疑，情境导入 • 比较课桌和课本的面积大小，引导学生通过摸一摸，
说课环节
• 1、说教材 • 2、说学情 • 3、说教学目标 • 4、说重难点 • 5、说教法、学法 • 6、说教学环节
说教材
• 本节课选自人教版小学数学三年级下册第五单 元第一课时,属于图形与几何领域,是学生在学 习了一定的图形认识和周长计算之后的第二个 关于图形计算类重要内容,为下一节课计算长 方形/正方形面积做铺垫,同时也是为之后学习 平行四边形/梯形/计算表面积做铺垫.关于面 积的知识点也比较抽象,根据新课标和数学核 心素养的要求,本节课应该培养学生的抽象思 维.
说学情
• 已经学过的知识：四边形、周长的计算 • 准备学习的知识：长方形和正方形面积
计算、平行四边形和梯形面积计算、物 体表面积计算。
说教学目标
• 知识技能：认识和了解面积是什么，会表达物体的面 积；认识面积单位，能够合理的选择面积单位。
• 过程与方法：教师作为引导者要放手让学生自主探究， 通过小组合作、动手操作、总结归纳，自主认识面积 和面积单位，同时可以引导学生知识迁移。
• 情感态度：让学生充分认识面积在生活中的应用，并 且可以利用学到的知识解决生活中的问题，感受数学 在生活中的重要性。
说教学重难点
• 教学重点：认识面积，感知面积，认识 面积单位，能够合理选择面积单位。
• 教学难点：感知面积，感受不同面积单 位的学法：合作法、探究法、归纳法
• 4、总结提升，归纳升华 • 让学生自我总结课堂所学内容，对课堂
表现自我评价。
课堂评价
• 学生自评、小组互评
说教学过程
• 1、激趣设疑，情境导入 • 从学生熟知的情境——教室引入课题，
从学生熟知的知识——四边形 迁移知识
说教学过程
• 2、激趣设疑，情境导入 • 比较课桌和课本的面积大小，引导学生通过摸一摸，
小学数学四年级上册专题课件公顷和平方千米(人教版)(共27张PPT)
(1)2000000平方米
4公顷
(2)3平方千米
3000公顷
(3)5公顷
5000平方米
(4)9平方千米
9公顷
(5)5平方千米
505公顷
(6)10公顷
110000平方米
公顷和平方千米
【例2】 比较大小 【答案】
在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
(1)2000000平方米 ＞ 4公顷
(2)3平方千米 ＜ 3000公顷
公顷和平方千米
单位换算。
【练习1.1】 填空。
(1)8000平方千米＝（
）公顷
(2)40公顷＝（
）平方米
(3)1200平方分米＝（
)平方米
(4)6平方分米＝（
)平方厘米
(5)3平方千米＝（
）公顷＝（
米
(6)500公顷＝（
）平方米＝（
千米
）平方 ）平方
公顷和平方千米
【例2】 比较大小
在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
【例1】 单位换算。
填空。
(1)8公顷＝（
）平方米
(2)280平方米＝（
）平方分米
(3)6000公顷＝（
）平方千米
(4)50平方千米＝（
）公顷
(5)4平方千米＝（
）公顷＝（
）平方米
公顷和平方千米
【例1】 单位换算。 【答案】
填空。 (1)8公顷＝（ 80000 ）平方米 (2)280平方米＝（ 28000 ）平方分米 (3)6000公顷＝（ 60 ）平方千米 (4)50平方千米＝（ 5000 ）公顷 (5)4平方千米＝（ 400 ）公顷＝（4000000 ）平方米
(3)5公顷 ＞ 5000平方米
人教版四年级数学上册《公顷、平方千米》PPT课件
20公顷=（ 200000 ）平方米
单位换算
450000平方米=( 45 9公顷=( 90000 )平方米 180000平方米=( 18 )公顷 )公顷
在“○”上填“ ＞”、 “＜ ” 、“＝”。
50000 平方米 ○ 5 公顷
300000 平方米 ○ 3 公顷 680000平方米 ○ 68公顷
请同学们说说我们学过的面积单位
平方厘米（ c㎡ ） 平方分米（ d㎡ ） 平方米 （ ㎡ ）
谁能举例说一说1 c㎡ 、1d㎡ 和 1㎡大约有多大？
在括号里填上合适的面 积单位。
一张邮票的面积约4（
课桌面的面积约24 （ 教室地面的面积约54（
）
） ）
“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积是20（ ）。
8公顷 ○ 7500平方米
一块正方形麦田（如图所示）。这块 麦田有多少平方米？合多少公顷？
200米
麦田
200米
课本第36页 第2、3、4题
小结：1. 把平方米作单位的数量改 成公顷做单位的数量时，可以在原来 的数后去掉4个0。
2.把公顷作单位的数量改成平方米做 单位的数量时，可在原来的数后添上 4个0。 5 公顷＝（ ）平方米 70000平方米＝（ ）公顷
天安门广场约40公顷
40公顷 ＝( 400000 )平方米
鸟巢的占地面积约20公顷。
学习目标：
1．知道常用的土地面积单位公顷，体会1公 顷的实际大小。 2. 知道1公顷=10000平方米，会进行简单的 单位换算。 3．用有关面积单位换算的知识解决一些简 单的实际问题。
学习目标：
1、知道常用的土地面积单位公顷，体会1公顷的实际 大小。
2、知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换 算。 3、用有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际 问题。
单位换算
450000平方米=( 45 9公顷=( 90000 )平方米 180000平方米=( 18 )公顷 )公顷
在“○”上填“ ＞”、 “＜ ” 、“＝”。
50000 平方米 ○ 5 公顷
300000 平方米 ○ 3 公顷 680000平方米 ○ 68公顷
请同学们说说我们学过的面积单位
平方厘米（ c㎡ ） 平方分米（ d㎡ ） 平方米 （ ㎡ ）
谁能举例说一说1 c㎡ 、1d㎡ 和 1㎡大约有多大？
在括号里填上合适的面 积单位。
一张邮票的面积约4（
课桌面的面积约24 （ 教室地面的面积约54（
）
） ）
“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积是20（ ）。
8公顷 ○ 7500平方米
一块正方形麦田（如图所示）。这块 麦田有多少平方米？合多少公顷？
200米
麦田
200米
课本第36页 第2、3、4题
小结：1. 把平方米作单位的数量改 成公顷做单位的数量时，可以在原来 的数后去掉4个0。
2.把公顷作单位的数量改成平方米做 单位的数量时，可在原来的数后添上 4个0。 5 公顷＝（ ）平方米 70000平方米＝（ ）公顷
天安门广场约40公顷
40公顷 ＝( 400000 )平方米
鸟巢的占地面积约20公顷。
学习目标：
1．知道常用的土地面积单位公顷，体会1公 顷的实际大小。 2. 知道1公顷=10000平方米，会进行简单的 单位换算。 3．用有关面积单位换算的知识解决一些简 单的实际问题。
学习目标：
1、知道常用的土地面积单位公顷，体会1公顷的实际 大小。
2、知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换 算。 3、用有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际 问题。
最新人教版四年级数学上册《公顷和平方千米》ppt教学课件
5.某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是（ ）米．
A.20
B.2
C.2000
【答案】 A 【解析】 因为1公顷＝10000平方米，所以8公顷=80000平方米， 80000÷4000=20（米）
小结
1、测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。边长是100米的正方形
面积是1公顷。
2、计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（km2）作单位。边长
橡皮面积约 4（ ）
封面面积约 5（ ）
教室面积约 50（ ）
校园面积约 2（ ）
请你在括号里填入合适的面积单位。
橡皮面积约
封面面积约
教室面积约
4（平方厘米） 5（ 平方分米） 50（平方米）
校园面积约 2（ ？ ）
想一想校园的面积应该用什么面积单 位呢？用平方米合适吗？
当我们测量这种较大的土地面积时，要用到比平 方米更大的面积单位，那就是公顷和平方千米。
【答案】 此长方形玉米地的面积是：600×300=180000（平方米） 因为1公顷=10000平方米，则180000平方米=18公顷 则这块玉米地能收到玉米：18×10=180（吨） 答：这块玉米地能收玉米180吨。 【解析】 根据长方形的面积=长×宽，求出这块地的面积，再将平方米数换算为公顷 数，再乘10吨，就是这块玉米地能收入的吨数。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
小学数学人教版四年级上公顷和平方千米课件(共19张PPT)
1平方千米有多大 呢？
探究新知
1平方千米边长为1千米 的正方形的面积。
1千米 1平方千米
探究新知
平方千米和公顷都是计量土地面积的，那二者之间有什么区 分与联系呢？
文字描述：平方千米和公顷都能计量土地面积。 平方千米合适计量特别大的土地面积，比如我 国领土、海洋面积或各省的土地面积。 公顷合适计量稍大的土地面积，比如校园、公 园和体育场的面积。
探究新知
（4）学校的占地面积是2（ 公顷 ）
探究新知
我们知道了公顷是个很大的面 积单位，那生活中还有比公顷 更大的面积单位吗？
下面我们来认识这个比公顷还大的 面积单位——平方千米
探究新知
我国陆地领土面积约为960万平方千米。 我国新疆面积约为166万平方千米。 特克斯县县城面积约为8平方千米。
复习导入
填上合适的面积单位。
（1）纽扣的面积是2（ 平方厘米） （2）数学课本的表面积是5（ 平方分米 ）
（3）教室地面的面积是54（ 平方米 ）
（4）学校的占地面积是2（
）
公顷和平方千米
探究新知
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 边长100米的正方形的面积是1公顷。 100×11公0顷0 =10000平方米
探究新知
平方千米和公顷都是计量土地面积的，那二者之间有什么区 分与联系呢？
计算 1千米=1000米 1平方千米=1000×1000=1000000平方米 1公顷=100×100=10000平方米
1平方千米=100公顷
探究新知
1平方千米=100公顷，天安门广场的面积约为44公顷，所以 1平方千米大约是2个天安门广场的面积。
随堂练习
100 10×10=100平方米 1公顷=10000平方米 10000平方米里面有多少个100平方米？ 10000÷100=100（块）
探究新知
1平方千米边长为1千米 的正方形的面积。
1千米 1平方千米
探究新知
平方千米和公顷都是计量土地面积的，那二者之间有什么区 分与联系呢？
文字描述：平方千米和公顷都能计量土地面积。 平方千米合适计量特别大的土地面积，比如我 国领土、海洋面积或各省的土地面积。 公顷合适计量稍大的土地面积，比如校园、公 园和体育场的面积。
探究新知
（4）学校的占地面积是2（ 公顷 ）
探究新知
我们知道了公顷是个很大的面 积单位，那生活中还有比公顷 更大的面积单位吗？
下面我们来认识这个比公顷还大的 面积单位——平方千米
探究新知
我国陆地领土面积约为960万平方千米。 我国新疆面积约为166万平方千米。 特克斯县县城面积约为8平方千米。
复习导入
填上合适的面积单位。
（1）纽扣的面积是2（ 平方厘米） （2）数学课本的表面积是5（ 平方分米 ）
（3）教室地面的面积是54（ 平方米 ）
（4）学校的占地面积是2（
）
公顷和平方千米
探究新知
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 边长100米的正方形的面积是1公顷。 100×11公0顷0 =10000平方米
探究新知
平方千米和公顷都是计量土地面积的，那二者之间有什么区 分与联系呢？
计算 1千米=1000米 1平方千米=1000×1000=1000000平方米 1公顷=100×100=10000平方米
1平方千米=100公顷
探究新知
1平方千米=100公顷，天安门广场的面积约为44公顷，所以 1平方千米大约是2个天安门广场的面积。
随堂练习
100 10×10=100平方米 1公顷=10000平方米 10000平方米里面有多少个100平方米？ 10000÷100=100（块）
人教版四年级上册数学2.1《公顷的认识》课件
作业布置------基础题
2、我是大法官，对错我来判。 （ × ）小明的卧室面积为20公顷。 （ √ ）学校操场的面积是4公顷。 （ √ ）一本书的封皮面积约是4平方分米。 （ × ）一张邮票的面积是6公顷。
课堂练习------基 础题
3、一把钥匙开一把锁。
2公顷=（ B ）平方米。
A 2000
1200÷4=300（米） 300×300=90000（平方米）=9公顷 3780÷9=420（棵） 答：平均每公顷种果树420棵。
课堂练习------拓 展题
7、一块长方形土地，如果长减少200米，它就能成为一块
正方形土地，其面积减少6公顷。现在把长方形土地的宽
延长100米，那么此时这块土地的面积是多少公顷？
作业布置------知识技能 类
3、填 空。 1）一个植物园，长1200米，宽950米，面积是（114 ）公顷。
2）一个工厂的占地面积是5公顷，工厂的长是250米，这个工厂 的宽是（ 200 ）米。
作业布置------知识技能 类
3）一个正方形苗圃的周长是2400米，它的面积是（ 36 ） 公顷。
新知讲解
小组合作学习
要求： 1）计算边长100米的正方形的面积。 2）说说1公顷等于多少平方米。
新知讲解
展示汇报
1公顷 100米
100×100=10000（平方米） 即：1公顷=10000平方米
新知讲解
你知道哪些地方用公顷做单位？
“水立方”占地面积6公顷。 故宫占地面积72公顷。
新知讲解
天坛占地面积27公顷。 圆明园占地面积350公顷。
作业布置------综合实践 类
6、你还知道哪些地方用公顷做单位，和同学说一说。
人教版四年级数学上册总复习《公顷和平方千米、角的度量》课件
二、深化知识
2.角的度量
小试牛刀
5 21 34
1.已知角1是28度，算一算其它各角的度数。
解析：因为角5是90度， 所以角1和角2的和是90度。
因为角1和角4能组成一 继 续 个平角，和是180度。
所以∠2=90。－∠1 =90。－28。 =62。 ∠3=∠1=28。
∠4=180。－∠1 =180。－28。=152。
二、深化知识
2.判断。 可能是1000×10的长方形 1公顷＝10000平方米
（1）4公顷=4000平方米。
（（2）1）公顷一定是边长100米的正方形。 （（3）一）个篮球场的占地面积大约是200公顷。 （ ） （4）北京圆明园的面积约350平方米。
（）
要选择合适的单位哦！
二、深化知识
3.在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=” （1）4公顷 ＞ 4000平方米 （2）8888平方米 ＜ 8公顷 （3）6000平方米 ＜ 1公顷 （4） 10公顷 = 100000平方米
点拨：看图可知图形A的两条边是平行的，三角形的任 意两条边都是相交的，所以A不可能是三角形。
(2)梯形中最多有( B )个直角。
A．1
B．2
C．3
点拨：四边形的内角和是360°，当一个四边形中有3个 直角时，则第4个角也是直角，此时四边形为长方形或 正方形，所以梯形中最多有2个直角，出现在直角梯形 中。
锐角（小于90°） 钝角（大于90°而小于180°） 直角（等于90°）
角的分类
平角 周角
1平角=180° 1周角＝360°
1周角=2平角=4直角
锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜ 平角 ＜ 周角
用量角器量角的步骤
1 40°
《面积和面积单位》PPT教学课件
把它们都分成边长5 毫米的小正方形……
把它们都分 成边长为1 厘米的小正 方形……
你还有 其他的 比较方 法吗？
练一练： 下面两个图形，哪个面积大，哪个面 积小？
答：左边的长方形由20个小圆圈组成，右 边的长方形由21个小圆圈组成，右边的长 方形比左边多一个小圆圈。所以右边的长 方形面积大，左边的长方形面积小。
在一条长方形毛巾上正好摆放了6个1平方分米 的正方形，这条长方形毛巾的面积是多少平方 厘米？
答：这条长方形毛巾的面积是600平方厘米。
在（ ）中填合适的单位。 （1）一个信封的面积大约200（cm2）。 （2）一张方桌的面积大约是64（dm2）。 （3）一个操场的面积大约是3600（m2）。 （4）一张扑克牌的面积大约是40（cm2）。
在1平方米 的正方形上 摆满1平方 分米的小正 方形……
把1平方米的 正方形分成边 长是1分米的 小正方形……
分成了100 个……
1平方米和100个1平方 分米的面积一样大。
1平方米＝100平方分米 1m²＝100dm² （2）推测一下：1平方分米等于多少平方厘米？
1cm 说说你是 怎么想的。
1dm＝10cm
认识面积单位 (1)认识平方厘米:边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米,
平方厘米用c㎡表示。
(2)认识平方分米:边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,平方分米用 d㎡表示。
例如:粉笔盒上面的面积大约是1平方分米。 (3)认识平方米:边长是1米的正方形,面积是1平方米,平方米用㎡表示。
例如:一般家里书桌面的面积是1平方米。黑板面积大约是4平方米。
第 七 单元 长方形和正方形的面积 第 1 课时 面 积 和 面 积 单 位
与同伴讨论一下，哪个图形的面积最 大，哪个图形的面积最小。
把它们都分 成边长为1 厘米的小正 方形……
你还有 其他的 比较方 法吗？
练一练： 下面两个图形，哪个面积大，哪个面 积小？
答：左边的长方形由20个小圆圈组成，右 边的长方形由21个小圆圈组成，右边的长 方形比左边多一个小圆圈。所以右边的长 方形面积大，左边的长方形面积小。
在一条长方形毛巾上正好摆放了6个1平方分米 的正方形，这条长方形毛巾的面积是多少平方 厘米？
答：这条长方形毛巾的面积是600平方厘米。
在（ ）中填合适的单位。 （1）一个信封的面积大约200（cm2）。 （2）一张方桌的面积大约是64（dm2）。 （3）一个操场的面积大约是3600（m2）。 （4）一张扑克牌的面积大约是40（cm2）。
在1平方米 的正方形上 摆满1平方 分米的小正 方形……
把1平方米的 正方形分成边 长是1分米的 小正方形……
分成了100 个……
1平方米和100个1平方 分米的面积一样大。
1平方米＝100平方分米 1m²＝100dm² （2）推测一下：1平方分米等于多少平方厘米？
1cm 说说你是 怎么想的。
1dm＝10cm
认识面积单位 (1)认识平方厘米:边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米,
平方厘米用c㎡表示。
(2)认识平方分米:边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,平方分米用 d㎡表示。
例如:粉笔盒上面的面积大约是1平方分米。 (3)认识平方米:边长是1米的正方形,面积是1平方米,平方米用㎡表示。
例如:一般家里书桌面的面积是1平方米。黑板面积大约是4平方米。
第 七 单元 长方形和正方形的面积 第 1 课时 面 积 和 面 积 单 位
与同伴讨论一下，哪个图形的面积最 大，哪个图形的面积最小。
2.2认识平方千米(课件)-四年级上册数学人教版(共18张PPT)
探究新知
平方千米和公顷都可以用来计量土地面积， 那二者有什么区分与联系呢？
① 文字叙述：二者都能计量土地面积。平 方千米合适计量特别大的土地面积，而公顷合 适计量稍大的土地面积。
你能举例说明一下区分吗？
探究新知 感受1平方千米有多大？
1平方千米比2 个天安门广场 还要大一些。
1 平方千米等于 100 公顷，天安门广场的面积约 44 公顷， 所以 1 平方千米大约是 2 个天安门广场的面积。
我会排。 我国五大淡水湖的面积大约分别是:鄱阳湖3960平方千米、洞庭湖 2740平方千米、洪泽湖1851平方千米、巢湖753平方千米、太湖 2338平方千米。 你能把五大淡水湖按面积从大到小排列出来吗? 鄱阳湖>洞庭湖>太湖>洪泽湖>巢湖
体育场馆面积
城市面积用
房间面积用
用公顷作单位。 平方千米作单位。 平方米作单位。
教材第36页第5题
随堂练习 填空。 6平方千米=（ 600 ）公顷
30平方千米=（ 3000 ）公顷
7000公顷=（ 70 ）平方千米
900公顷=（ 9 ）平方千米
添上2个0
平方千米
去掉2个0
公顷
随堂练习
连一连。
随堂练习
3.测量土地的面积，可以用“( 公顷 )”作单位。 边长( 100 )米的正方形的面积是1公顷。
4.1公顷=( 10000 )平方米
探究新知
今天我们来认识一个比公顷还大的面积单 位——平方千米。
探究新知 读一读。
我国陆地领土面积大约 是平方千米。
探究新知 说一说:读完后你有什么体会? 计量比较大的土地面积,常用“平方千米”作单位。 （km2）
探究新知 我们知道：边长是1米的正方形的面积是1平方米。 那么，边长是（ ）的正方形的面积是1平方千米？
四年级上册数学 公顷和平方千米精品PPT人教新课标
四 年 级 上 册 数学 公 顷 和平 方千米 精品P PT人教 新课标
我的收获
四 年 级 上 册 数学 公 顷 和平 方千米 精品P PT人教 新课标
总结：
1平方分米=（ 100）平方厘米 1平方米=（ 100 ）平方分米 相邻的面积单位之间的进率是（ 100） 1公顷=（ 10000 ）平方米 1平方千米=（100）公顷
720000平方米＝(
四 年 级 上 册 数学 公 顷 和平 方千米 精品P PT人教 新课标
72
)公顷
四 年 级 上 册 数学 公 顷 和平 方千米 精品P PT人教 新课标
香港特别行政区的面积约1100（平方千米 ）
四 年 级 上 册 数学 公 顷 和平 方千米 精品P PT人教 新课标
四 年 级 上 册 数学 公 顷 和平 方千米 精品P PT人教 新课标
100米
100米
100米×100米 ＝10000平方米
1公顷
100米
所以：1公顷=10000平方米
四 年 级 上 册 数学 公 顷 和平 方千米 精品P PT人教 新课标
100米
四 年 级 上 册 数学 公 顷 和平 方千米 精品P PT人教 新课标
填空 1公顷=（ １００００）平方米 6 公顷＝（ ６００００）平方米 70000平方米＝（ ７ ）公顷
人教版四年级数学上册
知识回顾
前面学习过哪些长度单位和面积单位呢？它们 之间有什么关系？
1米=（ 10 ）分米 1分米=（ 10 ）厘米 相邻的长度单位之间的进率 是（ 10 ）
1平方米=（100）平方分米
1平方分米=（100 ）平方厘米
相邻的面积单位之间的进率
是（100）
四年级上册数学课件 - 第二章公顷和平方千米 人教新课标2018秋 (共20张PPT)
2公顷 =（ 20000）平方米 30000平方米=（ 3 ）公顷 50公顷=（500000）平方米 1500000平方米=（150 ）公顷
世界自然遗产——四川九寨沟面积 大约720平方千米
三峡大坝拦截而成的水库，面积 大约是1000平方千米
平方千米
测 量 和 计 算 大 面 积 的 土 地 ， 通 常 用 平 方 千 米 做 单 位 ， 用 符 号 “ km 2” 。
960000000公顷= 9600000 平方千米
﹍
东莞市的占地面积约为246500公顷。
246500 公顷= 2465 平方千米
单位换算
21平方千米=( 2100)公顷 450000平方米=( 45 )公顷 180000平方米=( 18 )公顷 9公顷=( 90000)平方米 31平方分米=( 3100)平方厘米 70000公顷=( 700 )平方千米
平方千米的认识
学习目标： 1、认识面积单位平方千米。 2、知道1平方千米的大小，
并能进行简单的换算。
复习导入
1.一张邮票的面积约8（ 平方厘米 ) 2.课桌面的面积约24（ 平方分米） 3.教室地面的面积约50（ 平方米）
4.第29届奥林匹克运动会的主体育场鸟
巢占地约20( 公顷)
填上合适的数
1 平 方 千 米 = 1 0 0 0 0 0 0 平 方 米 = 1 0 0 公 顷
你会填吗？
2公顷=（ 20000）平方米 50000平方米=（5 ）公顷
3平方千米=（ 300）公顷 900公顷=（9 ）平方千米
6平方千米=（ 6000000 ）平方米
﹍
﹍﹍
﹍﹍
中华人民共和国的面积是 960000000公顷
谢谢
世界自然遗产——四川九寨沟面积 大约720平方千米
三峡大坝拦截而成的水库，面积 大约是1000平方千米
平方千米
测 量 和 计 算 大 面 积 的 土 地 ， 通 常 用 平 方 千 米 做 单 位 ， 用 符 号 “ km 2” 。
960000000公顷= 9600000 平方千米
﹍
东莞市的占地面积约为246500公顷。
246500 公顷= 2465 平方千米
单位换算
21平方千米=( 2100)公顷 450000平方米=( 45 )公顷 180000平方米=( 18 )公顷 9公顷=( 90000)平方米 31平方分米=( 3100)平方厘米 70000公顷=( 700 )平方千米
平方千米的认识
学习目标： 1、认识面积单位平方千米。 2、知道1平方千米的大小，
并能进行简单的换算。
复习导入
1.一张邮票的面积约8（ 平方厘米 ) 2.课桌面的面积约24（ 平方分米） 3.教室地面的面积约50（ 平方米）
4.第29届奥林匹克运动会的主体育场鸟
巢占地约20( 公顷)
填上合适的数
1 平 方 千 米 = 1 0 0 0 0 0 0 平 方 米 = 1 0 0 公 顷
你会填吗？
2公顷=（ 20000）平方米 50000平方米=（5 ）公顷
3平方千米=（ 300）公顷 900公顷=（9 ）平方千米
6平方千米=（ 6000000 ）平方米
﹍
﹍﹍
﹍﹍
中华人民共和国的面积是 960000000公顷
谢谢
四年级数学上册课件-2 认识公顷8-人教版
探究新知
天安门广场是 世界上最大的 城市中心广场 之一，占地面 积约44公顷。
上海世博园占 布达拉宫位于 杭州西湖是中
地面积500多 拉萨市，建筑 国最著名的风
公顷。
面积约13公顷。景游览胜地之
一，湖面面积
约650公顷。
今天我们学习新的面积单位“公顷”。
探究新知
“鸟巢”真壮观呀！它的占地 面积约20（ 公）顷。
人教版数学四年级上册 第二单元
认识公顷
复习导入
1. 我们学过哪些面积单位？ 平方厘米、平方分米、平方米 2.他们之间的进率是多少？ 每相邻两个面积单位之间的进率是100。
复习导入
3. 在括号里填上合适的面积单位。
橡皮面积约为6 （平方厘米）
课本封皮面积约为 5（ 平方分米）
教室的面积约为 50（ 平方米 ）
基础练习
2.解决问题。 一个长方形建筑物，长500米，宽200米，它的面积是多少
平方米？合多少公顷？
解析：先用长方形面积公式计算出这个建筑物的面积。再 把平方米转化成公顷。 500×200＝100000（平方米） 100000平方米＝10公顷 答：它的面积是100000平方米，合10公顷。
课堂小结
用什么面积单位合适呢？ 测量土地1平方厘米。
手指甲的面积接 近1平方厘米。 1厘米
1厘米
（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
用手比画1平方 分米的大小。
（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。
探究新知
“鸟巢”真壮观呀！它的占地 面积约20（ 公）顷。
1.填空。 (1)在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积 有多大。（100 ）块这么大的正方形的面积是1公顷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版四年级数学上册课件
平面物体哪个图形大?12 Nhomakorabea3
哪个图形大?
哪个图形大?
哪个图形最大?
1 4
3
物体表面或平面 图形的大小,叫做 它的面积。
哪个面积大?
A.常用的面积单位有哪些？ B.1平方厘米、1平方分米、
1平方米……各表示什么含 义？
根据实际情况，填上合适的单
位名称：
（1）一块手帕的大小约是 4_平__方___分__米 （2）一个学校的面积是 8000_平__方__米____ （3）这片叶子的大小约是 8__平__方__厘__米__ （4）两室一厅的建筑面积是 95_平__方__米___ （5）一支铅笔长20__厘__米_____
数一数,下面黄色部分图形的面积 是多少？（每个小正方形面积是1
平方厘米）
小调查：
(1)收集有关面积的知识。 (2)了解你们家的居住面
积是多少。
平面物体哪个图形大?12 Nhomakorabea3
哪个图形大?
哪个图形大?
哪个图形最大?
1 4
3
物体表面或平面 图形的大小,叫做 它的面积。
哪个面积大?
A.常用的面积单位有哪些？ B.1平方厘米、1平方分米、
1平方米……各表示什么含 义？
根据实际情况，填上合适的单
位名称：
（1）一块手帕的大小约是 4_平__方___分__米 （2）一个学校的面积是 8000_平__方__米____ （3）这片叶子的大小约是 8__平__方__厘__米__ （4）两室一厅的建筑面积是 95_平__方__米___ （5）一支铅笔长20__厘__米_____
数一数,下面黄色部分图形的面积 是多少？（每个小正方形面积是1
平方厘米）
小调查：
(1)收集有关面积的知识。 (2)了解你们家的居住面
积是多少。