最新人教版小学四年级数学上册全册全套课件
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十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。
二、探究新知
活动：利用手中的计数器，从一 亿开始，一亿一亿地数，看看
你会发现什么。
问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？ 预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千 亿。 小结：个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是
计数单位。
二、探究新知
小学数学
全册精品PPT课件
第1单元 大数的认识 亿以内数的认识 数的产生及十进制计数法 亿以上数的认识
第3单元 角的度量 线段、直线、 射线、角
第5单元 平行四边形和梯 形
平行与垂直
用四舍五入法试商 除数不接近整十数的试商
角的度量 角的分类
画垂线和点到直线的距离 整理和复习
解决问题
第7单元 条形统计图
一、质疑自探
（一）读一读下面的信息
高铁最快每小时行驶 350千米。
珠穆朗玛峰约高8844米， 维多利亚瀑布是世界
是世界最高峰。
三大瀑布之一，它高
108米，宽1708米，年
平均流量为每秒1088
立方米。
自探提示
自学教材第3页： （1）亿以内的计数单位有哪些？ （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ （3）什么是数位？从右往左亿以内数位顺序
三、知识运用
⒉ 你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级 万 级
个级
…
亿 千百十万千百十个 位位位
… 位 万万万位位位位位
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
⑵ 从个位起，第( 五)位是万位，第（ ）九位是亿位。
⑶ 万位的右面一位是（ பைடு நூலகம்）位，左面一位是（ 十）万位。
三、知识运用
⒊ 说说横线上的数字表示的含义。 3┆2086 9┆3787 10┆7398 69┆0250 表示8个十 表示7个百表示1个十万表示9个一万
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三、知识运用
⒋ 照样子说一说。 47578
280064
表示4个万， 表示28个万，
7578个一
64个一
498909 2700006 55523870
大数的认识
数的产生和十 进制计数法
一、复习导入
问题：你们在什么时候都用到了哪些数？ 过渡：数究竟是怎样产生的呢？今天我们就来 学习数的产生。
二、探究新知
说明：古时候，人们虽然有了计数的需要，但是开始只知道 “同样多”、“多”或“少”，还不会用1，2，3，…这些 数来数物体的个数。
说明：比如出去放羊的时候，每放一只羊， 就摆一个小石子，一共放了多少只 羊，就摆多少个小石子。放牧回来 时，再把羊和小石子一一对应起来。 如果回来的羊的只数和小石子同样 多，就说明放牧时羊没丢。
计算工具的认识 计算器计算 亿以内数的读法和写法 亿以内数的大小比较和改写 求近似数（例7） 整理和复习
画角
平行四边形的认识
第8单元 数学广角──优化
第4单元 三位数乘两位 数 三位数乘两位数笔算
因数中间或末尾有0的 乘法 积的变化规律 单价、数量和总价
梯形的认识
沏茶问题
第6单元 除数是两位数的 除法
问题：这些自然数是怎么排列的？每相邻两
个自然数相差几？最小的自然数是几？有没有 最大的自然数？自然数有多少个？
一、复习导入
问题：至今为止，我们学过哪些数位？ 相对应的计数单位又有哪些呢？
预设：
二、探究新知
过渡：在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。
活动：读一读左边的信息。 说明：这些都是比亿大的数，第二个数读作
位万万 万位位位位位 1 9 61 2 36 8
表示6个十万 表示6个十 说说其他数位上的数各表示多少？
三、知识运用
⒈ 在计数器上拨数。
⑴ 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 九十六万 九十七万 九十八万 九十九万 一百万 一百零一万 一百零二万 一百零三万 ⑵ 十万十万地数，从七十万数到一百万。 七十万 八十万 九十万 一百万 ⑶ 一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 八千万 九千万 一亿
是怎样的？ （4）19612368各个数字在数位上表示多少？
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二、解疑合探
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亿
千 万
百 万
十 万
万
千百十
个
10个一万是十万
二、解疑合探
口算除法
烙饼问题 田忌赛马
商是一位数笔算除法 商是两位数笔算除法
总复习 ★ 1亿有多大
第2单元 公顷和平方千米
速度、时间和路程
商的变化规律及应用
★ 神奇的莫比乌斯带
第一单元：大数的认识
亿以内数的认识
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说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起 来。 活动：独立完善数位顺序表。
预设： 数
级
数 位
…… 亿级
万级
个级
千百 十 亿千百 十万千 百 十 个 …… 亿 亿 亿 万 万 万
亿级
万级
个级
数级
亿千百 十万千百十个
…… 位 位 位
位万万 万位位位位位
……
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
数位 计数单位
按计照数我单国位的从习右惯到，往从左右按边照起从，小每到四大个的数顺位序是一级。 排列，每个计数单位所在的位置是数位。
二、解疑合探
亿级
万级
个级
亿千百 十万千百十个 …… 位 位 位
巴比伦数字：
中国数字：
罗马数字：
说明：这些分别是古巴比伦、中国和罗马发明的记数符号， 它们分别代表阿拉伯数字中的1，2，3，4，5，6，7，8， 9。
二、探究新知
二、探究新知
数字可以用来记 录物体的个数。
说明：在表示物体个数的时候，可以用1，2，3，4，5，…这些都是 自然数。一个物体也没有，用0表示。0出现得比较晚，它在计 数中起着占位的作用。0也是自然数。所有的自然数都是整数。
二、探究新知
说明：比如人们出去打猎的时候， 每去一个人，就在绳子上打一个结， 这样去了多少个人，绳子上就有多 少个结。
结绳记数
说明：再比如人们捕鱼归来时，捕到 一条鱼，就在石头或木头上刻一道， 一
共捕了几条鱼，就刻几道。
这样太不方便了。
二、探究新知
过渡：随着语言、文字的发展，逐渐发明了一些记数符号， 但各个国家或地区的记数符号是不同的。
二、探究新知
活动：利用手中的计数器，从一 亿开始，一亿一亿地数，看看
你会发现什么。
问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？ 预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千 亿。 小结：个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是
计数单位。
二、探究新知
小学数学
全册精品PPT课件
第1单元 大数的认识 亿以内数的认识 数的产生及十进制计数法 亿以上数的认识
第3单元 角的度量 线段、直线、 射线、角
第5单元 平行四边形和梯 形
平行与垂直
用四舍五入法试商 除数不接近整十数的试商
角的度量 角的分类
画垂线和点到直线的距离 整理和复习
解决问题
第7单元 条形统计图
一、质疑自探
（一）读一读下面的信息
高铁最快每小时行驶 350千米。
珠穆朗玛峰约高8844米， 维多利亚瀑布是世界
是世界最高峰。
三大瀑布之一，它高
108米，宽1708米，年
平均流量为每秒1088
立方米。
自探提示
自学教材第3页： （1）亿以内的计数单位有哪些？ （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ （3）什么是数位？从右往左亿以内数位顺序
三、知识运用
⒉ 你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级 万 级
个级
…
亿 千百十万千百十个 位位位
… 位 万万万位位位位位
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
⑵ 从个位起，第( 五)位是万位，第（ ）九位是亿位。
⑶ 万位的右面一位是（ பைடு நூலகம்）位，左面一位是（ 十）万位。
三、知识运用
⒊ 说说横线上的数字表示的含义。 3┆2086 9┆3787 10┆7398 69┆0250 表示8个十 表示7个百表示1个十万表示9个一万
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三、知识运用
⒋ 照样子说一说。 47578
280064
表示4个万， 表示28个万，
7578个一
64个一
498909 2700006 55523870
大数的认识
数的产生和十 进制计数法
一、复习导入
问题：你们在什么时候都用到了哪些数？ 过渡：数究竟是怎样产生的呢？今天我们就来 学习数的产生。
二、探究新知
说明：古时候，人们虽然有了计数的需要，但是开始只知道 “同样多”、“多”或“少”，还不会用1，2，3，…这些 数来数物体的个数。
说明：比如出去放羊的时候，每放一只羊， 就摆一个小石子，一共放了多少只 羊，就摆多少个小石子。放牧回来 时，再把羊和小石子一一对应起来。 如果回来的羊的只数和小石子同样 多，就说明放牧时羊没丢。
计算工具的认识 计算器计算 亿以内数的读法和写法 亿以内数的大小比较和改写 求近似数（例7） 整理和复习
画角
平行四边形的认识
第8单元 数学广角──优化
第4单元 三位数乘两位 数 三位数乘两位数笔算
因数中间或末尾有0的 乘法 积的变化规律 单价、数量和总价
梯形的认识
沏茶问题
第6单元 除数是两位数的 除法
问题：这些自然数是怎么排列的？每相邻两
个自然数相差几？最小的自然数是几？有没有 最大的自然数？自然数有多少个？
一、复习导入
问题：至今为止，我们学过哪些数位？ 相对应的计数单位又有哪些呢？
预设：
二、探究新知
过渡：在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。
活动：读一读左边的信息。 说明：这些都是比亿大的数，第二个数读作
位万万 万位位位位位 1 9 61 2 36 8
表示6个十万 表示6个十 说说其他数位上的数各表示多少？
三、知识运用
⒈ 在计数器上拨数。
⑴ 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 九十六万 九十七万 九十八万 九十九万 一百万 一百零一万 一百零二万 一百零三万 ⑵ 十万十万地数，从七十万数到一百万。 七十万 八十万 九十万 一百万 ⑶ 一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 八千万 九千万 一亿
是怎样的？ （4）19612368各个数字在数位上表示多少？
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二、解疑合探
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亿
千 万
百 万
十 万
万
千百十
个
10个一万是十万
二、解疑合探
口算除法
烙饼问题 田忌赛马
商是一位数笔算除法 商是两位数笔算除法
总复习 ★ 1亿有多大
第2单元 公顷和平方千米
速度、时间和路程
商的变化规律及应用
★ 神奇的莫比乌斯带
第一单元：大数的认识
亿以内数的认识
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说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起 来。 活动：独立完善数位顺序表。
预设： 数
级
数 位
…… 亿级
万级
个级
千百 十 亿千百 十万千 百 十 个 …… 亿 亿 亿 万 万 万
亿级
万级
个级
数级
亿千百 十万千百十个
…… 位 位 位
位万万 万位位位位位
……
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
数位 计数单位
按计照数我单国位的从习右惯到，往从左右按边照起从，小每到四大个的数顺位序是一级。 排列，每个计数单位所在的位置是数位。
二、解疑合探
亿级
万级
个级
亿千百 十万千百十个 …… 位 位 位
巴比伦数字：
中国数字：
罗马数字：
说明：这些分别是古巴比伦、中国和罗马发明的记数符号， 它们分别代表阿拉伯数字中的1，2，3，4，5，6，7，8， 9。
二、探究新知
二、探究新知
数字可以用来记 录物体的个数。
说明：在表示物体个数的时候，可以用1，2，3，4，5，…这些都是 自然数。一个物体也没有，用0表示。0出现得比较晚，它在计 数中起着占位的作用。0也是自然数。所有的自然数都是整数。
二、探究新知
说明：比如人们出去打猎的时候， 每去一个人，就在绳子上打一个结， 这样去了多少个人，绳子上就有多 少个结。
结绳记数
说明：再比如人们捕鱼归来时，捕到 一条鱼，就在石头或木头上刻一道， 一
共捕了几条鱼，就刻几道。
这样太不方便了。
二、探究新知
过渡：随着语言、文字的发展，逐渐发明了一些记数符号， 但各个国家或地区的记数符号是不同的。