马克思主义哲学理论读书报告——《恰同学少年》

《马克思主义哲学理论》读书报告

——《恰同学少年》

仍记，高中时，曾在明亮的教室里与同学们大声朗诵一代伟人毛泽东的那首《沁园春▪长沙》。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

记得当时正处青春韶光的我们，仿佛透过诗歌看到了在那个英雄辈出的年代，无数青年人的凌云壮志，并深深地感动于诗歌中的热血。

但不得不说那时的我们太小太稚嫩了，知道的学到的都好少，即使被一时的热情所感染也很少会去多想些什么，做些什么。

如今，当大二的我在重新拿起《恰同学少年》这本书时，再次领略一代风流人物的崛起时，我能想的、看的变得多了起来。

记得当时小组内部讨论决定要读的书目时，最后决定读《恰同学少年》的原因之一是因为《恰同学少年》是一本很受欢迎的红色青春励志小说，贴近我们现实中所处的年龄，可读性比较强。

所以，在读这本书的时候我经常禁不住以书中人同时代的身份去思考，通过书中人的经历来丰富自己的阅历，在这样的思考过程中解答一些在我自己所不解的青年人的疑惑。同时，又不禁拿书中与现实作对比，对比之中，我又增填了一些疑惑。

我记得书中第五章欲栽大木柱长天，杨昌济先生在一节修身课上讲立志，说：“孔子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无志，则没有目标，没有目标，修身就成了无源之水。所以，凡修身，必先立志，志存高远而心自纯洁！”

与之类似的话在我十四载的读书生涯中听过很多次，我也记得我曾经回答过很多答案，科学家，天文学家，警察，舞者…所谓的志向从不知其然到不知其所以然，不停地变化，现在的我不得不承认，当时的志向只是为了回答他人提出的问题或一时兴之所至，并无经过深思熟虑。

现在的我不得不承认我是一个“胸无大志”的人。

小说中令我感触颇深的不是哪个年代敢于勇于说出自己志向的人。可能他们的志向气冲云霄如罗学瓒、易永畦为国奉献、驰骋沙场之志，可能他们的志向相对质朴如周世钊想做一名校长，使我觉得沮丧，因为自己并没有一个真正出自心底的志向。

记得小说中，杨昌济先生问道毛泽东时，毛泽东沉默了，因为他也不明白自己心中的志向为何。但在这章的故事里令我产生感触的不是同无志向而生的认可感，因为，在我心中我很清楚，即使年轻时的毛泽东和我一样没有明确志向，我们也是不同的，他没有立出明确的志向是因为当时社会状况的混乱和他对世事所知甚多。而我，则是少年不是愁滋味，不曾强说愁，但总觉得眼前有太多东西都不甚明朗，脑袋里根本就没有产生“志向”这一令我向往的东西。在这段情节中令我感触颇多的是杨昌济先生在听到毛说没有志向时的态度与反响，杨昌济先生不愧是一代育人大家，他对待没有志向的学生的态度是平和的，是带着思考的，在不强求同时给学生提出合理的要求，希望毛在不久的将来能有一个明确的志向，使毛可以在漫漫的求索路程中不会因为过分的放宽界限而定不出目标。

看过这段故事我想，我以前对待志向的想法太天真了，总觉得志向早晚会有的，不必刻意去追求。现在再想想，如果长期让自己处于一种被放养的游离状态，即使前路有着你的志向，也会因为你的散漫而错过，况且一个人能创造出最高价值的时候只有那么几年，如果与志向错过，便没有了再来一次的机会，所以如今的我开始收拢自己，不再考虑一些遥不可及的事情，专注于自己内心真正喜欢的向往，最近慢慢地有了一些还算不上志向的朦胧感受。我不追求做一个屹立天地的人，只求自己可以大声地告诉自己，我曾堂堂正正地在这个世界上走一遭，我曾为自己的理想和志向奋斗过。

仔细地品读思考《恰同学少年》这本书使我的志向的渐渐清晰化，不得不说这算是大学的我学到的最珍贵的东西之一了。

但有时我会很纠结，不是因为小说中跌宕起伏的故事情节，而是纠结与当今社会与那个充满激情的年代的差异。

我从未读过或听过周围有那所学校会让学生如书中所说的张扬自己的个性，虽然学校中也有很多学生社团，但是我觉得那些社团太过于形式化，却与学生本身的个性及理想相隔太远。每当在小说中我看到他们尽情地挥洒青春的汗水时我不禁黯然。我不想抨击现在的教育体制，因

为我也说不清什么样的教育体制会更加适合现在的中国，但我总是禁不住幻想，幻想一个更加自主的环境，一帮青年人可以说出自己不同的抱负并为之热血沸腾而不是只讨论些某某经典进球，某某娱星的八卦，我不禁暗自思索是我们变得肤浅了么？看到毛泽东和同学为了锻炼身体、体验生活在山野中疾走，我不禁想起好多人曾经发出要去逃亡的想法却从未实施，为什么现在的我们有好多梦想家却缺乏敢于实践的勇者呢？我也不禁的暗暗耻笑自己也同样是个行动矮子，太安逸的生活，太多的诱惑，被从小培养出的中庸所束缚着，一念闪过之后再难续青春的激情，唯有随波逐流而尔。

不停地对比，不停地反思，也许我应该做些改变，我不知道要完成这种改变需要多久，亦不知是否真的能做出改变，但求青春的年华不被虚度，但求青春的热血不被掩埋。

读《恰同学少年》我生出了很多感想，有些并没被抓住，但仅仅是抓住的这些便让我受益匪浅。《恰》这本书为我提供了一些典范来领跑我的青春，这本书并不哲学话，没有太多深奥的哲理，但是它所蕴含的红色青春经典却足以感染我们这些正处于迷茫时期的人。

寥寥两千言，一家之谈而已。《恰同学少年》是一本好书，一本适合刚刚进入成人世界的我们读的书，它可以激发每个青年人内心的热血与赤子之情的书。