2017语文一随堂练习及参考答案
2017年人教版七年级上册语文课本参考答案
2017年人教版七年级上册语文课本参考答案(一)化石吟一、“吟”是古典诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。
“化石吟”就是赞颂化石。
以此为标题可以引发读者的遐思，激发阅读兴趣。
化石向人们展示了在远古的世界，地球上生活着原始动物，最早出现的是由无脊椎动物进化而来的古脊椎动物——鱼，以后又在此基础上进化成其他动物，如两栖类动物、爬行类动物、鸟类动物、哺乳类动物等(可结合生物知识具体回答，只要说明生物进化就行了)。
另一方面，远古的世界，地球是一片绿色的海洋。
由原始植被进化而来的原始森林覆盖了陆地的绝大部分，那真是一个“葱茏”“幽雅”的世界(可结合地理知识回答，符合要求即可，不拘泥于字句。
)二、“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”;“沉睡亿年的石头说了话”，照应“沉睡亿年的石头能否说话”。
这两节的后两句也互相照应。
可以说，最后一节是对第二节的回答。
这样写首尾呼应，使全诗结构浑然一体。
三、这段含义是说，古代生物虽已死亡，其肉体经过亿万年早就化为乌有，但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的。
化石里残余着一些有机物，为后人们留下了宝贵的信息，科学家们通过研究这些有机物，可以了解该生物存活时的生理状况，并进而了解了当时的自然环境状况。
这样写的好处在于，诗句运用了表达含蓄的语句，为我们描绘出一幅生物进化的图画，大肆铺陈，吟咏化石，盛赞化石的功劳，回答了生物进化的“平凡真理”“裹藏着生命的信息”。
四、巨型鹦鹉螺Orthocone奥陶纪(距今5.1—4.38亿年)——海洋无脊椎动物全盛时期。
在奥陶纪广阔的海洋中，海生无脊椎动物空前繁荣，生活着大量的各门类无脊椎动物。
除寒武纪开始繁盛的类群之外，其他一些类群还得到进一步的发展，其中包括笔石、珊瑚、腕足、海百合、苔藓虫和软体动物等。
笔石是奥陶纪最奇特的海洋动物类群，它们自早奥陶纪开始即已兴盛繁育，分布广泛。
腕足动物在这一时期演化迅速，大部分的类群均已出现，无铰类，几丁质壳的腕足类逐渐衰退，钙质类的有铰类则盛极一时;鹦鹉螺进入繁盛时期，它们身体巨大，最大可达11米长，是当时海洋中凶猛的肉食性动物;由于大量食肉类鹦鹉螺类的出现，为了防御，三叶虫在胸、尾长出许多针刺，以避免食肉动物的袭击或吞食。
初中语文随堂练习及答案
初中语文随堂练习及答案初中语文随堂精选练习及答案一、基础知识。
1、给下列加粗的字注音。
米粟()山溪()畎()亩拂()乱管夷()吾寡()助筋()骨拂()士2、解释加横线的字。
①环而攻之而不胜()()②夫环而攻之()③兵革非不坚利也()④委而去之()()⑤域民不以封疆之界()⑥威天下不以兵革之利()⑦寡助之至，亲戚畔之()⑧七里之郭()⑨多助之至()⑩人恒过()3、将下列句子译成现代汉语。
(1)威天下不以兵革之利。
(2)故君子有不战，战必胜矣。
(3)故天将降大任于是人也。
(4)困于心衡于虑而后作。
(5)所以动心忍性，曾益其所不能。
(6)然后知生于忧患而死于安乐也。
4、《〈孟子〉两章》选自______，作者是_____，名______，字______，战国时家，家，学派的代表人物。
5、《孟子》是一部记录的思想观点和政治活动的书，共七篇。
南宋朱熹将《孟子》、、、并称为“四书”。
6、《得道多助失道寡助》一文的中心论点是：。
结论是。
7、《生与忧患死与安乐》中的中心论点是：。
8、翻译句子。
(1)故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
(2)得道者多助，失道者寡助。
(3)以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。
9、解释一词多义。
道：①会天大雨，道不通()②得道者多助()③伐无道，诛暴秦()固：①固国不以山溪之险()②汝心之固，固不可彻()池：①有良田美池桑竹之属()②池非不深也()国：①固国不以山溪之险()②搜于国中三日三夜()二、文言文阅读。
新课标第一网(一)天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如?”富者日：“子何恃而往?”日：“吾一瓶一钵足矣。
”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
小学随堂测试题及答案语文
小学随堂测试题及答案语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（）。
A. 霎时（shà shí）B. 悄无声息（qiǎo wú shēng xī）C. 囫囵吞枣（hú lún tūn zǎo）D. 惴惴不安（zhuì zhuì bùān）2. “桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经》中的哪一篇？（）A. 《周南·桃夭》B. 《小雅·鹿鸣》C. 《大雅·文王》D. 《国风·卫风》3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我认识到了团结的重要性。
B. 他不仅学习好，而且品德也好。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他因为迟到了，所以被老师批评了。
4. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗描绘的是哪个季节？（）A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季5. 以下哪部作品是鲁迅的代表作？（）A. 《家》B. 《边城》C. 《狂人日记》D. 《围城》6. “不以规矩，不能成方圆”这句话出自（）。
A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的哪首诗？（）A. 《春晓》B. 《春夜喜雨》C. 《春日》D. 《春夜洛城闻笛》8. “江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”出自唐代诗人张若虚的哪首诗？（）A. 《春江花月夜》B. 《望月怀远》C. 《月夜忆舍弟》D.《夜泊牛渚怀古》9. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的哪首诗？（）A. 《九月九日忆山东兄弟》B. 《送元二使安西》C. 《相思》D. 《登鹳雀楼》10. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的哪首诗？（）A. 《游山西村》B. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》C. 《书愤》D. 《示儿》二、填空题（每题2分，共20分）1. 《三字经》中“人之初，性本善”的下一句是“__________”。
高2017届语文成都一诊考试试卷 和答案
成都市2016届高中毕业班第一次诊断性检测语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷㊀阅读题(共70分)一㊁现代文阅读(35分)㊀㊀(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)1.D( 汉代画像砖追求对线条的大量运用 错误,原文没有表明是一种 对线条大量运用 的 追求 )2.C( 四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用 错误,原文是 但凡在当代设计中使用到四兽形象,都无法摆脱瓦当神兽造型的影响 )3.D( 用以延续秦汉艺术风格 分析不当)㊀㊀(二)实用类文本阅读(12分)4.(3分)C(强制因果㊂ 讲好戏剧故事 与 电影的狂热和勇敢 没有直接的因果关系)5.(4分)①形象地表现李安朴素低调(做小伏低)㊁谦逊羞涩㊁温柔纯真的个性㊂(2分)②为后文进一步表现李安电影风格作铺垫㊂(1分)③增加传记的文学性,引发读者兴趣㊂(1分)(意思相近即可)6.(5分)①李安的电影作品有西方的电影元素,无论是拍西方题材还是拍东方题材的电影都给人与众不同(陌生化)的感觉;(2分)②李安极新颖极现代,主动拥抱电影新技术,灵活地运用西方的视角手法,与代表西方文化的电影人一起发展出一种新的电影语言㊂(3分)(意思相近即可)㊀㊀(三)文学类文本阅读(14分)7.(4分)D㊁E(答出一项2分㊂D项 表明了人言可畏 属于臆断;E项 对补锅手艺的自信 分析错误)8.(4分)①表现儿子的孝顺㊂(1分)②凸显老罗头嗜手艺如生命的形象㊂(1分)③推动了老罗头得知儿子收购铁锅而病好这一情节的发展,同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔,使文章更有波澜㊂(2分)(意思相近即可)9.(6分)①凸显人物形象㊂老罗头是民间手艺人,手艺是他一生的寄托,技艺高超㊁坚守手艺是老罗头最大的特点㊂②统领全文(或:以 手艺 为线索),使情节更加集中㊂小说主要围绕老罗头补锅手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开㊂③暗示主题㊂小说从补锅 手艺 写起,引发对传统手艺命运的思考㊂(答出一点2分,意思相近即可)语文 一诊 考试题答案第1㊀页(共3页)二㊁古代诗文阅读(35分)㊀㊀(一)文言文阅读(19分)10.(3分)D11.A( 迁 指晋升或调动官职)12.(3分)B( 此举使韩世忠㊁张俊感动并协同作战 分析不当,文中刘光世写书信给二帅后,才有二帅复书交欢,众战屡捷)13.(10分)(1)(5分)建炎年间诏令内侍(宦官)不许结交主兵官及干预朝政,违者以军法处置,请求重申严明这一禁令㊂(大意2分, 交通 预 申 翻译正确各1分) (2)(5分)陛下既然想为父兄稍受委屈,更希望能周密考虑天下治乱的关键,斟酌大众情况,选择经久可行之计施行㊂(大意2分, 少 审 酌 翻译正确各1分)㊀㊀(二)古代诗歌阅读(11分)14.(5分)A㊁E(答A给2分,答E给3分㊂A项 以声写静 分析不当;E项 反衬个人内心无尽的悲哀 不恰当,与陶渊明此时的内心境界不吻合)15.(6分)①诗歌语言平实,场景普通㊂诗人用平淡的语言写了在天气晴好的日子里,与友人结伴出游,开颜畅饮的场景㊂(2分)②思想超脱,见识高迈㊂诗人能勘破生死,安然享受当下,有超出常人的不平凡的了悟㊂(4分)(意思相近即可)㊀㊀(三)名句名篇默写(5分)16.(5分)知之者不如好之者,好之者不如乐之者㊀㊀(且)举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮㊀㊀哀民生之多艰(答出一空1分,有错字㊁漏字㊁添字则该空不给分)第Ⅱ卷㊀表达题(共80分)三㊁语言文字运用(20分)17.B(投鼠忌器:要打老鼠又怕打坏了它旁边的器物㊂比喻想打击坏人而又有所顾忌㊂一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成㊂正本清源:从根源上进行改革㊂推波助澜:比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展,使扩大影响㊂东施效颦:比喻盲目模仿,效果很坏㊂长篇累牍:指篇幅很长的文章)18.C(A. 约 左右 重复赘余,删掉 约 或 左右 ㊂B.句式杂糅,可去掉 原因 ㊂D.语序不当,应把 世界上 放在 首个 之前)19.D20.(5分)①对话可以解决分歧(或 对话是成本最低的博弈 )(2分)②理性对话足以解决冲突问题(1分)③语言无法替代行动的较量(2分)语文 一诊 考试题答案第2㊀页(共3页)21.(6分)参考答案:门禁控制器首先要采集人脸图像进行识别,未识别须请求再测;若人脸识别通过,可进入指纹信息采集;若指纹识别未通过,也须请求再测㊂若人脸识别㊁指纹识别都通过,则验证通过,打开门禁㊂(答出具体流程,内容完整,给3分;表达准确,语言连贯,给3分㊂如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数不合要求,酌情扣分㊂)四㊁写作(60分)22.一等(20 16分)二等(15 11分)三等(10 6分)四等(5 0分)基础等级内容2分符合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达2分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整大体符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征2分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有点深刻个别细节例子较好个别语句较精彩略显个性说明:(1)基础等级评分, 内容 以 题意 ㊁ 中心 为重点, 表达 以 语言 ㊁ 文体 为重点;基础等级中的内容项判为四等的作文,表达项㊁发展等级可在三等及其以下酌情给分㊂(2)发展等级评分,不求全面,可根据下列 特征 4项16个评分点,选择其中的突出点,按等级给分,甚至满分㊂发展等级分以 有文采 有创意 为重点㊂深刻:透过现象深入本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用㊂丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远㊂有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力㊂有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性色彩㊂(3)确认为抄袭的作文, 基础等级 在四等之内评分, 发展等级 不给分;如确认为 套作 ,可适当扣分㊂(4)缺标题扣2分;每一个错别字扣1分,重复不计,扣满3分为止㊂(5)标点符号酌情扣分,一逗到底扣2分,扣满2分为止㊂(6)文章不足800字,每少50字扣1分㊂语文 一诊 考试题答案第3㊀页(共3页)。
小学随堂测试题及答案语文
小学随堂测试题及答案语文一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 模样（mó yàng）B. 瞭望（liào wàng）C. 倔强（juè jiàng）D. 勉强（qiǎng liàng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然学习刻苦，但是成绩一直不理想。
B. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
C. 同学们都积极参与了这次植树活动。
D. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
3. “春眠不觉晓”是唐代诗人孟浩然的名句，这句诗出自他的哪首诗？A. 《春晓》B. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》C. 《望洞庭湖赠张丞相》D. 《过故人庄》4. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 他虽然年事已高，但仍然老当益壮。
B. 他做事总是不拘小节，真是不拘一格。
C. 他总是喜欢独来独往，真是独树一帜。
D. 他虽然失败了，但仍然坚持不懈，真是不屈不挠。
5. “江畔何人初见月？江月何年初照人？”这句诗出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼二、填空题（每空1分，共10分）6. “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，__________。
”（李白《静夜思》）7. 《水调歌头·明月几时有》是宋代词人__________的作品。
8. “不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，作者是__________。
9. “山重水复疑无路，__________。
”（陆游《游山西村》）10. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是__________。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述《草船借箭》的故事梗概。
12. 请列举《三国演义》中你最喜欢的三个人物，并简要说明喜欢他们的原因。
四、作文题（共20分）13. 以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。
答案：一、选择题1. C2. C3. A4. D5. A二、填空题6. 低头思故乡7. 苏轼8. 范仲淹9. 柳暗花明又一村10. 月亮三、简答题11. 《草船借箭》是《三国演义》中的一个故事，讲述了诸葛亮利用雾气，用草船诱使曹操的军队射箭，从而获得大量箭矢的故事。
小学语文随堂考试题及答案
小学语文随堂考试题及答案【小学语文随堂考试题及答案】一、阅读理解小明是一名小学二年级的学生，他学习勤奋，成绩优秀，在班级中一直是课代表。
最近，小明的好朋友小红生病住院了，不能上学了，小明很担心她。
有一天，小明做完了所有的作业，决定去医院看望小红。
妈妈送给他一束鲜花，告诉他要带给小红，让她快点康复。
来到医院，小明发现小红看起来还是有些病怏怏的，他走过去轻轻地问候：“小红，你怎么样了？”小红眼中含泪，微笑着说：“小明，我好想上学啊。
”小明脑中突然灵光一闪，他说：“小红，我这里带了一道语文考试题，你要是能够答对，我就给你讲讲答案，你觉得怎么样？”小红眨了眨眼睛，兴致勃勃地点了点头。
小明拿出试卷，展开问道：“在下面的三组词语中，有一个词语是与其他两个不属于同一类的，请你找到并写出来。
”1. 电视电话汽车2. 鸟鱼蝶3. 椅子桌子铅笔小红认真思考了一会儿，然后写下了自己的答案。
二、作文题目：记一次悦读活动今天是学校举办的一次悦读活动，让我难忘的是我们班的阅读分享时间。
上午，老师让我们自由选择一本自己喜欢的书，读完后，可以跟同桌分享自己的阅读心得。
我选择了一本名为《小王子》的书，书中的小王子带领我进入了一个神奇的星球。
我坐在座位上，握着书本，闭上了眼睛。
我仿佛看到了小王子拥有的那颗小行星，他那颗独一无二的小玫瑰真美丽，可他却觉得她不够美丽，要去寻找更美的花朵。
小王子还遇到了各种各样的奇怪的人，他们都有自己的困惑和迷茫。
读完后，我兴奋地向同桌小明分享了我的阅读心得。
他听得津津有味，还补充了一些他自己对书中情节的理解。
接着，我们班的其他同学也进行了阅读分享。
有的同学分享了神奇的魔法故事，有的同学分享了励志的传记故事，每个故事都独特精彩，引人入胜。
在这次悦读活动中，我不仅收获了新的知识，还体会到了喜欢阅读的乐趣。
读书像是一片美丽的田野，而我是一只自由翱翔的鸟，尽情地享受阅读的快乐。
三、诗歌创作《悦读之梦》书香弥漫在空气中，追寻梦想的足迹。
小学一年级语文生字随堂练习题(含答案)17
l__邻j__静d__单sh___身
q___球__ōng棕__òu肉__á拿
6．比一比，再组词。
在（________）外（_______）真（________）分（_________）
再（________）处（________）直（________）公（_________）
tài yánɡyīn wèixiào yuánchūn jiékàn jiàn
二、连线题
3．将下列字与对应的读音用线连起来。
三、填空题
4．照样子填空。
例：古——月——（胡）
口——天——（_______）（_____）——（_____）——张
子——小——（_______）人——王——（_______）
人（__________）冬（__________）气（__________）红（__________）
北（__________）们（_________）过（__________）个（___________）
比（__________）门（__________）这（__________）各（___________）
小学一年级语文生字随堂练习题
一、书写
1．拼一拼，写词语。
shén meshēnɡ zìqīnɡ mínɡtā menxǔ duō
zǒu chūběi jīnɡkāi huìɡù xiānɡwǎn shanɡ
2．看拼音写词语。
shí jiānqiān wàndònɡ réndānɡ shíhū chū
2．“比”字共____笔，第四笔是______，这个笔画名称叫__________（不会写的字用拼音代替）。
3．“去”字的第四笔是______，我知道带有这个笔画的字还有________。
语文随堂练习题目及答案
语文随堂练习题目及答案语文随堂精选练习题目及答案一、语言积累与运用(26分)1.下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是()(2分)A.绽开(zhàn)搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)B.惭槐(kuì)觅食(mì)繁衍(yǎn)花团锦簇(cù)C.预兆(zhào)迁徙(xǐ)企盼(qǐ)落英缤纷(bīn)D.穿梭(sōu)煎熬(áo)冥思(míng)不可明状(míng)2.找出下列句子中的错别字并改正。
(2分)①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。
错字：___________改正：___________②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。
错字：___________改正：___________③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。
错字：___________改正：___________3.下列四字词语字形全对的一项是()(2分)A.微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方B.逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹C.不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力D.振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚4.根据语境，解释下列句子中画线的词语。
(2分)①回想此前和此后截然不同的，我不能不感慨万分。
截然不同：__________________________________________________②这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。
兴趣：_______________________________________________________③世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到的。
领悟：_______________________________________________________④博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?博识：________________________________________________________5.为下列句子的空白处选择正确的词语。
四年级语文上册1、观潮 随堂练习题 附参考答案
部编版四年级语文上册1 《观潮》随堂练习一．看拼音，写词语。
huī fù zhú jiàn lǒng zhào áng shǒu（）（）（）（）héng guàn màn tiān juǎn dì ruò yǐn ruò xiàn （）（）（）二．把加点字的正确读音用“√”标出来。
薄雾（báo bó）踮脚（diàn diǎn）飞奔（bèn bēn）闷雷（mèn mēn）风号浪吼（háo hào）涨价（zhǎng zhàng）三．将下列词语补充完整。
人声（）风（）浪吼（）荡荡若（）若（）（）头（）进（）山（）地（）天卷地水天（）风平浪（）四．按要求写句子。
（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（缩句）（2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改成反问句）五．课内阅读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸（fèi fù），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐（zú zhú）渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并（bìng bìn）进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤（zhàn ch àn）动起来。
（1）在文段括号内用“√”选出合适的词语。
（2）划去在文段括号内不正确的读音。
（3）写近义词。
顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）（4）短文第一段话既写了潮来时的声音好像，又写了潮来时的形状像。
大学语文随堂练习答案(全)
第一章千古风骚一．《黍离》和《蒹葭》（一）填空题：1、《诗经》和《楚辞》在文学史上并称为（风骚），《诗经》开创了（赋与兴）三种艺术创作手法。
2、根据音乐的不同，《诗经》可分为风、（雅）、（颂）三部分。
3、知我者，（谓我心忧）；不知我者，（谓我何求）。
（《黍离》）4、《蒹葭》刻画了一个颇具象征意义的（伊人）形象，她的可望不可即使本诗有了空灵蕴藉的（竟境）美。
5、（蒹葭苍苍），白露为霜。
所谓伊人，（在水一方）。
（《蒹葭》）（二）选择题：1、诗经最具代表性的章法结构是（A ）A．重章叠句，一唱三叹 B.层层递进C．首尾呼应 D.赋、比、兴2、周平王东迁后，一位大夫回到西周故都，只见黍苗遍野，没有了昔日的繁华，不禁悲从中来，对天呼号。
这种对《黍离》背景的解说来源于（ C ）A．论语 B.孟子 C．毛诗序 D.诗经3、“黍离之悲”是自古以来文人们抒发爱国情愫的一种典型的文化意象。
在下列诗文中可以找到它的影子：（ D ）A.诗经《蒹葭》和楚辞《湘夫人》B.唐诗《春望》和诗经《蒹葭》C.唐诗《春望》和宋词《定风波》D.唐诗《春望》和宋词《扬州慢》4、《蒹葭》三章开头都写到“蒹葭、白露”，用清秋景象引出诗人后面的抒情。
这种写作方法叫（ A ）A．起兴 B.赋 C．比喻 D.象征5、对于《蒹葭》这首诗的内容有多种说法，一般采用的说法是（）A．招贤说 B.恋歌说C．讽刺襄公说 D.写景说（三）判断题：（请根据判断在每题后的扩号里打√或打×）1、诗经又叫“诗三百”，它共收有西周中叶到东周的300首歌谣。
（×）2、《黍离》在抒情上运用“赋”的手法，直抒胸臆，反复呼号亡国之痛。
（√）3、《蒹葭》的主题是描写诗人因秋天来了草木凋零而伤感悲秋的情景。
（×）4、“所谓伊人，在水一方”是《蒹葭》的中心意象，表现了可望而不可即的境界。
（√）5、《诗经》是中国文学浪漫主义创作方法的源头。
（×）（四）问答题：1、何谓“黍离之悲”？请联系我国古代诗词的一些具体句子谈谈它的含义。
七年级语文上册 1《春》随堂练1 人教部编版(含答案)
1．知识链接写景散文写景散文是以描绘景物为主的散文。
这类文章多在描绘景物的同时抒发感情——或借景抒情，或寓情于景。
这类文章多按照空间变化的顺序，运用移步换景的方法，把观察点的变化交代得清清楚楚。
对景物的描绘，可以交代背景、渲染气氛，可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。
2．主题解说本文抓住春天的特点，描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的春景图，赞美了春天的活力带给人们希望和力量，抒发了作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。
3．阅读考点链接比喻比喻，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的修辞手法。
比喻句由“本体”(抽象、深奥的事物)、“喻体”(用来作比的较具体、浅显的事物)和比喻词(暗喻没有)构成。
本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异，但两者之间又必须有某种相似之处。
比喻修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。
【技法点睛】比喻的作用：(1)用比喻描绘事物：使事物生动形象、具体可感，引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有感染力。
(2)用比喻讲道理：使道理通俗易懂，易于理解。
【答题格式】这个句子运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了(细致地描绘出了)……，表现(表达)了……。
【习题链接】见本课“拓展阅读”T13。
4．基础考点链接掌握注音规则(1)标调规则。
①一般情况下，按a、o、e、i、u、ü的顺序标声调，哪个在前就标在哪个上。
但iu、ui 出现时，声调标在后一个元音上面。
②轻声音节不标调。
(2)省略规则。
①“i”上标调省略上面的圆点。
②“ü、üe、üan、ün”与“j、q、x”相拼时，省略“ü”上的两点，但与“n、l”相拼时，不省略。
(3)增加规则。
①“i、in、ing”单独成音节时，前面要加“y”。
②u前没有声母时，前面加“w”。
【习题链接】见“积累与运用”T1，T5。
小学一年级语文词语随堂练习题(含答案)17
三、填空题
11．照样子，给“车”字组成不同类的词语。（不会写的字用拼音代替）
火车__________________
下车__________________
车把__________________
12．把a和e组词。
2．“子”共_______笔，第2笔是___。
3．“儿”的第2笔是______，组词：______。
4．“头”的笔顺是________，共________笔。
15．比一比，再组词。
了（______）人（______）头（______）日（______）
女（______）子（______）个（______）天（______）
二、语言表达
10．根据图片， 完成练习。
1．看图，读句子，选音节填空。
shū xiǎo gǒu
xiǎo péng you ná zhe______，gěi______jiǎng gù shi。
2．看图，把音节组成句子，抄写在横线上。
zài tī zú qiú kāi xīn de xiǎo míng
1．“词”的朋友是（_____）。
2．“土”的朋友是（______）。
3．“八”的朋友是（______）。
4．看图，把正确答案的序号填在括号里。
一（______） 三（______） 一（______）
五（______） 三（______）
5．照样子，给词语分分类。（填序号）
①足球 ②球门 ③排球 ④发球 ⑤球网
1．“草芽尖尖”是（_________）天的景色。
2．“圆圆的荷叶”是（_________）天的景物。
2017年高考语文试卷新课标全国1卷解析版_语文检测试卷及答案（3）
2017年高考语文试卷新课标全国1卷解析版_语文检测试卷及答案(3)2017年高考语文试卷新课标全国1卷参考答案1.【答案】D【解析】试题分析：A项“为了应对气候变化”无中生有;B项把国际国内公平问题，粗暴地归纳为“限制排放”不当。
C项“为后代设定义务”不当，原文说的是“气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务”。
2.【答案】C【解析】试题分析：“立足未来的气候正义立场”不对。
3.【答案】C【解析】试题分析：“从而实现了代际共享”与原文的“地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享”不符。
4.【答案】B【解析】试题分析：本题属于综合题。
B项，“这都说明生命奇迹无法解释”错误。
5.【答案】(1)作为线索贯穿情节始终。
全文情节围绕“渴”这一中心，从队员受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展开故事。
(2)塑造人物形象。
学科@网通过队员受困受渴这一事件，塑造出不畏艰险，认真负责，热心救人的科研工作者形象。
(3)揭示主题。
围绕受困受渴得瓜解渴这一事件，揭示出帮助别人就是帮助自己的人生哲理。
【解析】试题分析：本题考查情节安排的技巧。
可以从情节、人物形象和主题三个角度答题6.【答案】(1)以得瓜解渴的“美好的谜”为结尾，使情节翻转，出人意料，增强小说的戏剧张力。
(2)以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有想象空间，引发读者的想象。
(3)以美好圆满的“美好的谜”为结尾，突出了帮助别人就是帮助自己的这一温暖主旨，因为听不懂蒙古族群众的话所以成了谜，深化了各族人民支持祖国科研工作这一主题。
【解析】试题分析：本题是针对小说的结尾设题，先明确结尾的形式，再从结尾的技巧本身的作用、情节上的作用、情感上的作用、主旨上的作用等几个角度答题。
7.【答案】B【解析】试题分析：原文有“节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品”。
8.【答案】BC【解析】试题分析：A.原文为“央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划……以期达到规模化的播出效应。
随堂同步练习册语文答案
随堂同步练习册语文答案一、选择题1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 明察秋毫B. 明查秋毫C. 明察秋豪D. 明察秋毫答案：A2. “海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然答案：C3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：A二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句。
“床前明月光，________。
”答案：疑是地上霜2. “但愿人长久，________。
”答案：千里共婵娟三、简答题1. 请简述《岳阳楼记》的主要内容。
答案：《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，主要描述了作者登岳阳楼时的所见所感，以及对国家和人民的深切关怀。
文章通过对岳阳楼的描绘，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操。
2. 请简述《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境。
答案：这句话描绘了一幅美丽的秋景图，落霞与孤鹜齐飞，形象地展现了晚霞中孤鹜飞翔的景象；秋水共长天一色，则形容了秋天的水面与天空一样辽阔，颜色相融，给人以宁静深远之感。
四、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
1. 这篇短文的作者是谁？答案：朱自清2. 短文中描述了什么季节的景象？答案：春天3. 短文中“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”运用了什么修辞手法？答案：拟人结束语：通过本练习册的练习，希望大家能够加深对语文知识的理解和应用，提高语文素养，培养良好的阅读习惯和语言表达能力。
学习语文，不仅是为了考试，更是为了丰富我们的精神世界，提升我们的人生境界。
希望大家在语文学习的道路上不断进步，收获更多的知识和智慧。
2017语文一随堂练习与参考答案
A. B. C. D.A. B. C. D.A. B. C. D.A. B. C. D.A. B. C. D. 对.对.对.对.对.： A. B. C. D. 参考答案：A： A. B. C. D. 参考答案：B： A. B. C. D. 参考答案：BA. B. C. D.：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：对： A. B. C. D. 参考答案：C：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：对： A. B. C. D. 参考答案：B： A. B. C. D. 参考答案：B： A. B. C. D. 参考答案：C： A. B. C. D. 参考答案：AA. B. C. D.：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：对： A. B. C. D. 参考答案：C： A. B. C. D. 参考答案：B： A. B. C. D. 参考答案：A： A. B. C. D. 参考答案：B： A. B. C. D. 参考答案：D：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：错6A. B. C. D.A. B. C. D.A. B. C. D.A. B. C. 对.对.对.对.： A. B. C. D. 参考答案：A： A. B. C. D. 参考答案：B： A. B. C. D. 参考答案：D： A. B. C. D. 参考答案：A：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：对： A. B. C. D. 参考答案：A： A. B. C. D. 参考答案：D： A. B. C. D. 参考答案：AA. B. C. D.：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：错： A. B. C. D. 参考答案：A： A. B. C. D. 参考答案：C： A. B. C. D. 参考答案：DA. B. C. D.A. B. C. D.：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：对： A. B. C. D. 参考答案：C： A. B. C. D. 参考答案：B： A. B. C. D. 参考答案：C：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：对： A. B. C. D. 参考答案：B： A. B. C. D. 参考答案：BA. B. C. D.：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：错： A. B. C. D. 参考答案：A： A. B. C. D. 参考答案：C： A. B. C. D. 参考答案：AA. B. C. D.：对. 错参考答案：对：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：错：对. 错参考答案：错。
语文园地一随堂练习
一、 看拼音写词语
j ù sh í f ēng sh ù ji ǎ y ú r èn shi y óu q í f ēng j ǐng q ū
二、请写出带有下列偏旁的字。
木：_______ _______ _______
月：_______ _______ _______ 艹：_______ _______ _______ 宀：_______ _______ _______
三、阅读短文，回答问题。
凉爽的秋天到了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣。
枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶落下来，好象是几只飞舞的彩色蝴蝶。
松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
秋天的景色真美啊！我喜欢秋天。
1、短文共有（
）个自然段，第一自然段有（ ）句话。
2、文中有两个表示秋天天气特征的词语是：（
）、（ ）
3、文中表示色彩的词语有哪些？请选出四个：
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
4、全文是围绕哪句话写的？请用波浪线画出。
5、给短文加个合适的题目《 》。
小学一年级语文词语随堂练习题(含答案)1
小学一年级语文词语随堂练习题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．把图画下的序号写到相应的句子后面。
1．tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ xiào mī mī。
（_____）2．bà ba zài qí mó tuó chē。
（_____）3．xiǎo mèi mèi bào zhe yí ɡè bù wá wa。
（____）4．shū shu zài qiāo ɡǔ。
（______）2．根据课文内容选一选。
（填序号）（1）①蓝蓝的②弯弯的③闪闪的天空星星月儿（2）①弯弯②尖尖③圆圆草芽谷穗suì荷叶（3）①座②朵③条一鱼两山七花3．把不同类的词用“—”画出来。
（1）mǐ fàn píng guǒ miàn bāo mán tou（2）qì chē huǒ chē lún zi fēi jī（3）qié zi xiāng jiāo tǔ dóu huáng guā（4）hóu zi bān mǎ qīng tíng lǎo hǔ4．把不是同类的事物找出来并涂上你喜欢的颜色。
1．è yú wū yā qì chē lǘ2．xī guā jú zi bō luó mǎ3．fēi jī qì chē huǒ chē dìtú二、连线题5．我会连一连。
大正开男上北反关南女小下6．连一连，找好朋友。
手树花足天下上地7．读一读、连一连。
蓝蓝的月亮春天荷叶圆圆弯弯的天空夏天草芽尖尖长长的小草冬天谷穗弯弯青青的尾巴秋天雪人肚子大三、填空题8．比一比，我会组词语。
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1.《诗经·采薇》是一首（）
A、征战诗
B、思妇诗
C、送别诗
D、爱情诗
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
2.《楚辞》作为一部诗歌总集，为西汉时期的学者________所编。
（）
A、屈原
B、宋玉
C、刘向
D、司马迁
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
3.诗经最具代表性的章法结构是（）
A．重章叠句，一唱三叹 B.层层递进
C．首尾呼应 D.赋、比、兴
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
4.屈原作品中带有自传性质的长篇抒情诗是（）
A、《九歌》
B、《天问》
C、《九章》
D、《离骚》
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
问题解析：
5.《诗经》的三种表现手法是（）
A．风 B. 比 C. 雅
D．赋Ｅ．兴
答题： A. B. C. D. E. （已提交）
参考答案：BDE
问题解析：
6.诗经又叫“诗三百”，它共收有西周中叶到东周的300首歌谣。
（）
答题：对. 错. （已提交）
参考答案：错
问题解析：
7.屈原是我国伟大的现实主义诗人，我国第一位有稽可考的诗人。
（）
答题：对. 错. （已提交）
参考答案：错
.
.
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答题： A. B. C. 答题： A. B. C. 答题： A. B. C.
答题： A. B. C. D. 答题：.
答题：.
答题：.
答题：.
答题： A. B. C.
答题：.
答题：.
答题：.
答题：.
答题： A. B. C. 答题： A. B. C. 答题： A. B. C. 答题： A. B. C.
答题： A. B. C. D. 答题：.
答题：.
答题：.
答题：.
答题：.
C．《虞美人》（春花秋月何时了） D.《浪淘沙》（帘外雨潺潺）
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
2. “凡有井水处，即能歌柳词”，“ 柳词”是指（）的词
A.柳宗元
B.柳永
C.李清照
D.苏轼
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：B
问题解析：
3. “枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
”此句出自苏轼（）
A. 《蝶恋花》（花褪残红青杏小）
B. 《江城子》（十年生死两茫茫）
C. 《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）
D. 《定风波》（莫听穿林打叶声）
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
4. 以宋室南渡为界，词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是( )
A．辛弃疾 B.李清照 C.柳永 D.苏轼
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：B
问题解析：
5. 后世即以“清空”与“骚雅”标举词风的词人是（）
A.李煜
B.柳永
C.李清照
D. 姜夔
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
问题解析：
6. 辛弃疾的《水龙吟？登建康赏心亭》，实际上写伤春及男女之事。
（）
答题：对. 错. （已提交）
参考答案：错
问题解析：
7. 宋词就其风格而言可分为豪放和婉约两大主要流派，代表人物分别的是李清照、柳永和苏轼、辛弃疾等。
（）
答题：对. 错. （已提交）
参考答案：错
答题：.
答题：.
答题：.
1.《五代史伶官传序》是一篇论证严密的（）。
A．史论 B.政论 C.策论 D.文论
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
2.柳宗元的《始得西山宴游记》是属于其散文作品中的（）
A、山水游记
B、人物传记
C、讽刺文
D、论说文
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
3.以下不属于“永州八记”的是（）
A、《始得西山宴游记》
B、《至小丘西小石潭记》
C、《醉翁亭记》
D、《钴？潭西小丘记》
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
4.以下属于“唐宋八大家”的是（）
A．欧阳修B．贾谊C．王安石D．苏洵E．范仲淹
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：ACD
问题解析：
5.宋代古文大家“三苏”指的是苏轼、苏洵、苏秦。
（）
答题：对. 错. （已提交）
参考答案：错
问题解析：
6.欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇论证严密的史论，“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”是中心论点。
（）
答题：对. 错. （已提交）
参考答案：对
问题解析：
7.文学史上，将唐宋两代古文家写作“古文”以取代骈文的创作思潮，称为“古文运动”。
（）
答题：对. 错. （已提交）
参考答案：对
问题解析：
8.《前赤壁赋》做到了景、情、理三者的有机统一，融为一体、密不可分。
（）
答题：对. 错. （已提交）
参考答案：对
问题解析：
1. 史论“始有意为小说”是指（）
A.唐传奇
B.史传文学
C.志人小说
D.明清章回小说
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
2. “今天下英雄，惟使君与操耳！”此句表现了曹操（）的性格特点。
A. 狂妄蛮横、傲慢无礼
B.锋芒毕露、咄咄逼人
D．狡诈伪善、诡谲多变 D. 礼贤下士、爱慕人才
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：B
问题解析：
3. 代表我国古代文言短篇最高成就的是（）
A.《世说新语》
B.《儒林外史》
C.《警世通言》
D.《聊斋志异》
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
答题： A. B. C. 答题：.
答题：.
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答题： A. B. C. 答题： A. B. C.
答题： A. B. C.
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答题： A. B. C. D.
答题： A. B. C. D. 答题：.
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答题： A. B. C. D. 答题：.
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