四年级上册科学课件16 交通工具丨冀教版 (共32页)PPT
合集下载
(四上)科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 PPT(18页)
冀教版小学科学四年级下册
16.交通工具
滦县第三实验小学 王淑静猜一猜：猜一猜：猜一猜：
客运
课后拓展
如何更合理的选择出 行的交通工具呢？课 下搜集一些资料，下 节课和大家分享。
分类时应注意：
1、分类首先要有一定的标准，然 后才能根据标准进行分类。 2、标准不同，分类的结果就不同。 3、小组分工合作，两个成员负责 分类 ，两人负责完成表格，组长 汇报。
飞艇是一种轻于空气的航空器，速度慢、 它由巨大的流线型艇体、位于艇体下面的 吊舱、起稳定控制作用的尾面和推进装置 组成。可以用于交通、运输、娱乐、赈灾、 影视拍摄、科学实验等等。
热气球主要由一个巨大的气囊和一个用于装载人员或 物品的吊篮以及用于加热空气的燃烧器组成。燃烧器 是热气球的心脏，比一般家庭煤气炉的燃烧能量大 150倍。当主燃烧器点燃时，火焰有2-3 米高，并发 出巨大的响声。热气球没有动力系统，在空中是随风 而行。
直升机，主要由机体和升力（含旋翼和尾桨）、 动力、传动三大系统以及机载飞行设备等组成。 在军用方面用于对敌攻击、武器运送、后勤支 援等。在民用方面应用于短途运输、医疗救护、 救灾救生等。航空燃料主要有两大类：航空汽 油和喷气燃料。
军用飞机是直接参加战斗、保障战斗行动和军 事训练的飞机的总称。是航空兵的主要技术装 备。航空燃料主要有两大类：航空汽油和喷气 燃料。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
(四上)科学PPT课件 交通工具丨冀教版 (28张)
交通工具进行分类。 3、能说出几种常见交通工具的优
缺点。
飞艇
滑 翔 机
油轮
货车 直升机
热气球
吉普车
客 轮
马 车
飞
消防车
汽车
机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自 行 车
帆 船
摩 托 车
火车
飞艇
油轮
滑翔机
自行车
货车
热气球
吉普车
帆 船
直升机
客轮
马车
摩托车
消防车
汽车
飞机
火车
油轮、帆船、客轮
自行车、吉普车、摩托车、 货车、 轿车、 消防车、 马车、 火车 直升机、滑翔机、热气球、
飞机、 飞艇、
还可按速度、用途、有无轮子、有 无污染、动力、外观大小 …...分类
需要考虑时间、价格、舒适程度、 是否便利…….
轻便、便宜、 安全、无污染
费时、速度慢、 劳累
快捷、舒适、便利 价格昂贵
快捷、价格适中、 不够舒适、
较为安全
容易劳累
较便宜、 旅行有情趣
不便利、 颠簸不舒适
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
缺点。
飞艇
滑 翔 机
油轮
货车 直升机
热气球
吉普车
客 轮
马 车
飞
消防车
汽车
机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自 行 车
帆 船
摩 托 车
火车
飞艇
油轮
滑翔机
自行车
货车
热气球
吉普车
帆 船
直升机
客轮
马车
摩托车
消防车
汽车
飞机
火车
油轮、帆船、客轮
自行车、吉普车、摩托车、 货车、 轿车、 消防车、 马车、 火车 直升机、滑翔机、热气球、
飞机、 飞艇、
还可按速度、用途、有无轮子、有 无污染、动力、外观大小 …...分类
需要考虑时间、价格、舒适程度、 是否便利…….
轻便、便宜、 安全、无污染
费时、速度慢、 劳累
快捷、舒适、便利 价格昂贵
快捷、价格适中、 不够舒适、
较为安全
容易劳累
较便宜、 旅行有情趣
不便利、 颠簸不舒适
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
四年级上册科学课件 交通工具丨冀教版 (共28页)PPT
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
交通工具进行分类。 3、能说出几种常见交通工具的优
缺点。
飞艇
滑 翔 机
油轮
货车 直升机
热气球
吉普车
客 轮
马 车
飞
消防车
汽车
机
自 行 车
帆 船
摩 托 车
பைடு நூலகம்火车
飞艇
油轮
滑翔机
自行车
货车
热气球
吉普车
帆 船
直升机
客轮
马车
摩托车
消防车
汽车
飞机
火车
油轮、帆船、客轮
自行车、吉普车、摩托车、 货车、 轿车、 消防车、 马车、 火车 直升机、滑翔机、热气球、
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
四年级上册科学-交通工具丨冀教版课件PPT
认真读要求，才能分得又对又快
我要搜集：
2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。
汽车的发展史
3、和爸爸妈妈一起去大世界。
2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。
2、上学我选择的交通工具是 （ ）
2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。
1、把紧急药品由北京送往广州（ ）
3、和爸爸妈妈一起去大世界。 1、把紧急药品由北京送往广州（ ）
3、和爸爸妈妈一起去大世界。 认真读要求，才能分得又对又快 1、把紧急药品由北京送往广州（ ） 3、和爸爸妈妈一起去大世界。 认真读要求，才能分得又对又快 认真读要求，才能分得又对又快 2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。 认真读要求，才能分得又对又快 5、从海南到香港乘坐（）比较方便。 3、和爸爸妈妈一起去大世界。 2、上学我选择的交通工具是 （ ） 认真读要求，才能分得又对又快 认真读要求，才能分得又对又快 4、全家人去北京登万里长城。 认真读要求，才能分得又对又快 2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。
4、全家人去北京登万里长城。 认真读要求，才能分得又对又快
1、把紧急药品由北京送往广州（ ） 2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。 1、认真观察，比较它们的相同点与不同点。 5、从海南到香港乘坐（）比较方便。 认真读要求，才能分得又对又快
3、和爸爸妈妈一起去大世界。 3、和爸爸妈妈一起去大世界。
认真读要求，才能分得又对又快
1、认真观察，比较它们的相同点与不同点。
交通与工具
自行车
汽车
滑翔机
油轮
飞机
马车
火车
飞艇
帆船
客轮 热气球
滑 板 车
• 1、认真观察，比较它们的相同点与不同点。 • 2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、
我要搜集：
2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。
汽车的发展史
3、和爸爸妈妈一起去大世界。
2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。
2、上学我选择的交通工具是 （ ）
2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。
1、把紧急药品由北京送往广州（ ）
3、和爸爸妈妈一起去大世界。 1、把紧急药品由北京送往广州（ ）
3、和爸爸妈妈一起去大世界。 认真读要求，才能分得又对又快 1、把紧急药品由北京送往广州（ ） 3、和爸爸妈妈一起去大世界。 认真读要求，才能分得又对又快 认真读要求，才能分得又对又快 2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。 认真读要求，才能分得又对又快 5、从海南到香港乘坐（）比较方便。 3、和爸爸妈妈一起去大世界。 2、上学我选择的交通工具是 （ ） 认真读要求，才能分得又对又快 认真读要求，才能分得又对又快 4、全家人去北京登万里长城。 认真读要求，才能分得又对又快 2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。
4、全家人去北京登万里长城。 认真读要求，才能分得又对又快
1、把紧急药品由北京送往广州（ ） 2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、讨论。 1、认真观察，比较它们的相同点与不同点。 5、从海南到香港乘坐（）比较方便。 认真读要求，才能分得又对又快
3、和爸爸妈妈一起去大世界。 3、和爸爸妈妈一起去大世界。
认真读要求，才能分得又对又快
1、认真观察，比较它们的相同点与不同点。
交通与工具
自行车
汽车
滑翔机
油轮
飞机
马车
火车
飞艇
帆船
客轮 热气球
滑 板 车
• 1、认真观察，比较它们的相同点与不同点。 • 2、把自己的意见告诉同组同学,进行交流、
四年级上册科学课件16交通工具丨冀教版 (共21页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
飞艇是一种轻于空气的航空器，它与气球最 大的区别在于具有推进和控制飞行状态的装 置。飞艇由巨大的流线型艇体、位于艇体下 面的吊舱、起稳定控制作用的尾面和推进装 置组成。艇体的气囊内充以密度比空气小的 浮升气体（氢气或氦气）借以产生浮力使飞 艇升空。吊舱供人员乘坐和装载货物。尾面 用来控制和保持航向、俯仰的稳定。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
热气球飞行是根据热空气密度比冷空气密度 小，相同体积热空气比冷空气轻而产生浮力 的原理。把球囊内的空气加热,使其变轻产生 浮力,就可以使气球载重升空。用开燃烧开关 的间隔时间长短，调整球囊温度（气体密度） 来控制热气球的上升和下降；利用不同高度 层的风向来控制和调整自己的前进方向；热 气球不能主动改变方向，它的飞行速度与风 速相同。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
四年级上册科学课件16 交通工具丨冀教版 (共23页)PPT
地铁
猜谜： 水上有座大高楼， 铁甲板面尖尖头。 载人运货容量大， 江河湖海到处走。
轮船
猜谜： 充气橡皮腿， 喝油也喝水。 送人又载货， 长跑不怕累。
汽车
猜谜： 肚子大，尾巴小， 垂直上下很灵巧。 背顶有个大翅膀， 上天不须修跑道。
直升飞机
猜谜： 子弹穿不透， 铁甲活堡垒。 沟坎难挡路， 战斗抖神威。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
猜谜： 水上有座大高楼， 铁甲板面尖尖头。 载人运货容量大， 江河湖海到处走。
轮船
猜谜： 充气橡皮腿， 喝油也喝水。 送人又载货， 长跑不怕累。
汽车
猜谜： 肚子大，尾巴小， 垂直上下很灵巧。 背顶有个大翅膀， 上天不须修跑道。
直升飞机
猜谜： 子弹穿不透， 铁甲活堡垒。 沟坎难挡路， 战斗抖神威。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
四年级上册科学课件-16 交通工具丨冀教版 (共16张PPT)
科学知识目标： 1 、能够说出10种以上的交通工具及 其主要用途。 2、 能说出几种常见交通工具的优点 缺点。 3、能选择一种交通工具，并描述其 发展史。
科学、技术、社会、环境目标: 1、能从多角度考虑，选择外出旅 行的交通工具。 2、能说出交通工具的发展给人类 发展带来的好处和对环境产生的影 响。
航行在水里的 行驶在陆地的 飞行在空中的
石家庄到海南大约2500千米
小组再次合作完成下表
好处 自行车 飞机
火车 轮船 我最终的选择：
弊端 理由：
布置作业 收集交通工具发展的资料
油轮，是油船的俗称，是指载运散装石 油或成品油的液货运输船舶。
你能帮我分分类吗？
飞艇
油轮
货车
热气球
滑翔机 自行车
吉普车
帆船
直升机
Байду номын сангаас客轮
消防车
轿车
马车
摩托车
军用飞机 火车
小组合作：尝试分类
要求：组长负责纪律及汇报答案，1位同学负 责书写，其余同学共同参与完成下表
我的分类标准：按 分类，分 类
你能帮我选择合适的交通工具吗？
教学目标：
科学探究目标： 1 、能够根据自己的标准，对各种 交通工具进行分类。 2 、能独立分析搜集的资料并记录 分析结果。 3 、能用简练的词汇对几种常见交 通工具的优点和不足进行标准的描 述。 4、能大胆想象，独立完成对未来交 通工具的设计。
情感态度与价值观目标： 1 、愿意告诉其他小组的同学自己获 得交通工具发展的信息。 2、愿意把自己的设计展示出来，并 愿意根据同学的建议进行改进。
教学重点： 1、认识 各种交通工具，并自定标 准对其进行分类。 2、了解交通工具的发展史。 教学难点： 比较几种交通工具的
四年级上册科学课件16 交通工具丨冀教版 (共29页)PPT
道系统从远处就可 以看到 。
主要用途：运输原 油、原油的提炼成 品、石油化工产品， 也可以用来运输其 它液体比如水等 所需动力：90%使 用蒸汽机作为动力 装置。
陆地交通工具
名称：自行车 主要特征：轻便，灵动，机动性好，易于操作，便于修理,有车架、轮胎、脚踏、刹车、 链条等部件。 主要用途：可以作为环保的交通工具用来代步、出行 所需动力：人力
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
造价：7~10万元 速度：取决于风速，热气球最 大下降速度6米/秒，最大上升 速度5米/秒。
造价：几万至十几万元 速度：拖曳时,最高飞行速度可以 达到 330 米/小时
名称：滑翔机
主要特征：机身外形细长，呈流线体。机体表面 光滑,甚至打蜡,借以提高滑翔机的升阻比，减小 滑翔飞行中的下滑角，现代滑翔机采用强度高、 重量轻的材料制造 。“四平八稳” 主要用途：曾用来空降武装人员人员和运送物资。 今天它主要用于体育航空运动 。 所需动力：无
主要用途：运输原 油、原油的提炼成 品、石油化工产品， 也可以用来运输其 它液体比如水等 所需动力：90%使 用蒸汽机作为动力 装置。
陆地交通工具
名称：自行车 主要特征：轻便，灵动，机动性好，易于操作，便于修理,有车架、轮胎、脚踏、刹车、 链条等部件。 主要用途：可以作为环保的交通工具用来代步、出行 所需动力：人力
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
造价：7~10万元 速度：取决于风速，热气球最 大下降速度6米/秒，最大上升 速度5米/秒。
造价：几万至十几万元 速度：拖曳时,最高飞行速度可以 达到 330 米/小时
名称：滑翔机
主要特征：机身外形细长，呈流线体。机体表面 光滑,甚至打蜡,借以提高滑翔机的升阻比，减小 滑翔飞行中的下滑角，现代滑翔机采用强度高、 重量轻的材料制造 。“四平八稳” 主要用途：曾用来空降武装人员人员和运送物资。 今天它主要用于体育航空运动 。 所需动力：无
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
温馨提示：可按速度、用途、所 需动力、外观大小、结构大小、 有无轮子、有无污染、结构简 单与复杂、技术高低…...
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
• 现在的交通多种多样，速度越来越快，感 觉越来越舒适，有飞机、油轮、轻轨。
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
猜谜： 充气橡皮腿， 喝油也喝水。 送人又载货， 长跑不怕累。
汽车
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
猜谜： 肚子大，尾巴小， 垂直上下很灵巧。 背顶有个大翅膀， 上天不须修跑道。
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
直升飞机
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT) 四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
地铁
四年级上科学优秀课件-16 交通工具丨冀教版 (23页PPT)
猜谜： 水上有座大高楼， 铁甲板面尖尖头。 载人运货容量大， 江河湖海到处走。
(四上)科学PPT课件16 交通工具丨冀教版 (14张)
冀人版小学科学四年级上册第17课
一、认识交通工具
同学们， 你们是 怎么来 到学校
的？
汽车、 自行车 都可以 通称为 什么？
你还知 道那些 交通工 具？
返回
一、认识交通工具
返回
一、认识交通工具
你能给 图中的 交通工 具分分 类吗？
返回
一、认识交通工具
返回
一、认识交通工具
你还能找 出其他的 分类标准 吗？试着 分一分。
返回
பைடு நூலகம்
一、认识交通工具
返回
一、认识交通工具
返回
二、选择交通工具
寒假里， 你有想去的 地方吗？说 一说要用到 的交通工具 和理由吧。
提示：需要考虑 时间、价格、舒 适程度、是否便 利……
返回
二、选择交通工具
比较几种交通工具的利与弊
交通工具 自行车 飞机 火车 轮船
好处
弊端
返回
二、选择交通工具
返回
同学们，通过今天的学习，你有哪些 收获呢？
返回
作业： 1.收集某一种交通工具的发展史，
做成展报，下节课展示讲解。 2.准备好材料工具，思考设计一款
未来的交通工具。
返回
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
一、认识交通工具
同学们， 你们是 怎么来 到学校
的？
汽车、 自行车 都可以 通称为 什么？
你还知 道那些 交通工 具？
返回
一、认识交通工具
返回
一、认识交通工具
你能给 图中的 交通工 具分分 类吗？
返回
一、认识交通工具
返回
一、认识交通工具
你还能找 出其他的 分类标准 吗？试着 分一分。
返回
பைடு நூலகம்
一、认识交通工具
返回
一、认识交通工具
返回
二、选择交通工具
寒假里， 你有想去的 地方吗？说 一说要用到 的交通工具 和理由吧。
提示：需要考虑 时间、价格、舒 适程度、是否便 利……
返回
二、选择交通工具
比较几种交通工具的利与弊
交通工具 自行车 飞机 火车 轮船
好处
弊端
返回
二、选择交通工具
返回
同学们，通过今天的学习，你有哪些 收获呢？
返回
作业： 1.收集某一种交通工具的发展史，
做成展报，下节课展示讲解。 2.准备好材料工具，思考设计一款
未来的交通工具。
返回
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
小学精品科学 四年级上册科学课件-16 交通工具丨冀教版 (共33张PPT) (1)
廊坊
资料：
廊坊到海南大约有2500千米 （1）坐火车需要19个小时，车票在700--900元 之间； （2）坐飞机加上倒车需要6小时，机票在2000元 左右； （3）开车自驾游28小时，过路费及油钱1500元； （4）坐高铁需要11个小时，要花费1800元左右；
交通工具
好处
火车 高铁 自驾游 飞机
较为快捷 价格适中 较为安全
速度快
方便
快捷舒适便利
弊处
不够舒适 容易劳累
价格贵
容易劳累， 有污染
价格太贵
交通工具
叶进霞
大城县北位乡北位中心小学
猜谜大闯关
猜谜：
手推它也走， 脚蹬它也走， 见人叮当叫， 拐弯扭过头。
自行车
猜谜：
前两条腿， 后两条腿， 肚里还有两条腿。
轿子
猜谜：
长龙一条， 往前奔跑， 逢山开路， 遇水搭桥， 且走且叫， 黑云飘飘。
火车
猜谜：
乘着风， 挺着胸， 鼓足空气向前冲； 边走边要看天气， 风不顺来泊水中。
滑翔机
自行车
吉普车
帆船
直升机
客轮
消防车
汽车
马车
பைடு நூலகம்
摩托车
军用飞机
火车
航行在水中的 行驶在陆地的 飞行在空中的
航行在水中的
油轮、帆船、客轮
自行车、货车、吉普车、马车、 行驶在陆地的 摩托车、消防车、轿车、火车
飞艇、滑翔机、热气球、 飞行在空中的 直升机、军用飞机
元旦三天假期，小芳准备去海 南玩，她应该选择哪个交通工 具出行？
帆船
猜谜： 充气橡皮腿， 喝油也喝水。 送人又载货， 长跑不怕累。
汽车
猜谜： 肚子大，尾巴小， 垂直上下很灵巧。 背顶有个大翅膀， 上天不须修跑道。
资料：
廊坊到海南大约有2500千米 （1）坐火车需要19个小时，车票在700--900元 之间； （2）坐飞机加上倒车需要6小时，机票在2000元 左右； （3）开车自驾游28小时，过路费及油钱1500元； （4）坐高铁需要11个小时，要花费1800元左右；
交通工具
好处
火车 高铁 自驾游 飞机
较为快捷 价格适中 较为安全
速度快
方便
快捷舒适便利
弊处
不够舒适 容易劳累
价格贵
容易劳累， 有污染
价格太贵
交通工具
叶进霞
大城县北位乡北位中心小学
猜谜大闯关
猜谜：
手推它也走， 脚蹬它也走， 见人叮当叫， 拐弯扭过头。
自行车
猜谜：
前两条腿， 后两条腿， 肚里还有两条腿。
轿子
猜谜：
长龙一条， 往前奔跑， 逢山开路， 遇水搭桥， 且走且叫， 黑云飘飘。
火车
猜谜：
乘着风， 挺着胸， 鼓足空气向前冲； 边走边要看天气， 风不顺来泊水中。
滑翔机
自行车
吉普车
帆船
直升机
客轮
消防车
汽车
马车
பைடு நூலகம்
摩托车
军用飞机
火车
航行在水中的 行驶在陆地的 飞行在空中的
航行在水中的
油轮、帆船、客轮
自行车、货车、吉普车、马车、 行驶在陆地的 摩托车、消防车、轿车、火车
飞艇、滑翔机、热气球、 飞行在空中的 直升机、军用飞机
元旦三天假期，小芳准备去海 南玩，她应该选择哪个交通工 具出行？
帆船
猜谜： 充气橡皮腿， 喝油也喝水。 送人又载货， 长跑不怕累。
汽车
猜谜： 肚子大，尾巴小， 垂直上下很灵巧。 背顶有个大翅膀， 上天不须修跑道。
四年级上册科学课件-16 交通工具丨冀教版 (共33张PPT)
弊端
教学环节
三. 综合考虑 , 合理选择
课本知识 迁移 生活实际
弹性、开放性
教学环节
四. 拓展延伸, 思维提升
搜集资料，了解交通工具的发展史。
课后反思
好处 自行车 飞机 火车 轮船 我最终的选择: 理由是:
弊端
课后反思
好处 自行车 飞机 火车 轮船 汽车 我最终的选择: 理由是:
弊端
谢谢大家！
油轮
通常所称的油轮，多数是指运输原油的 船。油轮的甲板非常平，除驾驶舱外几乎 没有其它耸立在甲板上的东西。在油轮的 中部有一个小吊车，这个吊车将码头上的 管道吊到油轮上来与油轮上的管道系统接 到一起，快速地卸货。
教学环节
二. 充分认识，归纳分类
1. 具体描述 整体感知 2. 给定标准 进行分类 3. 自定标准 进行分类
分类。 4.愿意告诉其他同学自己获得的交通工具信息。 5.能从多角度考虑，选择外出旅行的交通工具。
教学重难点
教学重点： 认识各种交通工具，并自定标准进行分类。 教学难点： 比较几种交通工具的优点和不足。
教学准备
教师准备：课件、报告单
学生准备：交通工具相关资料
教学环节
一. 谈话导入，引入新课 二. 充分认识，归纳分类 三. 综合考虑，合理选择 四. 拓展延伸，思维提升
教学环节
二、充分认识，归纳分类
分类标准：行驶的空间位置
类别
交通工具名称
航行在水中的
行驶在陆地的
飞行在空中的
教学环节
二、充分认识，归纳分类
教学环节
二.充分认识，归纳分类
教学环节
二、充分认识，归纳分类
1、具体描述 整体感知 2、给定标准 进行分类 3、自定标准 进行分类
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版(共32张)-PPT课堂课件
喜欢上科学课， 更喜欢爱上科学课 的孩子们!
《 冀
教
交 版
四 年 级
通 科
学
工 上 册具
》
交通工具
交通工具狭义上指一切人造的用 于人类代步或运输的装置。如： 自行车，汽车，摩托车，火车， 船及飞行器等。其中也包括马车， 牛车等动物驱动的车，黄包车、 轿子、轮椅也可以算是交通工具。 随着科技的发展，交通工具也在 不断变化。
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
温馨提示：可按速度、用途、所 需动力、外观大小、结构大小、 有无轮子、有无污染、结构简 单与复杂、技术高低…...
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
教学目标： 1、认识更多的交通工 具。 2、学会制定交通工具 的分类标准
飞艇 货车
油轮 热气球
滑翔机
自行车
吉普车
帆船
直升机
客轮
消防车
汽车
马车 飞机
摩托车 火车
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
小组活动
活动一：指定分类 要求： 1.分类标准：按水中、陆地、空 中进行划分。 2.分工：四人小组，时间3分钟。 小组汇报员汇报结果。
快捷、舒适、 价格昂贵 便利
较为快捷、价格 不够舒适、
适中、安全
容易劳累。
较为便宜、 不便利、颠簸、
旅行有情趣
不舒服
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
《 冀
教
交 版
四 年 级
通 科
学
工 上 册具
》
交通工具
交通工具狭义上指一切人造的用 于人类代步或运输的装置。如： 自行车，汽车，摩托车，火车， 船及飞行器等。其中也包括马车， 牛车等动物驱动的车，黄包车、 轿子、轮椅也可以算是交通工具。 随着科技的发展，交通工具也在 不断变化。
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
温馨提示：可按速度、用途、所 需动力、外观大小、结构大小、 有无轮子、有无污染、结构简 单与复杂、技术高低…...
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
教学目标： 1、认识更多的交通工 具。 2、学会制定交通工具 的分类标准
飞艇 货车
油轮 热气球
滑翔机
自行车
吉普车
帆船
直升机
客轮
消防车
汽车
马车 飞机
摩托车 火车
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
小组活动
活动一：指定分类 要求： 1.分类标准：按水中、陆地、空 中进行划分。 2.分工：四人小组，时间3分钟。 小组汇报员汇报结果。
快捷、舒适、 价格昂贵 便利
较为快捷、价格 不够舒适、
适中、安全
容易劳累。
较为便宜、 不便利、颠簸、
旅行有情趣
不舒服
四年级上册科学-16交通工具丨冀教版 (共32 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
四年级上册科学课件-16交通工具丨冀教版 (共21张PPT)
飞艇是一种轻于空气的航空器，它与气球最 大的区别在于具有推进和控制飞行状态的装 置。飞艇由巨大的流线型艇体、位于艇体下 面的吊舱、起稳定控制作用的尾面和推进装 置组成。艇体的气囊内充以密度比空气小的 浮升气体（氢气或氦气）借以产生浮力使飞 艇升空。吊舱供人员乘坐和装载货物。尾面 用来控制和保持航向、俯仰的稳定。
主要用途是空中摄影摄像、巡逻、运输、地 质勘探、森林防护等。
还能找出其他的分类 标准吗？试着分一分
Байду номын сангаас
温馨提示：可按速度的快慢、有无污染、 有无轮子、外观的大小、所需动力源、 结构简单与复杂、技术要求的高低、用 途……
石家庄
布置作业：
• 请大家搜集汽车的发展史的资料，分析和 描述自己小组选择的交通工具的发展史， 咱们下节课继续学习。
热气球飞行是根据热空气密度比冷空气密度 小，相同体积热空气比冷空气轻而产生浮力 的原理。把球囊内的空气加热,使其变轻产生 浮力,就可以使气球载重升空。用开燃烧开关 的间隔时间长短，调整球囊温度（气体密度） 来控制热气球的上升和下降；利用不同高度 层的风向来控制和调整自己的前进方向；热 气球不能主动改变方向，它的飞行速度与风 速相同。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标： 1、认识更多的交通工 具。 2、学会制定交通工具 的分类标准
飞艇 货车
油轮 热气球
滑翔机
自行车
吉普车
帆船
直升机
客轮
消防车
汽车
马车 飞机
摩托车 火车
小组活动
活动一：指定分类 要求： 1.分类标准：按水中、陆地、空 中进行划分。 2.分工：四人小组，时间3分钟。 小组汇报员汇报结果。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
温馨提示：可按速度、用途、所 需动力、外观大小、结构大小、 有无轮子、有无污染、结构简 单与复杂、技术高低…...
轻便、便宜、 费时、速度慢、 安全、无污染 劳累。
快捷、舒适、 价格昂贵 便利
较为快捷、价格 不够舒适、
适中、安全
容易劳累。
较为便宜、 不便利、颠簸、
旅行有情趣
不舒服
阳泉
如何选择正确交通工具 提示：需要考虑时间、价格、
舒适程度、是否便利…….
从阳泉到海南，你们选？
我的资料袋： 阳泉到海南大约有2500公里，
坐火车加倒车约需要31个小时，车 票在300至1100元之间；坐飞机加上 倒车约需要7小时左右，花费在1500 至2500元之间；坐轮船需要先坐火 车到天津，再换乘轮船约需要27个 小时左右。花费1000至1100之间。
你能给图中的交通工具分分类吗？
油轮 帆船 客轮
自行车 货车 吉普车 马车 摩托车 消防车 汽车 火车 飞艇 滑翔机 热气球 直升机 飞机
分类标准： 空间位置
小组活动
活动二：自定义分类 要求： 1.分类标准：自定标准对交通工 具进行分类，并列举2至3个例子。 2.分工：四人小组，时间3分钟。 小组汇报员汇报结果。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
喜欢上科学课， 更喜欢爱上科学课 的孩子们!
《 冀
教
交 版
四 年 级
通 科
学
工 上 册具
》
交通工具
交通工具狭义上指一切人造的用 于人类代步或运输的装置。如： 自行车，汽车，摩托车，火车， 船及飞行器等。其中也包括马车， 牛车等动物驱动的车，黄包车、 轿子、轮椅也可以算是交通工具。 随着科技的发展，交通工具也在 不断变化。
作业
1.搜集关于汽车发展史的资料， 并制作成资料卡片。
2.为家人制定一份寒假出游方 案。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学Байду номын сангаас识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。