山东省济南第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题
山东省济南第一中学高一下学期期中考试历史试题
济南一中2015—2016学年度第2学期期中考试高一历史试题说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷共 40 题，第Ⅱ卷，共 1 题。
请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置，考试结束后将答题纸上交。
满分 100 分，考试时间 60 分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共80分）一、单项选择题（每小题 2分，共 80分）1．下面是《大公报》的一则征婚广告：“一要天足，二要通晓中西学术门径，聘娶礼仪悉照文明通例……”此则广告在中国最早可能出现在( )A．19世纪中期 B．20世纪初期 C．20世纪中期 D．20世纪后期2．小说《文明小史》中，描写一位学堂出身的少奶奶时写道：“穿双外国皮靴，套件外国呢子的对襟褂子，一条油松的辫子拖在背后，男不男，女不女的。
”材料反映了这位少奶奶的服饰特点是 ( ) A．完全西化 B．中西合璧 C．固守传统 D．女扮男装3．下图为清朝顺治九年（1652）——光绪十四年（1888）国家财政税收结构变化图表（据申学锋《清史研究·清代财政收入规模与结构变化述论》编制）。
由此可以推知清朝在此期间( )A．税收结构变化比较大B．税收总量持续下降表明国力正逐渐衰落C．农民运动迫使政府放弃了财税传统模式D．外交政策调整使商业税收得以持续增长4．在中国古代，“易于耕种的纤细黄土，能带来丰沛雨量的季候风，和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。
它们直接或间接地促使中国要采取中央集权式的官僚体系。
”维系这种中央集权的经济基础是 ( )A．小农经济 B．佃农经济 C．庄园经济 D．商品经济5．关于我国农业，早在《孟子·梁惠王上》中就已提及“深耕易耨”；在《荀子·富国篇》中也有“多粪肥田”“长斗石，取上种”等说法。
这些现象从侧面反映出战国时期( )A．精耕细作技术的进步 B．统治者对农业的重视C．农业主体地位的形成 D．男耕女织是小农经济的主要特点6．下图为嘉峪关地区出土的魏晋时期画像砖，据此可以判断当时( )A．我国北方开始出现铁犁牛耕B．西北地区农耕技术全国领先C．农业技术创新成果得到推广D．我国古代犁耕技术已经定型7．明代《织工对》记载：“余僦居钱塘之相安里，有饶于财者，率聚工以织。
济南第一中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题及答案
济南一中2014—2015学年度第2学期期中质量检测高二历史试题说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第5页，共30题，第Ⅱ卷为第6页至第8页，共2题。
请将答案按要求填写在答题纸相应位置，答在其它位置无效，考试结束后将答题纸上交。
满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（共30题，每题2分）1.《左传》记载：“封建亲戚，以蕃屏周。
”这句话反映的中国古代政治制度有①皇帝制②分封制③宗法制④郡县制A．①② B．②③ C．①④ D．③④2.图1 所示的中国古代监察制度出现于A．秦代 B．汉代 C．唐代 D．明代3.《中国古代政治制度》专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是4.某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书、侍郎中选定。
凡入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但是没有决定权，他们不过是皇帝的机要秘书而已。
该机构是A．内阁 B．军机处 C．参议院 D．中朝5.伯利克里在著名的《葬礼学说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”对这句话的理解正确的是A.主权在民B.民主面前人人平等C.民主为国内人共享D.多数人对少数人专政6．德国著名法学家耶林在《罗马精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。
”为第三次征服世界作出巨大贡献的是A．查士丁尼 B．戴克里先 C．屋大维 D．奥古斯都7.根据美国1787年宪法，下列哪项是违宪的A．总统是国家权力的重心 B．行政官员兼任国会议员C．总统统率陆海空三军 D．联邦法院法官除非渎职任职终身8.太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史主要潮流同步的是A.颁布《天朝田亩制度》B.反对腐朽的封建统治C.严惩外国侵略者D.洪仁玕提出《资政新篇》9.辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。
山东省济南市第一中学2013-2014学年高二下学期期中考试历史(理)试题
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（每小题30分，共2分）1.右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。
《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。
”与蓟城建立相关的制度是( )A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D．郡县制2．美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。
每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。
”对作者观点理解正确的是( )A．科举制度体现了公平竞争的精神 B．科举制度背离了传统的伦理道德C．科举制度扩大了封建统治的基础 D．科举制度实现了封建国家的兴盛6. 公元前452～前450年间，罗马共和国先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场。
此举的历史意义在于( )A.在平民要求下设立，彰显民主政治B.保障平民利益，缓和了平民与贵族的矛盾C.用文字明示法律规定，是罗马法的渊源D.作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟 7．在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。
该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。
这一规定的目的在于( ) A．防止国王独断专行B．扩大议会的权力C．加强国王对内阁的控制 D．扩大国王的行政权8．美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763～ 1790)》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。
1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。
”根据他的看法，创立美国联邦政府( )A．背离了革命的原则 B．维护了商人和农场主的利益C．忽视了对个人自由的保护 D．强化了全国性政府的权力9．“几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。
于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。
”(westernconcepts of china and the chinese,1840～1876)材料中的“中国形象”形成的原因不包括( )A．鸦片输入，国人吸食 B．西方的舆论宣传和偏见C．中弱西强，不受尊重 D．西方学者刻意捏造事实10.近代最早在中国提出发展资本主义设想是A B C D11. “废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。
山东省济南第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题
山东省济南第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题一、选择题1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2．在光照明亮的实验室里，使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时，视野应调暗些。
选择下列哪一项能将视野调暗（）A．改用平面镜、缩小光圈 B．改用平面镜、放大光圈C．改用凹面镜、放大光圈 D．改用凹面镜、缩小光圈3.下列关于组成细胞的元素的叙述，正确的是（）A．细胞中的Fe、Ca、Zn、Cu属于微量元素，是生物体必不可少的B．占人体细胞鲜重最多的元素是CC．细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素D. 微量元素对于生物体说可有可无4．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（）①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体中只有一种细胞器，即核糖体④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNAA．1项 B．2项 C．3项 D．4项5．在动物细胞中，具有双层膜结构的细胞器是（）A．叶绿体 B．线粒体 C．核膜 D．溶酶体6．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质B．有无细胞质 C．有无核膜 D．有无细胞膜7．下列关于细胞学说的叙述正确的是( )A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起8．下列不属于细胞膜系统的是（）A．细胞膜 B．核膜 C．内质网 D．中心体9．某种病毒侵入人体后，会妨碍细胞的呼吸，从而影响人体正常的生理功能。
这种病毒直接影响的细胞器最可能是（）A．线粒体B．中心体 C．核糖体D．高尔基体10．下列生物中，不具有细胞结构的是（）A．酵母菌 B．SARS病毒 C．蓝藻 D．大肠杆菌11．在细胞核的结构中，与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的是（）A．染色质 B．DNA C．核仁 D．核膜12. 不同结构的膜之间可以相互转化。
山东省济南外国语学校2014-2015学年高一上学期期中(11月)考试历史试题 Word版含答案[ 高考]
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2014-2015学年度第一学期期中模块考试高一历史试题（2014.11）考试时间60分钟满分100分第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题（35题，每题2分，共70分）1．穿越剧虽说荒诞，但也风靡一时，假设你通过穿越回到商周时代，在下列哪种情况下，你不可能被周武王封为诸侯王 ( )A．成为姬姓贵族 B．帮助周武王打败商纣王，立下汗马功劳C．成为商朝末年的贵族 D．做了平民，才能与人品俱佳2．歌曲《我的中国心》唱道：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心……”这充分说明，维系广大海外华人对祖国深厚感情的纽带主要是 ( ) A．宗教信仰 B．财产制度 C．血缘关系 D．政治态度3．根据西周宗法制规定，下列不一定能成为相对血缘关系范围内大宗的是 ( ) A．周天子的嫡长子、嫡长孙 B．诸侯的嫡长子正妻所生的长子C．卿大夫的嫡长子、嫡长孙 D．诸侯正妻所生育的儿子4．史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。
”这一现象反映的本质是 ( ) A．收藏玉玺，天子喜好 B．以玉制玺，天子专有C．皇帝暴虐的性格 D．天子至尊，皇权至上5．秦朝一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣：自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。
”这位大臣实际上主张 ( ) A．反对郡县制 B．反对分封制C．改革中央官制 D．建立中央集权制6．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。
隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 ( ) A．废分封，置郡县 B．建立法律体系C．确立三省六部制 D．实行科举制7．史载，有一个叫韩南老的人，考中了进士，很快便有人来向他提亲，他作了一首绝句表明自己的态度：“读尽文书一百担，老来方得一青衫。
山东省济南市第一中学2014-2015学年高二历史上学期期末考试试题 文
山东省济南市第一中学2014-2015学年高二历史上学期期末考试试题文说明：试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。
考试时间90分钟。
满分100分。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题2分，共60分，每题只有一个正确选项。
）1.和谐是中国传统文化的基本价值取向。
下列体现人与自然和谐思想的语句是①已所不欲，勿施于人。
②天地与我并生，而万物与我为一。
③万物并育而不相害，道并行而不相悖。
④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。
A.①②B. ②③C.②④D. ③④2.“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以潜告之，不知自省，又出怪异警告之，尚不知变，而伤败乃至。
”这反映董仲舒的A．大一统思想B．天人感应思想C．君权神授思想D．无为而治思想3.朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。
他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A.世界万物的本原B. 封建道德规范和等级秩序C.社会发展的规律D.人的情感感受4.“人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了A．孟子的“仁政”B．朱熹的“格物致知”C．王阳明的“心学”D．顾炎武的“经世致用”5．《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。
这里的“某人”是指A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之6．李贽反对“存天理，灭人欲”，主张每个人都可以顺其“自然之性”，黄宗羲主张“工商皆为本”，这些思想从根本上反映了A．李贽代表资产阶级利益B．商品经济的发展使传统观念受到严重冲击C．封建专制统治走向衰落D．资产阶级的民主自由思想已经产生7.与贾思勰的《齐民要术》相比，徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是A.介绍并传播西方农学知识B.我国古代农业的百科全书C.被译为多种外文，影响广泛D.提出了有价值的农学理论8.下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是9.宋代以后反映民间风情的风俗画兴起并发展起来。
高二历史上期中-济南市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题及答案
济南第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题1、《论语·雍也第六》载：子日：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
”这段记载反映了孔子教育的基本思想是A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类2、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”，这段论述应当出自春秋战国时的A．儒家 B．道家 C．法家D．墨家3、荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是A．天行有常 B．人性本恶C．礼法并重 D．民水君舟4、“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这反映了A．孟子的“仁政”学说 B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想 D．庄子的“齐物”观点5、儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”6、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”（引自《汉书•董仲舒传》）董仲舒的对策A．指出了汉武帝弱点B．违背了汉武帝初衷C．触犯了汉武帝忌讳 D．迎合了汉武帝意愿7、某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王阳明8、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范的等级秩序 D．“天人感应”理论9、关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正确的是A．继承和发展了战国时期的“民本”思想B．从根本上否定君主制C．提出了“经世致用”的主张D．反映了商品经济的发展10、儒学思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．制天命而用之C．天人感应，君权神授 D．为天下之大害者，君而已矣11、指南针最早应用于航海是在A．战国时期 C．宋元时期 B．隋唐时期 D．明清时期12、培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。
山东省济南第一中学高一上学期期中考试历史试题 Word版含解析
济南一中2017—2018学年度第一学期期中考试高一历史试题说明：满分100分，时间90分钟。
分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第9页，第Ⅱ卷为第9页至第10页，请将答案按要求写在答题纸指定位置。
第Ⅰ卷（单项选择题，共50题，共75分）1. 下列图片中的建筑体现出供奉、祭祀祖先的观念源远流长，这种观念源自A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 察举制【答案】B【解析】材料中涉及祖先、祭祀两个关键词，可以与宗族观念进行联系，宗族观念是与宗法制度密切相联系的，ACD与题意不符，所以B选项是正确的。
2. 据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。
这一现象反映的实质是A. 分封制逐渐瓦解B. 各诸侯国之间联系密切C. 周天子成为“天下共主”D. 宗法制已完全崩溃【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。
依据材料中“鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。
”的信息说明鲁君有朝贡周王到其他诸侯国，说明分封的等级逐渐瓦解，故本题选择A。
考点：古代中国的政治制度·中国早期的政治制度·分封制3. 学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。
”中国人强调姓所反映的实质是A. 男尊女卑思想严重B. 家族宗法观念浓厚C. 个人观念淡漠D. 专制王权强大【答案】B【解析】由材料可得出姓氏和血脉、家族相联在一起，中国人将姓置个人名字之前反映出家族宗法观念浓厚，而宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度，故B项正确；AD项材料体现不出来，材料只是说的中国人的姓和名的组合与西方不同；C项说法明显与材料相反。
山东省济南第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试政治试题
山东省济南第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试政治试题1．台湾“莫拉克”风灾发生后，大陆紧急援助台湾灾区1000套活动板房。
这些活动板房 A．不是商品，因为它们不是劳动产品B．是商品，因为它们具有使用价值C．不是商品，因为它们没有用于交换D．是商品，因为它们满足了灾民的需要2．同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。
这是因为()A．商品能够满足人们的某种需要B．用于交换的劳动产品才是商品C．质量和价格是商品的两个基本属性D．商品具有使用价值和价值两个基本属性3.“商品—货币—商品”，这个公式说明()①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖两种行为在同一空间和时间进行③货币具有流通手段的职能④货币具有价值尺度的职能A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④以创新服务而领先的招商银行信用卡推出的“掌上生活”APP，一直在信用卡领域遥遥领先，据EnfoDesk易观智库数据显示，截至2014年1月5日，“掌上生活”下载量达到730万次，蝉联国内银行信用卡客户端下载量第一，是唯一进入手机银行前十的信用卡APP。
据此回答4～6题。
4．人们之所以喜欢使用信用卡，是因为()①信用卡具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能②信用卡方便购物消费，增强消费安全，方便持卡人③使用信用卡能够减少现金的使用，简化收款手续，方便银行和商家④信用卡的功能借助于银行的电子计算机系统自动完成，可靠、安全，不存在风险A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④5．信用卡与转账支票的共同点是()A．购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证B．都属于电子货币C．在转账结算中使用的信用工具D．都由银行等金融机构受理中国外汇交易中心公布，2012年9月15日，银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元对人民币6.7250元；2013年9月28日人民币汇率中间价为1美元对人民币6.3623元。
山东省济南市第一中学高一历史上学期期中试题
济南一中2015—2016学年度第一学期期中质量检测高一历史试题第Ⅰ卷（选择题共60分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。
不能直接写在本试卷上。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．第Ⅰ卷共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。
1.《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。
与此相关的政治制度是( )A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制2.下列选项不能体现宗法制及其影响的是( )A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“谱牒不立，则传久而失宗”C．“父死子继，兄终弟及”D．“内举不避亲，外举不避仇”3.河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名，田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一名名士以报效国家，你助我求之。
”这体现了( )A. 地方无选举权B. 选拔官吏以品评为主C. 察举制的弊端D. 自上而下的选官方式4．柳诒徵在《中国文化史》中指出：“封建之制，实为吾国雄长东亚，成为大一统之国家之基。
……自太古以至今日，无论何时何代，举不能以一语概括其时全国文化之程度。
此实治中国历史者所当知之第一义也。
”在这里，“封建之制”指的是( )A.分邦建国B.封建制度C.社会形态D.封建社会5.与宗法制适用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。
春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指( )A.贵族B.平民C.官僚D.诸侯6.关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰在《西周的灭亡》一书中综合运用了考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的，其灭亡的外部重要原因主要是西北地区少数部族的侵袭。
山东省济南一中2013-2014学年高一10月月考历史试题 Word版含答案
一、选择题（每题2分，共60分）1.下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的A.宗法制B.分封制C. 中央集权制D. 郡县制2.山东省经常被称为“齐鲁大地”，这渊源于A.商代曾在山东建都B.西周分封的齐鲁两国统治中心都在山东省C.山东省的行政区域与齐鲁两国的封地完全一致D.商代曾经在山东省建立齐、鲁两个诸侯国3.西周受封诸侯对周王承担的义务包括①服从周王命令②按期向周王贡献财物③向周王交纳一定地租④随从周王作战A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②④4.西周贵族集团的等级序列正确的排列是A．周王—卿大夫一诸侯一士 B．周王—大夫一士一诸侯C．周王—卿—诸侯士 D．周王一诸侯一卿大夫一士5．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。
”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。
这说明宗法制以什么纽带？A．财产 B．地域C．信仰D．血缘6.“大宗能率小宗，小宗能率群弟。
”这句话体现了西周大宗、小宗的关系。
对此制度，下列表述最准确的是A.土地、财产、政治地位的分配与继承制度B.上级与下级的关系C.家族内部的等级关系D.不同宗族的大小关系7.宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。
按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：①周王室：周王正妻所生之子②周王室：周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国：诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地：卿大夫嫡长子、嫡长孙Ａ.①②③④Ｂ.①②③Ｃ.②③④Ｄ.①③④8.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。
这种现象主要反映了A．周天子失去了军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位9.右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是A．分封制 B．宗法制 C．三省六部制 D．内阁制10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。
山东省济南第一中学2015_2016学年高一历史12月月考试题(无答案)
济南一中2015年12月阶段考试高一历史试题说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第5页，共40小题，第Ⅱ卷为第6页，共1大题。
请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置，考试结束后将答题纸上交。
满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共80分）一、单项选择题（每小题2分，共80分）1．中国的节日往往具有深刻的文化内涵，下列节日中与宗法制有密切关系的是( )A．清明B．端午C．七夕D．腊八2．“以后嗣君并不许立丞楣，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
材料中的“不许立丞榴”始于( )A．汉武帝 B．宋太祖 C．明太祖 D．雍正帝3．《中国古代政治制度》专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是( )4．《明太祖实录》记载明初中央"设五府、六部、都察院……等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
"这一作法的根本目的是( )A．不设丞相，缓和君臣矛盾 B．各机构平等，避免权力集中C．各部权限分明、效率提高 D．加强君主专制中央集权5．秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
”这些官员( )A．定期朝觐皇帝 B．监督监察百官 C．负责地方行政 D．拥有世袭权6．小明在图书馆里翻阅《续通志·职官四》时读到：“■■起于唐末，五代特重其职，至宋而专掌财赋，皆以重臣领之。
”(其中两黑方块为污损不清的字迹)。
结合所学知识可知这两字应为( )A．通判 B．三司 C．太尉 D．藩镇7．“邓氏自中兴后，累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人……其余侍中、将、大夫、郎、谒者不可胜数。
”(《后汉书·邓寇列传》)这一现象与当时的选官制度有关。
“当时的选官制度”是( ) A．军功爵制 B．世袭制 C．察举制 D．科举制8．《论民主》一书指出，“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主。
山东潍坊市2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题含答案
【首发】山东省潍坊市2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题(word版含答案)高一历史本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分本试卷分。
第I卷1至4页，第II卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的班级姓名、座号、考号、考试科目、试卷类型（A或B）填涂在答题卡上，考试结束，将试题和答案卡一并交回2.第I卷每小题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应的标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂改其他答案标号，不能答在试题卷上。
3.第II卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
第I卷（选择题，50分）一、选择题：本题共25分，每小题2分，共50分。
每小题共四个选项，只有一个符合题目要求1.观察右图《西周分封形式图》，得到的有效信息不准确的是A.同姓亲族是分封的主体B.封国主要分布在黄河流域C.形成了严格的等级秩序D.分封对象出现了多样化2.2008年1月1日起施行的《全国年节及纪念日放假办法》，第一次将清明节等节日定为法定假日，清明节主要是国人祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日。
中国古代与这种观念密切相关的是A.宗法制B.分封制C.世袭制D.君主制3.随着中国第一个王朝夏的建立，我国开始出现了早期国家政治制度，以下关于早期国家政治制度特点的表述，不正确的是A.神权与王权的结合B血缘与政治相结合C.采政治权力的高度集中D.等级秩序森严4.明代思想家李贽曾赞扬李斯推行郡县制的主张是“千古创论”。
主要是因为郡县制有利于A.加强中央集权B.强化君主专制C.减少决策失误D.中央任命官员5.西汉中期，为了加强中央对地方的控制，汉武帝设置了A.中朝B.刺史C.枢密院D. 按察使司6.“它设计出了一种君逸臣劳的宰相制度，集体议事能够提高决策的准确性；-------这种制度既能保证政府对全国政务的处理，又抑制了相权的过分膨胀，它在皇权与相权之间找到了恰当的平衡。
”这种制度是指A.三公九卿制B.内外朝制度C.三省六部制D.二府三司制7.1572年，明穆宗去世，其子继位为明神宗，神宗年方十岁，由张居正出任内阁首辅。
山东济南一中2013-2014学年高一下期期中质检历史试卷(带解析)
山东济南一中2013-2014学年高一下期期中质检历史试卷（带解析）1．在我国土地所有制由国有到私有的转变中起决定性的因素是A．各诸候国的税制改革B．公田的大量抛荒C．铁器和牛耕的出现D．商鞅变法【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唯物主义历史学观点认为只有生产力的发展才是社会进步的根本动力，C项“铁器和牛耕的出现”是指生产工具的进步引起的生产力的发展符合唯物主义历史学观点。
ABD三项均不符合这一观点，故选C。
考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·商鞅变法2．个体小农经济是我国古代社会主要农业生产方式，对这一经济形式的认识不正确的是A．生产力的进步促进了个体小农经济的产生B．个体小农经济的基本特点是“男耕女织”C．个体小农经济形式下的家庭结构比较稳定D．个体小农经济有利于商品经济的大发展【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，家庭结构的稳定与否与经济形式之间没有直接的必然联系，更准确地说，小农经济形式有利于当时的社会结构的稳定发展，小农经济属于一种生产劳动关系，跟家庭结构没有什么牵扯。
ABC三项均说法正确，故选D。
考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·商业的发展3．“方里而井，井九百亩，其中为公田，八家皆私百亩，同养公田。
公事毕，然后敢治私事。
”材料所反映生产方式属于A．劳动者集体劳动B．小农经济C．封建庄园经济D．个体农业经济【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料反映的是“井田制”。
这种土地的国有不是一般意义上的土地公有制，它是国王代表整个奴隶主阶级占有全国所有土地，然后分配给大小奴隶主使用，占人口绝大多数的奴隶和庶民则完全被排除在外却要被迫集体劳动。
因此，只有A项符合井田制的要求，故选A。
考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·农业生产方式4．促进春秋战国时期土地私有制的发展的是①齐国实行“相地而衰征”②鲁国实行“初税亩”③秦国实行“依军功行田宅”“改帝王之制，除井田，民得卖买”④井田为国家公有，贵族占有公田A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，井田制下的一切土地属于国家所有（即属于周王所有），周王是全国最高的统治者，也是最高的土地所有者。
【历史】山东省济南一中等四校2014届高三上学期期中联考
济南市高三部分学校调研考试（11月）历史说明：测试满分100分，时间90分钟。
试题分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷为第1页至第5页，选项按要求涂在答题卡，第Ⅱ卷为第6页至第8页。
第I卷（选择题共50分）注意事项：1．第I卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。
不能直接写在本试卷上。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1．马克斯·韦伯等指出，任何官僚组织为了发挥其正常的管理效率，都必须建立具有普遍约束力的规章制度，……即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。
在古代中国政治制度中最能佐证这一观点的是A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制 D．军机处2．《古今奇观》第二十一卷《老门生三世报恩》中说：“如今是个科目的世界，假如孔夫子不得科第，谁说他胸中才学？”这反映了当时A.否定科举制的作用 B．科举考试确立了儒家思想的正统地位C．科举考试限制了儒学的发展 D．科举考试成为选拔人才的有效途径3．古罗马《民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人。
……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。
”这反映了古罗马民法A.注重证据 B．主张重罪轻罚 C．纵容犯罪 D．维护贵族利益4．《英国政治制度史》：“1689年下院提出《三年法案》，威廉三世立即否决。
直到1694年出于对外战争的需要，威廉三世才签署了此案。
1 692年下院提出《任职法案》，先是被上院否决，次年又被威廉三世否决。
”对以上材料的理解，不正确的是A．此时的英国国王拥有立法否决权B．此时的英国国王违反了英国关于限制王权的法律C．此时的英国上院具有立法否决权D．此时的英国下院拥有立法权5．“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。
济南第一中学2014-2015学年高一下学期期中考试历史试题及答案
济南一中2014—2015学年度第2学期期中质量检测高一历史试题说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第5页，共30题，第Ⅱ卷为第5页至第6页，共2题。
请将答案按要求填写在答题相应位置，答在其它位置无效，考试结束后将答题纸上交。
满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题2分，共30小题）1.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。
这反映了当时A．寻找黄金是为了传播基督教 B．追求黄金是新航路开辟的推动力之一C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．输出黄金是殖民扩张的重要方式2．15世纪“欧洲人的发财梦做得很是时候”这样评论的主要原因是A．当时他们了解到东方有很多财富 B．当时已具备了海外探险和扩张的条件C．资本主义萌芽已经产生 D．东西方的力量对比发生了变化3.今天，荷兰人经常向孩子们重复一句话：“荷兰之所以还是荷兰，是因为我们的祖先照顾好了自己的生意。
”那么对17世纪的荷兰“照顾好了自己的生意”的说法，不正确的是A．成为头号贸易强国 B．组建大型商业公司C．擅长海盗式的劫掠 D．垄断东方香料贸易4.马克思说：“英国(在印度——编者注)不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
”文中所说的“工具”是指A．推动了资本主义世界市场初步形成 B．给殖民地人民带来巨大灾难C．传播了新兴的资本主义生产方式 D．导致了印度民族起义的爆发5．某历史著作中包含有“蒸汽机引发的技术革命”、“工场退位，工厂上位”、“东方诸国的衰落”、“无产阶级的出路”、“世界市场的形成与发展”等标题。
此著作研究的主题最有可能是A．东西方的隔绝与冲突B．东方国家的徘徊与挣扎C．社会主义理论与实践D．工业文明下的世界6.19世纪上半期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时侯，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。
山东省济南一中2013-2014学年高一下学期期中考试历史试题_Word版含答案
高一历史试题说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第4页，共30题，第Ⅱ卷为第5页至第6页，共2题。
请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置上，考试结束后将答题卡和答题纸一并上交。
满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在我国土地所有制由国有到私有的转变中起决定性的因素是A．各诸候国的税制改革 B．公田的大量抛荒C．铁器和牛耕的出现 D．商鞅变法2.个体小农经济是我国古代社会主要农业生产方式，对这一经济形式的认识不正确的是A．生产力的进步促进了个体小农经济的产生B．个体小农经济的基本特点是“男耕女织”C．个体小农经济形式下的家庭结构比较稳定D．个体小农经济有利于商品经济的大发展3．“方里而井，井九百亩，其中为公田，八家皆私百亩，同养公田。
公事毕，然后敢治私事。
”材料所反映生产方式属于A．劳动者集体劳动 B．小农经济 C．封建庄园经济 D．个体农业经济4．促进春秋战国时期土地私有制的发展的是①齐国实行“相地而衰征”②鲁国实行“初税亩”③秦国实行“依军功行田宅”“改帝王之制，除井田，民得卖买”④井田为国家公有，贵族占有公田A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5.封建社会，地主土地所有制是土地所有制的一种主要形式。
地主扩大地产的主要途径是A．“公田”转化为私田 B．土地兼并C．由于军功而获赏赐土 D．政府的“均田”6.右图所示之剑出土于甘肃灵台，剑柄用青铜铸成，剑身铁质，是我国现今出土最早的人工冶铁制品之一。
该剑最早可能铸造于A．夏朝 B．商朝 C．春秋 D．战国7.古代欧洲称中国为Seres，现代英文称中国为China。
据说这与中国传统手工业闻名于世有关。
你认为与之相关的传统手工业是A．青铜业、冶铁业 B．制瓷业、棉织业 C．丝织业、制瓷业 D．造纸业、制瓷业8.以下有关明朝商业发展情况的表述，正确的是A．纸币被作为主要货币推行 B．对商品交易实行严格管理C．江南出现大批工商业市镇 D．商业发展进入一个新高峰9.唐代诗人姚合诗曰：“客行野田间，比屋皆闭户。
山东省济南市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试数学试题word版含答案
济南第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试数学试题1．已知集合{}{}5,3,2,3,2==B A ，则集合B A =A. {}2B. {}3,2C. {}5,3,2D.{}5,3,2,3,2 2．下列各组函数表示同一函数的是A ． ()()()()x x g x x x x x f =⎩⎨⎧<-≥=,00，R x ∈B ．0()1,()f x g x x ==C ．2(),()f x g x == D ．21()1,()1x f x x g x x -=+=- 3．幂函数)(x f 的图像经过点（2，4），则)4(f 等于 （A ）2 （B ）8 （C ）16 （D ）644．若，则f(－3)的值为A ．2B ．8 C. D.5．下列函数中，在区间)2,0(上是增函数的是A. 542+-=x x y B.x y =C.2x y -=D.12log y x =6.满足条件{}{}3,2,11=⋃M 的集合M 的个数是 A 4 B 3 C 2 D 17．.函数()f x 是定义域为R 的奇函数，当0x >时()1f x x =-+，则当0x <时，()f x 的表达式为A ．()1f x x =+B ．()1f x x =-C ．()1f x x =-+D ．()1f x x =-- 8．函数()312f x ax a =+-，在区间(1,1)-上存在一个零点，则a 的取值范围是 A ．15a >或1a <- B ．15a > C ． 115a -<<D ．1a <- 9．若奇函数f(x)在[1,3]上为增函数且有最小值0，则它在[－3，－1]上 A ．是减函数，有最大值0 B ．是减函数，有最小值0 C ．是增函数，有最大值0 D ．是增函数，有最小值010．函数g (x )＝2x ＋5x 的零点所在的一个区间是( )A ． (0,1)B ．(－1,0)C ． (1,2)D ．(－2，－1)11．已知2()23f x x x =-+在区间[0,]t 上有最大值3，最小值2，则t 的取值范围是 （A ）[1,)+∞（B ）[0,2]（C ）(,2]-∞（D ）[1,2]14. 函数1)3(2)(2+-+=x a ax x f 在区间[)+∞-,2上递减，则实数a 的取值范围是 A .(]3,-∞- B .[]0,3- C . [)0,3- D .[]0,2-15.义在R 上的奇函数)(x f ，满足0)21(=f ，且在),0(+∞上单调递减，则0)(>x xf 的解集为A .⎭⎬⎫⎩⎨⎧>-<2121x x x 或 B .⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<<<021-210x x x 或 C .⎭⎬⎫⎩⎨⎧-<<<21210x x x 或 D .⎭⎬⎫⎩⎨⎧><<-21021x x x 或 第Ⅱ卷（非选择题 共75分）二． 填空题：本大题共6个小题.每小题5分;共30分．将答案填在题中横线上． 16．已知函数f (x ＋1)＝3x ＋4，则f (x )的解析式为________________． 17.已知集合U ＝{2,3,6,8}，A ＝{2,3}，B ＝{2,6,8}，则(C U A )∩B ＝________. 18函23)(2+-=x x x f 数的单调增区间是 .19函数)5(log 31-=x y 的定义域是20、函数132+=x y 的值域为 ． 21.设M 、N 是非空集合，定义M ⊙N ＝{x |x ∈M ∪N 且x ∉M ∩N }．已知M ＝{x |y ＝2x －x 2}，N ＝{y |y＝2x，x >0}，则M ⊙N 等于________．三．解答题：本大题共3个小题.共45分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 22．（本小题满分15分）已知函数xx x f ---=713)(的定义域为集合A ，{}102<<∈=x Z x B ，{}1+><∈=a x a x R x C 或（1）求A ，B A C R ⋂)(；（2）若R C A =⋃，求实数a 的取值范围。
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山东省济南第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题1.“岱宗夫如何?齐鲁青未了。
”杜甫诗中以“齐鲁”称谓山东是于( )A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制2.3.下列关于赢政改“王”而称“皇帝”的说法，不正确的是( )A．神化皇权 B．效法古代明君C．君主集权 D．有体现专制主义的倾向4。
秦始皇统一全国后说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。
赖宗庙天下初定，又复立国是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”基于此种认识，秦朝采取的地方行政制度是 ( )A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制5.中国古代的三省六部制确立完善于（）A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期6．明太祖朱元璋废除丞相制度，其主要目的是（）A．提高办事效率 B．削弱贵族势力C．加强专制皇权 D．完善中央机构7．下列哪一机构的设置，标志着中国封建社会君主专制制度发展到顶峰 ( )A．议政王大臣会议 B．中书省 C．内阁 D．军机处8．秦汉时，丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。
这一现象反映了 ( )A．专制主义中央集权的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展C．丞相权力的不断分散 D．中央对地方政府控制的日益严密9. 2012年度百度搜索风云榜，“网络反腐”成为当下搜索热词。
中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。
下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权？A．御史大夫 B．刺史 C．门下省 D．通判10.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。
”钱穆认为此项制度的意义是A．彻底结束了贵族政治 B．平民有了提高地位的机会C．门第观念在民间消失 D．科举成为入位的唯一途径11．明清是我国封建社会的衰落时期，也是专制君主制度的顶峰时期，其专制主义加强的表现包括( )①明朝废除丞相，设立内阁②清代设立军机处③实行行省制度④清代因地制宜的边疆政策A．① B．①② C．①②③ D．①②③④12.请根据下列图示判断以下说法，不正确的是 ( )A．反映中央集权不断加强，地方势力不断削弱B．反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止C．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治D．反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况13.下列措施有利于限制地方分权势力的是：( )①秦朝实行郡县制②汉武帝推恩令③汉武帝设刺史④宋太祖派文臣管理州郡A、①②③④B、②③④C、①④D、②③14.某历史探究小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》据此推断，该研题可能是：( )A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B．古希腊民主政治文明产生的条件C．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 D．古希腊政治文明与近代文明之间的关系15.假如雅典臣民全国人口大约二十万，自由民约为十六万八千人，其中男性成年公民四万五千人，外邦人约三万人，奴隶约一万人。
其中有权参加公民大会的人数是：( )A、约十六万八千人B、四万五千人C、约七万五千人D、约八万五千人18.苏格拉底因“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名被判处死刑。
当时的宣判机构是：（）A.公民大会B.五百人议事会C.民众法庭D.军事机关19.雅典民主政治存在着明显的缺陷，下列表述正确的是（）①真正能享受到民主的人毕竟是少数②妇女无政治权利可言③广大奴隶受到压迫④居留在雅典的外邦人不能享受到民主A. ①②③B. ①②④C. ①②③④D. ②③④20.《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行”；“禁止贵族与平民通婚”。
由此可知《十二铜表法》（）A.对平民没有一点好处B.维护平民的利益C.维护私有财产、贵族的利益D.是对后世影响最广泛的古代法律21. 以下对雅典和古罗马民主政治的表述，不正确的是（）A．为解决平民与贵族的矛盾而实行的B．梭伦改革将国家引向民主的轨道C．在雅典和罗马人人都可审议并决定一切国家大事D．罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯22.西方法律大多继承了古罗马法。
古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的有①陪审制度②律师制度③“不告不理”的原则④三权分立的原则A．①②③B．①②③④C．②③ D．②③④23.有学者认为“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
”这里“转折点”指的是 ( )A．《权利法案》结束了国王的权力B．国家权力重心由国王转移至议会C．议会与国王在国家权力上实现了平衡D．英国君主立宪制确立24．下图漫画反映了英国君主立宪制的特点，下列对其表述正确的是( )A．国王可以召集或解散议会 B．国王可以收税C．国王是国家元首，统而不治 D．国王可以招募军队25、下列宪法中，首次规定司法权与行政权、立法权分离的是（）A．英国《权利法案》 B．德意志帝国宪法C．美国1787年宪法 D．法兰西第三共和国宪法26、美国1787 年宪法体现的原则，不包括（）A.中央集权原则B.分权制约原则C.民主原则D.民族平等原则27、在香港回归时，英国王储查尔斯代表英国参加了香港政府权力交接仪式。
这说明（）A．英国王室仍然行使外交权力 B．英国王室的政治地位有所提高C．英国王室可以替代内阁和首相 D．英王在对外交往中代表英国28、1882年，伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。
柏林大学某教授向他们建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为相似。
德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。
如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。
”这说明当时德国（）①实行君主立宪制②建立起完善的代议制③皇帝掌握国家实权A．①②③ B．①③ C．①② D．②③29、与英国的君主立宪制相比，德意志的君主立宪制则更多的反映出（）A.共和主义色彩 B．自由平等色彩C．专制主义色彩 D．民主主义色彩30.关于近代英、法、美、德四国资本主义政体的建立，下列说法正确的是（）A、英国《权利法案》确立了民主共和制B、法国《人权宣言》确立了资本主义社会的法律规范C、英国和德国两国的国家元首是君主D、法国和德国两国国家权力的重心在议会第Ⅱ卷（非选择题，共40分）（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹的秦始皇加强皇权的主要措施有哪些？（6分）（2）假如你是生活在柏利克里时期的雅典公民，经常在公民大会会场上进行演说和辩论。
从中你所体会到的雅典民主政治的基本特点是什么？在当时你所亲身感受到的雅典民主政治的基本运作方式有哪些？（4分）（3）根据所学知识完成下表（6分）（4）依据图3和所学知识说明，查士丁尼为后世留下的最深远的文明遗产是什么？（2分）32.阅读下面材料，回答问题材料一宪政的核心是宪法。
宪政是实行了民主政治和法治原则，以保障人民的权力和公民的权利为目的，创制宪法（立宪）、实施宪法（行宪）和维护宪法（护宪）、发展宪法（修宪）的政治行为的动作过程。
———季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。
在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料三下列三幅图片反映了美国近代政治制度发展的重要特征材料四历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。
———钱乘旦《走向现代国家之路》（1）根据材料一，结合所学知识，列举17——18世纪主要欧美国家建立“宪政”的标志。
（4分）（2）根据材料二及所学的知识，概述17世纪后半期至19世纪中期前，英国是怎样从法律和制度方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移，推动政治民主化进程的。
（6分）（3）材料三图片中三者的职权和相互关系是什么？请简要概括近代美国民主政治制度的基本特征。
（8分）（4）依据材料四并结合所学知识，指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么。
共和国能够确立的根是什么？（4分）2014.10质量检测历史答案一、选择题1---5 AABBB 6---10CDCCB 11---15BAABB16---20AACCC 21---25CABCC 26---30DDBCC二、材料题32.答案：（1）1689年英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制；美国制定了1787年宪法，建立了联邦共和国。
（4分）（2）1689年通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”；通过1832年议会改革法案，工业资产阶级分享政治权利。
（6分）（3）职权和关系：1787年宪法规定，美国国家权力分为立法、司法、行政三部分。
国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权。
三者独立平等，但互相制约，有效防止专制的出现。
特征：充分体现了三权分立的原则，权力的制约和平衡，反映了资产阶级民主精神。
（8分）（4）标志：通过1875年宪法，最终确立了共和体制。
根：工业资本主义的发展。
（4分）。