普通话水平测试方案3

普通话水平测试方案

说好普通话，对于继承和发扬中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情操意义重大。为使我校学生更好的训练好普通话以及说好普通话，特制订本方案。

一、普通话水平测试的等级评定：

一级甲等：分数在97或97分以上

一级乙等：分数在92到96分之间，包括92分和96分

二级甲等：在87到91分之间，包括87和91分

二级乙等：分数在80到86分之间，包括80和86分

三级甲等：分数在70到79分之间，包括70和79分

三级乙等：分数在60到69分之间，包括60和69分

二、普通话水平测试的形式、内容和评分标准

1、形式：口试 (一至三题为有文字凭借内容；第四题为无文字凭借内容)

2、内容及其评分标准：(详见测试评分表)

三、考试程序：

（1）学生按通知时间到候考室候考

（2）提前十分钟抽签(单、双音节字词卷子，说话题目二选一，朗读题目二选一)后，到备考室备考．十分钟内可查字典。

（3）进入测试室开始测试，先读抽签表，再按测试内容顺序测试。

四、应试要注意的有关问题：

1、第一题“读单音节字词”：读慢一些，每个字要读清楚，声母、韵母读准，声调调值到位，第三声调值要读全。如对某一字觉得自己读错了，可有一次纠正机会，以第二次读的为准。

2、第二题“读双音节词语”：除第一题的要求外，要注意音变：上上相连、儿化、轻声词要读准。如对某一词觉得自己读错了，可有一次纠正机会，以第二次读的为准。

3、第三题“朗读”：注意文章后面的语音提示，按提示读。要注意文章中的音变(上声和“一”、“不”的变调，轻声、儿化和“啊”的音变)。因为错字、漏字、添字都要每字扣0.1分，所以注意即使读错了也不要回读纠正，以免因回读添字扣分。本题考察重点不在朗读技巧，关键是语流中的音准，因此，能流利地读出即可。

4、第四题“说话”：本题重点考察的是说普通话的规范程度，而不是口头作文的能力，所以在应试本题时，不必过多考虑文章的章法，关键是要注意语音的标准。要“说”而不是“背”，注意口语化。要用规范的普通话语法、词语，不要有方言语法、词汇。

五、普通话测试试卷（详见毕业班普通话测试卷）

附1：

普通话水平测试评分表

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附2：毕业班普通话水平测试试卷

一、读词语

发表各自你们批准把握才能花样容易打扫森林孩子

尊重起名儿甚至没有克服老师尺度招呼维持特别许可

西北岩石既然单独爱国保险个头儿祖母采访但是法律

门口亲切研究困难年轻继承最初彼此伟大吸收活泼

召开生产讲话小孩儿体育个别

二．读课文

《落花生》

许地山

我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好 ? ”我们都说好。母亲把花生做成了几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗 ? ”我们争着答应：“爱 ! ”“谁能把花生的好处说出来 ? ”姐姐说：“花生的味美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说 : " 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

三．说话（口头作文）

《我的愿望》