工程经济学读书报告(共10篇)
高等工程经济学读书报告
对《技术经济学》教学实践环节的几点思考——《高等工程经济学》读书报告摘要：本文重点讨论在技术经济学教学中实践环节的拓展问题，并提出了相应措施和学习效果评价方法。
关键词：技术经济学教学改革实践环节一、技术经济学课程特点分析技术经济学是具有中国特色的应用经济学的一个分支，它是当代技术发展与社会经济发展密切结合的产物，是自然科学和社会科学的交叉学科，是以经济学的相关理论来研究经济活动中主要因素——技术活动及其发展的规律。
该门课程具有理论性与实用性、定量性与预测性、系统性与综合性等特点。
作为新兴应用经济学的技术经济学，它把数学的优化思想与经济学原理结合卡里，为衡量、谋划和实现资源的合理配置提供了一整套的方法。
理论为我们解释和描绘了资源优化配置的经济世界，而技术经济学则为评价和实现这种理性的经济世界提供了可操作的方法，从而为技术实践活动提供了方法论基础。
技术经济学经过二十多年的发展，在理论和实践上已逐步趋于完善，从它的研究对象、性质、任务、特点到它的指标体系、方法、应用等，已经形成了一整套适合我国国情的技术经济评价方法、项目可行性研究、设备更新、技术选择、技术创新、价值工程等已经广泛地应用到生产实践中去。
本课程的学习将为学生今后从事企业经营决策、项目投资评估、工程咨询、技术经济论证等打下坚实的理论与实践基础。
二、技术经济学课程教学中应积极拓展实践环节学习的过程是教师和学生互动的过程，使学生通过学习体验，有目的的主动构建知识、形成能力、调整态度的过程。
其中，学生的学习体验是根本，教师作为策划者和指导者，不断引导学生独立学习、查阅资料、进行社会调查，使学生真正成为学习的主人。
在课程建设中，应强调理论教学与实践教学的相融、互动与渗透，将实践性教学的课时适当提高，强化学生的能力培养和思维机能训练。
将讨论、启发、调查、陈述、辩论、仿真、案例、练习等多种教学方法有机融合，充分利用诸如多媒体等现代化教学手段。
比如案例教学是一种启发式的教学方法，通过对一个包含具体问题的教学情境的描述，引导学生对这一特殊情境进行讨论并最终解决这一问题。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结2024年，我作为一名工程经济学专业的学生，度过了充实而难忘的一年。
在这一年中，我积极学习专业知识，参加各种实践活动，并取得了一定的成绩和收获。
以下是我对这一年学习的总结和回顾。
首先，在课堂学习方面，我努力跟随老师的授课，认真听讲，并及时做好笔记。
工程经济学是一门综合性强的学科，需要综合运用经济学、管理学、数学等多门学科的知识。
通过课堂学习，我扩大了对工程经济学的认识和理解，并掌握了一定的基本概念和方法。
同时，我注重与同学们的交流和合作，在小组讨论和项目演示中积极参与，相互学习，互相提高。
这种合作学习的模式使我更好地适应了团队合作的工作方式，并培养了我的组织协调能力和沟通能力。
其次，我积极参加了各种实践活动，拓宽了自己的视野和知识面。
我参加了学校组织的实地考察和企业参观活动，深入了解了不同行业的经济运行和管理模式，并与企业人员进行了交流和讨论。
这些实践活动使我对工程经济学相关的实际应用有了更深入的了解，增强了我解决实际问题的能力。
此外，我还积极参加了学校举办的学术讲座和研讨会，聆听了一些专家学者的报告和演讲，扩大了自己的学术视野。
通过这些实践活动，我不仅提高了专业技能，还培养了解决问题的能力和创新意识，在未来的工作中会更加自信和有竞争力。
再次，我注重自身能力的提升和个人发展。
在专业课程之外，我主动学习了一些与工程经济学相关的其他知识，如财务管理、市场营销等。
这不仅提高了我的综合能力，还使我对工程经济学的应用领域有了更全面的了解。
此外，我还参加了一些培训班和研修课程，不断学习和提高自己。
同时，我也充分利用线上资源，参与一些在线课程和学习平台，拓宽自己的学习渠道，提高学习效果。
最后，在实际项目中，我积极主动地参与和贡献自己的力量。
在校内的课程项目中，我认真对待每一个任务，尽力发挥自己的作用。
我主动与组员们合作，分工合作，共同完成项目。
在实践中，我提高了自己的项目管理能力和问题解决能力。
工程经济学学习心得体会【精华】
在工程经济学学习的过程中，学习方法不管是在文科和理工科类的学习中都是实用的，掌握基本原理，才能够很好的掌握所学的知识。
下面是为大家收集整理的工程经济学学习心得体会，欢迎大家阅读。
我首次参加精品课的培训受益非浅一、近距离接触经济学专家，感受其气息林木西教授精彩的讲授吸引了我的全部注意力,特别是见讲到政治经济学与西方经济学的关系对我启发最大,以往我们常常把政治经济学与西方经济学对立起来通过学习我深刻的认识到:1, 政治经济学与西方经方经济学不是排斥的关系2, 政治经济学与西方经方经济学不是并列关系(政治经济学必须坚持马克思主义政治经济学的领导地位)3,同是一种学术关系在处理政治经济学与西方经方经济学关系问题上要注意两种倾向(1)经济学奖迷信论资排辈性别歧视意识形态标准(2)数字化倾向马克思主义政治经济学重视数学任何数理分析都有假定条件或前提数学工具的使用二、获得与各高校专家和学者交流学习的宝贵机会1,我们本次培训班的同学来自自治区的几大高校,他们大都是博士,还有博导与他们交流学习是又一大收获,12号一下午的认真讨论我学到了很多东西.2,七个讨论题目我们都逐一认真的讨论每人都发表了自己的见解讨论到激烈处甚至一度进行了辩论.3,特别是第三个讨论题:如何认识中国经济又好又快的发展,讨论异常激烈大家结合我们内蒙古自治区的实际来认识我国的经济又好又快的发展,我们注意到以前都在说又快又好的发展经济,现在我们把好放到前面把快放到后面,现在说又好又快的发展,虽然是字的顺序调整一下可含义却有了很大的变化.这说明我们从注重发展速度到注重发展质量,是个大的飞跃,好在前快在后是注重可持续发展,严把发展的质量关的同时还要加快发展的速度,从又好又快的发展中兼顾环境,注重生态文明(党的xx大提出) 兼顾城乡, 兼顾区域, 兼顾等.4,其他的六个讨论题也是这样一丝不苟的讨论,听了大家的高论茅塞顿开收效很大..本次培训给了我很大帮助,不仅领略了经济学专家的风采获得了许多前沿的最新的观点,更重要的是结识了我们自治区几大高校的政治经济学的高手不仅在讨论现场跟他们学到了好多新知识,获得了好多新观点,还为我今后学习工作铺垫了一条大道.如果我以后遇到难题就可以向他们求教,平时也可以通过网络和他们沟通经常向他们学习, 总之又找到一条新的学习之路,获得一个学习的新途径,要是培训时间再长点就更好了,即使是这样对于我来说的确受益非浅.学习工程经济这门课是我学习一般基础以来遇到的最大的挑战。
建筑工程经济读书心得(精选5篇)
建筑工程经济读书心得(精选5篇)建筑工程经济读书心得篇1建筑工程经济读书心得当我们面对巨大的挑战，我们需要有备而来。
我在阅读《建筑工程经济》这本书后，深感建筑工程经济的重要性。
该书以实用、详尽的方式，解析了建筑工程经济的主要方面，给我留下了深刻的印象。
《建筑工程经济》是一本涵盖广泛的主题，以科学的态度为我们解答了许多建筑工程经济领域的问题。
书中的研究内容涵盖了项目评估、投资决策、资源分配、风险管理等多个方面。
作者的论述深入浅出，内容充实，为我们在建筑工程经济领域提供了宝贵的指南。
书中，我对风险管理这部分特别印象深刻。
作者指出，建筑工程中的风险管理是重中之重，应该详细规划，以便在工程进展中动态调整。
我赞同这一观点，认为它有助于我们在实际工作中更好地调整和优化风险管理策略。
在《建筑工程经济》这本书中，作者对现代建筑工程经济理念和方法的解读，让我对建筑工程经济有了更清晰的认识。
书中对建筑工程经济领域的分析，以及实用建议，都对我产生了深远的影响。
我更加明白了建筑工程经济的重要性，以及如何更好地应用这些知识。
总的来说，《建筑工程经济》是一本帮助我们理解建筑工程经济，并能够在实际工作中应用的实用指南。
书中的案例和作者的独到见解，使我更加深入地理解了建筑工程经济的重要性和应用方法。
我会将这本书中的知识应用到我的工作中，并期待在未来的工作中，继续学习和发展。
建筑工程经济读书心得篇2建筑工程经济读书心得随着经济的发展，建筑工程行业也取得了长足的发展。
作为其中一员，我深感建筑工程经济的重要性。
在这篇*中，我将分享我对建筑工程经济的理解。
建筑工程经济是研究建筑工程项目可行性、投资决策及成本管理的学科，其目的是通过经济分析和评价，为项目决策提供依据。
建筑工程经济主要涵盖了投资决策、成本分析、效益评估等内容。
在学习建筑工程经济的过程中，我首先接触到了成本分析。
成本分析是建筑工程经济的重要环节，它需要对项目的成本进行详细的核算和分析，以确保项目成本的有效控制。
2024年工程经济学专业学习总结（2篇）
2024年工程经济学专业学习总结工程经济学专业是一个涉及工程项目与经济管理的交叉学科，本学年我在这一专业上投入了大量的时间和精力，进行了深入的学习和研究。
在这一学年里，我通过学习理论知识、实践应用和学术交流等多种方式，使自己不断进步和成长。
在此，我将对这一学年的学习进行总结，以加深对所学知识的理解和吸收，也为以后的学习和工作奠定基础。
一、学习内容和方法本学年的工程经济学专业学习内容主要包括以下几个方面：工程成本估算、投资决策、风险评估、经济效益分析等。
在这些学习内容的基础上，我通过课堂学习、参与实践项目和阅读学术文献等多种学习方法进行学习。
1. 课堂学习课堂学习是我学习的基础，通过课堂学习我了解了工程经济学的基本理论知识和相关方法。
在课堂上，我认真听讲，做好笔记，并积极参与讨论和提问，加深对知识的理解和记忆。
课后，我会认真复习课堂内容，做好整理和总结，以便加深对知识的理解和掌握。
2. 实践应用除了课堂学习，我还积极参与了一些实践项目和实习活动，通过实际操作和应用，提高了自己的专业能力。
在实践项目中，我负责进行工程成本估算、投资决策和风险评估等工作，通过实际操作，我深入了解了工程经济学的应用方法和实践过程，并提高了自己的解决问题的能力。
3. 阅读学术文献在学习中，我还积极阅读了一些与工程经济学相关的学术文献，通过学习和借鉴前人的研究成果，提高了自己的学术素养和研究能力。
通过阅读学术文献，我了解到了一些新的理论和方法，对工程经济学的发展和应用有了更加全面和深入的了解。
二、学习收获通过这一学年的学习，我取得了一些学习收获和成绩。
首先，我对工程经济学的基本理论和方法有了更深入的理解和掌握。
通过课堂学习和实践应用，我了解到了工程经济学的研究内容和发展趋势，掌握了一些基本的应用方法和技巧。
其次，通过实践项目和实习活动，我积累了一定的实际工作经验和能力。
在实践中，我熟悉了工程项目的管理流程和方法，提高了自己的解决问题的能力和沟通协调能力。
工程经济学上机心得体会
工程经济学上机心得体会篇一：工程经济学习心得工程经济学习心得课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,并从多个方案中选优.通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念;能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法,以市场为前提,经济为目标,技术为手段,对技术实践进行比较,评价和优选;能减少投资,设计等项目的失误.因此,课程是一个应用性很强的学科,广泛应用于各种工程领域.。
工程经济学是工程与经济交叉的学科，学习这门课程要了解工程及经济学的概念。
大多数工程都是人类利用自然和改造自然的手段，也是人们创造巨大物质财富的方法与途径，其根本目的是为全人类更好的生活服务。
而经济学又有四个方面的涵义：一是社会生产关系，二是指国民经济的总称，三是指人类的经济活动，四是指节约或节省。
所以工程经济的核心任务是对工程项目技术方案的经济决策。
在学习过程中，老师授予我很多学习方法例如理论联系实际的方法。
通过书本上的概念理论，先讲解，让我有个初步的认识了解，然后举出现实的例子来更详细具体的讲解。
例如资金流量和资金的时间价值及计算公式章节中，具体举例资金的时间价值就好像有现金存进银行得到利息一样，现金所产生的利息就是这段时间现金的时间价值，但是如果用现金去投资股票，所赚或赔也同样可以理解为资金的时间价值，只不过是价值的多少。
此外还有很多方法例如定量与定性分析相结合、统计预测与不确定分析方法等。
学科的四个特点：强调技术可行基础的经济分析、工程经济的经济分析和评价与所处的客观环境关系密切、对新技术各可行方案的未来“差异”进行经济效果分析比较、讨论的经济效果有关“未来”。
工程经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素分析等三个方面。
在技术选择上的原则：经济性原则和社会、经济、技术协调发展的原则。
通过学习，理解了现金流量、影子价格等概念，掌握了工程经济分析的四个可比原则和资金的时间价值的六个基本公式，了解了设备有形磨损和无形磨损的概念,补偿方式;设备折旧的计算方法;设备合理更新期的确定等。
工程经济学学习总结
工程经济学学习总结【篇一：工程经济学习心得】工程经济学习心得课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,并从多个方案中选优.通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念;能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法,以市场为前提,经济为目标,技术为手段,对技术实践(如技术政策,技术措施,技术方案和工程项目等)进行比较,评价和优选;能减少投资,设计等项目的失误.因此,课程是一个应用性很强的学科,广泛应用于各种工程领域.。
工程经济学是工程与经济交叉的学科，学习这门课程要了解工程及经济学的概念。
大多数工程都是人类利用自然和改造自然的手段，也是人们创造巨大物质财富的方法与途径，其根本目的是为全人类更好的生活服务。
而经济学又有四个方面的涵义：一是社会生产关系，二是指国民经济的总称，三是指人类的经济活动，四是指节约或节省。
所以工程经济的核心任务是对工程项目技术方案的经济决策。
在学习过程中，老师授予我很多学习方法例如理论联系实际的方法。
通过书本上的概念理论，先讲解，让我有个初步的认识了解，然后举出现实的例子来更详细具体的讲解。
例如资金流量和资金的时间价值及计算公式章节中，具体举例资金的时间价值就好像有现金存进银行得到利息一样，现金所产生的利息就是这段时间现金的时间价值，但是如果用现金去投资股票，所赚或赔也同样可以理解为资金的时间价值，只不过是价值的多少。
此外还有很多方法例如定量与定性分析相结合、统计预测与不确定分析方法等。
学科的四个特点：强调技术可行基础的经济分析、工程经济的经济分析和评价与所处的客观环境关系密切、对新技术各可行方案的未来“差异”进行经济效果分析比较、讨论的经济效果有关“未来”。
工程经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素分析等三个方面。
在技术选择上的原则：经济性原则和社会、经济、技术协调发展的原则。
工程经济学课程报告(一)
工程经济学课程报告(一)工程经济学课程报告简介工程经济学是一门比较重要的工程管理学科，主要研究在工程项目中如何对资金进行有效配置的方法和技术。
它涉及到许多方面，如资产管理、财务管理、成本分析、预算编制、投资分析等等。
学习过程在学习工程经济学的过程中，不仅需要掌握相关的理论知识，还需要具备实践能力。
因此，我们在课程中进行了许多实例分析和练习，例如分类成本法、剩余价值法、财务报表分析等等。
通过实践，我们可以更好地理解工程经济学的运用。
应用领域工程经济学的应用领域非常广泛，包括建筑工程、交通运输、能源、环境、通信等各个领域。
例如，在建筑工程中，工程经济学可以帮助我们控制成本，提高效率；在交通运输中，工程经济学可以优化交通路线，减少交通拥堵；在环境保护中，工程经济学可以评估环境工程项目的效益和成本等等。
投资分析投资分析是工程经济学中最为重要的一部分，也是我们在学习中重点掌握的内容。
在进行投资分析时，我们需要全面考虑各种因素，如成本、利润、风险等，以评估投资的潜在盈利和风险程度。
通过分析和比较不同的投资方案，我们可以找到最优的管理方案，以使得投资效益最大化。
总结工程经济学是一门充满挑战和机遇的学科，它涉及到许多实践性的内容，对于创作者而言，学习工程经济学可以帮助我们更好地控制成本、优化资源配置，提高项目的成功率。
因此，在今后的创作中，我们应当更加重视工程经济学知识的应用，并不断学习和探索。
学习收获通过学习工程经济学，我受益匪浅。
首先，我了解了如何进行成本分析和投资评估，这对于我今后的创业和项目管理方面有着很大的帮助。
其次，我学习了许多实际案例和经验，这为我以后的实践提供了宝贵的指导。
最后，我在课程中结识了许多志同道合的同学，与他们的交流和互动，也对我的学习产生了积极的影响。
学习建议在进行工程经济学的学习过程中，我觉得需要注意以下几点。
首先，要以实践为主，尝试将所学知识用于真实项目的实践中。
其次，要团队合作，与同学们多交流，互相学习和讨论经验。
土木工程专业《工程经济学》学后感
《工程经济学》学后感一、工程经济学与土木工程的关系我国的工程经济学研究开始于20世纪50年代初期，此后缓慢发展。
2O世纪70年代开始引进国外技术。
2O世界80年代开始，我国工程经济迅速发展。
工程经济学迅速发展，逐渐形成了一套土木工程经济学的理论和方法。
工程经济学还是研究各种工程项目、技术活动、技术措施或技术方案(均可视为投资方案)经济效益评价和选优的科学。
二、工程经济学在土木工程中的应用工程经济学是工程经济评价的基础，应用于工程投资方案的经济效果评价、项目工程经济分析等。
例如：工程经济学在工程投标中的应用有：；。
三、如何学好工程经济学初学工程经济是一个挑战。
首先，工程经济学是技术与经济的交叉学科，涉及大量的经济、财务和管理方面的知识，尤其是涉及到财务方面的大量概念，这个对没有财务知识的工程技术人员来说有很大难度。
其次，工程经济学要对各种类型的项目进行评价与选优，需要较多的指标与方法，理解与掌握这些指标和方法也相当的不容易。
第三，用到的数学方法较多，因此，在学习工程经济学的工程中要注意方法与策略。
四、工程经济学在我国的发展我国的工程经济学起步比较晚，2O世纪50年代，我国开始工程经济的研究活动。
当时的主要工作是培养建筑经济人才。
此时在同济大学、西安冶金建筑大学等高等院校开设了建筑经济专业，同时也有一批学者和专家编著了我国相应的建筑经济教材，同时翻译了一些工程经济学著作。
建筑经济初期的研究只要从建筑新材料、新结构、新工艺、新设备的技术经济分析人手的。
20世纪6O年代，工程经济以建筑经济为主，相继开辟了设计经济、技术定额、计划管理、劳动管理、施工组织、建筑工业化以及运筹学在建筑中的应用等方面的研究。
在这一时期，着重开展的是建筑技术经济效果评价理论和方法的研究，并注重联系生产实际，为促进建筑技术的发展和提高建筑施工的组织管理水平服务。
20世纪7O年代初期起，建筑经济研究就开始引进国外的先进的企业现代化管理方法和电脑应用技术，其中引进了例如目标管理、行业管理、要素管理、预测方法以及决策方法等。
对工程经济学的认识
对工程经济学的认识工程经济学是一门应用经济学科学，它通过对投资、成本、收益等相关因素进行分析，为工程决策提供可靠的经济依据。
工程经济学的目的是通过投资决策来最大化收益，并在满足工程质量要求的同时控制成本。
在当今的经济社会中，工程经济学扮演着越来越重要的角色。
在这篇文档中，我将会介绍一下我从工程经济学中获得的认识。
首先，我认识到工程经济学对于整个经济系统的重要性。
现代经济中，工程设施建设是经济发展的关键，而工程经济学则是制定这些工程设施建设的投资策略的关键。
因此，工程经济学对于整个经济体系都具有重要的意义。
它不仅可以协助企业最大化利润，还可以为政府部门制定合理的工程投资计划，促进国家经济的持续稳定增长。
其次，我从工程经济学中了解到了经济决策必须基于实际的经济数据。
在工程经济学的决策中，决策者需要明确掌握工程成本、工程收益、项目现金流等实际经济数据，以此为决策依据。
决策者需要运用经济学理论和方法对这些数据进行分析，预测和评估风险，并做出投资决策。
这也就说明经济理论脱离了实际数据的分析，便难以为工程和经济决策提供准确的理论指导。
其次，我了解到了工程经济学需要关注长期的经济效益和社会效益。
对于工程投资，只注重短期的利润是不明智的。
比如，在短期内增加生产能力，可能会带来瞬间的收益，但长期来看却可能会降低产品质量和企业形象，从而削弱其市场竞争力。
工程经济学需要从长期和全局考虑，综合分析数据，判断投资预期的经济效益和社会效益是否相互协调，以确保企业和投资者的最大利益。
最后，我认识到工程经济决策是动态的，需要不断更新和调整。
市场经济的发展速度越来越快，社会环境持续变化，这就需要决策者对投资决策的结果进行分析与评估，并进行优化和调整。
在工程经济学的决策中，决策者必须不断地跟进社会环境的变化，对投资计划和决策进行动态优化和调整。
这样才能和市场紧密连接，并保持竞争优势。
简而言之，我认为工程经济学是一门综合性很强的学科，它是工程建设、经济管理和社会环境相互作用的体现。
《建筑工程经济》读书心得(自己写)
《建筑工程经济》读书心得通过对《建筑工程经济》的学习，结合自己的一点经验，我认为建筑工程预算，至少需要做到三点：首先看懂图纸，了解图纸上构件的位置、尺寸、配筋、做法等等信息；其次是熟练掌握计量与计价的相关方法；最后也是最重要的一点就是，需要在实践工作中不断的学习，不断的积累经验，做到不断成长不断提高。
做预算不是太难，做好做细了就不容易，难就难在经验积累上。
预算是算钱的，财务也是算钱的，但二者最大的区别就是：财务不能有一分钱的差，预算可以有非常大的差。
一般认为，3～5％以内就算准确（实际的差幅在±10%的也有许多）。
同一图纸同一个做三次预算，总造价一定是不同的。
怎样站在公司的角度，尽可能的为公司争取更大的利益呢？这体现的是自身的能力和价值。
怎样写招标文件，招标文件写的好与不好，直接关系到结算的效果。
写招标文件，有很多模板可以利用。
但要注意，工程性质、地质情况、现场交通情况等要描述清。
另外，对该工程要仔细考虑，把可能发生的情况都要写进招标文件，特别是机电工程和装饰工程，一定要把设备材料要求写进去。
对于施工阶段的变更情况的要求也要写清。
比如什么样的变更不计经验洽商，多少金额的变更不计洽商等。
最重要的一点，是对施工单位的资质描述，这非常重要。
很多变更情况都是可以在这样资质的施工单位可以考虑到的而不用进行经济洽商。
其它的问题，记住，不要照搬模板，一定要把每一个字都看清，思考每一个字。
对于投标的技巧。
很多预算人员，拿来图纸就开始做预算。
大家都把图纸熟悉完并开始算工程量的时候，还没有拿到招标文件的复印件。
正常情况下，首先要详细阅读招标文件，特别是对招标文件中投标范围的描述，一定要看清。
有些招标单位的招标文件，写的很简单，还有的是很模糊，这些都要记下来，在答疑的时候提出来。
分析图纸很重要。
清单报价，预算人员不用仔细算工程量，但结构形式、细部构造等问题还是要弄明白的。
对于变更单的办理，变更单一般情况是由施工技术人员来办理的，但对于变更中的措词还是应该由经营人员的把握的。
工程经济学读书报告
投资项目的可行性研究可行性研究是一种包括机会研究、初步可行性研究和可行性研究三个阶段的系统投资决策分析研究分析方法，是项目投资决策前对拟建项目的所有方面进行全面的、综合的调查研究，对备选方案从技术的先进性、生产的可行性、建设的可能性、经济的合理性等进行比较评价，从中选出最佳方案的研究方法。
一、机会研究机会研究的主要内容是：投资项目选择；投资机会的资金条件、自然资源条件和社会地理条件；项目在国民经济中的地位和对产业结构、生产布局的影响；拟建项目产品在国内外市场上的需求量及替代进口的可能性；项目的财务收益和国民经济收益的大致预测等。
投资机会研究比较粗略，对基础数据的估算精度较低，误差允许达30%左右。
二、初步可行性研究研究的主要问题：（1）机会研究是否有前景（2）是否需要进行详细的可行性研究（3）有那些关键性问题需要做辅助研究。
初步可行性研究虽然比机会研究在内容的深度和广度上进了一步，但仍不能满足项目决策的要求。
初步可行性研究所提供的投资估算和成本费用测算结果，允许误差在20%左右。
三、可行性研究、可行性研究是投资项目建设前期研究工作的关键环节，通过可行性研究得出明确的结论：可以推荐一个最佳方案，也可以列出几个可供选择的方案，指出其利弊，有决策者决定。
可行性研究的作用：（1）作为投资项目决策的依据（2）作为投资项目设计的依据（3）作为向银行贷款的依据（4）作为向当地土地、环保、消防等主管部门申请开工建设手续的依据（5）作为项目实施的依据（6）作为项目评估的依据（7）作为科学实验和设备制造的依据（8）作为项目建成后，企业组织管理、机构设置、职工培训等工作的依据。
可行性研究的内容：（1）市场研究与需求分析（2）产品方案与建设规模（3）建厂条件与厂址选择（4）工艺技术方案设计与分析（5）项目的环境保护与劳动安全（6）项目实施进度安排（7）投资估算与资金筹措（8）财务效益和国民经济效益评估。
四、项目的财务评价⑴投资项目的财务收益（现金流入）包括：销售收入、资产回收、补贴。
工程经济学心得
工程经济学心得第一篇：工程经济学心得工程经济学学习心得体会本来这门课是选修课，班上很少人选，没上课以前我抱一种怀疑的心态，很担心这门课上起来会很枯燥；但是，自从上第一节课之后，这种担心就完全消失了,反而觉得选这门课，特别是选到了贺老师的课绝对选对了，非常值了。
因为贺老师上课上的非常好，很多没有选这门课的同学听说贺老师讲课讲得好之后都来听课，而且好多没选课的同学基本上每节课都来听。
有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把每一个知识点讲的很清楚；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把上课气氛活跃起来；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能在课上讲很多有趣的笑话；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能够很巧妙的在课堂中间插入讲故事或讲自己的一些亲身经历的时间。
但贺老师不同，自从上了贺老师的课，我就觉得贺老师是一个全能型的老师。
贺老师上课不仅能使课堂气氛十分活跃，而且还能把每一个知识点用最恰当的比方给说得明明白白，并且配以最形象的表情和动作来讲述每一个知识点。
有很多老师都会讲笑话，而且讲得也不赖，也能使大家哄堂大笑；但贺老师在讲笑话的时候不仅仅只是笑话本身让大家感觉很不错，更重要的是他能够做出恰到好处的表情与之搭配，常常让人觉得回味无穷。
比如，贺老师在说自己是学道路专业出身的时候，并不是直接说学道路工程；而是把“公路”换成重庆人常说的“马路”二字，也就是学马路专业，并配以恰当的表情和语气，使全教室哄堂大笑。
所以，听贺老师讲课毫无压力，感觉很轻松，而且能够轻松愉快的学到知识。
到目前为止，我还没有遇到过像贺老师这么优秀的老师。
当然，学这门课不只是学会了听笑话，也学到了一些生活中的基本常识和理论知识。
在课堂上老师举了很多让人听了感觉好笑，但又非常容易理解的容易理解的例子。
比如，交税这个问题。
其实，没学这门课之前，我也认为没有以多少钱的形式交税就没有承担税务，事实上这样认为是错的。
听了贺老师的课之后，才明白，我们自从出生那一刻起衣食住行无处不在交税。
工程经济与技术经济学习心得
工程经济与技术经济学习心得工程管理12-5班陈怡男20号前两个星期老师给我们布置的了一道题，我认为很有意义，为了完成这道题我上网查了很多资料，这个过程是快乐的，因为我收获了很多很多我所欠缺的知识。
首先，我对工程经济学开始了查询学习。
工程经济学是西方经济学的重要组成部分。
它研究问题的出发点，分析的方法和主要指标内容都与西方经济学一脉相承。
西方经济学是工程经济学的理论基础，而工程经济学则是西方经济学的具体化和延伸。
是工程与经济的交叉学科，是研究工程技术实践活动经济效果的学科。
即以工程项目为主体，以技术一经济系统为核心，研究如何有效利用资源，提高经济效益的学科。
工程经济学研究各种工程技术方案的经济效益，研究各种技术在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得最大产出；如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能。
工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法，即研究采用何种方法、建立何种方法体系，才能正确估价工程项目的有效性，才能寻求到技术与经济的最佳结合点。
工程经济学为具体工程项目分析提供方法基础，而工程经济分析的对象则是具体的工程项目。
工程经济学是工程技术与经济核算相结合的边缘交叉学科，是自然科学、社会科学密切交融的综合科学一门与生产建设、经济发展有着直接联系的应用性学科。
分析方法主要包括：①理论联系实际的方法②定量分析与定性分析相结合③系统分析和平衡分析的方法④静态评价与动态评价相结合⑤统计预测与不确定分析方法工程经济学的产生至今有100多年。
其标志是：1887年美国的土木工程师亚瑟·M。
惠灵顿出版的着作《铁路布局的经济理论》。
到了1930 年，E。
L。
格兰特教授出版了《工程经济学原理》教科书，从而奠定了经典工程经济学的基础。
1982年，J。
L。
里格斯出版了《工程经济学》把《工程经济学》的学科水平向前推进了一大步。
近代工程经济学的发展侧重于用概率统计进行风险性、不确定性等新方法研究以及非经济因素的研究。
最新工程经济学专业学习总结
最新工程经济学专业学习总结范文《工程经济学》是结合工程建设生产实际建立起来的一门学科，与人类生产实践密切相关，又和数学、经济学、工程概预算、水文学、工程技术等许多学科相联系。
一、努力提高课堂教学水平在教学过程中，传统的课程模式基本以教师、课堂、书本为中心，基本采用单一传递、讲授、灌输的方式，束缚了学生的思维和创造能力的培养。
多年以来，通过对课堂教学这一重要环节进行的探索和改革，强调让学生掌握学科的基本思想、基本原理和基本方法，而不是死记硬背一些概念，重视通过社会工程项目实践中的问题引入，调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能，以灵活多样的教学方式针对不同内容进行教学。
（一）提高教师自身专业素养随着教育改革和教师教育的发展，对教师素质要求也越来越高。
作为一名教师必须有一定学历和教育经历的要求，要积极提高自身的专业素养。
所以，教师应补充自己的工程实践经验，如果教师缺乏足够的工程实践经验，教学中很难做到理论联系实际，这样会导致空洞、枯燥乏味的理论教学，容易使教学效果不佳。
在教学过程中，教师要不断地开拓讲课思路，积累教学经验，不仅要对教学方法进行研究，也要研究学习方法，对学生进行指导时还要掌握一定的课堂教学艺术，不是说自己有一桶水就可以给学生一杯水了，重要的是如何让这倒出的一杯水成为学生的一杯水。
既有专业知识，又有精湛的教学艺术的教师，才能够激发学生的学习兴趣，提高学生学习的效率，达到最佳的教学效果。
（二）上好第一节课第一节课上得好不好，关系到能否调动学生的学习积极性[1]，学生对每门新课程都会有个基本判断，如果老师所讲内容是自己感兴趣的，则会认真学习；如果老师所讲内容是照本宣科或对以后工作指导意义不大的，更多学生会选择逃课或者被动听课。
针对学生的这一心理，抓住最初几次课程的讲授和互动，对学生主动参与学习会有非常重要的作用。
教师可以先简明扼要地给学生介绍课程的学习目的、主要内容、重点难点及教学要求，然后利用多媒体教学手段将与该课程相关的工作成果直观地展示出来，以激发学生的学习热情。