蒙田《热爱生命》上课课件
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蒙田《热爱生命》优秀课件.-热爱生命ppt课件蒙田44页PPT
蒙田《热爱生命》优秀课件.-热爱生陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
《热爱生命》蒙田课件
自 己
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“生命受到自然的厚赐,是优越无比 的,是值得称颂,富于乐趣的。” 积极地看待生活
从比较中可以看出,生命是 否可爱,取决于对生命的理解和 态度。如果对生活的理解和态度 不正确,“觉得不堪生之重压或 是白白虚度此生,那也只能怪我 们自己”。古罗马哲学家塞涅卡 所说的“糊涂人”正是如此。
第二部分(第3段):珍惜光阴,充实生命。
第一部分:热爱生命,享受生命的乐趣。
生命活动表现为日常的生活,热爱生命 的最好方式是热爱生活。 作者在文章一开头,就表明自己热爱生 活的态度:
“坏日子” 风和日丽 的时候 飞快地“度”过去;
慢慢赏玩,领略 美好的时光。
接着,作者把“哲人”与自己对生活 的不同理解和态度作比较。
哲 人 仿佛生活是“一件苦事、 一件贱物似的”。 消极地 看待生活
热爱生命
关于作者
蒙田(1533年2月28日~1592年9月 13日)法国思想家、散文家。曾当过15 年文官。后辞官回乡,在相当长的时期 内深居简出,闭户读书思考。但是他也 喜欢出游,曾游历瑞士、意大利等地, 留意各地人情风俗。他把读书心得、旅 途见闻、日常感想记录下来,日积月累, 成《随笔集》于1580年出版。
热爱生命
好日子
蒙田
我
热爱生命
坏日子
重在态度
哲人 糊涂人
如何热爱
要乐于生 讲究方法
文章的主旨是什么?
点拨:主旨——热爱生命, 热爱生活,享受生命赋予你的 快乐,让生活过得丰盈充实有 意义,对于死亡不感到苦恼。
热爱生命
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
蒙田《热爱生命》ppt课件
——人生的意义就在这个过程上,你要细细体认和玩味这个 过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁,你要认识每节的 充分价值
——金钱固然重要,但生命中有许多东西是金钱买不来的, 比方母子亲情、同学情谊、男女爱情。只有真正热爱生命,不 把金钱视为获得幸福的手段,才能真正获得快乐幸福的生活
——许多人在对名利的追逐中,把自己搞的心力交瘁,以至 忘了人生最值得珍惜的亲情、友情和爱情,忽略了生命存在的 价值,丧失了生命中闲庭信步的沉着
阅读课文,画出自己 喜欢的句子
——我觉得生命值得称颂,富有情 趣,即使我自己到了垂暮之年也还 是如此。
——我们的生命来自自然的恩赐, 它是优越无比的
——因此只有乐于生的人才能真正 不感到死之苦恼。
阅读课文,思考: 1.作者在文中写了几种人? 2.他们的生活态度有什么不同?
文中写了两种人,即“我〞、“哲人〞
追问: 既然作者如此热爱生命,那他为什么要
“随时准备辞别人生,毫不惋惜〞呢?
——霍金,全 身只有一根手 指能动,却研 究着宇宙中的 奥秘,提出黑 洞学说,并写 了一本书叫做? 时间简史?,从 他的身上我学 到了坚韧执着。
捐献肝肾的12岁女 孩---何玥 正是把戏年华,你 却悄然离开。你捐 出自己,如同花朵 从枝头散落,留得 满地清香。命运如 此残酷,你却像天 使一样飞翔。你来 过,你不曾离开, 你用平凡生命最后 的闪光,把人间照 亮。
提问: 通过这两处比照,作者所强调的是怎样一种对 待生命的态度?
作者他反对那种“不堪生之重压〞或者“白白 虚度此生〞的生命态度和做法。
小结1: 通过合作学习,我们认识到生命是否可
爱,取决于对生命的理解和态度。蒙田用他 最为诚恳的情感为我们诠释了热爱生命的含 义:面对生命,我们不要沉迷于当中的痛苦 和不幸,应以乐观积极的态度对待人生。
——金钱固然重要,但生命中有许多东西是金钱买不来的, 比方母子亲情、同学情谊、男女爱情。只有真正热爱生命,不 把金钱视为获得幸福的手段,才能真正获得快乐幸福的生活
——许多人在对名利的追逐中,把自己搞的心力交瘁,以至 忘了人生最值得珍惜的亲情、友情和爱情,忽略了生命存在的 价值,丧失了生命中闲庭信步的沉着
阅读课文,画出自己 喜欢的句子
——我觉得生命值得称颂,富有情 趣,即使我自己到了垂暮之年也还 是如此。
——我们的生命来自自然的恩赐, 它是优越无比的
——因此只有乐于生的人才能真正 不感到死之苦恼。
阅读课文,思考: 1.作者在文中写了几种人? 2.他们的生活态度有什么不同?
文中写了两种人,即“我〞、“哲人〞
追问: 既然作者如此热爱生命,那他为什么要
“随时准备辞别人生,毫不惋惜〞呢?
——霍金,全 身只有一根手 指能动,却研 究着宇宙中的 奥秘,提出黑 洞学说,并写 了一本书叫做? 时间简史?,从 他的身上我学 到了坚韧执着。
捐献肝肾的12岁女 孩---何玥 正是把戏年华,你 却悄然离开。你捐 出自己,如同花朵 从枝头散落,留得 满地清香。命运如 此残酷,你却像天 使一样飞翔。你来 过,你不曾离开, 你用平凡生命最后 的闪光,把人间照 亮。
提问: 通过这两处比照,作者所强调的是怎样一种对 待生命的态度?
作者他反对那种“不堪生之重压〞或者“白白 虚度此生〞的生命态度和做法。
小结1: 通过合作学习,我们认识到生命是否可
爱,取决于对生命的理解和态度。蒙田用他 最为诚恳的情感为我们诠释了热爱生命的含 义:面对生命,我们不要沉迷于当中的痛苦 和不幸,应以乐观积极的态度对待人生。
《热爱生命》ppt课件(16页)
★文中一些有哲理的语句,你知道它们 的意义吗?
A.“我们的生命受到大自然的厚赐,
它
是优越无比的。〞
B.“生之本质在于死。〞
C.“只有乐于生的人才干真正不感到 死之苦恼。〞
D.“生活乐趣的大小是随着我们对生 活的关怀程度而定的。〞
❖ A.“我们的生命受到大自然的厚 赐,它是优越无比的。〞
❖ 人的生命是经过数十亿年的时 光演化而来的,是自然伟大而神奇 的杰作,具有无可比拟的优越性。
★作者对度日是什么态度?
对“度日” 的态度
坏日子: 好日子: 飞快的度 慢慢赏玩
想一想
★哲人与糊涂人对生命是什么态度? “哲人〞:打发 消磨 回避 忽视 糊涂人:一生枯燥无味,寄希望于来世
★“我〞对生命是什么态度? 它值得称颂 富有乐趣 是自然的恩赐 无比优越
想一想
★本文第一段主要用了什么写作手法? 明确:对比 ,比如:
①对两种不同的日子采用两种不同 的度日态度与方法,形成对比。
②把那些“哲人〞和“我〞对生命 的不同看法作对比。
想一想
★作者热爱生命,为什么在第三段开头说“随时 告辞人生,毫不惋惜〞呢?
★作者认为如何增加自己生命的分量? 抓紧时间和有效地利用时间, 使 生命过得丰盈充实, 实现自己生命价值的超越。
议一议
热 爱生 命 〔法〕 蒙
田
作者介绍
蒙田〔1533—1592〕,欧洲文艺复兴时 期法国著名的思想家和散文家,是启蒙运 动以前法国的一位知识权威和批评家,是 一位人类感情的冷峻的观察家,也是对各 民族文化,特别是西方文化进行冷静研究 的学者。他的散文对英国的培根、莎士比 亚和十七十八世纪法国的一些思想家、文 学家和戏曲家的影响颇大,主要作品有 《随笔集》〔也译为《试笔集》〕。
《热爱生命》(蒙田)ppt课件
的确,我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒槽野径, 正是通过这条曲折的小路, 我才认识到如此艰辛的人生。 我流浪儿般的赤着双脚走来, 深感到途程上顽石棱角的坚硬, 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似地光着脊背走去, 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷, 和夏天毒日头烈火一般的灼热, 这使我百倍地珍惜每一丝温情。 但我有着向旧势力挑战的个性, 虽是历经挫败,我绝不轻从。 我能顽强地活着,活到现在, 就在于:相信未来,热爱生命。
1.朗读课文,理清思路
本文的基本思路是:生命活动表现为日常的
生活,热爱生命的最好方式是热爱生活。 文章开头就表明自己热爱生活的态度,接 着,作者把“哲人”与自己对生活的不同 理解和态度作比较。从比较中可以得出生 命是否可爱,取决于对生命的理解和态度。 接下来,作者谈到死亡。人们一般都害怕 死亡,作者却表明要不害怕死亡,就要热 爱生活、享受生活。
由本文你能够领悟到生命的本真吗?
其实,生命的时间对于每一个人都
是公平的,而每一个人如何对这有 限的时间加以精确利用,使自己的 生命过得充实,却是一门高深的学 问。从中国文化中,我们可以看到, 中国古人尽管是在人生的痛苦和悲 悯中,仍然能够发掘诗意的本质和 快乐的天性。
作者要谈“热爱生命”,为什么开 头却从“度日”说起?
3、一、三两段内容各有什么侧重点?
第一段侧重从不同的生活态
度,表明为什么要热爱生活。 第三段着重从生与死,生命的 短暂谈怎样热爱生命──抓紧 时间、有效利用时间、使生命 过得丰盈充实。
4、文章的主旨是什么?
本文的主旨是:作者通过对“度
日”一词的理解,对生命、生活、 生死等问题的自我阐释,道出生 命的本质,告诫人们要珍惜时光, 热爱生命。
蒙田《热爱生命》优秀PPT课件
时期内深居简出,闭户读
书思考。但是他也喜欢出
游,曾游历瑞士、意大利
等地,留意各地人情风俗。
他把读书心得、旅途见闻、
日常感想记录下来,日积
月累,成《随笔集》(或
译《随感录》) 2卷,于
1580年出版。
.
20
欣赏蒙田名言
我需要三件东西:爱情友谊和图书。然而这三者 之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容, 图书又是人们最忠实的朋友。
11
Hale Waihona Puke .12.13
.
14
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15
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16
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17
成都广播电视台主持人,四川省成都市温江区残联肢
残协会副主席
.
18
热 爱生 命
(法) 蒙 田
作者简介
• 蒙田,M.de(1533年2月
28日~1592年9月13日)法
国思想家、散文家。出身
新贵族,祖上是波尔多的
富商。曾当过15年文官。
后辞官回乡,在相当长的
“意之所之,随即记录”
——南宋·洪迈《容斋随笔》
.
1
.
2
疾
病 : 是 导 致 人
类
死 亡 的 主 要 原
因
。
.
3
各种事故,包括交通事故,火灾,溺 水,中毒,以及跌落等,
.
4
社会暴力行为:包括战争、国家政治和社 会刑事等的社会暴力行为,尤其是战争往往会 引起大规模的人群死亡。
.
5
此外,自杀、吸烟、酗酒、吸毒 等也会导致人类的死亡。
生命》鼓励他们顽强地活下去。
.
35
疯 狂 岁 月
.
36
热爱生命
《热爱生命》(蒙田)3ppt课件
3.怎样理解“生之本质在于死” 这句话?
作为个体生命的存在,都是短
暂的、有限的,总是要死亡的, 是人人所不能避免的。这句话 从生命的终极归宿上来看待生 命,由此引出珍惜生命的话题。
4.既然谁都逃脱不了死亡,在作 者看来该怎么面对? 珍惜生命,热爱生命,认真而充 实地生活,善于享受生活中各种 快乐的人就感到死而无憾,就不 感到死的苦恼了。如果一辈子懒 散拖沓,萎靡不振,不能积极乐 观地对待生活,留有好多遗憾, 临死时必然感到苦恼。
(1)知识目标 把握文章的主要观点和基本倾向 (2)能力目标 对文中的疑点敢于提出自己的见解,并和同学 交流切磋。 (3)情感目标 认识生命的本质,生命的意义,培养正确的人 生观。 教学重难点 认识生命的本质,生命的意义。
自学提纲
1.作者对生命有怎样的思考? 2.对于死亡,作者有怎样的认识? 3.怎样理解“生之本质在于死”这 句话? 4.既然谁都逃脱不了死亡,在作者 看来该怎么面对?
人最宝贵的是生命。生命对每个人只 有一次。这仅有的一次生命应当怎样度 过呢?每当回忆往事的时候,能够不为 虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻; 在临死的时候,他能够说:我的整个生 命和全部精力,都已经献给了世界上最 壮丽的事业——为人类解放而进行的斗 争。人,应当赶快生活。 ——奥斯特洛夫斯基
教学目标
1.作者对生命有怎样的思考? 生命的活动表现为日常的生 活,热爱生命的最好方式是热 爱生活。蒙田有生命“值得称 颂”并“富有乐趣”“到了垂 暮之年也还是如此”的深切体 会。
2.对于死亡,作者有怎样的认识?
我随时准备告别人生,毫不惋惜。 这倒不是因生之艰辛或苦恼所致, 而是由于生之本质在于死。因此 “只有乐于生的人才能真正不感 到死之苦恼”
蒙田《热爱生命》课件.ppt
司马迁《报任安书》:“人固有一死,或 重于泰山,或轻于鸿毛……”
2019-10-31
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14
名句积累:
生命是一条艰险的狭谷,只有勇 敢的人才能通过。 ——米歇潘
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《相信未来》 《热爱生命》
——食指 ——杰克·伦敦
2019-10-31
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15
点击链接
据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍: 在中国,自杀已成为中国人的第五大死因,是15—34岁人 群的首位死因。 在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂;目前,我 国每年有28.7万人死于自杀,200万人自杀未遂。
2019-10-31
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3
珍爱生命
您懂得考虑自己的生 活,懂得去安排它, 那您就做了最重要的 事情了。天性的表露 与发挥作用,无需异 常的境遇。
2019-10-31
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4
作者要谈“热爱生命”,为什么开 头却从“度日”说起?
生命”对人是公平的,人 人都有,又和“度日”呀, “光阴”呀,密不可分, 但是,面对这一个简单的 问题,作者深知不同人有 不同的认识和不同的态度。 从这入手,会使人感觉: 浅显、熟悉、亲切,其后 就会自然的一步步的接受 作者的观点。
基
生人
——
命最
前
苏
《 钢 铁 是
联 作 家 尼
·
怎
奥
样
斯
炼
特
成
洛
的
夫
》
斯
对宝 于贵 我的 们东 只西 有是 一生 次命
,
2019-10-31
感谢你的阅读
。
1
2019-10-31
2019-10-31
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作者要谈“热爱生命”,为什么开 头却从“度日”说起?
生命”对人是公平的,人 人都有,又和“度日”呀, “光阴”呀,密不可分, 但是,面对这一个简单的 问题,作者深知不同人有 不同的认识和不同的态度。 从这入手,会使人感觉: 浅显、熟悉、亲切,其后 就会自然的一步步的接受 作者的观点。
基
生人
——
命最
前
苏
《 钢 铁 是
联 作 家 尼
·
怎
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样
斯
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成
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》
斯
对宝 于贵 我的 们东 只西 有是 一生 次命
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2019-10-31
《热爱生命》短文三篇PPT
从哲学上说,人在追求自己的生命价值时可以超越死 亡。在人类历史上,饮鸩的苏格拉底,自沉汨罗的屈原, 断头台上的谭嗣同,这些著名人物都把个体的 “小我” 融会于人类的 “大我” 之中,实现了人的生命的自我 超越。
内容总结
➢ 两段内容各有什么侧重点? 第一段侧重从不同的生活态度,表明为什么要热爱
生活。 第三段着重从生与死,生命的短暂谈怎样热爱生命
“生命”对人是公平的,人人都有,又和 “度日”呀,“光阴”呀,密不可分,但是, 面对这一个简单的问题,作者深知不同人有不 同的认识和不同的态度。从这入手,会使人感 觉:浅显、熟悉、亲切,其后就会自然的一步 步的接受作者的观点。
研读第二段
作者引用了古罗马哲学家塞涅卡的格言:“糊涂人
的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来 世。”作者对这句话没有作任何评论,他引用这句话 的意图是什么?
2.作者对生命的理解和“哲人”的有什么不同?
“哲人”认为生命的利用不外乎在于将它打发、消 磨,并尽回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦 事、一件贱物似的。
我却认为生命受到自然的恩赐,它是优越无比的, 如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也 只能怪我们。
研读第一段
3.作者要谈“热爱生命”,为什么开头却从“度日” 说起?
──抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。 ➢ 作者蒙田认为生命的本质是什么?
他对 “随时告别人生,毫不惋惜”是因为认识到 了“生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正 不感到死之苦恼。”
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
内容总结
➢ 两段内容各有什么侧重点? 第一段侧重从不同的生活态度,表明为什么要热爱
生活。 第三段着重从生与死,生命的短暂谈怎样热爱生命
“生命”对人是公平的,人人都有,又和 “度日”呀,“光阴”呀,密不可分,但是, 面对这一个简单的问题,作者深知不同人有不 同的认识和不同的态度。从这入手,会使人感 觉:浅显、熟悉、亲切,其后就会自然的一步 步的接受作者的观点。
研读第二段
作者引用了古罗马哲学家塞涅卡的格言:“糊涂人
的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来 世。”作者对这句话没有作任何评论,他引用这句话 的意图是什么?
2.作者对生命的理解和“哲人”的有什么不同?
“哲人”认为生命的利用不外乎在于将它打发、消 磨,并尽回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦 事、一件贱物似的。
我却认为生命受到自然的恩赐,它是优越无比的, 如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也 只能怪我们。
研读第一段
3.作者要谈“热爱生命”,为什么开头却从“度日” 说起?
──抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。 ➢ 作者蒙田认为生命的本质是什么?
他对 “随时告别人生,毫不惋惜”是因为认识到 了“生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正 不感到死之苦恼。”
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
热爱生命蒙田课件
道德责任。
蒙田还关注人类的情感和内心世界。他 认为,情感是人类最基本的需求之一, 是人类行为的驱动力。同时,人类的内
心世界也需要得到关注和照顾。
蒙田对生命的看法
蒙田认为,生命是宝贵的,每个人都应该珍惜和热爱自己的生命。他认为,人类应 该追求幸福和快乐,而不是追求虚荣和名利。
蒙田也认为,生命是短暂的,每个人都应该珍惜时间。他主张在有限的时间里尽可 能多地做有意义的事情,发挥自己的潜能和能力。
蒙田认为,生命的价值在于追求幸福。他指出,人们应该追求自己内心的快乐和满足,而 不是被外部的物质所迷惑。
生命的价值在于贡献
蒙田认为,生命的价值在于对社会的贡献。他指出,人们应该用自己的智慧和能力去为社 会做出贡献,以实现自己的人生价值。
生命的价值在于成长
蒙田认为,生命的价值在于个人的成长。他指出,人们应该不断地学习和思考,以提升自 己的能力和智慧,实现自己的人生价值。
生命的价值
生命的价值不在于长短,而在于我们所做的事情 和所创造的价值。
对蒙田思想的再认识
蒙田的生平与思想背景
蒙田是法国文艺复兴时期的思想家、作家和哲学家,他的思想主张摆脱中世纪的禁欲主义和权威主义,强调人的自由 和独立思考。
蒙田的思想核心
蒙田的思想核心是“人本主义”,即强调人的尊严和自由,主张以人的经验和理性为出发点,反对盲从和迷信。
蒙田提倡积极面对生活中的挑战 和困难,以乐观的态度面对人生 ,从而更好地体验生命的价值和
意义。
蒙田对人生的感悟与启示
蒙田认为,人生最大的财富是内心的平静和对自我的 认知。他提倡通过自我反省和深思熟虑来寻找人生的 真谛和意义。
蒙田的人生感悟来自于他对生命的观察和思考。他认 为,人生充满了不确定性和变数,因此,人应该珍惜 当下,好好地活着。
蒙田还关注人类的情感和内心世界。他 认为,情感是人类最基本的需求之一, 是人类行为的驱动力。同时,人类的内
心世界也需要得到关注和照顾。
蒙田对生命的看法
蒙田认为,生命是宝贵的,每个人都应该珍惜和热爱自己的生命。他认为,人类应 该追求幸福和快乐,而不是追求虚荣和名利。
蒙田也认为,生命是短暂的,每个人都应该珍惜时间。他主张在有限的时间里尽可 能多地做有意义的事情,发挥自己的潜能和能力。
蒙田认为,生命的价值在于追求幸福。他指出,人们应该追求自己内心的快乐和满足,而 不是被外部的物质所迷惑。
生命的价值在于贡献
蒙田认为,生命的价值在于对社会的贡献。他指出,人们应该用自己的智慧和能力去为社 会做出贡献,以实现自己的人生价值。
生命的价值在于成长
蒙田认为,生命的价值在于个人的成长。他指出,人们应该不断地学习和思考,以提升自 己的能力和智慧,实现自己的人生价值。
生命的价值
生命的价值不在于长短,而在于我们所做的事情 和所创造的价值。
对蒙田思想的再认识
蒙田的生平与思想背景
蒙田是法国文艺复兴时期的思想家、作家和哲学家,他的思想主张摆脱中世纪的禁欲主义和权威主义,强调人的自由 和独立思考。
蒙田的思想核心
蒙田的思想核心是“人本主义”,即强调人的尊严和自由,主张以人的经验和理性为出发点,反对盲从和迷信。
蒙田提倡积极面对生活中的挑战 和困难,以乐观的态度面对人生 ,从而更好地体验生命的价值和
意义。
蒙田对人生的感悟与启示
蒙田认为,人生最大的财富是内心的平静和对自我的 认知。他提倡通过自我反省和深思熟虑来寻找人生的 真谛和意义。
蒙田的人生感悟来自于他对生命的观察和思考。他认 为,人生充满了不确定性和变数,因此,人应该珍惜 当下,好好地活着。
蒙田《热爱生命》ppt课件
2021/3/27
CHENLI
3
据北京心理危机研究与干预中心执 行主任费立鹏博士介绍:
在中国,自杀已成为中国人的第五大 死因,是15—34岁人群的首位死因。
在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人 自杀未遂;目前,我国每年有28.7万人死 于自杀,200万人自杀未遂。
2021/3/27
CHENLI
4
死亡是否是个人的事情?
2021/3/27
CHENLI
9
热 爱生 命
(法) 蒙 田
作者觉得热爱生命就要—— 热爱生活,
“坏日子”要飞快地过, 好日子要慢慢赏玩,领略美好的时光。
2021/3/27
CHENLI
11
“哲人”认为:
生命的利用不外乎在于将它打发、消磨, 并尽量回避它,无时它的存在,
仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。
我却认为:
生命受到自然的恩赐,它是优越无比的, 如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,
那也只能怪我们。
2021/3/27
CHENLI
12
面对“死亡”,作者的态度是: 不要害怕死亡,
只有乐于生,才能不感到死之苦恼。 剩下的生命愈是短暂,
“我”愈要使它过得丰盈饱满。
2021/3/27
CHENLI
13
《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏,直到逝世 的前几天,列宁的手里还捧着它。
这就是生命中唯一的财富 活过并经历痛苦 能做到这一点也就不错 即使输掉了最后的赌注
2021/3/27
CHENLI
17
一个美国西部的淘金者 独自跋涉在广袤的荒原上 冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来 已经没有一点食物了,腿受了伤,鞋子破 了,脚在流血 就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了 一匹病狼 两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒 原上互相猎取对方 他咬死了狼,喝了狼的血
《热爱生命》(蒙田)课件
作者介绍
米歇尔·德·蒙田(Michel de Montaig…
蒙田是法国文艺复兴时期的人文主义作家、哲学家和政治家。他的作品以思想深邃、语言优美而著称,被誉为法国文 学史上的巨匠之一。
生平经历
蒙田出生于一个贵族家庭,曾在波尔多市议会担任议员。他热爱旅行和文学创作,一生著述颇丰,其作品对后世产生 了深远的影响。
作品风格
蒙田的作品以思想自由、语言流畅而著称,他的作品涉及哲学、政治、伦理等多个领域,展现了他深厚的人文主义思 想和卓越的文学才华。
第二小节
蒙田的《热爱生命》概述
作品背景
蒙田生活在文艺复兴时期,这是一个思想、文化、艺术蓬勃发展的 时代。 时代背景 个人经历 文学传统 蒙田在担任波尔多市长等职务期间,积累了丰富的人生阅历。 蒙田的写作深受古希腊罗马文化传统影响,强调理性、怀疑和人文 主义。
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作品内容
主题 作品以“热爱生命”为主题,探
讨如何珍惜和利用生命。
0
语言风格
蒙田的语言风格独特,以平实、 质朴、流畅见长。
3
0 1
0
结构
2
作品分为多个章节,每个章节都 围绕一个具体的主题展开。
作品意义
作品强调珍惜生命、追求真实自我,对后世产生了深远影响。 思想意义 作品被认为是蒙田的代表作之一,具有很高的文学价值。 文学价值 作品反映了当时社会的价值观和人生观,对后世产生了积极的 社会影响。 社会价值
独立思考
03
蒙田鼓励人们保持独立思考,不盲目跟从他人,培养自己
的独立判断和创造力。
对现代社会的意义
缓解压力
蒙田的思想可以帮助现代人缓解生活和工作中的压力,调整心态, 保持心理健康。
热爱生命蒙田(郭海燕)精品PPT课件
走近作者
法国重要的思想家和散文家。他几乎把
毕生精力用在对人性种种形态的审视和
研究上,撕去一切人为的伪装,揭示人
蒙田
的本来面目。所以,在16世纪的作中, (1533—1592)
很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬
和接受。他的《随笔集》记录了自己在
智力和精神上的发展历程,与《培根人
生论》《帕斯卡尔思想录》一同被誉为
热爱生命——
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
热 爱 生 命
蒙 田
学ห้องสมุดไป่ตู้目标
(一)理解体会蒙田对生命本质和意义的阐述。 (二)品味文章朴实又富有哲理的语言。 (三)通过阅读学习课文,更加热爱生活,珍 惜生命的每一天。
如果
如果今天早上你起床时身体健康,没有疾病, 那么你比其他几百万人更幸运,他们甚至看不 到下周的太阳了;
如果你从未尝试过战争的危险,牢狱的孤独, 酷刑的折磨和饥饿的滋味,那么你的处境比5亿 其他人更好;
如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被 威胁、暴行和杀害的危险,那么你比其他30亿 人更有运气; • 如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有 房可住及有床可睡,那么你比世上75%的人更 富有。
作业布置 1、推荐阅读: 杰克·伦敦 《热爱生命》 史铁生 《我与地坛》 张晓风 《敬畏生命》 陆幼青 《生命的留言》 张海迪 《生命的追问》 食指 《热爱生命》
愿2名、言你熟警读的句课。文生,命请精灿心领烂悟如并摘花抄文!中的
学习并没有结束,希望继续努力
蒙田《热爱生命》优秀课件.-热爱生命ppt课件蒙田共44页
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
蒙田《热爱生命》优秀 课件.-热爱生命pp格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
蒙田《热爱生命》优秀 课件.-热爱生命pp格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
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生命启示——生命应该如此
既然生命在作者的眼中如此可爱,那么作者是如何 珍惜并享受美好生命的呢?
——关心生活、增加生活的乐趣
——抓紧时间增加生命的分量
——利用有效时间,使自己最后剩下的“生活过 得丰盈饱满
生命启示——生命应该如此
我们了解了作者在面对死亡时之所以那么从容, 是因为他有化死亡为生命的“秘诀”, 即在有 限的时间里追求到生命的最大价值。所以面对 死亡,我们不必畏惧,也不必逃避,抓紧时间, 珍惜生命,充分享受生命所赋予我们的所有快 乐。
生命启示——生命应该如此
一个人的生命是应该这样度过的:当他回首往事 的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为 而羞耻。这样在临死的时候,他才能够说:“我 的生命和全部的经历都献给世界上最壮丽的事 业——为人类的解放而斗争。
——奥斯特洛夫斯基所写的《钢铁是怎样炼成的》
生命启示——生命应该如此
两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不 到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了 轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一 个世界的另一个世界。 我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同 样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了 好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生 了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上 帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实 的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一 件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节 日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再 那么可怕。
生命启示——生命如此凋谢
5. 顾城:1993年10月8日,朦胧诗"诗人顾城在新 西兰北部小岛上杀妻后自缢于一棵大树之下,死 时37岁。 6. 三毛:1991年1月4日,台湾著名女作家、剧作 家三毛用丝袜上吊自杀身亡。 7. 海子:1989年3月6号,年轻诗人海子因患抑郁 症卧轨自杀,诗人曾写下“面朝大海,春暖花开” 这激励了无数人的诗篇。 8. 翁美玲:1985年5月14日,翁美玲在家中开煤 气自杀身亡,终年26岁。
生命启示——生命应该如此
剩下的就是怎样活的问题了,这却不是在某一个 瞬间就能完全想透的、不是一次性能够解决的事, 怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你终生的 魔鬼或恋人。
——史铁生《我与地坛》
生命启示——生命应该如此
故祸莫憯于欲利,悲莫痛于伤心,行莫丑于辱先, 诟莫大于宫刑。刑余之人,无所比数,非一世也, 所从来远矣。 所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心 有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也。 亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而 无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人, 通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔 哉!
生命启示——生命如此凋谢
13. 伍尔夫:1941年3月28日,开了一代意识流小 说和散文先河的英国女作家伍尔夫一生被精神分 裂折磨,以至于精神崩溃,投水自尽。 14. 王国维:1927年6月2日,创作了《人间词话》 的著名学者王国维自沉于昆明湖,享年51岁。 15. 梵高:1890年7月27日,一直郁郁寡欢的梵高, 数度自残,在抑郁症达到相当严重的地步后最终 不堪心理重负开枪自杀。 16. 亚里士多德:公元前322年,希腊著名哲学家 亚里士多德在厄里帕海峡跳海自杀。
热 爱蒙 生田 命
作者简介
蒙田(1533——1592),是法国 重要的思想家和散文家。他几乎把 毕生精力用在对人性种种形态的审 视和研究上,撕去一切人为的伪装, 揭示人的本来面目。所以,在16世 纪的作家中,很少有人像蒙田那样 受到现代人的崇敬和接受。
他的《随笔集》记录了自己在智 力和精神上的发展历程,与《培根 人生论》《帕斯卡尔思想录》一同 被誉为欧洲近代哲理散文的三大经 典,在世界文学史上占有举足轻重 的地位。
生命启示——生命如此凋谢
9. 川端康成:1972年4月16日,川端康成含煤气 管自杀,终年73岁。 10. 玛丽莲·梦露:1962年8月4日,美国著名影 星玛丽莲·梦露因服食过量安眠药在于洛杉矶的 公寓里“自杀身亡”。 11. 海明威:1961年6月2日,创作了《老人与海》 的伟大文学家诺贝尔文学奖获得者海明威,用猎 枪结束了自己的生命,海明威曾写过“人可以被 毁灭,但不会被打败”。 12. 阿兰·图灵:1954年6月8日,现代计算机科 学之父阿兰·图灵(Alan Turing)吃下一个装饰 着氰化物的苹果结束了自己的生命,据说乔布斯 设计的被吃掉一口的苹果logo就是为了纪念图灵。
自主阅读
阅读课文,画出自己喜欢的句子
——我觉得生命值得称颂,富有乐趣,即 使我自己到了垂暮之年也还是如此。
——我们的生命受到自然的厚赐,它是优 越无比的。
——因此只有乐于生的人才能真正不感到 死之苦恼。
自主阅读
1.作者在文中写了几种人? 2.他们的生活态度有什么不同?
文中写了两种人,即“我”、“哲人”
生命启示——生命应该如此
But man is not made for defeat. A man can be destroyed but not defeated. “但人不是为失败而生的,一 个人可以被毁灭,但不能被打 败”
——海明威
生命启示——生命应该如此
——作为个体生命的存在,都是短暂的、有限的,死亡 是人人不能避免的。从这个意义上说,死亡是生命的另 一种形式。 ——珍惜生命,热爱生命,认真而充实地生活,善于享 受生活中各种快乐的人,对于死亡就不会感到遗憾。
“我”首先,把日子分为好日子(风和日丽的时候)和坏 日子(天色不佳,令人不快的时候)。
其次,对两种不同的日子作者采取不同的态度和方法:“ 坏日子”要“消磨”、“飞快地去”;好日子要“慢慢赏玩 ”“领略美好”“停下来细细品尝”。
“哲人”认为生命不外乎打发、消磨、回避。把全部希望 寄托于来世。
生命启示
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热爱生命 汪国真
我不去想 是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想 身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想 未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
怒放的生命
曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 曾经多少次失去了方向 曾经多少次破灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
生命启示——生命如此凋谢
1. 乔任梁:2016年9月17日,歌手、演员乔任梁 因抑郁症自杀去世。 2. 张纯如:2004年11月9日,以《南京大屠杀》 一书闻名的华裔女作家张纯如因患抑郁症用手枪 在美国加州洛斯盖多自杀于汽车内时,年仅36岁。 3. 张国荣:2003年4月1日,患抑郁症20年之久的 张国荣因抑郁症病情失控从香港东方文华酒店二 十四楼健身中心坠下。 4. 陈宝莲:2002年7月31日,有过多次自杀和自 残经历的陈宝莲,在上海跳楼自杀身亡,终年29 岁。
我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巅 就象穿行在璀璨的星河 拥有超越平凡的力量 曾经多少次失去了方向 曾经多少次破灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巅 就象穿行在璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
生命是否可爱,取决于对生命的理解和态度。蒙 田用他最为诚恳的情感为我们诠释了热爱生命的 含义:面对生命,我们不要沉迷于当中的痛苦和 不幸,应以乐观积极的态度对待人生。
生命启示——生命如此凋谢
据调查,现在在中国,自杀已成为中国人的第五 大死因,是15——34岁人群的首位死因。在中国 每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂;目前, 我国每年有28.7万人死于自杀,200万人自杀未 遂。
升华提高: 1.通过对这节课的学习,同学们一定对生命有了深 入的理解,请你用精炼的语言表达对生命的感悟。
2.人生有许多苦恼,有许多打不开的名利枷锁,热 爱生命,我们应如何看待金钱和名利呢?
——生命就像钻石,随时都在发光,假如你是星星,就做那 颗最亮的;假如你是阳光,就做那缕最璀璨的;假如你是露珠, 就做那粒最晶莹的;假如你是生命,就燃烧你最美丽的……
——人生的意义就在这个过程上,你要细细体认和玩味这个 过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁,你要认识每节的 充分价值
——金钱固然重要,但生命中有许多东西是金钱买不来的, 比如母子亲情、同学情谊、男女爱情。只有真正热爱生命,不 把金钱视为获得幸福的手段,才能真正获得快乐幸福的生活
——许多人在对名利的追逐中,把自己搞的心力交瘁,以至 忘了人生最值得珍惜的亲情、友情和爱Байду номын сангаас,忽略了生命存在的 价值,丧失了生命中闲庭信步的从容
——司马迁《报任安书》
生命启示——生命应该如此
——霍金,全身只有一根 手指能动,却研究着宇宙 中的奥秘,提出黑洞学说, 并写了一本书叫做《时间 简史》,从他的身上我学 到了坚韧执着。
生命启示——生命应该如此
I want to hold the throat of fate 我要扼住命运的咽喉
——贝多芬