学校教学环境卫生常用监测方法ppt课件
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测定方法：预先收集每个班级学生的身高情 况，并将每个学生的身高数据写在学生自坐 的课桌面上，后用1米木直尺分别测量课桌椅 的高度，按课桌椅标准的尺寸进行按号分类， 根据学生的身高与课桌椅号对比，计算教室 课桌椅符合率。
符合率应该大于80%。
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学校课桌椅评价表
GB/T3976—2002 中小学校课椅的尺寸
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7.教室内环境噪声测定 标准值：教室内环境噪声≤50db 教室内噪声测定目的：主要了解外界环境噪
声对教室内的影响
测定仪器：数字式声级仪
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测定方法：
把测定点定在靠教室最后一窗口的学生座 位的走道间，距离窗1.0米处，距地面高1.2 米。每5秒读一个瞬间值，连续测定3次，取 最大值。该项测定应该在学生上Leabharlann Baidu时进行， 测定时学生全部坐在教室中，同时限制学生 活动而产生的噪声。
上，置于被测表面某一位置，读取入射照度 值。
2.反射照度测量：将照度计接受器感光面对
准原来测定点，
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9
教室后墙 检测点
＊
＊
＊
反射照度测量值
计算公式：反射系数（%）＝—————×100%
入射照度测量值
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5. 教室黑板反射系数 标准值：教室黑板反射系数＜20%
测定目的：了解教室黑板的平均照度与有无眩 光现象
测定时间：为每年冬季，一般在当年11月 至次年1月进行。上午10时和下午2时各测 定一次取平均值作为代表值。
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谢谢 各位同行！
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
一．学校教学环境监测的主要项目：
教室采光、照明
学生课桌椅
教室内的环境噪声
教室内二氧化碳浓度
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2
二．监测主要参照的国家标准
1. GB5099—2011《中小学校建筑设计规范》 2. GB7793—2010《中小学校教室采光和照
明卫生标准》、
3. GB/T2008—2008《采光测量方法》 4.GB/T5700—2008《照明测量方法》 5. GB/T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》、
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8. 室内二氧化碳浓度测定 标准值：教室内二氧化碳浓度≤0.15% 测定目的：了解冬季教室内二氧化碳浓度情
况
测定仪器：便携式红外二氧化碳分析仪
ppt课件.
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测定方法：
选择教室中央为测定点，将仪器的取样探 头置于地面1.5米，打开开关，被测环境气 体抽入仪器内，显示器能直接读二氧化碳 浓度值。
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8
4.教室后墙反射测定
标准值：教室后墙反射系数≥70%
测定的目的：了解教室后墙的反射状况
测定仪器：指针式或数字式照度计
测定方法：将教室的后墙取中间一线，分左 中右，取3个测定点，左、右离另墙面相接 处各20厘米处为测点，然后求出平均反射系 数，作为代表值。
1.入射照度测量：将照度计接受器感光面朝
测定仪器：指针式或数字式照度计
测定方法：将黑板垂直分成四等份，取三条等 分线的中点测定，以三个测定点的平均反射系 数为代表值。
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黑板反射检测点
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6.课桌椅测定 双人课桌椅
单人课桌椅
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测定的目的：了解学校现有学生课桌椅使用 情况
测定仪器：1米木直尺
学校教学环境卫生 常用监测方法
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适时进行学校教学环境卫生的监测，动态了解学校
的教学环境卫生状况，为学生提供一个舒适的符合卫 生学要求的学习环境。同时也为学校整改提供必要的 科学依据。
为了获得科学正确的监测数据应该
1.计量准确的监测仪器
2.掌握统一的监测方法
3.有熟练的操作人员
照度
测定仪器：指针式或数字式照度计
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测定方法：在被测定的教室课桌中采用前、中、 后、左右9点测定，左右两边离墙30厘米，将照 度计接受器感光面朝上，置于被测桌面某一位置， 读取入射照度值。后计算教室桌面平均自然照度。
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3.教室采光系数测定 标准值：教室自然照度系数1.5% 测定目的：了解教室内桌面的自然采光情况 测定仪器：指针式或数字式照度计 测定方法：
128～142
黄
8号
55
30
127.5
120～134
白
9号
52
29
120.0
113～127
紫
10号
49
27
112.5
～119
白
注：1 标准身高系指各型号课桌椅最具代表性的身高。对正在生长发育的儿童青少年而 言，常取各向高段的中值。
2 学生身高范围厘米以下四舍五入。
3 颜色标志即标牌的颜色。
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cm
课桌椅型号 桌面高 座面高 标准身高 学生身高范围 颜色标志
1号
76
44
180.0
173～
蓝
2号
73
42
172.5
165～179
白
3号
70
40
165.0
158～172
绿
4号
67
38
157.5
150～164
白
5号
64
36
150.0
143～157
红
6号
61
34
142.5
135～149
白
7号
58
32
135.0
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3
三．项目测定方法
1.教室采光测定 标准值：（玻地比）≥1：5 测定的目的：了解教室自然采光情况
测定工具：2米钢卷尺
测定方法：计算教室窗户玻璃透光面积与 教室地面积之比。单侧采光的教室只计算 一侧窗户透光玻璃面积，双侧采光的教室 计算所有玻璃透光面积。
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4
2.教室自然照度测定 标准值：教室桌面平均自然照度≥150lx 测定的目的：评价教室自然采光课桌表面的
室内照度测定：选择教室内光线最差的课桌 面测定照度，测的值为室内照度值。
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室外照度测定：选择周围无遮挡的空地，避 免直射阳光，在测量室内照度前后各测一次 室外照度，取两次测的数的平均值作为室外 照度值。(建议在阴天测试）
计算公式：自然照度系数（%）＝
室内照度值 —————×100% 室外照度值
符合率应该大于80%。
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学校课桌椅评价表
GB/T3976—2002 中小学校课椅的尺寸
15
7.教室内环境噪声测定 标准值：教室内环境噪声≤50db 教室内噪声测定目的：主要了解外界环境噪
声对教室内的影响
测定仪器：数字式声级仪
ppt课件.
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测定方法：
把测定点定在靠教室最后一窗口的学生座 位的走道间，距离窗1.0米处，距地面高1.2 米。每5秒读一个瞬间值，连续测定3次，取 最大值。该项测定应该在学生上Leabharlann Baidu时进行， 测定时学生全部坐在教室中，同时限制学生 活动而产生的噪声。
上，置于被测表面某一位置，读取入射照度 值。
2.反射照度测量：将照度计接受器感光面对
准原来测定点，
ppt课件.
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教室后墙 检测点
＊
＊
＊
反射照度测量值
计算公式：反射系数（%）＝—————×100%
入射照度测量值
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5. 教室黑板反射系数 标准值：教室黑板反射系数＜20%
测定目的：了解教室黑板的平均照度与有无眩 光现象
测定时间：为每年冬季，一般在当年11月 至次年1月进行。上午10时和下午2时各测 定一次取平均值作为代表值。
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谢谢 各位同行！
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20
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
一．学校教学环境监测的主要项目：
教室采光、照明
学生课桌椅
教室内的环境噪声
教室内二氧化碳浓度
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二．监测主要参照的国家标准
1. GB5099—2011《中小学校建筑设计规范》 2. GB7793—2010《中小学校教室采光和照
明卫生标准》、
3. GB/T2008—2008《采光测量方法》 4.GB/T5700—2008《照明测量方法》 5. GB/T3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》、
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8. 室内二氧化碳浓度测定 标准值：教室内二氧化碳浓度≤0.15% 测定目的：了解冬季教室内二氧化碳浓度情
况
测定仪器：便携式红外二氧化碳分析仪
ppt课件.
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测定方法：
选择教室中央为测定点，将仪器的取样探 头置于地面1.5米，打开开关，被测环境气 体抽入仪器内，显示器能直接读二氧化碳 浓度值。
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4.教室后墙反射测定
标准值：教室后墙反射系数≥70%
测定的目的：了解教室后墙的反射状况
测定仪器：指针式或数字式照度计
测定方法：将教室的后墙取中间一线，分左 中右，取3个测定点，左、右离另墙面相接 处各20厘米处为测点，然后求出平均反射系 数，作为代表值。
1.入射照度测量：将照度计接受器感光面朝
测定仪器：指针式或数字式照度计
测定方法：将黑板垂直分成四等份，取三条等 分线的中点测定，以三个测定点的平均反射系 数为代表值。
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11
黑板反射检测点
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6.课桌椅测定 双人课桌椅
单人课桌椅
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测定的目的：了解学校现有学生课桌椅使用 情况
测定仪器：1米木直尺
学校教学环境卫生 常用监测方法
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适时进行学校教学环境卫生的监测，动态了解学校
的教学环境卫生状况，为学生提供一个舒适的符合卫 生学要求的学习环境。同时也为学校整改提供必要的 科学依据。
为了获得科学正确的监测数据应该
1.计量准确的监测仪器
2.掌握统一的监测方法
3.有熟练的操作人员
照度
测定仪器：指针式或数字式照度计
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测定方法：在被测定的教室课桌中采用前、中、 后、左右9点测定，左右两边离墙30厘米，将照 度计接受器感光面朝上，置于被测桌面某一位置， 读取入射照度值。后计算教室桌面平均自然照度。
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3.教室采光系数测定 标准值：教室自然照度系数1.5% 测定目的：了解教室内桌面的自然采光情况 测定仪器：指针式或数字式照度计 测定方法：
128～142
黄
8号
55
30
127.5
120～134
白
9号
52
29
120.0
113～127
紫
10号
49
27
112.5
～119
白
注：1 标准身高系指各型号课桌椅最具代表性的身高。对正在生长发育的儿童青少年而 言，常取各向高段的中值。
2 学生身高范围厘米以下四舍五入。
3 颜色标志即标牌的颜色。
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cm
课桌椅型号 桌面高 座面高 标准身高 学生身高范围 颜色标志
1号
76
44
180.0
173～
蓝
2号
73
42
172.5
165～179
白
3号
70
40
165.0
158～172
绿
4号
67
38
157.5
150～164
白
5号
64
36
150.0
143～157
红
6号
61
34
142.5
135～149
白
7号
58
32
135.0
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三．项目测定方法
1.教室采光测定 标准值：（玻地比）≥1：5 测定的目的：了解教室自然采光情况
测定工具：2米钢卷尺
测定方法：计算教室窗户玻璃透光面积与 教室地面积之比。单侧采光的教室只计算 一侧窗户透光玻璃面积，双侧采光的教室 计算所有玻璃透光面积。
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2.教室自然照度测定 标准值：教室桌面平均自然照度≥150lx 测定的目的：评价教室自然采光课桌表面的
室内照度测定：选择教室内光线最差的课桌 面测定照度，测的值为室内照度值。
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室外照度测定：选择周围无遮挡的空地，避 免直射阳光，在测量室内照度前后各测一次 室外照度，取两次测的数的平均值作为室外 照度值。(建议在阴天测试）
计算公式：自然照度系数（%）＝
室内照度值 —————×100% 室外照度值