学校教学环境卫生监测工作策划方案
校园环境卫生整治活动实施方案(五篇)
校园环境卫生整治活动实施方案一、指导思想为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境整治工作，特制定本方案。
二、目标任务：1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督____，形成监督管理网络。
2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。
按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。
3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。
4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。
5、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。
三、____机构与职责1、学校环境卫生综合整治领导小组：组长：许卫成副组长：曹永革、任海成、吴海瑞校园环境卫生整治活动实施方案（二）为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。
创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。
一、指导思想根据市教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。
让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。
二、工作措施(一)、积极宣传动员学校召开了全体教职工开展城乡环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。
(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。
教学环境监测实施方案
教学环境监测实施方案教学环境监测是指对学校教学环境进行全面、系统、科学的监测和评估，以确保教学环境的安全、舒适和健康。
教学环境监测实施方案是为了规范和指导教学环境监测工作的具体操作步骤和方法，保障教学环境监测工作的科学性和有效性。
本文将从监测目的、监测内容、监测方法和监测周期等方面，对教学环境监测实施方案进行详细阐述。
一、监测目的。
教学环境监测的目的是为了全面了解学校教学环境的情况，及时发现和解决教学环境存在的问题，保障师生的身体健康和学习工作的正常开展。
具体包括：1. 评估教学环境的安全性，发现潜在的安全隐患，及时采取措施消除隐患，确保师生的人身安全；2. 检测教学环境的舒适度，包括温度、湿度、通风等因素，保障师生的舒适感；3. 检测教学环境的卫生情况，包括空气质量、噪音、灰尘等因素，确保师生的健康。
二、监测内容。
教学环境监测的内容主要包括以下几个方面：1. 空气质量监测，包括二氧化碳、甲醛、苯系物质等有害气体的监测，以及空气中微生物、粉尘等颗粒物的监测；2. 噪音监测，包括教室、走廊、操场等不同区域的噪音水平监测；3. 光照监测，包括教室、图书馆、实验室等不同区域的光照强度监测；4. 温度、湿度监测，包括教室、办公室等不同区域的温度和湿度监测；5. 水质监测，包括饮水、洗手间等水质的监测；6. 安全隐患排查，包括电路、消防设施、危险化学品存放等安全隐患的排查。
三、监测方法。
教学环境监测的方法应科学、全面、客观，具体包括以下几个方面：1. 采用专业的监测设备，如空气质量检测仪、噪音计、温湿度计等，对教学环境进行定量监测；2. 采用问卷调查、实地走访等方法，对教师、学生的主观感受进行调查；3. 建立监测档案，定期对教学环境进行检测，并将监测数据进行统计和分析。
四、监测周期。
教学环境监测的周期应根据学校实际情况制定，一般包括以下几个方面：1. 日常监测，对教学环境中的常规因素进行日常监测，如空气质量、噪音、温湿度等；2. 季节性监测，根据不同季节的特点，对教学环境进行相应的季节性监测，如夏季空调使用期间的空气质量监测；3. 特殊监测，对学校装修、改造等特殊情况下的教学环境进行特殊监测。
学校环境卫生工作计划模板5篇
学校环境卫生工作计划模板5篇学校环境卫生工作计划模板篇1以《学校卫生工作条例》为指针，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病、常见病的预防和防治，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，努力提高学生的身体素质。
一、工作目标1、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。
2、健全学校卫生工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
3、落实卫生包干责任制，形成校内网络化管理机制，加强检查督促。
4、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。
5、加强健康教育，提高师生卫生意识和健康水平。
二、主要工作1、建立健全的学校卫生工作领导小组，加强学校卫生工作的领导和监督，层层落实责任制，做到“谁管理，谁负责”，并将卫生工作列入校内各项先进评比的重要条件。
2、根据学生的年龄特点合理安排作息时间，切实保证学生的活动时间。
3、开设健康教育课。
教师要认真上好健康教育课，做到有计划、有备课、有考核、有分析、有记载。
定期组织卫生知识讲座，教育学生注意个人卫生，培养学生良好的卫生习惯。
4、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
5、重视学生心理健康教育，采取有效措施，对相关学生及时提供心理咨询，帮助学生克服心理障碍，从学校人文精神的培养要求出发，切实解决学生中可能存在或出现的心理问题，真正使校园成为学生的精神家园。
6、利用橱窗、宣传栏、学生自编小报等多种形式广泛开展卫生知识专项宣传活动。
7、实行环境卫生包干责任制，确保校园环境净化、美化。
（1）全面落实环境卫生包干责任制。
制订出环境卫生具体要求，重视过程管理，发现问题及时解决。
（2）发挥少先队、团委、学生会协助管理的功能，设立“卫生监督岗”，切实做好环境卫生的检查督促和评比工作，确保校园全天候卫生、整洁。
学校教学环境卫生监测工作方案
学校教学环境卫生监测工作方案学校作为为学生提供教育和学习的重要场所，其教学环境卫生对于保障师生健康、提高教学质量具有至关重要的作用。
为了全面提升学校教学环境卫生水平，制定一份科学、实用的监测工作方案至关重要。
本文将详细阐述学校教学环境卫生监测工作的具体方案，以期为学校管理者和相关部门提供参考。
一、监测目的教学环境卫生监测的主要目的在于及时发现和解决学校内部环境中存在的问题，确保师生在一个健康、舒适的环境中进行教学和学习活动。
通过监测工作，可以及时发现环境污染、空气质量不佳、采光照明不足等问题，为学校改善环境提供依据。
二、监测内容空气质量监测：对学校教室、实验室、图书馆等场所的空气质量进行监测，包括二氧化碳、PM2.5、甲醛等有害物质的含量。
采光照明监测：检查教室、实验室等场所的采光和照明设施，确保光线充足、均匀，避免对学生视力产生不良影响。
噪声监测：对学校内各种噪声源进行监测，如交通噪声、施工噪声等，确保学校内部的噪声水平符合国家标准。
温度湿度监测：对学校教室、办公室等场所的温度和湿度进行监测，确保室内环境舒适，避免影响师生的身心健康。
卫生状况监测：对学校内部的卫生状况进行定期检查，包括教室、实验室、食堂、卫生间等场所的清洁程度和消毒情况。
三、监测方法定期监测：按照设定的时间间隔对学校教学环境卫生进行定期监测，确保数据的连续性和准确性。
随机抽查：在定期监测的基础上，对学校内部的重点场所进行随机抽查，以发现可能存在的问题。
专项检查：针对特定问题或事件，进行专项检查，如空气质量突然恶化、学生集体出现不适等。
四、监测流程制定监测计划：根据学校的实际情况和需求，制定详细的监测计划，包括监测内容、监测方法、监测时间等。
准备监测工具：根据监测内容，准备相应的监测工具和设备，确保监测工作的顺利进行。
实施监测：按照监测计划，对学校教学环境卫生进行监测，记录监测数据。
数据分析：对监测数据进行分析和处理，找出可能存在的问题和隐患。
学校校园卫生监测方案
学校校园卫生监测方案
1. 背景简介
随着学校人数的增加和疾病的传播风险，保持学校校园的卫生
与健康成为了一个重要的任务。
为了确保学生和教职员工的健康，
学校制定了以下校园卫生监测方案。
2. 目标
- 提高学校校园的卫生水平
- 预防疾病的传播
- 保障学生和教职员工的健康
3. 监测内容和方法
3.1 环境卫生监测
- 定期检查学校校园内的公共区域，如教室、食堂、洗手间等，保证卫生状况良好。
- 检测室内和室外空气质量，采取必要的措施以确保空气清新。
- 监测垃圾处理情况，保持校园的清洁整齐。
3.2 学生个人卫生监测
- 教育学生养成良好的个人卫生惯，如勤洗手、咳嗽时遮掩口鼻、使用纸巾等。
- 监测学生的个人卫生惯，并提供必要的指导和培训。
3.3 健康状况监测
- 学校设立健康监测站，定期检查学生和教职员工的健康状况。
- 对于有疾病症状的人员，采取相应的措施，如隔离、就医等。
4. 数据管理与分析
学校将建立数据管理系统，对监测数据进行收集、整理和分析。
根据分析结果，及时调整校园卫生措施，提升校园卫生水平。
5. 监测结果反馈和改进
学校定期组织会议，对监测结果进行分析和评估，并根据评估
结果制定改进措施。
同时，向学生和教职员工提供反馈，增强他们
的健康意识和参与度。
6. 监测方案的持续推进
学校将定期评估和改进校园卫生监测方案，确保其持续有效性。
以上是学校的校园卫生监测方案，我们致力于提供一个干净、健康的研究和工作环境，保障每位师生的健康和安全。
学校环境卫生工作实施方案【三篇】
学校环境卫生工作实施方案【三篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。
下面是我为大家整理的学校环境卫生工作实施方案，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
学校环境卫生工作实施方案一、指导思想以建设样板校为契机，进一步加强学校精神文明建设，培育同学良好的卫生习惯，营造美丽的育人环境和工作环境，确保学校校内环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校委会讨论，特制定本实施方案。
二、目标任务为确保全校各班教室、寝室及室外卫生责任区干净美观，通过校内卫生管理工作，创建"美丽、文明、和谐'的校内环境，给全校师生营造一个干净、美丽、舒心的学习工作环境，展现我校校内风貌，建设环境友好型校内。
三、组织机构为了加强工作领导，全面负责、支配、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作，特成立寻乌一中校内环境卫生综合整治领导小组：组长：副组长：成员：检查组成员：四、岗位职责和卫生要求1、教职工卫生职责：（1）各班班主任负责支配、指导、督促做好本班教室寝室内外，及责任区卫生清扫和保洁。
（2）各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。
（3）学校保洁员对教工宿舍楼、校内公共区域不定期保洁，对公共厕所定期清扫。
（4）全体教职工应利用国旗下的讲话、班会、广播站、课堂教学等培育同学良好的卫生习惯，不断提高同学环保意识和环保学问与技能。
2、教室、卫生区卫生要求：（1）教室内、外卫生要求：①、地面：洁净、无灰尘污迹。
②、门窗、灯、电扇、电脑柜、讲台等：光明、洁净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。
③、窗帘：洁净干净、按学校要求统一挂放。
④、墙壁：洁净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应根据要求有序统一张贴，合理布置。
⑤、同学课桌面必需洁净，书籍、纸张整齐。
⑥、卫生清扫工具必需整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。
⑦、教室内、外各宣扬版块外框洁净无灰尘。
学校环境卫生管理和环境采样检测实施方案
学校环境卫生管理和环境采样检测实施方案1.前言2.环境卫生管理2.1学校环境卫生监测2.1.1组织专业机构定期对学校环境进行卫生监测和评估，包括室内空气质量、水源质量、食堂卫生等内容。
2.1.2学校环境卫生监测结果应及时向学校管理部门和师生家长公开，并采取相应的改善措施。
2.1.3学校教职员工应对学校环境卫生进行日常巡查，发现问题及时整改。
2.2室内空气质量管理2.2.1学校应定期开展室内空气质量检测，确保室内空气符合卫生要求。
2.2.2每次课间，教室应开窗通风五分钟以上。
2.2.3教职员工和学生应定期进行体育锻炼，增强身体健康和室内空气流通。
2.2.4学校应配备合格的空气净化设备，并定期对设备进行检测和维护。
2.3饮用水安全管理2.3.1学校应向学生和教职员工提供安全、卫生的饮用水源。
2.3.2学校应选用符合卫生标准的水龙头、水杯等饮水设备，并定期清洗和消毒。
2.4食堂卫生管理2.4.1学校食堂应定期接受卫生主管部门的检查和评估。
2.4.2食堂员工应持有健康证，并加强食品安全和卫生知识的培训。
3.环境采样检测3.1环境采样点的选择3.1.1采样点应根据学校的实际情况确定，包括室内和室外各个区域。
3.1.2不同用途的采样点应分别进行监测，例如教学区、食堂区、操场等。
3.2采样和监测项目3.2.1室内空气采样项目包括PM2.5、甲醛、苯等有害物质的含量检测。
3.2.2水源采样项目包括微生物总数、重金属含量等指标检测。
3.2.3食堂卫生采样项目包括食品微生物、致病菌等检测。
3.3采样和监测频率3.3.1室内空气和水源采样应定期进行，频率不少于季度。
3.3.2食堂卫生采样应每学期进行一次。
4.数据分析和处理4.1采样和检测结果应通过专业机构进行数据分析，并及时上报学校管理部门。
4.2学校管理部门应根据数据分析结果制定相应的改善措施和整改方案。
4.3学校应公开采样和检测结果，接受师生家长的监督和意见建议。
学校环境卫生整治工作实施方案(15篇)
学校环境卫生整治工作实施方案（15篇）学校环境卫生整治工作实施方案【篇1】校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。
如今，在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。
“民兴是我家，清洁靠大家”，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活，回族小学特举行爱护校园环境活动。
一、活动目的1、提高学生的环保意识。
2、养成良好的环保习惯。
二、参与对象：全体师生三、活动时间：12月12日16日四、活动内容1、召开主题班会，提出此次活动主题爱护环境，从身边做起，发起倡议。
2、举行彻底扫除校园垃圾、清理卫生死角活动。
3、征集爱护校园花草警示语活动。
4、进行个人卫生大检查好的。
学校环境卫生整治工作实施方案【篇2】一、指导思想：按照上级和区保健所的各项工作要求，认真贯彻落实《学校卫生工作计划条例》，提高保健教师的业务能力，加强学校卫生保健管理和监督力度。
以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立健康第一的思想，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，促进综合素质的提高。
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，组织学生参加健康体检工作，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，提高学校卫生工作整体水平。
二、具体措施：1、抓好健康教育课，提高健康教育水平重视学生的健康教育课，任课教师要在认真备课的同时上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。
通过健康教育课，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。
同时，积极的开展好学生的心理健康教育，加强对初中学生的青春期教育，促进学生身心的健康发展。
重视学生心理，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力，适应学校紧张的学习生活。
2024学校环境卫生工作计划(六篇)
2024学校环境卫生工作计划学校环境卫生是保障师生健康与安全的重要工作之一，为了营造良好的校园环境，提高学生的学习效果与体验，我校制定了2024年的学校环境卫生工作计划。
一、加强环境卫生宣传教育1.开展环境卫生宣传周活动，组织学生参与环境保护、清洁校园等活动，提高师生的环境卫生意识。
2.组织环境卫生知识竞赛，通过比赛的形式，增加学生对环境保护知识的了解和兴趣。
3.定期召开环境卫生教育专题会议，邀请相关专家为教师进行环境卫生教育培训，提高教师的环境卫生意识和知识水平。
二、建立健全环境卫生管理制度1.制定《学校环境卫生管理制度》，明确各个环境卫生工作的责任分工和工作流程。
2.加强环境卫生督查与考核，设立环境督查小组，定期对学校环境卫生进行检查，对存在问题进行整改并进行考核评估。
3.建立环境卫生档案，对学校环境卫生工作的记录、整改和督查结果进行归档，为今后的环境卫生工作提供参考。
三、加强校园垃圾分类管理1.制定垃圾分类管理规定，明确垃圾的分类、收集和处理的程序和要求。
2.在校园内设置垃圾分类投放点，并配备明确的分类标识，引导师生正确进行垃圾分类。
3.定期进行垃圾分类知识宣传，通过学校广播、校园电子屏幕等方式向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法。
四、加强校园环境卫生整治1.定期开展大规模的校园环境卫生整治行动，对校园周边道路、楼栋、教室等进行全面清扫和消毒。
2.加强对校园卫生设施的维护和管理，对设施进行定期的清洁和检修，确保设施的正常使用。
3.加强对校园绿化的管理，定期修剪花草树木，清除落叶和杂草，保持校园的整洁和美观。
五、加强食堂卫生管理1.建立健康安全食品的采购渠道，引进有信誉的供应商，确保食材的安全和质量。
2.制定严格的食堂卫生管理制度，建立健全的食品安全管理体系，加强对食堂的定期检查和监督。
3.加强对食品加工环节的管理，提高食品加工人员的卫生意识和操作技能，确保食品的新鲜和卫生。
六、加强卫生保洁队伍建设1.加强卫生保洁人员的培训和管理，提高其卫生保洁技能和服务意识。
2024年学校环境卫生工作计划范文（5篇）
2024年学校环境卫生工作计划范文为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：一、主要工作1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
2、统一思想，提高认识，明确目标。
3、划分好卫生包管区，责任到班级。
4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。
二、具体要求（一）教室内外要求：1、地面整洁，无纸屑、无杂物。
2、墙面、版面无破损。
3、桌凳摆放、窗台整齐无积尘，玻璃明亮干净。
4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序。
（二）包管区要求：1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘。
3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘。
4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。
（三）功能室办公室要求：1、物品摆放整齐，墙面地面桌面有序无杂物。
2、角落无堆放无乱扔。
三、工作措施1、强化全体师生的卫生管理意识，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。
宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。
2、建立一支由各班卫生监督员组成的____人的环境卫生队伍，坚持每天检查两次卫生。
3、每周一公布卫生检查的结果，及时表扬先进。
4、每周一进行一次大扫除，将教室、楼道、厕所彻底清扫一次。
5、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。
2024年学校环境卫生工作计划范文（2）为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：一、主要工作1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
2、统一思想，提高认识，明确目标。
学校卫生监测实施方案
学校卫生监测实施方案为了保障学生健康成长，提高学校卫生水平，制定学校卫生监测实施方案，对学校卫生状况进行全面监测和评估，及时发现问题并采取有效措施加以改善。
一、监测内容。
1. 学校环境卫生，包括校园内部和周边环境的卫生情况，如教室、食堂、厕所、操场、道路等的清洁情况。
2. 学生个人卫生，包括学生个人卫生习惯、洗手、饮食卫生等方面的情况。
3. 食品安全，对学校食堂的食品安全进行监测，包括食品的储存、加工、餐具清洁等情况。
4. 学校卫生设施，对学校卫生设施的完好情况进行监测，包括洗手间、饮水设施、垃圾桶等设施的使用情况。
二、监测方法。
1. 定期检查，学校卫生监测应该定期进行，可以每学期进行一次全面监测，每月进行一次抽查监测。
2. 专业机构监测，可以邀请卫生监测机构或者卫生部门的专业人员进行监测，确保监测结果客观准确。
3. 学校自查，学校应当建立卫生监测自查制度，每周进行一次自查，及时发现问题并进行整改。
三、监测结果处理。
1. 及时通报，监测结果应当及时通报给学校领导和相关部门，确保问题能够得到重视和解决。
2. 制定整改方案，根据监测结果，学校应当制定相应的整改方案，明确责任人和整改时间表。
3. 落实整改，学校应当严格落实整改方案，确保问题能够得到有效解决。
4. 监测跟踪，对整改后的情况进行跟踪监测，确保问题得到彻底解决。
四、监测成果评价。
1. 定期评估，学校应当定期对卫生监测成果进行评估，总结经验，发现问题，不断改进监测工作。
2. 效果展示，学校可以通过公示栏、学校网站等途径将卫生监测成果进行展示，增强师生对卫生工作的重视和参与度。
五、监测责任。
1. 学校领导，学校领导应当高度重视卫生监测工作，确保监测工作的顺利进行和监测结果的有效处理。
2. 教师和学生，教师和学生应当积极参与卫生监测工作，共同维护学校卫生环境。
3. 监测机构，卫生监测机构应当严格按照监测标准进行监测，确保监测结果的客观准确。
六、监测经费保障。
2024年学校环境卫生工作计划（五篇）
2024年学校环境卫生工作计划为推动学生的全面、健康发展，我们致力于优化学校的环境卫生，以创建一个干净、美观的校园环境，并进一步提升学生的卫生意识。
为此，我们制定了以下的学校环境卫生工作计划：一、核心任务1. 完善卫生工作团队，确保职责明确，责任到人。
2. 统一思想认识，明确工作目标。
3. 划分卫生管理区域，确保每个班级有明确的卫生责任。
4. 认真执行卫生工作，强化学校整体和学生的个人卫生管理。
二、具体标准(一) 教室及周边1. 地面应保持清洁，无纸屑或其他杂物。
2. 墙壁、阳台、天花板、灯具、饮水机、标识牌等应无积尘，无脚印，无蜘蛛网。
3. 门窗需无尘，玻璃需清洁明亮。
4. 书柜和课桌应保持无尘，清洁工具需有序摆放，拖把不得放置在室外。
(二) 责任区1. 地面应干净，无纸屑、杂物。
2. 花坛内应无纸屑、杂物、落叶，周围瓷砖无积尘、无脚印。
3. 厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。
4. 楼梯地面应清洁，墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5. 墙裙瓷砖需擦拭干净，无积尘。
6. 垃圾桶外部应常擦拭，保持清洁，垃圾满时需及时倒掉。
(三) 办公室1. 地面应干净，无纸屑、杂物、痰迹。
2. 墙壁、阳台、天花板、灯具、电脑桌、饮水机、标识牌等应无积尘，无脚印，无蜘蛛网。
3. 门窗需无尘，玻璃需清洁明亮。
4. 办公室内桌椅需整齐，办公桌上作业本、常用物品需有序摆放。
5. 物品柜上应无积尘，无杂物。
6. 卫生工具需有序摆放，保持水池清洁，并每日清理。
三、实施策略1. 强化全体师生的卫生管理意识，利用学校宣传栏宣传环境卫生工作的重要性，提高师生对环境卫生工作的重视，培养学生的良好卫生习惯。
2. 建立由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，每日进行一次卫生检查。
3. 每日公布卫生检查结果，并上墙公示。
每月进行一次卫生总结，及时表彰优秀表现。
4. 每周三在第八节课进行大扫除，重点清理主楼梯、门厅和厕所。
5. 学校直接与卫生委员和值日生沟通，对出现的卫生问题及时处理，减轻一线教师和班主任的工作压力，使他们能专注于教学工作。
学校教学环境卫生监测工作方案策划方案
学校教学环境卫生监测工作方案策划方案我们要明确目标。
监测学校教学环境卫生，旨在为师生提供一个安全、舒适的学习环境。
那么，我们的目标就是确保学校的教学环境卫生达到国家相关标准，同时提高师生的环保意识。
我们要对学校的教学环境卫生现状进行调研。
这包括空气质量、噪音、光照、室内温度等指标的检测。
为了获取准确的数据，我们需要采用专业的检测设备和方法。
同时，要对学校的硬件设施进行排查，了解教室、宿舍、食堂等场所的环境卫生状况。
一、成立学校教学环境卫生监测小组1.成员：由学校领导、后勤部门、教师代表、学生代表组成。
2.职责：负责监测工作的组织实施、数据收集、分析、反馈和整改。
二、确定监测指标1.空气质量：包括PM2.5、PM10、CO2、甲醛等指标。
2.噪音：教室、宿舍、食堂等场所的噪音水平。
3.光照：教室、宿舍的光照强度。
4.室内温度：夏季和冬季的室内温度。
5.硬件设施：教室、宿舍、食堂等场所的卫生设施。
三、监测方法1.定期监测：每月对学校教学环境卫生进行一次全面监测。
2.临时监测：在特殊情况下，如空气质量恶化、噪音超标等，进行临时监测。
3.监测设备：采用便携式空气质量检测仪、噪音计、光照仪等专业设备。
四、数据分析与反馈1.数据整理：将监测数据整理成表格、图表等形式，便于分析。
2.数据分析：对监测数据进行分析，找出存在的问题。
3.反馈：将监测结果和分析报告反馈给学校领导和相关部门。
五、整改措施1.针对存在的问题，制定整改方案。
2.整改方案的落实：责任到人，确保整改措施到位。
3.整改效果评估：对整改效果进行评估，持续改进。
在制定方案的过程中，我要充分发挥我的专业素养，确保方案的可行性、有效性和创新性。
同时，要充分考虑学校的实际情况，避免过度投入，确保资源的合理利用。
我要强调的是，这个方案的实施需要全校师生的共同参与。
我们要通过宣传、培训等方式，提高师生的环保意识，让每个人都成为学校教学环境卫生的守护者。
注意事项：1.监测数据的准确性至关重要。
学校教学环境卫生监测工作方案
学校教学环境卫生监测工作方案为确保学校教学环境卫生的健康与安全，提升学生的学习质量，特制定本监测工作方案。
监测目的通过对学校教学环境的卫生监测，及时发现存在的卫生隐患，保障学生的身体健康，提高学生的学习效果。
监测内容教室空气质量监测：检测室内二氧化碳浓度、甲醛等有害气体含量。
教室内微生物监测：检测细菌、病毒等微生物数量。
教室照明条件检测：检查教室的采光和照明是否符合标准。
教室内噪声监测：评估室内声音环境是否适宜学习。
教学设施卫生状况：检查课桌椅、黑板等设施卫生状况。
监测流程确定监测点：根据学校规模和布局，合理设置监测点。
制定监测计划：依据监测内容制定详细工作计划。
培训监测人员：确保监测人员具备相关技能和知识。
实施监测：按照监测计划进行数据采集和记录。
数据整理与分析：对采集的数据进行整理、分析，评估卫生状况。
制定改进措施：根据分析结果，制定针对性的改进措施。
反馈与跟进：将监测结果反馈给学校相关部门，并持续跟进改进情况。
监测周期与频率监测周期：每年进行一次全面监测，每学期进行一次抽查。
监测频率：每个监测点每年至少进行一次监测。
监测结果的应用问题整改：针对监测中发现的问题，督促学校进行整改。
资源投入：根据监测结果，合理配置卫生资源，提高卫生保障水平。
政策调整：为政府和相关部门提供数据支持，以便调整相关政策。
教育宣传：通过监测结果，开展有针对性的卫生宣传教育活动。
比较评估：为学校之间的卫生状况比较提供客观依据。
学生参与：鼓励学生参与卫生监测工作，提高其健康意识。
教师培训：为教师提供相关培训，使其在日常教学中关注学生健康。
家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的健康状况。
持续改进：根据监测结果，不断优化学校卫生环境，提高教学质量。
社会监督：接受社会监督，公开监测结果，提高透明度。
跨部门合作：与教育、卫生、环保等相关部门合作，共同推动学校卫生环境改善。
技术支持与创新：积极引入先进的技术手段和设备，提高监测的准确性和效率。
2024年学校环境卫生工作计划(五篇)
2024年学校环境卫生工作计划一、前言学校环境卫生是学校管理工作的基础性工作之一，对保障学生的健康成长至关重要。
本计划旨在通过全方位、全过程、全员参与的管理机制，改善学校环境卫生状况，提升学生的学习和生活品质。
二、总体目标1. 提高学校的环境卫生管理水平，保障学校环境卫生的安全和卫生。
2. 提高学生对环境卫生的重视意识，养成良好的卫生习惯。
3. 增强学校师生对环境保护的意识，培养环保行为。
三、具体措施1. 加强学校环境卫生管理机制的建立（1）设立环境卫生管理小组，负责制定环境卫生管理规定和制度。
（2）制定环境卫生管理的工作计划和年度目标，并定期进行评估和调整。
（3）建立环境卫生管理档案，记录学校环境卫生的改进和问题处理情况。
2. 加强学校环境卫生设施的建设与维护（1）对学校各个场所的环境卫生设施进行全面检查，及时维修和更换损坏设施。
（2）加强保洁人员培训，提升其技能水平，提高工作效率。
（3）建立学校环境卫生设施的巡查制度，定期检查并改进设施。
3. 加强学校环境卫生宣传教育（1）开展环境卫生的专题教育活动，加强学生的环境意识和环保知识的普及。
（2）利用学校电子媒体，发布环境卫生相关信息和宣传画面。
（3）组织学生与家长参观环保模范校和参与环保实践活动，激发学生的环境保护热情。
4. 强化学校环境卫生管理的监督与考核（1）制定环境卫生管理的考核指标和标准，对各个环节进行定期考核。
（2）加强环境卫生管理监督，发现问题及时处理，并追究相应责任。
（3）建立学校环境卫生管理的奖惩机制，根据考核结果对相关人员进行表扬或处罚。
四、预期效果1. 学校的环境卫生管理水平显著提升，环境卫生设施得到有效的利用和维护。
2. 整个校园环境更加清洁，垃圾分类得到有效推行，校园绿化得到进一步发展。
3. 学生的环境卫生意识增强，通过自觉清洁卫生，培养良好的卫生习惯。
4. 整体学校环境卫生得到监督和管理，各个环境卫生责任部门的协调配合得到改善。
学校卫生检查策划书3篇
学校卫生检查策划书3篇篇一《学校卫生检查策划书》一、引言学校卫生状况直接关系到师生的健康和学习生活环境的质量。
为了加强学校卫生管理，营造整洁、卫生、舒适的校园环境，特制定本卫生检查策划书。
二、检查目的1. 督促学校各部门、班级和师生员工重视卫生工作，提高卫生意识。
2. 发现学校卫生存在的问题和不足，及时进行整改和改进。
3. 建立健全学校卫生检查制度，形成长效管理机制。
三、检查范围学校内的所有教学区域、办公区域、生活区域、公共区域等。
四、检查内容1. 环境卫生教室、办公室、实验室等室内地面整洁，无垃圾、杂物、污渍。
墙壁、门窗干净，无乱涂乱画、蜘蛛网等。
桌椅摆放整齐，教具、办公用品摆放有序。
垃圾桶及时清理，垃圾日产日清。
公共区域如走廊、楼梯、操场等地面干净，无垃圾、烟头、纸屑等。
2. 个人卫生师生员工着装整洁，仪表端庄，符合学校规定。
个人卫生良好，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。
不随地吐痰，不乱扔垃圾。
3. 食品卫生学校食堂、小卖部等食品经营场所符合卫生要求，有相关证照。
食品采购、储存、加工、销售等环节严格遵守卫生规定，无食品安全隐患。
餐具、饮具消毒保洁措施落实到位。
4. 传染病防控学校建立健全传染病防控工作制度，落实防控措施。
加强师生员工的健康教育，提高传染病防控意识和能力。
做好疫情监测、报告和处置工作，及时发现和处理传染病疫情。
五、检查方式1. 定期检查：每周组织一次全面检查，由学校卫生检查小组进行。
2. 不定期抽查：根据学校实际情况，不定期对重点区域、重点部位进行抽查。
3. 师生监督：鼓励师生员工对学校卫生工作进行监督，发现问题及时向学校相关部门反映。
六、检查结果处理1. 对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，要求相关部门和责任人限期整改。
2. 定期对整改情况进行复查，确保问题得到有效解决。
3. 将检查结果纳入学校各部门、班级和师生员工的绩效考核，与评优评先、奖励惩罚挂钩。
七、组织保障1. 成立学校卫生检查领导小组，负责策划、组织和协调学校卫生检查工作。
学校校园卫生监测方案
学校校园卫生监测方案一、背景和目的随着学校规模的不断扩大，校园的卫生状况和健康环境成为关注的焦点。
为了维护师生的身体健康和促进研究环境的卫生整洁，制定学校校园卫生监测方案是必要的。
二、监测内容和频率1. 卫生环境监测- 每月进行一次校园环境的整体卫生情况检查，包括教室、实验室、图书馆等公共场所的卫生状况。
- 每周对学生宿舍进行一次检查，确保宿舍环境的整洁。
2. 食品安全监测- 每学期进行一次食堂的卫生检查，包括食品质量、食品存放和加工环境等方面。
- 定期对食堂食品的样品进行检测，确保食品安全。
3. 学生个人卫生监测- 每学期组织一次学生个人卫生常识教育活动，提高学生的个人卫生意识。
- 每学期进行一次学生身体状况调查，了解学生的健康情况。
三、监测方法和责任分工1. 卫生环境监测- 由卫生办公室的工作人员负责进行校园环境的卫生检查和宿舍检查。
- 检查结果将及时反馈给相关部门，要求其进行整改措施。
2. 食品安全监测- 由食堂管理部门负责进行食堂的卫生检查，并负责食品样品的采集。
- 食品样品将送往相关机构进行检测，检测结果将作为改进措施的依据。
3. 学生个人卫生监测- 由班主任负责组织学生个人卫生常识教育活动，并将活动情况记录下来。
- 学生身体状况调查由卫生办公室的医生负责进行，调查结果将作为学生健康档案的一部分。
四、监测结果和整改措施1. 监测结果将由相关部门进行统计和分析。
2. 根据监测结果，制定整改措施，并要求各部门按时进行整改。
3. 监测结果和整改措施将及时通报给师生。
五、评估和改进1. 每学期对监测方案进行评估，了解监测工作的效果。
2. 根据评估结果，不断完善和改进监测方案，提高卫生监测工作的质量和效率。
六、实施时间和责任人本监测方案将于今年9月开始实施，卫生办公室、食堂管理部门和班主任将共同负责监测工作的实施和落实。
以上为学校校园卫生监测方案的内容，请各相关部门和责任人切实履行监测工作。
教室卫生检查策划书3篇
教室卫生检查策划书3篇篇一《教室卫生检查策划书》一、活动背景教室是学生学习和生活的重要场所，教室卫生状况直接影响学生的身体健康和学习效果。
为了营造一个整洁、舒适的学习环境，提高学生的卫生意识，特制定本教室卫生检查策划书。
二、活动目的2. 督促学生保持教室卫生，营造整洁、舒适的学习环境。
3. 增强班级凝聚力，促进班级文化建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 宣传发动（1）通过班会、海报等形式，向学生宣传教室卫生检查的重要性和意义。
（2）制定教室卫生标准和评分细则，发放给各班级。
2. 检查评比（1）成立检查小组，由学生会干部和各班生活委员组成。
（2）检查小组按照教室卫生标准和评分细则，对各班级教室进行检查评比。
（3）检查内容包括地面、墙壁、门窗、桌椅、黑板、讲台等方面。
（3）将本次教室卫生检查结果纳入班级量化考核，作为评选优秀班级的重要依据。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 检查小组要认真负责，客观公正地进行检查评比。
2. 各班级要积极配合检查小组的工作，对检查中发现的问题要及时整改。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
九、活动效果预测2. 营造整洁、舒适的学习环境，提高学生的学习效率。
3. 增强班级凝聚力，促进班级文化建设。
篇二《教室卫生检查策划书》一、活动背景教室是学生学习和生活的重要场所，教室卫生状况直接影响学生的身体健康和学习效果。
为了营造一个整洁、舒适、文明的学习环境，提高学生的环保意识和卫生习惯，特制定本教室卫生检查策划书。
二、活动目的1. 提高学生的环保意识和卫生习惯，营造一个整洁、舒适、文明的学习环境。
2. 加强班级之间的交流与合作，促进班级文化建设。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，提高学生的综合素质。
三、活动主题共创文明教室，共享健康生活四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 宣传发动阶段（1）通过海报、广播、班会等形式，向学生宣传教室卫生检查的重要性和意义，提高学生的环保意识和卫生习惯。
学校教学环境卫生监测工作方案
学校教学环境卫生监测工作方案一、背景介绍随着教育事业的发展和学校规模的扩大，学校教学环境卫生问题日益凸显。
为了保障广大师生的身体健康和学习环境的良好，制定一套科学有效的学校教学环境卫生监测工作方案至关重要。
二、目标和原则1. 目标：改善学校教学环境，确保师生的身心健康。
2. 原则：科学规范、全面细致、持续改进。
三、工作内容和方法1. 教室卫生监测：a) 每学期对全校教室进行全面卫生检查，重点关注地面、黑板、桌椅等教学设施的清洁情况。
b) 检查教室垃圾分类情况，指导和鼓励师生正确分类垃圾。
c) 定期清洗和消毒教室，保持教室环境清洁整洁。
2. 食堂卫生监测：a) 每学期对食堂进行全面卫生检查，包括食材储存、餐具消毒、食品加工区域和用餐区域的清洁等。
b) 建立食堂卫生档案，定期抽查食品安全和餐饮服务情况。
c) 提供食品安全教育，培养学生的食品安全意识。
3. 实验室、图书馆等特殊场所卫生监测：a) 对实验室、图书馆等特殊区域进行定期卫生检查，确保这些场所的环境卫生符合相关要求。
b) 配备必要的安全设备和应急救援设备，确保师生安全。
4. 健康监测和宣传教育：a) 定期对师生进行身体健康检查，及时发现和控制传染病和慢性病。
b) 组织开展健康教育活动，提高师生的卫生意识和健康知识水平。
5. 管理和督导：a) 设立专门的卫生管理机构，负责学校教学环境卫生工作的组织、协调和监督。
b) 制定详细的工作计划和检查标准，确保卫生监测工作科学、规范、高效进行。
c) 配备专业的卫生检测设备和器具，提高监测工作的准确性和可靠性。
四、工作成果评估和改进措施1. 工作成果评估：a) 每学期结束后，进行学校教学环境卫生工作的综合评估，评估结果将作为工作改进的依据。
b) 建立学校教学环境卫生工作档案，记录卫生监测结果、改进措施和成果。
2. 改进措施：a) 根据评估结果，及时总结经验，发现问题并制定解决方案。
b) 定期组织卫生监测工作人员的培训和交流，提高工作人员的专业水平和工作质量。
学校教学环境卫生监测工作方案
学校教学环境卫生监测工作方案学校教学环境卫生监测工作方案为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的学校教学环境卫生监测工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、监测依据（一）《县区级疾病预防控制机构基本职责》；（二）卫生部《关于印发疾病预防控制工作绩效考核评估标准（20xx年版）的通知》（卫疾控[20xx]3号）。
二、监测目的（一）贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（豫发[20xx] 30号）的要求：各级疾病预防控制机构要依据有关卫生法律法规，进一步加强对学校传染病和常见病、学生健康危险行为及教学环境安全卫生状况的监测工作。
（二）掌握和了解各级中小学校教学建筑设施、设备及学生学习生活环境卫生安全现状和发展变化趋势，为各级卫生、教育行政部门对学校卫生工作的决策和宏观管理提供科学依据，建立健全河南省中小学校教学环境卫生监测长效工作机制。
三、监测对象与内容（一）监测对象县（区）监测不少于12所，包括县城中学2所，小学2所；乡级中学2所，小学2所；村级小学4所（各省辖市、县、区监测的学校中应包括1—2所民办学校）。
（二）监测内容1、学校基本情况：包括学校名称、学生人数、学校层次、学校类型、学校性质、学生夜自习情况等。
2、教学设施情况：包括教学楼朝向、教学楼外廊栏杆（栏板）高度、教学楼外廊宽度、每栋教学楼供学生使用的'楼梯数量、教室照明情况、教室人均面积、应急灯安装情况等。
3、教学辅助设施状况：包括生活饮用水供水方式、教室CO2浓度（冬春季各1次）、食堂卫生许可证、学校厕所类型、校园内洗手设施等情况。
4、学校自备水（二次供水）水质。
5、学校食堂餐具消毒效果。
详见附表1河南省中小学校教学环境监测记录表。
其中学校自备水（二次供水）水质和学校食堂餐具的监测各地可根据本地情况自行选择，全省不做统一要求。
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学校教学环境卫生监测工作策划方案
一、监测依据
（一）《县区级疾病预防控制机构基本职责》；
（二）卫生部《关于印发疾病预防控制工作绩效考核评估标准（XX年版）的通知》（卫疾控[XX]3号）。
二、监测目的
（一）贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（豫发[XX]30号）的要求：各级疾病预防控制机构要依据有关卫生法律法规，进一步加强对学校传染病和常见病、学生健康危险行为及教学环境安全卫生状况的监测工作。
（二）掌握和了解各级中小学校教学建筑设施、设备及学生学习生活环境卫生安全现状和发展变化趋势，为各级卫生、教育行政部门对学校卫生工作的决策和宏观管理提供科学依据，建立健全河南省中小学校教学环境卫生监测长效工作机制。
三、监测对象与内容
（一）监测对象
县（区）监测不少于12所，包括县城中学2所，小学2所；乡级中学2所，小学2所；村级小学4所（各省辖市、县、
区监测的学校中应包括1-2所民办学校）。
、
（二）监测内容
1、学校基本情况：包括学校名称、学生人数、学校层次、学校类型、学校性质、学生夜自习情况等。
2、教学设施情况：包括教学楼朝向、教学楼外廊栏杆（栏板）高度、教学楼外廊宽度、每栋教学楼供学生使用的楼梯数量、教室照明情况、教室人均面积、应急灯安装情况等。
3、教学辅助设施状况：包括生活饮用水供水方式、教室CO2浓度（冬春季各1次）、食堂卫生许可证、学校厕所类型、校园内洗手设施等情况。
4、学校自备水（二次供水）水质。
5、学校食堂餐具消毒效果。
详见附表1河南省中小学校教学环境监测记录表。
其中学校自备水（二次供水）水质和学校食堂餐具的监测各地可根据本地情况自行选择，全省不做统一要求。
四、监测方法
教学设施的监测参照《学校卫生监督评价》（GB/T18205-XX）执行，空气中二氧化碳的检验方法按照公共场所二氧化碳检验标准方法进行。
学校生活饮用水、食堂餐具的检验参照国家相关标准方法进行。
五、监测指标及要求
（一）指标：学校教学环境监测覆盖率100%
（二）指标的计算方法
学校教学环境监测覆盖率=开展教学环境监测的学校数／辖区应开展教学环境监测的学校总数×100%。
（说明：应开展教学环境监测的学校总数：本考核年度，省疾病预防控制中心方案中要求各级疾病预防控制机构开展教学环境卫生监测的各类学校总数；开展教学环境监测的学校数：考核年度，根据省疾病预防控制中心方案，各级疾病预防控制机构实际开展教学环境卫生监测的各类学校总数）。
（三）要求
疾病预防控制中心对辖区内应监测学校的教学环境监测覆盖率必须达到100%。
六、预期结果
（一）通过监测，获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学建筑设施、学习环境卫生状况的基本统计数据。
（二）获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学设施安全状况的基本统计数据。
七、工作进度及数据上报
（一）XX年3月，对疾控中心学校卫生专业人员进行学校教学环境卫生监测内容、方法以及监测结果数据统计软件使用与数据录入技术培训。
（二）XX年4月—9月，疾控中心对各目标学校教学环境卫生进行现场监测，10月10日前，将本年度监测结果录入，并将数据库及、核查报告上报至南阳市疾控中心。
八、监测工作资料的收集与评价
（一）资料收集
按照卫生部下发的《疾病预防控制工作绩效考核评估标准（XX年版）》中的资料目录显示，各级疾控中心应收集整理以下基本资料：
1、学校教学环境卫生监测相关通知、方案和工作计划；
2、学校教学环境卫生监测工作总结；
3、各学校教学环境卫生原始监测记录表；
4、学校教学环境卫生监测录入数据库；
5、生活饮用水、食堂餐具监测采样单及相关检验结果记录表。
6、学校教学环境卫生监测相关痕迹资料。
（二）应上报资料
各省辖市应向省疾控中心上报的资料：
1、学校教学环境卫生监测工作计划和总结；
2、学校教学环境卫生监测录入数据库（EpiData数据库文件）；
3、各省辖市、县、区两次数据录入核查结果文件；
4、城乡中小学校教学环境监测采样报表（EXCEL文件）。
（三）对各级疾控机构考核评价标准
1、上述四项基本资料收集齐全，内容详实；
2、学校教学环境卫生监测覆盖率达到100%；
3、各级疾控机构按时上报数据；
4、其他相关指标。
九、监测经费
各地可根据具体情况向当地财政申请监测工作经费。
十、对附表1有关监测指标解释
第“22”项，生活饮用水供水方式：
集中式供水：自水源集中取水，通过输配水管网送到用户或者公共取水点的供水方式，包括自建设施供水。
为用户提供日常饮用水的供水站和为公共场所、居民社区提供的分质供水也属于集中式供水。
二次供水：集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式；
农村小型集中式供水：日供水在1000m3以下（或供水人口在1万人以下）的农村集中式供水；
分散式供水：用户直接从水源取水，未经任何设施或仅有简易设施的供水方式。