幼儿园大班语言教案《方格子老虎》

幼儿园大班语言教案《方格子老虎》

一、活动目标：

1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。

2.在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。

3.感受为他人着想的爱，能带来快乐。

二、活动准备：故事PPT，方格子纸

三、活动过程：

（一）、导入部分：

师：老师今天给你们带来了一本书，是什么书呢？（播放PPT1）幼：方格子老虎师：哦~方格子老虎，看见书名，你们有没有什么疑问呢？

幼：为什么是方格子老虎？

师：对呀，老虎哪有方格子，这是最大的疑问。

恩？难道这是机器老虎吗？

那我们一起来看一看...

（二）、基本部分：

1.讲前半部分故事，播放PPT这是一只刚刚出生的老虎宝宝，

(教案来源：教案网)和所有的普普通通的小老虎没什么两样的一只老虎宝宝。

和所有的爸爸妈妈一样，虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈，他们兴奋的不得了，忙进忙出，忙得不可开交。

你看（播放PPT）,虎爸爸兴冲冲地走出了房门，他要去为小老虎买一罐黑色的油漆。原来，一般的小老虎刚刚出生的时候，身上是没有花纹的，都是爸爸妈妈用油漆画上去的，等它长大了，才会有条纹，而虎爸爸来到了油漆商店，他想要自己的儿子变成一个与众不同的小老虎，一般的普通的老虎条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，这样才能显得自己儿子与众不同。

可是（播放PPT），虎妈妈说：我的儿子本来就是独一无二的，没有必要在条纹上与众不同，所以还是画横条纹。虎爸爸说：画竖

条纹。虎妈妈说：画横条纹。竖条纹...横条纹...竖的...横的...虎爸爸和虎妈妈越吵越生气...

他们终于(播放PPT)吵累了，他们气呼呼地爬上了床，虎爸爸竖着睡，虎妈妈横着睡...

2.提问幼儿：你的家人有没有像虎爸爸虎妈妈这样吵架的？

师：小朋友们，你们家有这种情况吗？

幼：有（没有）师：爸爸妈妈和家里的其他人，爷爷奶奶等家人，也有像他们一样吵架吵得很生气的时候吗？

幼：我爸爸和我妈妈经常吵师：不过，有的时候，是为了爱才吵幼：我爷爷和我奶奶又吵架师：哦~爷爷奶奶最会吵了，他们年纪

越大，越相爱，越相爱就越要吵（有的时候越亲越要吵）

师（小结）：小朋友们，其实家人之间就会像虎爸爸虎妈妈那样

吵架，难免会有吵架的时候。可是吵架总是不快乐的，总是会让

人越吵越生气。

小老虎看见自己的家人，爸爸妈妈因为吵架，那么不快乐，怎么

办呢？他心里很难过，他悄悄地爬下了床，心里在想，有什么办

法让他们快乐起来呢？

3.提问幼儿：当你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来

呢？

师：你的家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢？

幼：我会告诉他们，不要吵了师：哦~可以劝他们不要再吵了。恩，劝架算一个办法。还有吗？

幼：我可以帮妈妈师：哦~你可以帮妈妈，爸爸一看女儿出场了，

就不吵了。恩，这也是一个方法（恩，可以看出来爷爷有多爱你）师：还有啊，大家慢慢想，方法其实有很多。我们看看小老虎，

他有什么办法，能让难过的爸爸妈妈变得快乐起来呢？我们继续听...

小老虎悄悄地爬下了床，用黑色的油漆在自己的身上，先画上了

竖条纹，这满足了爸爸的愿望，又画上了横条纹，这又满足了妈

妈的心愿。所以，第二天（PPT，音乐）...

看，当爸爸妈妈起床的时候，他们惊呆了。奥~太好了奥~真是太

妙了。他们看到了一只与众不同的方格子老虎，虎爸爸和虎妈妈

很快就和好了。

4.玩造房子游戏方格子老虎在学校里，他带给了许多人与众不同

的快乐。（播放PPT）你看，他让他的伙伴们在他的方格子身

上下五子棋，小伙伴们开心极了。方格子老虎身上还可以玩造房子的游戏。造房子的游戏会让人很快乐，你们要不要体验一下？怎么玩呢？

与众不同的方格子老虎在玩造房子游戏的时候，有一首童谣。什

么叫童谣？（童谣就是小孩子，儿童的歌，就像儿歌一样）仔细

听哟，这首童谣是这样念的：跳格子，造房子，造好房子生儿子。（语速由慢到快念3遍）谁会了？哦~都会了，那我们一起来...

那游戏怎么玩呢？这里有一个方格子就是老虎身上的格子，我们

要一边念童谣，一边跳格子，等童谣念完了，你看你造了多少间

房子。一个格子就是一间房子，最后童谣念完，看谁的房子造的

最多。游戏玩法是两个人拿一张方格子纸，要两个人一起商量着

玩哟。

（第一次游戏结束后，教师写出幼儿造房子的结果，并请幼儿验证）（第二次游戏：让幼儿造8间房子。若幼儿造不出，则由教

师带幼儿造）（第三次游戏：让幼儿造4间房子。）

师：越来越少你们会吗？

越来越多会吗？（有人发现了其中的秘密，要慢一点）（教师带

着幼儿造16间房子）师：如果给你更多的方格子老虎身上的格子，24个呢？你还会造房子吗？

可能有点小朋友还不太会造，没关系，我们待会儿慢慢造。这个

游戏有没有带给你快乐呢？（好玩就是快乐）（播放PPT）在学校

里，老师也在方格子老虎身上做数学研究，乐趣无穷。所以越来越多的人喜欢方格子老虎，因为它带给大家与众不同的快乐。

可是（播放PPT）有一天，下了一场大雨，方格子老虎浑身淋的湿漉漉的，回到了家，方格子老虎发现自己身上的方格子不见了。

5.提问：小朋友们，发生了什么？他身上的条纹呢？

幼：条纹被雨冲走了。

师：什么条纹被雨冲走了？

幼【大班教案/daban/】：竖条纹。

师：那为什么横条纹还在呢？

原来在它带给大家与众不同的快乐的同时，它已经长大了，长出了横条纹，但是它有点沮丧，有点难过，因为自己和普普通通的老虎没什么两样了...但是，在爸爸妈妈的眼里，他依旧是那只与众不同的，能带给大家快乐的方格子老虎。

这是大自然中真实的老虎，你们看看它身上是什么条纹？