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三年级抽测实验操作内容

观察鸟羽毛特点实验

实验材料：

鸟类羽毛、剪刀、托盘、烧杯、水、滴管、放大镜等

实验步骤:

1.把一片鸟类羽毛放在手中，用手掂一掂，有什么感觉？

2.观察羽轴，用剪刀将羽轴纵向剪开，发现了什么？

3.将羽毛放在托盘上方，用滴管往羽毛上滴几滴水，又有什么发现？

4.用放大镜观察羽毛的排列顺序，观察到了什么？

实验现象：

1.羽毛掂起来很轻；

2.发现羽轴中间是空的；

3.往羽毛上滴水时水滑落到托盘上；

4.放大镜下的羽毛排列紧密有序。

实验结论：

鸟的羽毛质量很轻；羽轴是中空结构的；羽毛具有很强的防水性；羽毛排列紧密有序。这些特点都有利于它的飞行。

注意事项：使用小刀或剪刀时要注意安全。

探究土壤的成分实验

实验材料

烧杯、玻璃棒、三脚架、酒精灯、火柴、铁盘、土壤、放大镜等。

实验步骤

1.把土壤放到有纸巾的手中，用手指捻一捻，捏一捏，谈感受。

2.用放大镜继续观察。

3.把土壤放进盛有水的烧杯里，仔细观察有什么现象。

4.将其用玻璃棒进行搅拌，然后静置沉降，观察出现什么现象。

5.把土壤放到铁盘里，用酒精灯加热，有什么现象发生？闻一闻有什么气味。

实验现象

1.感觉土壤有点湿，看到纸巾上有水渍。

2.在放大镜的帮助下，发现土壤颗粒大小不同，并掺杂树叶等杂质。

3.发现有气泡冒出，说明土壤中含有空气。

4.一段时间后，沉到水底的土壤出现了分层沉降，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。

5.冒烟，有一股难闻的气味，土壤颜色变浅了。

实验结论

土壤里含有水、空气；由不同物质组成；有颗粒较大的砂和很细的黏土；含有能够燃烧的腐殖质。

注意事项

1.注意土壤的选择

2.注意酒精灯的使用

3.提醒学生，刚开始加热土壤时冒出的“白烟”是土壤中的水受热变成水蒸气后又遇冷凝结而成的。

认识岩石

实验器材

多种多样的岩石、放大镜、锤子、小刀、铁砧等。

实验步骤

1、观察每块岩石的颜色。

2、拿出准备好的岩石，摸摸每块岩石的表面是光滑的还是粗糙的。观察它们的棱角是圆的还是尖的。用刀片、手指甲刻划每块岩石的表面，辨析是硬的还是软的。

3、观察岩石的内部：用锤子敲开岩石，用放大镜观察岩石的内部有什么东西。岩石内部和外部的颜色是相同的吗?

实验现象及结论

花岗岩：颜色:花斑(灰白色、肉红色)；结构:块状；硬度:很硬。

砂岩：颜色:黑色、深灰色、褐红色、灰绿色，光泽较暗。结构:颗粒状；硬度:很硬。

大理岩：颜色:白色或有花纹；结构:颗粒状；硬度:较软。

注意事项

在使用锤子、小刀时，注意安全，特别是再砸岩石时不要伤到手、眼等。

探究磁铁的秘密

实验材料

条形磁铁、橡皮、回形针、塑料尺子、粉笔、铁钉、木块、布条、玻璃片、陶瓷小勺、大头钉等。

实验步骤：

1.将实验用品依次摆放在桌面上，用条形磁铁的一端靠近橡皮，发现了什么?

2.用条形磁铁靠近回形针和硬币，又发现了什么？

3.用同样的方法依次靠近其余的物品，磁铁能吸住的物品放在标注吸住的盒子里，吸不住的物品放在标注吸不住的盒子里。

4.观察标注“吸住”盒子和“吸不住”盒子里的所有物品

实验现象:

“吸住”盒子里有回形针、大头针、硬币等含铁、镍的物质；其它物体均吸不住。

实验结论：

磁铁能吸引铁、镍等物质。

实验完毕，请整理实验器材。

物体在液体中的变化实验

实验材料

烧杯、玻璃棒、食盐、食用油、沙子、滴管等。

实验步骤

1.先在烧杯中分别倒入约三分之一的清水。

2.用小药匙或滴管取适量的食盐、食用油、沙子，观察它们的样子。

3.然后分别放入烧杯中，用玻璃棒搅拌一会儿，观察它们的变化。

4.搅拌后，静置一会儿，观察它们有什么变化。

实验现象

1.食盐是白色的均匀颗粒；食用油是浅黄色的液体；沙子是浅褐色的大小不一的颗粒。

2.食盐在水中不见了。

3.食用油、沙子等物质在水中依然看得见：沙子沉到了水底，食用油浮在了水面上。实验结论

1.食盐在水中容易溶解。

2.食用油、沙子等物质在水中很难溶解，有的浮在水面上，有的沉到水底。

注意事项