网页设计与网站建设教学大纲
《网页设计》教学大纲
《网页设计》教学大纲一、课程的基本信息课程编号：02210100 课程性质：学科专业基础必修课学时：64 学分：3开课单位：信息管理系适用专业：数字媒体技术专业先修课程：计算机文化基础二、课程目的与任务本课程开设的主要目的是让学生拥有网页制作的基础知识。
通过学习，学生应掌握网页设计与制作的基本方法和应用技巧，并能顺利开发一个完整的网站。
本课程的主要任务是：增强学生的动手能力，以及对网站建设的整体掌握能力，使学生能自行设计并制作出一个简单的网站。
三、课程教学基本要求1、了解网页制作的基础知识，各专业素语的定义。
2、掌握网页常用制作软件Dreamweaver中各菜单、按钮的具体用法，及简单网站的制作。
3、理解网页中各专业素语之间的联系、区别及各自的运用范围。
五、课程教学基本内容第1章网页设计基础知识教学内容：网页中的相关概念；网页内涵；网页制作软件；网站运行方式；Dreamweaver CS3基本界面。
重点：Dreamweaver CS3的基本使用。
难点：网页内涵第2章创建站点教学内容：网站的规划；站点的定义和管理；文件和文件夹的创建。
重点：站点的定义和管理，文件和文件夹的创建。
难点：站点的定义。
第3章设置文档教学内容：文档的创建和保存；添加文档内容；设置文档格式。
重点：设置文档格式。
难点：设置文档格式。
第4章使用图像教学内容：网页图像格式；设置网页背景；插入图像；设置图像属性；创建网站相册。
重点：设置网页背景，设置图像属性。
难点：创建网站相册。
第5 章使用多媒体教学内容：使用Flash；使用Shockwave；插入特殊对象。
重点：使用Flash，插入特殊对象。
难点：使用Flash。
第6 章创建超级链接教学内容：超级链接的概念；普通超级链接；特殊超级链接。
重点：普通超级链接。
难点：锚记超级链接，图像热点超级链接。
第7 章使用表格教学内容：表格的概念；创建表格；编辑表格；嵌套表格；表格的导入、导出和排序。
网页设计教学大纲
网页设计教学大纲第一部分：介绍随着互联网的普及，网页设计已成为一门热门的技能。
本教学大纲旨在帮助学生全面了解网页设计的基础知识和技能，为将来从事相关工作打下坚实基础。
第二部分：课程目标1. 熟悉网页设计的基本概念和术语。
2. 掌握网页设计的基本流程和方法。
3. 学会运用HTML、CSS等技术进行网页设计。
4. 培养学生的审美观和设计能力。
5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
第三部分：课程内容1. 网页设计概述- 什么是网页设计- 网页设计的重要性- 网页设计的基本原则2. HTML基础- HTML的概念和历史- HTML标签的基本语法- 常用HTML标签和属性3. CSS基础- CSS的作用和概念- CSS样式表的引入方式- 常用CSS样式和属性4. 网页布局设计- 盒模型的理解- 浮动和定位的运用- 响应式设计的概念5. 图片和多媒体设计- 图片格式和优化- 视频和音频的插入- 图片和视频的响应式处理6. 网页交互设计- 链接和导航设计- 表单设计和验证- JavaScript的基本概念第四部分：教学方法1. 理论教学结合实践，通过案例分析和练习，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 鼓励学生独立思考和创新，培养其解决问题的能力。
3. 注重学生的实际操作能力，通过实际项目实践，提高学生的技能水平。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力，鼓励学生互相学习和交流经验。
第五部分：评估方式1. 期中考试：主要考查学生对基本概念和技能的掌握程度。
2. 课堂作业：包括布置的实践项目和练习，检验学生的实际操作能力。
3. 课程设计：结合实际项目，要求学生根据所学知识设计并完成一个完整的网页项目，考察学生的综合能力。
第六部分：参考教材1. 《HTML5权威指南》2. 《CSS3实战》3. 《网页设计与制作实例教程》4. 《JavaScript高级程序设计》第七部分：教学团队本教学大纲由资深网页设计师和教育专家共同制定，教学团队具有丰富的教学经验和实践经验，将为学生提供优质的教学服务。
网页设计教学大纲
网页设计教学大纲一、引言网页设计作为现代互联网时代不可忽视的一门技能，对于从事互联网相关工作的人来说，具备一定的网页设计知识是至关重要的。
本文旨在为网页设计教学提供一个全面而系统的大纲，以便帮助教师和学生更好地进行学习和教学。
二、教学目标1. 理解网页设计的基本概念和原理，包括网站结构、UI设计、用户体验等方面的知识；2. 掌握常用的网页设计工具和软件，如Photoshop、Illustrator、Sketch等；3. 能够进行网页布局设计、配色方案选择、图像处理和优化等操作；4. 能够运用HTML、CSS等技术进行网页编码和交互效果的实现；5. 培养学生的创新思维和审美意识，提升他们的设计能力和实践能力。
三、教学内容1. 网页设计基础知识1.1 网页设计的概念和发展历程1.2 网页设计的原则和规范1.3 网页设计的流程和方法2. 网页设计工具和软件的使用2.1 Photoshop的基本操作和应用2.2 Illustrator的基本操作和应用2.3 Sketch的基本操作和应用2.4 其他常用的网页设计工具和软件介绍3. 网页布局设计3.1 网页布局的基本原理和类型3.2 网页导航设计和页面结构设计3.3 响应式网页设计和移动端适配4. 网页配色方案选择4.1 色彩搭配原理和基本色彩知识4.2 网页配色方案的选择和应用4.3 网页配色工具和资源推荐5. 图像处理和优化5.1 图像尺寸调整和格式转换5.2 图片压缩和优化技巧5.3 图像编辑和特效处理6. HTML和CSS基础6.1 HTML语言的基本结构和常用标签6.2 CSS语言的基本语法和常用样式属性6.3 网页布局的实现和样式调整7. 网页交互效果实现7.1 JavaScript语言的基本概念和应用7.2 基本的DOM操作和事件处理7.3 简单的动画效果和用户交互效果实现8. 创新思维和实践项目8.1 培养学生的创新意识和设计思维8.2 实践项目的设计和实施8.3 设计作品的展示和交流四、教学方法1. 理论讲授结合实例分析：通过讲解概念和原理，结合经典案例进行分析和讨论，帮助学生理解和掌握知识。
网页设计教学大纲
网页设计教学大纲一、引言在当今信息化的时代，网页设计作为一门新兴的技能和职业，越来越受到人们的关注和重视。
本教学大纲旨在能够全面深入地介绍网页设计的基本原理、技巧和流程，培养学员的网页设计能力，以满足广大学员在互联网时代对于网页设计人才的需求。
二、课程目标1. 理解网页设计的基本概念和原理；2. 掌握网页设计中的颜色、排版、布局等技巧；3. 学习使用常见的网页设计工具和软件；4. 实践中学习网页设计，并能够独立完成一个简单网页的设计；5. 培养学员的创新思维和审美观念。
三、课程内容及安排1. 网页设计导论1.1 网页设计概述1.2 网页设计的发展历程1.3 网页设计的重要性和作用2. 常用的网页设计工具和软件2.1 Photoshop的基本操作和应用2.2 Dreamweaver的基本操作和应用2.3 其他网页设计工具的介绍和应用3. 网页设计中的色彩运用3.1 色彩基础知识3.2 色彩搭配原则3.3 色彩在网页设计中的应用4. 网页设计中的排版与布局4.1 字体与排版原则4.2 布局与版面设计原则4.3 网页导航设计与布局5. 图片与多媒体在网页设计中的应用 5.1 图片处理与优化技巧5.2 Flash在网页设计中的应用5.3 音频与视频在网页设计中的应用6. 网页设计的交互与导航6.1 用户体验设计原则6.2 界面设计与导航设计原则6.3 响应式网页设计7. 网站上线与维护7.1 网页的发布与上线流程7.2 网站的维护与更新7.3 SEO优化和网站安全四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，介绍网页设计的基本理论和原则。
2. 实践操作：针对每个知识点，设计相应的实践操作，让学员在实际操作中掌握技能。
3. 项目实训：设置网页设计项目，让学员在实际项目中应用所学知识，锻炼设计能力。
4. 互动讨论：鼓励学员参与课堂讨论，分享经验和设计思路。
五、评估方法1. 平时作业：布置相应的课后作业，考察学员对于所学知识的理解和掌握程度。
(完整版)网页设计教学大纲
网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。
2 、课程任务本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。
例如Flash、Fireworks、Photoshop等。
* 掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
* 能够解决一些网页设计中的常见问题。
* 了解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。
二、课程教学目标与要求1、本课程的基本目标（1）使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
（2）本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，熟练掌握其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2、课程在知识、素质方面的基本要求（1）知识要求深入了解Internet，理解WWW、HTTP、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的流程。
理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
了解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
网站建设与设计教学大纲
网站建设与设计课程教学大纲学分：7参考学时：112（其中理论学时：56，实践学时：56）适用专业：电子商务成人大专电子商务一、课程的性质与任务课程性质：专业选修课课程任务：本课程的主要内容包括网页编辑与制作软件Dreamweaver CS5用方法和综合应用技巧、站点的工作机制、网站设计的基础知识，通过本课程的学习，可以使学生对于网页设计制作和网站开发的相关知识有一个全面的了解，并通过大量的实践，培养学生的实际技能，使学生具备解决一般网页制作问题的能力。
前导课程：计算机基础等。
二、教学基本要求通过本课程的学习，使学生掌握网页设计和网站开发的基础知识，网站的规划、设计、管理、发布的基本技术，掌握HTML、CSS、ASP等静态、动态网页编程技术，掌握Access、SQL Server数据库的建立方法及SQL语句，熟练运用Dreamweaver CS5页设计软件进行网页制作、图形处理、动画设计。
能够综合应用上述知识、技能，对静态网页和交互数据库网页进行设计制作，掌握个人网站、商业网站和门户网站的特点，具备Web站点规划、设计、构建、制作、发布和维护的能力，具有网页页面与图形图像的创意、设计、制作能力，初步掌握交互式网站的制作方法，具备企业网站的创意、策划、设计和制作能力。
三、教学内容及学时安排周章节内容理论实践1 第1章网页与网站基础知识 3.5 3.5第2章初识Dreamweaver CS52 第3章编辑网页 3.5 3.53 第4章表格式网页布局 3.5 3.5第5章利用框架制作独特网页4 第6章创建网页样式——CSS 3.5 3.55 第7章用CSS+DIV灵活布局页面 3.5 3.56 第8章CSS+DIV常见用法 3.5 3.5第9章使用AP DIV元素布局页面7 第10章使用网页元素美化网页 3.5 3.5第11章让网页动起来——用表单创建交互网页8 第12章从此告别单调——用行为丰富页面 3.5 3.5第13章锦上添花——用JavaScript点缀网页9 第14章动态网页开发筹备 3.5 3.5第15章连接数据库的动态网站——投票系统10 第16章让别人浏览我的成果——网站的发布 3.5 3.5第17章打造坚实的堡垒——网站的维护与安全11 第18章个人网站开发 3.5 3.512 第19章商业网站开发 3.5 3.513-14 第20章动态网站开发——网上上城7 715 第21章打造赏心悦目的网站——色彩的搭配 3.5 3.5第22章打造全能网站——添加各种实用工具16 第23章增加点击率——网站优化与推广 3.5 3.5 注明：重点、难点由教师按教学基本要求，根据学生实际情况选择。
网页设计课程教学大纲
《网页设计》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和任务1．课程的性质《网页设计》是电子商务专业开设的专业必修课程。
本书介绍Dreamweaver 8、Flash 8和Fireworks 8的使用方法和使用技巧。
全书采用案例带动知识学习的方法进行讲解，包括多个实例，并通过实例的制作，使学生掌握知识与技巧。
2．教学任务本课程是一门理论和实践相结合的课程，要求学生在完成本课程的学习后，能够使用Dreamweaver 8、Flash 8和Fireworks 8快速的制作出精彩的网页，创建有特色的站点。
3．教学目的和基本要求熟练掌握：通过本课程的教学，使学生掌握网页软件Dreamweaver 8及其网页设计开发，能够独立进行网页设计项目的开发。
掌握：Flash 8和Fireworks 8工具软件的使用。
能使用Flash 8进行简单的动画设计，能够使用Fireworks 8进行简单的图像处理。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程为动态网页设计等课程的前期课程。
三、教学方法和教学形式的建议1．教学方法在教学中，以教学大纲为依据，结合本专业具体的培养目标，有针对性地学习Dreamweaver 8、Flash 8和Fireworks 8，进行相应的上机操作。
2．教学形式在教学中，以多媒体教学和上机实验相结合，突出动手能力的训练。
3．实践性环节教学要求本课程除按教学计划的要求统一进行集中性实践性环节教学外，还应在授课学时内安排36学时实践性上机的教学环节，培养学生的应用能力，学期最后应按排一周的课程设计。
四、特殊说明1．侧重点按照教材内容体系，对本课程的重点、难点进行辅导讲授，侧重于Dreamweaver 8网页设计。
2．课程的教学要求层次教学中，基本概念和内容要求按“了解、理解、熟练掌握”三个层次要求。
（1）掌握：要求学生能够全面掌握所学内容和方法，深入理解其科学内涵，并能够用所学方法分析问题。
（2）理解：要求学生能够较好地理解所学问题和方法，并能进行简单的分析和判断。
《网页设计》教学大纲
网页设计课程教学大纲一、课程说明【课程编号】【课程类别】专业选修课【学分、学时】2学分、48学时【授课对象】数字媒体艺术专业本科四年级【修订日期】2021年3月31日本课程是一门操作性和实践性很强的课程，对于网页设计与制作岗位应具备的网页设计与制作能力的培养起到重要作用。
在学生具备了一定的计算机应用基础知识和平面图像处理基础能力的基础上，本课程主要介绍了网页设计与布局知识、网页制作技术以及Dreamweaver、Sublime Text等网页编辑与制作软件的使用，让学生具备熟练地制作出有专业水准的网页的能力。
本课程在教学设计当中充分融入思想政治德育教育的元素，突出以专业技能和理论知识为主、思想道德教育为辅的教学特点，发挥出思政教育在专业课程教学中的作用。
在教学过程中，引入实事政治案例，对学生进行正确的价值观的影响，使专业课程教学发挥引领学生树立正确价值导向的作用。
教学环节中，让学生参与讨论和互动，在选择案例和实践操作上多聚焦中华传统文化、国内优秀网页设计作品等，引导学生从全球视野看待中国文化，增强学生的价值认同与文化自信；在学习专业知识的同时，谈理想谈目标，在讨论过程中引导学生将专业知识与实际应用联系在一起，将个人理想与建设祖国联系在一起，从而进一步达到课程思政的教学目的，提高学生课堂学习的收获感、成就感，增强立德树人的成效，实现课程思政的教学效果。
表1 本课程对毕业要求支撑关系矩阵表注：课程矩阵图中课程与毕业要求各项相关关系，按照H （高相关）、M （中相关）、L （低相关）填写。
二、课程目标通过本课程的学习，培养学生利用网页设计技术进行网站设计与开发的基本知识和技能，能基本胜任网页制作的岗位。
通过教师的教学工作，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，乐于与他人合作，养成健康向上的品格。
同时，培养学生严谨、细致的工作作风和认真的工作态度。
网页设计与网站建设课程教学大纲
网页设计与网站建设课程教学大纲一、课程编号B040378二、课程名称（1）中文名：网页设计与网站建设（2）英文名：Web Page Design and Website Establish三、课程类型：理论含实践课四、开课系（部）信息技术系专业教研室五、大纲说明1、学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定专业名称修业年限总学时数学分数课程性质考核方式成绩评定计算机信息管理2 64 4 专业基础课上机百分制计算机应用技术2 64 4 专业基础课上机等级制2、课程开设目的本课程是一门实用性较强，面向动态网页设计与维护技术性的课程。
通过本课程的学习，使学生具有制作动态网页的能力，同时了解网站的技术发展趋势、最新的技术动态及网页/网站制作软件平台。
本课程将结合Dreamweaver 8来进行教学，介绍了Internet的基础知识、数据库的基础知识以及Dreamweaver 8的新特点，进而全面讲述了网页/网站制作的基础知识和高级应用、网页/网站制作开发环境的配置以及利用Dreamweaver 8进行动态网页设计的方法和技巧等内容。
六、教学内容第一章体验Dreamweaver8梦幻境界【教学目的和要求】了解Internet与Web基础、常用的网页设计软件和编程语言。
掌握Dreamweaver8网页制作工作环境，面板操作，以及制作简单网页的方法。
【教学重点与难点】重点：网站开发有关知识、Dreamweaver8制作网页的基本方法难点：自定义工作环境【教学时数】 2学时【教学方法与手段】讲授【教学内容】1. Internet与Web基础知识2. 网站开发技术简介3. Dreamweaver 8新增功能4. Dreamweaver 8工作环境5. 自定义工作环境【实践教学时数】 2 学时【教学方法与手段】演示法、实验法【实践教学内容】1 熟悉Dreamweaver 8运行环境2 初步认识Dreamweaver 8工作环境及面板3 制作简单网页第二章编辑网页元素使用表格布局页面【教学目的和要求】了解网页的基本组成和基本操作，理解链接的概念、控制和管理，掌握同网页的内容、格式和链接关系，表格布局方法。
《网站建设与网页制作》课程教学大纲
《网站建设与网页制作》课程教学大纲一、课程基本情况与说明（一）课程代码：（二）课程英文名称： Web Site Design And Program（三）课程中文名称：网站建设与网页制作（四）授课对象：全校本科生。
（五）开课单位：工学院（六）先修课程：大学计算机基础。
（七）教材及参考书目[1]《中文Dreamweaver8网页制作教程与上机实训》，魏聪等编著，机械工业出版社，2008.1[2]《网页制作与网站建设从入门到精通》，宇帆，王方，何翠平编著，人民邮电出版社，2006-8-1[3] 《ASP3.0与IIS4/5网站架设彻底研究》，陈会安，中国青年出版社，2001年。
（八）课程性质《网站建设与网页制作》课程是全校通识选修，它的内容涵盖了HTML网页制作、Dreamweaver网页设计等多项相关知识，全面介绍WEB站点设计的基本操作技术和使用技巧。
适合全校非计算机类专业的学生选修，能提高计算机动手操作能力。
其先行课程为《大学计算机基础》。
如果有程序设计基础更好。
通过本门课程的学习，学生可以选择《网络编程》等后续课程进一步深入学习。
（九）教学目的通过本门课程的学习，使学生能熟悉并熟练使用网页制作工具Dreamweaver 最终使学生能独立设计小型WEB站点。
（十）教学基本要求本课程是应用性较强的课程，教学环节包括课堂讲授，学生自学，上机实验，作业，答疑，期中考试，期末考试。
教师在课堂上应对数据结构的基本概念等进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，加深学生对有关概念、设计方法等内容的理解。
本课程上机实验学时不少于36学时。
每次上机前教师预先布置实验题目，学生在上机做实验前，应事先将上机操作顺序准备好，并提前使用这些调试数据人工执行过，目的是提高上机的效率，严禁抄袭或拷贝他人的成果。
在每次课堂教学结束后，教师应布置一定量的作业，加深学生对所学知识的理解、运用。
整门课程结束后，要布置综合性较强的课程设计题目，并要求学生提交课程设计报告，以进一步训练学生的网页制作能力。
网页制作与网站建设实训教学大纲
网页制作与网站建设实训教学大纲《网页制作与网站建设》实训教学大纲课程中文名称：《网页制作与网站建设》课程代码：课程性质：独立设课学时：30学时先修课程：《网页制作》、《图形图像处理》适用专业：计算机应用技术专业、电子商务专业等相关专业一、课程性质、目的和要求本课程作为独立的教学环节，是《计算机应用技术专业》及《电子商务专业》集中实践性环节系列之一，是学习完相应课程后进行的一次全面的综合练习其目的在于加深对网页制作软件的使用，网站基本知识的理解，初步掌握使用网页制作软件制作中等规模的网站，训练学生的网页制作的一般方法、步骤和具体实现过程等方面的技能，以培养学生的专项技能和职业能力二、主要仪器设备 1 电脑最低配置：P5；2 软件安装 8、 CS2、 8；3 网络畅通三、验方式与基本要求 1、实训方式上机2、基本要求：重视书面材料的撰写，最后提交一个代表性的功能较完整的课程设计(1)、根据专项技能训练时间选择适当规模大小的设计课题(2)、根据合理的进度安排，按照网站建设的常见过程及方法，踏实地开展专项技能训练活动(3)、专项技能训练过程中，根据选题的具体需求，在设计的各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交比较详细的专项技能训练报告(4)、最后根据设计的结果提交一个可以运行的有代表性的课程设计四、考核与报告1、本课程实训采用考核的方式对学生进行考查2、由指导教师根据学生完成专项技能训练任务的情况综合打分成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级优秀者人数一般不超过总人数的20%五、实验时间安排、报告撰写要求及参考题目 1、具体时间安排如下：专项技能训练项目资料的收集、准备与整理撰写网站建设策划书网站创建、页面制作撰写设计文档时间1 1地点机房机房机房机房注：一天按6学时算2、专项技能训练报告撰写要求专项技能训练报告撰写的基本要求是报告原则上不少于字，需在封面注明设计选题、班级、课题组成员姓名、学号及项目分工，其正文至少包括如下几个方面的内容：、资料的收集与整理、网站建设策划书、网站建设与网页制作(重点) 、网站的上传与发布3、专项技能训练参考题目较小规模： (1)、班级网站制作中等规模： (1)、在线考试网站较大规模： (1)、学院网站(2)、网上书店网站(3)、在线娱乐网站(2)、新闻发布网站(3)、图片浏览网站(2)、宿舍网站制作(3)、个人网站制作注意：以上题目仅供参考，可以另选题目六、教材及实验指导书自编制定：王知源审稿：审定：计算机应用技术专业及电子商务专业指导委员会。
网页设计 教学大纲
网页设计教学大纲网页设计教学大纲一、引言在当今数字化时代，网页设计已成为一项重要的技能。
随着互联网的普及和发展，越来越多的人对网页设计感兴趣。
本文将探讨网页设计教学的大纲，旨在帮助学生全面了解网页设计的基本原理和技术。
二、基本概念1. 网页设计的定义：网页设计是指通过使用图形、文字、动画等元素，将信息有机地组织起来，形成具有一定功能和美感的网页。
2. 网页设计的重要性：网页设计对于用户体验和品牌形象至关重要。
一个好的网页设计可以吸引用户的注意力，提高用户留存率和转化率。
三、基础知识1. HTML：超文本标记语言是网页设计的基础，学生需要学习HTML的基本语法和标签的使用。
2. CSS：层叠样式表用于控制网页的样式和布局，学生需要学习CSS的基本语法和选择器的使用。
3. 响应式设计：学生需要了解响应式设计的概念和原理，以使网页在不同设备上都能良好地显示和交互。
四、设计原则1. 简约性：网页设计应尽量简洁明了，避免过多的装饰和冗余的信息。
2. 一致性：网页设计应保持一致的风格和布局，以提供统一的用户体验。
3. 可读性：网页设计应注重文字的排版和字体的选择，以保证内容易于阅读。
4. 可导航性：网页设计应提供清晰的导航系统，方便用户浏览和查找信息。
五、设计工具1. Adobe Photoshop：学生需要学习使用Photoshop进行图像处理和设计。
2. Adobe Illustrator：学生需要学习使用Illustrator进行矢量图形的设计和编辑。
3. Sketch：学生可以学习使用Sketch进行界面设计和原型制作。
六、案例分析通过对一些优秀的网页设计案例的分析，学生可以更好地理解网页设计的实际应用和技巧。
例如，分析一些知名品牌的网页设计，探讨它们的设计理念和创新之处。
七、项目实践学生需要完成一个网页设计的项目实践，通过实际操作来巩固所学的知识和技能。
项目实践可以是一个简单的个人网页或一个较为复杂的企业网站。
网页制作与设计教学大纲
网页制作与设计教学大纲一、课程介绍1.1 课程背景网络技术的迅速发展和互联网的普及，为网页制作与设计带来了巨大的需求。
本课程旨在培养学生掌握基本的网页制作与设计技能，以满足市场对于专业人才的需求。
1.2 课程目标通过本课程的学习和实践，学生将能够掌握网页制作与设计的基本原理、技术和工具，能够独立完成简单的网页制作与设计工作，并具备进一步深入学习与研究的基础。
二、教学大纲2.1 基础知识2.1.1 网页制作与设计的概念及发展历程2.1.2 网页制作与设计的基本原理2.1.3 网页制作与设计的相关标准和规范2.2 网页制作技术2.2.1 HTML标记语言的基本语法和常用标签 2.2.2 CSS样式表的基本语法和属性2.2.3 JavaScript脚本语言的基本语法和常用函数 2.3 网页设计原理2.3.1 网页设计的基本原则和要素2.3.2 色彩搭配和配色原则2.3.3 网页布局设计的基本规则和技巧2.4 网页制作与设计工具2.4.1 Dreamweaver软件的基本使用和功能2.4.2 Photoshop软件的基本使用和功能2.4.3 Illustrator软件的基本使用和功能三、教学方法3.1 理论授课通过讲解基础知识和技术原理，帮助学生全面理解网页制作与设计的基本概念和流程。
3.2 实践操作给予学生实际的网页制作与设计任务，通过动手操作，巩固和应用所学知识。
3.3 学习讨论鼓励学生参与课堂讨论和分享，提高学生的思维能力和创造力。
四、教学评估4.1 平时成绩占比出勤情况、课堂表现、作业完成情况，占总评成绩的30%。
4.2 期末考试占比考察学生对于网页制作与设计知识的理解和应用能力，占总评成绩的70%。
五、参考教材5.1 《网页制作与设计教程》作者：李晓华出版社：清华大学出版社5.2 《网页设计与制作技术教程》作者：韩雪晴出版社：人民邮电出版社六、教学进度安排第一周：课程介绍，基础知识概述第二周：HTML标记语言基础第三周：CSS样式表基础第四周：JavaScript脚本语言基础第五周：网页设计的基本原则和要素第六周：色彩搭配和配色原则第七周：网页布局设计规则和技巧第八周：Dreamweaver软件基本使用和功能第九周：Photoshop软件基本使用和功能第十周：Illustrator软件基本使用和功能第十一周：复习和总结以上为《网页制作与设计教学大纲》的内容，本课程将以理论与实践相结合的方式进行，帮助学生全面掌握网页制作与设计的基本原理、技术和工具，为学生今后从事相关工作或深入研究提供必要的基础。
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《网页设计与网站建设》教学大纲
课程编号051641A课程性质学科方向课，必修，选修学时64学分3
适用专业信息管理与信息系统、电子商务
Ⅰ大纲本文
一、课程内容
（一）概述
1.电子商务系统概述
2.电子商务网站概述
3.电子商务网站开发技术概述
（二）网站建设总体策划
1.确定目标
2.建站策略
3.资源规划
4.进度规划
（三）域名注册与建站方式选择
1.域名的概念
2.域名注册
3.虚拟主机
4.整机托管
（四）服务器的选型、购买、安装与配置
1.服务器选型
2.招标方法与招标书格式
3.服务器软件的选择
（五）网站总体设计
1.网站CI设计
2.网站的功能
3.网站的信息
4.网站的总体布局
5.网站的目录结构和链接
6.网站的整体风格和创意设计
（六）网站静态页面设计
1.主页设计
2.栏目与版面设计
3.色彩设计
4.字体设计
5.导航设计
6.图形设计
（七）网页设计工具介绍
1.Microsoft FrontPage
2.Macromedia Dream weaver
3.Flash制作
4.Macromedia Fireworks
（八）Web数据库设计
1.Web数据库概述
2.Web数据库产品的选择
3.Web服务器与数据库服务器的连接
（九）客户分析及调查
1.计数器
2.留言板
3.调查表
4.访问日志
（十）网站测试、发布与维护管理
1.网站的测试与发布
2.网站的维护
3.网站管理
二、课外作业内容
（一）电子商务网站和一般网站的区别，它有哪些特点？
（二）分析电子商务网站——易趣网的优缺点。
三、实验无
四、实习或上机内容
上机内容主要有以下几个：
（一）网页设计软件的操作
（二）Windows2000下Web服务器的安装与设置
（三）网站的测试与发布
五、课程设计内容
（一）网站建设总体策划
（二）域名注册与建站方式选择论证
（三）网站总体设计
（四）网站静态页面设计
（五）Web数据库设计
（六）网站测试、发布与维护管理
（七）编写并完成《网页设计与网站建设课程设计报告》
六、建议选用的教材及主要参考书
教材：《电子商务网站建设》信息管理系列编委会中国人民大学出版社2001
参考书：《电子商务网站建设与维护》谭建中张淑蕴高等教育出版社2003
Ⅱ大纲说明
一、课程的目的与任务
随着电子商务的迅速发展，网站的建设也越来越重要。
目前很多企业都在上网，开展网络营销活动，建立企业自己的商务网站则是企业实现网络化经营的重要手段。
网站的建设不只是简单地做一个网页，或是利用网站发布一些广告，而是在网上树立企业的形象，发布信息、提供服务，接受用户的反馈信息，利用网站使企业获得最大的效益。
电子商务网站的成功建立是企业能否顺利开展网上业务的前提。
建设电子商务网站应明确建站目标，正确地选择建站方案，根据需求和目的来规划电子商务网站，树立企业的网上形象，经营商务网站。
本课程系统地介绍了电子商务网站建设的基本概念、基本方法、网页设计技术及管理应用，使学生对电子商务网站设计与管理的诸多方面有一个比较全面的认识和了解。
各章内容构成一个完整的电子商务网
站设计与管理的整体。
二、课程的具体要求
（一）概述
掌握电子商务系统的基本概念，什么是电子商务网站，开发电子商务的技术有哪些？
（二）网站建设总体策划
（三）域名注册与建站方式选择：几种不同方式的比较
（四）服务器的选型、购买、安装与配置
了解服务器的类型以及安装和配置。
（五）网站总体设计
1.网站CI设计
2.网站的功能
3.网站的信息
4.网站的总体布局
5.网站的目录结构和链接
6.网站的整体风格和创意设计
（六）网站静态页面设计，熟练掌握网站静态页面的设计方法和内容。
（七）网页设计工具介绍
Microsoft FrontPage
Macromedia Dream weaver
Flash制作
Macromedia Fireworks
（八）掌握Web数据库设计
1.Web数据库概述
2.Web数据库产品的选择
3.Web服务器与数据库服务器的连接
（九）客户分析及调查：掌握计数器、留言板、调查表和访问日志等设计。
（十）网站测试、发布与维护管理
1.网站的测试与发布
2.网站的维护
3.网站管理
三、本课程着重讲解的内容
本课程着重讲解的内容主要有：
（一）电子商务系统概述，课程总体框架。
（二）网站建设总体规划，说明规划的重要性。
（三）网站总体设计，了解网站总体设计方法与流程。
（四）网站测试、发布与维护管理，网站建设具体步骤。
（五）网页设计工具介绍，主要的网页设计工具介绍。
四、本课程与其他课程的联系与分工
电子商务网站建设是一门将计算机网络、电子商务和网页设计综合起来的课程，因此，学生在开设本课程之前需具备有关计算机网络、管理学、市场营销学、电子商务和网页设计等方面的知识。
五、课外作业的要求
（一）电子商务网站和一般网站的区别，它有哪些特点？
（二）分析电子商务网站——易趣网的优缺点。
六、实验要求无
七、实习要求
（一）网页设计软件的操作，能掌握网页设计软件基本的功能。
（二）Windows2000下Web服务器的安装与设置
（三）了解网站的测试与发布
八、课程设计要求
学生应按照《网页设计与网站建设课程设计指导书》的要求认真设计。
教师应掌握好课程设计的总体进度，并组织答疑，以保证学生按时保质、保量地完成任务。
学生最后所完成的《网页设计与网站建设课程设计报告》应当做到内容齐全、条理清楚、文字通畅、打印或书写规范。
（一）网站建设总体策划
（二）域名注册与建站方式选择论证
（三）网站总体设计
（四）网站静态页面设计
（五）Web数据库设计
（六）网站测试、发布与维护管理
（七）编写并完成《网页设计与网站建设课程设计报告》
九、学时分配表
十、本大纲主要起草人、审阅人
主要起草人：谢煜
审阅人：蔡志坚。