王佳蕾《DNA存数据》阅读练习及答案(2018年辽宁省鞍山市中考题)
李磊《瓷器易碎》阅读练习及答案(2018年辽宁省鞍山市中考题)
李磊《瓷器易碎》阅读练习及答案（2018年辽宁省鞍山市中考题）（二）阅读下面选文，回答14～19题。
（19分）瓷器易碎李磊①我很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的木柜子里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。
母亲一有空闲就会抱出瓷罐，一遍遍地数着鸡蛋的数量，然后或是点头微笑，或是摇头叹息。
每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。
三十年的时间过去了，我长大了，进城了，工作了，成家了。
母亲却依旧留在乡下养鸡种地，在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊，却也浸润出了岁月独有的光泽。
②母亲这几年，喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的，胖的、瘦的、扁的，只要是豆子她都要高看一眼。
母亲在乡下种了七八亩豆地，她在豆子地里劳作时，常常望着远方的城市自言自语：“豆豆，我心疼的豆豆。
”豆豆是她孙子的乳名。
③我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆，母亲得知后一夜没睡，终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。
母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋一一她觉得自己家的鸡蛋最有营养——又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。
她把瓷罐擦得干干净净，小心地装进一个布袋子里，再把布袋子虔诚地吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。
城里的豆豆刚开始识人辨物，对颜色敏感，母亲就让豆豆猜瓷罐里豆子的颜色，豆子被一点点地倒出来，又被一点点地装回去。
挺有意思也挺没有意思的游戏，祖孙俩整整玩了一天。
④从此，母亲开始了陀螺一样的生活，从早到晚围着豆豆旋转。
她的眼里嘴里心里只有豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。
有一次，母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子。
她打开放在墙边的一只口袋，将满满一袋子绿色倒在了地上：接着又打开一只口袋，又将满满一袋子红色倒了出来；接着又打开一只口袋……最终，几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流，豆豆极喜欢这个游戏，他躺在河流中开心极了。
2018年辽宁省高考语文试卷(新课标Ⅱ)
2018年辽宁省高考语文试卷（新课标Ⅱ）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读1．(★)阅读下面的文字，完成各题所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。
在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。
记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。
“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。
与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。
不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆，大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。
李磊《瓷器易碎》阅读练习及答案(2018年辽宁省鞍山市中考题)
李磊《瓷器易碎》阅读练习及答案（2018年辽宁省鞍山市中考题）（二）阅读下面选文，回答14～19题。
（19分）瓷器易碎李磊①我很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的木柜子里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。
母亲一有空闲就会抱出瓷罐，一遍遍地数着鸡蛋的数量，然后或是点头微笑，或是摇头叹息。
每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。
三十年的时间过去了，我长大了，进城了，工作了，成家了。
母亲却依旧留在乡下养鸡种地，在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊，却也浸润出了岁月独有的光泽。
②母亲这几年，喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的，胖的、瘦的、扁的，只要是豆子她都要高看一眼。
母亲在乡下种了七八亩豆地，她在豆子地里劳作时，常常望着远方的城市自言自语：“豆豆，我心疼的豆豆。
”豆豆是她孙子的乳名。
③我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆，母亲得知后一夜没睡，终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。
母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋一一她觉得自己家的鸡蛋最有营养——又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。
她把瓷罐擦得干干净净，小心地装进一个布袋子里，再把布袋子虔诚地吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。
城里的豆豆刚开始识人辨物，对颜色敏感，母亲就让豆豆猜瓷罐里豆子的颜色，豆子被一点点地倒出来，又被一点点地装回去。
挺有意思也挺没有意思的游戏，祖孙俩整整玩了一天。
④从此，母亲开始了陀螺一样的生活，从早到晚围着豆豆旋转。
她的眼里嘴里心里只有豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。
有一次，母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子。
她打开放在墙边的一只口袋，将满满一袋子绿色倒在了地上：接着又打开一只口袋，又将满满一袋子红色倒了出来；接着又打开一只口袋……最终，几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流，豆豆极喜欢这个游戏，他躺在河流中开心极了。
高一生物人类对遗传物质的探索过程试题
高一生物人类对遗传物质的探索过程试题1.用DNA（含32P标记）和蛋白质（含35S标记）同时被放射性同位素标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，则子代的噬菌体会含有A．32P B．35S C．32P 和35S D．两者皆无【答案】A【解析】由于子代噬菌体是以亲代噬菌体的DNA为模板，利用细菌的原料合成的，故有的子代噬菌体中含有亲代的DNA，即含有32P，噬菌体侵染细菌时，由于蛋白质外壳未进入细菌内部，而是留在外面，故子代噬菌体不含有35S。
因此A正确，BCD错误。
【考点】本题考查噬菌体侵染细菌的实验的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2. 1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。
下列有关叙述正确的是A．注射R型活细菌，小鼠死亡B．注射S型活细菌，小鼠死亡C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡【答案】B【解析】注射R型活细胞无毒小鼠不死亡，A错；注射S型活细菌有毒性，小鼠死亡，B项正确；注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡，C错；R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，有少数无毒的R型细菌在小鼠体内可转化成有毒的S型细菌，小鼠死亡，D项错误。
【考点】本题考查肺炎双球菌的转化实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
具备验证简单的生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
3.噬菌体侵染细菌的实验证明了A．蛋白质是遗传物质B．DNA是遗传物质C．DNA是主要的遗传物质D．蛋白质和DNA是遗传物质【答案】B【解析】噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质【考点】本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
高中试卷-3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！3.4 基因通常是有遗传效应的DNA 片段 1、人类基因组计划测定的是24条染色体（ 22条常染色体＋ X ＋ Y ）上的 DNA 的碱基序列。
2、一条染色体上有许多个DNA 分子，一个DNA 分子上有很多个基因，基因在染色体上呈现线性排列。
每一个基因都是特定的DNA 片段，有着特定的 遗传效应 ，这说明DNA 中蕴涵了大量的遗传信息 。
3、DNA 能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在4种碱基排列顺序之中，构成了DNA 分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA 分子的特异性。
(1)信息类文本阅读——2024届高考语文二轮复习易错重难集训【新高考版】(含答案)
（1）信息类文本阅读——2024届高考语文二轮复习易错重难集训【新高考版】学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
①伟大的地质学家查尔斯·莱尔的工作为第三纪①概念的确定奠定了基础。
第三纪从新生代②开始一直延续到第四纪③冰河时期到来之前。
还有一些学者将新生代分为两个大致相当的时期，即古近纪(距今6500万～2400万年)和新近纪(2400万年前至今)。
在新生代的历史上，最具深远意义的环境变化发生在中始新世到早渐新世之间，并且与任何时代的界线都不吻合，这一点多多少少让人难以理解。
新生代地质时期(包括古近纪的3个地质时期)的确定以及后来对地层的进一步划分使人们对地球的这一历史阶段所发生的环境变化有了更深的理解。
②发生在白垩纪与古近纪之交的恐龙大灭绝事件彻底改变了陆生脊椎动物群落的组成，此前被恐龙占据的生态位一下子向其他动物敞开了大门。
哺乳动物取代了大型植食性和肉食性恐龙的地位。
不仅如此，进入古近纪以来，哺乳动物还开创了地球上前所未有的生态位。
这些特化的类群包括食蚁动物、食草动物和啮齿动物等，它们都是由陆生哺乳动物分化而来的。
很多这些看上去样子奇特的动物的出现正是为了填补由灭绝动物空出的生态位。
然而，在重新填补过程的早期阶段，演化出了令人眼花缭乱的具有各种身体结构和适应性的动物类型。
③混乱的哺乳动物演化不仅发生在陆地上，还发生在海洋里——鲸正是在古近纪出现的。
鲸是由古近纪早期踝节类动物中一种叫作“中兽”的肉食性哺乳动物演化而来的。
最早的鲸化石发现于巴基斯坦和埃及的早、中始新世地层。
不仅如此，古近纪的海洋还见证了脊椎动物演化的其他重大事件，包括现代鲨鱼的繁盛。
虽然鲨鱼的软骨很容易被分解，但是它们的坚硬牙齿可以形成精美的化石。
因此，爱好者和专业人士一直热衷于收集古近纪的鲨鱼牙齿化石。
④17世纪中叶，丹麦医生尼古拉斯·斯丹诺在解剖鲨鱼头部时，注意到几个世纪以来在马耳他岛上发现的“舌石”与鲨鱼的牙齿非常相似。
【推荐精选】2018年中考语文试题分项版解析汇编(第03期)专题04 综合考查(含解析)
专题04 综合考查1．【2018年中考黑龙江绥化卷】阅读下面文字，按要求答题我是根根晶晶亮的银线，神把我从天穹洒向人间，于是大自然拿我去把千山万hè（）妆点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
（1）用音序检字法查“穹”字：先查音序（），再查音节（）。
（2）找出并改正语段中的两个错别字。
_____改_____ _____改_____（3）根据拼音写汉字，给加点字注音。
千山万hè（_____）王冠．（_____）【答案】（1）Q qiong（qióng）（2）洒改撒（3）妆改装（3）壑guān【解析】试题分析：（1）音序检字法，就是以汉语拼音为顺序。
它通常用于字典上的字词排列。
其中2．【2018年中考黑龙江绥化卷】下列说法错误的一项是（）A．“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。
“谥号”是古代王侯、名臣、将相高级官吏、文士等死后，朝廷根据他们生前的德行给予的称号。
B．新闻结构的五部分，分别是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。
C．科举时代，一般童生先在县或府里参加院试，考取了叫“进学”，也就是中了秀才，秀才再到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。
D．《最后一课》《昆虫记》《我的叔叔于勒》都是法国作家的作品。
【答案】B【解析】试题分析：B项“标题、主体、结语是必不可少的三部分”说法错误。
标题，导语、主体是新闻必不可少的三部分。
3．【2018年中考黑龙江绥化卷】下列语法知识判断错误的一项是A．“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B．“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C．“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。
D．“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
【答案】B【解析】试题分析：B项对语法知识判断错误。
2018年辽宁省大连市中考语文试卷
2018年辽宁省大连市中考语文试卷一、积累与运用（27分）1. 请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
用奋斗诠释青春【答案】用奋斗诠释青春（注意“诠”的想法）【考点】汉字临摹【解析】此题考查学生的书写能力。
【解答】用奋斗诠释青春（注意“诠”的想法）2. 下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）A.诀别（jué）祷告（dǎo）潜心惯注（guàn）人迹罕至（hǎn）B.取缔（dì）顷刻（qīng）寻章摘句（xún）红装素裹（zhuāng）C.酒肆（sì）馈赠（kuì）一气呵成（hē）开卷有益（yì）D.阻遏（è）冗杂（rǒng）润如油膏（rùn）粗制乱造（làn）【答案】C【考点】易误读常见字常见易错字【解析】此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。
需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】A．有误，“潜心惯注”应写作“潜心贯注”；B．有误，“顷刻”应读作“qǐng kè”；C．正确；D．有误，“粗制乱造”应写作“粗制滥造”。
3. 默写填空。
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！________：相信吧，________。
（普希金《假如生活欺骗了你》）（2）________，________。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）（3）莫道不消魂，________，________。
（李清照《醉花阴》）（4）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？________？________？（《＜论语＞十二章》）（（5））清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己心志的诗句是：________，________。
（6）2017 年，一批重大科技成果相继涌现：“慧眼”卫星成功发射运行，国产大型客机首飞，首艘国产航母顺利下水……真可谓“________，________”，让我们感受到了盎然的春意。
高中生物第3章第3节DNA的复制练习题(含解析)必修2
第3节DNA勺复制对'点机1练基配巩囿逐点突破除知识点一对DNA＜制的推测1 .沃森和克里克在发表了DNA分子双螺旋结卞^的论文后,又提出了DNA自我复制的假说.下列有关假说内容的表达不正确的选项是()A.DNA复制时,双螺旋解开,互补的碱基之间的氢键断裂B.以解开的两条单链为模板,以游离的脱氧核甘酸为原料,依据碱基互补配对原那么完成DNA 的自我复制C.形成的双链DNA分子包括一条模板单链和一条新链D.形成的两个DNA分子是由两条母链、两条子链分别结合而成的2 .DNA分子的半保存复制是指()A.DNA分子中的一条链进行复制,另一条链不复制B.DNA分子中的一半复制,另一半不复制C.每一个子代DNA分子均保存了其亲代DN册子中的一条单链D.一个DNA^子复制后产生两个DNA分子,一个为亲代DNA^子,另一个为子代DNA分子3 .细菌在含15N的培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入含14N 的培养基中培养,提取其子代的DNA经高速离心别离,图L3-3-1中①适为可能的结果,以下表达错误的选项是A.第一次分裂的子代DNA^Z为⑤B.第二次分裂的子代DNA^Z为①C.第三次分裂的子代DNA^Z为③D.亲代的DNMZ为⑤除知识点二DNAM制的过程4 . [2021 •西宁月考]以下有关DNAM制的说法中,正确的选项是()A.只有一条链可以作为模板B.所需要的原料是4种游离的脱氧核甘酸C.场所只有细胞核D.只发生在有丝分裂间期5.DNA分子片段复制情况如图L3-3-2所示,图中a、b、c、d均表示脱氧核甘酸链的片段.以下说法错误的选项是()I I I I I 1 复制I I 1 1 I l_,b图L3-3-2A.b和c的碱基序列可以互补B.a和c的碱基序列可以互补C.a中(A+G)/(T+C)的值与d中(A+G)/(T+C)的值一般不相同D.a中(A+T)/(G+C)的值与b中(A+T)/(G+C)的值相同卜知识点三DNAM制的相关计算6.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞喀咤60个,该DN册子在含14N的培养基中连续复制4次.其结果不可能是()A.含有15N的DN6子占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.消耗游离的腺喋吟脱氧核甘酸600个D.形成了16个DNA^子7 .一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核甘酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续繁殖三代,子代噬菌体中含有32P、15N的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为() A.100%、100% B.25% 50%C.50% 50%D.25%、0综合拓展知能双升拓.强化8 . [2021 ・龙岩月考]如图L3-3-3为某一DNA分子片段,以下说法正确的选项是()①②—]S N工、图L3-3-3A.解旋酶可作用于①②处8 . “G是鸟喋吟核糖核甘酸C.不同DNA分子的碱基种类相同,(A+T)/(C+G)的比例也相同D.把此DNA^子放在含14N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA分子占1/49 . [2021 •滨州期中]DNA复制执照因子(RLF)在真核细胞中参与启动DNA复制的过程,是一种随DNAT制的完成便失去活性的蛋白质分子,RLF不能通过核孔进入细胞核,其存在能严格限制真核细胞DNA在一个细胞周期当中只复制一次.据此分析,以下说法错误的选项是( )A.RLF在分裂间期发挥作用B.RLF的失活发生在分裂间期C.RLF是在核糖体上合成的D.DNA＞新获取RLF发生在DNAM制前10 .BrdU可替代胸腺喀咤脱氧核甘酸掺入DNAM制时的子链中.在经特殊染色的染色单体中,假设DNAR有一条单链掺有BrdU,那么显深色,假设DNA勺两条单链都掺有BrdU,那么显浅色,无BrdU 的DNM显色.将某肿瘤细胞置于含BrdU的培养基中培养至第二次分裂中期,经染色、制片,在显微镜下观察每条染色体的姐妹染色单体的显色情况,相关分析正确的选项是()A.1/2的染色体显深色,1/2的染色体显浅色B.1/4的染色体显深色,3/4的染色体显浅色C.每条染色体中,一条染色单体显深色,一条染色单体显浅色D.一半染色体中,一条染色单体显深色,一条染色单体显浅色11 .有100个碱基对的某双链DNA^子片段,含60个胞喀咤脱氧核甘酸,假设连续复制n次,那么在第n次复制时需游离的胸腺喀咤脱氧核甘酸个数以及n次复制共需游离的腺喋吟脱氧核甘酸个数依次是()A.40 X 2 n-1,40 X 2 n-1B.40 n-1,40 nC.40 X (2 n-1),40 X (2 n-1)D.40 X 2 n-1,40 X (2 n-1)12 .图L3-3-4表示真核细胞DN酚子的复制过程模式图,请根据图示过程答复以下问题：(1)由图示得知,1个DNA 分子复制出乙、丙 2个DNA ＞子,其方式是 . (2)解旋酶能使双链 DNAB 开,但需要细胞提供 .图中解旋酶和DNA 聚合酶分别 作用于 键和 与 之间的磷酸二酯键. (3)从图中可以看出,合成两条子链的方向.(4)真核细胞中DNA 复制的场所为；在复制完成后,乙、丙分开的时期包 括.⑸某一 DNM 段由500对碱基组成,G+C 占碱基总数的44%,假设该DNA 片段连续复制3次,那么 第3次复制时,需游离的腺喋吟脱氧核甘酸分子个数为 .13 .图L3-3-5中甲所示的DNA 分子有a 和d 两条链,将图甲中某一片段放大后如图乙所示 ,结合所学知识答复以下问题：(1)从图甲可看出 DNA 复制的方式是 .(2)图甲中,A 和B 均是DNA 分子复制过程中所需要的酶 ,其中B 能将单个的脱氧核甘酸连接 成脱氧核甘酸链,从而形成子链,那么A 是 酶,B 是 酶. (3)图甲所示过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有 .(4)图乙中,7 是. DNA 分子的根本骨架由 交替连接而成;DNA 分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对,并且遵循原那么. 14.DNA 的复制方式可以通过设想来进行预测 ,可能的情况是全保存复制、半保存复制、分散 复制,这三种情况可用图 L3-3-6表示.JL留复制•?保存复制:卜敬捻1图 L3-3-6⑴根据图L3-3-6对三种复制方式作出可能的假设 ：如果是全保存复制,那么一个DN 心子形成两个 DNA 分子,其中一个是 而另一个是;如果是半保存复制,那么新形成的两个 DNA 分子各 有；如果是分散复制,那么新形成的 DNA 分子中. 〔2〕究竟是哪种复制方式呢 ？请同学们设计实验来探究 DNA 勺复制方式. 实验步骤：图 L3-3-4甲乙图 L3-3-5步骤一：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA^子土匀为14N-DNA附照〕.步骤二：在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA^子土匀为15N-DNA侪H弋〕.步骤三：将亲代15N-大肠杆菌转移到含14N的培养基中连续繁殖两代〔I和n〕,用密度梯度离心法别离.实验结果预测：①如果与对照〔14W14N〕相比,子代I能分出两种条带：,那么可以排除.②如果子代I只有一条,那么可以排除,有可能③如果子代I只有一条中带,再继续对子代n进行DNA 密度鉴定.假设子代n可以分出和,那么可以排除 ,同时肯定为；如果子代n不能分出带,那么排除.第3节DNA的复制1 .D ［解析］沃森和克里克提出的DNA自我复制的假说为半保存复制,即形成双链的DNA分子包括一条母链和一条子链.2 .C ［解析］DNA分子复制时,分别以两条解开的链为模板,合成两条新链,每条子链和相应的母链构成一个新的DNA^子,因此每一个子代DNA分子均保存了其亲代DN册子中的一条单链,应选C项.3 .A ［解析］细菌第一次分裂,DNA复制一次,经半保存复制产生的两个子代DNA分子均为15N/14N DNA,离心后应位于中带.4.B ［解析］DNAM制时两条链都作为模板. DNA勺根本组成单位是脱氧核甘酸,复制时以4种游离的脱氧核甘酸为原料. DNAM制的场所主要是细胞核. DNAM制的时期一般是有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期.5.B ［解析］由题意可知,a和d的碱基序列互补,a和b的碱基序列也互补,b和d的碱基序列相同,c和a 的碱基序列相同,b和c的碱基序列互补；由于a和d的碱基序列互补,因此二者中(A+G)/(T+C)的值一般不相同；由于a和b的碱基序列互补,因此二者中(A+T)/(G+C)的值相同.6.B ［解析］由于DNA的复制是半保存复制,经过4次复制形成了16个DNA分子,其中有2 个DNA分子的一条链含有15N,另一条链含有14N,其余14个DNA分子的两条链全部含有14N. 该DNA分子中含有100个碱基对,其中有胞喀咤60个,由此计算出含有鸟喋吟60个,腺喋吟和胸腺喀咤各有40个,复制4次需要游离的腺喋吟脱氧核甘酸的数量为40X(2 4-1)=600(个).7 .A ［解析］噬菌体在细菌内以细菌的物质为原料合成DNA和蛋白质,DNA的复制属于半保留复制,繁殖三代后,所有的子代噬菌体的DNA分子中均含有32P,其蛋白质均含有15N,A项正确.8 .D ［解析］解旋酶作用于③氢键. 题图为DNA^段,因此“G是鸟喋吟脱氧核糖核甘酸. 一般情况下,所有DNA分子都含有A、C、G和T四种碱基,且在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,即A=T,C=G,那么(A+G)/(C+T)=1,但不同DNA中(A+T)/(C+G)的比例一般不同.题图所示的DN册子一条分子含14N, 一条链含15N,将其放在含14N的培养液中复制两代得到4个DNA 14分子,根据DN6子半保存复制的特点,其中有一个DN6子的一条链含有N,另一条链含有15N,其他3个DN册子均只含14N,因此子代中含15N的DNA分子占1/4.9 .D ［解析］在细胞周期中,DNA复制发生在间期,而RLF在真核细胞中参与启动DNA复制, 故RLF在分裂间期发挥作用.RLF是一种随DNA复制的完成便失去活性的蛋白质分子,而DNA 复制完成也是发生在间期,故RLF的失活发生在分裂间期. RLF是一种蛋白质分子,是在核糖体上合成的.RLF不能通过核孔进入细胞核,故在分裂期,核膜解体后,RLF和染色体才能结合,使染色体获得DNA分子复制所需的执照,故答案选D项.10 .C ［解析］DNA的复制是半保存复制,因此,第一次分裂中期所有DNA均只有一条单链掺有BrdU,另一条单链无BrdU.第二次分裂中期的每条染色体中,一条染色单体上的DNA的两条单链都掺有BrdU,故显浅色；另一条染色单体上的DNA勺两条单链中,一条单链掺有BrdU,另一条单链无BrdU,故显深色.11 .D ［解析］某DN心子片段有100个碱基对,即200个碱基,其中有60个胞喀咤脱氧核甘酸,由于在DNA中A+G=C+T=1/2碱基总数,所以该DNA中的胸腺喀咤脱氧核甘酸个数为40,而复制n次完成后共形成2n个DNA那么第n次复制时需游离的胸腺喀咤脱氧核甘酸个数为40X 2 n-1, n 次复制共需游离的腺喋吟脱氧核甘酸个数为40 X (2 n-1).12 .(1)半保存复制(2)能量(ATP)氢磷酸脱氧核糖⑶相反〔4〕细胞核、线粒体和叶绿体有丝分裂后期、减数第二次分裂后期〔5〕1120［解析］〔1〕DNA复制方式是半彳^留复制.〔2〕复制过程中需要消耗能量〔ATP〕.解旋酶作用于碱基间的氢键,使双链解开.DNA聚合酶作用于磷酸与脱氧核糖之间的磷酸二酯键,以游离的脱氧核甘酸为原料合成脱氧核甘酸链. 〔3〕DNA的两条链是反向平行的.〔4〕真核细胞中DNA复制的场所包括细胞核、线粒体和叶绿体.两个子代DNA随着姐妹染色单体的别离而别离, 所以乙、丙分开是在着丝点分裂的时候,也就是有丝分裂后期、减数第二次分裂后期.〔5〕由题意可知A=T=500X 2X28%=280e〕.第3次复制时需要游离的腺喋吟脱氧核甘酸分子数2为280X2 =1120〔个〕.13 .〔1〕半保存复制〔2〕解旋DNA聚合〔3〕细胞核、线粒体、叶绿体〔4〕胸腺喀咤脱氧核甘酸脱氧核糖和磷酸氢键碱基互补配对［解析］〔1〕从图甲可看出DNA复制的方式是半保存复制. 〔2〕A是解旋酶,B是DNA聚合酶.⑶绿色植物叶肉细胞中DNA分子复制的场所有细胞核、线粒体、叶绿体. 〔4〕图乙中,7是胸腺喀咤脱氧核甘酸.DNA分子的根本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 ,并且遵循碱基互补配对原那么.14 .〔1〕亲代的DNA新形成的DNA 一条链来自亲代DNM子,另一条链是新形成的每一条链中的一些是母链片段而另一些那么是子链片段〔2〕①一条为轻带〔14N/14N〕, 一条为重带〔15N/15N〕半保存复制和分散复制②中带全保存复制半保存复制或分散复制③1/2中带1/2轻带分散复制半保存复制中、轻半保存复制［解析］此题对DNAM制的可能方式进行逐一假设,并对实验的可能结果进行推理. 解题的关键是要明确14N和15N标记的DNA勺密度不同,所以进行密度梯度离心后,会在离心管不同位置出现轻〔14N/14N〕、中〔14N/15N〕、重〔15N/15N〕三种条带,不同的复制方式离心后出现的条带情况不同,从而可判断DNA^子的复制方式.。
DNA存数据 课外阅读理解提高(含答案)
DNA存数据一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.DNA存数据①2016年4月，全球最大的影视技术公司特艺集团的研发团队宣称自己已经在几段DNA上存储了100万份电影《月球旅行记》数据的拷贝。
②DNA是储藏、复制和传递遗传信息的主要物质基础，它能将数量惊人的数据储存在极小的体积内，因此也是最高效的载体：在体积不到一只蚂蚁的百分之一的人体细胞核内，DNA约包含30亿个碱基对，后者是其编码遗传信息的最基本的材料。
在硬盘上，信息以“字节”（0或1）的形式记录，每个字节要占200立方纳米的空间；而在DNA上，记录一个字节只需大概0.1立方纳米。
③那么，DNA是如何记录视频的呢？特艺集团请来美国基因学专家作为顾问。
他们首先将电影数码化，转化成能被电脑识读的二进制语言，也就是转化成一系列0和1的编码。
然后研究人员将这些二进制编码转化成由四种碱基（A、T、C、G）构成的DNA编码。
得到这串编码后，就能制成相应的DNA序列，并在合成器（一种能自动拼接A、T、C、T的机器）的帮助下，拷贝数千份。
这样就获得了DNA 片段，它们如头发丝一样漂浮在装有液体的玻璃容器里，每一份都包含着电影的一个片段。
④DNA储存的另一张王牌就是它的持久性。
只要储存空间寒冷干燥且避光，保存时间就可以长达数世纪，甚至更长。
人们在冰层里发现了数百万年前猛犸象的毛发，还成功将其DNA从中提取出来，并破译出了有效信息，这就是最好的证明。
现在有的其他载体，无论是硬盘、CD还是DVD，最多只能保存数十年。
过了这个期限，硬件就会更新换代，再也找不到读取它的机器了。
但DNA储存就没有此类问题：只要人类存在，就一定会有破译编码的技术。
⑤不过DNA储存还无法立即取代硬盘。
读取（排序）尤其是写入（合成）所需的时间还是太漫长了。
不仅如此，这两个步骤目前耗资巨大，单是合成成本便达上千美元。
⑥但数十年后，DNA储存或许就会普及。
对于没有迫切使用需求的信息，我们就可以考虑用DNA来储存。
一八年语文高考试卷
一、现代文阅读（本大题共25分，共5小题。
每小题5分。
）阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）阅读下面的文字，完成第1—3题。
随着互联网的普及，大数据时代已经到来。
大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。
大数据技术涉及大量数据的采集、存储、处理、分析和挖掘，从而帮助人们解决各种复杂问题。
大数据技术在各个领域的应用日益广泛。
在教育领域，大数据可以帮助学校了解学生的学习情况，为教师提供个性化的教学建议；在医疗领域，大数据可以辅助医生进行疾病诊断和治疗；在金融领域，大数据可以帮助金融机构进行风险评估和风险管理。
然而，大数据时代也带来了一系列问题。
数据泄露、隐私侵犯、网络安全等问题日益严重。
如何保障数据安全，防止数据滥用，成为人们关注的焦点。
1. 下列关于大数据的说法，正确的是（）A. 大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合B. 大数据技术只涉及数据的采集、存储、处理、分析C. 大数据技术在教育领域的应用可以帮助学校了解学生的学习情况D. 大数据技术可以帮助金融机构进行风险评估和风险管理，但无法进行风险管理2. 下列关于大数据应用的描述，不正确的是（）A. 大数据技术可以帮助学校了解学生的学习情况，为教师提供个性化的教学建议B. 大数据技术可以辅助医生进行疾病诊断和治疗C. 大数据技术可以帮助金融机构进行风险评估和风险管理D. 大数据技术可以解决所有复杂问题3. 下列关于大数据时代问题的说法，不正确的是（）A. 数据泄露、隐私侵犯、网络安全等问题日益严重B. 保障数据安全，防止数据滥用，成为人们关注的焦点C. 大数据技术可以解决所有问题D. 大数据时代，人们应该更加注重数据安全和隐私保护（二）阅读下面的文字，完成第4—5题。
《红楼梦》是我国古典文学宝库中的一颗璀璨的明珠。
它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一群人物的命运，反映了封建社会的各种矛盾和冲突。
2018年辽宁省高考理科试题与答案汇总(Word版)
2018年辽宁省高考理科试题与答案汇总（Word版）目录语文------------------- 2～13 理科数学-------------------14～37 理科综合-------------------38～46 英语-------------------47～592018年辽宁省高考语文试题与答案（试卷满分150分，考试时间150分钟）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由，在大数据时代，数字化，廉价的存储器，易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，对于数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人的信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去的经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅背过去的记忆所束缚。
【高考推荐】2020-2021高考生物二轮复习小题狂做专练18基因的表达
18 基因的表达1．（2018届马鞍山市级联考）下列关于RNA分子的叙述，正确的是（）A．线粒体中含有mRNA、tRNA和rRNAB．ATP中的“A”在RNA分子中不存在C．RNA分子中不含氢键，有的RNA具有催化功能D．RNA可以在细胞内运输某种物质，还可以作为细菌的遗传物质2．（2018江苏卷）下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C．肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D．原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与3．（2018届吉林实验中学）关于遗传信息及其传递过程，下列叙述错误的是（）A．同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同B．不同基因转录形成的mRNA上不同的密码子可能编码相同的氨基酸C．多个核糖体参与同一条多肽链的合成可提高翻译效率D．真核细胞的转录主要发生在细胞核内，翻译在细胞质中进行4．（2019届河津二中）下列有关遗传信息传递过程的叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋C．DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸5．（2018届昌乐二中）下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A．转运20种氨基酸的tRNA总共有64种B．T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成C．线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A﹣T和U﹣A的配对方式D．基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率6．（2018届新疆省级联考）下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是（）A．细胞核中基因的转录过程不受外界因素的影响B．不同种类的氨基酸可以有相同的密码子与之对应C．真核细胞与原核细胞利用氨基酸合成蛋白质的场所不同D．生物体的某一基因在不同细胞中的执行情況可能不同7．（2018届南宁三中）下图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图,相关叙述错误的是（）A．一分子mRNA有一个游离磷酸基团，其它磷酸基团均与两个核糖相连B．在该mRNA合成的过程中，核糖体就可以与之结合并开始翻译过程C．一个mRNA有多个起始密码，所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质D．mRNA上的AUG是翻译的起始密码，它是由基因中的启动子转录形成8．（2018届吉林省级联考）下列有关图示生理过程的描述，错误的是（）A．甲、丙两个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成B．甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行C．图乙表示翻译，多个核糖体可共同完成一条肽链的合成D．图甲中若复制起始点增多，细胞可在短时间内复制出更多的DNA9．（2018届江淮十校级联考）某细胞中有关物质合成如下图，①—⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。
(现代文阅读题)DNA证据也可以伪造阅读训练及答案(xxxxxx中考语文试题)
DNA证据也可以伪造阅读训练及答案（xxxxxx中考语文试题）现代文阅读题DNA证据也可以伪造（1）在调查刑事犯罪时，DNA证据都被视为如山铁证，被普遍用于证明嫌疑犯是否涉嫌犯罪以及释放被错误定罪的无辜者。
可是，以色列科学家发现，包含DNA的血液和唾液样本，都可以伪造，DNA 证据并不完全可靠。
（3）研究人员指出，伪造DNA检测结果的方法有两种。
第一种方法是首先需要获取一个微小但真实的DNA样本，然后通过全基因组扩增技术将微小的样本放入大量的DNA里。
虽然通过一根头发或附有伪造DNA的饮料杯就可以在犯罪现场嫁祸于人，但是通过这种扩增技术伪造出来的血液或者唾液样本会更为可信。
（4）第二种方法则依赖于DNA分型，通常该分型被安置在一个法定的数据库里。
犯罪分子可以通过盗取DNA分型数据来伪造DNA样本。
一般的数据库都是储存DNA中的13个片段来分辨信息来自哪一个人。
而科学家通过复制每个片段上的一小段DNA信息，就可以另外组成一个庞大的DNA数据库，只需把各段DNA信息加以组合，就可以伪造出任意一人的DNA。
据悉，只要收集425个不同的DNA片段，就足以组合成随便一个人的DNA信息。
（5）DNA证据可以伪造，只是弗兰肯众多发现中的一个。
美国法律分析家科恩对此表示，对于通过DNA检测来收集信息的警方和军方人员来说，这项研究成果是个可怕的消息。
1．犯罪分子如果想逃避惩罚，有哪些方法来伪造DNA数据？（2分）2．文章第（1）段以色列科学家发现，包含DNA的血液和唾液样本，都可伪造，DNA证据并不完全可靠中加点词语完全能否去掉，为什么？（3分）3．第（4）段划线句子运用了什么说明方法，对说明有何作用？（2分）答案：1.犯罪分子有两种方法来伪造DNA证据：第一种方法是获取一个微小但真实的DNA样本，然后通过全基因组扩增技术将微小的样本放入大量的DNA里（1分）。
第二种方法，犯罪分子通过盗取DNA分型数据来伪造DNA样本（或复制每个片段上的一小段DNA信息，把各段DNA信息加以组合，就可以伪造出任意一人的DNA）（1分）。
第二类：连续性文本阅读
连续性文本阅读
D.鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以 下几条：东亚—澳大利亚、中亚—印度、西 亚—东非、黑海—地中海、大西洋—美洲、密 西西比—美洲和太平洋—美洲。
C(根据原文，应是“北极星中心约35°以内的 北方天空”。)
连续性文本阅读
2.下列对原文的分析理解，不正确的一项是 ( )(3分) A.选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使 说明显得生动而有情趣；而“大多数候鸟迁徙 的路线都呈南北方向”中“大多数”一词则体 现了文章语言的准确性。 B.选文②～ ⑥段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁 徙的路线、候鸟迁徙的观测、候鸟迁徙的智慧、 候鸟迁徙的困难五个方面依次介绍了候鸟迁徙 的知识。
连续性文本阅读
小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们 的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。 白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞 行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨 西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可 能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直 接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西 洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊 林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅 途更舒适，真是有勇有谋。
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材料三:1985年12月，昆明市政府公布了保护 红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四 月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从 2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5 月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。
从文中我们可以知道候鸟在迁徙途中要遭遇 许多困难，经过迁徙后候鸟的数量也会大幅 减少。为了保护候鸟，人们采取了多种措施， 使其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害 在减少，候鸟的数量在增加。
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⑤DNA恰能满足以上需求，数十亿年来， 它一直是生物遗传信息的载体。DNA能将数量 惊人的数据储存在极小的体积里，因此也是最 高效的：在体积不到一只蚂蚁的百分之一的人 类细胞核中，DNA包含有35亿对碱基，而碱基 是编码遗传信息的最基本的材料。在硬盘上， 信息以“字节”(0或1)形式记录，每个字节要 占200纳米(0.0002毫米)的空间；而在DNA上， 记录一个字节只需0.2到0.3纳米。
专题10 基因的表达(原卷版)-备战2024年高中学业水平考试生物真题分类汇编
专题10基因的表达1、（2023·湖北）科学家破解了遗传密码，得知mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基叫作1个密码子，科学家将密码子编制成了密码子表，表中共有多少个密码子（）A．21B．61C．62D．642、（2023·湖北）T2噬菌体侵染大肠杆菌后，会在宿主细胞内合成自身的外壳蛋白。
该过程中，遗传信息的流向是（）A．DNA→蛋白质B．DNA→mRNA→蛋白质C．DNA→mRNA→tRNA→蛋白质D．RNA→mRNA→tRNA→蛋白质3、（2023·湖北）某种小鼠的黄色体毛遗传与A vy基因的表达直接相关。
研究发现，小鼠A vy基因的碱基序列不变，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而导致小鼠毛色发生改变。
这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。
该现象属于（）A．表观遗传B．伴性遗传C．显性遗传D．常染色体遗传4、．（2023·湖南）下列关于基因与生物性状关系的叙述，错误的是（）A．有的性状是由多个基因共同决定的B．性状完全由基因决定，与环境无关C．基因表达与否及表达水平高低都是受到调控的D．基因相同的同卵双胞胎的微小差异可能与表观遗传有关5、（四川省2023年6月）下列关于基因表达与性状关系的叙述，错误的是（）A．一个基因可以影响多个性状B．一个性状可以受多个基因影响C．生物性状只受基因的控制和影响D．基因可通过控制蛋白质的结构控制性状6、（四川省2023年6月）小鼠的黄色体毛基因被甲基化后，基因中的碱基序列不变，但基因的表达会被抑制，导致小鼠的体毛颜色发生可遗传的变化，这样的现象叫作（）A．基因突变B．基因重组C．表观遗传D．染色体变异7、（2023年北京市高中第一次合格考生物试题）在翻译过程中，密码子决定了蛋白质中的氨基酸种类。
密码子位于（）A．基因上B．DNA上C．tRNA上D．mRNA上8、（2023年3月辽宁省）下列关于基因与性状的关系叙述错误的是（）A．一个基因可以影响多个性状B．一个性状可以受到多个基因的影响C．基因控制性状的过程可受环境的影响D．基因通过控制酶的合成直接控制生物体的性状9、（2023年3月辽宁省）英国科学家克里克预见并提出了遗传信息传递的一般规律，即中心法则。
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王佳蕾《DNA存数据》阅读练习及答案（2018年辽宁省鞍山市中考题）
（三）阅读下面选文，回答20～24题。
（16分）
DNA存数据
王佳蕾
①“欢迎来到DNA数据保护中心！您现在正在档案室里。
”讲解员微笑着做了一个手势，示意我们可以行细观察这间屋子。
仅仅三十多平方米的房间，储藏着全世界三分之一人口的所有数码信息！包指数千亿张家庭相片、自拍文件、影像资料、音乐文件和个人资料。
这个场景一点也不“科幻”，就像在硬盘上保存数据一样，人们已经知道怎么在DNA上保存数据了。
2016年4月，著名的好莱坞影视技术公司特艺集团的研发团队宣称自己已经在几段DNA上储存了100万份电影《月球旅行记》的拷贝。
②特艺集团的成就并非创举。
早在2012年和2013年，就有两个团队将一本300页的书、若干图像、一个PDF文件，甚至声音成功地储存在了DNA上。
而这次新奇之处在于第一次成功地把视频资料储存到了DNA上。
这也说明现在已经可以在DNA上存储一切数码信息
③那么，DNA是如何记录视频的呢？特艺集团请来美国基因学家当顾问。
他们首先将电影数码化，转化成电脑能识读的二进制语言，也就是转化成一系列0和1的编码。
然后研究人员将这些二进制编码转化成由四个碱基（A、C、C、T）构成的DNA编码。
得到这串编码后，就能制成相应的DNA序列，并在合成器（一种能自动拼接A、C、C、T的机器）的帮助下，拷贝数千份。
这样就获得了DNA片段，它们如头发丝一样漂浮在装有液体的玻璃容器里，每一份都包含着电影的一个片段。
④如今，人类产生越来越多的信息，而储存它们变得越来越困难。
在电脑和手机的时代，我们现在每年制造出来的数据要比人类有文字以来产生的数据总和还要多！预计从2013年到2020年，这一数据量将增长11倍，且这种趋势并无逆转迹象。
根据数据储存专业公司易安信的计算，如果用内存为128GB的苹果 ipad Air来储存这些数据，所需的 ipad Air叠起来可以在地球到月球之间堆六摞。
人类呼唤比现有储存系统更高效的新系统。
⑤DNA恰能满足以上需求，数十亿年来，它一直是生物遗传信息的载体。
DNA能将数量惊人的数据储存在极小的体积里，因此最具高效性。
在体积不到一只蚂蚁的百分之一的人类细胞核中，DNA包含有35亿对碱基，后者是编码遗传信息的最基本的材料。
在硬盘上，信息以“字节”（0或1）形式记录，每个字节要占200纳米（0．0002毫米）的空间；而在DNA上，记录一个字节只需0．2到0．3纳米。
⑥如今， Google、 Facebook和亚马逊为了储存数据，需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心的支持，而且这还很耗电。
如果用DNA这种新型载体，只需一个汽车后备厢就能满足它们所有数据的储存需求。
⑦DNA储存的另一张王牌就是它的持久性。
只要储藏空间保持寒冷干燥且避光，保存时效就可长达数世纪，甚至更长。
人们在冰层里发现了几万年前猛犸象的DNA，还能成功将其破译出来，就是最好的证明。
现有的其他载体，无论是硬盘、CD还是DVD，最多只能保存数十年；过了这个期限，首先硬件就会更新换代，再也找不到能读取它们的机器了。
但DNA储存就没有此类问题：只要有人类存在，就一定会有破译编码的技术。
⑧不过DNA储存还无法立即取代硬盘。
读取（排序），尤其是写入（合成）所需的时间还是太漫长了。
不仅如此，这两个步骤目前耗资甚巨，合成成本可达数百甚至数千欧元。
⑨但数十年后，或许DNA储存就会普及。
对于没有迫切使用需求的信息，我们就可以考虑用DNA来储存。
事实上，DNA储存已经引起了电影公司、博物馆、档案馆，还有诸如亚马逊、Google之类有长期信息储存需求的机构的兴趣。
⑩信息技术巨头微软公司即于2016年4月宣布，将购买1000万条DNA，用于研究数据储存。
这次可以肯定的是，科学终于追上了科幻小说的步伐！
（原文有删改）20、请根据选文内容填写下面表格，（4分）
段落说明内容
第⑤一⑦段DNA储存的特点（1）（2）
第⑧段（3）
第⑨段（4）
21，选文第①②段有什么作用？（2分）
22．选文第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
23，选文第⑨段中的加点词语“或许”能否删掉？为什么？（3分）
但数十年后，或许DNA储存就会普及。
24．下列说法中对选文内容表述正确的一项是（）（3分）
A．早在2012年，就已经有团队将文字、图像、PDF文件、声音和视频成功地存储在了DNA 上。
B．虽然现在我们每年制造出来的数据比人类有文字以来产生的数据总和还要多，但是在未来这种情况会逐渐好转。
C．DNA储存虽有许多优势，但在现有的情况下，还不能立即取代硬盘。
答案：
20、高效性；持久性；DNA储存无法立即取代硬盘的原因；DNA储存的应用前景。
21、列举特艺集团和其他团队在DNA上存储数码信息的例子，引出说明对象DNA存储，激发读者的阅读兴趣。
22、举例子，作比较。
列举Google、 Facebook和亚马逊用硬盘储存技术的情况，同时将Google、 Facebook和亚马逊运用硬盘存储数据所需要的数据中心大小与采用DNA新型载体存储数据所用数据中心大小作比较，具体、突出地说明了DNA数据存储具有高效性的特点。
23、不能删去。
“或许”表推测，意思是数十年后，DNA储存有可能就会普及，如果删掉就表示一定会普及，表意太绝对化，与事实不符，不能体现说明文语言准确、严密的特点。
24、C。