教科版道德与法治九年级下册 第四课 人类的需要 课件(共16张PPT)
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部编版道德和法治九年级下册整体复习课(共17张PPT)
每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值。文化多 样性是人类社会的基本特征，是实现文化创新与发展的前 提和基础。
观点四：我们要学习和借鉴发达国家文化的一切成果。 文化有精华和糟粕之分，对他国文化，我们应取其精华
，去其糟粕；我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果, 坚持以我为主,兼收并蓄。
观点五：世界诸多问题的存在说明和平与发展已经不是 当今时代的主题。
单元
课题
第一单元 我们共同的世界
第1课 同住地球村
第2课 构建人类命运共同体
第二单元 世界舞台上的中
国
第三单元 走向未来的少年
第3课 与世界紧相连
第4课 与世界共发展
第6课 我的毕业季
中考考点
开放互动的世界 复杂多变的关系 推动和平与发展
谋求互利共赢 中国担当
与世界深度互动 中国的机遇与挑战
携手促发展
九下 复习课
九下复习课
板块一：把握教材体系，建构思维导图 板块二：明晰中考要求，分级细化考点 板块三：辨别易混易错，理清认识误区 板块四：追踪社会热点，训练提升能力
板块一 把握教材体系
《初中道德与法治》教材总体设计
2019年九年级下册教科版道德与法治课件 第四课 人类的需要(共23张PPT)
三.劳动促进人的成长与发展
随着老龄化社会的到来，家庭出现了“啃老 族”。有人形容啃老族： “一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无 力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方 逍遥，九(久)坐不动，十分无用”
2.怎样理解劳动促进人的成长与发展？或为什么说 劳动促进人的成长与发展？
(1).劳动不断地提高着人类自身的身体素质和心理素质。劳 动锻炼了我们的身体，使我们身体强健，劳动发展了我们 的劳动技能，丰富了我们的知识。 (2).劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的 重要途径。 (3).劳动与个人的成才、事业的成功紧密相关。 (4).劳动,可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志强化我们自 强、自信、自立的意识。 (5).学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈、艰苦朴素、勤俭 节约。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
2.怎样理解劳动创造人类？或为什么说劳动创造人 本身？
(1).劳动的需要，人类的祖先逐渐学会使用和制作简单的工 具。
(2).因为劳动，人类的祖先渐渐学会了直立行走，学会了用 语言去交流。 (3).在劳动过程中，他们的大脑变得越来越发达，手变得越 来越灵巧，能力变得越来越强。 (4).劳动是促成了从猿到人转化的主要原因、关键因素、决 定性因素，最终使人与动物区别开来。 (5).劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。
第四课 人类的需要
一.劳动创造人类 二.劳动创造文明 三.劳动促进人的成 长与发展
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第四课 与世界共发展 第1课时 中国的机遇与挑战
①符合和平与发展的时代主题 ②能为中国的发展提供良好的外部环境 ③顺应了合作共赢的时代潮流 ④有利于维护经济全球化和自由贸易 A．①③ B．②④ C．①②③④ D．①②④
9．随着经济全球化的不断发展，世界日益成为一个地球村，中国的发展之路，是 一个不断迎接挑战、步步向前的过程。
下列对于中国面临的风险与挑战说法正确的是( D ) ①对于我国来说，挑战大于机遇 ②挑战与机遇并存，困难与希望同在 ③我们 要增强风险意识，保持战略定力，办好自己的事情 ④我们要增强信心，发扬斗争 精神，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1．全球规模最大的自由贸易协定正式达成。这表明(B ) A．合作与发展是当今时代的主题 B．RCEP签订有利于各方实现互利共赢 C．RCEP使参与国增加了合作，减少了竞争 D．中国经济对世界经济发展起决定性作用 2．中国签署RCEP带来的影响是(B ) ①有利于中国抓住发展带来的机遇 ②能够让有关国家分享中国的发展机遇 ③会导致发达国家经济地位下降 ④有利于推动经济全球化的发展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
①中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累 ②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作 用越来越大 ③国际上局部地区持续动荡，恐怖主义持续蔓延 ④和平、发展、 合作、共赢的时代潮流越来越强劲
9．随着经济全球化的不断发展，世界日益成为一个地球村，中国的发展之路，是 一个不断迎接挑战、步步向前的过程。
下列对于中国面临的风险与挑战说法正确的是( D ) ①对于我国来说，挑战大于机遇 ②挑战与机遇并存，困难与希望同在 ③我们 要增强风险意识，保持战略定力，办好自己的事情 ④我们要增强信心，发扬斗争 精神，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1．全球规模最大的自由贸易协定正式达成。这表明(B ) A．合作与发展是当今时代的主题 B．RCEP签订有利于各方实现互利共赢 C．RCEP使参与国增加了合作，减少了竞争 D．中国经济对世界经济发展起决定性作用 2．中国签署RCEP带来的影响是(B ) ①有利于中国抓住发展带来的机遇 ②能够让有关国家分享中国的发展机遇 ③会导致发达国家经济地位下降 ④有利于推动经济全球化的发展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
①中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累 ②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作 用越来越大 ③国际上局部地区持续动荡，恐怖主义持续蔓延 ④和平、发展、 合作、共赢的时代潮流越来越强劲
教科版道德与法治九下第四课 第1课时劳动创造人类 劳动创造文明(共28张PPT)
文字的发展
甲 骨 文 金 文
隶 书
楷 书
绘画的发展
舞蹈的发展
为了重新编纂一部药书，我国伟大的药学家李时珍“读书十 年”，读了八百余种、上万卷医书，并认识到“读万卷书”固然 重要，但“行万里路”更不可少。他既“搜罗百氏”，又“采访 四方”，进行长期艰苦的实地调查。经过几十年的努力，完成了 《本草纲目》的编写工作。
第四课人类的需要 第1课时 劳动创造人类 劳动 创造文明
项目一 劳动创造人类
劳动创造了人类Hale Waihona Puke Baidu
祖先的指纹 印在哪里 文明便从哪里开始 春夏秋冬 风霜雪雨 千万年的寒暑磨砺 我们的祖先 经过劳动锻炼立直了脊梁 手脱离了地面 脚迈出了山洞、森林 从爬行学会站立 在华夏每一寸土地上 他们用肢体对话 与风雨交谈 钻木取火 结绳记事 刻图立志 开荒种地 终于 陶罐、瓷器 盛满了华夏辉煌的历史 四大发明 震撼了几个世纪 古丝绸之路 连接印度、埃及 润泽了文明之帮 扬名了中华大地 开拓创新 拼搏进取 劳动创造了人类 劳动创造了奇迹 劳动创造了文明 劳动将创造一个又一个新的世纪
—— 满足人的精神需要 （劳动创造精神文明）
百家争鸣
劳 动 创 造 文 明
物质文明
衣 食 住 行
财富
精神文明
文化 科学 技术 艺术
收获驿站
物质文明和精神文明都 是通过劳动创造的。
初中道德与法治九年级下册全册课件(人教部编版)
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国 际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供 动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
2.世界多极化带来的影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任 何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题， 促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表 现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世 界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可 以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.经济全球化的影响 （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全 球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合 理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖 的程度不断加深。②经济全球化为经济发展提供了新的机会。
（2）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、 公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
第一单元 第二课构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人类命运共同体
探究二 放眼全球经济
1.经济全球化改变了我们的生活 无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球 经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 2.经济全球化的表现 （1）商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表 现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、 售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参 与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各 自的优势，提高产品质量，降低成本。
2.世界多极化带来的影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任 何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题， 促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表 现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世 界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可 以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.经济全球化的影响 （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全 球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合 理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖 的程度不断加深。②经济全球化为经济发展提供了新的机会。
（2）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、 公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
第一单元 第二课构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人类命运共同体
探究二 放眼全球经济
1.经济全球化改变了我们的生活 无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球 经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 2.经济全球化的表现 （1）商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表 现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、 售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参 与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各 自的优势，提高产品质量，降低成本。
教科版道德与法治九下第四课 第1课时劳动创造人类 劳动创造文明(共28张PPT)
蒸汽机车
内燃机车
磁悬浮列车
2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车。它历时9年，跨 越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约55公里， 创造了多个世界之最。
收获驿站 在劳动过程中，人类不断地 探索和积累丰富的知识和经验， 创造了宝贵的科学、技术和文化 成果。
第四课人类的需要 第1课时 劳动创造人类 劳动 创造文明
项目一 劳动创造人类
劳动创造了人类
祖先的指纹 印在哪里 文明便从哪里开始 春夏秋冬 风霜雪雨 千万年的寒暑磨砺 我们的祖先 经过劳动锻炼立直了脊梁 手脱离了地面 脚迈出了山洞、森林 从爬行学会站立 在华夏每一寸土地上 他们用肢体对话 与风雨交谈 钻木取火 结绳记事 刻图立志 开荒种地 终于 陶罐、瓷器 盛满了华夏辉煌的历史 四大发明 震撼了几个世纪 古丝绸之路 连接印度、埃及 润泽了文明之帮 扬名了中华大地 开拓创新 拼搏进取 劳动创造了人类 劳动创造了奇迹 劳动创造了文明 劳动将创造一个又一个新的世纪
司马迁是中国历史上伟大的史学家，他因直言 进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书。司马迁用了 18年创作了名震古今中外的史学臣著《史记》。
1856年10月，马克思迁居到伦敦西北的肯蒂士镇，这样， 离伦敦博物馆更远了。但马克思从未间断工作，他仍然没日没 夜地在博物馆里工作着。饿了，啃一口干面包；渴了，喝一杯 白开水；疲倦了，就站起来跳两下，然后继续工作。不论刮风 下雨，他从未因天气原因而不到博物馆去。终于在1867年，完 成了《资本论》第一卷。马克思用了四十年完成了这部巨著。
九年级道德与法治下册第四课 《与世界共发展》PPT课件
思考
材料说明了什么？其意义何在？
新课探究
P4-P12
小结
积极谋求发展的原因和措施。 (1)原因：当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。 时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提 高国际竞争力。 (2)措施：促进发展，要把提升发展质量放在首位；促进发展， 要积极寻求新的经济增长点；促进发展，要以更加开放的态度积 极参与全球规则制定。
本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025
年迈入制造强国行列；第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制
造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进
入世界制造强国前列。
思考
材料说明了什么？做到这一点有何意义？
新课探究
P4-P12
中共十九大报告提出，“在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经 济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成07新-1动7 能”。 中共十九大报告将共享经济明确列为6个新增长点之一，并要求其“形成 新动能”，这为共享经济带来重大利好，我国共享经济将迎来更大的发 展。
D
16
人教版统编教材九年级道德与法制下册
第四课
第二单元
世界舞台上的中国
导入新课
P2-P3
随着改革不断深 化，杭州民营经 济创新源泉充分 涌流。
江苏在快速嬗变中致 力于经济社会发展和 美好城乡建设的统筹 协调，打造 宜居环境。
九年级道德与法治下册第四课 《与世界共发展》PPT课件
各类风险。地区局势动荡、武装冲突等都会给他们带来挑战。2018年7
月，红十字国际委员同日内瓦国际安全治理中心（DCAF）发布了DCAF-
ICRC《在复杂环境中应对安全和人权挑战》工具包中文版。
思考
阅读教材第44页“探究与分享”和上述材料，你还知道哪些中国企业 在“走出去”遇到的挑战。
战争影响、贸易争端、当地政策变化等。
新课探究
P4-P13
怎样正确面对机遇与挑战
①纵观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略 机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。
②面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们 要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化 为发展的动力和契机，开创新的局面。
课堂小结
P14
随堂训练
1
P15-P16
新课探究
目标导学二 新风险 新挑战
P4-P13
与中国相反，境外各主要发达国家正在
07-17
不断加强对外国投资者在国内投资的政府审查，欧盟也正在
谋划出台一项其成员国间关于外国投资审查的联动机制。这
些恰是中国企业“走出去”的热门领域，因此受到的冲击也
最多。
在一份德国政府机构的年度报告中，特别提到了“中国
Your text
新课探究
目标导学一 新的发展契机
P4-P13
国务院总理李克强在2018年政府工作报告中指出，五年07来-17，全社 会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由 52.2%提高到57.5%。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大 创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引 领世界潮流。“互联网+”广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬 勃发展，日均新设企业由5千多户增加到1万6千多户。快速崛起的新动 能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新 发展的新标志。。
教科版九年级下册道德与法治知识点
教科版九年级下册《道德与法治》知识点
第一单元自然的声音
第一课人类的朋友
1.自然资源的含义、分类答：⑴含义：是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们利用的任何东西。⑵分类：①可再生资源（如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等）；
②不可再生资源（如石油、煤炭、天然气和其他矿产资源）。
2.自然资源的作用（为什么说自然资源是生活的必需）？答：①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。②土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。③各种生物是人类生存和发展的重要资源。
3.自然环境的作用是什么？答：①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。
▲4.人类与大自然有什么关系(为什么说大自然是人类的朋友或人类为什么要尊重大自然)？
①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件：人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。
▲5.人类如何善待自然？答：①珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。②保护大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处。③采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统。
第二课哭泣的自然
▲1.资源在枯竭的表现、原因、危害是什么？
⑴物种减少。原因：人类乱砍滥伐和环境污染。危害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。⑵土地荒漠化。原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响。危害：沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。⑶水资源短缺。原因：由于人类的过度消耗和环境污染。危害：淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。⑷能源匮乏。原因：人类的过度消耗和人口的不断膨胀。危害：可能成为引发战争的导火索。
教科版 道德与法治 九年级下册第6课 乐于劳动,善于劳动(共30张PPT)
第六课
乐于劳动，善于劳动
— 15 —
——出发了！
我叫小张， 从小就爱劳动， 可是在地里劳动 赚不了几个钱， 同村的人都进城 打工了，这不， 我也到城里去转 转，想找份工作。
第六课
乐于劳动，善于劳动
— 16 —
——寻寻觅觅！
本以为进城了好找工作， 可是来到一看，像我这样找工 作的人真多，我在劳动力市场 逛了3天，还没有找到合适我 的工作。 虽然招人的公司也不少， 有的要求会烹饪，有的要求会 开车，有的要求会电脑，可是 我什么也不会呀……
第六课
乐于劳动，善于劳动
— 7—
劳动对一个人的作用及影响：
（1）人只有靠劳动，才能过上幸福的生活；只有付出劳动， 才会受人尊敬。 （2）一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自 觉劳动的习惯。 （3）一般来说，劳动能力强的人，生活技能相对高，独立生 活能力也较强，因些对生活更有信心，更能独立面对各种困 难。
— 1—
九年级 下册
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道德与法治 九年级 下册
劳动创造人类
— 2—
第四课：人类的需要
劳动创造文明
劳动促进人的成长与发展
第二单元 劳动创造世界
第五课：尊重劳动者， 珍惜劳动成果
可敬的劳动者 珍惜劳动成果 快乐的劳动者
第六课：乐于劳动， 善于劳动
新型的劳动者
人教版道德与法治九年级下册 第四课 与世界发展 知识点复习ppt课件
第四课 与世界共发展 核心知识点整理
第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展
第一框 中国的机遇与挑战
第一目 积极谋求发展
1、我国面临哪些发展契机？
国内：
①今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提 升，面临新的发展契机。 ②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设 施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国 智造”转型奠定了良好的基础。
修改推动建立国际经济新秩序。
8、中国新的经济增长点有哪些？
生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全 球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正在努力抢占 全球科技创新与新兴产业发展的制高点，培育壮大经济 发展新动能。
9、我国积极参与全球规则制定有什么意义？
参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语
②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于 被动。
国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。 4、为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级？ 7、我国应该采取哪些措施积极谋求发展？ 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展
第2课时 携手促发展 ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
3、我国面临哪些新风险与新挑战？ 国内：
①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力 和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐 渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展
第一框 中国的机遇与挑战
第一目 积极谋求发展
1、我国面临哪些发展契机？
国内：
①今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提 升，面临新的发展契机。 ②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设 施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国 智造”转型奠定了良好的基础。
修改推动建立国际经济新秩序。
8、中国新的经济增长点有哪些？
生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全 球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正在努力抢占 全球科技创新与新兴产业发展的制高点，培育壮大经济 发展新动能。
9、我国积极参与全球规则制定有什么意义？
参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语
②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于 被动。
国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。 4、为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级？ 7、我国应该采取哪些措施积极谋求发展？ 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展
第2课时 携手促发展 ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
3、我国面临哪些新风险与新挑战？ 国内：
①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力 和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐 渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
2019年九年级下册教科版道德与法治课件 第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果(共16张PPT)
二.珍惜劳动成果
浪费用水
浪费用电
浪费粮食
1.为什么要珍惜劳动成果？
(1).劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民 的勤劳和智慧
(2).珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现 (3).在我们学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动者 的辛勤劳动生产出来的，都来之不易 (4).珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德 (5).我国的基本国情和社会实现需要我们珍惜劳动成果，节 约资源、勤俭建国 (6).勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品 质
4.国家通过哪些途径来尊敬和爱戴劳动者
(1).提倡尊重劳动、尊重劳动者 (2).每五年设立全国劳动模范的评选、每年颁发一次全国 “五一劳动奖章” (3).实施科教兴国战略，每年举行国家科学技术奖励大会， 营造尊重知识，尊重人才的氛围 (4).制定《劳动法》，以法律的形式规定劳动者享有的权利 (5).设立教师节、记者节、护士节 (6).建立比较完善的农民工工资监控保障机制，确保农民工 工资按时足额发放
第Hale Waihona Puke Baidu课 尊重劳动者 珍惜劳动成果
一.可敬的劳动者 二.珍惜劳动成果
一.可敬的劳动者
1.为什么要尊重劳动者
各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创 造者，是我们幸福生活的缔造者。劳动者推动着社会的进 步和发展。
教科版道德与法治九年级下册第二单元 劳动创造世界 复习课件(13张幻灯片)
B C C A C A B C
材料分析题的答题技巧
1、审材料----认真阅读材料，领会材料所表达的 中心意思（前提） 2、审问题----认真阅读问题，带着问题再次阅读 材料，找出其中的联系（关键） 3、联系知识---联系课本知识，联系材料，联系 自身实际，多角度思考。 4、整理归纳---组织答案，语言科学准确，措施 具体可行。（最终结果） （要求：书写规范整洁，有条理，有序号）
教科版九年级下册第二单元 劳动创造世界
考情分析
考点
第五课 尊重劳 动者， 珍惜劳 动成果 第六课 乐于劳 动，善 于劳动
课程标准
2014-2018年济南中考
题型 题号 分值 材料题 T52 53 14 选择题 T39 40 4 选择题 T37 38 4 选择题 T37 39 4
1、主动锻炼个性心 年份 理品质，磨砺意志， 2014年 形成良好的学习、 劳动习惯和生活态 2015年 度。 2、了解不同劳动和 2016年 职业的特点及其独 特价值，做好升学 2017年 和职业选择的心理 准备。 2018年
第六课 乐于劳动 善于劳动
1、做快乐劳动者
2、做新型劳动者
基本观点
1、劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。
2、党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。
3、珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动者的具体 表现。 4、珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。 5、劳动是宪法赋予我们的权利和义务 。
部编人教版九年级下册《道德与法治》第二单元复习课件(共23张PPT)
提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
六、试题训练
●9.中国应该如何谋求发展？ ●（P47-P48） ●①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ●②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ●③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 ●④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互
三、基础识记
●1.中国有担当、有作为的表现。
●（P29-P31）①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃
避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
● ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域， 积极采取行动。
● ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世 界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重 大贡献。
●4.中国是世界格局中的（
）力量。（√）Байду номын сангаас
●5.中国在国际事务中起主×导/决定/领导/最重要/核心/统治/霸主/主
二、核心观点
●6.（ 文明 ）包含着人类在认识世界、改造世界的过 程中积累的宝贵经验
●7.文明因交流而多彩，文明因（ 互鉴而丰富 ）。 ●8.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持 ●（ 以我为主，兼收并蓄 ）。 ●9.（ 和平、发展、合作、共赢 ）的时代潮流越来越强劲 ●10.（ 挑战与机遇 ）并存，困难与希望同在。
六、试题训练
●9.中国应该如何谋求发展？ ●（P47-P48） ●①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ●②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ●③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 ●④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互
三、基础识记
●1.中国有担当、有作为的表现。
●（P29-P31）①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃
避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
● ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域， 积极采取行动。
● ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世 界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重 大贡献。
●4.中国是世界格局中的（
）力量。（√）Байду номын сангаас
●5.中国在国际事务中起主×导/决定/领导/最重要/核心/统治/霸主/主
二、核心观点
●6.（ 文明 ）包含着人类在认识世界、改造世界的过 程中积累的宝贵经验
●7.文明因交流而多彩，文明因（ 互鉴而丰富 ）。 ●8.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持 ●（ 以我为主，兼收并蓄 ）。 ●9.（ 和平、发展、合作、共赢 ）的时代潮流越来越强劲 ●10.（ 挑战与机遇 ）并存，困难与希望同在。
部编版九年级《道德与法治》下册2.1 人类的共同愿望 (共31PPT)
在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万
人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。
中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
(1)因为它是联合国维和行动的使者，为维护世界和平而存在。 （2）当前这支部队部署在南苏丹、阿富汗、乌克兰、塞浦路斯、黎巴嫩、 中非、刚果等国家和地区。它阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮
拓展延伸：
对人类的生命造成极大的摧残和伤害
战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生
战后给人类带来的危害
态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的 生命与健康，甚到人类的生存。 战争造成巨大的财产损失，严重地影响了经济发展
知识归纳：为什么追求和平日益成为世界人民的共同愿望？
(1)回顾历史，战争让人类付出惨痛代价，给人类带来的伤痛难以愈合。 (2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史 上的一场浩劫。 (3)战后，人们认认识到战争的危害，追求和平日益成为世界人民的共同 愿望。
当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家、发展中国家和最
反法西斯联盟建立的原因： 法西斯国家疯狂侵略扩张，加深了世
界反法西斯国家与法西斯国家的矛盾。随着战争规模的不断扩大，反法
西斯力量团结起来,结成世界反法西斯同盟。1942年1月,中、美、英、 苏等26国共同签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式建立。
四川省绵阳市东辰国际学校教科版道德与法治九年级下册第四课 人类的需要
④没有劳动、不热爱劳动的生命，谈
不上有任何意义和价值 A．①③④ C．①②③④ B．①②③ D．②④
道德与法治
绵阳中考
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3．据我国青少年研究中心的一项调查表明：杰出青年在童年时期 经常帮助父母做家务的高达81%，家务劳动使他们学会基本的生存之 道，学会自理。以下关于中学生参加家务劳动说法正确的是( A ) ①参加家务劳动，能掌握一定的技能，有助于养成勤劳自立的习 惯 ②可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志 种积极的休息，可以调节大脑机能 ③有时也是一
道德与法治
绵阳中考
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【答案】①劳动创造人类。②劳动创造文明。③劳动 促进人的成长与发展。
道德与法治
绵阳中考
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道德与法治
探究一
劳动创造文明
劳动不仅能够创造出物质财富，还能够创造出精神财富。下 列劳动成果中属于精神财富的是( C ) A．张某每月劳动收入3500元人民币 B．农民金某为自己修建了宽敞明亮的住房 C．张艺谋导演的电影《金陵十三钗》 D．我国经济发展迅速，农民不再缴纳农业税
道德与法治
③劳动是人类生存和发展的需要
④劳动能使我们自强、自信、自立 A．②③④ C．①②③④ B．①②③ D．①④
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道德与法治
绵阳中考
二、非选择题 6．材料 也许还是晨雾弥漫之时，早起的农民已经在 田间开始了辛勤的耕作；大街上车水马龙，人流如梭，上 班的人们匆匆赶赴工作岗位；上学路上，同学们一路欢 笑，迎接新的学习生活。这就是充满辛劳、充满快乐、充 满希望的劳动的世界。劳动是人类生存和发展的第一需 要。 为什么说劳动是人类生存和发展的第一需要？
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• 2.在劳动过程中,人类不断探索和积累丰富 的知识与经验,创造了宝贵的科学、技术和 文化成果。
3.随着社会的进一步发展,精神财富的生产逐步 从物质财富的生产和体力劳动中独立出来,出 现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺 术家等。他们在人类精神生产领域中艰苦劳动, 辛勤创造着文化、科学、技术、艺术等精神财 富。
精神文明含义、内容
• 含义：精神文明是人类在改造客观世界和 主观世界的过程中所取得的精神成果的总 和，是人类智慧、道德的进步状态。 • 内容：科学方面社会知识、文化、教育、 科学、文化、艺术、体育等。 • 思想道德方面，如政治思想、道德面貌、 社会风尚、理想情操、信念等。
• 劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。 1.很多精神文明的成果,起初大都是在人们进 行物质生产劳动的过程中产生和发展的。
第四课 人类的需要
下图主要说明了什么？
劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类
为什么说“劳动创造了人本身，没有劳动就没 有人类”？ • 人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进 化而来的。在这个过程中,是劳动促成了从 猿到人的转化,最终使人与动物区别开来。 因此,劳动创造了人本身，没有劳动就没有 人类。
物质文明的含义，重要性
• 物质文明,是人类在劳动实践中所创造的物 质财富,
人类的衣、食、住Baidu Nhomakorabea行所需 要的一切物质都是通过劳动 创造的。
人们通过发明、 改进劳动工具和 生产技术,提高了 劳动效率,促进了 物质文明的发展
人类社会的物质文明是怎样通过劳动创造的? ★人类的衣、食、住、行所需要的一切物质都 是通过劳动创造的。 ★在劳动的过程中,人们通过发明、改进劳动 工具和生产技术,提高了劳动效率,促进了物质 文明的发展
易错 辨析
物质文明
物质文明,是人类在劳动实践中所创造 的物质财富,是人类赖以生存的物质基 础。它主要表现为物质生产方式和经济 生活的进步。 例如：工业革命，衣食住行，以经济建 设为中心，小康生活等。
精神文明
精神文明是人类在改造客观世界和主观 世界的过程中所取得的精神成果的总和， 是人类智慧、道德的进步状态。 例如：诚信做人、文学、艺术、中华民 族精神、科技发展，等。
劳动是如何促进人的成长和发展的?
●劳动,不断提高着人类自身的生理素质和心 理素质。 ●劳动是培养和发展人的道德品质、提高人 的精神境界的重要途径。 ●劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志, 强化我们自强自信自立的意识。 ●通过劳动我们能够体会劳动成果的来之不 易,学会艰苦朴素、勤俭节约。