人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共44张PPT)
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七下第四单元 走进法治天地(课件)-道德与法治一轮复习课件
A 法律在我们身边 生活需要法律、法律保障生活 法 律
B 法律伴我们成长
法律为我们护航 我们与法律同行
法 治 特殊保护
知识体系
知识体系 考点精讲 易混易错 考点必记 真题演练
走
进
法律在我们身边
法 内容
治 构成
天
法律伴我们成长
地
生活需要法律 法律保障生活 法律为我们护航 我们与法律同行
生活与法律息息相关；法律的 产生的含义、本质；法治的意 义作用；全面依法治国的总目 标、意义 法律的特征；法律的作用
易混易错
01
知识体系 考点精讲 易混易错 考点必记 真题演练
法律——我国法律
法律本质
我国法律本质
统治阶级意志的体现
人民意志和利意的体现
易混易错
02
知识体系 考点精讲 易混易错 考点必记 真题演练
法律——法治
法治
法制
治国原则和方法
法律制度
民主国家才有法治
任何国家都存在法制
区别
严格遵守法律、法律至上、 各项工作都法律化、制度化 没有特权
3. 未成年人保护法中给予我们哪些特殊保护？（六道防线）
考点精讲
知识体系 考点精讲 易混易错 考点必记 真题演练
4. 未成年人如何珍惜法律给予的特殊保护？
01 维护自己的合法权益，增强自我保护意识和 能力，增强社会责任感
02 珍惜自己的权利，依法行使自己的权利
03 尊重维护他人的权利，自觉履行公民应尽 的义务
们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人们向善。 保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，保
护我们的合法权益。
02
人教部编版七年级下册道德与法治第四单元：走进法治天地专题 复习课件
答：把钱、手机交给歹徒，记住歹徒的相貌，然后去报 警，结果歹徒被警察抓住了。
答：面对不法侵害，不要害怕，要保持冷静，勇敢地 向侵害者说“不”！勇敢机智地拒绝侵害，反抗侵害； 要学会运用有效的求救和自救的手段和方法；要学会 运用法律武器维护自己的合法权益。
告黑涉中，恶犯15个罪，案维件护被列社会入安其宁中；：依依法法裁审定理没穆收嘉“案作红、用通曾：3宪指3号波引”、案教黄，育艳严人兰惩向等各善违类法涉
所案得，作案 狠用， 刹：对 了规腐“定败戏我人说们的员英权形烈利成”、有歪义力风务震，；解慑旗决；帜纠依鲜纷法明审保理护叶英挺烈、名方誉志荣敏誉烈；士依名法誉审权理
据山东省高级人民法院消息，3 月 1 日上午，菏泽市成武
县人民法院公开开庭审理并当庭宣判山东省首例疫情防控期间妨
害传染病防治罪案，被告人田某某一审被判处有期徒刑十个月。
田某某曾隐瞒湖北接触史致 37 人被隔离。
道理（法律特征、作用） +怎样做（与法同行）
请你从法律角度，谈谈该案例给我们的警示？（6分）
答： 如果没有法律，公民的合法权益就得不到保 障，侵犯公民合法权益的人就得不到应有的惩处， 我们的社会就会失去最基本的秩序。混乱不堪，人 人自危。
答：杂技班班主被拘留的事实说明，社会保护、家庭 保护、司法保护对维护未成年人的合法权益，保护未 成年人健康成长有着十分重要的作用。
答：个别父母虐待未成年子女；个别父母逼迫未成年 子女退学；某学校随意开除未成年学生；某些营业性 舞厅、网吧允许未成年人进入；等等。
少的组成部分
说明
你从未成年人保护法的此次修订中读出了什么？（6分）
①法律为我们护航。 ②给予未成年人特殊关爱和保护。 ③保护未成年人是全社会的共同责任。 ④家庭保护、学校保护、社会保护是未成年人保护中必不 可少的组成部分。 （每点2分，答出三点得6分）
人教版道德和法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件 (共22张PPT)
第四单元 走进法治天地
一､法律在我们身边 二、法律伴我们成长
考核要求：
1.法律的特征；(分析)
2.法律的作用；(分析)
3.未成年人需要特殊保护；(理解)
4.我国法律对未成年人的特殊保护；(理解)
5.学会依法办事；(理解)
6.树立法治意识；(理解)
青春只有一次，请你拼尽全力
核心观点 抄写背诵
1. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社 会成员具有普遍约束力。（特征） 2. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(规范作用) 3. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义、 维护我们的合法权益。(保护作用)
2020/3/21
3. [2019福建29(1)，5分]观察与探究 从法律角度为小福答疑解惑。
答案一：不可以。闯红灯是违法行为，但法律给予未成年人特殊保护，公开照 片会侵害未成年人的人格尊严权。(5分) 答案二：可以。闯红灯是违法行为，公开照片可以起到警示作用。但未成年人 受法律特殊保护，要维护未成年人的人格尊严权，公开照片前要对照片进行处 理，避免未成年人信息泄露。(5分) 答案三：视情况而定。法律给予未成年人特殊保护，维护未成年人的人格尊严 权，照片不宜公开。但是，闯红灯是违法行为，为起警示作用，在对照片进行 处理、避免未成年人信息泄露的情况下，可以公开。(5分) 评分说明：答出一种即可。
也为我们 评判 、 预测 自己和他
用
人的行为提供了准绳，指引、教育人向
应该怎样做、不应该怎样做
善
保 法律通过 解决纠纷 . 护 和 制裁违法犯罪 ，惩恶扬善、随着我国法治建设的不断推进，法律将 作 伸张正义，维护我们的合法权 让我们的生活更美好 用益
一､法律在我们身边 二、法律伴我们成长
考核要求：
1.法律的特征；(分析)
2.法律的作用；(分析)
3.未成年人需要特殊保护；(理解)
4.我国法律对未成年人的特殊保护；(理解)
5.学会依法办事；(理解)
6.树立法治意识；(理解)
青春只有一次，请你拼尽全力
核心观点 抄写背诵
1. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社 会成员具有普遍约束力。（特征） 2. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(规范作用) 3. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义、 维护我们的合法权益。(保护作用)
2020/3/21
3. [2019福建29(1)，5分]观察与探究 从法律角度为小福答疑解惑。
答案一：不可以。闯红灯是违法行为，但法律给予未成年人特殊保护，公开照 片会侵害未成年人的人格尊严权。(5分) 答案二：可以。闯红灯是违法行为，公开照片可以起到警示作用。但未成年人 受法律特殊保护，要维护未成年人的人格尊严权，公开照片前要对照片进行处 理，避免未成年人信息泄露。(5分) 答案三：视情况而定。法律给予未成年人特殊保护，维护未成年人的人格尊严 权，照片不宜公开。但是，闯红灯是违法行为，为起警示作用，在对照片进行 处理、避免未成年人信息泄露的情况下，可以公开。(5分) 评分说明：答出一种即可。
也为我们 评判 、 预测 自己和他
用
人的行为提供了准绳，指引、教育人向
应该怎样做、不应该怎样做
善
保 法律通过 解决纠纷 . 护 和 制裁违法犯罪 ，惩恶扬善、随着我国法治建设的不断推进，法律将 作 伸张正义，维护我们的合法权 让我们的生活更美好 用益
人教部编版七年级下册道德与法治第4单元 走进法治天地 复习课件
典题聚焦
1．(2018·安徽)校园拒绝欺凌，和谐需要守护。为有效预防中 小学生欺凌行为发生，2017年底教育部等十一部门印发了《 加强中小学生欺凌综合治理方案》。此举主要体现了对中小 学生的( )
A．家庭保护
B．社会保护
C．司法保护
D．学校保护
【解析】 教育部等十一部门是实施保护的主体，保护的对象 是中小学生，这一保护属于社会保护。
3．什么是法治？
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律 至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法 办事。
4．依法治国的总目标是什么？ 建设中国特色社会主法治体系，建设社会主义法治国家。 5．法治有何意义？ 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳
定、国家长治久安的必由之路。
知识点四：我们与法律同行 1．依法办事对我们提出哪些要求？
(1)依法办事，就要遵循各种法律法规。
(2)遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉 求和愿望。
(3)在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法 利益。
(4)要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学会依法办事
天 地
我们与法律同行树立法律信仰
本单元答题核心考点总结 1．法律是由国家制定或认可；法律具有强制性和普遍约束力。 2．法律面前人人平等。 3．法治是现代国家的治理方式。 4．未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族
伟大复兴的重任。 5．加强对未成年人的特殊保护。
【答案】 图片一：学校保护。 图片二：社会保护。
考点过关 A
D
C B
C
人教版《道德与法治》七年级下册第四单元《走近法治天地》复习课件(共28张PPT)
4.2017年8月4日，河南省洛阳市中级人民法院公开 宣判十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主 任委员王珉受贿、贪污、玩忽职守案，对被告人王珉 以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没 收个人全部财产。这充分表明( D ) A.所有公民都平等地享有宪法和法律规定的权利 B.所有公民都平等地履行宪法和法律规定的义务 C.国家司法机关和行政机关在适用法律时因人而异 D.任何公民或组织不得享有超越宪法和法律的特权
2.2016年6月，一名拍客在街头将一男子殴打一女子 的行为拍摄下来并上传至网络后引起“围观”。一 些网友进行“人肉搜索” ，公布了这对男女的很多 个人信息，原来，当事人是夫妻关系，这一事件给 他们的生活带来极大困扰，妻子甚至多次产生轻生 念头。不久后，夫妻俩以侵犯肖像权、名誉权为由， 将此事的始作俑者告上法庭。法院依据我国法律相 关规定判该拍客侵犯当事人的合法权益，承担相应 侵权责任。该案体现出的法律作用是( ) ①协调人际关系，解决人际纠纷②制裁违法行为， 保护合法权益③体现国家意志，保护共同利益④国 家强制实施，实现人人平等 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
生活与法律息息相关 A 法律都是应生活的需要而制定和颁 布的，又对生活加以规范和调整； B 法律已经深深地嵌入我们的生活之 中，渗透到社会的方方面面； C 法律与我们每个人相伴一生。
在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们 相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是
( C ) A.法律限制人们的自由
C ．法律是调整社会关系、判断是非曲直的 标尺 D ．法律是处理矛盾和纠纷的唯一手段
2 ．下面对法治理解正确的是（ ） ① 法治就是依法对国家和社会事务进行治理 ② 法治强调依法治国、法律至上 ③ 法治是人们共同的生活方式 ④ 法治是国家治理现代化的重要标志 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
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家庭保护的内容
①抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成年子女； ②尊重未成年人的受教育权； ③以正确的思想、品行和方法教育子女。
▲8.学校保护的含义①？意义②？P99
①学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人实施的保护。
②在保护未成年人的工作中，学校保护起着重 要作用。
学校保护的内容
①全面贯彻国家的教育方针； ②尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生； ③保护学生在学校的人身安全与健康。
法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方 式的形成。
建设法治中国，人人有责。
★7.青少年怎样为法治中国建设做贡献？
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基 本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为 参与者和推动者。 ③推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国 家未来的建设者，我们要学习法律，遵守法律，依法 维权。 如……（根据材料自己举例）
▲10.司法保护的含义①？意义②？P99
①司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民 检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义司法机 关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
②是维护未成年人合法权益的重要保障。
司法保护的内容
• 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成 年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置 工作。
对社会发展的作用： ②是用来统治国家、管理社会的工具； ③是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺。
说一说
法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
人类在奴隶社会和封建社会里，法律完全是为统治 阶级服务，国家的大小事由统治阶级说了算，而不是依法 办事，也不是依法治国。
▲4.什么是法治？（法治的内涵）P87
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
①有利于树立法律信仰,在内心深处尊崇法律，遵守和 捍卫法律； ②有利于维护宪法的尊严； ③有利于增强国家工作人员的法治意识； ④有利于公民学会依法办事。
★5.怎样树立法律信仰？P102①②
①树立法律信仰，就是要发自内心地尊崇法律 、信赖法律、遵守法律、捍卫法律。
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强 调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都 要服从法律，遵守法律，依法办事。
★5.法治有什么重要性？（为什么国家需要法治？） P87①②
①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代 化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会 公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
①修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法 维护消费者的合法权益。
②加强网络版权监督，打击侵权盗版，保护知识产权。 ③多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给
予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权 益。
• ★9.青少年怎样为法治中国建设做贡献？P103①②③ • ①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
★1.为什么说我们的生活与法律息息相关？P85①②③④
①法律就在我们身边。我们在生活中的各种社会关系、矛盾与纠纷，不 仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和 调整。
③法律深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会 关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来 的生活。
1、为什么要学会依法办事？
①国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人的 尊崇和遵守。
★ 2、我们应该如何依法办事？
①要树立法律意识。经常想一想如果违背了法律，会有 什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中 ，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。
★3.法律的有哪些显著特征？
全国人大及其常委会
1.法律由国家制定或认可；
军队、警察、法庭、监狱
2.法律靠国家强制力保证实施；
法律面前人人平等
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
▲4.国家创制法律的两种基本形式是什么？P91
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法 律的两种基本形式。
国家制定
国家认可
七年级学生小莉平时学习成绩优异，期末成绩考试前， 她对自己很有信心。但考试时，小莉出现头晕等症状， 没有发挥出正常水平。从考场出来后，小莉伤心的哭了。
（1）小莉同学的情绪我们青春期的情绪有哪些特点？
（2）面对青春期的情绪特点，我们应该怎么样？
▲3.依法办事的含义什么？P101
依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法 权益。
②当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精 神就会铭刻在我们心中。
道德是人们心中的法律，法律是道德的底线， 是外在的强制性道德，两者是相辅相成、相互促进 、相互推动。
这段话告诉了我们什么道理？
▲6.道德对法治有什么作用？P103①② ①法治时代，并不否认道德的重要性。 ②人们道德水平的提高，有利于增强尊法守
★5.法律区别于道德等行为规范的最主要特征 是什么？P92
法律是由国家强制力保证实施的。
而其他社会行为规范主要依靠社会舆 论、信念、习俗、教育和行政等力量 保证实施。
这是法律区别于道德等行为规范的最 主要特征。
★6.如何理解“公民在法律面前一律平等”？P92①②③
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等 ，任何人都没有超越法律的特权。
▲5.保护未成年人的社会力量有哪些？P99
保护未成年人，是国家机关、武装力量、 政党、社会团体、企业事业组织、城乡基 层群众性自治组织、未成年人的监护人和 其他成年公民的共同责任。
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★6.保护未成年人的四道防线是什么？有何意义？
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
②法律具有规范作用，法律规定我们应该享有的权利， 应该履行的义务。 （哪些该做，哪些不该做）
★7.法律对全体社会成员有什么作用？ P92①+P93②③+P94④
③法律具有评判、预测作用。法律也为我们评判、 预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育 人向善。
④法律具有保护作用。通过解决纠纷和制裁违法 犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权 益。
1．什么是未成年人？
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
★2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97①②
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护
★2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97①②
法律、道德都是人们生活中的行为规范， 它们共同约束人们的行为，调整社会关系， 维护社会秩序。
▲2.法律与其他行为规范的不同点是什么？（区别） P91①+P92②③
阅读材料：在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委 会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布 四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主 席签署主席令予以公布、实施。
②意义： A.有利于构筑起保障未成年人合法权益的 四道防线， B.形成全社会关心、保护未成年人的有效 机制和良好风尚。
▲7.家庭保护的含义①？意义②？P99
①家庭保护是指父母及其监护人对未成年人进行的保 护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
②家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是 未成年人保护的基础。
★4、为什么要树立法律信仰？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是 法治的践行者，又是法治的受益者。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其 自身的价值，发挥其应有的功能。
探究与分享P102
根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定， 各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓.
• ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动 者。
• ③推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设 者，我们要学习法律，遵守法律，依法维权。
• ④结合材料具体分析。如环保的，就要答爱护环境，保护环境，与 破坏环境的行为做斗争。
▲1.法律与其他行为规范的共同点是什么？ （联系）P90
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成 年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。
▲ 3.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
①身心发育尚不成熟； ②自我保护能力较弱； ③辨别是非能力和自我控制能力不强； ④受到不良因素的影响和不法侵害。
④法律与我们相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自 由生存和发展的空间。
▲2.法律是如何产生的？P86①②
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人 们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律。
★3.法律的本质①及对社会发展的作用②③？P87 本质： ①法律是统治阶级意志的体现；
4．对未成年人特殊关爱和保护的法律有哪些？
①我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成 年人作出了特别规定。 ②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 专门法律。
①抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成年子女； ②尊重未成年人的受教育权； ③以正确的思想、品行和方法教育子女。
▲8.学校保护的含义①？意义②？P99
①学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人实施的保护。
②在保护未成年人的工作中，学校保护起着重 要作用。
学校保护的内容
①全面贯彻国家的教育方针； ②尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生； ③保护学生在学校的人身安全与健康。
法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方 式的形成。
建设法治中国，人人有责。
★7.青少年怎样为法治中国建设做贡献？
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基 本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为 参与者和推动者。 ③推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国 家未来的建设者，我们要学习法律，遵守法律，依法 维权。 如……（根据材料自己举例）
▲10.司法保护的含义①？意义②？P99
①司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民 检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义司法机 关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
②是维护未成年人合法权益的重要保障。
司法保护的内容
• 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成 年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置 工作。
对社会发展的作用： ②是用来统治国家、管理社会的工具； ③是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺。
说一说
法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
人类在奴隶社会和封建社会里，法律完全是为统治 阶级服务，国家的大小事由统治阶级说了算，而不是依法 办事，也不是依法治国。
▲4.什么是法治？（法治的内涵）P87
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
①有利于树立法律信仰,在内心深处尊崇法律，遵守和 捍卫法律； ②有利于维护宪法的尊严； ③有利于增强国家工作人员的法治意识； ④有利于公民学会依法办事。
★5.怎样树立法律信仰？P102①②
①树立法律信仰，就是要发自内心地尊崇法律 、信赖法律、遵守法律、捍卫法律。
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强 调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都 要服从法律，遵守法律，依法办事。
★5.法治有什么重要性？（为什么国家需要法治？） P87①②
①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代 化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会 公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
①修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法 维护消费者的合法权益。
②加强网络版权监督，打击侵权盗版，保护知识产权。 ③多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给
予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权 益。
• ★9.青少年怎样为法治中国建设做贡献？P103①②③ • ①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
★1.为什么说我们的生活与法律息息相关？P85①②③④
①法律就在我们身边。我们在生活中的各种社会关系、矛盾与纠纷，不 仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和 调整。
③法律深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会 关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来 的生活。
1、为什么要学会依法办事？
①国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人的 尊崇和遵守。
★ 2、我们应该如何依法办事？
①要树立法律意识。经常想一想如果违背了法律，会有 什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中 ，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。
★3.法律的有哪些显著特征？
全国人大及其常委会
1.法律由国家制定或认可；
军队、警察、法庭、监狱
2.法律靠国家强制力保证实施；
法律面前人人平等
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
▲4.国家创制法律的两种基本形式是什么？P91
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法 律的两种基本形式。
国家制定
国家认可
七年级学生小莉平时学习成绩优异，期末成绩考试前， 她对自己很有信心。但考试时，小莉出现头晕等症状， 没有发挥出正常水平。从考场出来后，小莉伤心的哭了。
（1）小莉同学的情绪我们青春期的情绪有哪些特点？
（2）面对青春期的情绪特点，我们应该怎么样？
▲3.依法办事的含义什么？P101
依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法 权益。
②当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精 神就会铭刻在我们心中。
道德是人们心中的法律，法律是道德的底线， 是外在的强制性道德，两者是相辅相成、相互促进 、相互推动。
这段话告诉了我们什么道理？
▲6.道德对法治有什么作用？P103①② ①法治时代，并不否认道德的重要性。 ②人们道德水平的提高，有利于增强尊法守
★5.法律区别于道德等行为规范的最主要特征 是什么？P92
法律是由国家强制力保证实施的。
而其他社会行为规范主要依靠社会舆 论、信念、习俗、教育和行政等力量 保证实施。
这是法律区别于道德等行为规范的最 主要特征。
★6.如何理解“公民在法律面前一律平等”？P92①②③
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等 ，任何人都没有超越法律的特权。
▲5.保护未成年人的社会力量有哪些？P99
保护未成年人，是国家机关、武装力量、 政党、社会团体、企业事业组织、城乡基 层群众性自治组织、未成年人的监护人和 其他成年公民的共同责任。
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★6.保护未成年人的四道防线是什么？有何意义？
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
②法律具有规范作用，法律规定我们应该享有的权利， 应该履行的义务。 （哪些该做，哪些不该做）
★7.法律对全体社会成员有什么作用？ P92①+P93②③+P94④
③法律具有评判、预测作用。法律也为我们评判、 预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育 人向善。
④法律具有保护作用。通过解决纠纷和制裁违法 犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权 益。
1．什么是未成年人？
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
★2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97①②
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护
★2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97①②
法律、道德都是人们生活中的行为规范， 它们共同约束人们的行为，调整社会关系， 维护社会秩序。
▲2.法律与其他行为规范的不同点是什么？（区别） P91①+P92②③
阅读材料：在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委 会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布 四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主 席签署主席令予以公布、实施。
②意义： A.有利于构筑起保障未成年人合法权益的 四道防线， B.形成全社会关心、保护未成年人的有效 机制和良好风尚。
▲7.家庭保护的含义①？意义②？P99
①家庭保护是指父母及其监护人对未成年人进行的保 护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
②家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是 未成年人保护的基础。
★4、为什么要树立法律信仰？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是 法治的践行者，又是法治的受益者。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其 自身的价值，发挥其应有的功能。
探究与分享P102
根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定， 各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓.
• ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动 者。
• ③推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设 者，我们要学习法律，遵守法律，依法维权。
• ④结合材料具体分析。如环保的，就要答爱护环境，保护环境，与 破坏环境的行为做斗争。
▲1.法律与其他行为规范的共同点是什么？ （联系）P90
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成 年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。
▲ 3.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
①身心发育尚不成熟； ②自我保护能力较弱； ③辨别是非能力和自我控制能力不强； ④受到不良因素的影响和不法侵害。
④法律与我们相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自 由生存和发展的空间。
▲2.法律是如何产生的？P86①②
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人 们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律。
★3.法律的本质①及对社会发展的作用②③？P87 本质： ①法律是统治阶级意志的体现；
4．对未成年人特殊关爱和保护的法律有哪些？
①我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成 年人作出了特别规定。 ②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 专门法律。