人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共44张PPT)
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人教版《道德与法治》七年级下册9.1生活需要法律 课件(共25张PPT)
什么是法治？它的要求、意义是什么？
讨论：什么是法治？它的要求是什么？它的意义是 什么？
（1）含义：法治就是依法对国家和社会事务进 行治理，强调依法治国、法律至上。 （2）要求：有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究。任何组织和个人都要服从法律，遵 守法律, 依法办事。 （3）意义：法治是人们共同的生活方式，也是
D
）
A．奴隶主阶级的意志
B．地主阶级的意志
C．资产阶级的意志
D．统治阶级的意志
4.“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会
主义法治国家”是依法治国的（
A．本质
D
）
B．根本目的
C．基本要求 D．总目标
权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影 随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同 时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息 息相关。
一 二 一 探究点二：法治的脚步 活动四：法治的产生
思考： (1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系 和自己的行为？ 提示：风俗习惯。
(2)法律是在什么情况下产生的？创制法律目的是
请你谈谈此次宪法修改的意义。
有利于推进依法治国。 有利于推进我国法制化进程。 有利于为我国经济政治文化建设等提供法律 保障。
(2)建设社会主义法治国家的总目标是什么？
提示：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 主义法治国家。 (3)提出建设社会主义法治国家的总目标有什么重要 意义？
第四单元-走进法治天地-复习课件部编版道德与法治七年级下册
材料二： 2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议通过了 《中华人民共和国反食品浪费法》，让厉行节约、反对浪费不只是口号。
法律是由国家制定或认可的
材料三：2022年1月13日，公安部原党委委员、副部长孙力军涉嫌受贿、 操纵证券市场非法持有枪支被提起公诉，应当以受贿罪、操纵证券市场罪 、非法持有枪支罪追究其刑事责任。
易混易错点 1. 法律是靠人们的自觉来保证实施的。(2021泸州）
法律是由国家强制力保证实施的。 2. 未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚。(广西2019）
法律面前人人平等，未成年人违法犯罪也应该承担相应的法律责任。 3. 学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基础。
家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 4、法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛。
B 规、道德、法律的顺序依次排序，正确的应是( )
①周末，小明在图书馆看书时大声接打电话
②早上，小强起晚了，因怕被老师批评而旷课
③放学后，小东和好哥们堵截低年级学生索要钱财
A. ①—②—③ B. ②—①—③
C. ③—①—②
D. ③—②—①
课堂练习
教材素材改编题
3. (探究与分享•引用素材)在道德与法治课上，关于“为什么要守法”，同学们
※4.作为国家未来的建设者，青少年要为法治中国建设作出哪些努力？ (1)在学习法律方面：
人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共14张PPT)
法治是治国理政的基本方式。
我们要自觉学法尊法守法用法，在不断完善 的法治社会中健康成长。
知识梳理
第九课 法律在我们身边 1.生活与法律息息相关。生活离不开法律的规范和保障。 2.法治的含义、要求及意义。（P87+88） 3.全面推进依法治国 4.法律的特征（ P90～92 会区分） （1）产生：法律是由国家制定或认可的。 （2）实现手段：法律是由国家强制力保证实施的。 （3）调整对象和范围：法律对全社会成员具有普遍约束力。
（法律面前人人平等）
知识梳理
第九课 法律在我们身边 5.法律的作用（P92～94） （1）法律规范全体社会成员的行为，创建安全、健康、
有序的社会环境. （2）法律规定我们享有的权利和应该履行的义务. （3）法律惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益.
知识梳理
第十课 法律伴我们成长
1.对于未成年人给予特殊保护的原因 （P96～97） （1）容易受到不了因素的影响和不法侵害 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来
与者和推动着。 （4）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。要增强
法治意识，依法办事。
课堂练习
（2019西城一模）2019 年的“3·15”晚会中曝光了某公司 辣条生产环境肮脏不堪，这些辣条源源不断流进市场， 汇 集在中小学校门口，销售给孩子们。乱象曝光 后，国家市
场 多监地督纷管纷理 发总 出局 通要 告求 ，各校地园速周查边严禁处止辣销售条辣生条产。经对营此违，法B下行列为，
我们要自觉学法尊法守法用法，在不断完善 的法治社会中健康成长。
知识梳理
第九课 法律在我们身边 1.生活与法律息息相关。生活离不开法律的规范和保障。 2.法治的含义、要求及意义。（P87+88） 3.全面推进依法治国 4.法律的特征（ P90～92 会区分） （1）产生：法律是由国家制定或认可的。 （2）实现手段：法律是由国家强制力保证实施的。 （3）调整对象和范围：法律对全社会成员具有普遍约束力。
（法律面前人人平等）
知识梳理
第九课 法律在我们身边 5.法律的作用（P92～94） （1）法律规范全体社会成员的行为，创建安全、健康、
有序的社会环境. （2）法律规定我们享有的权利和应该履行的义务. （3）法律惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益.
知识梳理
第十课 法律伴我们成长
1.对于未成年人给予特殊保护的原因 （P96～97） （1）容易受到不了因素的影响和不法侵害 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来
与者和推动着。 （4）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。要增强
法治意识，依法办事。
课堂练习
（2019西城一模）2019 年的“3·15”晚会中曝光了某公司 辣条生产环境肮脏不堪，这些辣条源源不断流进市场， 汇 集在中小学校门口，销售给孩子们。乱象曝光 后，国家市
场 多监地督纷管纷理 发总 出局 通要 告求 ，各校地园速周查边严禁处止辣销售条辣生条产。经对营此违，法B下行列为，
人教版道德与法治下册第四单元走进法治天地单元复习课共26张PPT课件
3.2017年3月，全国“扫黄打非”办公室下发《关于开 展“扫黄打非·护苗2017”专项行动的通知》，决定在 中小学春季、秋季开学前后，在全国范围内开展“护苗
B 2017”的专项行动。启动这一行动，是因为（ ）
①未成年人的生命健康权比其他人更宝贵 ②未成年人的生活阅历少，能力欠缺，经验不足，容易 受伤害 ③党和政府重视保护未成年人的生命健康权 ④青少年是祖国的未来和民族的希望
2．我国对未成年人给予的特殊保护有哪些？给予这些特殊保 护的法律又有哪些？
(1)家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体 ， 构 筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护 未成年人的有效机制和良好风尚。
(2)我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律 ， 都 对 保 护 未 成 年 人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年 人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
3．什么叫法治？法治强调哪些要求？
(1)含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理。
(2)要求：强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人 都是服从法律，遵守法律；依法办事
4．法律的产生方式、实施手段和约束对象分别是什么？
①产生方式：法律是由国家制定或认可的。
②实施手段：法律是由国家强制力保证实施的。
②依法办事，就是养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。
2020年最新中考道德与法治七下第四单元走进法治天地复习课件.ppt
2020年人教部编版《道德与法治》
2020年人教部编版《道德与法治》
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2020年人教部编版ห้องสมุดไป่ตู้道德与法治》
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2019年中考道德与法治七下第四单元走进法治天地复习课件
第九课 第十课
重点释疑 道德与法律两种规范的对比
产生方式 实施方式
约束对象和范围
道
人们自觉遵守、
自然形成
所有人
德
社会舆论等
法 国家制定 靠国家强制力保 全体社会成员 律 或认可 证实施
存在形式 人们的思想 信念
法律条文
第九课 第十课
3.法律的特征有哪些? (1)法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定或认 可,是国家创制法律的两种基本形式。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。这是法律的最主要特征。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 4.如何理解我国公民在法律面前一律平等?(法律面前人人平等 体现在哪里?) (1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越 法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义 务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须 承担相应的法律责任。
第九课 第十课
重点释疑 区别未成年人保护法规定的四大保护类型
名 定义
称
地 基本内容
位
家
父母或者其他监护人应当履行
庭 父母源自文库其他监护人对未
基础 好监护、抚养、教育、尊重等义
保 成年人进行的保护
务
护
学
学校、幼儿园和其他教
涉及学校中未成年人的教育和
-人教版道德与法治七级下册期末复习PPT课件(原文)专题四法治天地,保护你我
会第十四次会议审议，修订草案增加了密切接触未成年 人行业的从业查询及禁止制度、学生欺凌防控制度、网 络沉迷防治等内容。
原创精炼
材料二 河北各学校为应对全学段推迟开学的实际情况， 通过网络等方式“停课不停学”，及时给孩子们提供 学习、思想上的辅导。
材料三 2020年8月27日午夜时分，涿州市公安局松林店 派出所民警在工作中发现，有人在某村街道利用头灯 照明、棍杆粘贴的方式，猎捕“三有动物”无蹼壁虎 。民警立即将嫌疑人齐某某带回讯问，齐某某交代了 其与齐某、宋某、宋某某一同来涿州猎捕壁虎的犯罪
焦点链接
1．十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国
③精当的细节描写为作品增加了亮色。
A.词是我国古代民的诗法歌体典裁,》因其、句式《长短不全一,国又可人配乐民演唱代,所以表又名大长短会句、关曲子于词、建乐府立等。健全香港特别
“三五之夜，明月半墙。"——《项脊轩志》…‘三五”指农历十五日。 春晚书山家屋壁二首（其二）
热点聚焦
2．2020年5月28日下午，十三届全国人大三次会议以高票表 决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区 维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。决定通过 时，人民大会堂会场内响起经久不息的热烈掌声。这是“ 一国两制”实践中具有重大意义和深远影响的大事，充分 体现中央维护国家安全的坚强意志和坚定决心，充分体现 中央对香港整体利益和香港同胞根本福祉的坚决维护和最 大关切。
原创精炼
材料二 河北各学校为应对全学段推迟开学的实际情况， 通过网络等方式“停课不停学”，及时给孩子们提供 学习、思想上的辅导。
材料三 2020年8月27日午夜时分，涿州市公安局松林店 派出所民警在工作中发现，有人在某村街道利用头灯 照明、棍杆粘贴的方式，猎捕“三有动物”无蹼壁虎 。民警立即将嫌疑人齐某某带回讯问，齐某某交代了 其与齐某、宋某、宋某某一同来涿州猎捕壁虎的犯罪
焦点链接
1．十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国
③精当的细节描写为作品增加了亮色。
A.词是我国古代民的诗法歌体典裁,》因其、句式《长短不全一,国又可人配乐民演唱代,所以表又名大长短会句、关曲子于词、建乐府立等。健全香港特别
“三五之夜，明月半墙。"——《项脊轩志》…‘三五”指农历十五日。 春晚书山家屋壁二首（其二）
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2．2020年5月28日下午，十三届全国人大三次会议以高票表 决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区 维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。决定通过 时，人民大会堂会场内响起经久不息的热烈掌声。这是“ 一国两制”实践中具有重大意义和深远影响的大事，充分 体现中央维护国家安全的坚强意志和坚定决心，充分体现 中央对香港整体利益和香港同胞根本福祉的坚决维护和最 大关切。
【一线精品】 人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共17张PPT)
记得在一堂化学课上，孙老师讲了一种常规的解题思路，我又提出了另一种简便的解题方法，孙老师不仅没有反感，反而在课堂上把我表扬一番，说我有钻研精神，不久以后，他还让我当了化学课代表，我学化学的热情更高了。孙老师的化学实验课也很有情趣，他把我们叫到讲台让我们亲自做实验，用形象生动的实验激发起我们学习化学的兴趣和热情，同时也提高了同学们的动手能力。 如今，当年的同学们已在各自不同的舞台上演绎着各自独特的人生，虽然我们并不是事业有成，但是，我们没有辜负恩师的期望；陈燕、刘中华、谭文科以恩师为榜样教书育人，桂长云学成后去了美国，成了美国医学界顶尖级的科学家，刘健、张海斌大学毕业后投身警界，成了湖南公安 人的一生总有很多回忆是挥之不去的，青春的记忆就像五彩斑斓的花束，散发着淡雅的馨香，我曾小心翼翼地将它们修剪成干枝夹在《繁星诗集》里陈放多年。是昨夜的雷雨扰我无法入梦，才让我不经意间看到了这些文字，读着读着这些文字变得不安生起来，它们硬生生地将我拉回到了中考那年。
3.我们需要特殊保护的原因？P96-97
4.依法办事的要求？p101-102
5.青少年该如何依法办事？p103
②重难点突破
难点
C
O
M
M
U
N
I
S
T
P
A
R
T
Y
O
F
C
H
I
N
A
1.法治的含义？P87 2.法律的特征？P91-92 3.特殊保护的内容？P97-100 4.道德的重要性？P103
3.我们需要特殊保护的原因？P96-97
4.依法办事的要求？p101-102
5.青少年该如何依法办事？p103
②重难点突破
难点
C
O
M
M
U
N
I
S
T
P
A
R
T
Y
O
F
C
H
I
N
A
1.法治的含义？P87 2.法律的特征？P91-92 3.特殊保护的内容？P97-100 4.道德的重要性？P103
人教版《道德与法治》七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件(共20张PPT)
知识竞答
1、法律是统治阶级意志的体现。 2、1999年，宪法修正案规定，中华人民共 和国实行全面依法治国。 3、法律是由国家制定和认可的。 4、政府规定，学校周边不得建设网吧。属 于司法保护。
02 题型解读
星期天，小林一家自驾去临汾尧庙去玩， 一路上爸爸边说边开车，到了尧庙，小林 一家津津有味地品尝着各种美食，饶有兴 致地观光了我们的朝圣之地，走时小林还 不舍地在墙壁上留在“到此一游”四个字。
这是法律区别于道德等行为 规范的主要的特征
法律的特征
法律对全体社会成 员具有普遍约束力
公民在法律面前人人平等
四大保护
家庭保护 父母或者其他监护人
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构
四大保护
•
•
社会保护
国家、社会团体、企事业组织以及其他组织和个人，如： 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心， 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及 影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，对未成年人免 费或者优惠开放。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务 营业不得允许未成年人进入。禁止向未成年人出售烟酒。
材料中体现了 哪些不同的行为 规范？列举说明。
紧张的一周学习马上就要结束了，又到周 五的班会时间了。这次班会的主题是：网 络安全主题班会。班主任为我们介绍了网 络安全的危害，让同学们学会正确地使用 网络。但是总有的学生不自觉，回家就玩 游戏，有的甚至去网吧，上次小宇的爸爸 还因此把他狠狠地打了一顿。 请你根据以上材料设计问题。
人教版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》优质课件(共42张PPT)
1
应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人
2
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人
3
正确履行监护职责，抚养教育未成年人
小强经历了这样一个不愉快的童年后，在初一就开始
不交作业，并且在学校里总是寻衅滋事，无辜辱骂、殴打
同学，老师也慢慢对其失去信心，不管不顾。并逐渐发展 到厌学、逃课，课堂中不见人影成了家常便饭。 小强的第二个成长经历应该由谁负责？
保护未成年人的法律
未成年人保护法 专门法律 预防未成年人犯罪法
宪法 婚姻法 义务教育法等
我们未成年人受到法律的特殊保护，
是不是违背了“法律面前一律平等
的原则？
没有违背。因为未成年人身心发育不成熟，
不具备承担责任的能力，对他们给予特殊
保护，体现了对他们的关爱之情，给予他 们特殊保护，从长远来看，更有利于社会 的公平。不仅没有违背，而是对这一原则 的真正体现。
创造有利于未成年人健 康成长的社会环境
必不可少的组成部 分
依法履行职责，对未成 年人实施的专门保护
重要保障
家庭 保护 社会 保护
自我 保护
学校 保护
司法 保护
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上 一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也 很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父 亲住在一起，父亲经常抽烟、酗酒、打骂他„„ 小强父亲的做法对吗？ 你认为作为家长应该怎么做？ 说说你的父母是如何关爱你的？
部编版七年级下册道德与法治复习课件(4)
有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。
(1)奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 考点：坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。 (2)没有规矩，不成方圆。 考点：法律、道德等行为规范共同约束人们的行为。 (3)国无法不治，民无法不立。 考点：法治是实现民心稳定和国家长治久安的必由之路。
的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3．法治的含义、总目标。(P87～88) (1)含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、
法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 (2)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国
家。
4．为什么要实行法治？(P87～88) (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、
2．我们应该如何依法办事？(P101～102) (1)依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通
过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中， 还要自觉维护他人和集体的合法权益。
(2)依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
82018桂林5四大防线主体要求侵权行为家庭保护基础父母或其他监护人生活上的关心照顾和思想上的教育培养虐待子女不让子女上学不以健康的思想和方法教育未成年子女学校保护重要作用学校幼儿园和其他教育机构加强对学生进行自我保护的引导和教育促进未成年人发展维护人身权利保障生命安全危房上课体罚或变相体罚学生成绩排名不按规定开设课程劝退学生??社会保护必不可少的组成部分国家社会团体企业事业组织以及其他组织创造有利于未成年人健康成长的社会环境招收童工
(1)奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 考点：坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。 (2)没有规矩，不成方圆。 考点：法律、道德等行为规范共同约束人们的行为。 (3)国无法不治，民无法不立。 考点：法治是实现民心稳定和国家长治久安的必由之路。
的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3．法治的含义、总目标。(P87～88) (1)含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、
法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 (2)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国
家。
4．为什么要实行法治？(P87～88) (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、
2．我们应该如何依法办事？(P101～102) (1)依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通
过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中， 还要自觉维护他人和集体的合法权益。
(2)依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
82018桂林5四大防线主体要求侵权行为家庭保护基础父母或其他监护人生活上的关心照顾和思想上的教育培养虐待子女不让子女上学不以健康的思想和方法教育未成年子女学校保护重要作用学校幼儿园和其他教育机构加强对学生进行自我保护的引导和教育促进未成年人发展维护人身权利保障生命安全危房上课体罚或变相体罚学生成绩排名不按规定开设课程劝退学生??社会保护必不可少的组成部分国家社会团体企业事业组织以及其他组织创造有利于未成年人健康成长的社会环境招收童工
相关主题
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▲10.司法保护的含义①？意义②？P99
①司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民 检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义司法机 关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
②是维护未成年人合法权益的重要保障。
司法保护的内容
• 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成 年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置 工作。
对社会发展的作用： ②是用来统治国家、管理社会的工具； ③是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺。
说一说
法律产生之后，人类就走上法治的道路了吗？
人类在奴隶社会和封建社会里，法律完全是为统治 阶级服务，国家的大小事由统治阶级说了算，而不是依法 办事，也不是依法治国。
▲4.什么是法治？（法治的内涵）P87
4．对未成年人特殊关爱和保护的法律有哪些？
①我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成 年人作出了特别规定。 ②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 专门法律。
给予未成年人特殊关爱和保护的两部专门法律 ： 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
精品
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★6.全面推进依法治国的总目标是什么？P88
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社 会主义法治国家。
▲7.全面依法治国的地位如何？P88
党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定 为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 之一。
8.近年来我国推进法治建设的举措有哪些？P88①②③
★1.为什么说我们的生活与法律息息相关？P85①②③④
①法律就在我们身边。我们在生活中的各种社会关系、矛盾与纠纷，不 仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和 调整。
③法律深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会 关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来 的生活。
1、为什么要学会依法办事？
①国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的生活。
②法律保障功能的实现靠我们每个人的 尊崇和遵守。
★ 2、我们应该如何依法办事？
①要树立法律意识。经常想一想如果违背了法律，会有 什么后果。 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中 ，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍 卫者。
④法律与我们相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自 由生存和发展的空间。
▲2.法律是如何产生的？P86①②
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人 们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律。
★3.法律的本质①及对社会发展的作用②③？P87 本质： ①法律是统治阶级意志的体现；
1．什么是未成年人？
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
★2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97①②
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良 因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护
★2.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97①②
②当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精 神就会铭刻在我们心中。
道德是人们心中的法律，法律是道德的底线， 是外在的强制性道德，两者是相辅相成、相互促进 、相互推动。
这段话告诉了我们什么道理？
▲6.道德对法治有什么作用？P103①② ①法治时代，并不否认道德的重要性。 ②人们道德水平的提高，有利于增强尊法守
★3.法律的有哪些显著特征？
全国人大及其常委会
1.法律由国家制定或认可；
军队、警察、法庭、监狱
2.法律靠国家强制力保证实施；
法律面前人人平等
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
▲4.国家创制法律的两种基本形式是什么？P91
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法 律的两种基本形式。
国家制定
国家认可
②意义： A.有利于构筑起保障未成年人合法权益的 四道防线， B.形成全社会关心、保护未成年人的有效 机制和良好风尚。
▲7.家庭保护的含义①？意义②？P99
①家庭保护是指父母及其监护人对未成年人进行的保 护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
②家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是 未成年人保护的基础。
①修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法 维护消费者的合法权益。
②加强网络版权监督，打击侵权盗版，保护知识产权。 ③多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给
予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权 益。
• ★9.青少年怎样为法治中国建设做贡献？P103①②③ • ①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等 地享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触 犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
★7.法律对全体社会成员有什么作用？ P92①+P93②③+P94④
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成 年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。
▲ 3.未成年人容易受到伤害的原因有哪些？
①身心发育尚不成熟； ②自我保护能力较弱； ③辨别是非能力和自我控制能力不强； ④受到不良因素的影响和不法侵害。
★4、为什么要树立法律信仰？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是 法治的践行者，又是法治的受益者。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其 自身的价值，发挥其应有的功能。
探究与分享P102
根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定， 各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员 会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政 府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就 职时应当公开进行宪法宣誓.
★5.法律区别于道德等行为规范的最主要特征 是什么？P92
法律是由国家强制力保证实施的。
而其他社会行为规范主要依靠社会舆 论、信念、习俗、教育和行政等力量 保证实施。
这是法律区别于道德等行为规范的最 主要特征。
★6.如何理解“公民在法律面前一律平等”？P92①②③
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等 ，任何人都没有超越法律的特权。
▲2.法律与其他行为规范的不同点是什么？（区别）P91①+P92②③
③调整对象和范围不同：法律对全体社会成员具有普遍约束力（ 特征）。而其他行为规范则不是。
2016年9月3０日，以受贿罪判处广东省 委原常委、广州市委原书记万庆良无期 徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个 人全部财产。
2016年7月4日，中共中央统战部原部 长令计划因受贿、非法获取国家秘密、 滥用职权，依法判处无期徒刑。
②法律具有规范作用，法律规定我们应该享有的权利， 应该履行的义务。 （哪些该做，哪些不该做）
★7.法律对全体社会成员有什么作用？ P92①+P93②③+P94④
③法律具有评判、预测作用。法律也为我们评判、 预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育 人向善。
④法律具有保护作用。通过解决纠纷和制裁违法 犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权 益。
法律、道德都是人们生活中的行为规范， 它们共同约束人们的行为，调整社会关系， 维护社会秩序。
▲2.法律与其他行为规范的不同点是什么？（区别） P91①+P92②③
阅读材料：在我国，制定法律的权力属于全国人大及其常委 会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布 四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主 席签署主席令予以公布、实施。
①产生方式不同：法律是由国家制定或认可的（特征）。道德 等其他行为规范不是由国家制定的。
▲2.法律与其他行为规范的不同点是什么？（区别）
P91①+P92②③
②实施手段不同：法律是由国家强制力保证实施的（特征） 。而其他社会行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教 育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范 的最主要特征。
▲5.保护未成年人的社会力量有哪些？P99
保护未成年人，是国家机关、武装力量、 政党、社会团体、企业事业组织、城乡基 层群众性自治组织、未成年人的监护人和 其他成年公民的共同责任。
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★6.保护未成年人的四道防线是什么？有何意义？
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
• ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动 者。
• ③推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设 者，我们要学习法律，遵守法律，依法维权。
• ④结合材料具体分析。如环保的，就要答爱护环境，保护环境，与 破坏环境的行为做斗争。
▲1.法律与其他行为规范的共同点是什么？ （联系）P90
家庭保护的内容
①抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成年子女； ②尊重未成年人的受教育权； ③以正确的思想、品行和方法教育子女。
▲8.学校保护的含义①？意义②？P99
①学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人实施的保护。
②在保护未成年人的工作中，学校保护起着重 要作用。
学校保护的内容
①全面贯彻国家的教育方针； ②尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生； ③保护学生在学校的人身安全与健康。
▲9.社会保护的含义①？意义②？P99
①社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其 他组织和个人对未成年人实施的保护。
②社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境， 是未成年人保护中不可缺少的组成部分。
社会保护的规定
①不得招用童工； ②网吧、酒吧等不适合未成年人活动的场所，不得允许其进入。 ③禁止向未成年人传播不健康文化。
法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方 式的形成。
建设法治中国，人人有责。
★7.青少年怎样为法治中国建设做贡献？
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基 本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为 参与者和推动者。 ③推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国 家未来的建设者，我们要学习法律，遵守法律，依法 维权。 如……（根据材料自己举例）
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强 调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都 要服从法律，遵守法律，依法办事。
★5.法治有什么重要性？（为什么国家需要法治？） P87①②
①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代 化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会 公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
①有利于树立法律信仰,在内心深处尊崇法律，遵守和 捍卫法律； ②有利于维护宪法的尊严； ③有利于增强国家工作人员的法治意识； ④有利于公民学会Hale Waihona Puke Baidu法办事。
★5.怎样树立法律信仰？P102①②
①树立法律信仰，就是要发自内心地尊崇法律 、信赖法律、遵守法律、捍卫法律。
七年级学生小莉平时学习成绩优异，期末成绩考试前， 她对自己很有信心。但考试时，小莉出现头晕等症状， 没有发挥出正常水平。从考场出来后，小莉伤心的哭了。
（1）小莉同学的情绪我们青春期的情绪有哪些特点？
（2）面对青春期的情绪特点，我们应该怎么样？
▲3.依法办事的含义什么？P101
依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治 方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法 权益。