高中政治沪教版 经济常识基础知识总结

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高中经济知识点归纳总结

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市场经济与计划经济的区别

- 市场经济:市场供求决定资源配置,个体追求利益最大化,

市场会自动调节资源分配。

- 计划经济:由国家计划决定资源配置,重视公平性,个体利

益相对次要,资源分配由中央政府决策。

供给与需求

- 需求:消费者愿意购买一种特定商品或服务的数量,受价格、收入、偏好等影响。

- 供给:生产者愿意以一定价格供应一种特定商品或服务的数量,受生产成本、技术进步等影响。

- 市场均衡:供给与需求达到平衡状态,市场上不存在过剩或

短缺。

物价与通货膨胀

- 通货膨胀:货币供应量增加,导致货币购买力下降,造成物

价普遍上涨。

- 供给和需求决定物价水平:供给不变,需求增加会导致物价

上涨;供给增加,需求不变会导致物价下降。

- 通货紧缩:货币供应量减少,导致货币购买力上升,物价普

遍下降。

国际贸易与关税

- 关税:进口或出口商品需要缴纳的税费,用于限制和影响国

际贸易。

- 进口关税:增加进口商品价格,保护本国产业。

- 出口关税:增加出口商品价格,保护本国市场。

- 保护主义:对外国商品征收高额关税,以保护本国经济。

经济增长与经济发展

- 经济增长:国民经济总量的增加,比如国内生产总值(GDP)的增加。

- 经济发展:经济增长的同时,还包括提高人民生活水平、改

善社会福利、促进社会进步等方面的发展。

分配制度

- 市场分配:根据个人的供给和需求关系决定资源分配,通过价格、收入等机制实现。

- 计划分配:由国家计划决定资源的分配方式,注重公平性和社会福利。

以上是一些高中经济知识点的归纳总结,希望对你有所帮助!

高中政治《经济常识》第二课2.1.1、公有制是社会主义经济制度的基础

高中政治《经济常识》第二课2.1.1、公有制是社会主义经济制度的基础

高中政治《经济常识》第二课

2.1.1、公有制是社会主义经济制度的基础

重点:社会主义公有制经济的含义和国有经济的主导作用;

难点:公有制的实现形式是多种多样的;

素质要求:

1、知识方面:

识记:公有制经济、国有经济的含义;

理解:

⑴国有经济在国民经济中的主导作用;

⑵公有制的实现形式可以而且应当多样化;

运用:通过典型事例,说明国有经济在国民经济中发挥着主导作用;

2、能力方面

通过教学引导学生从实际出发,认识到公有制的建立,适应了社会化大生产的要求。

3、思想觉悟方面

⑴必须坚持生产资料公有制;

⑵要明确公有制的实现形式是多种多样的,应大胆解放思想;

【重点及解决办法】

1、社会主义公有制经济的含义和国有经济的主导作用:在以前,我们一直将社会主义公有制经济理解为传统意义上的国有经济和集体经济,然而随着经济体制改革的深入和对外开放的发展,我国出现了许多由公有制经济与非公有制经济隡组成的混合所有制经济。很显然,这些混合所有制经济中的公有成分,是公有制经济的重要组成部分。对此,中共十五大报告就公有制经济的含义作了深入的阐述,这种阐述对我们重新认识和发展社会主义公有制经济具有重要意义,在我国,国有经济的作用,直接关系到能否坚持公有制经济的主体地位和国民经济的发展方向。因此,这个问题是本课的重点。

对这个问题,应着重从这样四点来把握:

⑴教材中对社会主义公有制经济含义的表述,教师要加以强调,必须使学生牢牢记住。

⑵对国有经济的性质、范围,不必做过多的分析,重点应放在对的主导作用的理解上。教师应收集典型材料,使学生从感性认识入手来理解、分析和把握。关于教材归纳的国有经济主导作用的第一个具体表现,要让学生明确,只有这样,才能保证国民经济的平衡运行,保证国民经济有正确的发展方向。第二个具体表现是从发展的角度来谈的。

(超详)高中政治知识点归纳汇总

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经济常识

1.商品和商品经济

(1)商品:商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量

(2)货币:货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧缩

(3)价值规律:价值规律的内容和表现形式价值规律的作用

2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

(1)社会主义初级阶段的经济制度:公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体,多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯

(2)社会主义市场经济的基本特征:市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征

3.企业和经营者

(1)企业是市场的主体:企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产

(2)企业的经营者:国有企业经营者的地位企业经营者的素质

4.产业和劳动者

(1)三大产业:农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产业

(2)劳动者的权利和义务:劳动者的基本权利和义务扩大就业,创造更多的就业岗位劳动合同制度我国的社会保障制度

5.财政税收和纳税人

(1)国民收入的分配与财政:国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用

(2)税收与纳税人:税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务

6.银行和储蓄者

(1)我国的银行:银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全社会信用体系

(2)公民的储蓄:存款储蓄及其作用债券与商业保险

高中政治经济学常识总结

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高中政治经济学常识总结

政治经济学在我国经济理论界居于基础地位,对我国经济建设具有重要的指导作用。下面是店铺为你整理的高中政治经济学常识总结,一起来看看吧。

高中政治经济学常识总结一、货币

(一)货币的本质

1、商品的基本属性

商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须具备两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。

商品具有使用价值和价值两个基本属性。商品能够满足人们某种需要的属性,是商品的使用价值。它是商品的自然属性,反映了人与自然的关系。凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。价值是一切商品所共有的东西。它是商品的社会属性,反映了人与人之间的社会关系。商品的两个基本属性是辩证统一的关系。

2、货币的产生与本质

货币是商品交换发展到一定阶段的产物。它大致经历了四个阶段:偶然的物物交换,扩大的物物交换,一般等价物为媒介的交换,以货币为媒介的交换。

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。货币的本质是一般等价物。

3、货币的基本职能

货币的职能是货币本质的体现。货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值用货币表现出来,现实生活中只需要观念上的货币即可。用货币表现出来的商品的价值,叫商品的价格。货币执行流通手段的职能,就是充当商品交换的媒介,它需要现实的货币。

4、金属货币与纸币

纸币是金属货币的代表,与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。所以,纸币

被世界各国普遍使用。

纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则,会引发通货膨胀或导致通货紧缩。

自-上海政治高中科目政治经济常识(各1-8课全)

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政治常识整理

前言我们的政治生活

1.政治及其与经济的关系

2.政治的核心是国家政权

3.学习正确的政治观点、树立正确的政治方向

4.思想政治素质是青年最重要的素质

●什么是政治?

政治,指的是特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益,围绕国家政权所进行的全部活动。

●政治与阶级:

1.在阶级社会中,政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。

2.在剥削阶级的统治被推翻、剥削阶级被消灭以后,政治主要表现为解决人民内部矛盾。3.从世界范围社会发展的实际情况来看,只有剥削阶级和被剥削阶级的对立存在,阶级斗争就仍是政治的一种突出表现。

●政治与经济:

政治是经济的集中表现。

1.政治植根于经济,又反过来为经济服务

2.政治对经济又具有巨大的反作用,指导、影响或制约经济的发展

正确的政治领导的成果,归根结底要表现在社会生产力的发展上,人民物质文化生活的改善上。

●为什么政治的核心是国家政权?

国家政权就是阶级统治权,掌握了国家政权,就拥有了一套带强制性的国家机器,拥有军队、法庭、监狱等暴力手段,使之成为最重要、最强有力的阶级斗争工具,就能制定法律,把阶级意志上升为国家意志,并依靠国家政权的特殊强制力贯彻执行。

政权是阶级统治权,它是政治中的根本问题。任何阶级或社会集团的政治活动,归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益,而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。

●什么是思想政治素质?

思想政治素质是一个人的思想素质和政治素质的总称。思想政治素质主要由思想认识、思想感情和思想方法等要素组成;政治素质主要有政治立场、政治观点和政治信念等要素构成。

高中经济知识总结(精心整理)

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一、宏观经济学

1. 宏观经济学研究的是整个经济系统的运行和经济现象之间的关系。

2. 宏观经济学主要包括国民经济核算、经济增长、失业与通货膨胀、货币与银行、国际经济关系等内容。

二、微观经济学

1. 微观经济学研究的是个体经济单位的行为和决策对市场经济运行的影响。

2. 微观经济学主要包括供求关系、价格与成本、市场结构与竞争、垄断与垄断竞争、消费者行为与生产者行为等内容。

三、经济体制与经济形态

1. 经济体制指的是一个国家或地区所采用的经济组织形式和经济管理体制。

2. 主要经济体制包括计划经济体制、市场经济体制和混合经济

体制。

四、经济增长与发展

1. 经济增长是指国民经济总量的扩大和实际国内生产总值(GDP)的增加。

2. 经济发展是指经济结构的调整、科技进步的推动、人力资源

的开发与利用、环境保护等方面的全面进步。

五、财政与税收

1. 财政是指国家通过征收税收和使用税收收入以及其他财政手

段来满足国家经济建设和社会发展的需要。

2. 税收是财政的主要收入来源,主要包括直接税和间接税。

六、货币与银行

1. 货币是一种特殊的商品,具有价值尺度、流通手段和支付手

段等功能。

2. 银行是指存款、贷款、结算、支付和信用等金融业务的机构。

七、国际经济与贸易

1. 国际经济是指各国经济之间的交往和相互关系。

2. 国际贸易是国际经济活动中的重要组成部分,指的是各国之间的商品和服务交换。

八、市场与价格

1. 市场是指买卖双方在一定地区、一定时间内进行商品交换的场所或虚拟空间。

高考必备:高中政治知识点总结

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高中政治知识点总结

经济常识

1.商品和商品经济1商品:商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量2货币:货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧缩3价值规律:价值规律的内容和表现形式价值规律的作用

2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济1社会主义初级阶段的经济制度:公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体,多种分配方式并存,确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯2社会主义市场经济的基本特征:市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征

3.企业和经营者1企业是市场的主体:企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产2企业的经营者:国有企业经营者的地位企业经营者的素质

4.产业和劳动者1三大产业:农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产业2劳动者的权利和义务:劳动者的基本权利和义务扩大就业,创造更多的就业岗位劳动合同制度我国的社会保障制度

5.财政税收和纳税人1国民收入的分配与财政:国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用2税收与纳税人:税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务

6.银行和储蓄者1我国的银行:银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全社会信用体系2公民的储蓄:存款储蓄及其作用债券与商业保险

7.商品服务市场和消费者1商品服务市场:商品服务市场的内容和特点市场交易原则2家庭消费与消费者的合法权益:家庭消费的内容树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益

高中政治《经济常识》重要知识点归纳

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高中政治《经济常识》重要知识点归纳

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第一课商品和商品经济

1、商品和商品经济的含义

(1)商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。成为商品必须同时具备两个条件:①劳动产品;②必须用于交换。

(2)商品经济的含义:商品经济是商品生产和商品交换的总和。商品交换(相互让渡或买卖商品的行为)→商品生产(以交换为目的而进行的生产)

(3)商品经济产生的根本原因:社会生产力的发展。2、商品的基本属性

(1)商品的使用价值:商品能满足人们某种需要的属性,是商品的使用价值。商品的使用价值是商品的自然属性,它反映人与自然的关系。

(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品的价值是商品的社会属性,它反映了人与人之间的关系,是商品的本质属性和特有属性。

(3)商品的交换价值

任何商品都有价值,但商品的价值是不能自我表现的,必须通过交换,由另一种商品表现出来。一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系和量的比例就是交换价值。交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础。

(4)商品是使用价值和价值的统一体

商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两重属性。商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。使用价值是商品价值的物质承担者;价值是商品的本质属性。(有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西必然有使用价值)

3、商品的价值量

(1)商品价值量的含义:商品的价值量是指商品价值的大小。

(2)商品价值量的决定因素:商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定,而是由社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

高中政治知识点总结:经济常识

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高中政治知识点总结:经济常识

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一、商品和商品经济

(1)商品

商品和商品经济的含义;商品的基本属性;商品的价值量。

(2)货币

货币的产生和本质;货币的职能;纸币的产生和发展;通货膨胀与通货紧缩。

(3)价值规律

价值规律的内容和表现形式;价值规律的作用。

二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

(1)社会主义初级阶段的经济制度

公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体,多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。

(2)社会主义市场经济的基本特征

市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。

注:考点中要注意的问题

1、只有商品才有价值,价值是商品所独有的,有价值就一定是商品,是商品就必有价值。

2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的,如果假冒伪劣就不能视为商品。

3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系,但存在间接关系,将会对社会劳动生产率产生重要的影响。商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分,但多数情况下是指单位商品价值量,要注意分清。

4、如果l只羊=10斤大米成立,这是不考虑供求关系变化情况下,

得出价值相等。

等式的右边是等价物,是直接的物物交换,买与卖同时进行即W-W.

5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物,也可以是货币,这时买与卖分离。货币产生后,交换媒介固定充当一般等价物,即W-G-W.

6、纸币不能执行价值尺度,有贮藏手段职能。除执行价值尺度外,必须是现实的货币。纸币不是观念中的货币,是货币符号。假币不是纸币。

高中政治选修2《经济学常识》知识纲要

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高中思想政治

选修二

《经济学常识》

知识纲要

专题一.古典经济学巨匠的理论遗产

一、斯密的理论贡献

(1)斯密的经济学目的及财富的含义

①斯密的经济学目的是

A:给人民提供充足的收入;B:是给国家提供充分的收入,使公务得以进行。

②财富的含义包括一国生产的所有商品,它只能来自生产领域。

(2)斯密的劳动价值理论

斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。他的观点看到了商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的。但颠倒了价值与交换价值的关系。

(3)斯密的阶级结构与收入分配理论

①斯密的阶级结构理论:斯密根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级。

②斯密的收入分配理论:他认为“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。他的“工人得到了自己的劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级

与资产阶级之间的经济关系。

二、斯密的政策主张

(1)自由放任与“看不见的手”

①斯密的增加财富理论:斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。财富增加取决于劳动生产率的提高,分工有助于提高劳动生产率是因为其一,分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度;其二,分工能免除有一种工作转到另一种工作的时间损失;其三,分工有利于机械的发明和使用。

②斯密的自由放任理论:斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分,就越有利于分工的发展和国民财富的增长。因此它的观点认识到市场规模对分工的制约,但颠倒了分工与交换的关系。分工决定交换,而不是交换决定分工。

高中政治必修二《经济与社会》知识点汇总

高中政治必修二《经济与社会》知识点汇总

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第一单元生产资料所有制与经济体制

1.生产资料所有制的地位及作用,我国生产资料所有制的特点。

2.公有制主体地位的表现、原因和作用,国有经济的主导作用。

3.非公有制经济的内涵、地位和作用。

4.“两个毫不动摇”的内涵、意义。

5.计划和市场是配置资源的两种基本手段。

6.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,统一开放、竞争有序的市场体系是其基础。

7.建设高标准市场体系要建立公平开放透明的市场规则。

8.市场调节的局限性及危害,更好发挥政府的作用。

9.把社会主义制度和市场经济有机结合起来,既能发挥市场经济的长处,又能发挥我国社会主义制度的显著优势。

10.社会主义市场经济体制的基本特征,我国政府的经济职能和作用。

11.宏观调控的内涵、主要目标。财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段。

第二单元经济发展与社会进步

1.坚持以人民为中心的发展思想的内涵、地位和意义。

2.贯彻新发展理念的必要性、基本内容、内在联系。

3.推动高质量发展的背景科学内涵、必要性和措施。

4.构建新发展格局的原因、措施。

5.供给侧结构性改革的含义、地位、措施。

6.坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

7.我国现阶段的个人收入分配制度的内容、措施。

8.社会保障的含义、作用和内容。

9.完善社会保障体系的内容、意义和措施。

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高中政治经济常识必备知识点

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⾼中政治经济常识必备知识点

政治经济是从⽣产关系⽅⾯研究各个阶级在经济发展过程中的地位和作⽤的经济学。下⾯是店铺为你整理的⾼中政治经济常识必备知识点,⼀起来看看吧。

⾼中政治经济常识⼀、商品和商品经济

1.商品的基本属性

(1)使⽤价值是商品的⾃然属性,价值是商品的社会属性。

(2)商品是使⽤价值和价值的统⼀体。①作为商品,必须既有使⽤价值⼜有价值,⼆者缺⼀不可;②商品的价值离不开使⽤价值,使⽤价值是价值的物质承担者;③商品的使⽤价值也离不开价值,没有价值的东西不是商品,因⽽也不具有商品的使⽤价值。

(3)运⽤商品两个基本属性说明有关现实问题

⼀、名牌战略(或为什么重视产品质量?)①企业:长期稳定的市场、良好的质量、优质的服务→信誉和形象(⽆形资本)→更容易实现价值,更具有市场竞争⼒,在竞争中⽴于不败之地→巨⼤的经济效益,重⼤的社会影响。②国家:实现社会主义⽣产⽬的,更好地满⾜⼈民的⽣活需要;适应经济全球化和中国⼊世的新形势,使我国在国际竞争中处于有利地位。

⼆、知识链接:我国为什么要重视打击假冒伪劣商品?(结合“劣质奶粉”事件等) 商品是使⽤价值和价值的统⼀体,假冒伪劣商品割裂了⼆者的联系;产品的质量关系到经营者的信誉与形象,⽣产销售假冒伪劣商品的⾏为属于不公平竞争,破坏了正常的市场秩序;产品的质量关系到消费者的切⾝利益,国家依法打击假冒伪劣商品的⾏为是维护消费者合法权益的表现;假冒伪劣商品的出现是市场经济⾃发性表现。应加强法制性;假冒伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的;假冒伪劣商品的出现是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。也是属于不当竞争;国家打击假冒伪劣商品是⾏使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与对⼈民负责原则的表现。

高中政治经济学常识精编

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《经济常识》基础知识第一课商品和商品经济1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。2、商品经济产生的条件(1)社会分工(2)私有制3、使用价值和价值的关系对立性:对生产者和消费者来说,不能同时兼得使用价值和价值。统一性:商品是使用价值和价值的统一体;使用价值是价值的物质承担者;使用价值离不开价值,价值是商品交换的基础。◆4、六个量的关系5、货币的含义:从商品中分离出来,固定的充当一般等价物的商品。货币的本质:一般等价物6、价格和价值的关系价值是价格的基础,价格是价值的货币表现7、通货膨胀的含义:纸币的发行量超过了流通中所需的货币量,从而引起纸币贬值,物价上涨。8、价值规律的基本内容:商品的价值量是由生产商品社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。

9、价值规律的表现形式:价格围绕价值上下波动。◆10、价值规律的作用:(1)调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。(2)刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率。(3)促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济1、公有制的地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。公有制的内容:包括国

有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。2、公有制经济实现形式的多样化一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式,如股份制、股份合作制、承包、租赁等,都可以利用。◆3、现阶段我国的基本经济制度(所有制结构:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。原因:从根本上说,是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。具体的说,是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。(1)我国是社会主义国家,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。(2)我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。(3一切符合"三个有利于"的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。◆4、我国现阶段的分配制度:以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来。原因:(1)这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。(2)这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。(3)这是发展社会主义市场经济的客观要求。◆5、市场经济的含义、一般特征、优越性含义:市场经济是社会化

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第一单元生活与消费第一课神奇的货币 1.商品的含义?用于交换的劳动产品 2.商品的基本属性?价值和使用价值。3.货币的含义和本质?含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。本质:一般等价物4.货币的职能?5个:基本职能:价值尺度、流通手段;其他职能:支付手段、贮藏手段、世界货币。5.纸币的含义,发行量?国家(某些地区)发行、强制使用的价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。6、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀:实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。②通货紧缩:实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。7.经济收支往来两种结算方式?现金结算;转账结算8.结算中经常使用的信用工具?信用卡和支票,支票分为转帐支票和现金支票。9.汇率变化P10 100美元换更少的人民币=人民币升值=人民币汇率上升=美元汇率下跌=美元贬值10.保持人民币币值稳定的意义?P11第二课多变的价格1.影响价格的因素有哪些?价值决定价格,供求影响价格,价值由社会必要劳动时间决定。价格和供求的关系是什么?P12、13 2.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率的关系成反比3.个别劳动时间对商品生产者的意义?个别劳动时间低于社会必要劳动时间处于有利地位。个别劳动时间高于社会必要劳动时间,处于不利地位。决定了生产者必须努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率。4.价值规律的基本内容和表现形式?15页商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动。5.价格变动对不同商品需求量的影响程度不同(价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大,如何理解“需求有弹性,弹性各不同?6.相关商品价格变动对商品需求的影响不同(替代品之间的价格与需求同方向变化,互补品之间的价格与需求反方向变化,互补品和替代品的含义7.价格变动对生产经营的影响(调节生产;提高劳动生产率;生产适销

《经济常识》知识点

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高中政治必考知识点梳理

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2023高中政治必考知识点梳理

有的同学可能会感觉政治课比较的枯燥,因此对政治课缺少一份学习的爱好。为了方便大家学习鉴戒,下面作者精心准备了高中政治必考知识点梳理内容,欢迎使用学习!

高中政治必考知识点梳理

一、常用经济学道理

1.社会主义本质是解放和发展生产力,消灭剥削排除两极分化,终究实现共同富裕。

2.社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

3.社会主义的根本目标是实现共同富裕。

4.社会主义的生产目的是满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

5.科学技术是第一生产力。

6.商品是使用价值和价值的统一,使用价值是价值的物质承当者,重视商品的质量是为了更的实现其价值。

7.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,当企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时,就会在竞争中处于有利地位。

8.价值是价格的基础,价格是价值的货币表现情势。价格既要反应价值,又要反应供求关系。(价格由价值决定,并受供求关系影响)

9.价格与供求相互影响、相互制约。供求影响价格:当商品供不应求时,价格上涨,当商品供过于求时,价格下跌。反过来,价格也影响供求,使供求终究趋于安稳。

10.价值规律的作用归根究竟是为了实现资源优化配置。

11.市场调解和宏观调控是实现资源优化配置的两种情势:市场在资源配置中起决定性作用,宏观调控应在充分发挥市场调解要作用的基础上,必须遵守价值规律。

12.股份制是公有制的主要实现情势。

13.非公有制经济的地位和作用、及发展措施。

14.贯彻按劳分配为主体、多种分配方式并存,按劳动分配与按生产要素分配相结合,坚持效率优先、兼顾公平的原则。

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第一课:发展经济改善生活

1、社会生活的四个环节是?回答:生产、交换、分配、消费

2、经济活动中的流通过程是?中间环节是?回答:流通过程是交换、中间环节是分配。

3、经济活动中买卖、交易、进出口属于哪个环节?回答:交换

4、经济活动中工资、税收、社会保障属于哪个环节?回答:分配

5、社会生产中最基本、最活跃的要素是?回答:劳动者的劳动

6、社会生产中起到组织、联结、整合作用的是?回答:经营管理

7、经济发展最重要的推动力量,被称为第一生产力的是?回答:科学技术

8、资本有哪三种形态?回答:货币形态、实物形态和商品形态

9、GDP是指?回答:国内生产总值

10、GDP总量反映什么?回答:反映一国(或地区)的经济实力和市场规模。

11、人均GDP反映什么?回答:反映一国(或地区)人们的富裕程度。

12、国民经济各部门创造的价值在GDP中所占比例的变化反映?回答:反映一国(或地区)经济结构的变动情况和发展趋势。

13、生产力与生产关系的关系是?回答:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。

14、生产力的三要素?回答:劳动者、劳动工具(生产工具)、劳动对象

15、生产关系的三要素?回答:生产资料所有制、产品分配制度、各阶级集团在社会的地位和关系

16、社会主义生产目的是?回答:在发展生产的基础上逐步改善人民生活,使全体人民共享经济发展成果,实现共同富裕。

17、如何实现社会主义生产目的?回答:一要使经济主体的行为纳入社会主义生产目的的轨道。二是要让政府部门的管理与决策更加科学化、规范化。三是要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展,使全体人民共享经济增长和社会进步成果。

18、经济发展方式有哪两种?回答:数量型和质量型。

19、转变经济发展方式的主要驱动力是?回答:创新(科技创新、制度创新、战略创新)

20、转变经济发展方式的重要途径是?回答:走新型工业化道路

21、新型工业化道路的基本特征是?回答:科技含量高、经济效益好、资源消耗抵御环境污染少、人力资源优势得到充分发挥、信息化与工业化相融合。

22、信息化与工业化的关系?回答:工业化是信息化的基础,信息化带动工业化。

第二课产业发展劳动就业

1、第一产业指的是?回答:农业、林业、畜牧业和渔业。

2、农业的地位是?回答:基础地位

3、第二产业指的是?回答:第二产业包括采矿业、制造业、电力、热力燃气及水的生产和供应业、建筑业。

4、第二产业的地位?回答:主导地位,工业在国民经济中起到带动整个经济发展的作用,并在很大程度上决定着一个国家的国力和现代化水平。

5、第三产业的地位?回答:第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征,是衡量一个国家或地区生产力发展水平的重要标志。

6、周末或者节假日加班不给工资侵犯了劳动者什么权利?回答:获得劳动报酬

7、周末或节假日不让休息(不放假)侵犯了劳动者什么权利?回答:休息休假

8、高空作业或者对身体有伤害的职业不给员工相应安全保护措施侵犯了劳动者什么权利?回答:获得劳动保护

9、不安排员工参加职业培训侵犯了劳动者的说明权利?回答:接受职业培训

10、不给员工缴纳社会保险侵犯了劳动者什么权利?回答:享受社会保险和福利

11、劳动者有哪些义务?回答:完成劳动任务(最基本的)、提高职业技能、执行劳动安全卫生过程、遵守劳动纪律和职业道德

12、现代产业发展趋势是?回答:农业的比重下降、工业比重下降但新兴工业比重提高、第三产业比重大幅度提高。

13、如何调整和优化产业结构?回答:巩固和加强第一产业,加强农业的基础地位,加快传统农业向现代农业转变;调整和提高第二产业,提高工业现代化水平;积极发展以现代服务业为重点的第三产业。

14、现代农业的特点是?回答:高产、优质、高效、生态、安全

15、经济增长的新亮点和吸纳就业的主导力量是?回答:现代服务业(第三产业)

16、劳动者维权途径中选择非必经程序是?回答:协商

17、劳动者维权途径中法定非必经程序是?回答:调解

18、劳动者维权途径中法定必经、最重要的程序是?回答:仲裁

19、劳动者维权途径中最终程序是?回答:诉讼

20、就业和创业的关系?回答:两者密不可分,人们在就业中创业,在创业中就业;人们通过创业,不仅能解决自己的就业问题,也能给他人提供就业机会。

21、影响就业的因素可能有?回答:国家宏观调控政策、产业结构、市场机制、劳动者的就业观念和素素质

22、新型劳动者必备的基本素养有?回答:良好的思想道德素质、科学文化素质、抓也技能素质、身体心理素质和创新能力素质。

第三课合理消费依法维权

1、恩格尔定律是?回答:食物消费比重随收入增加而减少的变化趋势

2、恩格尔系数计算公式?回答:恩格尔系数=食物支出/消费支出总额*100%

3、恩格尔系数反映?回答:反映一个国家或家庭的消费水平和生活水平的高低(不反映收入水平)

4、在商场买了热水瓶回家使用时爆炸弄伤顾客侵犯消费者什么权利?回答:安全权

5、在面包店买了标明为肉松面包,实际肉松是面粉做的侵犯消费者什么权利?回答:知情权

6、在超市买洗衣液必须和肥皂一起采可以侵犯消费者什么权利?回答:自主选择权

7、缺斤短两、计量不准确侵犯消费者什么权利?回答:公平交易权

8、在高档衣服店买衣服服务员见顾客衣着朴素说:我们这里很贵,你买得起吗?侵犯消费者什么权利?回答:受尊重权

9、理性的消费行为是什么样的?回答:是成熟的、适度的消费

10、理性消费行为应克服什么心理?回答:应克服攀比、炫耀心理

11、理性消费行为要力戒什么?回答:要力戒冲动消费、消费上瘾、宣泄购物。

12、消费者维权的途径有哪些?各自有什么优缺点?回答:途径有与经营者协和和解(及时、方便、经济)、请求消费者权益保护组织调解(耗费的时间和精力少,经济负担轻)、向有关行政管理部门申诉(行政部门具有行政处罚权)、提请仲裁机构仲裁(双方自愿提请仲裁、一裁仲裁、具有法律效力)、向人民法院提起诉讼(最权威、耗费时间、精力和金钱)。

13、生产与消费的关系?回答:生产决定消费、消费反作用生产。

14、生产决定消费体现在?回答:首先,生产提供消费对象。其次,生产引起新的消费需求。

15、消费反作用生产体现在?回答:首先,消费是社会主义生产目的的实现途径,是拉动国民经济增长的重要力量。其次,新的消费需求推动新产品的研制生产和新的生产部门的形成。

16、影响生活质量的因素有?其中物质基础是?回答:社会生产增长、人民收入增加(物质基础),精神消费状况,闲暇时间多少,生活环境(自然环境和社会人文环境)

第四课国家财政依法纳税

1、财政指的是?回答:指国家的财政收入和财政支出

2、财政收入的来源有?回答:税收收入、国有资产收入、债务收入、其他收入

3、财政收入最主要的来源是?回答:税收收入

4、财政支出的用途?回答:经济建设支出(最主要的),科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理支出,国防支出,债务支出,其他支出。

5、税收的要素有?回答:纳税人(负有直接纳税义务的单位和个人)、征税对象、税率

6、税收制度的中心环节是?回答:税率

7、区别不同税种的主要标志是?回答:征税对象

8、税收的基本特征有?回答:强制性、无偿性、相对固定性

9、我国主要的税种?回答:个人所得税、增值税、印花税、关税

10、纳税人的权利有?回答:及时获取税法信息的权利、监督税务部门工作的权利、纳税人信息资料保密的权利、了解和监督税款如何使用的权利

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