政治学1-6课+拓展部分(沪教版高中政治)

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高中政治必修一(1-6课重点归纳)

高中政治必修一(1-6课重点归纳)
5、价值规律的基本内容:商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换以价值量为基础实行等价交换(不是指每次具体的交换都是等价的,而是就商品交换的总趋势而言的,只存在于多次交换的平均数中)。
价值规律的表现形式:受供求关系影响,商品价格围绕价值上下波动。
6、影响价格的因素:(1)价值决定价格(2)供求影响价格
高一政治《经济生活》(1-6课)重点知识归纳
第一课:神奇的货币
1、商品的含义及基本属性
商品的含义:用于交换的劳动产品。判断标准:用于交换 、劳动产品
商品的基本属性:价值和使用价值。商品是使用价值和价值的统一体。
2、货币的含义和基本职能
货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币的基本职能:价值尺度和流通手段。
3、企业提高劳动生产率的意义
企业提高劳动生产率,使生产商品所用的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,其生产的商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售,在竞争中就会处于有利的地位。
4、供求关系对价格的影响
气候、时间、地域、生产、文化等各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。供求影响价格:(1)供不应求,价格升高。——形成卖方市场(由卖方起主导作用的一种市场类型)。(物以稀为贵)(2)供过于求,价格降低。——形成买方市场(由买方起主导作用的一种市场类型)。(货多不值钱)
9. 我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因和意义:(1) 内容: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济制度。(2)原因: 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。(3)意义:实践证明,这种基本经济制度有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。(4)怎么做:必须坚持和完善这一基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导多种所有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

高中政治 政治提要 政治知识总结教案 沪教版

高中政治 政治提要 政治知识总结教案 沪教版

政治经济1.收入分配问题:收入是决定消费的物质基础。

可支配收入=消费+储蓄。

生产决定收入,收入不稳定,社保不完善,消费传统观念,贫富差距大,促进生产发展,保证国民收入提高,完善社保制度,提供多就业岗位,完善分配问题,注重社会公平,加强宏观调控,提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。

按劳分配为主体。

多种分配方并存的分配制度。

让一切生产要素的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,以造福于人民,造福于社会。

调动广大劳动者的积极性和创造性。

实现社会主义的本质要求,实现共同富裕。

社会主义目的的最终实现,使全体人民共享改革经济发展成果,实现共同富裕,维护社会公平,生产目的的体现,差距过大易导致社会不公平,导致社会不稳定。

要推进经济发展,保持社会稳定,促进社会和谐。

2.货币政策手段,(存贷款利率、存款准备金率、汇率、房产税)。

通货:流通中的货币量。

产生CPI上升的原因:自然灾害造成的供求失衡,市场上货币流通量增大。

加强宏观调控的措施:存贷款利率上调、加大对农产品生产补贴,加强政府对市场监管(计划手段)。

CPI指数持续上涨反映了社会总需求过热,社会总供给不足,存款准备金率走势与物价指数的走势同步。

1稳定物价,,防止通货膨胀是国家宏观调控的目标之一,为了稳定物价,国家采取提高存款准备金率的措施,是商业银行……或 2居民消费价格指数(CPI)与存款准备金率上调的关系:两者是因果联系。

因为CPI高所以要采取宏观调控的货币政策控制物价。

通过提高银行的存款准备金率,使商业银行用于发放贷款的资金减少,从而减少流通中的货币量,减少居民贷款消费,抑止之居民消费需求,企业少贷款少投资,抑制社会总需求,实现总供给与总需求的平衡,降低物价,使国民经济持续、快速、协调、健康发展。

3.存贷款利率上调:银行的利息率是影响货币流通量的一个最主要、最直接的因素。

增加居民储蓄,企业贷款压力增大,企业投资需求家少,使货币流通量减少,抑止居民消费需求和企业投资需求,使得供求关系达到基本平衡,保证经济协调、持续、健康发展。

上海政治高中科目政治+经济常识(各1-8课全)

上海政治高中科目政治+经济常识(各1-8课全)

政治常识整理前言我们的政治生活1.政治及其与经济的关系2.政治的核心是国家政权3.学习正确的政治观点、树立正确的政治方向4.思想政治素质是青年最重要的素质●什么是政治?政治,指的是特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益,围绕国家政权所进行的全部活动。

●政治与阶级:1.在阶级社会中,政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。

2.在剥削阶级的统治被推翻、剥削阶级被消灭以后,政治主要表现为解决人民内部矛盾。

3.从世界范围社会发展的实际情况来看,只有剥削阶级和被剥削阶级的对立存在,阶级斗争就仍是政治的一种突出表现。

●政治与经济:政治是经济的集中表现。

1.政治植根于经济,又反过来为经济服务2.政治对经济又具有巨大的反作用,指导、影响或制约经济的发展正确的政治领导的成果,归根结底要表现在社会生产力的发展上,人民物质文化生活的改善上。

●为什么政治的核心是国家政权?国家政权就是阶级统治权,掌握了国家政权,就拥有了一套带强制性的国家机器,拥有军队、法庭、监狱等暴力手段,使之成为最重要、最强有力的阶级斗争工具,就能制定法律,把阶级意志上升为国家意志,并依靠国家政权的特殊强制力贯彻执行。

政权是阶级统治权,它是政治中的根本问题。

任何阶级或社会集团的政治活动,归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益,而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。

●什么是思想政治素质?思想政治素质是一个人的思想素质和政治素质的总称。

思想政治素质主要由思想认识、思想感情和思想方法等要素组成;政治素质主要有政治立场、政治观点和政治信念等要素构成。

●思想政治素质的重要性:1.思想政治素质对于人的其他各种素质具有主导作用2.思想政治素质是社会主义现代化建设人才的首要条件3.提高思想政治素质是应对国际严峻挑战的紧迫需要●怎样提高色相政治素质?1.要激发对待政治生活的热情2.亚积极参与政治生活实践3.要努力学习和践行马克思主义理论●什么是政治观点?政治观点是依据一定的理论对政治生活中的各种事物和问题所持的基本看法和主张。

高中思想政治沪教版(新)高二下册第一课《人民民主专政是人民当家作主的国家政权》教师资格证面试试讲教案

高中思想政治沪教版(新)高二下册第一课《人民民主专政是人民当家作主的国家政权》教师资格证面试试讲教案

高中思想政治沪教版(新)高二下册第一课《人民民主专政是人民当家作主的国家政权》优质课公开课教案教师资格证面
试试讲教案
一、《政治常识》部分:前言、第一、三(部分)、五、六(部分)课复习
第一张思维地图:
一.我国人民民主专政的含义和本质
⑴我国的国家性质即国体是人民民主专政的社会主义国家。

工人阶级领导是我国国家性质的首要标志;
工农联盟是我国人民民主专政国家政权的阶级基础;
我国的国家政权有广泛的社会基础;
⑵人民当家作主是人民民主专政国家政权的本质所在。

二.国家性质与国家职能的关系
⑴我国国家政权对内行使的国家职能:
①组织和领导社会主义现代化建设,是我国国家政权的最主要职能。

②依法打击国内敌对分子的破坏活动,保障人民民主,保卫社会主义建设。

③协调人民内部的关系和利益,正确处理人民内部矛盾。

④组织社会公共服务。

⑵我国的国家性质和国家职能的关系
我国的人民民主专政的国家性质,决定了我国的国家职能维护的是广大人民群众的根本利益。

我国的国家职能又集中反映了我国工人阶级和广大人民群众的意志和利益,鲜明地体现了我国人民民主专政的国家性质。

三.建设为人民服务的政府。

沪教版高中政治教案5篇

沪教版高中政治教案5篇

沪教版高中政治教案5篇在教学中,认真备课,认真阅读教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划。

在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。

感谢您的阅读,以下是小编带来的沪教版高中政治教案内容,希望能帮助到您!沪教版高中政治教案1高一政治教案:弘扬中华民族精神一、学习目标知识目标:识记中华民族精神的形成和发展;理解弘扬中华民族精神的必要性及意义;结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求,分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义能力目标:联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。

情感、态度价值观目标:通过学习,提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识,增强爱国主义情感,树立民族自豪感和自信心,为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量。

二、重点难点弘扬中华民族精神的必要性及意义三、基础知识梳理(一)薪火相传越燃越旺1.民族精神随着时代变化而不断丰富和发展(1)民族精神的时代特征民族精神作为,其形成和发展是的过程,也是的过程。

2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展中华民族精神的丰富和发展,主要体现在之中,体现。

(1)在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,成为的主体,具有。

例如:阅读教材77页探究,思考下列问题:①根据你所了解的历史知识,对两位诗人的诗句作出自己的解读,并由此谈谈你对延安精神的感受和理解。

②联系井冈山精神、长征精神、红岩精神、西柏坡精神等,想一想,继承革命传统对民族精神发展有什么意义。

(2)新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,,把中华民族精神提升到一个新水平。

例如:阅读教材78页综合探究,思考:①你认为上述这些精神具有哪些共同的内涵?②你能否结合当时的背景,就其中一种精神说明它的时代意义?(二)永远高擎中华民族的精神火炬1.为什么要弘扬和培育中华民族精神?(永远高擎中华民族的精神火炬的原因)(1)弘扬和培育中华民族精神的必要性弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务(2)弘扬和培育中华民族精神的意义①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。

沪教版高中政治复习

沪教版高中政治复习

政治第一课生活在人民当家作主得国家第一框题:人民民主专政一、国家1、本质国家就是经济上占统治地位得阶级进行阶级统治得工具。

2、根本属性阶级性就是国家得根本属性。

二、我国得国家性质1、我国得国家性质人民民主专政得社会主义国家。

2、人民民主专政得本质与特点(1)本质人民民主专政得本质就是人民当家作主。

(2)最大特点对人民实行民主,对极少数敌视与破坏社会主义事业得敌对分子实行专政。

三、我国人民民主得广泛性与真实性1、人民民主得广泛性人民民主得广泛性不仅表现在人民享有广泛得民主权利,而且表现在民主主体得广泛性。

2、人民民主得真实性表现在人民当家作主得权利有制度、法律与物质得保障,人民能够自己管理国家第二框题:政治权利与义务四、我国公民得政治权利与义务1、政治权利与自由(1)选举权与被选举权选举权与被选举权就是公民基本得民主权利,行使这个权利就是公民参与管理国家与管理社会得基础与标志.(2)政治自由(3)监督权★ 2、政治性义务(1)维护国家统一与民族团结;国家得统一、民族得团结就是我国顺利进行社会主义现代化建设得根本保证。

(2)遵守宪法与法律;(3)维护国家安全、荣誉与利益;(4)服兵役与参加民兵组织。

五、公民参与政治生活必须遵循得基本原则1、坚持公民在法律面前一律平等得原则★2、坚持公民权利与义务得统一得原则关系在我国,公民得权利与义务就是统一得,二者不可分离。

权利与义务在法律关系上就是相对应而存在得。

公民在法律上既就是权利得主体,又就是义务得主体。

权利得实现要求义务得履行,义务得履行要求权利得实现。

3、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合得原则。

第三框题:政治生活六、政治生活得主要内容1、行使政治权利,履行政治性义务(基本内容)2、参与社会公共管理活动3、参加社会主义政治文明建设坚持党得领导、人民当家作主与依法治国得有机统一,就是我国社会主义政治文明得本质特征。

4、关注我国在国际社会中得地位与作用第二课我国公民得政治参与第一框题:民主选举一、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等选举方式及各自得优点与局限性二、选举方式受社会进步、经济发展状况得制约1、制约选举方式得因素社会经济制度、物质生活条件、选民得文化水平2、我国目前得选举方式直接选举与间接选举相结合三、公民要珍惜自己得选举权1、珍惜自己得选举权利重要性(1)选民参加选举得态度与能力,就是影响选举效果得重要因素。

高一政治 知识点汇总与分析 沪教版

高一政治 知识点汇总与分析 沪教版

高考政治知识点汇总与分析★☆★经济常识第一课商品、货币、价值规律一、商品(一)使用价值与价值的关系区别:(1)含义不同。

使用价值能够满足人们某种需要的属性。

价值是价值结在商品无差别的人类劳动。

(2)形态不同。

使用价值具体;价值抽象。

(3)性质不同。

使用价值是自然属性;价值是社会属性。

(4)主体不同。

使用价值是卖者拥有;价值是买者支付。

联系:商品是使用价值与价值的统一体。

使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使用价值。

(统一)对立:商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。

(二)十大关系1.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。

2.商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

3.社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。

4.商品的价值量与个别劳动时间无关。

5.商品的价值量与个别劳动生产率无关。

6.商品价值总量与个别劳动时间成反比。

7.商品价值总量与个别劳动生产率成正比。

8.商品价值总量与社会必要劳动时间无关。

9.商品价值总量与社会劳动生产率无关。

10.个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。

二、货币(一)商品、货币、纸币的区别与联系在供求关系不变时,商品的价格除受商品价值决定外,还受货币价值影响。

当商品价值升高,而货币价值不变时,商品价格升高;当商品价值不变,而货币价值下降时,商品价格就会提高;当商品的价值下降时,而货币价值不变时,商品价格会下跌;当商品价值不变,而货币价值提高时,商品价格也会下跌。

(三)价格与交换价值区别与共同点共同点:二者都是商品价值的表现形式。

都是以价值为基础,由价值决定的。

区别:A交换价值(是指两种使用价值相交换的量的比例或关系)存在于货币产生前(即物物交换时期),而价格存在于货币产生后。

B价格是价值的符号,而交换价值则不是。

(四)直接的物物交换与商品流通的区别(1)公式不同:直接的物物交换是早期的商品交换,是物与物直接交换,其公式是商品—商品,商品流通是指以货币为媒介的商品交换,其公式是商品—货币—商品;(2)直接的物物交换一般在货币产生前,而商品流通则是在货币产生后;(3)直接的物物交换的买、卖是同时进行的,双方只要满意就可成交,而商品流通的买、卖在时间、空间上是分离的。

上海市高中政治第一课人民政权人民当家学案沪教版《政治常识》

上海市高中政治第一课人民政权人民当家学案沪教版《政治常识》

人民政权人民当家一、要点讲解1.政治的涵义政治的涵义中,包含着政治与阶级、政治与经济、政治与政权三方面的关系。

“特定的阶级或社会集团”表明政治总是代表一定阶级或社会集团的根本利益,具有鲜明的阶级性。

“为了实现自己的根本利益”表明任何阶级或社会集团的政治活动,归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本经济利益。

“围绕国家政权所进行的全部活动”表明政治的核心是国家政权,这是实现和维护本阶级根本利益的关键。

2.政治与经济的关系复习时要注意三点:(1)政治与经济是辨证统一关系,经济决定政治,政治对经济有反作用。

(2)在政治与经济二者之间关系的表述上,特别要分辨“于”这种被动句式的表述,如“政治植根于经济”、“政治决定于经济”,是正确的命题,而“经济决定于政治”则是错误的命题。

(3)政治对经济的反作用包括推动作用和阻碍作用两方面,对某一具体的政治活动而言,它对经济的反作用要么是推动作用,要么是阻碍作用,两者必居其一。

3.政治的核心是国家政权复习时要注意:(1)政治的核心是国家政权,它是政治中的根本问题。

(2)不要把“政治活动的目的”是实现和维护本阶级的根本经济利益与“维护本阶级根本利益的关键”是掌握国家政权相混淆。

掌握政权不是目的而是手段,目的是为了实现和维护本阶级的根本经济利益。

(3)要联系我国实际,懂得在我国现阶段政权仍然是政治的核心。

为了建设社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴,必须要加强国家的政权建设,为现代化建设提供根本的政治保障。

4.思想政治素质是青年最重要的素质要了解人的素质是多方面的。

思想政治素质、道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等,都是青年不可缺少的重要素质。

要知道在青年学生成长的过程中,各种素质缺一不可,各有侧重,但其中思想政治素质是最重要的素质。

复习时要懂得:第一,思想政治素质对于人的其他各种素质具有主导作用,对其他各种素质具有导向和制约作用,思想政治素质是衡量一个人思想品德水平的最重要的标准。

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第一课人民政权人民当家1.国家政权的含义A指掌握国家主权的政治组织及其所掌握的政治权力,以维护对社会的统治和管理。

2.国家政权是政治的核心A任何阶级或社会集团的政治活动,归根到底是为了实现和维护自身的根本利益,而实现了维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。

我们政治生活的核心是政权。

3.人民民主专政的国家性质B(1)我国的国家性质是人民民主专政。

(2)人民民主专政的含义:人民民主专政是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,在人民内部实行民主和对敌人实行专政的国家政权。

(3)人民民主专政的首要标志是工人阶级的领导,工农联盟是人民民主专政的阶级基础,人民民主专政具有极为广泛的社会基础。

4.民主与专政的关系B(1)我国人民民主专政的最大特点,就在于它是占全国人口绝大多数的人民掌握国家政权,它在人民内部实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

(2)人民民主专政的本质是人民当家作主。

(3)人民民主和对敌专政的关系:人民民主专政是人民民主和对敌专政的统一。

我国人民民主专政是人民享有民主和对敌对分子实行专政的有机结合。

在人民内部实行民主是对敌对分子实行专政的前提和基础;只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主和国家的长治久安。

5.我国的基本国家职能C(1)含义:国家职能是国家政权在实现阶级统治和社会管理中所承担的职责和功能。

国家职能体现了国家活动的基本方向、国家的根本任务和主要作用。

(2)国家职能和国家性质的关系:国家职能与国家性质是密切相关的,国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。

(3)我国的国家政权的对内对外职能:A.对内职能:【1】组织和领导社会主义现代化建设。

我国人民民主专政的国家政权,必须有效加强经济的管理,完善对国民经济的宏观调控,实施科教兴国、人才强国和可持续发展战略,保证国民经济持续快速协调健康发展。

在组织和领导社会主义经济建设的同时,组织领导社会主义法制建设和社会主义精神文明建设,实施依法治国和以德治国方略,不断促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设全面发展,努力把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

【2】依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动。

【3】协调人民内部的关系和利益。

人民民主专政的国家政权,必须依法采取措施,协调人民内部的关系,形成合理有序的收入分配格局,兼顾各种利益和要求,正确处理人民内部矛盾,以维护社会的安定与和谐。

【4】组织社会公共服务。

人民民主专政的国家政权,必须加强和完善社会管理,创造良好的社会环境和自然环境,必须维护社会的安定团结,维护社会治安,保护公共财产,兴办各种公共工程,完善各种公共设施;保护公共环境,保护生态平衡;建立和健全社会福利制度和社会保障制度。

B.对外职能:【1】维护国家的主权、安全和发展利益。

【2】发展国际交流和合作,协调我国和他国的关系。

【3】维护世界和平,促进共同发展。

我国的政权的对内和对外职能,维护的是广大人民的根本利益。

我国的国家职能是由人民民主专政的国家性质决定的。

集中反映了工人阶级和广大人民群众的意志和利益,鲜明地体现了我国人民民主专政的国家性质。

6.人民军队是我国政权的主要成分A(1)人民军队的重要地位:人民军队是人民民主专政的坚强柱石,是保卫人民江山,维护国家主权和安全的钢铁长城。

(2)加强国防和军队建设:加强军队建设,首先要坚持党的领导;其次要坚持科技强军战略;要坚持依法治军,从严治军。

第二课国家机构服务人民1.人民代表大会制度的含义A人民代表大会制度是根据民主集中制的原则,由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会,作为国家权力机关,统一管理国家和社会事务的政治制度。

2.全国人大的地位A全国人民代表大会是最高国家权力机关。

3.全国人大的职权B(1)最高立法权:修改宪法,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。

(2)最高任免权:选举、决定和任免最高国家机关的领导人和有关组成人员。

(3)最高决定权:审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告等。

(4)最高监督权:监督宪法和法律的实施,监督最高国家机关的工作。

4.全国人大常委会的地位B全国人民代表大会常务委员会是全国人大的常设机关。

在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权。

5.全国人大常委会的职权B(1)立法权:制定除应由全国人大制定的法律以外的其他法律,撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令。

(2)任免权:决定人事任免。

(3)决定权:决定计划预算的部分变更,决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除。

(4)监督权:有权解释宪法,监督宪法的实施,监督国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作。

6.全国人大常委会和全国人大的关系A全国人大常委会与全国人大的关系是从属关系,全国人大常委会从属于全国人大,对全国人大负责,受全国人大监督。

7.人大代表和人民的关系及其特点B关系:人大代表是人民意志的表达者,也是人民权力的受托者。

特点:(1)人大代表的权力来自人民的委托,人大代表行使权力必须以代表人民的;利益和意志为前提。

(2)人民与人大代表权力委托关系的成立必须经过法定程序(选举)。

(3)人民对人大代表的权力委托是是有期限的(5年)。

8.人民代表大会制度的优越性C人民代表大会制度是符合中国国情、体现社会主义国家性质、能够保证人民当家作主的根本政治制度,具有强大的生命力和巨大的优越性。

(1)保障人民当家作主。

(2)人大制度动员了全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设。

(3)人大制度保证了国家机关的协调高效运转。

(4)我国国家机构实行民主集中制原则,能够兼取民主和效率两者之所长。

(5)人大制度有利于加强和改善党的领导。

9.国务院的地位A(1)国务院是我国的中央人民政府。

(2)国务院是最高国家权力机关的执行机关。

(3)国务院是最高国家行政机关。

10.建设人民满意的服务政府B我们的政府是党领导下的人民政府,是为人民服务的政府。

我们应该坚持执政为民、依法行政,努力建设人民满意的服务政府。

建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府,是深化行政体制改革、加强政府自身建设的核心目标。

(1)牢固树立为人民服务的理念。

(2)加强政府的公共服务职能。

(3)优化政府的社会治理职能。

11.我国国家机构的构成B立法机关:人大及其常委会。

司法机关:人民法院、人民检察院。

行政机关:政府。

12.国家公务员的宗旨A全心全意为人民服务,要自觉接受人民监督。

第三课民主政治依法治国1.民主是社会主义的基本特征和重要目标B(1)民主的含义:民主主要是指一个国家的政治制度,包括国体、政体、政党制度等。

(2)民主是社会主义的基本特征和重要目标:我们要建设的是富强民主文明和谐的社会主义国家,其中民主是社会主义的基本特征之一。

只有加强社会主义民主建设,才能调动全体人民的积极性和创造性,为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而共同奋斗;才能把人民群众的智慧集中起来,形成正确的决策,保证社会主义现代化建设的顺利进行。

(3)我国社会主义民主的核心内容是:人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体。

(4)社会主义民主的本质是:人民当家作主。

(5)社会主义民主的本质的决定因素是:社会主义经济制度。

(公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度)2.社会主义法制建设的基本要求A(1)社会主义法制的含义:社会主义法制是社会主义国家制定的体现工人阶级领导的广大人民意志的法律和制度,它是立法、执法和守法的总称。

(2)基本要求:有法可依,是加强社会主义法制的根本前提;有法必依,是加强社会主义法制的中心环节;执法必严,是社会主义法制权威的体现;违法必究,是社会主义法制强制力的体现。

3.社会主义民主和社会主义法治的关系:两者紧密结合。

社会主义民主是社会主义法制的基础;社会主义法制是社会主义民主的保障。

4.依法治国的科学内涵A依法治国的主体是广大人民群众;依法治国必须制度化、法律化;依法治国必须坚持党的领导。

依法治国是把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来的依法治国,是中国特色社会主义的依法治国,依法治国首先是依宪法治国。

5.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略C(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略:我国的宪法和法律是在党的领导下由最高国家权力机关制定的,是党的主张和人民意志统一的体现,具有普遍的效力和至上的权威。

党领导人民制定宪法和法律,党也领导人民遵守宪法和法律。

任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。

(2)实行依法治国对加快我国社会主义民主法制建设的步伐,实现社会主义现代化建设的宏观目标,具有十分重要的意义。

依法治国是国家长治久安的重要保障;依法治国的发展社会主义市场经济的客观需要;依法治国是社会文明进步的重要标志。

6.依法治国要和以德治国相结合B法制和德治,相辅相成,相互促进,两者缺一不可,不可偏废。

(1)法制是以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为;德治是以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。

(2)法制属于政治建设,属于政治文明;德治属于思想建设,属于精神文明。

两者范畴不同,但其地位和功能都是非常重要的。

(3)把依法治国和以德治国结合起来,是实现中华民族伟大复兴和国家长治久安的重要保证,也是社会主义市场经济健康发展的重要保证。

7.社会主义政治文明建设的根本要求B建设社会主义政治文明最根本的就是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

我国社会主义民主政治最根本的特点是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国,必须把三者统一于社会主义民主政治建设的实践,统一于社会主义现代化建设的实践。

第四课国家统一民族团结1.国家主权的特征和基本内容A(1)国家主权的含义:国家主权是国家的中央政权机关所固有的处理国内国际事务的最高权力。

(2)国家主权的基本内容:国家的政治独立。

国家在自己的领土范围内行使最高统治权,独立自主地决定其对内对外事务。

国家的经济自主。

国家自主地开发和利用领土内的自然资源,独立自主地发展本国的国民经济,经济不受其他国家的控制。

国家的领土完整。

国家以一定的地域为其存在的基础和活动范围。

国家主权是以国家为范围的,只有国家的中央政权机关才是国家主权的实体。

因此,国家主权不能分割,一个国家的任何一个部分、任何一个地区,都不能享有独立的主权。

2.“一国两制”方针的科学内涵A(1)坚持“一国”是前提和基础。

(2)两种制度并存。

(社会主义制度和资本主义制度)(3)特别行政区享有高度的自治权。

3.实行“一国两制”方针的重大意义B(1)有利于实现祖国的统一。

(2)有利于推动大陆的对外开放和社会主义现代化建设。

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