教科版五年级上册科学 《光的反射》光PPT课件
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(教科版)五年级科学上册课件 光的反射
光的反射
日常生活中,哪些地方或物品运用了光的反射原理? 日常生活中,哪些地方或物品运用了光的反射原理? 请列举3个实例。 请列举 个实例。 个实例
探照灯、照镜子、 探照灯、照镜子、反光镜
光的反射
本节要点: 本节要点: 1.光碰到镜面会改变传播方向,被反射回去,形成反射现象。 光碰到镜面会改变传播方向,被反射回去,形成反射现象。 光碰到镜面会改变传播方向 2.反射光也是直线传播的。 反射光也是直线传播的。 反射光也是直线传播的
眼睛瞳孔的变化? 眼睛瞳孔的变化
光线强烈时,瞳孔缩小;光线弱时,瞳孔放大。 光线强烈时,瞳孔缩小;光线弱时,瞳孔放大。
课后用一面镜子对着自己的眼睛, 课后用一面镜子对着自己的眼睛,把头从黑暗处移 到光明处,观察瞳孔的变化? 到光明处,观察瞳孔的变化?
3.平面镜里的像都与物体( B )。 平面镜里的像都与物体( 平面镜里的像都与物体 A、相同 、 B、左右相反 、 C、上下相反 、
4.下列有利于光的反射的是( C )。 下列有利于光的反射的是( 下列有利于光的反射的是 A、红色 、 B、黑色 、 C、白色 、
光的反射
5.下列不是利用光的反射原理的是( 下列不是利用光的反射原理的是( 下列不是利用光的反射原理的是
照明灯上为什么要装灯罩? 照明灯上为什么要装灯罩? 灯罩可以把灯泡向上的光, 灯罩可以把灯泡向上的光,反射到下方和 本来向下的光线结合在一起。 本来向下的光线结合在一起。 教室的墙壁为什么要涂成白色? 教室的墙壁为什么要涂成白色? 白色的墙壁有利于反射。 白色的墙壁有利于反射。
小学科学《光的反射》精品课件1
五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT)
五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT) 五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT)
请画出潜望镜的光线传播路线图。
义务教育教科版五年级上册
复习
1.光是怎样传播的? 光是以直线形式传播的。
2.光传播的速度是多少?
光传播的速度是30万千米每秒。 3.光从太阳到达地球需要几分钟?
光从太阳发出到达地球需要8分钟。
知识目标:1、掌握光的反射的概念; 2、知道反射光也是沿直线传播的。
能力目标:按照说明正确进行实验操作。
情感态度价值观:人们掌握了自然规律就能更 好地生产Baidu Nhomakorabea生活。
1、照亮平铺在桌面上的科学书。 2、照亮直立在桌面上的科学书。 3、照亮科学书阴影里物体。
五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT) 五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT)
光 污 染
强光经反射进入 高速行驶的汽车内, 容易让司机产生眩 晕,给行车安全带 来隐患。
这种做法是错误的。不能用 强光照射人的眼睛,避免眼睛受 到损伤。
选择
五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT) 五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT)
请画出潜望镜的光线传播路线图。
义务教育教科版五年级上册
复习
1.光是怎样传播的? 光是以直线形式传播的。
2.光传播的速度是多少?
光传播的速度是30万千米每秒。 3.光从太阳到达地球需要几分钟?
光从太阳发出到达地球需要8分钟。
知识目标:1、掌握光的反射的概念; 2、知道反射光也是沿直线传播的。
能力目标:按照说明正确进行实验操作。
情感态度价值观:人们掌握了自然规律就能更 好地生产Baidu Nhomakorabea生活。
1、照亮平铺在桌面上的科学书。 2、照亮直立在桌面上的科学书。 3、照亮科学书阴影里物体。
五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT) 五 年 级 上 册 科学课 件-2.4 光 的反 射|教 科版 ( 共 25张 PPT)
光 污 染
强光经反射进入 高速行驶的汽车内, 容易让司机产生眩 晕,给行车安全带 来隐患。
这种做法是错误的。不能用 强光照射人的眼睛,避免眼睛受 到损伤。
选择
教科版科学五上《光的反射》PPT课件
反射定律
反射光线、入射光线、法线在同一 平面上; 反射光线和入射光线分居在法线两 侧; 反射角等于入射角。
思考
有时光滑的黑板或者是铁板,铜板在 光的照射之中,会出现反光现象.
而在放电影的时候,人们可以从各个角 度看到电影,不会出现反光现象. 这是为什么呢?
镜面反射与漫反射
镜面反射: 一束平行光入射到物体的表面,其反射光束
仍然是平行的.这种反射叫镜面反射.
漫反射: 平行光入射后,经反射后不再平行,而是射向
各个方向,这种反射叫做漫反射.
来自百度文库
注 意
镜面反射、漫反射都满足光的反射定律。
60
120
0 相反
总结
1.光的反射定律:入射光线、反射光线、法线在同一平面; (三线共面) 入射光线、反射光线分居法线的两侧; (法线居中) 反射角等于入射角; (光在反射时,光路是可逆的) 2.镜面反射与漫反射: 镜面反射: 一束平行光入射到物体的表面,其反射光束仍然是平行 的.这种反射叫镜面反射. 漫反射: 平行光入射后,经反射后不再平行,而是射向各个方向, 这种反射叫做漫反射. (镜面反射、漫反射都满足光的反射定律) (两角相等)
探究思考:
1.从光源发出的光进入我们的眼睛,我们便看见 了这个物体.但是对于那些本身不能发光的物体, 我们为什么能看到它们? 回 因为有其它的光照到这些物体上面,然 答: 后再反射到我们的眼睛,所以就看到了 它.比如月亮本身不是光源,它靠反射太 阳光才让自已变得明亮.
教科版科学五年级上册《光的反射》课件
A、红色 B、黑色 C、白色
光的反射
5.下列不是利用光的反射原理的是( C )。
A、医生带的额镜 B、灯罩内部白色的油漆 C、皮影戏
6.潜望镜的两块镜片都是( A)。
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
7.把教室的墙壁涂成白色的主要原因是( B)。
A、美观 B、有利于光的反射 C、保温
8.反射后的光是以( B )的形式传播的。
光的反射
光碰到镜面改变了传播方向, 被反射回去,这种现象叫光的 反射,也叫反光。
探究活动
光的反射规律
反射光线也是直线传播的。
运用光的反射
汽车反光镜是怎样利用光的反射原理的?
倒车镜
射到倒车镜的光,经倒车镜 反射后不能汇聚于一点,而 是变得发散开来,它比尺寸 线相同的平面镜观察的范围 大,课使驾驶员从镜中观察 后侧较大范围的空间,保证 了行车的安全。
照明灯为什么要装灯罩?
灯罩可以把把灯 泡向上的光反射到 下方,和本来向下 的光合在一起,增 加亮度。
学以致用
你们知道生活中一些反光的例子吗?
• 科学家用什么办法测量地球和月球之间的距离?
利用 光的反射原理进行测量
学以致用
光的反射的危害
建筑物的玻璃幕墙就像一面巨大的镜子,
反射光进入高速行驶的汽车内,会造成人 突发性暂时失明和视力错觉,易导致交通 事故的发生。
光的反射现象ppt课件
6.不断重复上面的实验, 直到你能 预测平面镜会将光反射到什么位置。
通过调整镜子的位置,使反射光到达某一指定地点。
通过刚才的实验,有同学能描述光发生反射现象 的过程吗?
光在沿直线的传播过程中,如果碰到物体,就有一部分光线 从物体表面被反射回去,这种现象叫作光的反射。
探索光的反射规律
1.画wk.baidu.com入射光和反射光的路线。
光的反射实验
1.将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆; 2.在剪好的卡纸中间划开一道缝隙, 并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上; 3.打开手电筒,会有一道狭窄的光束射出来。
4.关闭教室中所有的灯,拉上窗帘。先 用手电筒照射白板或纸屏,调整手电筒 距白板或纸屏的距离,以确保能看清楚 一 道光斑。 5.在白板或纸屏的某处做一个记号。再通 过调试平面镜,使光反射到标记的位置。
第一单元 光
第6课时 光的反射现象
教科版科学五年级上册
核心素养目标
科学观念
*通过光的反射实验,认识到光遇到镜面会改变传播方向,形成反射现 象。 *知道反射光也是沿直线传播的。 *知道生活中很多器具是人们利用光的反射原理发明的。
科学思维
*能根据阴影、晃眼睛等生活情境发现光的反射现象,提出探究问题及 假设,并动手实验。
探究实践
*通过不断重复光的反射实验,发现光的反射现象及其规律。
态度责任
通过调整镜子的位置,使反射光到达某一指定地点。
通过刚才的实验,有同学能描述光发生反射现象 的过程吗?
光在沿直线的传播过程中,如果碰到物体,就有一部分光线 从物体表面被反射回去,这种现象叫作光的反射。
探索光的反射规律
1.画wk.baidu.com入射光和反射光的路线。
光的反射实验
1.将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆; 2.在剪好的卡纸中间划开一道缝隙, 并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上; 3.打开手电筒,会有一道狭窄的光束射出来。
4.关闭教室中所有的灯,拉上窗帘。先 用手电筒照射白板或纸屏,调整手电筒 距白板或纸屏的距离,以确保能看清楚 一 道光斑。 5.在白板或纸屏的某处做一个记号。再通 过调试平面镜,使光反射到标记的位置。
第一单元 光
第6课时 光的反射现象
教科版科学五年级上册
核心素养目标
科学观念
*通过光的反射实验,认识到光遇到镜面会改变传播方向,形成反射现 象。 *知道反射光也是沿直线传播的。 *知道生活中很多器具是人们利用光的反射原理发明的。
科学思维
*能根据阴影、晃眼睛等生活情境发现光的反射现象,提出探究问题及 假设,并动手实验。
探究实践
*通过不断重复光的反射实验,发现光的反射现象及其规律。
态度责任
最新教科版五年级科学上册《第6课 光的反射现象》优质教学课件
总结
通过这节课的学习,我们知道光碰到镜面会改变传播方向,形成 反射现象;反射光也是沿直线传播的。同时,我们懂得,我们之 所以能看到物体,是因为物体上有光反射到眼睛里。
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢?
下课了!
•你的收获感有多大,我的满足感就有多强烈!
教科版科学五年级上册
第一单元 光
6. 光的反射现象
目录
1.聚焦 2.探索
3.研讨 4.拓展
聚焦 照镜子时,我们看到的镜子里的像是光反射形成的。
光是怎样从镜子反射回来的呢?光的反射有什么规律吗?
探探 索索
探索1: 做光的反射实验
材料准备:手电筒、黑色卡纸、白板纸、胶 布、铅笔、剪刀、平面镜
注意事项: ①尽量保持光源和纸屏位置的稳定。 ②重复试验,和上一次比较,直到你能预测 平面镜会将光反射到什么位置。 ③不能用手电筒的光直射其他同学的眼睛。 ④平面镜的镜面尽量大一些。
探索 观看实验视频,说说你的发现?
探探 索索 观察记录
入射角反射角
检验温度能否加快溶解 光的反射规律:光在反射过 程中,入射角等于反射角。
探探 索索
知识卡片
与镜面反射相同,任何物体都能反射 光,只不过是光在物体表面的反射情 况有所不同。我们能够看到物体就是 因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
研讨 研讨1: 你能画出光在镜面上反射的路线吗?
教科版五年级科学上册6 光的反射现象课件
3.因为反射光能让我们看到物体,所以反射光带来的都是好处。
(✕)
4.教室的日光灯装上灯罩,是为了让灯光反射使教室更明亮。
5.光的反射规律适用于所有的光线反射现象。( √ )
(√)
四、综合题。 如图,在图1中画一面镜子,在图2中画两面镜子,使手电光都能将
挡板后面的布偶照亮。画出光的路线图。
挡板 图1
1 做光的反射实验。
手电
实 验 材 料
黑色卡纸 胶布 纸屏
·将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆;在剪 实 好的卡纸中间划开一道缝隙,并用透明胶带将卡纸固 验 定在手电筒光圈上;打开手电筒,会有一道狭窄的光 步 束射出来。
骤
·关闭教室中所有的灯,拉上窗帘。先用手电筒照射 实 白板或纸屏,调整手电筒距白板或纸屏的距离,以期 验 保能看清楚一道光斑。
挡板 图2
资料
与镜面反射相同,任何物体都能反 射光,只不过是光在物体表面的反射情 况有所不同。我们能够看到物体就是因 为它们反射的光进入了我们的眼睛。
1.你能画出光在镜面上反射的路线吗?
2.我们发现光的反射规律相同吗?
2.我们发现光的反射规律相同吗?
法
入射角
反射角
线
入射光线
反射光线
画出入射光线和反射光线
科学 教科版 五年级 上册
光的反射现象
光
教科版五年级科学上册2.4光的反射(教学课件)
新课学习
科学家利用光的反射原理测 量出光反射回地面需要的时间, 根据光速计算出地球到月球的准 确距离是384403千米。
课堂小结
光碰到镜面会改变传播方向,被反射 回去,形成了反射现象。反射现象在生活 中有很多应用,同时反光也会给我们的生 活带来很多危害。
随堂练习
选择
1.汽车反光镜是一种( A )。
A.凸面镜
B.凹镜
2.医生用的额镜是一种( B )。
A.凸面镜
B.凹镜
3.反射光是( A )的。
A.直线传播的 B.分散传播的
课ຫໍສະໝຸດ Baidu作业
制作简易的潜望镜
新课学习
为什么医生用的额镜可以看到耳朵内部的情况?
医生用的额镜是一种凹镜,就像手电筒小电珠后那个银亮 的反光碗,它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中,使医 生能看清楚耳道中的情况。
新课学习
照明灯上为什么要装 灯罩?
这是利用光的反射 原理。灯罩可以把灯泡 向上的光反射到下方, 和本来向下的光线合在 一起,增加亮度。
书本
新课学习
活动二
活动名称 活动器材
活动内容
让手电筒的光射到立起来的书本上 手电筒、书本、镜片 不改变手电筒的位置,把书本立起来,光
怎样能照射到书本上呢?画出我们采用的
方法和光的传播路线。
新课学习
借助辅助工具——镜片 先找来一个辅助工具镜片,首先让手电
光的反射现象(课件)五年级上科学教科版
光的反射的实际应用
光的反射的实际应用
光的反射的实际应用
光的反射的 实际应用
光的反射的实际 应用
拓展
小结
光的反射实验二
实验步骤:
1. 将黑色卡纸剪成比手电筒光 圈直径略大一点的圆,在卡 纸中间剪一个缝隙,并用透 明胶带将卡纸固定在手电筒 光圈上。
2. 在黑暗环境中,固定并打开 手电筒,标记光斑位置。
3. 再通过调试平面镜的角度位 置使光反射到提前标记的位 置上。
光的反射规律
光的反射规律: 反射光也是直线 传播的。 在同一 平面内,光的入 射角等于反射角。
我们能看到东西 是因为光源发出 的光射到眼睛
不发光的东西我们是如何看到它的呢?照射到不透明 的物品上的光线会怎样传播呢?
光的反射现象
当光在两种物质分界 面上改变传播方向又 返回原来物质中的现 象,叫做光的反射。
光的反射实验一
道具准备:
1. 一支激光笔或手 电筒
2. ห้องสมุดไป่ตู้面平面镜
注意事项:
不要用手电筒或激 光笔的光照射眼睛。
光的反射实验三 实验步骤:
固定好手电筒和镜子的位 置,打开电源;
使反射光分别进入直的和 弯的纸筒中;
观察现象。
结论:光是沿直线传播的
思考为何能看到书的内容呢
物体本身是不发光的,他们 都是通过反射太阳本身的光 线,不同物体反射光的强弱 是不同的。
教科版五年级科学上册 《光的反射》光教学课件
×
√
√
光的反射
√wenku.baidu.com
√
1、光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的()。 A、折射B、反射C、直射 2、当我们从光线较弱的环境下走到强光下时,眼睛的瞳孔会()。 A、放大B、缩小C、不变 3、平面镜里的像都与物体()。 A、相同B、左右相反C、上下相反 4、下列有利于光的反射的是()。 A、红色B、黑色C、白色
眼睛瞳孔的变化?
光线强烈时,瞳孔缩小;光线弱时,瞳孔放大。
课后用一面镜子对着自己的眼睛,把头从黑暗处移到光明处,观察瞳孔的变化?
光污染
月球激光测距 利用激光直接测定月球距离的技术。1969年7月,美国进行第一次载人登月飞行,宇航员在月面上安放了第一个后向反射器装置。它的基本原理是:通过望远镜从地面测站向月球发射一束脉冲激光,然后接收从月球表面反射回来的激光回波,通过测站上的计数器测定激光往返的时间间隔,便可推算出月球距离。 目前,在月球上共安放了五个后向反射器装置,地面测距系统也日趋完善。近年来测距精度已达到8厘米左右。
光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也是直线传播的。
反 光 镜
凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜 后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它要比 尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
√
√
光的反射
√wenku.baidu.com
√
1、光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的()。 A、折射B、反射C、直射 2、当我们从光线较弱的环境下走到强光下时,眼睛的瞳孔会()。 A、放大B、缩小C、不变 3、平面镜里的像都与物体()。 A、相同B、左右相反C、上下相反 4、下列有利于光的反射的是()。 A、红色B、黑色C、白色
眼睛瞳孔的变化?
光线强烈时,瞳孔缩小;光线弱时,瞳孔放大。
课后用一面镜子对着自己的眼睛,把头从黑暗处移到光明处,观察瞳孔的变化?
光污染
月球激光测距 利用激光直接测定月球距离的技术。1969年7月,美国进行第一次载人登月飞行,宇航员在月面上安放了第一个后向反射器装置。它的基本原理是:通过望远镜从地面测站向月球发射一束脉冲激光,然后接收从月球表面反射回来的激光回波,通过测站上的计数器测定激光往返的时间间隔,便可推算出月球距离。 目前,在月球上共安放了五个后向反射器装置,地面测距系统也日趋完善。近年来测距精度已达到8厘米左右。
光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也是直线传播的。
反 光 镜
凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜 后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它要比 尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
(最新教科版)1-6光的反射现象-教科版科学五年级上册课件
17:27
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照镜子时,我们看到的镜子的自己是光反射形成的。 那么,光是怎样从镜子反射回来的呢?光的反射有什么规 律吗?
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通过调整镜子的位置,使反射光到达某一指定地点。
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驾驶员
凸面镜
17:27
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17:27
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我们为什么能看到物体?
任何物体都能反射光。行进中的光 遇到光滑的物体发生的反射现象叫作 镜面反射,行进中的光遇到粗糙的物体 发生的反射现象叫作漫反射无论是镜 面反射还是漫反射,都遵循光的反射规 律。我们能看到物体,是由于物体反射 的光进入了我们的眼睛,月球本身是不 发光的,我们看到的月光是由于月球反 射的太阳光进入了我们的眼睛。
‹#›
通过探索一和探索二两个实验,我们发现光的反射规律是相 同的:行进中的光遇到物体时,会发生反射现象,会改变光的传 播方向,反射角等于入射角,而且反射光在空气中也是沿直线 传播的。
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‹#›
我们看到的月光是从哪里来的?
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直射
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玩镜子
选择合适的位置站 在镜子前,要能够与同伴 在镜子里相互 看见,但都 看不见自己。
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五年级上册科学课件 光的反射教科版 (共15页)PPT
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
wk.baidu.com
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
5、利用镜子,我们可以把阳光反射到教室的黑板上。(√ )
小结:
光的反射 1、光碰到镜面会改变传播方向,被反射 回去,形成光的反射现象,又叫反光。 2、反射光也是直线传播的。
再见!
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
车汽 窗车 外反 的光 情镜 景为 呢什 ?么
能 看 到
医生带的额镜为什么能给病人检查耳朵?
凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜
后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它 要比
教科版小学科学五年级上册《光的反射》课件
05
光的反射与科技
光的反射在科技领域的应用
光学仪器
雷达技术
光的反射原理在望远镜、显微镜、眼镜等 光学仪器中广泛应用,提高视觉效果和观 察精度。
雷达通过发射和接收反射回来的电磁波, 实现对目标物体的探测和定位,广泛应用 于军事、气象、交通等领域。
卫星通信
太阳能利用
地球同步卫星利用光的反射原理,实现信 号的传输和接收,为全球范围内的通信提 供支持。
通过实验数据,可以发现入射角和反射角的大小相等,即入射角等于反
射角。
02
入射角与反射角的关系
分析实验数据,可以得出入射角和反射角之间的角度关系,即两者之间
的角度差始终为0度。
03
实验结论
光的反射遵循入射角等于反射角的规律,这一规律是几何光学的基本原
理之一。
03
光的反射应用
镜子
镜子是生活中常见的光的反射 应用之一,它通过光滑的表面 将光线反射回来,形成图像。
光的反射现象
镜面反射
当光照射到平滑的表面时,光会 沿着相同的角度反射出去,形成 镜面反射现象。
漫反射
当光照射到粗糙的表面时,光会 向各个方向散射,形成漫反射现 象。
光的反射原理
入射角等于反射角
当光照射到物体表面时,入射角和反射角相等,这是光的反 射原理之一。
光线沿直线传播
教科版小学科学五年级上册科学光的反射现象-PPT
光的反射现象
五年级 科学
复习
问题
• 光在传播过程中遇到不透明的物体,会发生什么现象呢? • 有什么规律呢?
准备实验物品
1.镜子 2.手电筒
小试牛刀第一关
“ห้องสมุดไป่ตู้地鼠” 用一面镜子将光准确地投射到地鼠身上。
第一关经验之谈
大显身手第二关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确并快速地投射到地鼠身上。
第二关经验之谈
画一画光在镜面上的反射路线
①
②
③
画一画光在镜面上的反射路线
①
画一画光在镜面上的反射路线
②
画一画光在镜面上的反射路线
③
总结规律
✓ 反射光线也是沿直线传播的。 ✓ 入射光线与反射光线在同一平面上。
资料
与镜面反射相同,物体都能反射光,只不过是光在 物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是 因为他们反射的光进入了我们的眼睛。
挑战任务:实验物品
1.手电筒 2.一面镜子 3.纸屏 4.小盒子
挑战任务
如何用手电筒发出的 光,照亮被纸屏挡住的小 盒子?请你画一画光的传 播路线。
光的反射现象
光的反射现象
运用光的反射
反光镜
运用光的反射
额镜
运用光的反射
你有哪些收获呢?
做好《制作一个潜望镜》学习准备
1.一个长纸盒 2.两面小镜子(不要用玻璃) 3.胶带/双面胶 4.铅笔 5.剪刀 6.直角三角尺
五年级 科学
复习
问题
• 光在传播过程中遇到不透明的物体,会发生什么现象呢? • 有什么规律呢?
准备实验物品
1.镜子 2.手电筒
小试牛刀第一关
“ห้องสมุดไป่ตู้地鼠” 用一面镜子将光准确地投射到地鼠身上。
第一关经验之谈
大显身手第二关
“打地鼠” 用一面镜子将光准确并快速地投射到地鼠身上。
第二关经验之谈
画一画光在镜面上的反射路线
①
②
③
画一画光在镜面上的反射路线
①
画一画光在镜面上的反射路线
②
画一画光在镜面上的反射路线
③
总结规律
✓ 反射光线也是沿直线传播的。 ✓ 入射光线与反射光线在同一平面上。
资料
与镜面反射相同,物体都能反射光,只不过是光在 物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是 因为他们反射的光进入了我们的眼睛。
挑战任务:实验物品
1.手电筒 2.一面镜子 3.纸屏 4.小盒子
挑战任务
如何用手电筒发出的 光,照亮被纸屏挡住的小 盒子?请你画一画光的传 播路线。
光的反射现象
光的反射现象
运用光的反射
反光镜
运用光的反射
额镜
运用光的反射
你有哪些收获呢?
做好《制作一个潜望镜》学习准备
1.一个长纸盒 2.两面小镜子(不要用玻璃) 3.胶带/双面胶 4.铅笔 5.剪刀 6.直角三角尺
【教科版】小学科学《光的反射》PPT-优秀
课后请同学再玩一玩手影游戏, 看是否符合这些规律。
2、阳光下的影子
从清晨到黄昏,太阳在天空中的位
置不断变化,阳光下物体的影子也在变
化吗?是怎样变化的呢?根据我们上节 课的研究,把物体的影子添画在P26上图 中,并说说我们的推测和理由。
2、阳光下的影子
一天中大树的影子随阳光的方 向和位置的高低发生变化。
提示:千万不能用放大镜和望远镜看太阳。
P35:太阳灶、取奥运圣火……想一 想,这个原理能不能用在太阳能热水器 的设计上?
如太阳灶是金属做的,目的是为了 快速传递热量,所以我们的太阳能热水 器是否也考虑用金属容器呢?
(教科版)小学科学-《光的反射》- 优秀-PP T1精品 教学课 件(推 荐)
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坚持一段时间的观察,看看我们对 阳光下物体的影子的变化还有什么新发 现?
3、光是怎样传播的 清晨,房间洒满了阳光;黑夜,灯 光照亮了前面的路。当光照亮周围的物 体时,我们是否想过它从哪里来,又是 怎样到达被照亮的物体上的? 光是怎样照到物体上的? 模仿P28-29的实验验证光的传播路 线。(提示:不要用眼睛直对很亮的光 源。) 光是沿直线传播的
1、光和影
P25:在光源的照射下,物体影 子的变化有什么特点呢?
1、光和影
P25:在光源的照射下,物体影 子的变化有什么特点呢?
2、阳光下的影子
从清晨到黄昏,太阳在天空中的位
置不断变化,阳光下物体的影子也在变
化吗?是怎样变化的呢?根据我们上节 课的研究,把物体的影子添画在P26上图 中,并说说我们的推测和理由。
2、阳光下的影子
一天中大树的影子随阳光的方 向和位置的高低发生变化。
提示:千万不能用放大镜和望远镜看太阳。
P35:太阳灶、取奥运圣火……想一 想,这个原理能不能用在太阳能热水器 的设计上?
如太阳灶是金属做的,目的是为了 快速传递热量,所以我们的太阳能热水 器是否也考虑用金属容器呢?
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坚持一段时间的观察,看看我们对 阳光下物体的影子的变化还有什么新发 现?
3、光是怎样传播的 清晨,房间洒满了阳光;黑夜,灯 光照亮了前面的路。当光照亮周围的物 体时,我们是否想过它从哪里来,又是 怎样到达被照亮的物体上的? 光是怎样照到物体上的? 模仿P28-29的实验验证光的传播路 线。(提示:不要用眼睛直对很亮的光 源。) 光是沿直线传播的
1、光和影
P25:在光源的照射下,物体影 子的变化有什么特点呢?
1、光和影
P25:在光源的照射下,物体影 子的变化有什么特点呢?
光的反射PPT课件
N
AA A A A
BB B
A
BB B
O
把纸板NOD向前折或向后折,还能在NOD纸板上看
到反射光线吗?
D
这说明什么?
反射光线与入射光线、法线在同
C
N
一个平面上。
A
B
O
光的反射规律
(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内
(三线共面)
(2)反射光线、入射光线分居法线两侧
(两线分居)
(3)反射角等于入射角
典型例题 1
1.下列属于光的反射现象的是(C) A.坐井观天,所见甚小 B.日食、月食的形成 C.白天能看见本身不发光的物体 D.人在阳光下的影子早晚长,中午短
迁移训练 1
2.如图所示的光路图中,M′N′为平面镜,
A
N
B
ON是法线,AO是入射光线,反射光线是
M′ 60°
N′
O
OB,入射角是∠AON,反射角的大小为30°。
2.设计实验
入射光线
法线
光屏
N
反射光线
平面镜
O
3. 进行实验
15o15o
第一次 第二次
角i(入射角)
15o 30o
30o30o
角r(反射角)
15o 30o
3. 进行实验
45o 45o
第一次 第二次
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光碰到镜面改变了传播方 向,被反射回去,这种现象叫 做光的反射,也叫反光。反射 光也是直线传播的。
运用光的反射
生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。尝试画 出光的路线图。
汽车反光镜能使
驾驶员看到车后面的
驾 驶
情况。
员
运用光的反射
生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。尝试画 出光的路线图。
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
他们在月球上安置了几面特殊的 镜子(激光反射器)。地球上的科学 家向镜子发射光,光可沿入射光的方 向返回。科学家测量了光反射回地面 需要的时间,然后根据光速计算出地 球到月球的准确距离是384403千米。
运用光的反射
潜水艇上装有潜望镜,当潜水艇潜到水下时,水兵常常 利用潜望镜观察海面上的情况。
运用光的反射
课外我们来学做一个潜望镜,继续研究光的反射。
镜片
观察孔
45°
观察孔 45°
镜片
反光有时候也给我们带来不便和危害,我们注意过这种 情况吗?
结束
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光的反射
背阳的墙上怎么会有明亮的光斑?你知道这是怎样形成的吗?
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地理课件:
历史课件:
医生带了额镜能 给病人检查耳朵。
运用光的反射
照明灯上为什么要装灯罩?
灯罩可以把灯泡向上 的光反射到下方,和本来 向下的光线合在一起,增 加亮度。
运用光的反射
教室的墙壁为什么要涂成白色?
墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强,更能增加亮度。
运用光的反射
月球离我们有多远?
运用光的反射
月球离我们有多远,这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航 员于1969年和1971年登上月球时,科学家利用光的反射原理解决了这个 问题。
照亮目标 运用光的反射
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பைடு நூலகம்
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照亮目标
打开手电筒的开关,让光从上往下照射桌子上的书,光 是怎样照亮书的?在图中画出光的传播路线。
照亮目标
不改变手电筒的位置,把书本立起来,这时,怎样让手 电筒的光照射到书本上呢?画出我们采用的方法和光的传播 路线,描述光是怎样照射到书本上的。
镜子
照亮目标
不改变手电筒的位置,我们能想办法照亮阴影里的玩具 吗?画出我们的方法和光的路线图,并描述光是怎样传播的。
镜子
镜子
照亮目标
光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜子挡住光的去 路时,我们会发现光改变了传播方向。
运用光的反射
生活中人们常常巧妙地利用光的反射解决难题。尝试画 出光的路线图。
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员
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镜片
观察孔
45°
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打开手电筒的开关,让光从上往下照射桌子上的书,光 是怎样照亮书的?在图中画出光的传播路线。
照亮目标
不改变手电筒的位置,把书本立起来,这时,怎样让手 电筒的光照射到书本上呢?画出我们采用的方法和光的传播 路线,描述光是怎样照射到书本上的。
镜子
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不改变手电筒的位置,我们能想办法照亮阴影里的玩具 吗?画出我们的方法和光的路线图,并描述光是怎样传播的。
镜子
镜子
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