国家财政导学案
2.2《更好发挥政府作用》优质课教案教学设计
第二课我国的社会主义市场经济体制第二节更好发挥政府作用本框题是对第1框内容在逻辑和生活上的延续。
前1框《市场资源配置》的学习，把握市场经济的含义、市场调节的优点及局限性，为学习本节内容起了铺垫作用。
这两框题共同构成社会主义市场经济体制的完整内容，它们和第1课“社会主义基本经济制度”一起构成我们每个人参与经济生活最基本的背景和舞台，是中国特色的社会主义在经济制度和经济体制方面的具体体现。
一、教学目标1.知识目标（1）识记党的领导是我国社会主义市场经济的一个重要特征。
（2）理解：①社会主义市场经济体制的基本特征；②理解我国政府的经济职能；③宏观调控的目标、意义及常用手段。
2.能力目标学会具体问题具体分析的方法；学会运用辩证的思维方法分析问题。
3.情感、态度和价值观目标理解我国社会主义市场经济体制，坚定社会主义市场经济体制具有无比优越性的信念。
二、核心素养目标1.政治认同：通过新中国成立70年来特别是改革开放四十一年来我国经济上取得的成就认识我国社会主义市场经济体制的优点，体会党和政府的作用，认同我国的社会主义市场经济体制，增强经济道路和社会主义市场经济理论自信。
2.科学精神：在合作探究中针对问题提出对策，运用具体问题具体分析的分析方法；在提建议时，既要从政府的经济职能和宏观调控方面，又要从发挥市场机制的作用方面来提建议，运用辩证的思维方法。
3.法治意识：了解我国《宪法》关于“党对社会主义市场经济领导”的相关表述，增强法治意识。
4.政治参与：关注当前的社会经济现象，通过参与调查及提建议，提高公共参与意识。
1.教学重点：社会主义市场经济体制的基本特征；我国政府的经济职能；宏观调控的目标、意义及常用的手段。
2.教学难点：区别财政政策和货币政策。
学生结合导学案预习本课，对教材进行初步了解。
【导入新课】2019年正值我国新中国成立70周年，新中国成立70年来尤其是改革开放41年来，我国的经济建设和社会发展取得巨大的成就。
《国家财政》教案
《国家财政》教案一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）学生能够了解国家财政的基本概念，如财政收入、财政支出、财政赤字等。
（2）学生能够掌握本课所学的生词和短语，如：国家财政、财政收入、财政支出等。
（3）学生能够初步分析国家财政的作用和影响。
2. 过程与方法目标：（1）通过阅读课文，学生能够提高阅读理解能力。
（2）通过小组讨论、展示等方式，培养学生的合作意识和表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对国家财政的兴趣和热爱。
（2）培养学生关注国家经济、关心社会民生的思想意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）学生能够了解国家财政的基本概念，如财政收入、财政支出、财政赤字等。
（2）学生能够掌握本课所学的生词和短语。
2. 教学难点：（1）学生如何理解国家财政的作用和影响。
（2）学生如何运用所学知识进行口头表达和交流。
三、教学过程1. 导入新课：（1）通过播放国家财政的图片和视频，让学生感受国家财政的魅力。
（2）引导学生谈论自己对国家财政的了解和印象。
2. 学习课文（1）自主阅读：学生自主阅读关于国家财政的课文，了解大意。
（2）生词讲解：教师讲解课文中的生词和短语，学生跟读并记忆。
（3）合作探究：学生分组讨论课文内容，分享自己的理解和发现。
（4）整体理解：教师带领全班同学共同梳理课文内容，确保每个同学都能理解课文。
3. 深入探讨（1）国家财政的作用和影响：教师引导学生探讨国家财政的作用和影响，如促进经济发展、改善民生等。
（2）国家财政的管理和改革：教师引导学生探讨国家财政的管理和改革，如税收制度改革、预算管理改革等。
（3）学生结合自己的实际，谈谈自己对国家财政的看法和建议。
8.1 国家财政
1）财政是促进社会公平、改善人民生活 的物质保障
请你举例说明财政这方面的作用。
全国六个地区试点财 政补助中小学校车
建立学生安全乘车制度， 各学校和移动公司联合， 为每名乘车学生发放了一 张“校时通”乘车卡，刷 卡后系统免费自动给家长 发送提示信息。无棣县实 行校车月票制度，学生每 人每月乘车费用为120元。 为了既让学生坐上新校车 又不给家长增加额外负担， 无棣县每年从县财政拿出 80多万元，对乘车学生按 每人每月50元的标准给予 补贴，每名学生每月实际 缴纳70元，每天乘车费用 仅需2.33元，乘车四次每 次仅需0.58元。
3）财政的特点：是以国家为主体、凭借政治权力
而进行的社会产品分配。
4）财政的本质：是一种分配关系。
思考：国家可以随意收入和支出吗？
2、国家财政的实现：预算和决算
预算：经过法定程序批准的国家年度收支计 划就称作国家预算，是重要的国家立法文件 。 决算：上一年度的财政收支的实际情况（预算 执行结果的会计报告）。 中央预算 财政收入 作用：它体现了我国人民的意志,体现了广大人民对 预算体系 预算 政府工作的监督,也是政府履行职能的重要的物质保障. 财政支出 地方预算
①它是国家的收入和支出 ②它是国家的基本财政计划 ③它是国家财政的主要环节 ④预算通过财政部门批准才能生效 A、 B、 C、
C
D、
①减少税收 ②抵制总需求 ③增加财政支出 ④给经济“降温” A、
2、2010年我国继续实施积极的财政 政策和适度宽松的货币政策。政府 通常采取的积极的财政政策有
为进一步提高贫 困人口素质，增 加贫困人口收入， 加快扶贫开发和 贫困地区社会主 义新农村建设、 构建和谐社会的 步伐，国务院扶 贫开发领导小组 办公室决定在贫 困地区实施“雨 露计划”。 “雨露计划”以政府主导、社会参与为特色，以提高素质、增强 就业和创业能力为宗旨，以职业教育、创业培训和农业实用技术 培训为手段，以促成转移就业、自主创业为途径，帮助贫困地区 青壮年农民解决在就业、创业中遇到的实际困难，最终达到发展 生产、增加收入，最终促进贫困地区经济发展。
财政支出理论教案
财政支出理论教案导言：财政支出是国家在经济运行中的一项重要政策工具，通过调节财政支出，国家可以实现宏观经济调控、促进经济增长和社会发展。
本教案旨在介绍财政支出理论的基本概念、原理和实践应用，以提高学生对财政支出的理论与实践的理解能力。
一、财政支出的概念和作用1.1 财政支出的定义财政支出指政府为满足公共需求和实现经济社会目标而进行的资金支出，包括公共产品和服务的提供、社会保障支出、政府投资等。
1.2 财政支出的作用财政支出在宏观经济中扮演着重要角色，包括：- 经济稳定和调控：通过财政支出来调节总需求，稳定经济增长，保持经济平稳运行。
- 公共产品和服务供给：提供公共产品和服务，满足民众的基本需求，如教育、医疗、交通等。
- 收入再分配：通过社会保障支出和福利政策，促进社会公平和减少贫困。
- 产业结构调整：通过政府投资来引导经济结构转型升级，推动产业发展。
- 激励和刺激经济增长：通过财政支出来刺激经济活动和投资，促进经济增长。
二、财政支出理论的基本原理2.1 增长理论财政支出对经济增长有积极影响，通过增加总需求、刺激投资和创造就业机会，促进经济活动和增长。
2.2 财政多重器具理论财政支出具有多重效应，通过不同的支出项目和渠道，实现经济政策的多元化和灵活性。
2.3 公共选择理论财政支出的决策需要考虑公共利益和效用最大化原则，避免资源浪费和滥用。
三、财政支出实践案例分析3.1 国内案例：中国基础设施建设通过大规模的财政支出，中国政府加强基础设施建设，促进经济增长和区域发展，提高人民生活水平。
3.2 国际案例：美国经济刺激计划美国政府在金融危机后实施了大规模的财政支出，通过刺激消费和投资，推动经济复苏和就业增长。
结语：财政支出理论是经济学中的重要内容，对于理解财政政策、宏观经济调控和社会发展具有重要意义。
通过学习财政支出理论，我们可以更好地理解财政支出的作用和影响，为未来的实践应用提供指导和参考。
江苏省盐城市龙冈中学高中必修一政治导学案：8.1国家
高一年级思想政治（经济生活）导学提纲第三单元收入与分配第八课财政与税收第一框国家财政班级__________ 小组__________ 学号_______ 评价_________ 【学习目标】了解：1、财政收入的来源2、财政收支关系的三种情况理解：我国财政的作用【使用说明】1．依据课前导学案认真研读课本，做好标记、勾画。
2．预习时间10-15分钟，独立完成，高效投入。
3．课后及时整理、订正。
【课前导学】一、情景涉入研读教材P64-P68上的内容二、自主研习（一）研读教材P64-P68上的内容，思考并回答：1．我国财政有哪些作用？2．什么是财政收入？有哪些来源？最重要来源是什么？3．影响财政收入的主要因素有哪些？4．财政收支关系的三种情况是什么？（二）辨一辨：1．财政就是国家的收入。
（）2．税收是国家财政收入最重要的来源。
（）3．分配政策对财政收入的影响是基础性的。
（）4．财政具有重要作用，因此财政收入越多越好。
（）5．财政收支平衡即当年的财政收入等于财政支出。
（）（三）练一练（单项选择）：1．促进社会公平、改善人民生活是国家财政的重要作用之一。
下列选项中体现这一作用的是（）A．减少财政赤字B．加强对基础设施行业的投资C．.增加发行国债D．健全社会保障体系2．下列可以说明国家财政具有促进资源合理配置作用的是（）①国家投资建设“西气东输”工程②国家给生活困难者必要的补贴③国家加大农村水利建设的力度，重点投资治理大江大河④国家发行国库券以增加国家财政收入A．①② B．②③ C．①③D．③④3．实行稳健的或扩张性财政政策的经济学依据（）A．国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障B．国家财政具有促进资源合理配置的作用C．财政通过国民收入的再分配，可以缩小收入分配的差距D．国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用4．财政收入中最主要的收入是（）A．税收收入B．国有企业上缴的利润收入C．债务收入D．其他收人5．财政收支平衡是指（）①财政收入小于支出②财政收入大于支出③财政收入大于支出，略有节余④财政资金得到有效运用的经济现象⑤财政支出大于收入，略有赤字A．①③④B．④⑤C．③④D．③⑤三、问题生成（我的疑问）【课堂教学】【质疑探究】探究：财政的作用材料一：据《中国财经报》载文指出，加快社会保障体系建设，是财政义不容辞的职责，财政必须鼎力相助。
高一历史必修_中外历史纲要(下)(部编版)_《资本主义国家的新变化》导学案2
《资本主义国家的新变化》导学案课标导航课程标准课标解读1.了解第二次世界大战后资本主义的变化。
2.认识第二次世界大战后资本主义发展中的成就与问题。
1.结合史料分析第二次世界大战后资本主义发生的新变化，归纳概括二战后资本主义国家经济发展的基本线索和特点。
2.通过学习二战后主要资本主义国家对经济的干预、发展高科技产业、建立“福利国家”等措施，认识生产力发展是生产关系适时调整的根本原因。
国家的宏观调控1.背景(1)1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自由放任的资本主义的弊病。
(2)第二次世界大战的生死存亡教训。
(3)社会主义对资本主义的冲击与影响。
2.特点：以市场经济为基础、以强化国家干预为核心，谋求资本主义的生存发展。
改革以坚持原有制度不变为前提3.主要措施(1)加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求。
(2)制定经济发展计划，促进经济协调发展。
(3)利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控等。
4.结果：取得了一定成效，经济增长一度较快。
5.调整(1)原因：20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。
(2)措施：适当减少政府对经济的干预。
6.国际协调(1)建立国际经济组织：国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定，加强政府间多边协定，非正式的国际组织在金融、投资和贸易等领域的国际协调。
(2)发挥大国作用：通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。
科学技术的新发展1.背景(1)科学理论的突破①相对论的提出和量子力学的发展。
②系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。
(2)两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展。
2.主要内容：原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。
3.意义：使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。
第一框 国家财政
第八课财政与税收全章概述社会生活中，无论是百姓生活保障，还是国家的政治活动，经济文化建设，都需要依靠国家提供的财力，因此，国家必须直接掌握一定的收入。
国家的收入从哪里来，用到哪里去？国家收入的分配使用有什么作用？这是本课要向大家介绍的有关国家收入分配方面的知识。
本课分为2个框题一、财政收入与支出二、财政的巨大作用第一框国家财政★课标要求：评议一个政府财政承担的工程项目，说明财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。
★教材分析：本框题是高中《思想政治1·经济生活》第三单元第八课第一框题的内容。
通过这一课题的学习,有利于引导学生认识政府是如何参与社会分配的,帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。
因此,学习这一课题,具有重要的现实意义。
★教学目标：（一）知识目标1 知道财政的含义和实质；2了解国家预算和决算的含义3财政的作用4知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素5了解财政支出的含义和具体用途6了解财政收支的对比关系（二）能力目标1初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力2 初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力3能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力（三）情感、态度与价值观目标1.感受我国财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感2.关心财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识★教学重点：1、财政收入 2、财政收支的对比关系 3、财政的巨大作用★教学难点：财政政策★学情分析：1、有关财政领域知识对于高一学生来说是较陌生的，平常生活中是较少关注的。
学生还存在着认识上的误区如“财政就是钱”“财政是国家的事不关公民个人的事”等等。
本课教学能起到澄清认识、明确自身的责任（依法纳税）的作用。
2、财政知识是较为宏观的知识，学生理解起来也较难。
这需要教师创设情景，学生能在情境中构建知识、情感升华，以达到知情融合。
★教学方法：情境导入教学法、利用现代化手段教学法、师生对话教学法。
财政税收导学案
高二政治BCA教学案
课题
财政与税收
课型
复习课
学习
目标
财政及其作用；财政收入和支出；我国的财政政策；税收及其基本特征；税收的性质、种类和作用
学习重点
财政及其作用
学习难点
我国的财政政策
B案
反思提升
使用说明
依据B案勾画课本并写出提示语，填写学案空白处，理清思路并记住基础知识
考点梳理：
4.国家发改委表示，国家计划通过财政补贴政策推广高效节能产品，使高效节能产品份额到2012年达到30%。财政在这里主要发挥了
A.改善人民生活的作用B.促进社会公平的作用
C.促进国民经济平稳运行的作用D.促进资源合理配置的作用
5.现在，越来越多的个人在网上开店和购物，但是很少有人为网上交易缴税。按照税法规定，不管通过何种方式，只要发生交易行为就得缴税。税法规定的缴税条件表明税收
A.可以增加国家财政收入B.具有用之于民的本质属性
C.具有强制性的基本特征D.可以保证调控政策的实施
6．浙江省政府出台实施意见，要求各地加快发展公租房建设，确保今年新开工保障性安居工程住房18万套，新增廉租住房货币补贴5000户。浙江省政府的这一要求是
①财政改善人民生活的重要表现②发挥宏观调控基础性作用的重要体现
③财政对社会分配进行调节的重要表现④完善重庆市社会保险制度的重要内容
A.①③B.①④C.②③D.②④
2.（2011高考浙江卷25）2011年4月，我国居民消费价格指数（CPE）同比上升5.3%。为有效控制通货膨胀，政府应采取的财政政策和措施是
A．削减行政开支，减少财政支出B．增加国家税收，扩建公用设施
A.不会影响国家职能的有效发挥B.不会影响财政对经济发展支持和调控的力度
国家财政导学案
国家财政导学案第八课财政与税收第一框国家财政导学案【课前延伸学案】学习目标：1、财政的巨大作用2、影响财政收入的因素3、财政收入和支出的关系一、财政及其作用1、财政含义：2、国家预算含义：3、国家决算含义：4、国家财政在社会经济中发挥着巨大的作用（1）二、财政收入与支出——是国家参与社会分配的两个方面1、财政收入：（1）含义：（2）来源（形式、渠道）：（3）影响财政收入的因素：①2、财政支出（1）含义：（2）分类（按具体用途分）：3．财政收入和支出的关系：（1）（2）（3）（4）正确处理财政收入和支出的关系：【课内探究学案】探究1：地铁作为城市交通的动脉，以其安全可靠、方便快捷、环保舒适的优势，成为许多大城市缓解交通拥堵的重要手段。
但地铁的建设投入大（平均造价约为6亿元/千米），成本回收周期长，使很多城市望而却步，望“铁”兴叹。
(1)地铁能靠个人兴建吗?(2)修建地铁耗资巨大,如果个人难以承担,应该由谁来办?(3)现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的?探究2：从2004年到2008年，国家财政支出大幅度向改善民生倾斜。
五年中，全国财政用于教育支出累计3.43万亿，比前五年增长1.65倍；用于医疗卫生支出累计7298亿元，比前五年增长2.05倍；用于社会保障支出累计2.36万亿元，前五年增长1.75倍.结合上述材料，谈谈你对财政作用的理解。
探究3：材料一：为了防止经济增长由偏快转为过热，2007年中央适当减少财政赤字和长期建设国债规模。
当年中央财政赤字为2450亿元，比上年减少500亿元；发行长期建设国债500亿元，比上年减少100亿元。
材料二：为了应对金融危机导致的外贸出口增长速度大幅度回落、国内需求对经济增长的拉动力度不够等问题，2008年中央果断决定实施扩张性财政政策，增发了300亿元国债。
结合上述材料，谈谈应该怎样运用财政政策促进国民经济平稳运行。
★课堂有效训练一、单项选择题：1、财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配，它由两部分组成，这两部分是（）A．收入和预算B．支出和决算C．收入和支出D．税收和支出2.我国财政的巨大作用体现在（）①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；②国家财政具有促进资源合理配置的作用；③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用④使人民生活有保障，人人都过上了小康生活A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④3、国家的财政收入是（）A．国家通过税收形式而取得的资金B．国有企业上缴的利润C．国家以服务费、罚款、没收等形式取得的收入D．国家通过一定的形式和渠道集中起来的资金经济增长是财政收入的基础，财政工作基本是围绕生财、聚财、用财三者进行的。
专题三 经济制度与政策 导学案
专题三经济制度与政策考点一：我国的基本经济制度【主干知识】——明确三个主体1、公有制经济——为主体2、非公有制经济3、国有经济及其主导地位【自主整理】一、是什么1、我国的基本经济制度是什么2、公有制的主体地位是什么3、国有经济的主导地位是什么区别公有制经济与非公有制经济公有制经济非公有制经济区别形式性质地位作用决定社会主义性质，是国民经济的主体和基础，特别是国有经济在国民经济中起主导作用。
其主导作用，主要体现在控制力上。
政策联系坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。
各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，平等竞争，相互促进，共同发展。
（二）为什么—为什么要坚持我国的基本经济制度（见课本35页）——自主学习（三）怎么做1、怎样增强公有制的主体地位？2、怎样坚持和发展我国的基本经济制度？【知识发散】——正确认识股份制、股份合作制①股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式。
股份制企业，如果国家集体控股，则具有明显的公有性。
②股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
【合作探究】2010年2月，《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》出台，指出要为非公有制经济创造平等竞争的法制环境、政策环境和市场环境，加强和改进政府服务和管理，并引导非公有制企业贯彻科学发展观，依法经营，照章纳税，诚实守信，促进非公有制经济持续健康发展。
我国改革开放最早的广东省，在相当长一段时期，国内非公有资本只能进入40多个行业，而国有资本可以进入80多个行业。
目前，中央明确了国有企业、国内非公有企业、三资企业一视同仁的政策，使非公有经济享受了真正的国民待遇。
根据上述材料，运用所学经济学原理回答：结合材料，谈谈如何促进非公有制经济持续健康的发展。
【当堂检测】1.“十二五”规划指出,“十二五”期间要采取必要的政策措施,主要是及时调整所有制结构,加强培育公有制经济特别是国有经济,保证公有制经济的主体地位。
高三政治导学案财政与税收
第八课财政与税收一、把握考点，高屋建瓴1.本课考点：2.考查重点：二、知识梳理，夯实基础（一）国家财政一、财政及其作用1．财政国家的________和________就是财政。
____________和________是国家参与社会分配的两个方面。
2.预算与决算国家预算：______________________________________________________国家决算：______________________________________________________3.财政的作用①国家财政是促进____________、__________________的物质保障。
②国家财政具有促进资源____________的作用。
③国家财政具有促进国民经济____________的作用。
【注意】区分扩张性财政政策和紧缩性财政政策社会总供给>社会总需求 __________的财政政策经济______社会总供给<社会总需求 __________的财政政策经济_______二、财政收入与支出1．财政收入（1）含义：______________________________________________（2）构成：财政收入分为税收收入、____________、____________以及其他收入。
________是国家财政收入最重要的来源。
（3）影响因素：主要是________________和____________。
________________对财政收入的影响是基础性的。
2．财政支出（1）含义：________________________________________________（2）按财政支出的用途，分为________________，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，________________，债务支出五大类型。
3．财政收支平衡财政收支平衡是指当年的财政收入等于____________，或收入大于支出略有盈余，或支出大于收入略有赤字。
《政府的责任：对人民负责》导学案2
《政府的责任：对人民负责》导学案2 学习目标要点晨背1.理解我国政府工作的基本原则和宗旨。
2.了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径。
1.我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。
2.我国政府对人民负责的基本要求是坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
3.政府为公民求助或投诉提供了多种途径：开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。
探究一坚持对人民负责的原则1．政府的宗旨：为人民服务。
2．政府工作的基本原则：对人民负责。
要求：(1)坚持为人民服务的工作态度。
政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。
(2)树立求真务实的工作作风。
我们的政府不断健全基本公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。
(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
提醒我国政府的宗旨和工作原则是由政府的性质决定的，从根本上说是由我国的国家性质决定的。
这三项具体要求也是统一的，不能截然分开，只是从不同角度阐述而已。
2014年1月23日上午，海南白沙黎族自治县县长胡翔带领县政府办、信访、人社、民政、财政、畜牧、残联等部门主要负责人，来到七坊镇等地，下访约访群众，现场协调解决信访问题。
通过下访群众，真心实意听民声、解民忧，切实维护群众利益和节前社会和谐稳定。
当天上午，胡翔一行在七坊镇会议室亲切接见当地村民，零距离倾听群众呼声，面对面为群众解决难题。
下访结束时，胡翔还深情地向他们并通过他们向其家人表达新春的祝福，祝福大家新春快乐，万事如意。
(1)上述材料是如何体现政府坚持对人民负责原则的？(2)该市政府为什么要这么做？答案(1)该县政府主动“下访”的种种措施，体现了对人民负责的基本原则。
①该县政府重视群众呼声，关注民生、体察民情、尊重民意、为人民谋利益的具体表现，体现了坚持为人民服务的工作态度。
《经济》之23 财政收入与支出
高一政治《经济生活》导学案之二十三第三单元第八课国家财政之二：财政收入与支出编写人：王澎涛审核：巩义五中高一政治组一、【学习目标】1.知识目标：知道财政收入的含义及具体获得渠道；理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义和我国财政支出的具体用途；懂得财政收支对比关系以及如何确定财政收支的合理关系2.能力目标：初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力；辩证地认识财政赤字现象的思维能力3情感、态度和价值观目标：关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识二、【重点】筹集财政收入的渠道；影响财政收入的因素三、【难点】财政收入与支出的关系四、【知识链接】第八课《征税与纳税》中有关税收的问题五、【学法指导】社会调查法；探究式学习法六、【自主梳理】1.财政收入根据国家取得收入的具体渠道，财政收入可以分为、、和其他收入，简言之即、、、。
其中，是财政收入的主要来源。
影响财政收入的因素很多，但主要受和的制约，其中，对财政收入的影响是基础性的。
2.财政支出的含义财政支出是国家对集中起来的财政资金进行和的过程。
3财政支出按具体用途分类（1）支出。
在财政支出中居首位。
（2）科、教、文、卫事业支出（3）和国防支出（4）支出。
（5）债务支出。
4.财政收支状况（1）财政收支平衡：当年的财政收入支出，或收入大于支出略有，或支出大于收入略有。
（2）财政赤字：当年的财政大于财政的部分，财政赤字必须控制在一定范围之内。
七、【互动探究】1.辨析：国家财政收入越多越好;（B级）（提示：参考分配政策对财政收入的影响）2. 财政收入与支出的关系（A级）3. 辨析：出现财政赤字是有害的（C级）4财政支出按用途划分为几个方面？【提示】2.（1）财政收入和支出的关系，不外有三种情况：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。
（2）在国家财政预算和决算中，收入和支出相等是最理想的状况，但事实上，受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。
8.1 国家财政教学设计
学校乐从中学年级高一学科经济生活主备谢楚相
审核何晓西授课人谢楚相授课时间2011-11-22班级姓名小组
课题：8.1国家财政课型：新课课时：1
（教师“复备”栏或学生笔记栏）
视频导入：天宫一号与神州八号成功对接。目的在于吸引学生兴趣，尽快使融入课堂，同时自然引出课题。
重点确立依据：对财政作用的理解有助于学生理解国家的职能发挥，同时也是常考点。
C．扩大财政支出，增加社会总需求D．增加出口，换取更多外汇
【教或学反思】（本节课学了什么、学习中出现的问题，得到的启示等）
优点：1、本节课作为开放周的公开课，是我第一次的重要课堂。在这一节课饿从教学设计到实际教学中，我经历了很多失败，但是同时也吸收了很多经验，各方面的能力也得到了锻炼。在这段时间里，我成长了不少。
难点确立依据：分配政策对财政收入的影响，理论性较强，涉及知识点较多，学生理解比较难。
知识储备：目的在于让学生区分国家宏观调控的两种经济手段，为后面的课程学习打下基础。
知识框架：目的在于帮助学生树立本节课的知识体系，培养学生知识框架的构建意识。
知识填空：目的在于通过学生的课前预习，自主梳理重难点知识内容。
二、学习过程
（一）知识填空
1、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。经济平稳运行要求社会与社会保持基本平衡。在经济增长滞缓、经济运行主要受社会需求不足制约时，政府可以采取的财政政策，通过经济建设支出、税收、刺激总需求增长、降低失业率，拉动经济增长；反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受社会供给能力制约时，政府可以采取的财政政策，通过财政支出、税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
2、在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政收入过多，将直接企业和个人的收入，不利于企业和个人，最终将对国家
1-3-8财政与税收
1-3-8财政与税收1．经国务院批准，我国自2011年起提高中央企业国有资本收益收取比例，央企上缴红利比例最高由此前的10%提高到15%，并将扩大中央国有资本经营预算实施范围。
预计将增收380亿至500亿元。
下列有关央企上缴红利说法正确的有()①是国家财政收入的重要形式②在财政收入中占主导地位③提高上缴比例会加大央企负担，不利于其做大做强④有利于全体人民共享发展成果A．①④B．②③C．①②D．③④[答案] A[解析]本题考查财政收入的形式。
提高央企国有资本收益收取比例是针对国企收入增长中存在不合理因素作出的调整，不会对央企发展产生较大影响，排除③。
税收在财政收入中占主导地位，②错误。
①④正确当选。
2．总投资202亿元、被誉为海南省基础设施建设“一号工程”的东环高速铁路正式开通后，海南东环高速铁路通过粤海铁路通道与全国铁路网有机连接在一起，极大地便利了海南与内地人员的往来和经济文化的交流。
这说明()①财政能够集中力量办大事②财政能够促进经济社会的发展③财政能够促进社会公平④财政在资源配置中起基础性作用A．①②B．③④C．②④D．①②④[答案] A[解析]本题考查财政的作用。
国家投入巨额财政建设海南东环高速铁路，搞好海南省基础设施建设，推动了该省经济社会的发展，①②当选；③与题意不符；市场在资源配置中起基础性作用，④错误。
3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标。
这表明()①财政能够促进资源的合理配置②国家分配政策影响财政收入③教育是当前我国各项工作的中心④国家有推动教育改革和发展的坚定决心A．①②④B．②③C．①④D．①②③[答案] C[解析]本题考查财政的作用、教育的地位等知识。
从教育财政性支出占GDP的比重，可以看出财政能够促进资源的合理配置，同时也可以看出国家发展教育的决心，故①④符合题意。
②在材料中没有体现，③错误，当前我国依然以经济建设为中心。
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第八课第一框《国家财政》导学案
【三维目标】
1、知识目标：知道财政、国家预算、国家决算的含义；了解财政收入的含义和国家取得财政收入的渠道；知道财政支出的含义及分配方向；理解财政在社会经济生活中的作用；
2、能力目标：初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力；培养学生辩证的、全面的看问题的能力；
3、情感、态度与价值观目标：通过感受我国国家财政的性质、作用，增强爱国主义情怀；激发学生关心国家财政运用情况，关注国家的发展。
【学习重点】财政的作用
【学习难点】如何运用财政政策促进经济平稳运行
请同学们阅读课本P64--P68,在教材找出并勾画以下知识，初步识记
1、财政就是国家的和。
财政收入和支出是国家参与的两个方面。
由提出并经过审查批准的，称作国家预算。
上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作。
2、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用。
是促进、的物质保障；具有促进的作用；具有促进的作用。
3、国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是。
根据国家筹集资金的渠道，财政收入可以分为、、以及。
其中是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入的的来源。
4、影响财政收入的因素很多，其中主要是和。
经济发展水平对财政收入的影响是的，二者是、的关系。
国家应当制定合理的分配政策，既保证，又促进和的不断提高。
5、财政支出是国家对筹集的财政资金进行和。
按照具体的用途财政支出为支出，科学、教育、卫生、文化事业支出，支出，。
6.财政收入和支出的关系，不外有三种情况：、、。
当年的财政收入支出略有，或者支出收入略有，都属于财政收支平衡。
国家应合理确定财政收支关系，促进。
1、什么是财政？
2、国家预算和国家决算分别是什么？
3、财政收入的具体形式有哪些？
4、财政支出的具体形式有哪些？
专家研究发现，在经济发展缓慢甚至停滞的情况下，财政收入规模的扩大将很难实现。
从世界各国的实际情况看，发达国家财政收入的绝对规模和相对规模均高于发展中国家。
另一方面，国民收入的分配对象主要是国家、企业和个人，这些部门各自分配到的数额是由分配政策所决定的。
如果政府集中得较多，财政收入规模自然就会较大；如果分配政策向企业和个人倾斜，则政府财政收入的规模就会相对较小。
请同学们根据材料：
【自主探究一】根据材料回答影响财政收入的主要因素有哪些？怎样使财政收入保持稳定增长？
【自主探究二】
财政收支的三种情况分别是什么？
【合作探究一】以下漫画体现了财政的什么作用？
图一：个税起征点3500元图二：义务教育免费
图三：城乡居民同等医保图四：保障房
【合作探究二】
（1）湘潭沿江风光带，总投资33亿元，工期3年；
（2）长株潭城际铁路，工期4年，投资233亿元；
（3）岳临高速，工期9年，总投资359亿元；
（4）湖南新能源网工程建设，总投资6000亿元。
作为企业投资者，你们会愿意投资能源、交通运输、水利工程这些行业的基础设施建设吗？为什么？
【合作探究三】
经济平稳要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡。
我国当前经济情况：经济增长的速度进一步放缓，GDP增长速度由2015年的6.9%降至现阶段的6.7%，企业利润增速低迷，需求不足和产能过剩并存。
我国当前社会总供给和社会总需求之间是什么关系？应采取怎样的措施使社会总供给与社会总需求保持基本平衡？
1、我国财政收入大幅度增加，这一现象产生的根本原因是（）
A、经济发展水平提高
B、国家分配政策完善
C、居民收入增长
D、物价水平稳定
2、经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡，在经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取（）
A．扩张性财政政策，增加支出 B．紧缩性财政政策，减少支出
C．扩张性财政政策，增加税收 D．紧缩性财政政策，减少税收
3、国务院总理李克强在作《政府工作报告》时指出，要继续提高城乡低保水平，提升优抚对象抚恤和生活补助标准。
民之疾苦，国之要事，我们要竭尽全力，坚决把民生底线兜住兜牢，这说明（）
A.财政是保障和提高人民生活水平的基础
B.财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距
C.财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
D.财政的民生支出与民生改善成正比关系
＊课后巩固＊：
2015年，国家财政将在“惠民生”、“调结构”、“稳增长”方面发挥作用。
材料一：2015年城乡居民基本医保财政补助标准由每人每年320元提高到380元；人均基本公共卫生服务经费补助由35元提高到40元。
材料二：2015年国家财政铁路投资将保持在8000亿元以上，重大水利工程建设投资规模将超过8000亿元。
材料三：2015年我国继续实施积极的财政政策，以保持经济总量和经济运行在合理区间，努力促进经济稳定增长。
请运用《经济生活》知识简要回答，上述材料分别体现了财政的什么作用？。