复合句知识点讲解及练习

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复合句知识点

复合句知识点复合句是由两个或更多简单句组成的句子。

每个简单句都可以独立地传达一个完整的思想，但是当它们组合在一起时，可以更清楚地表达更复杂的关系和想法。

在这篇文章中，我们将介绍复合句的不同类型和常见使用方法。

一、从句的种类1.名词从句：名词从句用作主语、宾语或表语，通常由连接词引导，如“谁”、“什么”、“怎样”等。

例如：“我不知道他是否会来。

”这个句子中的“他是否会来”就是一个名词从句，作为“知道”的宾语。

2.定语从句：定语从句用来修饰名词或代词，通常由关系代词或关系副词引导，如“谁”、“哪个”、“为什么”等。

例如：“这是我认识的那个人。

”这个句子中的“我认识的那个人”就是一个定语从句，修饰“这”。

3.状语从句：状语从句用来修饰谓语动词、形容词或副词，通常由连词引导，如“因为”、“虽然”、“如果”等。

例如：“虽然下雨，但是我还是去了。

”这个句子中的“虽然下雨”就是一个状语从句，修饰“我还是去了”。

二、复合句的使用方法1.强调句型：通过使用强调句型，可以突出一个特定的信息。

例如：“是他告诉我这个消息。

”这个句子中的“是他告诉我这个消息”就是一个强调句型，强调了“他告诉我这个消息”。

2.宾语从句：宾语从句用作及物动词的宾语，可以替代一个名词性的宾语，使句子更加简洁明了。

例如：“我希望你能来参加我的生日派对。

”这个句子中的“你能来参加我的生日派对”就是一个宾语从句，替代了“我”。

3.同位语从句：同位语从句用来解释或说明一个名词或代词的内容，通常用来加强或补充信息。

例如：“我听说你去了法国。

”这个句子中的“你去了法国”就是一个同位语从句，解释了“我听说”的内容。

三、复合句的写作技巧1.注意从句的位置：根据句子的需要，从句可以放在句首、句中或句末。

例如：“当我看到她时，我感到非常惊讶。

”这个句子中的“当我看到她时”作为一个时间状语从句，放在了句首。

2.使用适当的连词：选择适当的连词可以帮助我们更好地表达从句与主句之间的关系。

复合句知识点讲解及练习

宾语从句中考考点宾语从句即在复合句中作主句的宾语的句子。

它属于名词性从句。

它既可以作主句谓语动词宾语，也可作介词的宾语。

宾语从句以从句的句式来决定连接词。

中考对宾语从句考查的重点是引导词、时态和语序。

考向导航①宾语从句是陈述句，引导词用that，在口语中that可以省略。

如：We believe (that) he is honest.我们相信他是诚实的。

②如果宾语从句由一般疑问句转换而来，其引导词用if或whether。

一般情况下，二者可以通用，但从句中有or not或从句充当介词的宾语时，只能用whether。

如：I don't know if/whether she will come here.我不知道她是否将来这儿。

Sorry，I don't know whether he will come or not.对不起，我不知道他是否会来。

③宾语从句是特殊疑问句时，引导词就是特殊疑问词。

如：Could you tell me where the post office is？你能告诉我邮局在哪里吗？The teacher asked the students what they were doing.老师问学生他们正在做什么。

宾语从句中的谓语动词的时态是由主句中谓语动词的时态来决定的，一般有下面几种情况：①主句的时态为一般现在时、一般将来时或祈使句时，从句的谓语动词的时态要根据具体的情况用相应的任何时态。

如：He says he will ask Mr. Hu to give Jim some work.他说他将让胡先生给吉姆一些工作。

②主句的时态为过去时态时，从句的谓语动词的时态要用相应的过去的某一时态。

如：She said she missed us very much.她说她非常想念我们。

③从句表示的是客观真理、普遍真理、自然现象时，从句的时态一律使用一般现在时。

如：He said that the sun is bigger than the earth.他说太阳比地球大。

(完整版)复合句详细讲解

【专题八】主从复合句（状从、名从和定从）【考点分析】状语从句1.when, while, as引导时间状语从句的区别；2.名词词组the minute, the moment, the first time, each time, any time等用作连词，引导的时间状语从句；3.before,和since引导时间状语从句的用法以及常见的几个句型；4.till和until的用法；5.although, though, as以及even if, even though引导让步状语从句的用法；6.结果状语从句中“so…that”与“such…that”的区别；7.条件状语从句unless, providing/provided, suppose/supposing等引导词的用法；8.“疑问词+ever”和“no matter+疑问词”引导从句的用法；9. in case引导的状语从句；10.where引导的状语从句；11.once引导的状语从句。

12.与祈使句、定语从句、名词从句、倒装句以及与强调句型的混合考查。

名词从句1. that和what引导名词性从句的区别；2.名词从句的语序和时态；3. it作形式主语、形式宾语的几种情况；4.宾语从句的否定转移；5.whether和if的用法区别；6.what在名词性从句中的使用；7.doubt后的名词性从句的使用；8.Who / whoever, what / whatever等的用法区别；9.连接词that的省略；定语从句1.that与which引导的定语从句的区别；2.who、whom与whose引导的定语从句的区别；3.关系副词where、when与why引导的定语从句的区别；4.对“as”引导定语从句的考查；5. such…as与such…that的区别；the same…as与the same…that的区别；6.对“介词+关系代词”的考查；7.the way 作先行词时,定语从句的引导词作状语用in which ,that 或者省略；8.含有插入语的定语从句；9.与并列句、状语从句、同位语从句以及与强调句型的混合考查。

(完整版)英语复合句精讲

复合句复合句(Complex Sentence)由•个主句(Principal Clause)和•个或•个以上的从句(Subordinate Clause)构成。

主句是全句的主体，通常可以独立存在：从句则是-个句子成分，不能独立存在。

从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像-个句了•样。

所不同在于，从句须由一个关联词(connective)引导。

复合句(The Complex Sentence)：句/中有•个或•个以上的从句，叫做复合句。

复合句可分为：1) .定语从句(The Attributive Clause)：2) .状语从句(The Adverbial Clause)；3) •名词性从句(The Noun Clause)一、定语从句・定语从句的定义定语从句在句了中作定语，用来修饰•个名词、名词词组或者代词。

・先行词和引导词被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词：在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。

引导词分为“关系代词”和“关系副词”。

・关系代词和关系副词关系代词有:who, whom, whose, that, which, as。

关系副词有：when, where, why=注意：关系副词里面没有how°如果要修饰方式，用that或in which引导，或者不用引导词。

I don't like the way (that, in which) he eyed me.我不喜欢他看我的那个样子。

•关系代词：who关系动词who在从句中主要作主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。

He is the man who wants to see you.He is the man who I saw in the park yesterday.•关系代词：whomHe is the man (whom) I saw in the park yesterday.(whom在从句中作宾语)•关系代词：whosewhose用来指人或物，｛只能用作定语，若指物，它还可以同of which互换)。

复合句总结和练习

复合句复合句指的是含有两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个（或更多）主谓结构充当句子的某一（些）成分，如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语等。

主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句都属于复合句。

一、状语从句：状语从句，从句用作状语称为状语从句。

根据用途，状语从句可分为时间、地点、原因、条件、方式、让步、结果、目的等状语从句。

I. 时间状语从句时间状语从句表示时间，常用的关联词有when, until, as, after, before, once, since, as long as, whenever等等。

例: 1) When you cross a main road, you must be careful.(一般现在时)2) He went out to play football after he had finished his homework.（过去式）3) Wait until you are called. （祈使句）4) I was reading a book while he was singing a song.（过去进行时）II. 地点状语从句地点状语从句表示地点，常用的关联词有where, wherever, anywhere等。

例如：1) Put it where you found it.2) Sit down wherever you like. 随便坐III. 原因状语从句原因状语从句表示原因或理由，常用的关联词有because, as, since, in case等。

1) I eat ice-cream so much because I like sweet food.2) As I didn't know the way, I asked a policeman.IV. 条件状语从句条件状语从句表示真实的或现实的条件，引导从句所用的关联词有if, unless, suppose, in case(that), in the event (that), as (so) long as等等。

初中英语复合句讲解及例句

复合句是指由两个或两个以上的简单句通过连词连接而成的句子。

在初中英语中，复合句是比较常见的语法知识点之一。

以下是复合句的讲解及例句：1. 宾语从句：宾语从句在句子中起宾语作用，可分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

- 动词的宾语从句：We believe that he is honest.（我们相信他是诚实的。

）- 介词的宾语从句：The doctor insists that I give up smoking.（医生坚持要我戒烟。

）- 形容词的宾语从句：I am sure that he will succeed.（我确信他会成功。

）2. 状语从句：状语从句在句子中作状语，可分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、让步状语从句等。

- 时间状语从句：When the bell rang, the students stopped talking.（铃声响时，学生们停止了谈话。

）- 条件状语从句：If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们将待在家里。

）- 原因状语从句：Since you are free today, you can help me with my homework.（既然你今天有空，你可以帮我做作业。

）- 结果状语从句：He was so tired that he fell asleep immediately.（他太累了，以至于立即就睡着了。

）- 目的状语从句：He studies hard so that he can pass the exam.（他努力学习以便能通过考试。

）- 让步状语从句：Though he is young, he knows a lot.（虽然他很年轻，但他懂得很多。

）3. 定语从句：定语从句在句子中作定语，修饰一个名词或代词。

初中英语知识点归纳复合句的分类和用法

初中英语知识点归纳复合句的分类和用法复合句是由两个或更多的独立分句（主句）和一个或多个依存分句（从句）组成的句子。

复合句常常用来表达更加复杂的含义和关系。

本文将对初中英语中复合句的分类和用法进行归纳总结。

一、复合句的分类根据从句和主句的关系，复合句可分为三类：主从复合句、并列复合句和复合并列句。

1. 主从复合句主从复合句是指从属连词引导的从句和主句构成的复合句结构。

根据从属连词的不同，主从复合句可分为以下几种类型：(1) 名词性从句：充当主语、宾语或表语的从句。

例如：I know that he is a good student.（我知道他是一个好学生。

）What she said was very interesting.（她说的很有趣。

）(2) 定语从句：修饰名词或代词的从句。

例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。

）The girl who is sitting next to me is my best friend.（坐在我旁边的那个女孩是我最好的朋友。

）(3) 状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。

例如：He will call me when he arrives.（他到达时会给我打电话。

）She is happy because she passed the exam.（她因为通过了考试而很开心。

）2. 并列复合句并列复合句是由两个或更多的并列分句构成的复合句结构，表示并列关系。

主要有以下几种形式：(1) 并列连词连接：用于连接并列分句的连词有and、or、but等。

例如：I like apples and she likes oranges.（我喜欢苹果，她喜欢橙子。

）You can go home or you can stay here.（你可以回家或者留在这里。

中考英语语法知识点归纳之复合句讲解

中考英语语法知识点归纳之复合句(含练习和解析)一、宾语从句含义：在句中担当宾语的从句叫宾语从句.1.引导词：1）宾语从句中陈述句的引导词用that(可省略)，例如He tells me that he is going shopping this Sunday.2）引导一般疑问句用if\whether,例如She asked me if\whether she could join us. 但是以下情况只能用whether,例如①当后面加带to的不定式时She doesn’t know whether to go to the zoo. ②与or not连用时，I‘m not sure whether or not he will come on time.3）引导特殊疑问句，要用原来的特殊疑问词，且引导词要在句中充当对应的成分，不能省略，例如She asked them what they were doing.2.语序：引导词+陈述句语序。

例如：I want to know when the train left.3.时态：1）主句为一般现在时，一般将来时或祈使句，宾语从句可根据实际需要选择各种时态。

如：He tells us that he has been able to look after himself.2)主句为一般过去时，宾语从句应使用过去时的相应时态。

如：They said that they had already finished the work.3)如果宾语从句叙述的是客观事实，真理，自然现象等，不管主句用什么时态，从句都用一般现在时。

4.否定转移：当主句的主语为第一人称时，从句的否定要转移到主句中，其反义疑问句要与从句一致。

例如：I don’t think they will wait to the last minute.I don’t believe he did this, did he?宾语从句练习题1.-Hello, Jack. Haven't, seen you for long. I am calling to check _________ you are.- Very well. I'm glad you called.A. howB. what C .where D. who答案：选A,依句意是问候how are you2. - Can you guess _________the new Nike sports shoes?-Yes. Maybe he asked his grandpa to pay for them, I think.A. how he paid forB. where lie boughtC. when he paid forD. why he bought答案：选A,依句意是问新鞋子如何付款，所以用how pay3. - Can you tell me _______?- He is in the library.A, where was Jack B. where Jack wasC, where is Jack D. where Jack is答案：选D,时态与回答一致，一般现在时，且宾语从句语序为陈述语序4.-Can you tell me ________?- With Lucy's help.A. when you did it so wellB. when did you do it so wellC. how you did it so wellD. how did you do it so well答案：选C,,依句意是问方式，所以要用how, 且宾语从句语序为陈述语序5. - Could you tell me ________?- Of course.A. where's there a good place to eatB. where there's a good place to eatC. where is a good place to eatD. where a good place to eat答案：选B,宾语从句语序为陈述语序6. - Excuse me. could you tell me ______?-In the supermarket.A. where 1 can buy this kind of CD playerB. where can I buy this kind of CD playerC. if I can buy this kind of CD playerD. if can I buy this kind of CD player 答案：选A,句意为问在哪里买，要用where,且宾语从句语序为陈述语序7.The math problem is so hard. I really don't know_____.A. how to do itB. how to doC. what to do it答案：选A,句意为不知道如何做这道题,，用how。

重要知识点解析小学六年级的复合句与复合结构

重要知识点解析小学六年级的复合句与复合结构在小学六年级的语文学习中，复合句与复合结构是一个相对较难的知识点。

掌握了复合句与复合结构的使用方法，可以帮助学生提高语言表达能力，使文章更加丰富有力。

本文将从定义、特点及例句等方面进行解析，希望对小学六年级的学生有所帮助。

一、复合句的定义和特点复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

主句是复合句的核心部分，而从句作为主句的补充或修饰，起到进一步说明、解释或补充信息的作用。

复合句的一个重要特点是句子之间有一定的逻辑关系，从句要依附于主句，并且在意义上与主句有密切的联系。

从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句，根据不同的从句类型，复合句可以起到不同的修辞作用。

二、名词性从句的应用与例句名词性从句在复合句中的作用类似于名词，可以作主语、宾语、表语等。

1. 名词性从句作主语例如：我们学校的规定是，谁迟到谁负责。

这句话中的“谁迟到谁负责”就是一个名词性从句，起到了主语的作用。

2. 名词性从句作宾语例如：我知道你是一个有才华的孩子。

这句话中的“你是一个有才华的孩子”就是一个名词性从句，作为句子的宾语。

3. 名词性从句作表语例如：使我们高兴的是，他改正了错误。

这句话中的“他改正了错误”就是一个名词性从句，作为句子的表语。

三、定语从句的应用与例句定语从句是指修饰或限定一个名词或代词的从句。

1. 定语从句在句子中的位置定语从句通常紧跟在被修饰的名词或代词之后，而且在意义上与之有密切的关系。

例如：我喜欢的书，是关于科学的。

这句话中的“是关于科学的”就是一个定语从句，修饰名词“书”。

2. 定语从句的引导词定语从句的引导词有关系代词和关系副词两种。

关系代词有：who, whom, which, whose, that等。

关系副词有：when, where, why等。

例如：我喜欢的老师，是教我们数学的。

这句话中的“是教我们数学的”就是一个定语从句，引导词是“教”。

四、状语从句的应用与例句状语从句在复合句中作为主句或谓语的补充，可以表示时间、地点、原因、目的、条件等不同的状况。

关键知识点解析复合句中连接词的选择与用法

关键知识点解析复合句中连接词的选择与用法复合句是由一个主句和一个或多个从句构成的句子，而连接词则是用来连接主句与从句的重要元素。

在复合句中，连接词的选择和用法对于句子的结构和意义起着至关重要的作用。

本文将从几个关键知识点出发，对复合句中连接词的选择与用法进行深入解析。

首先，连接词用于引导并连接陈述从句的类型有很多。

常见的连接词有“从属连词”和“关系代词”。

从属连词有很多种，如：“因为”、“所以”、“但是”等。

这些连接词用于引导陈述从句时，需要根据句子的意思来选择合适的词语。

比如，“因为”表示因果关系，“所以”表示结果或推理关系，“但是”表示转折关系。

关系代词主要有“谁”、“哪”、“那”等。

这些连接词用于引导陈述从句时，需要根据句子的具体语境来选择。

比如，“谁”用于引导一个疑问从句，“哪”用于引导一个选择从句，“那”用于引导一个定语从句。

其次，连接词用于连接并列从句的类型也有一定的要求。

常见的连接词有“和”、“或”、“但”等。

这些连接词用于连接并列从句时，需要根据句子的意思来选择。

比如，“和”表示两个并列从句之间的关系是“和”的关系，“或”表示两个并列从句之间的关系是“或”的关系，“但”表示两个并列从句之间的关系是转折关系。

此外，连接词还可以用于连接条件从句和目的从句。

常见的连接词有“如果”、“只要”、“以便”等。

这些连接词用于引导条件从句和目的从句时，需要根据句子的语境来选择。

比如，“如果”引导条件从句，“只要”引导目的从句，“以便”也引导目的从句。

最后，复合句中连接词的选择与用法需要根据句子的语法和意义来进行判断。

在选择连接词时，需要注意句子结构是否完整、是否符合语法规则和是否能够准确表达句子的意思。

综上所述，复合句中连接词的选择与用法是复合句构建的关键要素之一。

正确的选择和使用连接词可以使句子结构清晰、语义明确，进而提升整篇文章的表达能力。

通过对不同类型复合句中连接词的解析，我们可以更好地理解复合句的结构和意义，提高写作和表达能力。

六年级重点知识点复合句的主从关系与连接词的运用

六年级重点知识点复合句的主从关系与连接词的运用在六年级的语文学习中，复合句是一个重要的知识点。

复合句由一个主句和一个或多个从句组成，从句在句子中起着修饰、补充、说明主句的作用。

而主从关系和连接词在复合句的构成中扮演着重要的角色。

本文将详细探讨六年级重点知识点复合句的主从关系与连接词的运用。

一、主从关系的理解复合句是由主句和从句组成的句子结构，其中主句起着核心的作用，从句则作为主句的修饰或补充。

主从关系指主句和从句之间的依存关系，可以分为两种情况：主句和从句之间的递进关系以及主句和从句之间的转折关系。

1. 递进关系递进关系表示主句与从句之间的递进或补充关系。

当主句陈述一个事实或观点时，从句可以进一步解释、举例或补充说明主句的内容。

例如：他很努力，因此考试成绩一直很好。

在这个例子中，主句“他很努力”陈述了一个事实，而从句“因此考试成绩一直很好”进一步解释了他努力的结果。

2. 转折关系转折关系表示主句与从句之间的对比或相反关系。

当主句陈述一个观点或表示一种情况时，从句可以提出相反的观点或情况。

例如：玩手机虽然有趣，但它会影响学习。

在这个例子中，主句“玩手机虽然有趣”陈述了一种情况，而从句“但它会影响学习”提出了相反的观点。

二、连接词的运用连接词在复合句中起着连接主句和从句的作用，使句子结构更加完整。

在六年级的学习中，需要熟练掌握一些常用的连接词，并正确运用在不同的情境中。

1. 引导递进关系的连接词引导递进关系的连接词有：因此、所以、因为、由于、既然等。

因此，他从小就热爱运动。

在这个例子中，连接词“因此”连接主句和从句，表示从句是主句的递进或补充。

2. 引导转折关系的连接词引导转折关系的连接词有：但是、然而、可是、却等。

玩手机虽然有趣，但它会影响学习。

在这个例子中，连接词“但是”连接主句和从句，表示从句提出了主句相反的观点。

3. 引导条件关系的连接词引导条件关系的连接词有：如果、只要、除非、假如等。

如果你努力学习，就能取得好成绩。

言语理解复句知识点总结

言语理解复句知识点总结一、复句的定义复句是由两个或多个独立分句构成的语言结构。

在复句中，每个分句都可以独立成为一个句子，但它们通过连接词或标点符号相连，构成一个更为复杂的句子结构。

复句能够更好地表达复杂的逻辑关系、陈述多个信息、展示更为丰富的语言能力等。

二、复句的类型1. 并列复句：由两个或多个独立分句并列连接而成。

并列连接词包括but, and, or等，用于连接并列的分句，并且表示分句之间的关系为递增、对等或选择关系。

例如：- I like swimming and he likes running.（递增关系）- She is tired but she doesn't want to rest.（对等关系）- You can call me or send me an email.（选择关系）2. 连接复句：由两个或多个独立分句通过连接词（that, if, whether等）或从属连词（because, since, although等）连接而成。

连接复句表示分句之间的逻辑关系，包括因果关系、条件关系、让步关系等。

例如：- He said that he was coming.（表述说话人的陈述）- If it rains, we will stay at home.（条件关系）- Although it's cold, I will go out for a walk.（让步关系）3. 复合句：由一个独立分句和一个或多个从属分句构成。

从属分句可以是名词性从句、形容词性从句、副词性从句等。

复合句包含了主要信息和次要信息，通过从属连词或关系代词连接起来。

例如：- I know that you are busy.（名词性从句）- This is the book which I bought yesterday.（形容词性从句）- I will come if I have time.（副词性从句）三、连接词连接词是连接分句或从句的重要组成部分，它们能够反映分句之间的逻辑关系。

八年级下册英语复合句语法知识点归纳总结

八年级下册英语复合句语法知识点归纳总结复合句是由两个或更多的句子组成的句子。

下面是八年级下册英语复合句的一些常见语法知识点总结：1. 关系代词关系代词用来引导定语从句，常见的关系代词有：who, whom, whose, which, that。

关系代词在从句中作为主语、宾语、或定语。

例句：- The girl who is wearing a red dress is my sister.- This is the book that I borrowed from the library.2. 定语从句定语从句用来修饰名词或代词，给出更多的信息。

定语从句通常用关系代词引导。

例句：- The house where he was born is now a museum.3. 时间状语从句时间状语从句用来表示时间，通常由when, while, before, after, since, until等引导。

例句：- I will visit my grandparents when I have time.4. 原因状语从句原因状语从句用来表示原因，通常由because, since, as等引导。

例句：5. 结果状语从句结果状语从句用来表示结果，通常由so, such...that, so that等引导。

例句：- The weather was so cold that we couldn't go outside.6. 目的状语从句目的状语从句用来表示目的，通常由in order to, so as to等引导。

例句：- I study hard in order to pass the exam.7. 条件状语从句条件状语从句用来表示条件，通常由if, unless, as long as, provided that等引导。

例句：- If it rains, we will stay indoors.以上是八年级下册英语复合句的一些常见语法知识点。

中考英语语法知识专题(15)复合句ppt课件(含答案)

A．if
B．although
C．since
8
4．(2016·中考改编)I can still remember meeting her at a party________it was a long time ago.( B )
A．because
classroom.( B ) A．after
B．though
who， which， which 只能指物，在从句中作主语或宾语 that在 (1)先行词被最高级或序数词修饰时定语从 that (指人时 (2)先行词被the only，all，any，no，the last，just，句中作相当于who， the very等修饰时宾语时指物时相当可以 (3)先行词是something，anything，nothing，于which) everything，little，few，many，all，no，none，等时省略 where 指地点，在从句中作状语：I like the place where the weather is warm.
—Oh.The man________came to see me yesterday is my brother.( A ) A．who B．whose C．where 5 ． (2016· 中考改编 ) They want to develop a kind of dog － friendly food________will help dog owners cool down their pets.( C )
要用which别着急，介词提前逗隔离。
4
(四)复合句考点
1．宾语从句两考点 1)必须是陈述句语序； 2)除客观真理外，从句时态要和主句时态一致。 Would you please tell me where the writer lives?

复合句知识点总结

复合句知识点总结复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

主句可以独立成句，而从句则不能独立成句，它们之间通过连接词或连接词组来关联。

复合句可以增加句子的表达层次和信息量，使句子更加准确和丰富。

以下是对复合句的相关知识点进行总结。

一、从句的分类1.名词性从句名词性从句可以在句中充当主语、宾语、表语或介词宾语。

常见的名词性从句有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

- 主语从句：主语从句充当整个句子的主语，通常以“that”引导，也可以用“whether/if”。

例如：Whether we will go camping depends on the weather.（我们是否去露营取决于天气。

）- 宾语从句：宾语从句作为动词的宾语，通常以“that”引导，也可以用“whether/if”。

例如：I believe that he is telling the truth.（我相信他在说实话。

）- 表语从句：表语从句用来描述主语或宾语的特征或状态，通常以“that”引导。

例如：My dream is that everyone can live in harmony.（我的梦想是每个人都能和谐相处。

）- 同位语从句：同位语从句用来解释或进一步说明名词的具体内容，通常以“that”引导。

例如：The news that he passed the exam made us all happy.（他通过考试的消息让我们大家都很高兴。

）2.形容词性从句形容词性从句用来修饰名词或代词，并且和被修饰的名词或代词之间具有特定的关系。

形容词性从句通常以关系代词（that, who, whom, whose, which等）或关系副词（when, where, why等）引导。

例如：The book that you lent me is very interesting.（你借给我的那本书非常有趣。

）3.副词性从句副词性从句用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，并且与所修饰的词之间具有特定的关系。

初中复合句（带练习）

初中复合句（带练习）复合句英语句子按照句子的功能或使用目的,可分为: 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

按照句子的结构可分为简单句、并列句和复合句。

复合句由一个主句和一个或几个从句构成。

主句是复合句的主体，从句仅仅是主句的一个成分，它从属于主句，不能独立，不能单独存在,在句中作某一成分,如宾语.状语.定语。

从句在全句中充当什么成分，就叫什么从句。

从句宾语从句【名师精讲】一. 宾语从句的分类宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语（或直宾）、介词的宾语，或形容词的宾语。

根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。

1. 由that引导的宾语从句。

That只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。

例如：She doesn’t know (that) she is seriously ill. I am sure (that) he will succeed.2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。

这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。

例如：Do you know who (whom) they are waiting for?He asked whose handwriting was the best.I don’t know why the train is late.Miss Zhang is angry at what you said.3. 由if或whether引导的宾语从句。

If和whether在句中的意思是“是否”。

例如：He asked me whether (if) I could help him.4.下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待：be sorry / afraid / sure / glad +that从句,如：I’m sorry I’m late. I’mafraid he isn’t in at the moment.二. 宾语从句的语序无论主句是什么句式，宾语从句必须是陈述句语序。

关键知识点解析复合句的各种连接词详解

关键知识点解析复合句的各种连接词详解复合句是由两个或多个独立的句子组成的句子，在复合句中，不同句子之间需要使用连接词来表达它们之间的关系。

连接词在复合句中起到连接句子、组织句子结构以及表达句子之间逻辑关系的作用。

本文将对复合句中常见的各种连接词进行详细解析，以帮助读者更好地理解和运用复合句。

一、并列连接词1. 和（与）并列连接词“和”（或“与”）用于连接两个或多个并列的内容或动作，表示这些内容或动作相互协作或同时发生。

例如：“我喜欢吃苹果和橙子。

”、“他和我一起工作。

”2. 或（或者）并列连接词“或”（或“或者”）用于表示并列关系中的两个或多个内容中的任意一个。

例如：“你可以选择去看电影或者去逛街。

”、“你要么来，要么不来。

”3. 但是（可是、却）并列连接词“但是”（或“可是”、“却”）用于表示并列关系中的两个内容之间的对比或转折关系。

例如：“他很努力，但是成绩并不理想。

”、“这个问题很简单，可是他却不知道怎么解答。

”二、递进连接词1. 而且（并且、同时）递进连接词“而且”（或“并且”、“同时”）用于表示前后两个内容之间的递进或补充关系，表达两者同时存在或相互补充的意思。

例如：“他学习用功，而且成绩优秀。

”、“我喜欢游泳，并且每天都去锻炼身体。

”2. 不仅（不但）… 而且递进连接词“不仅（不但）… 而且”用于表示前后两个内容之间的递进关系，前者不仅成立，后者还进一步加强了前者的意义。

例如：“他不仅拥有丰富的经验，而且非常善于沟通。

”、“这家餐厅不但环境好，而且菜品也非常美味。

”三、因果连接词1. 因为（由于、既然）因果连接词“因为”（或“由于”、“既然”）用于表示前后两个句子之间的因果关系，后者是前者的原因或理由。

例如：“他没来，因为他生病了。

”、“既然你不愿意去，那我也不去了。

”2. 所以（因此、因而）因果连接词“所以”（或“因此”、“因而”）用于表示前后两个句子之间的因果关系，前者是后者的原因或结果。

语法中复合句和复杂句结构的学习技巧知识点总结

语法中复合句和复杂句结构的学习技巧知识点总结在语法学习中，复合句和复杂句结构是比较复杂的部分。

理解和运用复合句和复杂句结构需要一些技巧和知识点。

本文将对学习复合句和复杂句结构的技巧和知识点进行总结。

一、复合句的概念及结构复合句是由两个或多个独立的子句组成的句子。

其中，主句是句子的骨干，可以独立成句；而从句是依附在主句中的句子，不能独立成句。

复合句的结构可以分为以下三种类型：1. 并列句结构并列句结构是指由几个主句并列连接而成的句子。

并列的关系可以使用连词（如“和”、“或”、“但”等）或者逗号来表示。

例如：“他喜欢吃苹果和橙子。

”这个句子中的“他喜欢吃苹果”和“他喜欢吃橙子”是并列的关系。

2. 主从句结构主从句结构是指一个主句和一个或多个从句组成的句子。

从句在句子中充当句子成分，并依附于主句。

从句可以充当主语、宾语、表语、定语或状语等。

例如：“我想知道他什么时候回来。

”这个句子中的“我想知道”是主句，而“他什么时候回来”是从句，从句在表达“我想知道”的具体内容。

3. 并列从句结构并列从句结构是指两个或多个从句并列连接而成的句子。

从句之间可以使用连词（如“而且”、“但是”等）来表示并列关系。

例如：“他虽然努力学习，但是成绩仍然不理想。

”这个句子中的“虽然努力学习”和“成绩仍然不理想”是并列的关系。

二、复杂句的概念及结构复杂句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。

复杂句中，主句和从句之间是主从关系，从句在句子中充当特定的句子成分。

复杂句的结构可以分为以下几种类型：1. 名词性从句结构名词性从句在句子中充当名词的作用，可以作为主语、宾语、表语或定语。

名词性从句的引导词有“是否”、“那”、“哪”、“怎么样”等。

例如：“我不知道他是否会来。

”这个句子中的“是否会来”是作为宾语从句来充当整个宾语。

2. 定语从句结构定语从句在句子中充当定语，修饰名词或代词。

定语从句的引导词有“关系代词”和“关系副词”两类。

例如：“我喜欢去的那个城市非常美丽。