雪融化了就是春天

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冰雪融化属于描写春天的词语嘛

冰雪融化属于描写春天的词语嘛答：不是，因为大雁南飞指每到秋天，北方的严寒气候不再适合大雁生存，大雁便会飞往温暖的南方。

而冰雪融化在大自然中，冰雪融化了有两种现象，一种是刚下雪后，阳光照射使得冰雪融化；一种是指冬季的长时间冰雪，春天到了，天气变暖，冰雪融化后不再拥有冰雪。

在社会里，冰雪融化就是代表着希望的到来，温暖的到来！所以大雁南飞，冰雪融化，这两句词语不是代表春天的句子。

雁每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。

第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。

大雁的飞行速度很快，每小时能飞68~90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。

在长途旅行中，雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成人字形或一字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。

大雁的这种叫声起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。

冰雪融化代表春天来了冰雪融化（汉语词语）冰雪融化是一个汉语词汇，意思是比喻万物重新充满生机、生机勃勃的场面。

含义：比喻万物重新充满生机春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。

比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。

春天来了，温度回升，冰雪就要融化，变成水了，没有冰盖着水面，就变成泉水叮咚了。

在大自然中，冰雪融化了有两种现象，一种是刚下雪后，阳光照射使得冰雪融化；一种是指冬季的长时间冰雪，春天到了，天气变暖，冰雪融化后不再拥有冰雪。

在社会里，冰雪融化就是代表着希望的到来，温暖的到来！拓展资料描写春天的四字词语1、春光明媚(1)解释：形容春天的景色鲜明美好。

(2)造句：①今天春光明媚，天气非常暖和，暖和地想让人把厚厚的外套脱掉。

②我最喜欢春光明媚的季节，因为春天能让我们做很多事情，同时也可以让人受到启发，激起希望。

2、春意盎然(1)解释：春天的意味浓。

(2)造句：①北海公园，山清水秀，花红柳绿，一派春意盎然的景象。

②在北方下大雪时，南方已经春意盎然了。

③春天到了，在公园里，处处可以看到春意盎然的景象。

雪融化了是春天

雪融化了是春天作者：方书婷来源：《写作(中旬)》2015年第12期摘要：有一位老师问学生：“雪融化了是什么？”学生回答：“雪融化了是春天！”老师说：“错！答案是泥水。

”关键词：春天；创新中图分类号：G426 文献标识码：A 文章编号：1002-7343（2015）12-038-2“雪融化了是春天”，多么精彩浪漫的创意！简简单单几个字，就在冰天雪地中为我们描绘了一幅生意盎然的景象，语言之美，创造之奇，令人羡慕不已。

反观老师所谓的“标准答案”，虽是不容置疑的常识，但难免显得单调枯燥，毫无美感可言，更是硬生生地扼杀了学生的天然创造力。

创造力，在人类社会发展的进程中扮演着相当重要的角色，在漫长枯燥的平凡日子里，小的创造总是不失活泼地点缀生活，但很多重大的创造却常常像是平地一声雷，惊开了新世界的大门，让众多冷眼旁观者大跌眼镜。

莱特兄弟制造了世界上第一架能飞行的飞机，实现了人类凌空翱翔的梦想；马可尼发明了现代化的无线电报，实现了人类“千里传音的幻想”；后来的科学家更是创造了“可上九天揽月，可下九洋捉鳖”的奇迹……这些一百多年前还认为是“异想天开”的事情，在人们追求梦想的征程中实现了。

敢想，敢追求，是伟大创新的必然要求。

创造力正是源于对旧世界的不妥协和对新世界的幻想和追求，因此创新者总是在孤独的路上前行，他们汲取旧世界的营养，在与旧世界的摩擦中取得一次又一次的胜利，并最终成功反哺。

然而创造者的胜利并非一蹴而就的，他们每一次前行都在黑暗岔路口寻求光明，世俗的严苛、误解甚至冷眼相向更像是黑暗路上的刀枪剑戟，不停地考验着创新的坚定性。

正如那世俗的答案：雪融化了是泥水。

而学生心中幻想的“春天”，则极有可能夭折在这冷冰冰的“标准答案”之中。

积极创新者是伟大的，伟大在结果，更伟大在坚持创新的过程。

否定多年来默认的“模板”或“答案”，要另辟蹊径，往往就要成为独行者，而恰恰就是这些独行者，走出了一条条金光大道，引导人类越过一座又一座里程碑，最终受人敬仰，并使“创新”成为神圣的字眼。

雪融化了是春天化解矛盾作文

雪融化了是春天化解矛盾作文《雪融化了是春天》冬天的时候，雪下得可大啦！白白的雪，把大地都盖得严严实实的。

小朋友们都喜欢在雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗，可开心啦！可是，慢慢地，天气越来越暖和，雪开始融化了。

一开始，雪只是一点点地变少，房顶上的雪水滴滴答答地落下来。

后来，雪化得越来越快，地上的雪都变成了水，流进了小沟里。

这时候，小草从土里探出了头，嫩嫩的，绿绿的。

柳树也长出了新芽，在微风中轻轻地摆动。

原来，雪融化了，春天就来啦！春天里，到处都是美丽的花朵，五颜六色的，好看极了。

小鸟也飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真好！”小朋友们，你们是不是也很喜欢春天呢？《雪融化了是春天》小朋友们，你们知道吗？当冬天过去，雪开始融化的时候，春天就悄悄地来啦！冬天里，那一片片洁白的雪花，就像棉花糖一样从天上飘下来。

整个世界都变得白白的、冷冷的。

可是，当太阳公公出来，把温暖的阳光洒下来，雪就开始慢慢地融化啦。

你看，山上的雪化了，露出了绿绿的松树。

小河里的冰也化了，河水哗哗地流着，好像在唱歌。

田地里的雪化了，农民伯伯开始准备播种啦，他们盼望着秋天能有一个好收成。

校园里的雪化了，小朋友们在操场上快乐地奔跑着，笑着，迎接春天的到来。

春天是一个充满希望和快乐的季节，让我们一起享受春天的美好吧！《化解矛盾》在学校里，小朋友们有时候会闹矛盾。

有一次，小明和小刚因为一块橡皮吵了起来。

小明说橡皮是他的，小刚说橡皮是他的。

两个人谁也不让谁，脸都涨得红红的。

这时候，班长小红走了过来，她先让小明和小刚别着急，然后问清楚了事情的经过。

原来，橡皮是小明的，但是小刚以为是自己丢的那块。

小红对小刚说：“我们不能随便拿别人的东西，就算以为是自己的，也要先问清楚。

”又对小明说：“小刚不是故意的，你别生气啦。

”小明和小刚互相道了歉，又成为了好朋友。

小朋友们，当我们和小伙伴有矛盾的时候，要好好说话，互相理解，这样矛盾就能解决啦。

《化解矛盾》小朋友们在一起玩，难免会有矛盾。

初一写景作文：雪融化了是春天_800字

雪融化了是春天_800字天上飘起了大雪，放远望去，一座座山穿着雪白的纱衣屹立在那儿，一动也不动，但终究还是会被温暖的阳光融化。

冬天来了，春天还会远吗?我在心中暗暗想到。

拨开雪，地上竟还有一丝绿色，那就说明春天不久将会来临。

人生也是一样，阳光总在风雨后，雪融化了就是春天。

那个星期天，我和我最好的朋友吵了一架，我被她误解了，在我们之间立起里一座雪山，但最终还是被她的宽容融化了，我们又见到了春天。

事情是这样的，星期五的时候，我和她约定好第二天一起去逛超市。

放学时，我对她说：“小萍，不见不散哦!拜拜!”她朝我笑了笑，说：“你也一样哦!”晚上，妈妈告诉我外婆明天要来玩，我们一起陪她出去走走，到处转一转。

可是我答应小萍明天一起出去的，怎么办呢?在左右为难的情况下，我还是选择了陪外婆。

毕竟外婆年纪大了，不容易来一回大城市。

我本来是准备给小萍打电话说一声的，可是没有人接。

于是我便决定星期一在向她解释。

第二天早上，我们便出去了，玩了一天，外婆很开心，看着外婆的笑容，我的心里不禁想起了小萍，她会不会生气呢?“叮铃铃!叮铃铃!”小萍打来了电话，“周彩霞，你到哪里去了，怎么也不说一声，我等了你一天?”“我去陪外婆了，对不起，我失约了，我本来。

”“你怎么可以这样，一点都不讲信用，你根本不配做我的朋友!”“我。

我。

”“啪”小萍挂电话了。

我知道，我的决信就像冰冷的雪洒在了她的心头，越积越厚，形成了一座高大的雪山，阻挡了我和她一起走向春天的道路。

过了一两个星期，我和她之间的关系变得如同陌生人一样，有时插肩而过却不说一句话，有时我主动与她打招呼，她却不理我。

我并不想结束这一段友谊，于是便把我的苦衷和失约的原因写在了一张纸条上，递给了她。

第二天，她把我叫了出去，语重心长的对我说：“对不起，我不应该不让你解释，我误会你了。

”她的话像一束阳光照进了我的心里。

我笑了笑，“没关系，这不光是你的错，我也有错。

”她也笑了，我伸出手，牵起了她的手，两人一起回到了教室。

初二作文《雪融化了是春天》500字(共8页PPT)

初二作文《雪融化了是春天》
袁隆平的一再努力，表明了他的
能力智慧与
，也体现了中国在此
世界辉煌，再次成为
的首要闪亮
点。
战雪融化了是春天，中国人
胜了困难就变的辉煌。
永远记住一句话“雪融化了是春
信念天”，
坚定一定可以战胜一
切障碍
关键词：袁隆平,一再,努力,表
明,智慧,能力,体现,中国,辉煌,再次,成为,世界,首要,闪亮,融化,春天,中国,战胜,困难,辉煌,永远,记住,一句,融化,春天,信念,坚定,一定,可以,战胜,一切,障碍。
初二作文
雪融化了是春天
500字
我想知道
风在哪一个方向吹
当柳丝在风中抽出嫩绿当嬉笑声在风中飘过小溪
当红叶在风中轻舞飞扬当雪花在风中视向大地
…
关键词：知道,一个,方向,柳丝,
抽出,嫩绿,嬉笑,飘过,小溪,红叶, 风中轻舞,飞扬,雪花,中视,大地。
初二作文《雪融化了是春天》
没错，清风“袭来”，雪花飘
初二作文《雪融化了是春天》
人类在我们
身上也一样，自己的
优点与缺点总是迷惑我们，让
我们迷失方向，分不清错与对。有的
人能分辨，有的人不能，所以我
们必须以自己的“春”(优点)去攻克 “雪”(缺点)，这样“雪融化了”就是“春”喽。
正如，杂交水稻之父—袁
隆平，如果当初他对水稻治患置之不理的话，哪有今天我们的，所谓的 “年年大丰收”。
杂交水稻的出现，是世界一大奇迹。有人甚至说杂交水稻是中国继指南针、纸张、印刷术“四大发明”之后，对人类的第五大贡献。人们称
之为第五大贡献，可见袁隆平付出了多大的努力。
关键词：因为,袁隆平,当时,一

冰雪融化是描写春天的词语吗

冰雪融化是描写春天的词语吗
春天的冰雪融化是一件多彩的景象，体现出大自然的可爱与温情。

春雪融化，大地显露出它温馨的景致，新生命从地下室探出头，在太阳的温暖中，茁壮成长。

春雪融化后，万物复苏，草木萌芽，鸟儿欢快地欢笑起来，河水撞击着岩石，婉转的潺潺水声在陆地上传播。

橡树，桃花，芒果，李子，梨子一一开放，散发出淡绿色的气息，夏雀鸣叫在枝头，燕子拍打着雄壮的翅膀，空气里夹杂着恬静的欢乐。

春雪的融化让大地重新焕发出生机勃勃的活力，让大自然的美景重新浮现出来。

空气中散发着春季的芬芳，伴随着欢乐的呼唤，这一切使沉睡的大地苏醒并披上了绿色的新衣。

春雪融化，大地重现活力，空气充满春季的气息。

谁也无法抵挡它们的诱惑，在这片儿美好的春光里，我们都一起沐浴在大自然的温情里，感受到大自然作为一个恩赐者给我们最淳朴最可爱的印象。

初三叙事作文《雪融化了是春天》1100字(共14页PPT)

初三叙事作文《雪融化了是春天》
还有你最喜欢的桂花糕！其实，我最
表姐清楚不过了，哪一样不是你
奶奶最爱吃的？
留着，就是不让
碰，我有时诡秘地说‘奶奶，你
会烂留这些干什么？不吃
的’，
馋猫她说‘小
，奶奶是要留给我
对不住的孙女儿啊！
关键词：还有,喜欢,桂花,其实,
清楚,不过,一样,不是,表姐,奶奶, 就是,不让,有时,诡秘地,奶奶,这些, 干什么,不吃,会烂,馋猫,奶奶,留给, 对不住,孙女儿。
初三叙事作文
雪融化了是春天
1100字
冬天去了，春天来了。但，天依
刺骨然那么寒冷，那么
。路边的
残雪依然冰着，天空中的乌云
落叶依然密布，树上的
依然凋零。
“我不要和你说！和你说了会没
用的。”电话里，表姐愤怒又
有点讽刺地对着接着电话的奶
奶不屑地说着。
关键词：冬天,春天,依然,那么,
寒冷,那么,刺骨,路边,残雪,依然, 天空,乌云,依然,密布,树上,落叶, 依然,凋零,不要,没用,电话,表姐, 愤怒,有点,讽刺,对着,接着,电话, 奶奶,不屑。
初三叙事作文《雪融化了是春天》
’奶奶还说，自己做了悔肠子
的事，自己一个人担待，她说，只要你回来，哪怕吃尽千辛万苦，也要把
你妈妈从你外婆家接回。”
电话这时，我听见
那一头沉默了，
儿姐我又接着说：“菲
，我还有
好多东西留给你呢！
关键词：奶奶,自己,肠子,自己,
一个,担待,只要,回来,哪怕,千辛万苦,妈妈,外婆家,这时,听见,电话, 一头,沉默,接着,儿姐,还有,好多, 东西,留给。
初三叙事作文《雪融化了是春天》

雪融化了就是春天作文500字叙事

雪融化了就是春天作文500字叙事《雪融化了就是春天》
冬天的时候，大雪纷纷扬扬地下着，整个世界都变成了白色。

我穿着厚厚的棉袄，戴着帽子和手套，在雪地里玩耍。

我和小伙伴们一起堆雪人，打雪仗，开心极了。

可是，天气真的好冷啊，我的小手和小脸都冻得通红。

终于，雪开始慢慢地融化了。

房顶上的雪水一滴一滴地落下来，就像断了线的珠子。

大地上的雪也越来越少，露出了枯黄的草。

有一天，我发现路边的柳树长出了嫩绿的小芽，小小的，特别可爱。

我还看到了一朵黄色的小花，在寒风中坚强地开放着。

原来，雪融化了就是春天呀！春天来了，天气渐渐暖和起来，我们可以脱掉厚厚的衣服，自由自在地奔跑玩耍。

我喜欢春天，因为春天充满了生机和希望。

《雪融化了就是春天》
去年冬天，雪下得特别大。

我望着窗外白茫茫的一片，心里想着：什么时候才能出去玩呀？
等雪停了，我迫不及待地冲出去。

我在雪地里留下了深深浅浅的脚印，还堆了一个大大的雪人。

可是没过多久，太阳出来了，雪开始融化。

我看着雪人一点点变小，心里有点难过。

但是，我发现雪水滋润了大地。

土里冒出了嫩绿的小草芽，它们好奇地张望着这个世界。

树枝上也有了小小的花苞，仿佛随时都会绽放。

小河里的冰也化了，水“哗哗”地流淌着，好像在唱着欢快的歌。

我盼望着春天能带来更多的惊喜！。

雪融化后是春天

雪融化后是春天有一位教师在课堂上提出这样一个问题：“雪融化后是什么？”“是水！”“是水气”，绝大部分学生这样回答。

可是有一个学生却答道：“是春天！”我觉得这个学生能有这样的想法实在很难得，它是智慧碰击出的火花，是一种非常可贵的想象力的表现。

想象是人脑对已有的表象进行加工而创造新形象的过程，作为语文教师应该注重学生想象力的培养。

只有这样，才能培养学生理解运用语言的能力，开发他们的智力。

如何在语文教学中培养学生的想象力呢？我结合自己的实际工作经验，试谈一下看法：一、变换角色，唤起想象布鲁纳鼓励想象推测在发展思维中的重要性：“机灵的推测，丰富的假设和大胆迅速地作出的实验结论，这些是从事任何一项工作的思想家极其珍贵的财富，我们应该引导学生掌握这种天赋。

”教师应让学生在探索内容的基础上，要求他们进入课文的角色，对人、事设身处地地想一想：我会怎么想，怎么说，怎么做等。

以课文《故乡》中的中年闰土为例，他被困苦的生活折磨得像一个木偶人。

在现在社会里，怎样能摆脱贫苦？有的学生叫闰土南下打工，反正他身体高大，有的是力气，同时可以带上孩子；有的说让闰土干个体户，借鲁迅的“名望”，打出“闰土”的品牌；有的主张生产绿色产品，或搞立体农业等等。

这样的问题往往会激起学生思维的浪花，积极思考、踊跃发言、主意多多，既唤起了学生的想象，又引起学生对生活的思考。

我们的教学唤起了学生的想象，才能通过文字达到学以致用。

二、表情朗读，激活想象“读书百遍、其义自见”说的是读与想象的结合。

如果没有想象，“其义”会“自见”吗？“自见”的途径是想象，动力是感情。

可见读书有感情投入对激活整个大脑系统，发展思维能力具有重要意义和作用，会打开学生想象的闸门，那样的想象似有源头活水来。

如朱自清的《春》，朗读时用轻快的语调来读，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，表达作者盼望春天早点到来的急切心情。

全文用优美的笔调描绘春天的美景，能让学生想象到多姿多彩的春天。

雪融化后是春天作文

雪融化后是春天作文课上，老师问：“雪融化后将出现什么?”甲同学在黑板上写“水”，老师判对，乙同学写下“春”，老师送给他一个大大的“X”。

这个故事向人们提出这样一个问题：在改革的年代，应该怎样进行思维。

雪融化之后出现水，这是人人皆知的老答案，许多人都和甲同学一样习惯于这样回答，这一回答虽然正确，但太一般化，毫无新意可言。

而乙同学的回答，却令人耳目一新，眼前仿佛出现了一幅早春的美丽图画：水消雪融，大地解冻，小草破土而出，迎春悄悄地绽开了花朵，小鸟在枝头欢快地歌唱……为什么乙同学的答案能使人眼前浮现出充满生机的春景呢?因为乙同学是不屑于咀嚼陈旧的老调的，他把思维向更广阔的层次拓展，终于寻覓到完全崭新的意境。

所以，要搞改革，就应当有刻意求新的创造性思维方式，就要敢于“异想天开”!如果人们像甲同学和那位老师一样，因循守旧，社会就不会发展，人类就不会进步。

如果没有一代代敢于刻意求新的发明家、改革家，人类可能还处在茹毛饮血的原始社会。

英国诗人布莱克说过：“打破常规的道路，通向智慧之宫。

” 一个人若要有所发现，有所创造，就要打破常规的道路，敢于求新求异，探索真谛。

美国莱特兄弟如果没有凌空翱翔的异想，就造不出世界上第一架能真正飞行的飞机。

意大利马可尼如果没有远距离传真的异想，就不可能发明现代化的无线电报。

秦国改革家商鞅如果没有变法的异想，秦国就不可能迅速成为七个诸侯国中实力最强的国家，进而消灭六国，统一中国。

所以说，正是这种标新立异才推动了人类的进步、社会的发展。

目前，我国正深入进行体制改革。

改革，是破旧创新、无现成的道路可走.无定型的模式可依，靠的是勇于创新。

设立经济特区，倡导一国两制，搞社会主义市场经济.这些行之有效的大政方针，都是国外所没有的。

这样的发明和创造，只有既能实事求是，又能打破常规，有创新思想的人才想得出来。

这样的大政方针，于国有利，人民欢迎。

而解放初，我国按照苏联的模式来治国.依样画葫芦，照搬照抄，由于国情不同，而吃了大亏。

春天是一点一点化开的

春天是一点一点化开的春天是一年四季中最美丽的季节之一，它代表着万物复苏、生机勃勃的景象。

春天是一点一点化开的，就像寒冷的冰雪融化，万物复苏一样，让人心情愉悦，充满希望。

下面我们就来谈谈关于春天是一点一点化开的这个主题。

春天是一年四季中最具活力的季节之一。

冬天过后，春天就悄悄而来，一点一点的展现在我们的眼前。

当冰雪开始融化，大地开始变绿，花草开始开放时，人们的心情也会跟着好起来。

春天的阳光明媚，微风拂面，万物生长，春水长流，一切都变得生机盎然。

春天是一点一点化开的，把大地点缀成了美丽的画卷。

春天的绿色是一点一点的从大地上冒出来的。

当春风吹来，冰雪开始融化，大地上会慢慢露出绿色的嫩芽。

这些嫩芽一点一点的变得茂盛起来，长成郁郁葱葱的绿草。

树木也会一点一点的长出新的嫩叶，一片片的绿色掩映着整个大地，给人们带来了无限的活力和希望。

春天的大地变得生机盎然，草地上、田野里、山坡上、花园中，到处都是一片郁郁葱葱的景色，美不胜收。

春天是万物复苏的季节，人们也会在这个季节里找到心灵的寄托。

在这个季节里，人们会感觉到一股蓬勃的力量，心情也会变得格外的愉悦。

蓝天白云、春风徐徐、花香鸟语，这些美好的景象都会让人们心情愉悦，充满希望。

春天是一点一点化开的，就像人们内心的喜悦一样，慢慢的展现出来。

在这个季节里，人们会放下一切烦恼，尽情的感受大自然的魅力，享受生活的美好。

春天的花朵也是一点一点的绽放出来的。

当春天来临，各种鲜花就会陆续开放，一朵朵的花朵就像是春天的使者，给整个大地披上了五彩缤纷的外衣。

在春天里，鲜花的芬芳会弥漫到每一个角落，让人们感受到春天的气息。

樱花、玫瑰、茉莉、牡丹……各种各样的花朵就像是画家的调色板，把整个春天点缀得更加美丽动人。

春天还是万物生长的季节，农民们也开始了新一年的农耕。

在春天来临的时候，农民们会翻耕土地，播种作物，期待着来年丰收的喜悦。

在春天里，农田里的庄稼一点一点的长大、长高，变得郁郁葱葱，给农民们带来了无限的希望和期待。

雪化了，是春天作文6篇

雪化了，是春天作文6篇雪化了，是春天作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的雪化了，是春天作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

雪化了，是春天作文1滴答滴答，随着第一缕阳光照耀着大地，皑皑白雪便开始融化，渐渐地露出土褐色的大地，人们便知是来了。

以前，刚上小学，班里的新面孔让我有些胆层，看着他们打闹成一团，手心的冷汗直冒，不知自己能否在往后日子中和她们成为。

她们的欢声笑语一阵阵形的传入耳朵，它们就像一双无形的大手，将我的心次次勾引去，她们那股高兴劲儿，好像也感染了我，嘴角微微上拉，显出那一抹不令人发觉的笑容。

顿时，我小小的心灵便充满勇气，紧握双拳，发誓一定要和她们成为，和大家一起玩耍，成群结队……那美好的景象在我脑海中浮现，似乎已经成功了，我走上前去，在她们面前停下，轻轻地唤了一声：“那个……”大家好像没有听见，继续你追我赶，我大起胆再向前一步，挡住了大家的去路，静下来了，大家都看着我，我暗暗呼了一口气，“那个，我能不能……”“不行。

”没等我说完，其中一个女孩似乎明白我想说什么，连忙接嘴。

“可是。

”我还想反驳，却无意间看见她们一个个不耐烦的神情，心像被什么刺痛了一样。

我低头退到一边，走到附近的石阶上坐下来，我感到孤独，眼前的事刺痛了我的双眼，没朋友的感觉不好，泪水浸湿了我的双眼，眼前一片模糊，遮住了那恼人的场景。

，寒风瑟瑟，白雪纷纷，我不禁打了个寒颤，过了是春天，此时的我多么期望春天能早点来临。

我站起身，前面正坐着一位女孩，她似乎也在为找不到朋友而烦恼，我走过去问：“你怎么了，一个人坐在这儿？”“没朋友，无聊。

”女孩嘟着嘴，闷闷的答道。

“那，那我能不能做你的朋友？”她猛然抬头，眼睛闪闪发光，她跳起来，拉着我的手“好，就这么定了。

以后你这是我的朋友，有什么事就互相照应。

春天有哪些特征

春天有哪些特征？
春天有以下几个特征：
1.天气变暖：春天的气温逐渐升高，天气变得温暖，不再像冬天
那样寒冷。

2.冰雪融化：春天的到来使得冰雪开始融化，河流、湖泊等水域
开始解冻。

3.植物生长：春天的阳光和温暖的气候使得植物开始生长，草
地、树木等开始变绿。

4.动物活跃：春天的到来使得动物开始活跃起来，一些冬眠的动
物也会苏醒过来。

5.花开满园：春天的花开是最美丽的景象之一，各种花卉在春天
盛开，如樱花、桃花、杏花等。

总之，春天是一个充满生机和活力的季节，是大自然开始新的循环的季节。

瑞雪报春的意思-概述说明以及解释

瑞雪报春的意思-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：瑞雪报春是一个常用的成语，它形象地描述了在寒冷的冬天里突然降下的雪给人们带来的喜悦和希望。

这个成语源自于中国古代的民间传说，被广泛用于文学作品和日常生活中，用来形容喜讯或好事突然到来的情景。

瑞雪报春所传递的意思是冬天的严寒即将过去，春天的温暖和希望即将到来。

它象征着人们对美好未来的向往和期待，同时也传递了一种乐观向上的心态。

在本文中，我们将探讨瑞雪报春的来历和象征意义，并总结出对我们生活的启示。

通过对瑞雪报春的深入了解，我们可以更好地理解和欣赏这个富有文化内涵的成语，并从中汲取力量和希望。

1.2 文章结构文章结构部分的内容可以如下编写：文章结构部分旨在简要介绍本文的整体结构，包括各个章节的主要内容和目的。

通过清晰明了地呈现出全文的结构，读者可以更好地理解文章的逻辑脉络和阅读安排。

本文分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个小节。

首先是概述部分，对瑞雪报春的意义进行一个简要的介绍，为读者打开思维的窗口。

接下来是文章结构部分，详细说明了整篇文章的目录结构以及各小节的主题内容。

最后是目的部分，明确了本文的写作目的，即为读者深入探究瑞雪报春的意义提供相关信息和启示。

正文部分主要包括瑞雪报春的来历和瑞雪报春的象征意义两个小节。

在瑞雪报春的来历部分，本文将通过历史资料和文化背景，详细介绍这一词语的起源和演变过程，为读者提供丰富的历史背景知识。

在瑞雪报春的象征意义部分，本文将探讨瑞雪报春在文化传统中所具有的重要象征意义，从而深化读者对这一词语的理解和体验。

结论部分主要包括总结瑞雪报春的意义和对瑞雪报春的启示两个小节。

在总结瑞雪报春的意义部分，将对前文中所介绍的瑞雪报春的历史和象征意义进行概括和总结，以便读者能够更加全面地理解和把握该词语的内涵。

在对瑞雪报春的启示部分，将探讨瑞雪报春所带给我们的思考和启示，以及在现实生活中如何运用其象征意义来增加生活的美好和希望。

小学六年级作文《雪融化了是春天》600字(共8页PPT)

一现,稍纵即逝,我们,只有,抓住机遇,成功,那么,怎么,才能,我们,人生,价值,只有,现在,好好学习,珍惜, 好好,利用,时间,我们,一生,回味无穷,人生,花草树木,一样,只有,经历, 风雨,磨练,雷电,鞭策,开花结果。
小学六年级作文《雪融化了是春天》
同学们，你们希望自己在风
烛残年时因自己年少时的成
小学六年级作文《雪融化了是春天》
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
再见
600字
雪融化了是春天
小学六年级作文
窗外，北风呼呼地吹着，漫天大雪飘啊飘。
屋内，我躺在床上，手里捧
着一本书。这本书就是我心中那股
暖流的源头，它诉说着“人
生”的哲理……
人的一生是命中注定的吗？
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一生,一帆风顺,一生,碌碌无为,还是,大有作为,一生,可能,一帆风顺, 人生,路上,一定,一些,坎坷,磨练, 我们,我们,只有,努力,克服,勇往直前,一步,一步,迈近,我们,目标,理想,坚守,自己,信念,成功,一天。
小学六年级作文《雪融化了是春天》
没有人能随随便便地成功，
但想成功的人就不能随随便便。主宰我们一生的是我们自己，而不是他人。
我们只有认真地做好每一件事，
利用好时间，才会有一个有
பைடு நூலகம்
价值、有意义的人生。如果
光阴我们整天无所事事，在
面前
发呆，那么，我们的人生将会被我们
白白浪费、变得一文不值！
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成功,成功,不能,随随便便,主宰,我们,一生,我们,自己,不是,他人,我们,只有,认真,做好,每一件,利用, 时间,一个,价值,意义,人生,如果, 我们,整天,无所事事,光阴,面前,发呆,那么,我们,人生,我们,白白浪费, 变得,一文不值。

【初一作文】冰雪融化是春天

【初一作文】冰雪融化是春天
独自一人，走在寂静的街道上，欣赏夜晚的雪景。

夜很深，街上很安静。

在雪地上行走会发出“吱吱”的声音。

道路中间的大部分雪被
汽车碾碎成冰。

但是雪似乎下个不停。

慢慢地，一层薄纱逐渐出现在冰块上。

抬头看街灯，灯罩上有一层薄雾。

雪花在灯光下更加纯净，像鹅毛一样一片一片地落下，寂静无声。

一片大雪花闯入眼帘，在灯光的照射下，我可以清楚地看见雪花那精美的形状与轮廓，它似乎在我眼前停留了很久，仿佛静止一般，继而慢慢地向下飘落。

我慌忙伸手去接，相
触之间，它迅速融化于掌心，瞬间灰飞烟灭。

我放下手，微微叹息，又继续沿街向前。

在街的尽头，我隐约看到几盏灯在闪烁。

这让我想起了一个场景：在一棵大树的树荫
下乘凉，阳光透过绿叶间的缝隙洒在地上。

微风吹过时，绿叶在树上沙沙作响，地面上散
落的阳光在闪烁。

不知过了多久，我意识到自己该回家了。

转身，凝望雪中夜景，恋恋不舍地离开了。

第二天，雪停了，太阳终于结束了他的假期，并愿意露面。

阳光洒在院子里，洒在雪
地上，使雪地更加金黄耀眼。

下午，雪大多都已融化了。

原本被雪覆盖的一切都已渐渐露出。

我注意到，院子里仿
佛重新清洗了一番，那样干净，那样让人赏心悦目。

刹那间，我仿佛意识到了什么：冬天
并不意味着结束，相反代表着全新的开始，而只有在纯洁的雪的洗礼后，才能展现出一个
完美干净的起点。

那一刻，覆盖在我心中的雪似乎正在悄悄融化。

我知道我要和抑郁症说再见了。

雪融化之后是春天吗？

雪融化之后是春天吗？课堂上，教师提问：“雪融化之后是什么？”有学生回答“是春天”，而教师的标准答案则是“水”。

这个例子，当今已经普遍认为是创造性思维向传统思维挑战的典型例子。

然而仔细一想，在这个例子中，学生的思维方式并没有什么特别之处，仅仅是他对问句中“是”字的理解不同于教师的理解罢了，教师把“是”理解为“变成”，学生则把“是”理解为“将会出现”。

究竟“是”能否作这两种理解，这里没有必要讨论。

要指出的是，导致学生的回答同教师的答案不同的原因，是问句中“是”字的意思不明确。

因此，学生的回答同创造性思维根本沾不上边！如果再进一步思考，便会发现即使认可学生对“是”字的理解，学生的回答也不准确——把可能性判断当成了必然性判断。

“是春天”已经含有“必然是春天”的意思，而事实上，“雪融化之后”不一定是春天。

譬如，初冬下了一场雪，过后很快天晴，“雪融化了”，然而这时仍然是冬天。

再譬如，在冬天下雪的时候，你从室外捧一律雪放到火炉旁，雪很快融化了，然而这时也仍然是冬天！可见，“雪融化”并非春天的特有标志，我们只能说“雪融化之后有可能是春天”。

学生的回答明明是片面的、不准确的，然而多年来却备受称道，认为是创造性思维的最好体现，语文教学的非科学性倾向严重到何等地步，由此可见一斑。

下面，笔者从三个方面来简略谈谈当今中学语文教学的非科学性倾向。

一、文学成了“玄”学这里所说的“玄”，不是“深奥”的意思，而是指文学作品没有规律、没有定论，欣赏文学作品可以随心所欲。

准确地说，是文学成了谶语，想怎么解释就怎么解释。

实际上，文学仍然是一门科学。

科学的特征是客观性、规律性。

文学作品中的许多问题都有一致或基本一致的答案。

当然有的问题也有不同的答案，但这答案的数量是很有限的，并且每一种答案都必须有充足的理由，不能片面下结论，更不能想当然。

正因为文学是一门科学，所以理解文学作品，往往需要具备一定的文学修养。

一般说来，文学修养差的人，对文学作品的理解往往较片面、较肤浅、准确性较差，理解错误的也较多；文学修养高的人，对文学作品的理解往往较全面、较深刻、较准确，理解错误的也较少。

春天,冰雪融化分解音节

春天,冰雪融化分解音节
摘要：
一、引言
春天，冰雪融化
二、冰雪融化的意义
1.自然界生机勃发
2.农业生产步入旺季
三、春天景象
1.植物生长旺盛
2.动物活动频繁
四、人们对于春天的情感
1.春天带来的愉悦心情
2.春天的美好寓意
五、结语
春天，冰雪融化分解音节
正文：
春天，冰雪融化，为大地带来了生机与活力。

在自然界中，春天意味着生机勃发，万物复苏。

此时，气温逐渐回升，阳光明媚，冰雪融化，滋润着大地。

冰雪融化对于自然界具有重大意义。

首先，冰雪融化意味着自然界生机勃发。

随着冰雪的融化，植物开始发芽生长，动物也开始活跃起来。

这是一个充
满生命力与活力的季节，大自然呈现出一派欣欣向荣的景象。

其次，冰雪融化对农业生产也具有重要意义。

春天是农作物生长的关键时期，冰雪融化后，土壤变得湿润，为农作物的生长提供了良好的条件。

农民们在这个时候开始忙碌起来，为了一年的丰收而努力。

春天景象美丽动人，冰雪融化后，植物开始生长，一片绿意盎然。

此时，动物也开始频繁活动，鸟儿在枝头歌唱，昆虫在田野间穿梭，构成了一幅生动的画面。

春天还给人们带来了愉悦的心情。

春天象征着希望与美好，人们在这个季节里感受到生活的美好，心情愉悦。

此外，春天还有许多美好的寓意，如青春、爱情等，给人们带来了无尽的遐想。

总之，春天是一个美好的季节，冰雪融化分解音节，为自然界带来了生机与活力。

人们在这个季节里感受到生活的美好，对未来充满希望。

雪融化了是春天作文

雪融化了是春天作文雪融化了是春天作文1窗外，北风呼呼地吹着，漫天大雪飘啊飘。

屋内，我躺在床上，手里捧着一本书。

这本书就是我心中那股暖流的源头，它诉说着“人生”的哲理人的一生是命中注定的吗？人的一生是掌握在别人的手里吗？人的一生会一帆风顺吗？人的一生是碌碌无为，还是大有作为呢？人的一生不可能一帆风顺，在人生的路上一定会有一些坎坷来磨练我们，我们只有努力克服、勇往直前，一步一步地迈近我们的目标、理想，坚守自己的信念，才会有成功的一天！没有人能随随便便地成功，但想成功的人就不能随随便便。

主宰我们一生的是我们自己，而不是他人。

我们只有认真地做好每一件事，利用好时间，才会有一个有价值、有意义的人生。

如果我们整天无所事事，在光阴面前发呆，那么，我们的人生将会被我们白白浪费、变得一文不值！人生能成功的机遇就像昙花一现――稍纵即逝，我们只有抓住机遇，才会成功！那么怎么才能使我们的人生有价值呢？只有现在好好学习、珍惜且好好利用时间，才会使我们的一生回味无穷！人生就像花草树木一样，只有经历过风雨的磨练、雷电的鞭策，才会开花结果。

同学们，你们希望自己在风烛残年时因自己年少时的成功而骄傲，还是为当初虚度光阴而悔恨？我想大家希望自己会有一个完美的结局，那么就从现在开始好好学习，为把握自己的人生打下基础。

我们应该都知道――雪融化了是春天！雪融化了是春天作文2西伯利亚的春天，美好、温暖而又短暂。

进入五月，太阳的光照范围逐渐向北推移，久违的春风经过漫长的旅途，开始吹拂这片冰天雪地的亘古荒原。

最先响应春天使者召唤的是那一条条像沉睡的冰龙一般的冻僵的河流，冰皮始解，波光粼粼，河面上的'冰块有的直接融化，有的顺流漂向了遥远的北冰洋。

接着，草原上和高山之巅的冰雪也顿悟了春天的姗姗来迟，纷纷化身成了晶莹的水珠，滋养着广袤原野上默默无闻的苔藓、野草和耐寒的野花、蓝莓，使沉睡一冬的形形色色的植物们焕发出新的生机，茁壮地成长。

这使得麝香鹿、旅鼠、驼鹿等食草动物察觉到了这生机盎然的春意，便匆忙赶来，贪婪地啃食着平原和山坡上的鲜嫩的牧草，并且享受地吮吸着大地母甘甜滋润的乳汁。