上海市星光计划第一届中职学生职业技能比赛英语口语复赛各

合集下载

星光计划”中等职业学校优秀学生

经各中等职业学校选拔、推荐，“星光计划”组委会审核，上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会决定批准上海市南湖职业学校王通等500名学生获得上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金。

由上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会颁发证书。

上海市教育发展基金会向获奖学生发放奖学金每人1000元。

希望获奖学生再接再厉，不断取得新的成绩，为将来服务社会打下扎实的基础。

希望各区县教育部门、各行业主管单位继续指导各中等职业学校，坚持以就业为导向，推动职业教育改革与发展，培养更多社会经济发展需要的技能型人才。

附件：2009年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金获奖名单上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会二○一○年一月十九日主题词：职业教育奖学金通知抄送：教育部职业教育与成人教育司，各中等职业学校。

上海市教育委员会办公2010年1月26日印发BB霜| 韩国bb霜| skin79bb霜| 美宝莲bb霜| misshabb霜| BB霜排行榜| 什么牌子的bb霜好用| skin79bb霜怎么样| bb霜是什么| 迷尚bb霜| 好用的bb霜| 韩国bb霜| misshabb霜室（共印200份）附件：2009年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金获奖名单上海市南湖职业学校王通徐超戴雯洁张家宝尹依文朱林宋超章晓东丁白桦江晨俊杜海婷张敏肖永成张文渊朱晓君陆金凤严耿庄华张轶珮孙智刘喆上海石化工业学校崔诗韵朱杰王玮冬林潮金伟平高泽健金钟贇钟敬庄林家惠胡六一戚婉静陈君杨晓燕何婉红沈丽峰朱兰妙上海市戏剧院附属戏曲学校贺梓原王心怡谭莉张馨悦刘丽楠张娟师昳琼裘凯文张莉陈洪军上海市金山食品工业学校施舒婕黄维依吴佳丽上海工商信息学校郑倩倩张丽莲赵云峰谢文海朱董叶亮张嵩钱建锋上海市青浦区职业学校龙鑫上海市奉贤中等专业学校邓家康王源张霞赵李存沈羽上海市大众工业学校陆夏斌钱超朱翰梦陈琪琦杨士亮丁野刘双王婷婷龚蕾高鑫磊张明龙樊彪朱娜顾珺劼曹琳佩上海市临港科技学校宣辉王丹珍严成家黄顾问杨旭峰上海市竖河职业技术学校陆影株杨桢桢倪天荣陈义东倪玉庆沈杰沈佳瀛上海市群益职业技术学校钱孝蓉谢佳琪张毅杰柳慧子茅菲郑磊王敏上海市西南工程学校张歆砚毛经纬曹晶晶徐慧杰吴骏张鑫汉伍雅乐上海市燎原中等专业学校沈柯磊吕荣嫔上海市信息管理学校任启明梅强李琬玉李芮芮赵乃莹上海市徐汇职业高级中学卢璐郑婷周洁代茂卉中华职业学校徐维冯晨光方浩群张杨明毛玄甫林正飞俞弘洁顾程昊上海市震旦中等专业学校戴嘉玲李嫣婷上海市逸夫职业技术学校叶音李子玮雷思羽王羽天上海市现代职业技术学校叶东堂乔嵘汪佳俊吕文杰魏丽敏俞杰上海市商贸旅游学校陈志勇水晶王蓉晨周兴圆关丽君毛湘莲唐王欢BB霜| 韩国bb霜| skin79bb霜| 美宝莲bb霜| misshabb霜| BB霜排行榜| 什么牌子的bb霜好用| skin79bb霜怎么样| bb霜是什么| 迷尚bb霜| 好用的bb霜| 韩国bb霜| misshabb霜刘文博上海市市北职业高级中学周峰杨怡严晓洁符昌雄孔雨舟陶思蓓上海市远东芭蕾舞学校陈卓研赵俊雄上海市杨浦职业技术学校滕陈烨胡晓菁鲍雪莹郭明月上海市曹杨职业技术学校石智超王盛洋刘光磊张磊上海市宝山职业技术学校陶蕴峰杨斌方翎周杰上海鸿文国际职业高级中学姜懿俊周文文上海市城市科技学校金欢张庆锋胡程宏赵旭婷陈双双刘明明袁晓龙上海市松江区新桥职业技术学校罗凤鸣上海市东辉职业技术学校陈添文周紫薇黄殷雯王雍珲闵弘蕾沈辉杨华李岷奇曹佳佳上海市振华外经职业技术学校石晓蕾李享彭雪青高云净董迎月邬许樱丁佳曹金龙上海海事大学附属职业技术学校翁美玲张兆玲禹露上海市群星职业技术学校李溢管文琪祝成鹏上海市新陆职业技术学校唐小彤张燕静宋雅雯杨燕婷上海市航空服务学校张蕾宓玺婷方敏慎皮端利康乃欣徐婧陈惜韵民航上海中等专业学校刘其添周恩惠时雯娟薛诗颖许诺刘琳琳戚一鸣吴骁周上海市农业学校侯佳上海市房地产学校李海贝上海信息技术学校凌欣鑫王锦婷靳然陆世佳沈聪赵逸云杨徐斐郭仲旻姜敏华天麒钱国俊唐豪洲陆韵菲苏之琦朱逸奇茅翔升刘伟华郑书杰上海交通大学医学院附属卫生学校李绕马诗韵李婷婷沈洁徐静王利灵孙悦蔡晓峰张晓炜张幼敏上海市卫生学校徐静芬张奕蓓王舒婷张俊莉雷云黄巧龄黄云霞张晓菁郭耀萍唐倩岚上海市医药学校方伊颖王骏峰朱悦悦张晓青张敏薛晨陆欣怡袁铭姗郁欢慧徐佳怡茹晓庆上海市药剂学校朱晓宇庄天凤上海港湾学校钱明君李阳王敏萱上海海运学校熊志刚龚浩上海市商业学校曾雪骏史倩文金泽浩毛仁超王盛李佳蔚庄诚卢艳周菁吴雯婷朱慧宇王媛媛胡浩刘贝妮张申婕王叶羚BB霜| 韩国bb霜| skin79bb霜| 美宝莲bb霜| misshabb霜| BB霜排行榜| 什么牌子的bb霜好用| skin79bb霜怎么样| bb霜是什么| 迷尚bb霜| 好用的bb霜| 韩国bb霜| misshabb霜上海商业会计学校张玉婷闫静悦李悦珏徐佳茅奇林思嘉姚佳慧严洁羚杨旻磊严佳怡沈伟樑杨曼陈思思诸以婕蔡欣楠邱婉琳上海市工商外国语学校张文祥黄迎春庄臣沈师豪陆婷王晶梁闻斐上海市城市建设工程学校陈斌牛样赵云轩孙万铭刘峥麟上海市建筑工程学校许飞马建兵黄莉郑栩栋余国巧董燕娜朱雅琴徐侃丁越许强蔡斯苑上海市材料工程学校刘雯妮黄丽萍袁剑辉严鑫彤陈鑫杰上海市交通学校徐佳伟褚华麒丁叶严玮斌魏鹏旭唐婷婷陈倩仪陆嘉杰蒋晓炜张峰束磊睿祁纯纯上海市公用事业学校李华明陈军姚雪彬高斌吴文豪李斌上海市经济管理学校华晓伟忻凯磊殷佳骏黄健孙喆明上海市行政管理学校顾凤婷卫驰超凌卿万淑纯上海市聋哑青年技术学校陈梦媛上海市时代工业学校成欣刚上海市工艺美术学校柯孝琴徐璞石上海市第二轻工业学校梁君邓丽英奚文洁杜伟瑛李萍萍卢燕程洁荣上海市工业技术学校浦奕王梓骁周政余勇欣谢文翔邓雅蓓唐鸣杰沈颂阳林大俊李平然上海科技管理学校王骐冬张海涛刘海萍朱文玥孔安颉徐蕾任艺峰鲁哲秦天一陆婷婷董旭上海市贸易学校张淇泓沈文陈依菲郑皆明陈士涛周鹏飞何彦峰周翔上海市园林学校肖霞顾韵嘉上海市司法学校庞远洁黄恩霖上海市环境学校金沁赟倪君怡吴玲弟张祺葛运上海市物资学校王佳陈霞刘超陈莹中华新侨中等专业学校马玉婷钱骏毅上海电子工业学校管越黄国强陆余嘉上海市应用科技学校徐国庆彭存粮上海市戏剧学院附属舞蹈学校杨睿琦唐靖奇袁竹董志明李露赵婕雯金汉迪何雨伦徐琰颜子淇上海音乐学院附属中等音乐专科学校杨光陈泓璇韩珂卓彦君何思昊王晶王自超徐文奇沈可依杨超君上海市马戏学校孙磊徐逸李晚馨龚家华朱海月郭阳朱峰舒旭张雨薇何梦娜上海大学美术学院中专部刘畅BB霜| 韩国bb霜| skin79bb霜| 美宝莲bb霜| misshabb霜| BB霜排行榜| 什么牌子的bb霜好用| skin79bb霜怎么样| bb霜是什么| 迷尚bb霜| 好用的bb霜| 韩国bb霜| misshabb霜上海体育学院附属竞技体育学校章乱齐畅畅戴丹婷张亚鲁杨光普上海市体育运动学校吴婷婷朱晨桃陈新丽余领时亮上海电力工业学校钟鸣李志炜陶儒丞高涵九洲现代艺术职业技术学校沈佳江南造船集团职业技术学校曹俊王君炜柯烈刘亚振季浩华李强项志勇高超上海广电电子学校陈潘玲上海春晖职业技术学校胡正羚上海市高级技工学校叶琦玮郭吴平上海工商职业技术学校许江朋范玲朱娜丁新玉陈化成孙阳上海市东方职业技术学校关伟席海燕上海新闻出版职业技术学校陶贻磊方波陈丽荣汤丽丽沪东中华造船集团高级技工学校乔盛张新朋白世祥上海船厂技工学校吴永举徐鸿儒祝功威李楠常允禄杨建强BB霜| 韩国bb霜| skin79bb霜| 美宝莲bb霜| misshabb霜| BB霜排行榜| 什么牌子的bb霜好用| skin79bb霜怎么样| bb霜是什么| 迷尚bb霜| 好用的bb霜| 韩国bb霜| misshabb霜。

上海市星光计划第一届中等职业学校

上海市“星光计划”第一届中等职业学校学生职业技能比赛获奖名单一、通用类项目：计算机网上知识竞赛（单项）指导教师一等奖张艳上海市第二轻工业学校孙征宇祝力平上海市南湖职业学校刘迎春谭天上海市行政管理学校杨彬王仕杰上海市行政管理学校杨彬葛弘上海市宝山职业技术学校刘必华贝晟上海市宝山职业技术学校刘必华张慧上海市南湖职业学校刘迎春姜淼上海市南湖职业学校刘迎春殷虓炯上海市公用事业学校朱莉张健上海市南湖职业学校刘迎春二等奖李振上海市行政管理学校柴明涛上海市南湖职业学校张良捷上海电子工业学校周轶倩上海市公用事业学校费佳泥上海市公用事业学校陈荣耀上海市董恒甫职业技术学校洪波上海市东辉职业技术学校李啸白上海市南湖职业学校吴萍上海市行政管理学校徐洁上海市行政管理学校陈瑜玮上海电子工业学校陶智诚上海市公用事业学校王伟上海市东辉职业技术学校邱剑池上海市南湖职业学校裘铖亮上海市材料工程学校王树婷上海石化工业学校袁寅卿上海市公用事业学校倪文豪上海市南湖职业学校傅成栋上海市南湖职业学校沈巍巍上海市徐汇职业高级中学三等奖李娜上海市董恒甫职业技术学校张琳上海市董恒甫职业技术学校薛晓上海工商信息学校周超上海市南湖职业学校张经歌上海市南湖职业学校应丽娅上海市现代职业技术学校司徒俊雄上海市徐汇职业高级中学彭瑛上海市董恒甫职业技术学校李德琰上海市材料工程学校钱丹上海石化工业学校金旭上海石化工业学校秦勇上海市公用事业学校朱寅仁上海市徐汇职业高级中学王慧顺上海市现代职业技术学校顾莉君上海市现代职业技术学校严凡上海市现代职业技术学校高鑫蓉上海市南湖职业学校刘世龙上海市宝山职业技术学校赵旌汝上海市宝山职业技术学校成博上海市公用事业学校王家树上海市行政管理学校蔡萍萍上海工商信息学校樊珉上海工商信息学校朱添莉上海市宝山职业技术学校施瑜上海市公用事业学校贺怡峰上海市公用事业学校赵维琦上海市南湖职业学校朱炎俊上海市南湖职业学校李梦娜上海市现代职业技术学校刘元晟上海市现代职业技术学校吴雅萍上海工商信息学校赵勇上海石化工业学校闻振悦上海市徐汇职业高级中学叶军上海石化工业学校吴嘉彬上海市公用事业学校董正勇上海市南湖职业学校姚逸之上海市现代职业技术学校蒋悦欣上海市徐汇职业高级中学万捷上海市宝山职业技术学校程渊韬上海市现代职业技术学校集体奖第一名上海信息技术学校第二名上海市南湖职业学校第三名上海市行政管理学校项目：文字录入（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名郑凌上海市南湖职业学校沙申周洁上海市南湖职业学校沙申何磊上海市南湖职业学校沙申陈慧娟上海市南湖职业学校沙申陈旻上海市南湖职业学校沙申孙婉婷上海市逸夫职业技术学校王强傅晅上海市董恒甫职业技术学校金裕华郭映上海市董恒甫职业技术学校金裕华张砚琪上海市董恒甫职业技术学校金裕华二等奖王莹上海市董恒甫职业技术学校杨妍雯上海市董恒甫职业技术学校沈磊上海市逸夫职业技术学校刘文露上海市逸夫职业技术学校朱珏慧上海市董恒甫职业技术学校陆晓龙上海市宝山职业技术学校卢轶俊上海市董恒甫职业技术学校史雯上海商业会计学校王懿颖上海市南湖职业学校李琴上海市东辉职业技术学校黄春研上海工商信息学校朱晓青上海市东辉职业技术学校卢晓芳上海市新闻出版职业技术学校吴苓上海市振华外经职业技术学校陈皎妮上海商业会计学校刘靓上海市逸夫职业技术学校王燕上海市南湖职业学校孟建龙上海商业会计学校三等奖赵卓佳上海市商业学校陶李娜上海市南湖职业学校杨毅上海市董恒甫职业技术学校徐静华上海市宝山职业技术学校季佳颖上海市董恒甫职业技术学校周征一上海市经济管理学校叶婵上海信息技术学校董佳乐上海市宝山职业技术学校王莺上海市商业学校戴莉娜上海市商业学校周筱梅上海商业会计学校戴园骏上海信息技术学校顾风岑上海市商业学校惠凌上海市曹杨职业技术学校黄佳上海市徐汇职业高级中学万玉莉上海市逸夫职业技术学校解海涛上海市现代职业技术学校毛玮上海市董恒甫职业技术学校傅喆上海市南湖职业学校沈庆上海市行政管理学校魏雯佳上海市徐汇职业高级中学吴灵丽上海市商业学校吴盛幸上海市行政管理学校舒敏上海市经济管理学校范宁雯上海市现代职业技术学校熊文杰上海市宝山职业技术学校陶俊杰上海市曹杨职业技术学校颜庭龙上海市振华外经职业技术学校仲诚诚上海市现代职业技术学校朱伟敏上海市商业职业技术学校彭瑛上海市董恒甫职业技术学校张洁上海市徐汇职业高级中学许俐佳震旦中等专业学校陈蕾上海市南湖职业学校阮佳佳上海市群星职业技术学校葛凌上海市杨浦职业技术学校张韵文上海市宝山职业技术学校叶时刚上海市曹杨职业技术学校徐寅啸上海市现代职业技术学校成琦上海市新闻出版职业技术学校集体奖第一名上海市南湖职业学校第三名上海市董恒甫职业技术学校项目：书法（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名奚丽佳上海市经济管理学校赵燕马文婷上海商业会计学校项守信诸雯婷上海市工商外国语学校徐肇敏毛怡文上海市南湖职业学校张震球张丽婕上海市南湖职业学校金治国二等奖刘思维上海市商业学校孟伟上海市行政管理学校朱鸣靖上海市逸夫职业技术学校钱庆庆上海市竖河职业技术学校王寅童上海市东辉职业技术学校潘涵涛上海市东辉职业技术学校李敏捷上海市南湖职业学校陈亮上海市行政管理学校孙晓莹上海市工商外国语学校符庆鸿上海市东辉职业技术学校张海虹上海商业会计学校徐鹏程上海市东辉职业技术学校刘迪上海市东辉职业技术学校潘虹上海市竖河职业技术学校黄雯上海市逸夫职业技术学校张丽莉上海市杨浦职业技术学校陆佳佳上海市南湖职业学校三等奖林嘉珠上海市董恒甫职业技术学校汪玲翼上海市行政管理学校顾菁上海市商业学校严瑛上海市商业职业技术学校叶翊上海市逸夫职业技术学校陈颖莹上海市南湖职业学校郑洁上海市逸夫职业技术学校闵轶君上海市董恒甫职业技术学校黄明上海市东港职业技术学校柯臣彦上海市现代职业技术学校蔡洁晴上海市东辉职业技术学校张钦上海市振华外经职业技术学校陈浩蕾上海市南湖职业学校沈晶源上海市工商外国语学校李艳上海市商业职业技术学校张艳琦立信会计学校杨祺上海商业会计学校卞花花上海市竖河职业技术学校丁增上海市行政管理学校胡文婷上海市商业学校陆燕上海市西南工程学校花艳上海市逸夫职业技术学校洛桑坚参上海市行政管理学校何敏笋上海市董恒甫职业技术学校章逊绮立信会计学校陈欣上海市东港职业技术学校姬晓萍立信会计学校崔恩萍上海市现代职业技术学校龚梅上海市逸夫职业技术学校张文雯上海市城市建设工程学校陈良超上海市交通学校刘俊艳中华职业学校阿琼上海市行政管理学校集体奖第一名上海市工商外国语学校第二名上海商业会计学校第三名上海市南湖职业学校项目：英语口语（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名戴姝姝上海市现代职业技术学校王肇华宗佳懿上海市工商外国语学校金南辉庄佳成上海市行政管理学校陈琳陶劲超上海市商业职业技术学校赵慧张俊上海市商业学校刘晔二等奖张琛钧上海市曹杨职业技术学校黄琪上海市东辉职业技术学校袁晓菁上海商业会计学校江霞上海市工商外国语学校吴燕萍上海市逸夫职业技术学校袁晶婷上海市董恒甫职业技术学校梁蓓琪二医大附属卫生学校吴文君上海市工商外国语学校汝炎炎上海市逸夫职业技术学校孟莉上海市商业职业技术学校张峰立信会计学校王嘉筠二医大附属卫生学校马郁婷上海市南湖职业学校高璐露上海商业会计学校顾杰上海鸿文国际职业高级中学三等奖李烨茹上海市董恒甫职业技术学校孙洁上海市南湖职业学校李寅骄上海市董恒甫职业技术学校杜颖佳上海市徐汇职业高级中学彭慧文上海市宝山职业技术学校朱平上海市高桥职业技术学校翁少羽上海市徐汇职业高级中学吴方亮上海市现代职业技术学校李慧玲上海市振华外经职业技术学校周羚珥上海市东辉职业技术学校金梦斓上海市工业技术学校邓文怡立信会计学校李宇雯上海工商信息学校姚谭建上海石化工业学校宋瑜上海工商信息学校张丽华奉贤中等专业学校王莺二医大附属卫生学校顾一磊上海市群益职业技术学校叶嫣上海市宝山职业技术学校张瑱上海市西南工程技术学校贾璐上海商业会计学校奚桢茵上海市医药学校顾媛婷上海市商业学校梁艳上海市振华外经职业技术学校陆婷婷上海市南湖职业学校安宁上海市曹杨职业技术学校王庆上海市环境学校集体奖第一名上海市工商外国语学校第二名上海市董恒甫职业技术学校第三名二医大附属卫生学校项目：灭火机器人集体奖第一名上海市现代职业技术学校第二名长乐－霍尔姆斯职业学校第三名上海市徐汇职业高级中学项目：自制机器人集体奖第一名上海市徐汇职业高级中学第二名上海市现代职业技术学校第三名上海科技管理学校二、服装类项目：服装制作（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名夏英盈上海市群益职业技术学校谢国安二等奖金蒙上海商业会计学校胡华丁锡强赵婉姣上海市服装职业技术学校忻永敏三等奖顾玥悦上海市逸夫职业技术学校张伟龙薄晓虹上海商业会计学校胡华丁锡强沈奕上海市服装职业技术学校忻永敏董齐上海市服装职业技术学校忻永敏集体奖第一名上海商业会计学校第二名上海市服装职业技术学校第三名上海群益职业技术学校项目：服装制作［男西裤、女衬衫制作］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）夏英盈上海市群益职业技术学校赵婉姣上海市服装职业技术学校二等奖沈奕上海市服装职业技术学校顾玥悦上海市逸夫职业技术学校金蒙上海商业会计学校赵品红上海市群益职业技术学校三等奖董齐上海市服装职业技术学校张菲文上海市逸夫职业技术学校张冬梅上海市群益职业技术学校王瑾上海市逸夫职业技术学校卫芳上海市服装职业技术学校施莹艳上海商业会计学校潘寅珍上海市逸夫职业技术学校项目：服装制作［全夹女外套制作］（单项）一等奖薄晓虹上海商业会计学校金蒙上海商业会计学校二等奖陆嫣琳上海商业会计学校赵婉姣上海市服装职业技术学校三等奖夏英盈上海市群益职业技术学校沈奕上海市服装职业技术学校董齐上海市服装职业技术学校李文翡上海商业会计学校倪槿上海商业会计学校项目：服装制版（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名胡晓上海市服装职业技术学校陈秀凤二等奖傅翁上海市服装职业技术学校陈秀凤诸秀丹上海市群益职业技术学校潘芳妹施佳慧上海市群益职业技术学校潘芳妹三等奖苏寅丽上海市服装职业技术学校陈秀凤徐燕萍上海市群益职业技术学校潘芳妹王婷上海市群益职业技术学校潘芳妹叶诚孝上海市群益职业技术学校潘芳妹朱彩英上海市逸夫职业技术学校梅伟德集体奖第一名上海市服装职业技术学校第二名上海市群益职业技术学校第三名上海市逸夫职业技术学校项目：服装制版［立体裁剪］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）胡晓上海市服装职业技术学校二等奖傅翁上海市服装职业技术学校诸秀丹上海市群益职业技术学校三等奖徐燕萍上海市群益职业技术学校施佳慧上海市群益职业技术学校康洁雯上海商业会计学校戴唯莉上海市青浦职业学校俞琼玉上海市逸夫职业技术学校项目：服装制版［平面制版］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）苏寅丽上海市服装职业技术学校二等奖胡晓上海市服装职业技术学校三等奖诸秀丹上海市群益职业技术学校朱敏上海市服装职业技术学校张公哲上海市逸夫职业技术学校朱彩英上海市逸夫职业技术学校施佳慧上海市群益职业技术学校三、加工制造类项目：电子技术应用［无线电装接工（电子产品装配）］（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名刘旻俊上海电子工业学校陈建国樊惠民周皓上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮曹季军上海电子工业学校陈建国樊惠民二等奖陈凯上海工商信息学校周月波陆冬荣朱冬云上海工商信息学校周月波陆冬荣施雷上海市高桥职业技术学校晏秋雁倪晓敏上海电子工业学校陈建国樊惠民孙倩上海电子工业学校陈建国樊惠民姜俊铭上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮刘峰上海电子工业学校陈建国樊惠民三等奖毛玉皎上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮俞成彦上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮郁俊燕上海市现代职业技术学校金惠宝刘忠上海市松江新桥职校陆火燕姚磊上海石化工业学校王跃华张庭宇上海市东港职业技术学校蒋峰徐罗臻上海市东港职业技术学校蒋峰吕伟平上海工商信息学校周月波陆冬荣许玉婷上海市青浦区机电职业技术学校朱维勤陈丽上海市东港职业技术学校蒋峰石啸锋上海工商信息学校周月波陆冬荣杨斌上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮李杰上海工商信息学校周月波陆冬荣项目：电子技术应用［无线电装接工（功能电路制作）］（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名丁骁睿上海电子工业学校郭建新陈杰菁曹玮莹上海电子工业学校郭建新陈杰菁二等奖周艳上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮李卓彦上海电子工业学校郭建新陈杰菁王晓薇上海电子工业学校郭建新陈杰菁陈琦上海电子工业学校郭建新陈杰菁三等奖朱守中上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮乔黎波上海电子工业学校郭建新陈杰菁蒋玉庭上海工商信息学校周月波陆冬荣刘恺悌上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮朱周磊上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮吴健上海市青浦区机电职业技术学校李佩芳宋伟龙上海市青浦区机电职业技术学校李佩芳夏守俊上海市广电信息技术学校林汝清蔡彬彬上海工商信息学校周月波陆冬荣集体奖第一名上海电子工业学校第二名上海工商信息学校第三名上海市东港职业技术学校项目：无线电装接工［手工焊接］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）倪晓敏上海电子工业学校刘旻俊上海电子工业学校曹季军上海电子工业学校刘峰上海电子工业学校沈莉上海电子工业学校黄雯婷上海电子工业学校二等奖朱冬云上海工商信息学校孙倩上海电子工业学校石啸锋上海工商信息学校凌珑上海电子工业学校曹玮莹上海电子工业学校陈琦上海电子工业学校夏守俊上海市广电信息技术学校王南上海电子工业学校陈能荣上海工商信息学校朱周磊上海电子工业学校三等奖李卓彦上海电子工业学校蔡彬彬上海工商信息学校杜园上海工商信息学校陈敏上海电子工业学校周艳上海电子工业学校乔黎波上海电子工业学校蒋玉庭上海工商信息学校王晓薇上海电子工业学校董静雯上海电子工业学校郑屹冰上海电子工业学校瞿臻上海石化工业学校吕欢萍上海石化工业学校丁骁睿上海电子工业学校徐文翔上海市广电信息技术学校王璐莎上海电子工业学校卢俊上海电子工业学校宋伟龙上海市青浦区机电职业技术学校施雷上海市高桥职业技术学校赵勤勋上海石化工业学校诸瑞琪上海市广电信息技术学校项目：无线电装接工［元器件检测］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）蔡彬彬上海工商信息学校石啸锋上海工商信息学校陈凯上海工商信息学校朱冬云上海工商信息学校蒋玉庭上海工商信息学校陈敏上海电子工业学校二等奖倪晓敏上海电子工业学校陈能荣上海工商信息学校杜园上海工商信息学校沈莉上海电子工业学校张杰上海市现代职业技术学校黄雯婷上海电子工业学校李卓彦上海电子工业学校徐嗣安上海电子工业学校刘旻俊上海电子工业学校周皓上海电子工业学校陈丽上海市东港职业技术学校张峰上海市青浦区机电职业技术学校三等奖王李叶上海市高桥职业技术学校程家龙上海市广电信息技术学校宫德荣上海市现代职业技术学校吕伟平上海工商信息学校龚轩禹上海信息技术学校卢俊上海电子工业学校许玉婷上海市青浦区机电职业技术学校姚兰上海市广电信息技术学校吴健上海市青浦区机电职业技术学校刘峰上海电子工业学校王南上海电子工业学校徐文翔上海市广电信息技术学校诸瑞琪上海市广电信息技术学校陈伟翱上海石化工业学校曹玮莹上海电子工业学校卞红蕾上海市竖河职业技术学校韩海松上海市青浦区机电职业技术学校朱守中上海电子工业学校冯永祥上海市青浦区机电职业技术学校徐罗臻上海市东港职业技术学校邱伟强上海市青浦区机电职业技术学校项目：无线电装接工［ＰＣＢ设计与测绘］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）黄雯婷上海电子工业学校凌珑上海电子工业学校沈莉上海电子工业学校周艳上海电子工业学校曹玮莹上海电子工业学校陈能荣上海工商信息学校丁骁睿上海电子工业学校二等奖刘汉超上海市现代职业技术学校姜俊铭上海电子工业学校石啸锋上海工商信息学校卢俊上海电子工业学校张杰上海市现代职业技术学校郁俊燕上海市现代职业技术学校王璐莎上海电子工业学校王南上海电子工业学校吕伟平上海工商信息学校三等奖倪晓敏上海电子工业学校朱周磊上海电子工业学校周皓上海电子工业学校陈龙上海电子工业学校孙倩上海电子工业学校俞成彦上海电子工业学校蒋玉庭上海工商信息学校张健上海电子工业学校陈敏上海电子工业学校杨斌上海电子工业学校李杰上海工商信息学校韩海松上海市青浦区机电职业技术学校朱守中上海电子工业学校杜园上海工商信息学校吴君尧上海市现代职业技术学校刘恺悌上海电子工业学校吴健上海市青浦区机电职业技术学校瞿臻上海石化工业学校陆晶上海电子工业学校蔡彬彬上海工商信息学校项目：电气技术应用［维修电工］（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名苏健飞上海市竖河职业技术学校姚永佳黄宜之上海市高级技工学校谢炳生施文璟上海市高级技工学校谢炳生包琼上海信息技术学校郑德明二等奖李磊上海市高级技工学校谢炳生龚棠勇上海市江南造船集团职业技术学校张秀珍施泽民上海市江南造船集团职业技术学校张秀珍王镇浩上海市江南造船集团职业技术学校张秀珍盛斌上海市大众工业学校许鸿雁郑林龙上海市公用事业学校吴寅生朱宏超上海市大众工业学校许鸿雁戴凌凯上海市江南造船集团职业技术学校张秀珍三等奖杨奕凯上海市高级技工学校谢炳生姜萌鑫上海市工业技术学校郑国才胡逸祥上海信息技术学校郑德明马宁宁上海市高级技工学校谢炳生杨霖上海海运学校应强云金晓君上海市高级技工学校谢炳生张磊霆上海市材料工程学校唐建平钱文彬上海市工业技术学校郑国才陈志滨上海信息技术学校郑德明都超上海信息技术学校郑德明项目：维修电工［电子线路装接］（单项）一等奖。

全国职业院校技能大赛英语口语上海市

全国职业院校技能大赛英语口语上海市：挑战与机遇并存**The National Vocational School Skills Competition English Speaking Event in Shanghai: A Blend of Challenges and Opportunities**In the bustling city of Shanghai, the National Vocational School Skills Competition English Speaking Event has become a hotbed of excitement and intense competition. This prestigious competition not only showcases the talents of vocational students from across the country but also acts as a platform for them to hone their language skills and expand their horizons.The competition, which attracts thousands of participants each year, is a testament to the growing importance of English proficiency in today's globalized world. With the rapid development of technology and the increasing interconnectedness of nations, effective communication in English has become a crucial skill for young professionals. The National Vocational School Skills Competition recognizes this trend and aims to equipstudents with the necessary language tools to succeed in the international arena.The competition in Shanghai is particularly noteworthy, as it takes place in one of the most international citiesin China. The city's vibrant culture and economic prowess have made it a hub for international trade and business, attracting a diverse range of people from around the world. This diverse environment provides an ideal setting for vocational students to practice their English-speaking skills in real-world scenarios, preparing them for future career opportunities in the global market.The competition itself is a rigorous test of the participants' language proficiency, communication skills, and adaptability. During the event, students are required to deliver speeches, participate in debates, and engage in interactive role-plays that simulate real-life work scenarios. These challenges not only test the students' linguistic abilities but also their ability to thinkquickly and creatively in English.The judges, who are typically industry experts and professors from top universities, evaluate the participantsbased on their pronunciation, fluency, grammar, vocabulary, and content. They also assess the students' ability to express themselves clearly and confidently in English, as well as their ability to understand and respond to questions and comments from their peers and judges.The competition, while challenging, also presents an array of opportunities for the participants. It provides a platform for them to showcase their talents and skills to a wider audience, which can lead to future job opportunities and collaborations. Moreover, the exposure to different cultures and perspectives during the competition helps broaden the students' horizons and enhances their cross-cultural communication skills.For schools and teachers, the competition serves as a valuable opportunity to assess the English proficiency of their students and identify areas for improvement. It also provides a platform for teachers to share their experiences and strategies for effective language teaching, which can lead to better teaching practices and improved student outcomes.In conclusion, the National Vocational School Skills Competition English Speaking Event in Shanghai is not justa competition; it's an exciting journey that combines challenges and opportunities. It prepares vocational students for the globalized world, equips them with the necessary language tools, and opens up a world of possibilities for their future careers. As the competition continues to grow and evolve, so do the opportunities for vocational students to shine and make a mark in the global arena.**全国职业院校技能大赛英语口语上海市：挑战与机遇并存** 在上海举办的全国职业院校技能大赛英语口语赛事，已成为激动人心、竞争激烈的舞台。

上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛获奖名单

光荣榜上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛获奖名单项目名称：普通钳加工（职业资格标准四级——全能）一等奖指导教师叶琦玮上海市高级技工学校孙方二等奖徐浩上海市高级技工学校孙方三等奖顾小飞上海市高级技工学校孙方钟鸣上海市高级技工学校孙方项目名称：普通车加工（职业资格标准四级——全能）一等奖指导教师郭吴平上海市高级技工学校张伟张军上海市高级技工学校张伟鲍羽佳上海市高级技工学校张伟团体奖第三名上海市高级技工学校项目名称：计算机辅助设计[机械] （全能）一等奖指导教师张旭东上海市高级技工学校须丽二等奖沈劢上海市高级技工学校须丽王磊上海市高级技工学校须丽张弘上海市高级技工学校须丽第三名上海市高级技工学校项目名称：数控铣加工（职业资格标准四级—全能）三等奖指导教师张峰上海市高级技工学校沈永红孙超上海市高级技工学校沈永红项目名称：加工中心（职业资格标准四级—全能）三等奖指导教师徐晓晨上海市高级技工学校沈永红项目名称：机电一体化设备安装调试（全能）二等奖指导教师严诚斌上海市高级技工学校刘建华李叶康三等奖指导教师丁智浩上海市高级技工学校刘建华金晨项目名称：电气技术（职业资格标准四级—全能）一等奖指导教师袁杰上海市高级技工学校孙国荣二等奖唐健鹏上海市高级技工学校孙国荣三等奖李施晨上海市高级技工学校孙国荣崔昱栋上海市高级技工学校孙国荣电气技术[电子技术]（单项模块）第六名袁杰上海市高级技工学校电气技术[电气控制技术]（单项模块）第一名袁杰上海市高级技工学校第六名崔昱栋上海市高级技工学校第六名李施晨上海市高级技工学校电气技术[排故技术]（单项模块）第三名唐健鹏上海市高级技工学校第六名袁杰上海市高级技工学校电气技术[PLC控制技术]（单项模块）第二名唐健鹏上海市高级技工学校第五名袁杰上海市高级技工学校第五名李施晨上海市高级技工学校团体奖第二名上海市高级技工学校师生同台竞技（教师）项目名称：数控车加工（职业资格标准三级—全能）二等奖高祎顺上海市高级技工学校项目名称：数控铣加工（职业资格标准三级—全能）三等奖傅飞上海市高级技工学校项目名称：课件制作（职业资格标准三级—全能）二等奖曹志鸿上海市高级技工学校。

上海市星光计划第八届职业院校技能大赛各学生赛项决赛

人社部门
1
20
3
个人全能
人社部门
1
20
3
团体全能
2*1
2*3
2*2
团体全能
4*1
4*3
4*2
团体全能
3*1
3*3
3*2
团体全能
3*1
3*3
3*2
性质
个人个人个人个人个人个人团体团体
决赛人数颁证部门指定人数候选人数决赛人数
人社部门
2
20
5
人社部门
2
20
5
人社部门
1
20
3
人社部门
2
3*2
44 现代物流
团体全能
4*1
4*3
4*2
45 单证
个人全能
2
20
5
46 国际商务
国际商务实务操作
个人全能
人社部门
2
20
5
47 园艺
个人全能
人社部门
1
20
3
48 花艺
个人全能
人社部门
1
20
3
49 工程测量
团体全能
4*1
4*3
4*2
50 工程算量
个人全能
2
20
5
51 计算机辅助建筑设计（建筑CAD）
20
学前教育专业技能
21
酒店管理(餐厅服务)
专项能力
22
酒店接待
专项能力
23
烹饪（西餐）
三级
24
导游服务
25
园艺
专项能力
26
花艺
专项能力
27

2024上海市星光计划大赛职业英语

2024上海市星光计划大赛职业英语The Shanghai Starlight Program Career English Competition in 2024。

Introduction:Welcome to the Shanghai Starlight Program Career English Competition in 2024! This prestigious competition aims to test participants' English language skills in a professional context. In this article, we will explore the competition format, the benefitsof participating, and provide tips for success.Competition Format:The Shanghai Starlight Program Career English Competition consists of three rounds: the Written Test, the Oral Presentation, and the Group Discussion.1. Written Test:The Written Test assesses participants' language proficiency, including grammar, vocabulary, and comprehension. Participants will be given a set of questions related to various professional scenarios. It is essential to read the questions carefully and provide clear and concise answers.2. Oral Presentation:In the Oral Presentation round, participants will be given a topic related to their chosen profession. They will have a few minutes to prepare and then present their ideasto the judges. It is crucial to speak confidently, use appropriate vocabulary, and structure the presentation logically.3. Group Discussion:The Group Discussion round evaluates participants' ability to communicate effectively in a professional setting. Participants will be divided into groups and given a case study or a problem to solve. It is important to actively participate, listen to others' opinions, and contribute constructively to the discussion.Benefits of Participating:Participating in the Shanghai Starlight Program Career English Competition offers numerous benefits for individuals looking to enhance their professional English skills.1. Skill Development:The competition provides an opportunity to improve language proficiency, including speaking, writing, and listening skills. By engaging in various tasks, participants can strengthen their ability to communicate effectively in a professional environment.2. Networking Opportunities:The competition brings together like-minded individuals from different industries, creating a platform for networking and building connections. Participants can interact with professionals, mentors, and potential employers, expanding their professional network.3. Career Advancement:Competing in the Shanghai Starlight Program Career English Competition can significantly enhance participants' career prospects. Employers value individuals with strong English language skills, as it demonstrates their ability to work in an international setting and communicate with clients and colleagues from diverse backgrounds.Tips for Success:To excel in the Shanghai Starlight Program Career English Competition, participants should consider the following tips:1. Practice Regularly:Consistent practice is key to improving English language skills. Participants should allocate time each day to read, write, listen to, and speak in English. This regular practice will help build confidence and fluency.2. Expand Vocabulary:Building a strong vocabulary is essential for effective communication. Participants should focus on learning industry-specific terms and phrases relevant to their chosen profession. Reading professional journals, articles, and books can aid in expanding vocabulary.3. Seek Feedback:Seeking feedback from teachers, mentors, or native English speakers can provide valuable insights into areas that need improvement. Participants should actively seek opportunities to receive constructive criticism and work on enhancing their weak points.Conclusion:The Shanghai Starlight Program Career English Competition in 2024 offers an excellent platform for individuals to showcase their professional English language skills. By participating in this competition, individuals can enhance their language proficiency, expand their professional network, and improve their career prospects. With regular practice, dedication, and a focus on skill development, participants can succeed in this prestigious competition. Best of luck to all the participants!。

“星光”闪耀照赛场

“星光”闪耀照赛场2007年3月17日至24日，第二届上海市“星光计划”中等职业学校学生职业技能比赛（以下简称――“星光计划”技能大赛）又将拉开帷幕。

“星光计划”技能大赛已经成为中专、职校和技工学校学生切磋和展示技能的大舞台，同时也成为他们自我推荐、实现就业的窗口。

在首届“星光计划”技能大赛中，就有两千多人次获得各类奖项，超过70%的获奖选手获得了上海市劳动和社会保障局颁发的职业资格证书，还有6家用人单位在颁奖大会上当场与获奖的学生签约，将其招入麾下。

由于与学校发展、个人成才紧密相连，“星光计划”技能大赛在中专、职校和技工学校的号召力非常之强。

为了在第二届“星光计划”技能大赛中赛出好成绩，各校纷纷组织选拔赛筛选优秀学生参加决赛，还利用双休日以及寒假开展集训活动。

无论是学校领导的高度重视、负责老师的专注指导，还是参赛学生的勤学苦练，都让我们感觉到：即将到来的会是一场竞争非常激烈的比赛。

背景介绍“星光计划”中等职业学校学生职业技能比赛（第二届增设教师比赛），由上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局、上海市教育发展基金会共同主办，每两年举行一次。

该赛事紧紧围绕上海市先进制造业和服务业的需要，注重加强职业教育与劳动就业的联系，以就业为导向，以能力为本位，以技能比赛为抓手，促进学生的技能训练，同时推动职教课程改革，全面优化专业教学，促进中等职业学校的专业建设。

竞赛项目不仅包含数控、计算机、汽车等目前人才紧缺的专业和职业，还包括上海新一轮城市建设中出现的旅游、信息技术、服装制版、动漫设计、会展、物流、装饰等新专业和新职业。

该项大赛覆盖上海市一百多所中专、职校和技工学校，数千人参加，其规模之大、覆盖面之广、含金量之高在上海中职发展史上都是空前的。

上海电子工业学校――全情备战当我们来到位于上海市奉贤区洪庙镇的上海电子工业学校采访时，学生已经放假，偌大的校园里只有为数不多的老师和学生，显得很安静。

这些老师和学生大多是为第二届“星光计划”技能大赛留下来的，他们正利用春节前的一段时间进行集中训练。

上海英语竞赛中职生试题

上海英语竞赛中职生试题一、听力理解（共20分）1. 听短对话，选择最佳答案（每题2分，共10分）- 例题：What time does the library open in the morning?A. 8:00 a.m.B. 9:00 a.m.C. 10:00 a.m.2. 听长对话或短文，回答相关问题（每题2分，共10分）- 例题：What is the main topic of the passage?A. The history of the library.B. The benefits of reading.C. The importance of time management.二、词汇与语法（共30分）1. 词汇填空（每题1分，共10分）- 例题：Despite the heavy rain, they still went out for a walk in the park._________ (幸好)2. 语法选择（每题1分，共20分）- 例题：She is ________ to win the competition.A. possibleB. likelyC. probablyD. possibly三、阅读理解（共30分）1. 阅读短文，选择最佳答案（每题2分，共20分）- 例题：What is the writer's opinion on the new policy?A. Positive.B. Negative.C. Neutral.2. 阅读长文，回答问题（每题5分，共10分）- 例题：According to the passage, what are the three main reasons for the change in the company's strategy?四、翻译（共10分）1. 英译汉（每题5分，共10分）- 例题：Translate the following sentence into Chinese.- "The rapid development of technology has brought about significant changes in our daily lives."五、写作（共10分）1. 写一篇短文，描述你对未来职业的规划和期望。

“星光”闪耀照赛场

星光”闪耀照赛场2007年3 月17 日至24 日，第二届上海市“星光计划” 中等职业学校学生职业技能比赛（以下简称―― “星光计划” 技能大赛）又将拉开帷幕。

“星光计划”技能大赛已经成为中专、职校和技工学校学生切磋和展示技能的大舞台，同时也成为他们自我推荐、实现就业的窗口。

在首届“星光计划” 技能大赛中，就有两千多人次获得各类奖项，超过70%的获奖选手获得了上海市劳动和社会保障局颁发的职业资格证书，还有6 家用人单位在颁奖大会上当场与获奖的学生签约，将其招入麾下。

由于与学校发展、个人成才紧密相连，“星光计划”技能大赛在中专、职校和技工学校的号召力非常之强。

为了在第二届“星光计划”技能大赛中赛出好成绩，各校纷纷组织选拔赛筛选优秀学生参加决赛，还利用双休日以及寒假开展集训活动。

无论是学校领导的高度重视、负责老师的专注指导，还是参赛学生的勤学苦练，都让我们感觉到：即将到来的会是一场竞争非常激烈的比赛。

背景介绍“星光计划”中等职业学校学生职业技能比赛（第二届增设教师比赛），由上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局、上海市教育发展基金会共同主办，每两年举行一次该赛事紧紧围绕上海市先进制造业和服务业的需要，注重加强职业教育与劳动就业的联系，以就业为导向，以能力为本位，以技能比赛为抓手，促进学生的技能训练，同时推动职教课程改革，全面优化专业教学，促进中等职业学校的专业建设。

该项大赛覆盖上海市一百多所中专、职校和技工学校，数千人参加，其规模之大、覆盖面之广、含金量之高在上海中职发展史上都是空前的。

上海电子工业学校全情备战当我们来到位于上海市奉贤区洪庙镇的上海电子工业学校采访时，学生已经放假，偌大的校园里只有为数不多的老师和学生，显得很安静。

这些老师和学生大多是为第二届“星光计划”技能大赛留下来的，他们正利用春节前的一段时间进行集中训练。

上海市星光计划第一届中等职业学校

上海市“星光计划”第一届中等职业学校学生职业技能比赛获奖名单一、通用类项目：计算机网上知识竞赛（单项）指导教师一等奖张艳上海市第二轻工业学校孙征宇祝力平上海市南湖职业学校刘迎春谭天上海市行政管理学校杨彬王仕杰上海市行政管理学校杨彬葛弘上海市宝山职业技术学校刘必华贝晟上海市宝山职业技术学校刘必华张慧上海市南湖职业学校刘迎春姜淼上海市南湖职业学校刘迎春殷虓炯上海市公用事业学校朱莉张健上海市南湖职业学校刘迎春二等奖李振上海市行政管理学校柴明涛上海市南湖职业学校张良捷上海电子工业学校周轶倩上海市公用事业学校费佳泥上海市公用事业学校陈荣耀上海市董恒甫职业技术学校洪波上海市东辉职业技术学校李啸白上海市南湖职业学校吴萍上海市行政管理学校徐洁上海市行政管理学校陈瑜玮上海电子工业学校陶智诚上海市公用事业学校王伟上海市东辉职业技术学校邱剑池上海市南湖职业学校裘铖亮上海市材料工程学校王树婷上海石化工业学校袁寅卿上海市公用事业学校倪文豪上海市南湖职业学校傅成栋上海市南湖职业学校沈巍巍上海市徐汇职业高级中学三等奖李娜上海市董恒甫职业技术学校张琳上海市董恒甫职业技术学校薛晓上海工商信息学校周超上海市南湖职业学校张经歌上海市南湖职业学校应丽娅上海市现代职业技术学校司徒俊雄上海市徐汇职业高级中学彭瑛上海市董恒甫职业技术学校李德琰上海市材料工程学校钱丹上海石化工业学校金旭上海石化工业学校秦勇上海市公用事业学校朱寅仁上海市徐汇职业高级中学王慧顺上海市现代职业技术学校顾莉君上海市现代职业技术学校严凡上海市现代职业技术学校高鑫蓉上海市南湖职业学校刘世龙上海市宝山职业技术学校赵旌汝上海市宝山职业技术学校成博上海市公用事业学校王家树上海市行政管理学校蔡萍萍上海工商信息学校樊珉上海工商信息学校朱添莉上海市宝山职业技术学校施瑜上海市公用事业学校贺怡峰上海市公用事业学校赵维琦上海市南湖职业学校朱炎俊上海市南湖职业学校李梦娜上海市现代职业技术学校刘元晟上海市现代职业技术学校吴雅萍上海工商信息学校赵勇上海石化工业学校闻振悦上海市徐汇职业高级中学叶军上海石化工业学校吴嘉彬上海市公用事业学校董正勇上海市南湖职业学校姚逸之上海市现代职业技术学校蒋悦欣上海市徐汇职业高级中学万捷上海市宝山职业技术学校程渊韬上海市现代职业技术学校集体奖第一名上海信息技术学校第二名上海市南湖职业学校第三名上海市行政管理学校项目：文字录入（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名郑凌上海市南湖职业学校沙申周洁上海市南湖职业学校沙申何磊上海市南湖职业学校沙申陈慧娟上海市南湖职业学校沙申陈旻上海市南湖职业学校沙申孙婉婷上海市逸夫职业技术学校王强傅晅上海市董恒甫职业技术学校金裕华郭映上海市董恒甫职业技术学校金裕华张砚琪上海市董恒甫职业技术学校金裕华二等奖王莹上海市董恒甫职业技术学校杨妍雯上海市董恒甫职业技术学校沈磊上海市逸夫职业技术学校刘文露上海市逸夫职业技术学校朱珏慧上海市董恒甫职业技术学校陆晓龙上海市宝山职业技术学校卢轶俊上海市董恒甫职业技术学校史雯上海商业会计学校王懿颖上海市南湖职业学校李琴上海市东辉职业技术学校黄春研上海工商信息学校朱晓青上海市东辉职业技术学校卢晓芳上海市新闻出版职业技术学校吴苓上海市振华外经职业技术学校陈皎妮上海商业会计学校刘靓上海市逸夫职业技术学校王燕上海市南湖职业学校孟建龙上海商业会计学校朱雁上海市新亚职业技术学校三等奖赵卓佳上海市商业学校陶李娜上海市南湖职业学校杨毅上海市董恒甫职业技术学校徐静华上海市宝山职业技术学校季佳颖上海市董恒甫职业技术学校周征一上海市经济管理学校叶婵上海信息技术学校董佳乐上海市宝山职业技术学校王莺上海市商业学校戴莉娜上海市商业学校周筱梅上海商业会计学校戴园骏上海信息技术学校顾风岑上海市商业学校惠凌上海市曹杨职业技术学校黄佳上海市徐汇职业高级中学万玉莉上海市逸夫职业技术学校解海涛上海市现代职业技术学校毛玮上海市董恒甫职业技术学校傅喆上海市南湖职业学校沈庆上海市行政管理学校魏雯佳上海市徐汇职业高级中学吴灵丽上海市商业学校吴盛幸上海市行政管理学校舒敏上海市经济管理学校范宁雯上海市现代职业技术学校熊文杰上海市宝山职业技术学校陶俊杰上海市曹杨职业技术学校颜庭龙上海市振华外经职业技术学校仲诚诚上海市现代职业技术学校朱伟敏上海市商业职业技术学校彭瑛上海市董恒甫职业技术学校张洁上海市徐汇职业高级中学许俐佳震旦中等专业学校陈蕾上海市南湖职业学校阮佳佳上海市群星职业技术学校葛凌上海市杨浦职业技术学校张韵文上海市宝山职业技术学校叶时刚上海市曹杨职业技术学校徐寅啸上海市现代职业技术学校成琦上海市新闻出版职业技术学校集体奖第一名上海市南湖职业学校第二名上海市逸夫职业技术学校第三名上海市董恒甫职业技术学校项目：书法（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名奚丽佳上海市经济管理学校赵燕马文婷上海商业会计学校项守信诸雯婷上海市工商外国语学校徐肇敏毛怡文上海市南湖职业学校张震球张丽婕上海市南湖职业学校金治国二等奖刘思维上海市商业学校孟伟上海市行政管理学校朱鸣靖上海市逸夫职业技术学校钱庆庆上海市竖河职业技术学校王寅童上海市东辉职业技术学校潘涵涛上海市东辉职业技术学校李敏捷上海市南湖职业学校陈亮上海市行政管理学校孙晓莹上海市工商外国语学校符庆鸿上海市东辉职业技术学校张海虹上海商业会计学校徐鹏程上海市东辉职业技术学校刘迪上海市东辉职业技术学校潘虹上海市竖河职业技术学校黄雯上海市逸夫职业技术学校张丽莉上海市杨浦职业技术学校陆佳佳上海市南湖职业学校三等奖林嘉珠上海市董恒甫职业技术学校汪玲翼上海市行政管理学校顾菁上海市商业学校严瑛上海市商业职业技术学校叶翊上海市逸夫职业技术学校陈颖莹上海市南湖职业学校郑洁上海市逸夫职业技术学校闵轶君上海市董恒甫职业技术学校黄明上海市东港职业技术学校柯臣彦上海市现代职业技术学校蔡洁晴上海市东辉职业技术学校张钦上海市振华外经职业技术学校陈浩蕾上海市南湖职业学校沈晶源上海市工商外国语学校李艳上海市商业职业技术学校张艳琦立信会计学校杨祺上海商业会计学校卞花花上海市竖河职业技术学校丁增上海市行政管理学校胡文婷上海市商业学校陆燕上海市西南工程学校花艳上海市逸夫职业技术学校洛桑坚参上海市行政管理学校何敏笋上海市董恒甫职业技术学校章逊绮立信会计学校陈欣上海市东港职业技术学校姬晓萍立信会计学校崔恩萍上海市现代职业技术学校龚梅上海市逸夫职业技术学校张文雯上海市城市建设工程学校陈良超上海市交通学校刘俊艳中华职业学校阿琼上海市行政管理学校集体奖第一名上海市工商外国语学校第二名上海商业会计学校第三名上海市南湖职业学校项目：英语口语（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名戴姝姝上海市现代职业技术学校王肇华宗佳懿上海市工商外国语学校金南辉庄佳成上海市行政管理学校陈琳陶劲超上海市商业职业技术学校赵慧张俊上海市商业学校刘晔二等奖张琛钧上海市曹杨职业技术学校黄琪上海市东辉职业技术学校袁晓菁上海商业会计学校江霞上海市工商外国语学校吴燕萍上海市逸夫职业技术学校袁晶婷上海市董恒甫职业技术学校梁蓓琪二医大附属卫生学校吴文君上海市工商外国语学校汝炎炎上海市逸夫职业技术学校孟莉上海市商业职业技术学校张峰立信会计学校王嘉筠二医大附属卫生学校马郁婷上海市南湖职业学校高璐露上海商业会计学校顾杰上海鸿文国际职业高级中学三等奖李烨茹上海市董恒甫职业技术学校孙洁上海市南湖职业学校李寅骄上海市董恒甫职业技术学校杜颖佳上海市徐汇职业高级中学彭慧文上海市宝山职业技术学校朱平上海市高桥职业技术学校翁少羽上海市徐汇职业高级中学吴方亮上海市现代职业技术学校李慧玲上海市振华外经职业技术学校周羚珥上海市东辉职业技术学校金梦斓上海市工业技术学校邓文怡立信会计学校李宇雯上海工商信息学校姚谭建上海石化工业学校宋瑜上海工商信息学校张丽华奉贤中等专业学校王莺二医大附属卫生学校顾一磊上海市群益职业技术学校叶嫣上海市宝山职业技术学校张瑱上海市西南工程技术学校贾璐上海商业会计学校奚桢茵上海市医药学校顾媛婷上海市商业学校梁艳上海市振华外经职业技术学校陆婷婷上海市南湖职业学校安宁上海市曹杨职业技术学校王庆上海市环境学校集体奖第一名上海市工商外国语学校第二名上海市董恒甫职业技术学校第三名二医大附属卫生学校项目：灭火机器人集体奖第一名上海市现代职业技术学校第二名长乐－霍尔姆斯职业学校第三名上海市徐汇职业高级中学项目：自制机器人集体奖第一名上海市徐汇职业高级中学第二名上海市现代职业技术学校第三名上海科技管理学校二、服装类项目：服装制作（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名夏英盈上海市群益职业技术学校谢国安二等奖金蒙上海商业会计学校胡华丁锡强赵婉姣上海市服装职业技术学校忻永敏三等奖顾玥悦上海市逸夫职业技术学校张伟龙薄晓虹上海商业会计学校胡华丁锡强沈奕上海市服装职业技术学校忻永敏董齐上海市服装职业技术学校忻永敏集体奖第一名上海商业会计学校第二名上海市服装职业技术学校第三名上海群益职业技术学校项目：服装制作［男西裤、女衬衫制作］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）夏英盈上海市群益职业技术学校赵婉姣上海市服装职业技术学校二等奖沈奕上海市服装职业技术学校顾玥悦上海市逸夫职业技术学校金蒙上海商业会计学校赵品红上海市群益职业技术学校三等奖董齐上海市服装职业技术学校张菲文上海市逸夫职业技术学校张冬梅上海市群益职业技术学校王瑾上海市逸夫职业技术学校卫芳上海市服装职业技术学校施莹艳上海商业会计学校潘寅珍上海市逸夫职业技术学校项目：服装制作［全夹女外套制作］（单项）一等奖薄晓虹上海商业会计学校金蒙上海商业会计学校二等奖陆嫣琳上海商业会计学校赵婉姣上海市服装职业技术学校顾玥悦上海市逸夫职业技术学校三等奖夏英盈上海市群益职业技术学校沈奕上海市服装职业技术学校董齐上海市服装职业技术学校李文翡上海商业会计学校倪槿上海商业会计学校项目：服装制版（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名胡晓上海市服装职业技术学校陈秀凤二等奖傅翁上海市服装职业技术学校陈秀凤诸秀丹上海市群益职业技术学校潘芳妹施佳慧上海市群益职业技术学校潘芳妹三等奖苏寅丽上海市服装职业技术学校陈秀凤徐燕萍上海市群益职业技术学校潘芳妹王婷上海市群益职业技术学校潘芳妹叶诚孝上海市群益职业技术学校潘芳妹朱彩英上海市逸夫职业技术学校梅伟德集体奖第一名上海市服装职业技术学校第二名上海市群益职业技术学校第三名上海市逸夫职业技术学校项目：服装制版［立体裁剪］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）胡晓上海市服装职业技术学校二等奖傅翁上海市服装职业技术学校诸秀丹上海市群益职业技术学校三等奖徐燕萍上海市群益职业技术学校施佳慧上海市群益职业技术学校康洁雯上海商业会计学校戴唯莉上海市青浦职业学校俞琼玉上海市逸夫职业技术学校项目：服装制版［平面制版］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）苏寅丽上海市服装职业技术学校二等奖胡晓上海市服装职业技术学校傅翁上海市服装职业技术学校三等奖诸秀丹上海市群益职业技术学校朱敏上海市服装职业技术学校张公哲上海市逸夫职业技术学校朱彩英上海市逸夫职业技术学校施佳慧上海市群益职业技术学校三、加工制造类项目：电子技术应用［无线电装接工（电子产品装配）］（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名刘旻俊上海电子工业学校陈建国樊惠民周皓上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮曹季军上海电子工业学校陈建国樊惠民二等奖陈凯上海工商信息学校周月波陆冬荣朱冬云上海工商信息学校周月波陆冬荣施雷上海市高桥职业技术学校晏秋雁倪晓敏上海电子工业学校陈建国樊惠民孙倩上海电子工业学校陈建国樊惠民姜俊铭上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮刘峰上海电子工业学校陈建国樊惠民三等奖毛玉皎上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮俞成彦上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮郁俊燕上海市现代职业技术学校金惠宝刘忠上海市松江新桥职校陆火燕姚磊上海石化工业学校王跃华张庭宇上海市东港职业技术学校蒋峰徐罗臻上海市东港职业技术学校蒋峰吕伟平上海工商信息学校周月波陆冬荣许玉婷上海市青浦区机电职业技术学校朱维勤陈丽上海市东港职业技术学校蒋峰石啸锋上海工商信息学校周月波陆冬荣杨斌上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮李杰上海工商信息学校周月波陆冬荣项目：电子技术应用［无线电装接工（功能电路制作）］（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名丁骁睿上海电子工业学校郭建新陈杰菁曹玮莹上海电子工业学校郭建新陈杰菁二等奖周艳上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮李卓彦上海电子工业学校郭建新陈杰菁王晓薇上海电子工业学校郭建新陈杰菁陈琦上海电子工业学校郭建新陈杰菁三等奖朱守中上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮乔黎波上海电子工业学校郭建新陈杰菁蒋玉庭上海工商信息学校周月波陆冬荣刘恺悌上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮朱周磊上海电子工业学校徐扣红赵鑫亮吴健上海市青浦区机电职业技术学校李佩芳宋伟龙上海市青浦区机电职业技术学校李佩芳夏守俊上海市广电信息技术学校林汝清蔡彬彬上海工商信息学校周月波陆冬荣集体奖第一名上海电子工业学校第二名上海工商信息学校第三名上海市东港职业技术学校项目：无线电装接工［手工焊接］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）倪晓敏上海电子工业学校刘旻俊上海电子工业学校曹季军上海电子工业学校刘峰上海电子工业学校沈莉上海电子工业学校黄雯婷上海电子工业学校二等奖朱冬云上海工商信息学校孙倩上海电子工业学校石啸锋上海工商信息学校凌珑上海电子工业学校曹玮莹上海电子工业学校陈琦上海电子工业学校夏守俊上海市广电信息技术学校王南上海电子工业学校陈能荣上海工商信息学校朱周磊上海电子工业学校三等奖李卓彦上海电子工业学校蔡彬彬上海工商信息学校杜园上海工商信息学校陈敏上海电子工业学校周艳上海电子工业学校薛彪上海电子工业学校乔黎波上海电子工业学校蒋玉庭上海工商信息学校王晓薇上海电子工业学校董静雯上海电子工业学校郑屹冰上海电子工业学校瞿臻上海石化工业学校吕欢萍上海石化工业学校丁骁睿上海电子工业学校徐文翔上海市广电信息技术学校王璐莎上海电子工业学校卢俊上海电子工业学校宋伟龙上海市青浦区机电职业技术学校施雷上海市高桥职业技术学校赵勤勋上海石化工业学校诸瑞琪上海市广电信息技术学校项目：无线电装接工［元器件检测］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）蔡彬彬上海工商信息学校石啸锋上海工商信息学校陈凯上海工商信息学校朱冬云上海工商信息学校蒋玉庭上海工商信息学校陈敏上海电子工业学校二等奖倪晓敏上海电子工业学校陈能荣上海工商信息学校杜园上海工商信息学校沈莉上海电子工业学校张杰上海市现代职业技术学校黄雯婷上海电子工业学校李卓彦上海电子工业学校徐嗣安上海电子工业学校刘旻俊上海电子工业学校周皓上海电子工业学校陈丽上海市东港职业技术学校张峰上海市青浦区机电职业技术学校三等奖王李叶上海市高桥职业技术学校程家龙上海市广电信息技术学校宫德荣上海市现代职业技术学校吕伟平上海工商信息学校龚轩禹上海信息技术学校丁骁睿上海电子工业学校卢俊上海电子工业学校许玉婷上海市青浦区机电职业技术学校姚兰上海市广电信息技术学校吴健上海市青浦区机电职业技术学校刘峰上海电子工业学校王南上海电子工业学校徐文翔上海市广电信息技术学校诸瑞琪上海市广电信息技术学校陈伟翱上海石化工业学校曹玮莹上海电子工业学校卞红蕾上海市竖河职业技术学校韩海松上海市青浦区机电职业技术学校朱守中上海电子工业学校冯永祥上海市青浦区机电职业技术学校徐罗臻上海市东港职业技术学校邱伟强上海市青浦区机电职业技术学校项目：无线电装接工［ＰＣＢ设计与测绘］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）黄雯婷上海电子工业学校凌珑上海电子工业学校沈莉上海电子工业学校周艳上海电子工业学校曹玮莹上海电子工业学校陈能荣上海工商信息学校丁骁睿上海电子工业学校二等奖刘汉超上海市现代职业技术学校姜俊铭上海电子工业学校石啸锋上海工商信息学校卢俊上海电子工业学校张杰上海市现代职业技术学校郁俊燕上海市现代职业技术学校王璐莎上海电子工业学校王南上海电子工业学校吕伟平上海工商信息学校三等奖倪晓敏上海电子工业学校朱周磊上海电子工业学校周皓上海电子工业学校陈龙上海电子工业学校孙倩上海电子工业学校俞成彦上海电子工业学校刘旻俊上海电子工业学校蒋玉庭上海工商信息学校张健上海电子工业学校陈敏上海电子工业学校杨斌上海电子工业学校李杰上海工商信息学校韩海松上海市青浦区机电职业技术学校朱守中上海电子工业学校杜园上海工商信息学校吴君尧上海市现代职业技术学校刘恺悌上海电子工业学校吴健上海市青浦区机电职业技术学校瞿臻上海石化工业学校陆晶上海电子工业学校蔡彬彬上海工商信息学校项目：电气技术应用［维修电工］（全能）一等奖学生姓名学校名（全称）指导教师姓名苏健飞上海市竖河职业技术学校姚永佳黄宜之上海市高级技工学校谢炳生施文璟上海市高级技工学校谢炳生包琼上海信息技术学校郑德明二等奖李磊上海市高级技工学校谢炳生龚棠勇上海市江南造船集团职业技术学校张秀珍施泽民上海市江南造船集团职业技术学校张秀珍王镇浩上海市江南造船集团职业技术学校张秀珍盛斌上海市大众工业学校许鸿雁郑林龙上海市公用事业学校吴寅生朱宏超上海市大众工业学校许鸿雁戴凌凯上海市江南造船集团职业技术学校张秀珍三等奖杨奕凯上海市高级技工学校谢炳生姜萌鑫上海市工业技术学校郑国才胡逸祥上海信息技术学校郑德明马宁宁上海市高级技工学校谢炳生杨霖上海海运学校应强云金晓君上海市高级技工学校谢炳生张磊霆上海市材料工程学校唐建平钱文彬上海市工业技术学校郑国才陈志滨上海信息技术学校郑德明都超上海信息技术学校郑德明项目：维修电工［电子线路装接］（单项）一等奖学生姓名学校名（全称）苏健飞上海市竖河职业技术学校施文璟上海市高级技工学校周燕萍上海市工业技术学校张磊霆上海市材料工程学校郑林龙上海市公用事业学校二等奖马宁宁上海市高级技工学校金晓君上海市高级技工学校黄宜之上海市高级技工学校李磊上海市高级技工学校盛斌上海市大众工业学校包琼上海信息技术学校龚棠勇上海市江南造船集团职业技术学校。

上海星光计划中等职业学校职业技能大赛方案

上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛方案上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛（以下简称技能大赛）由上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局、上海市教育发展基金会主办，上海市教育委员会教学研究室承办。

一、指导思想（一）坚持就业导向，实现“五个结合”，即技能大赛与专业培养目标结合，与专业教学实际结合，与就业岗位需求结合，与国家职业标准结合，与全国技能大赛要求结合。

（二）立足于面向全体学生，扩大比赛项目，优化比赛内容，规范比赛办法，提升比赛水平，注重加强职业技能和实践能力培养，全面提高学生技能水平。

（三）进一步扩大“星光计划”品牌效应，健全高素质技能人才的选拔、评价机制和“双师型”教师的激励机制。

二、比赛宗旨团结进取、突出技能、展示风采三、组织机构（一）上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛组织委员：会（以下简称大赛组委会）．顾问：谢丽娟（以下以姓氏笔划为序）主任：尹后庆、石觉敏、薛喜民副主任：王向群、王厥轩、仇朝东、阮光明组委会成员：林德芳、顾卫东、戴建祥（二）上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛办公室（以下简称大赛办公室）大赛办公室下设秘书处、竞赛部、宣传部大赛办公室主任：王向群大赛办公室副主任：林德芳、顾卫东、戴建祥、张福顺（三）竞赛部下设比赛项目组，负责各比赛项目的组织实施工作。

四、比赛项目（一）学生比赛项目学生比赛设通用类、机械加工类、电工电子类、汽车维修类、信息技术类、旅游服务类、美容美发类、服装制作类、财会银行类、商贸物流类、现代文秘类、都市农业类、文化艺术类、医药卫生类、建筑化工类、航空服务类共十六个大类60个比赛项目。

（二）教师比赛项目教师比赛设汽车维修、数控车床、数控铣床、电子产品装配调试、机电一体化设备安装调试、动画片制作、电子专业技能、多媒体课件制作、基础护理技能等9个比赛项目。

（三）比赛内容与要求．学生和教师比赛项目的执行标准、比赛内容与要求，详见各项目比赛办法与规则（另行通知）。

上海中职生技能大赛启动获全能奖学生高考加分.doc

上海中职生技能大赛启动获全能奖学生高
考加分
晨报讯记者昨日从上海市教委了解到，本市将于2008年10月至2009年4月举办上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛。

凡获得比赛项目全能奖学生，当年参加本市高校招生考试，可享受本市有关高考成绩加分政策。

第三届“星光计划”比赛对象将涵盖本市中等职业学校(含普通中等专业学校、职业学校、技工学校、全日制成人中专、综合高中)在籍学生和在编教师。

其中，学生比赛设十六个大类60个比赛项目。

据了解，“星光计划”学生技能比赛的项目内容、证书与职业资格考核要求接轨。

凡比赛项目中有相应职业标准，并达到规定要求的，由相关单位颁发相应职业资格证书。

其中属上海市劳动和社会保障局颁发国家职业资格证书范围的，由市劳动保障局对获得比赛项目全能一等奖的前三名学生，给予高一级国家职业资格认定。

另外，凡获得比赛项目全能奖的学生，当年参加本市高校招生考试，可享受本市有关高考成绩加分政策。

具体分值按当年上海市教育委员会有关高考加分政策规定执行。

上海市星光计划中等职业学校第一届职业技能大赛

“点钞”项目模块比赛办法和规则一、比赛形式与要求1．形式：手持式单指单张散把整点。

2．要求：准、快、好。

二、比赛规则1．采用定时计量的方法，要求在5分钟内完成点数、扎把等工序，计算实点钞券张数。

2．点钞比赛一次完成，计时5分钟。

3．点钞时，必须按手持式单指单张点钞法要求完成点数、扎把等工序。

4．整点的钞票要做到点准、墩齐、扎紧。

（捆扎条可自带）5．发生下列情况之一者，取消比赛成绩：（1）裁判宣布结束，选手仍然操作；（2）点钞串用指法。

6．点钞比赛到最后5秒钟时，由发令员倒计时“5、4、3、2、1”按秒报时，停止令发出时，选手手中正在清点的钞券作比赛成绩。

7．点钞结束时，点出的零头钞券不用捆扎，由裁判按实点张数记录。

三、评分标准1．点钞有差错，该把成绩为0分；计数正确者，每把得110分。

2．因扎把不紧，纸条断裂造成散把，该把不计成绩（当场由选手在场，裁判确认）。

3．发生下列情况之一者，每把扣15张：（1）小把墩不齐，露头部分成梯形上下错开5毫米（当场由选手在场，裁判确认）。

（2）扎把不紧面上一张用手轻轻一拉就能滑出（当场由选手在场，裁判确认）。

4．点钞结束时，有零头张数作小分处理，计数正确者，每张得1分。

四、注意事项钞券使用上海造币厂的统一练功券（155mm*75mm）由比赛工作组统一安排。

“电脑传票翻打”项目模块比赛办法与规则一、比赛内容1．电脑翻打传票。

2．比赛传票采用规格长19厘米，宽9厘米的60克书写纸，用4号手写体铅字印刷，每本传票共100页（上海市珠算协会考试专用传票）。

每20页由110个字码组成试题，0—9各字码均衡出现，每笔金额为7位数，最低为4位数。

3．命题时电脑随机选定起止页数。

二、比赛形式与要求1．在组成局域网计算机机房内，使用专用传票本（上海市珠算协会考试专用传票）和网络版测试软件，由软件自动随机出题、计时、评分及汇总成绩。

2．比赛前，需要选手熟悉软件和计算机设备。

3．比赛用软件，可从上海市商业学校网站下载单机版。

上海市星光计划中等职业学校职业技能大赛的策划

领，做学一体”的教学理念落实在课堂教学之中。
4、与国家职业资格挂钩
上海市人力资源与劳动保障局作为主办单位，实现了“星光计划”技能大赛与国家职业资格鉴定挂钩。以第四届“星光计划”为例：16大类57个比赛项目中，有38个比赛项目与国家职业资格标准对接，占项目总数66.67%。学生在获得奖项的同时，达到合格要求的，由市人力资源和社会保障局颁发国家职业资格证书。对获得比赛项目全能一等奖的前三名学生，给予高一级国家职业资格认定。
组织机构
指导思想
项目设置
１、“星光计划”的组织机构
上海市教育委员会
上海市人力资源和社会保障局
上海市教育发展基金会
上海市教育委员会教学研究室
２、“星光计划”的指导思想
坚持“五个结合”原则。与专业培养目标结合，与专业教学实际结合，与就业岗位需求结合，与国家职业标准结合，与全国技能大赛结合。坚持面向全体学生原则。健全面向全体学生选拔、评价机制，全面提高学生技能水平。扩大“星光计划”品牌效应。加强宣传力度，增强中职吸引力。
以赛促教，提高全体中职生的职业技能 ——上海市“星光计划”中等职业学校职业技能大赛的策划与组织
冷库板/ / >>>冷库门
以赛促教，提高全体中职生的职业技能
一Leabharlann 设立“星光计划”的背景 “星光计划”基本概况
二
三 3
３、“星光计划”的项目设置
项目设置每届根据社会经济发展需求，专业结构调整而变化与递增。
星光计划
专业大类数学生比赛项目数教师比赛项目数
第一届
第二届
第三届
第四届
11 33
11 45 4
16 57 9

星光计划技能大赛2021英语比赛题

星光计划技能大赛2021英语比赛题全文共6篇示例，供读者参考篇1The Starlight Program Skills Contest 2021Wow, I can't believe the Starlight Program Skills Contest is finally here! I've been looking forward to this English competition all year. My name is Sarah and I'm a 5th grader at Oakwood Elementary School. Our teacher, Mrs. Roberts, told us about the contest way back in September and said she would be training us to get ready for it. I was so excited because English is my favorite subject and I'm pretty good at it.For the last few months, we've been doing all sorts of practice activities in class to prepare. We worked on reading comprehension by analyzing fiction stories and news articles. We learned test-taking strategies like skimming for key words and making inferences based on context clues. We practiced speaking and listening skills through presentations and dialogues. I even learned some new vocabulary words like "proficient" and "linguistics"!The contest was split into different sections testing our overall English abilities. The first part was a written exam with questions about grammar, vocabulary, and reading passages. I thought the grammar questions were pretty straightforward, but some of the vocabulary words were really obscure. Like what does "umbrageous" even mean?? I ended up guessing on a few of those.For the reading part, we had to read two passages and answer multiple choice questions about the main ideas, details, inferences and the author's purpose. One passage was about the history of the Olympic games which was kind of dry in my opinion. But the second one was a funny fictional story about a girl who accidentally shrank her family, so that one was way more interesting!After the written test, we had to do some group activities with the other students. We split into teams and took turns asking each other questions to practice our speaking and listening skills. My team had to describe our favorite books to each other and ask follow-up questions about the plot and characters. I talked about the Magic Treehouse series since those are my favorite books.Then it was time for the impromptu speaking part of the contest. We had to pick a topic out of a hat and give a 2-minute speech about it on the spot! I got "my favorite holiday" so I talked about Christmas and how I love the decorations, spending time with family, and of course the presents. Some of the other topics were "my hidden talent," "if I was a superhero," and "my dream vacation spot." I was pretty nervous to speak in front of everyone at first, but once I got going it wasn't too bad.The last section we had to do was respond in writing to an opinion prompt. The one I got was "Should students have to wear school uniforms? Why or why not?" I argued that they shouldn't have to wear uniforms because kids should be allowed to express themselves through fashion and having more relaxed dress codes can make students feel more comfortable at school.I tried to back up my points with lots of details and examples.After we finished all the different sections, we had to wait a few weeks for them to grade everything and tally up our scores. I was crazy nervous waiting for the results! When the day finally came, they announced that I scored in the top 10 students overall! I was so proud of myself and all my hard work paid off. My parents took me out for a celebratory dinner at my favorite pizza place.Even though I didn't get the overall highest score, I'm still really happy with how I did. The whole experience was a lot of fun and great practice to keep improving my English skills. I loved getting to know kids from other schools in the area and seeing how our skills measured up. Whether it's through competitions or just regular practice, I know it's so important to keep working on languages. Who knows, maybe I'll be fluent in multiple languages someday! I'm already looking forward to whatever opportunities come next year.篇2The 2021 Starlight Plan Skills Competition was so exciting! I'm an 11-year-old student and I got to compete in the English contest. I studied really hard to prepare.My English teacher Miss Watson helped our class get ready. She had us practice speaking, reading, writing, and listening skills every day after our regular English lessons. At first, it felt like a lot of extra work. But Miss Watson made it fun with games and activities.For speaking practice, we did things like giving short presentations about our hobbies or families. We also didrole-plays where we pretended to order food at a restaurant orbuy things at a store. Miss Watson would be the server or cashier, and we had to use our English to communicate. It was challenging, but really helped build our confidence.To work on reading, we read all sorts of stories, articles, and books out loud in class. We also had to write summaries of what we read to show we understood the main ideas. My favorite book we read was Charlotte's Web – I loved the story of the smart spider who used her web to spell out words and phrases to help her friend Wilbur.Writing was probably the hardest part for me. We had to write so many different things like journal entries, stories, letters, instructions, and descriptions. Miss Watson was very strict about checking our grammar, spelling, and sentence structure. "Writing is one of the most important ways to communicate in English," she would remind us.Finally, for listening, we did all kinds of exercises. Sometimes Miss Watson would read passages out loud and we had to answer questions about the details. Other times, we listened to audio recordings or watched videos and had to fill in blanks or put pictures in the correct order based on what we heard. Listening was my strongest skill area.As the competition date got closer, we started taking practice tests using real questions from previous years. The test had four sections: speaking, reading, writing, and listening – just like how we had been practicing! I felt nervous but also excited to show off my English abilities.The day of the competition was at the big convention center downtown. My parents drove me there early in the morning feeling very proud. Hundreds of other elementary students from schools all over the city were also participating. We had to check in, get our test materials, and find our assigned test rooms. It was a little chaotic with so many people, but also fun to see students dressed up looking so serious about the English test!The first section was speaking, which meant we had to go one-by-one to another room and have a short conversation with two judges. They asked me things like "What's your favorite school subject?" and "Tell me about your family." I tried to answer smoothly and clearly using all the great phrases Miss Watson had taught us.Next was the reading section where we had to read some passages and answer multiple choice questions about them. I recognized a couple of the passages we had gone over in class, which helped boost my confidence. The writing part involvedwriting a short letter to a fictional pen pal describing our city. I made sure to use a clear introduction, body paragraphs, and conclusion like we had practiced.Finally, the listening section used audio recordings of things like weather reports, conversations, and stories. We had to fill in blanks on the answer sheet with the missing words and information we heard. Listening was my strong suit, so I felt good about that part.After the test, my parents treated me to pizza to celebrate being done with the competition, win or lose. I felt proud no matter what for studying so hard and doing my best. A couple months later, the results came in the mail - I got one of the highest scores in the city! I was overjoyed and Miss Watson was so pleased with me. All that practice had really paid off.Looking back, the 2021 Starlight Skills English Competition was an awesome experience. It motivated me to take my English studies seriously and work hard. Even though it was challenging, the feeling of accomplishment made it worth it. I got a trophy, certificate, and even a little prize money! More importantly though, it boosted my confidence in my English abilities and interest in continuing to improve. Who knows, maybe I'll grow up to be an English teacher like Miss Watson someday! For now,I'm just proud I pushed myself and did so well on such a big test. The competition memories will last forever.篇3The Starlight Program Skills Contest - An Out of this World Experience!Wow, where do I even begin? The Starlight Program Skills Contest 2021 was simply out of this world! I still can't believe I actually got to participate. When my teacher first told our class about the contest, I thought there was no way I'd get picked. But she encouraged all of us to give it a shot and try our best. I studied super hard, practicing my English reading, writing, speaking and listening skills every single day after school. I even made my own little flashcards and quizzed my parents nonstop!After what felt like forever, the day finally came where we had to take the qualification test. I triple checked that I had plenty of pencils, bottled water, and some snacks to keep my energy up. The test was really tough, with sections on vocabulary, grammar, comprehension, you name it. But I concentrated as hard as I could and used all the strategies my teacher taught us.A few weeks later, the results were posted and I could hardly believe my eyes - I had made it through to the finals! My parentswere jumping for joy and my classmates all cheered for me. From that point on, the real preparation began. Besides the regular homework from school, I had tons of extra practice materials for the contest. Reading articles and books, writing practice essays, listening to recordings, all that jazz.My parents and teachers were so supportive, helping me review everything over and over again. Sometimes I felt like my brain was going to explode from information overload! But I didn't let that discourage me. I was determined to do my absolute best.Finally, the big day arrived - the finals of the Starlight Program Skills Contest 2021! We all met at the competition venue, which was this huge building with the most amazing stage I've ever seen. There were lights everywhere, parents and teachers in the audience, and even a couple of TV cameras! My palms were sweating like crazy.The first part of the contest was the written exam. As soon as I got the test paper, I took a deep breath and got to work. I tried to recall all of my practice over the past few months. Some parts were a breeze, while other sections made me really have to rack my brain. But I persevered and felt pretty good when I bubbled in that last answer.After we finished the written portion, we got a short break to grab a snack and use the restroom. I definitely needed that refueling! Because next up was the speaking part of the contest, where we had to have a conversation with one of the judges. I practiced introducing myself about a million times in the mirror, so that part went smoothly. Then the judge asked me all sorts of questions - about my hobbies, my family, what I want to be when I grow up. I think I handled it pretty well, using all the vocabulary and grammar I had worked so hard on.The last round was probably the most nerve-wracking - the listening comprehension section. We had to watch a video and then answer multiple choice questions about what we had heard.I really had to concentrate to catch all the details. My English listening skills have improved so much thanks to this contest!Once that final part was done, it was like a huge weight had been lifted off my shoulders. No matter how I placed, I knew I had given it my absolute all. My parents came over and gave me a huge hug, telling me how proud they were of my hard work and perseverance.A couple of weeks later, my teacher gathered our whole class to announce the results. I was shaking like a leaf, both nervous and excited. When she read out that I had won second place inthe entire contest, I just couldn't believe it! All that practice, all those late nights studying, had really paid off. My parents had these giant smiles on their faces and looked like they might actually cry.At the awards ceremony, I got to walk across the big stage and receive my shiny medal and certificate. The applause from the audience made me feel like a superstar! Seeing the encouraging smiles and thumbs up from my teachers, parents, and friends in the crowd is a moment I'll never forget.This whole experience with the Starlight Program Skills Contest taught me so much more than just English skills. It showed me the importance of hard work, perseverance, time management, and believing in myself. It helped me learn how to handle pressure situations, yet still have fun. Most importantly, it gave me more confidence篇4The Starlight English Contest Was So Much Fun!Hello everyone! My name is Lucy and I'm a 5th grader at Maple Tree Elementary School. Today I want to tell you all about the super exciting Starlight Program Skills Competition English Contest that I got to participate in last month. It was my first timein a big English competition like this and I was really nervous at first, but it ended up being such an awesome experience!The contest was held at the big convention center downtown. When my mom and I arrived, there were kids from all over the city checking in at the registration tables. I had butterflies in my stomach just looking at all the other students. They all looked so confident and prepared. I feared I might be in over my head!After registering, we went into the massive auditorium where the competitions would be held. It was set up with hundreds of desks and chairs in neat rows. The stage at the front had a huge screen and podium for the judges. Seeing the sheer size of the venue made me feel tiny, but also very excited to be a part of something so grand.The篇5The Starlight Talent Contest 2021Wow, where do I even begin? The Starlight Talent Contest was the most exciting, nail-biting, butterflies-in-my-tummy event I've ever experienced in my whole 10 years on this planet! Istill can't believe I actually entered and made it all the way to the finals. Just thinking about it gives me goosebumps all over again.It all started back in October when Mrs. Robertson, my English teacher, announced the contest to our class. "Students," she said in her kind but no-nonsense teacher voice, "I have an amazing opportunity for all of you brilliant young minds." She loved calling us brilliant, even though half the class still struggled to read fluently."The district is hosting the annual Starlight English Talent Contest next month. It's a chance to show off your skills in speaking, writing, reading comprehension, and more. The prizes are simply stellar!" She winked as she said "stellar" because she knew we'd get a kick out of the cheesy space pun. "First prize is your very own e-reader loaded with three hundred books!"My eyes just about popped out of my head. Three hundred books? My mind raced at the thought of having my own personal library of whatever books I wanted, all loaded onto one device that I could read anywhere. Second place was a 100 gift card for the bookstore, and even third place was a sweet 50 card. Of course, all winners would also get a trophy, ribbon, and certificate.I turned to my best friend since kindergarten, Miguel, and we shared a look that said "We're so entering this thing!" Miguel and I were both pretty good students, especially when it came to English, writing, and reading. Not to brag, but we were always neck-and-neck for the highest scores in our grade.Over the next few weeks, Mrs. Robertson had us work on practice tests and activities to get us ready for the different components of the contest. We had to write a short story, read passages and answer comprehension questions, and practice our public speaking and presentation skills. I have to admit, some of it was a little nerve-wracking at first, but Miguel and I studied together every day after school and really helped motivate each other.Before we knew it, the day of the district contest arrived. We showed up at the auditorium with our parents, welcomed by the principal giving the opening speech. "Young scholars, this is your moment to shine as bright as the stars themselves!" Miguel and I stifled laughs at yet another lame space pun.The reading comprehension test was first. We had 45 minutes to read five different passages and answer questions testing our understanding. I tried my best to block out everything else and focus. Afterwards was the writing portionwhere we had an hour to craft an original short story based on a prompt about friendship. I let my imagination run wild and worked hard to make my characters and plot jump off the page.Just when I thought I couldn't be more mentally drained, it was time for the speaking and presentation portion after lunch. One at a time, we were called up to the front of the auditorium filled with teachers, judges, and all our parents to give a five minute speech answering the question "What gets you fired up?"I don't mind speaking in front of my class, but with so many people's eyes on me, I was as nervous as can be!Hands shaking, I walked up to the mic and said "Two things I get really fired up about are reading and soccer. Reading sparks..." And that's when I blanked. I totally forgot the rest of my speech! For what felt like an eternity, I stood there awkwardly avoiding everyone's eyes as my mind went blank. Just when I thought I'd have to flee the stage in total embarrassment, Miguel caught my eye from the audience and gave me a reassuring smile and thumbs up. That's when the rest of my speech came flooding back. "Reading sparks my creativity and lets me go on amazing adventures through books..."When it was finally over, Miguel and I collapsed in the hallway, beyond relieved and proud that we'd made it through.Though we didn't know the results yet, just making it that far in the intense competition felt like an achievement in itself.Well, you can imagine our pure joy and shock when they announced Miguel as the 2nd place winner, and me as the 1st place, district-wide champion! We jumped up and down screaming as our families cheered. All those late nights of studying and practicing had paid off in ways we never could have dreamed. As I held that gigantic trophy, almost as tall as I was, Miguel and I just looked at each other in disbelief."We did it!" I shouted, giving him a big high five and hug. Being rewarded with that e-reader full of books felt like the ultimate jackpot for a kid like me. And getting to move on to the regional competition? I still had a chance to go even higher!Those next few weeks, Miguel and I studied harder than ever. We'd earn this win for our families,篇6The Starlight Program Skills Competition: An Unforgettable English Adventure!Hi there, friends! My name is Emma, and I'm a fourth-grader at Sunshine Elementary School. Today, I want to share with youmy incredible experience at the 2021 Starlight Program Skills Competition English Contest. It was an adventure like no other, and I'm still buzzing with excitement!The Starlight Program is an awesome initiative that helps kids like me improve our English skills through fun and engaging activities. Every year, they organize this massive competition where students from all over the country come together to showcase their English proficiency. And let me tell you, it's not just about reciting vocabulary or grammar rules – it's a true test of our language abilities in various areas like speaking, writing, and comprehension.The months leading up to the competition were filled with intense preparation. My English teacher, Mrs. Wilson, worked tirelessly to ensure we were ready for any challenge that came our way. We practiced dialogues, wrote essays, and tackled comprehension exercises that would make even the toughest English scholars sweat. But you know what? It was all worth it because it made us better communicators and opened our minds to the wonders of the English language.Finally, the big day arrived, and I could hardly contain my excitement! The competition venue was a massive auditorium filled with participants, parents, and teachers from across thenation. The air was thick with anticipation and the aroma of freshly sharpened pencils (okay, maybe not that last part, but you get the idea!).The first round was the speaking competition, and I have to admit, I was a little nervous. But as soon as I stepped onto the stage, all my fears melted away. The topic was "My Favorite Book," and I passionately shared my love for "Charlotte's Web" by E.B. White. I spoke about the beautiful friendship between Wilbur the pig and Charlotte the spider, and how their bond taught me the importance of kindness and loyalty. The judges seemed captivated by my presentation, and I left the stage feeling like a million bucks!Next up was the writing portion, where we had to compose a short story based on a prompt. The prompt was "A Day in the Life of a Superhero," and my imagination went into overdrive. I crafted a tale about a young superhero named Blazing Star, who used her powers of flight and super strength to save a city from a nefarious villain. I poured my heart into every word, trying to capture the excitement and heroism of my protagonist.After a well-deserved lunch break (where I may have had one too many slices of pizza), it was time for the comprehension round. We were given a passage to read and then had to answera series of questions based on the text. I'll be honest, some of those questions were real head-scratchers, but I tried my best to analyze the details and infer the deeper meanings.As the day drew to a close, I couldn't help but feel a sense of accomplishment. Win or lose, I knew that I had given it my all and pushed my English skills to new heights. And you know what the best part was? Meeting so many amazing kids from different parts of the country who shared my passion for language and learning.When the results were finally announced, I was over the moon to discover that I had placed third in the overall competition! My hard work and dedication had paid off, and I felt like a true English superstar. But even more importantly, I had made lifelong memories and gained invaluable experience that would serve me well in the future.As I walked out of the auditorium with my bronze medal around my neck, I couldn't help but feel grateful to the Starlight Program for providing such an incredible opportunity. It wasn't just about winning or losing; it was about challenging ourselves, embracing new perspectives, and fostering a love for the English language that would stay with us forever.So, if you ever have a chance to participate in a competition like this, don't hesitate! It might seem daunting at first, but trust me, the rewards are worth it. Who knows? You might just discover a hidden talent or a newfound passion that changes your life forever.Well, that's my story, friends! I hope you enjoyed this glimpse into the exciting world of the Starlight Program Skills Competition English Contest. Until next time, keep reading, keep writing, and keep exploring the wonderful world of language!。

上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展

上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会关于公布2011年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金名单的通知【法规类别】高等教育【发文字号】沪教委职[2012]6号【发布部门】上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会【发布日期】2012.03.09【实施日期】2012.03.09【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会关于公布2011年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金名单的通知（沪教委职〔2012〕6号）各区县教育局，各有关委、局，控股（集团）公司：为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，根据《上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局关于实施上海市“星光计划”的通知》（沪教委职成〔2004〕22号），2011年本市继续开展上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金评选活动。

经各中等职业学校选拔、推荐，“星光计划”组委会审核，上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会决定批准上海市商贸旅游学校温荷嘉等1000名学生获得上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金。

上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展基金会向获奖学生颁发证书。

上海市教育发展基金会向每人发放奖学金500元。

希望获奖学生再接再厉，再创佳绩，为将来服务社会打下扎实的基础。

希望各区县教育局、各行业主管单位继续指导各中等职业学校，坚持“为了每一个学生的终身发展”核心理念，以就业为导向，以服务为宗旨，推动职业教育改革发展，培养更多社会经济发展需要的技能型人才。

附件：2011年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金获奖名单上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市教育发展基金会二○一二年三月九日附件：2011年上海市“星光计划”中等职业学校优秀学生奖学金获奖名单。

上海市星光计划第一届中职学生职业技能比赛英语口语复赛各

星光计划”中等职业学校优秀学生

上海市星光计划第一届中等职业学校

全国职业院校技能大赛英语口语上海市

上海市“星光计划”第三届中等职业学校职业技能大赛获奖名单

上海市星光计划第八届职业院校技能大赛各学生赛项决赛

2024上海市星光计划大赛职业英语

“星光”闪耀照赛场

上海英语竞赛中职生试题

“星光”闪耀照赛场

上海市星光计划第一届中等职业学校

上海星光计划中等职业学校职业技能大赛方案

上海中职生技能大赛启动 获全能奖学生高考加分.doc

上海市星光计划中等职业学校第一届职业技能大赛

上海市星光计划中等职业学校职业技能大赛的策划

星光计划技能大赛2021英语比赛题

上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市教育发展

上海中职生技能大赛启动获全能奖学生高考加分.doc