浅议大学生节俭意识的培养
谈大学生节约意识的培养
当代 大 学 生敬 老 、 恩 和诚 信 品格 的 养成 , 响 了 感 影
大 学 生素质 的全面 提高 。其 次 。 消 费还 造成 大学 高
戏; 有的学生穿衣服要买名牌、 化妆 品要买高档 ; 有 的女学 生染 发 、 烫发 、 容 ; 的男 学生 谈恋 爱讲 潇 美 有
洒, 大把 花钱 讨取 女友 的欢 心等 等 。 从 以上 不 难看 出 ,作 为没有 收 入 的纯 消 费者 ,
发 了大学生 的高消 费 现象 , 并在 客 观上 伤 害 了家境
困难学 生 的 自尊 , 易 引发 一些 心 理 问题 。一 些 虚 容 荣 心 较 强 的学 生 , 目攀 比仿 效 , 顾 实 际 条 件地 盲 不
潇 洒 消 费 , 然 不 顾 父母 的艰 辛 , 至 不 惜 以各 种 全 甚
维普资讯
20 06年 6月
河北青年管理干部学院学报
J u n lo b lYo t Adn n ̄r t e C r s Colg o r a fHe e uh lil al ad e l e v e
J rs 0 6 u e2 0 i
维普资讯
前 我 国大学 生 每年 的平 均 消费额 约 为一 万 元 , 超过 我 国人 均年 度 可支配 收 入 。在大 学 生 的消 费 中 , 除 了正 常 的学 费支 出 外 , 包 括 了 情 感支 出 、 还 培训 支
出、 游支出 、 旅 网络 通 讯 支 出 、 码 支 出 、 妆 品支 数 化
当今 大学 生的 消 费支 出 已远远超 出生 活必须 , 入 陷 高消费 的误 区 。究 其原 因 :
一
生 责 任 感 的缺 乏 。现 在 的 大学 生 就 是 未 来 的 建设
勤俭节约意识的养成之道
勤俭节约意识的养成之道勤俭节约意识是一种重要的价值观和生活理念,它强调在物质生活中注重节约和节俭,从而达到保护资源、环境和提高个人生活质量的目标。
培养勤俭节约意识对个人和社会都非常重要,它可以帮助我们实现可持续发展、节约资源和保护环境。
下面将介绍一些养成勤俭节约意识的方法和途径。
首先,我们要明确勤俭节约的意义和价值。
勤俭节约意识不仅仅是为了节约金钱,更是一种生活态度和价值追求。
我们应该意识到资源是有限的,保护资源可以帮助我们创造更好的未来。
而勤俭节约也是一种对自我的培养,通过节约和节俭,我们可以培养自律、坚持和自立的品质。
其次,我们要从日常生活中的点滴做起。
可以从管理家庭财务开始,制定合理的预算和理财计划,明确收入和支出的比例,合理管理资金。
还可以养成良好的购物习惯,比如进行比价,选择实惠和有保值性的产品,避免盲目消费和浪费。
在使用水、电、燃气等资源时,也要注意合理使用,避免浪费。
第三,培养勤俭节约意识还需要关注环境保护。
我们应该意识到每个人都是地球的守护者,保护环境是我们应尽的责任和义务。
可以从减少废物和垃圾的产生开始,避免使用一次性塑料制品,提倡回收和再利用。
在生活中,注意节约用水,尽量减少化学物质的使用,选择环保的交通工具等等。
同时,我们也可以通过教育和宣传来培养勤俭节约意识。
学校、家庭和社会可以加强宣传和教育,提高人们的意识和认识。
可以开展有关资源保护和环境保护的讲座、活动和比赛,增强人们的参与和关注度。
政府和媒体也可以发挥重要作用,通过政策支持和宣传报道,引导社会各界共同参与保护资源和环境的行动。
最后,要养成勤俭节约意识,也需要我们从自身做起。
我们可以从简化生活开始,减少不必要的消费和支出。
同时,要树立正确的价值观,不追求奢侈和浪费,而是注重内在的个人发展和健康的生活方式。
通过勤俭节约,我们可以培养自己的自律和坚持,提高自己的生活质量和幸福感。
综上所述,勤俭节约意识的养成之道主要包括:明确意义和价值、从日常生活做起、关注环境保护、教育和宣传、从自身做起等。
高校大学生节俭观现状及对策探析
高校大学生节俭观现状及对策探析随着社会的快速发展,经济水平的提高,很多大学生的消费也在逐渐增加。
然而,随着生活费用的增加,很多大学生开始感受到压力,并逐渐养成了不良的消费习惯。
这种消费习惯影响了大学生的节俭观念,使得很多大学生在消费时缺乏理智和节约的意识。
以下是对高校大学生节俭观现状及对策的探析。
现状分析在当今社会,物质生活越来越丰富,很多大学生也拥有了足够的消费能力。
然而,这些大学生的消费能力并没有转化为更好的消费习惯。
很多大学生在购物时缺乏理智,尤其是对于一些名牌商品或者电子产品的追求,他们常常为了购买这些商品而把自己的钱花完。
另外,很多大学生还存在随意浪费、滥竽充数等不良的消费习惯。
这些习惯不仅会给自己带来经济上的压力,同时也会对环境和资源的保护造成一定的影响。
原因分析第一,现代社会的消费观对大学生产生了一定的影响。
随着社会的快速发展,市场经济已经发展到了一个高峰期,而广告的影响力也愈来愈大。
很多商家会通过各种渠道进行宣传和推销,使大学生对一些高档产品的兴趣日益增加。
第二,大学生的财政状况也是影响他们消费习惯的重要原因。
不少大学生都是依靠家庭经济支持完成学业的,而一些家庭经济条件有限的学生往往会因为缺钱而产生不良的消费习惯。
第三,无节制的网络使用也是大学生消费过度的原因之一。
在网络时代,很多大学生喜欢通过互联网购物、玩游戏、看影视等。
这些消费行为不仅浪费时间,而且还会给经济带来压力。
对策探析第一,提高大学生的意识,加强节约意识的培养。
加强教育力度,发动公益宣传,使更多的大学生认识到节约的重要性,从而形成正确的消费观。
第二,理顺大学生的心态,鼓励他们各扫门前雪,从小事做起。
大学生应该时刻把握消费水平,注重品质,尽量避免不必要的消费,从而形成健康的消费习惯。
第三,为大学生提供职业培训和工作机会,促进他们在校期间掌握专业技能和实践经验,顺利进入社会,并确保其能够顺利进入就业市场,使其真正成为对社会有用的人才。
大学生节俭教育实践
随着我国经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,消费观念也在不断变化。
然而,在大学生群体中,节俭意识却相对较弱。
为了培养大学生的节俭意识,提高他们的综合素质,本文将探讨大学生节俭教育实践。
一、大学生节俭教育的重要性1. 培养大学生的自立能力节俭教育可以帮助大学生养成良好的消费习惯,减少不必要的开支,培养他们的自立能力。
在今后的工作和生活中,他们能够更好地面对各种经济压力。
2. 促进大学生全面发展节俭教育不仅关注大学生的物质生活,更关注他们的精神生活。
通过节俭教育,大学生可以学会珍惜资源,关注环保,培养良好的道德品质。
3. 传承中华民族优良传统中华民族历来崇尚节俭,这是我国传统文化的重要组成部分。
通过节俭教育,大学生可以将这一优良传统传承下去,为国家的繁荣昌盛作出贡献。
二、大学生节俭教育实践措施1. 加强节俭教育宣传学校可以通过举办讲座、展览、征文等形式,加强对大学生节俭教育的宣传。
邀请专家学者、成功人士分享节俭经验,提高大学生的节俭意识。
2. 制定节俭教育课程将节俭教育纳入大学生思想政治教育课程体系,使其成为一门必修课。
通过系统学习,使大学生掌握节俭知识,提高节俭能力。
3. 开展节俭实践活动组织大学生参加各种节俭实践活动,如垃圾分类、节能减排、光盘行动等。
通过实践,让大学生亲身体验节俭的重要性,培养他们的节约习惯。
4. 建立节俭奖励机制设立节俭奖学金,对在节俭方面表现突出的学生给予奖励。
同时,开展节俭竞赛活动,激发大学生的节俭热情。
5. 加强家校合作学校与家长保持密切沟通,共同关注大学生的节俭教育。
家长可以通过日常生活教育,引导孩子树立正确的消费观念。
6. 建立节俭教育平台利用网络、校园媒体等平台,宣传节俭知识,分享节俭经验。
大学生可以通过这些平台,互相学习,共同进步。
三、大学生节俭教育实践案例1. 福州大学“光盘行动”福州大学自2013年起,开展“光盘行动”,倡导大学生节约粮食。
通过开展主题班会、宣传活动等,使大学生养成“光盘”的好习惯。
高校大学生节俭观现状及对策探析
高校大学生节俭观现状及对策探析随着经济的发展,社会的进步,现代人的消费观念也在不断变化。
因此,大学生的节俭观也在不断的被质疑和挑战。
随着大学生群体的不断壮大,节俭观的重要性也日益凸显。
因此,在现有的社会背景下,了解高校大学生的节俭观现状,制定出对应的策略,对于发展大学生的文明素质、培养其健康的生活习惯等方面,都具有重要的作用。
1、消费观念欠缺。
许多大学生没有正确的消费观念,认为花钱可以解决所有问题,追求奢侈品和高档消费而不是实用性消费。
很多大学生的消费能力较低,但是追求名牌奢侈品的心理非常强烈,经常会出现花费大量的钱来满足自己虚荣心的情况。
2、生活习惯不健康。
一些大学生对生活无节制,过度消费,习惯性挥霍和浪费,没有规律的生活,这些都会对生活造成不必要的浪费,也很难调节生活节奏,会对人的身心状态产生不良影响。
3、消费无度。
有些大学生往往不计后果,超出其购买能力范围,耗尽了许多家庭资产,会给家庭造成很大的经济压力。
这些消费行为,会导致生活质量下降和积极性逐步降低,甚至会影响到毕业后的职业发展。
1、提高节俭观。
对于大学生来说,如何提高他们的节俭意识是非常重要的。
可以通过一系列的活动,慢慢提高大学生对自己和社会的责任感,增强他们的自我保护意识。
同时,有关部门可以或学校可以组织一些展览、讲座、会议等活动,进行理性消费的宣传和推广,并让学生充分了解生活中各方面的节约关键。
2、科学合理的财务管理。
通过学习理财知识,让大学生摆脱盲目消费,科学合理的理财,积极的储蓄,有目的的消费,能够更好的掌握自己的资金。
当然,我们也可以在校园里组织一些理财课程,让大学生了解如何合理消费,规划自己的财务。
3、建立文明消费宣传平台。
可以通过不同媒体平台,比如校内微信公众号等社交媒体,推广理性消费的观念,提高大学生的消费认知水平。
可以采用校内广告,发布校园消费节约宣传海报等方式,告诉大家要有积极书院文化,不要浪费资源,保护环境。
4、开设课程教育。
谈大学生如何以节俭养德
谈大学生如何以节俭养德第一篇:谈大学生如何以节俭养德作者感言:文章主要就关于大学生在生活中存在的一些浪费现象进行点明,并就此提出建议,和在国家政策推行后所发生的改变。
并以大学生如何践行节俭以养德进行了具体论证和方法建议的提出,并谈及希望大学生可以成为全社会的表率,传递正能量。
谈大学生如何践行节俭以养德最近几年节俭养德这个名词重新被大家拾起,特别是习主席对奢靡豪享之风的大力整治。
使得节俭这个中华民族的传统美德重新被大家所重视。
特别是新八大纪律的提出,更是对人民在日常生活中如何践行节俭养德做出了具体指导。
小物聚成大用,小爱汇成大善。
节俭养德是中华民族的传统,勤俭节约更是我们中华民族的传统美德。
时代发展到了今天,节约一滴水、节约一粒米、节约一度电、节约一张纸,这些细微的行为正在引领着社会新风尚,是社会主义核心价值观的重要表现,它贯穿于整个社会治理体系之中,贯穿于每个单位、每个部门、每个家庭、每个人。
使我们每个人成为节约行动的主角。
特别是我们作为大学生,作为新时代的建设党和国家的主题力量,我们更应该懂得节俭养德的重要性。
所以我们应该认真学习相关的理论知识,积极响应实践活动的号召,从自身做起,从小事做起。
为社会群众作出反对铺张浪费的模范带头作用。
说到大学生的勤俭节约问题,就不得不先谈谈大学生的寝室生活,虽然我是一个刚入学的新生,但对此我已经有了比较深的感触。
指尖上的浪费首先就是关于用电的节约问题,即使在晚上11点过后寝室都会有断电,但还是存在着非常大的浪费,一个是部分寝室会在下午很早就打开宿舍的灯,或者在早上走的时候会没有人把灯关掉,导致有时候甚至整天灯都是亮的。
另一个就是各类数码产品的充电器会一直接在电源上,这其实也是很大的浪费。
等等其他一些。
这些都是由于节能意识薄弱所造成的。
而在居民家中,这种情况更加严重。
在现代社会中,电基于日常生活的重要性,俨然已和水,空气一样不可或缺。
但电力是一种二次能源,需要消耗其他一次能源进行加工。
高校如何培养大学生的勤俭节约意识
高校如何培养大学生的勤俭节约意识论节约型校园建设——高校如何培养大学生的勤俭节约意识中共中央总书记、国家主席习近平同志指出,要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
2013年2月27日,教育部发布了关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知。
通知要求,在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,勤俭节约办教育,建设节约型校园。
树立和加强当代大学生的勤俭节约意识,有赖外部的教导和大学生自身的自教自律、自我约束、自我努力,有赖于学校、社会和家庭各方面的努力。
家长必须树立现代教育观念,从各方面培养孩子的独立意识和成才理念。
而高校是对青年学生进行思想道德教育的重要阵地。
高校应引导大学生合理、适度消费。
高校的教育长期重成绩轻教化,对弘扬中华民族传统美德培养学生勤俭节约精神方面很缺失。
一、高校对大学生进行勤俭节约思想教育的必要性联系当前大学生的思想状况和高校工作的实际,在高校中对大学生进行节俭意识和艰苦奋斗精神教育十分必要和紧迫。
在大学生中扎实开展“八荣八耻”的教育,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求,是形成良好社会风尚的迫切需要,是培育新时代社会主义接班人的根本要求。
树立怎样的价值观、道德观。
勤俭节约是中华民族的传统美德,是华夏文明的重要组成部分,在日新月异的今天,我们不仅不能丢弃我们祖先的文化,而且更需要将它传承发扬,并赋予其新的意义。
勤俭节约办教育,建设节约型校园,有利于营造良好的育人环境,促使广大学生树立勤俭节约意识,养成勤俭节约习惯,促进青少年一代健康成长;有利于促进学校节约能源资源,降低办学成本,提高办学效益;对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚,建设资源节约型、环境友好型社会,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”都具有重要意义。
大学是培养人才的殿堂,大学生们不仅要刻苦学习专业知识,更应塑造自己良好的思想品行,大学生应该坚持艰苦朴素、勤俭节约的精神。
简述高校对大学生节约意识培养的意义
简述高校对大学生节约意识培养的意义当代的大学生都很缺乏艰苦奋斗、勤俭节约的意识,在他们的生活中,水电资源浪费和追求时尚消费造成的浪费普遍存在。
目前国家要求我们坚持科学发展观,走可持续发展道路,高校应该从现在开始,切实加强大学生节约意识的培养,创造节约型校园;加强基本国情教育,强化大学生的节约意识;建设各项规关于节约方面的规章制度,有效杜绝校园浪费现象的发生;建立节约制度、反对浪费的良性机制,保证大学生的健康成长,为节约型社会建设提供可靠的保障。
1 从教育过程中的节俭意识出发,有利改善教育的道德和人格,促进人类的全面发展保存好自然资源和人类的生存环境、物质文明和精神文明,培养好优秀的传统美德,这是一种高尚的道德情操,也是一种强烈的社会责任感。
中国古代节俭是一种美德,节俭还可以培养一个人的道德、家庭、社会。
中华民族历来倡导厉行节俭,孔子曾把“俭”和“温柔,让”作为基本行为准则和道德规范代码。
大学不仅是人才聚集的地方,也是培养社会主义事业建设者和接班人的重要基地。
因此,在教学中教育大学生节俭意识有利于加强他们更坚实的文化知识,健康的人格品质,良好的道德素质,国家需要节俭文化这一理念的高素质人才,使他们的消费享乐主义、高级官员立场和追求财富的想法海水淡化,集中精力学习和工作,尽情享受学习给他们带来的快乐。
从总体上看,当代大学生的精神状态、道德标准、价值取向、精神面貌是积极的,健康的。
绝大多数同学继承了节俭的优良传统,并养成了勤俭节约的好习惯,他们的消费也呈现出健康,合理的积极态度。
但也不可否认,由于受社会上不良恶习和家庭教育方式的影响以及自身的因素,极少数大学生俭德失范,出现了严重的奢侈浪费现象。
1.1 正确引导大学生健康理念与中学生相比,大多数大学生远离了父母有了更多的独立空间。
同时,经济上也取得了独立,消费也随之自主起来。
但很多大学生的节约意识这时还相对薄弱,没有形成正确的消费理念,再加上自己的虚荣心,家长的过度关心与溺爱,社会环境的外界影响,造成过分追求时尚、高档品牌的一系列铺张浪费行为的蔓延。
培养学生的节俭意识
培养学生的节俭意识节俭意识是一种珍惜资源、合理利用财物的价值观和行为习惯,对培养学生的正确消费观念、负责任的生活态度以及可持续发展意识具有重要意义。
本文将探讨如何从学校和家庭两个层面培养学生的节俭意识。
一、学校层面学校是培养学生良好品德和习惯的重要场所,也应承担起培养学生节俭意识的责任。
以下是几个有效的方法:1. 提供理论学习:学校可以在课程中加入与节俭相关的内容,例如经济学、公共管理等专业知识。
同时,可以开设节俭意识教育课程,让学生了解资源的有限性和可持续发展的重要性。
2. 营造激励机制:学校可以设立节能环保奖励制度,鼓励学生在生活中节约资源,比如在宿舍楼中进行水电用量比赛,奖励节能成绩突出的宿舍。
这样,学生会逐渐养成节能意识并乐于行动。
3. 实践活动参与:学校可以组织学生参与社区或学校内的各类实践活动,如环保义务工作、社区清洁活动等。
通过亲身参与,学生将更深刻地感受到节能环保的重要性,并从实践中培养和锻炼自己的节俭意识。
二、家庭层面家庭是培养孩子品德和习惯的最初阵地,培养学生的节俭意识更应在家庭得到重视。
以下是几个家庭层面下的培养方法:1. 父母榜样作用:父母是孩子最早和最重要的榜样。
要培养孩子的节俭意识,父母首先需要自己以身作则,节约资源并形成良好的生活习惯。
作为家庭经济的主要管理者,父母还应在孩子的经济支出上树立榜样,引导孩子分清日常消费和不必要的浪费。
2. 教育意识培养:父母可以通过与孩子一起制定家庭预算等方式,让孩子了解每一笔开支背后的价值。
同时,引导孩子学会精打细算,比如通过限额零花钱的设定,让孩子明白金钱的有限性。
3. 与孩子共同参与:家庭可以定期进行节约活动,如组织家庭义卖、DIY手工制作等。
这样,可以增加孩子对节俭的参与感和体验感,让他们在实践中感受到节约资源的重要性。
总结起来,学校和家庭都应该共同努力,培养学生的节俭意识。
学校通过课程设置和实践活动参与,使学生接触到相关知识和经验,家庭则通过榜样作用和教育意识培养,引导学生树立正确的消费观念。
浅议大学生的节俭教育
浅议大学生的节俭教育在当今社会,消费主义已经深入人心,许多人总是想尽可能地花钱买到更好的物品和享受。
然而,在高昂的物价和生活消费压力下,节省资金和节俭生活愈发成为人们不可忽视的话题。
在这样的一个背景下,大学生作为一个特殊的群体,也需要在生活中加强节俭意识和节俭教育。
什么是节俭教育?节俭教育是指教育孩子要学会“量入为出”和不浪费的一种教育方式。
这种教育不仅强调针对财务,而且强调关注环境、资源和时间等方面。
在大学生阶段,加强节俭教育的目的是提高学生财务管理能力、节省花费,从而更好地融入社会并提供更好的学习环境。
此外,节俭教育也注重学生的道德和品质,推崇良好的行为习惯和道德操守,注重勤俭持家和珍惜生活。
为了更好的实现节俭教育,下文将分别从经济、环境和品质三个维度进行探讨,以助力大学生提高节俭意识和财务管理能力。
节俭教育在经济方面的重要性在经济方面,节俭教育是最直观的。
在如今这个物价高涨的时代,我们经常会发现自己的钱包并不能支撑我们想要的生活开销。
同时,对于大学生来说,这也是他们首次接触独立管理经济的时段,需要自己分配用于学习、生活和娱乐等方面的经费。
学生们在这个阶段需要学会如何进行财务管理,在学习、生活和娱乐这些方面合理分配资金,不要花费不必要的开支,保证生活的质量。
针对这一问题,我们可以从以下几个方面来进行探讨:制定合理的预算首先,我们需要制定一个合理的预算计划。
正如人们常说的,“一个良好的预算是成功管理财务的关键”。
在制定预算时,首先需要看自己的支出估算和收入情况,然后根据自己的实际情况提前设定一个合理的预算计划。
预算计划的实效性很重要,因此,我们需要定期检查并调整预算计划,以确保它符合我们的实际情况。
减少不必要的消费其次,我们需要减少不必要的消费。
大学生们经常会有各种各样的花费,比如交通费、饮食费、午餐外卖等,这些费用可能占据生活总开支的很大比例。
通过削减这些不必要的开支,我们可以有效地提高生活品质和财务管理效率。
浅谈当代大学生勤俭节约的养成
浅谈当代大学生勤俭节约的养成提要:建设节约型社会、实现可持续发展是事关人民福祉和中华民族长远发展的大事,也是我们每一个人的责任。
从自身做起、从小事做起,切实养成勤俭节约的良好习惯,对于大学生不仅是一种个人的修身养德,也为整个社会资源的节约做出了贡献。
根据大学生对于勤俭节约的不同态度,引导他们重视勤俭节约的养成,以实际行动建设节约型社会。
关键词:节约; 消费; 节约型社会节约是中国人传统美德和优良传统,自古以来就是中国人修身、齐家、治天下的法宝。
从“静以修身,俭以养德。
”、“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”到“厉行节约,勤俭建国。
”无不体现出这种精神。
一.当代大学生的消费状况改革开放以来我国经济实力得到很大发展,人民群众的生活水平大大提高。
随着经济上的进步和外来思想的影响,人们的价值观念和消费观念也发生了巨大的变化。
一切向钱看、攀比斗富的现象也多有发生。
作为出生在改革开放之后的当代大学生即是在这样一个大环境下成长起来的。
他们没有经历过大的社会灾难,生活在一个相对富足的时代,作为独生子女的一代,又接受了家庭更多的关爱甚至溺爱。
很多人认为这一代人根本没有勤俭节约的意识,铺张浪费,花钱无度。
2006年《中国青年报》报道:武汉科技大学曾调查该学校食堂南园餐厅,一楼每天至少有5桶到6桶剩饭剩菜被倒掉,每桶饭菜若是按正常价格售卖,至少卖200元,一楼每天平均收入1万元,最终倒掉的就有1000元,浪费的比例高达1/10。
加上二楼和三楼,这个餐厅每天有11桶到14桶剩饭剩菜被倒掉。
”这种浪费现象在如今的报道中并不鲜见。
作为未来主人翁的当代大学生具体消费情况如何?2007年北京市朝阳区统计局抽取了该区近100户有大学生的家庭进行了调查。
结果显示,大学生的消费层次差距较大。
每月生活费在500元以下的占一成半,500至800元的占近六成,800至2000元的占两成,2000元以上的占到5.5%。
大学生每月用于吃饭的费用平均为450元,占月均生活费的六成左右,零用钱主要用于购买课外书报、衣着和学习辅导书籍。
高校大学生节俭观现状及对策探析
高校大学生节俭观现状及对策探析随着社会发展和经济水平的提高,越来越多的家庭能够供给孩子接受高等教育。
高校大学生的节俭观念却并不尽如人意。
在这个物质丰富的时代,很多大学生对于金钱的认识和态度存在着许多问题,甚至是不负责任的消费。
本文旨在分析高校大学生的节俭观现状,并提出相应的对策探析,以期能够引导大学生正确对待金钱和消费,培养正确的节俭观念。
一、高校大学生节俭观现状1.缺乏理性消费观念现今的大学生普遍存在着对金钱消费的不理性和盲目,很多人在消费时过于随意,盲目跟风,导致生活成本不断增加,甚至出现了浪费金钱的现象。
2.追求虚荣许多大学生为了满足心理上的虚荣需求,在消费时非常豪华和铺张,尤其是在服装和配饰的消费上。
他们认为只有拥有昂贵的物品才能够表现自己的身份和地位。
3.缺乏理财能力很多大学生缺乏理财的知识和能力,导致在生活中无法有效地进行金钱管理,容易出现金钱不慎的情况。
4.消费浪费由于缺乏正确的节俭观念,许多大学生在生活中经常出现浪费的情况,同时也无法养成良好的节约习惯。
1.树立正确的消费观念教育部门和高校应该开展一系列的宣传教育活动,引导大学生正确对待金钱和消费,培养理性的消费观念,不盲目跟风,注重金钱的价值。
2.加强理财教育学校应该加强对大学生的理财教育,培养学生正确的理财观念和技巧,引导他们学会理性消费和有效理财。
3.提倡节俭文化学校可以通过举办各类节俭文化活动,培养学生良好的节约习惯,引导他们从小事做起,节俭敬业,学会珍惜每一分钱。
4.加强职业规划教育学校可以通过职业规划教育,引导大学生理性看待未来,树立正确的职业观念,避免过度消费和盲目攀比。
5.生活实践教育学校可以通过举办生活实践教育课程,引导大学生在生活中锻炼自我管理的能力,培养正确的消费观念和节约习惯。
三、结语高校大学生节俭观念的培养需要全社会的努力,教育部门和社会各界应该共同努力,为大学生正确对待金钱和消费、培养正确的节俭观念创造良好的环境。
培养学生的勤俭节约意识
培养学生的勤俭节约意识在当今社会,勤俭节约意识对于个人和社会都具有重要意义。
培养学生的勤俭节约意识,不仅仅是教育的一部分,更是为他们未来的生活铺设坚实的基础。
本文将从不同角度,如学校、家庭和社会等,论述如何有效地培养学生的勤俭节约意识。
首先,学校在学生的勤俭节约意识培养中发挥着至关重要的作用。
学校可以通过提供实践机会,加强勤俭节约教育。
例如,学校可以组织学生参观农田或工厂,让学生亲身体验农民勤劳种田、工人勤奋生产的实况。
同时,学校也可以开设勤俭节约课程,教授学生如何正确使用资源、合理安排时间和金钱。
此外,学校可以设置勤俭节约实践活动,如文具回收、节约用水和电等,鼓励学生积极参与并传播勤俭节约的理念。
其次,家庭也是培养学生勤俭节约意识的关键环节。
家长应该以身作则,成为孩子的榜样。
他们可以从小事做起,如随手关灯、节约用水和分类垃圾等,引导孩子从日常生活中开始培养勤俭节约习惯。
此外,家长还可以给孩子讲述一些节俭的故事和例子,以激发他们的学习兴趣。
同时,家庭可以和学校合作,共同培养孩子的勤俭节约意识。
例如,组织家长和孩子参加勤俭节约主题的亲子活动,增强家庭与学校的互动与合作。
除此之外,社会也应发挥积极的作用,培养学生的勤俭节约意识。
社会可以通过媒体、网络和广告等途径,传播勤俭节约的理念。
例如,可以在电视节目中公益宣传节约用水、节约食物和节约能源等相关信息。
社会还可以与学校和家庭合作,共同开展一些节俭倡导的活动,如勤俭节约主题展览、演讲比赛和志愿者服务等,吸引更多人参与并影响更多的学生。
此外,培养学生的勤俭节约意识还需要通过学校、家庭和社会的共同努力形成良好的氛围。
学校可以制定相关政策,对节约行为给予奖励或表彰,激发学生的积极性。
家庭可以与学校保持密切的联系,相互交流勤俭节约的经验和方法。
社会可以建立相关机构,提供勤俭节约的培训和教育资源。
只有通过各方面的合作和努力,才能真正有效地培养学生的勤俭节约意识。
大学生如何培养厉行节俭的习惯和意识
大学生如何培养厉行节俭的习惯和意识
大学生如何培养厉行节俭的习惯和意识
随着生活水平的逐步提高,当代大学生的节约观念越来越淡薄。
大学生进入校园后,思维逐步定型,对经济的使用相对独立,而树立节约的思想观念相对滞后。
所以在经费使用上出现了“比、赶、超”的现象。
特别是刚入学的新生,他们经过高考的煎熬来到大学校园,在好奇心的驱使下,出现了对经费的无节制使用情况,最为突出的是:男女交往、购物休闲、餐饮小吃方面的消费。
而在学校的食堂里,常常会有学生将吃不完的米饭、馒头等随意扔在桌子上或垃圾桶里。
甚至有的家庭条件并不好的学生也这样做。
这些现象表明当代大学生不但节约观念淡薄,而且还容易受不良风气的影响。
节俭精神的缺失不仅是宣传教育的不深入、不到位、更体现了生活体验教育的缺位。
作为一名当代大学生,厉行节俭的.习惯和意识应当是最基本的必备的素质。
要培养这种习惯和意识,首先在思想上要认识到节俭不是“没面子”的行为,而是一种“平凡的风度”。
我们现在的身份是学生,基本上所有的经济来源都依靠家庭补贴,如果能够理解父母挣钱的辛苦或者自己曾体会过挣钱的不易,那么节俭的意识自然就形成了。
培养厉行节俭的习惯可以从小事做起,经常打热水,而不是去买矿泉水;吃饭时吃多少要多少;洗澡打肥皂时关水龙头;衣服、鞋等坏了再买新的;电脑不用时就关机或关闭屏幕;充电设备,当电充满后及时从插座上拔下来;离开宿舍、教室时关灯关电扇;衣服尽量手洗,少用洗衣机;上网或去图书馆看书;复印教材;经常记账等等。
这些事情虽然很琐碎,但只要坚持做下去,以节俭的意识发掘更多的节俭方法,就能够养成厉行节俭的习惯。
高校大学生节俭观现状及对策探析
高校大学生节俭观现状及对策探析随着经济的快速发展,社会生活水平的提高,人们的消费观念也在发生变化。
在这种情况下,节俭观念仍然是一个非常重要的话题。
尤其是在高校大学生中,由于他们正处于成长阶段,消费观念的培养尤为重要。
本文将探讨高校大学生节俭观现状,并提出一些对策,以期引导大学生养成良好的节俭观念。
一、高校大学生节俭观现状1. 消费观念趋于浮躁随着社会的进步和物质生活条件的改善,很多大学生的消费观念逐渐向浮躁方向发展。
许多大学生追求时尚、名牌和高价值的商品,而忽略了生活中一些简单而必需的品格。
尤其是在校园中,一些学生过分追求在校园中炫耀和攀比,导致了过度的消费现象。
2. 缺乏理性消费意识在高校中,由于学生们缺乏对消费的理性认识,很多人在购买商品时往往冲动购买,而缺乏对商品价值和实用性的认真考虑。
一些学生可能为了一时的满足而购买昂贵的衣物或者数码产品,而不顾及自己的经济能力和实际需求。
另外一个表现就是大学生普遍缺乏理财意识。
由于缺乏收入来源和金钱管理的经验,很多大学生在管理个人财务方面表现得比较被动和不成熟。
一些大学生往往在月初领到生活费后就迅速花光,导致了接下来的生活中出现严重的资金短缺。
大学生应该树立正确的消费观念,重视实用性和性价比。
在购买商品时,应该认真考虑商品的实用性和价值,而不是盲目追求时尚和潮流。
学校和家庭以及社会对大学生的引导也非常重要,应该加强对大学生的理性消费观念的培养。
大学生可以通过参加一些理财知识的课程或者阅读相关的书籍来提高自己的理性消费意识。
在学校和社会中,应该鼓励大学生多参加一些理财活动,学会分析商品的价值和实用性,培养自己的理性消费意识。
3. 提高理财意识大学生应该提高自己的理财意识,学会合理安排自己的生活费用。
可以通过制定一个月度的消费预算,将固定开支与非必要开支分开,避免过度的消费。
学校和社会也应该为大学生提供更多的理财知识教育和实践机会,帮助大学生提高自己的理财水平。
勤俭节约:引领大学生节约意识的演讲稿
勤俭节约:引领大学生节约意识的演讲稿:大家好!今天我来跟大家分享的主题是“勤俭节约:引领大学生节约意识”。
节约,是我们中华民族传统美德之一。
在当今世界节约发扬的空前之际,大家更应该牢记勤俭节约的理念,从自身做起,培养并践行“守护自然,坚持节约”的生活理念。
众所周知,中国是一个人口众多的发展中国家。
为了发展经济、提高国民生活水平,我们每年都需要消耗大量的资源和能源,但实际上我们的资源和能源却是有限的,这对我们的生存、发展和后代的生存都会造成危害。
因此,勤俭节约应成为每一个公民的责任与义务。
那么我们该如何从自身做起,倡导勤俭节约呢?我们应该从日常生活中细节入手。
例如,关灯节水,避免浪费;爱护公共设施,不污损、不损坏;爱护珍贵文物,不随意破坏等等。
这些看似小事,却是环保和节能的重要一环,如果每个人都能从现在开始从小事做起那么我们的生态环境和资源就能得到有效的保护和利用。
我们还应该学会理性消费。
每个人都希望拥有美好的生活,但实际上,我们并不是每一件物品都需要。
理性消费不仅能够帮我们节省不必要的开支,还可以让我们更有意识地认识赚钱、花钱的难易程度。
这样,我们才能更好地形成节约的习惯。
除此之外,我们还可以从科技方面入手。
今天的科技时代愈发发达,我们可以通过新技术、新模式来达到节约的目的。
例如,我们可以通过共享经济的模式租赁物品,减少大量浪费;我们还可以通过电子化、智能化手段来提高资源的利用率。
这些都是现代科技的成果,我们应该积极地利用它们来达成节约的目标。
我想说,勤俭节约的道路,虽然漫长而坎坷,但我们要坚持不懈,从自身出发,引领大家一起扩大节约的观念,才能够逐步建立我国的节约型社会,让我们的环境更加美好,让我们的未来更加光明。
以上是我今天的演讲,谢谢大家的聆听。
高校大学生节俭观现状及对策探析
高校大学生节俭观现状及对策探析随着社会经济的发展,大学生的生活水平也在不断提高。
随之而来的是一些消费观念的改变,一些大学生开始过度消费,导致财务紧张,甚至负债累累。
对于大学生来说,节俭观念的培养显得尤为重要。
本文将探讨高校大学生节俭观的现状及对策,希望引起广大大学生对于节俭观念的重视。
一、高校大学生节俭观现状1. 消费观念日益趋向奢侈近年来,随着社会消费水平的提高,一些大学生的消费观念也日益趋向奢侈。
在购买日常用品和娱乐消费方面,很多大学生不再关注价格和性价比,而是更在乎品牌和时尚,为了满足自己的奢侈需求,不惜花费大量金钱。
2. 财务压力增大由于消费观念的改变,很多大学生过度消费,所以财务压力也随之增大。
一部分大学生只顾追求物质享受,对于财务状况视若无睹,导致了生活成本的不断提高,而收入渐次增加的情况并不多见。
3. 缺乏节俭理念不少大学生认为自己花钱是挣钱的,管不了那么多。
他们还年轻,花点钱不是问题。
这种消费观念的改变,让一些大学生对于节俭观念的培养被忽视。
这使得大学生在日常生活中缺乏节俭理念,浪费现象较为严重。
1. 强化理财意识作为大学生,理财意识的强化显得尤为重要。
学校应该在相关课程中加入理财教育内容,帮助学生了解理财知识,学会合理支配个人收入,做到收支平衡。
学生也应该主动学习理财常识,培养良好的理财习惯。
2. 培养节俭习惯高校应该通过各种形式的宣传教育,引导学生树立节俭意识,从小事做起,比如养成尊重物质、勤俭持家的良好习惯,避免浪费。
学校也可以组织一些节俭文化活动,给予身边节俭榜样的展示,帮助学生树立节俭意识,培养节俭习惯。
3. 提倡分享心态在当今社会,分享心态被越来越多的人所提倡。
大学生在日常生活中也可以通过分享的方式来减少开支,比如合租住房、拼车上学、共同使用学习资料等,都是一种节俭的方式。
通过分享心态,大家可以互相帮助,提高生活品质的同时也减少了个人的开支。
4. 增强责任意识培养节俭观念也需要大学生增强责任意识。
变废为宝,培育节俭意识
变废为宝,培育节俭意识随着社会的发展,资源的消耗日益严重,环境的污染问题也日益严重。
培育节俭意识,让人们把“废”变为“宝”,成为社会发展的必然趋势。
本文将从个人、家庭和社会三个方面展开讨论,探讨如何培育节俭意识,如何将“废”变为“宝”。
一、个人篇从个人的角度来说,培育节俭意识是非常重要的。
要树立节约资源的观念。
这包括节约用水、用电、用纸等。
每次洗澡和刷牙时要尽量关闭水龙头,用灯光时尽量使用节能灯等。
要培养垃圾分类的习惯。
把可回收的垃圾和厨余垃圾分类,做好生活垃圾的分类处理,使废弃物得到有效的利用。
要尽可能地延长物品的使用寿命。
修复老旧的衣物、家具,不要轻易地把它们扔掉。
作为个人,要养成对资源的节约使用的良好习惯,做到“变废为宝”,并且不断地宣传和推广这种节俭意识。
二、家庭篇在家庭中,培育节俭意识更显得重要。
要做好生活垃圾的分类处理。
生活垃圾中有很多是可以再利用的,这需要家庭成员共同努力,养成良好的垃圾分类处理习惯。
要养成良好的节约用水、用电的习惯。
在家庭日常生活中,要让家庭成员明白节约资源的重要性,从小事做起,比如修理漏水的水管,节约用水,不随意使用一次性用品和电器等。
要推行“三R”原则,即减少(Reduce)、再利用(Reuse)、回收(Recycle)。
减少使用一次性用品,鼓励使用可再生资源制作的产品;再利用一些可以再利用的物品,比如旧衣服可以改做成布艺物品、书本可以进行循环使用等;回收可回收的垃圾,减少资源的浪费。
家庭是培育节俭意识的重要基础,只有家庭成员共同努力,才能让家庭成为一个“废”能变成“宝”的地方。
三、社会篇在社会层面上,培育节俭意识更关键。
政府要加大对资源保护和环境保护力度。
制定相关政策法规,鼓励企业减少资源消耗,不断提升资源的循环利用率,减少环境污染。
媒体和公众人士要加强对节俭意识的宣传。
通过各种形式的媒体宣传,普及节俭意识的重要性,让更多的人加入到保护环境的行列中来。
学校和企业要加强教育培训。
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浅议大学生节俭意识的培养
摘要:针对目前部分高校学生中存在的铺张、浪费现象,深刻剖析了现象背后的原因,认为存在大学生自身的节约意识淡薄,学校科学的管理制度欠缺,社会环境的不良影响等因素,笔者认为应该站在塑造学生的人文精神的高度来重视对大学生节俭意识的培养,并结合目前高校管理体制的实际情况,提出应从教育资源、党支部建设、实践教育、校园文化建设四个方面着手的具体办法。
关键词:节俭意识;校园文化;人文精神;人格
当前我国正处在一个发展的关键时期。
牺牲资源,破坏环境的发展带来了经济的高增长,同时也引起了严重的后果。
这样的发展违背了科学发展观的精神,是不可持续的,是十分危险的,建设节约型社会已经成为全社会的共识。
高校是对大学生进行节俭意识教育的重要阵地,高校大学生能不能厉行节俭之风,直接关系到祖国未来的发展有没有后劲。
笔者对我所在的大学进行了调查研究,针对当前大学生普遍缺乏节俭意识的实际情况,提出高校应重视对大学生进行节俭意识和艰苦奋斗精神的教育,并就怎样增强大学生节俭意识提出了自己的看法。
1 大学生节俭意识现状
据中国新闻网播发的关于北京美兰德信息公司对“城市青少年消费心理最新调查”的消息,该公司通过对北京、上海、广州、成都等全国8个城市的700余名青少年消费心理状况进行了调查,结果显示:富裕家庭的大学生享乐意识最强,25.9%的大学生认为“只要条件允许,人就应该及时享受”,35.1%的被访大学生都有崇尚享乐主义的思想,此比例远高于初、高中生,也高于已参加工作的青年人。
学生的消费支出除必要的生活费之外,支出最多的是服装费、应酬费、通讯费等。
女生的花费在服装、化妆品方面的比重较大,男生在应酬、游玩、抽烟喝酒的开支较多。
由此可见,加强当代大学生节俭意识的教育已经刻不容缓。
2 大学生缺失节俭意识的原因
当前大学生缺失节俭意识的原因是多方面的,有大学生自身因素、学校因素和社会因素。
2.1 大学生自身的节约意识淡薄
寻找大学生节约意识淡薄的根源,发现原因是多方面的。
这一代大学生,成长的环境较为顺利,赶上了中国历史上最平稳的一个时期。
与上一代、上两代相比,他们既没有经历过政治运动的苦难,也没有经历过短缺经济时代的拮据,所以“吃苦”的锻炼是不够的,这对一个人的人生阅历并非是一件好事。
教育的最
终目的是培养一个具有健全人格的人,要做到这一点就需要在知识、情感和意志上都要得到发展。
多年以来,受应试教育影响,片面强调知识的传授,在情感的体验和意志的锻炼上是欠缺的,大学生当前急需补上这一课。
2.2 学校科学的管理制度欠缺
学校受教育部本科教学质量评估的驱动,把很大的精力用在了迎接评估上。
本科质量评估应该说对提高办学质量和教学水平有极大的促进作用,但评估指标并非尽善尽美。
有教育专家指出评估指标是僵硬的,静态的,比如指标体系中有大量的关于学校面积,经费,图书的硬性规定,这样的考察对学校软环境的建设是苍白无力的,也难以反映学校发展的速度和办学效益。
在这种思维主导下,学校当然无暇顾及其它,导致了在节俭管理上的漏洞。
学校各个机构包括宣传部、团委、学工处、校工会应当各有分工,又相互协调。
除了对教学的管理外,还要包含学生生活方面的管理。
在生活方面,部分大学对学生的用水、用电方面没有做到与学生的切身利益挂钩,出现了洗刷完不关水龙头、上自习不关电灯开关的现象。
这不仅使大学生养成了不好的学习和生活习惯,而且还造成了资源的严重浪费,成为节约型校园建设的又一制约瓶颈。
2.3 社会环境的不良影响
近年来,人们的经济生活水平不断提高,消费心理和消费方式发生了很大的变化,很多大学生受到不良因素的影响,产生了不切合实际的消费方式,攀比、赶时髦的现象时有发生,甚至还有部分大学生因受到利益的诱惑,感染上社会上的不健康的事物,这些畸形的消费观、价值观,在大学校园就像一颗“毒瘤”,侵染着大学生的心灵,阻碍了节约型校园的建设。
因此,加强对大学生正确消费观的培养,首先要有一个好的社会环境做保障,用社会的科学节约风尚,去引导学生树立理性科学的消费观以及人生价值观,让每个大学生都为节约型校园建设献出自己的力量。
3 加强大学生节俭意识教育的必要性
大学校园中之所以出现调查中反映出的崇尚享乐主义的令人担忧的状况,与教育工作者对节俭意识教育的必要性认识得不够是分不开的。
作为一个“纯消费”的青年群体,过早的“富有”和过度奢侈的生活,对他们的成长和未来的发展有着极其不利的影响。
大学生在“人前显贵”的同时,也让家庭背上了沉重的负担。
在就业压力凸显的今天,大学生走上工作岗位之后获得的劳动报酬如何量入而出?因此,加强大学生节俭意识教育是十分必要的。
3.1 构建节约校园是解决目前资源匮乏的现实需要
对大学生加强节俭意识教育是由我国人口多、资源和环境承载力有限的客观实际决定的,没有节俭就没有储蓄,也就没有个人和社会财富的积累。
节俭有多种类型:一是个人或家庭生活节俭,它是积累财富的前提,因为没有生活节俭,挥霍无度,一切财富都将消耗殆尽。
二是生产节俭或节约,它是效益的基础,没有生产节
俭或节约,失去成本控制,生产者就没有竞争力,必将被市场竞争淘汰。
三是公共财产的节俭,它是整个社会文明进步的基础,没有公共财产的节俭,就没有整个社会的光明前景。
随着我国经济的飞速发展,对资源的需求也将日益增加,如何来实现资源的合理利用,如何实现资源的可持续发展,已成为我国发展过程中关注的重要问题之一。
作为高校,节约型校园的建设不但可以实现对庞大的学生群体使用资源的科学管理而且还能对大学教育资源做到高效整合与利用,体现了节约型社会的构建中高校的价值所在。
3.2 增强大学生节俭意识是培养人文精神的需要
一个人有体魄,更应该有灵魂。
这个灵魂就是人的人文精神。
只有站在培养学生的人文精神这个高度,才能够真正下定决心把节俭意识教育抓起来。
人文精神就是学生用自己的生命生活,用自己的言行,把自己选择的“道”体现出来。
禅宗说:“担水砍柴,无非妙道。
” 节俭意识也如禅宗的“妙道”一样,就在日用常行之内。
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”、“艰难困苦,玉汝于成”,这些千古流传的名言都说明了这一点。
3.3 大学生缺乏节俭意识直接影响到社会的文明进步
有的大学生贪图享乐,不愿过苦日子,讲排场,比阔气,花钱大手大脚;有的不愿从事必要的体力劳动,生活自理能力差;有的缺乏艰苦创业精神,在就业选择上好高骛远,不切实际。
随着竞争形式的不断激烈,社会对人才的需求又提出了更高要求。
在企业招聘中往往会出现大学生优先考虑的现象。
可见大学生的“品牌”形象,是被社会所认可的。
所以构建和谐校园,发挥大学生模范带头作用,将为节约型社会的建设起到推波助澜的重要作用。
4 培养大学生节俭意识的路径
培养大学生节俭意识从何入手?笔者的意见是根据现有的高校管理体制,就汤下面,把握好着力点,力争在大学期间收到实效。
4.1 首先要处理好目标和资源的关系。